天津市北辰区2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试卷

北辰区 学校2025-2026学年度第二学期七年级期末 语文试卷 本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分。第I卷为第1页至第4页， 第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答 题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。 考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第I卷 注意事项： 1·每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信 息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共11题，共29分。 一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分5~11小题，每 题3分) (一)积累与运用 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是 A.伫立(zhù) 瞬息(shin) 风雪载途（zi) 8 崎岖(q0) 炽热(chi) 心有灵犀（x) 瓶 C.蓦然（md) 瞩目(shǔ) 千钧重负(jn) D.无虞(yi) 沉淀(dian) 忍俊不禁(jn) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发 射取得圆满成功。航天员们在太空开展了一系列科学实验，他们的每一次操作 都一， 每一项数据都， 为人类探索宇宙提供了重要依据。这次任务不仅展 现了中国航天的强大实力，更了航天人勇攀高峰的精神。 解 A.严谨 精准 弘扬 B.严谨 精致 发挥 C.严格 精准 发挥 D.严格 精致 弘扬 3.下面一段文字中有语病的一项是 ①现在，中国网络文学是中国文化海外传播的渐名片。②2月26日，中国社 会科学院文学研究所发布了《2023中国网络文学发展研究报告》。③报告显示， 截至2023年底，中国网络文学作者规模大约达2405万左右，用户数量更是超 过5.37亿以上还要多。④按照10.79亿的网民规模来算，我国网民近一半是网 络文学用户。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④向 语文试卷第1页（共8页） 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹 叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭☐竹鞭欢了，还有深埋在地下的竹根。 “野火烧不尽，春风吹又生☐一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机，依 然是那一望无际的翠竹☐ w ； 。”1 B. 。” 2 D. 》 (二)诗词鉴赏 5.下面对《登飞来峰》一诗的赏析，不恰当的一项是 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 A.诗的第一句，概括了峰和塔的高度，“千寻塔”，极言塔的高峻。 B.第二句说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 C.第三、四句表面看是即景说理，其实是用典来直抒胸臆。“浮云”，在古代 诗歌中，往往用来借代志向坚定的忠臣。 D.本诗表现了作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。 (三)实用类文本阅读 阅读《烧烤简史，跟着古人去“撸串”》，完成6~8小题。 烧烤简史，跟着古人去“撸串” ①一支串带火一座城，淄博凭借着“烤炉十小饼十蘸料”的烧烤三件套火爆 出圈。作为吃货最爱，烧烤在朋友圈聚会中出镜率极高，成为不可或缺的饮食之 一。烧烤历史悠久。考古发掘的烤串相关文物数量之多让你想象不到。让我们跟 着古人去“撸串”，一起领略烧烤经久不衰的魅力，感受文物中的烟火气。 ②烧烤是人类最早发明的美食之一，史前人类使用火的历史有上百万年，用 烧烤的方式加工食物是古人告别“茹毛饮血”的标志。 ③考古学家在旧石器时代的遗址中发现了许多古人烧烤后遗留的动物骨头。 大约0万年前，在北京周口店生活的北京猿人已经开始吃烧烤了。旧石器时代晚 期的贵州贵安招果洞遗址内，也发现了古人类万年前烧烤“撸串”的证据。 ④商周时期，烧烤的方法开始升级，人们把烤肉叫作“炙”，也就是将肉串 起来置于火上烧烤。秦汉时，烧烤开始流行。到了汉代，烧烤已成为贵族不可或 缺的美食。在宁夏中卫常乐汉墓中发现了汉代的羊肉串实物，漆盒内还有三个“饼” 类遗存。可见，火出圈的小饼夹烤串的标配在2000年前就已经安排上了。 ⑤“灵魂三件套，烤炉很重要”，古代烤肉串风靡一时，出土的实物烤炉更 语文试卷第2页（共8页） 是材质多样，有铁炉、铜炉以及陶炉等。 ⑥20世纪70年代，淄博一处西汉墓葬中出土了一件造型奇特的青铜方炉。这 件烤炉制作工艺十分复杂，由炉体和炉盖组成，炉盖为覆斗形，四面有许多镂空 的条形出气孔，镂空工艺是中国古代青铜铸造工艺的一项绝技。淄博烧烤的起源 或许远比我们想象的久远得多，青铜“烧烤炉”原来在2000多年前就上桌了！ ⑦济南市章丘区博物馆馆藏的2000多年前的汉代铁炉，既可以烧炭取暖，又 是烤肉串的“烧烤架”。这件烤炉的四壁装了衔环，挂上链子，可以随意搬动， 不会烫到手。同时，铁炉四个角微微上翘，可以防止烤串从边缘滑落下来，烧烤 均不糊，这件汉代铁炉基本外形设计和原理已经与现代烤炉相差无几。 ⑧如果说出土的各种炉具只能反映出烧烤设备的状况，那么刻在砖石上的图 像则再现了2000多年前古人烧烤的真实场景。 ⑨山东、河南等地的画像石刻中都曾出现烧烤的画面，展示了一幅幅生动的 古代风情画卷。在临沂市出土的东汉晚期石里堡汉画像石《庖厨图》上，有两方 刻有烤肉串的画像，描绘了2000多年前山东人“撸串”的场景。画像石上还有双 人烧烤的画面，其中一人烧烤，另一人持扇扇风助燃，妥妥的就是烧烤大排档的 写实场景。 ⑩经历漫长岁月，烧烤已经成为一种饮食习惯，成为日常生活中的一部分， 一缕人间烟火，一口勾魂的焦酥嫩滑，令人回味悠长。 6.下面的说法不符合原文意思的一项是 A.史前人类用烧烤的方式加工食物标志着古人类告别了“茹毛饮血”的生活。 B.考古学家发现了旧石器时代古人类烧烤“撸串”的证据。 C.济南市章丘区博物馆馆藏的汉代铁炉，基本外形设计和原理与现代烤炉存在 着明显差异。 D.东汉晚期石里堡汉画像石《庖厨图》，再现了2000多年前山东人烧烤的真 实场景。 7.下面对选文第⑥段说明方法及作用的分析最准确的一项是 A.这一段主要运用了举例子、列数字的说明方法，突出了青铜方炉的镂空工艺 是中国古代青铜铸造工艺的一项绝技。 B.这一段主要运用了举例子、列数字的说明方法，突出了淄博烧烤的起源久远。 C.这一段主要运用了下定义、列数字的说明方法，突出了淄博烧烤的起源久远。 D.这一段主要运用了下定义、列数字的说明方法，突出了青铜方炉的镂空工艺 是中国古代青铜铸造工艺的一项绝技。 语文试卷第3页（共8页） 8.下面对选文的理解分析，不正确的一项是 A.文章开篇以淄博烧烤火爆出圈的话题激发读者阅读兴趣，引出下文有关烧烤 历史的说明。 B.文章主要从烧烤的历史发展、出土的烧烤设备两个方面，介绍说明了烧烤的 悠久历史。 C.文章第②④段运用了时间顺序充分说明了烧烤的历史久远。 D.第③段加点词“大约”表示不确定，表明这是一个大致的时间范围，体现了 说明文语言的准确、严密。 (四)课内文言文阅读 阅读《活板》，完成9~11小题。 活板 ①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 ②庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为 一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一 铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍露，则以一平板 按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之， 瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板 内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋 刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼 与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药榕，以手拂之，其印自落，殊不沾 污。 ③昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 9.下面各句中加点词语的解释，不正确的一项是 A.持就火炀之 就：靠近 B.字平如砥 砥：磨刀石 C.更互用之 更：更改 D.瞬息可就 就：完成 10.下面句中没有通假字的一项是 A.板印书籍 B.已后典籍 C.药稍镕 D.和纸灰之类 11.下列对文章内容分析不正确的一项是 A.第①段交代活字印刷术前身是“板印书籍”，突出活字印刷的特点和优点。 B.第②段详细说明了活字印刷从制版、刻字、印刷到拆版这一整套印刷程序。 C.第③段交代“活板”的下落，照应上一文段开头，证明毕昇发明的真实性。 D。这篇程序性说明文紧紧抓住活字印刷“活”的特征，详略得当，结构严谨。 语文试卷第4页（共8页） 第Ⅱ卷 注意事项： 1,用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共13题，共91分。 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 (1)万里赴戎机， (《木兰诗》) (2) 化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗（其五)》) (3)山重水复疑无路， (陆游《游山西村》) (4) 草色入帘青。 (刘禹锡《陋室铭》) (5)杜甫《望岳》一诗中，表现诗人登临泰山绝顶的决心，体现诗人乐观自信、 积极向上精神的诗句是： 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面的文言文，回答13~15小题。 刘宠任会稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治。朝廷征为将作大匠①。山阴县 翰 有五六叟，自若耶②谷间出，人贵百钱以送宠，曰：“山谷鄙人，未尝识朝政。 他守时，吏索求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。自明府®来，狗不夜吠， 民不见吏。年老值圣明，今闻当见弃去，故相扶而送。”宠曰：“吾之政何能及 公言邪！父老辛苦！”叟奉以钱，宠锌不受。 (选自《资治通鉴》，略有删改) 【注】①将作大匠：主管土木工程的官员。②若耶：山名。③赍1：携带。④明府：对太守 的尊称。 解 13.解释句中加点的词。(2分) (1)未尝识朝政。尝： (2)至夜不绝 绝： 14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 吾之政何能及公言邪！ 译文： 15.请结合原文分析，刘宠是一个怎样的人？(3分) 语文试卷第5页（共8页） 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《两株玉兰树》一文，回答16~19题。 两株玉兰树 陈忠实 ①清明前一日回到老家，到村子背靠的白鹿原北坡上，在父母的坟头祭拜。 尽管明知这是于逝者没有任何补益的事，然而每年此日不仅不能缺少，甚至早早 就泛溢着一种甚为急切的情绪。自己心里明白，这无非是为消解对父母恩德亏欠 太多的负疚心理，获得一种安慰。 ②回到老屋小院，便坐在前院闲聊。许是那种负疚心绪得到消解，许是得了 这明媚春色的滋润，竞是一种难得的轻松和平静。记不得是谁颇为惊诧地叫了一 声，玉兰树开花了。我便朝大门右侧的玉兰树看去，在树梢稍下边的一根分枝上 有两朵白花。我的心微微一颤，惊喜地轻叫一声，从坐着的小凳上站起来，几步 走到玉兰树下，久久观赏那两朵玉兰花。那是两朵刚刚绽放的玉兰花，雪白，鲜 嫩，纤尘不染，自在而又尽情地展示在细细的一根枝条上，洁白如玉，便想到玉 兰花的名字确属恰切。玉兰树尚不见一片叶子，叶芽刚刚在枝条上突出一个个小 豆般的苞，花儿却绽放了。我久久地看那两朵花儿，竟然不忍离去。 ③玉兰花在我眼里其实也算不得稀罕，见得也多了，之所以发生一缕不寻常 的惊喜，是因为这是开在自家屋院里的玉兰花，而且是我栽植的玉兰树苗，便有 了一种情结；还有一种非常因素，就是这株玉兰树苗成长过程的障碍性经历，曾 经让我颇费过一番心思。 ④几年前我重回原下小院读书写字，一位在灞河滩苗圃打工的乡党，闲聊中 听说我喜欢玉兰花，便给我送来一株不过食指粗的幼苗，我便在大门右侧的围墙 根下挖坑栽下了。为了便于浇水和保护，我在玉兰幼苗四周用砖箍了一圈护栏。 得到我的用心守护和浇灌，玉兰树苗日见蹿高，分枝，加粗，蓬蓬勃勃，生机盎 然，我便期待花苞的出现。恰好盼到玉兰树应该发芭开花的规定期树龄，不仅没 有开花，失望且不论，等到叶子成型，我发现了非常的征象，本应是深绿色的叶 子，却呈现着浅黄；即使到盛夏烈日暴晒的时候，各种树叶都变得深绿近青的颜 色 我的玉兰树叶反而由浅黄变得几乎透亮了。任谁都会看出这是一种病态的表 征。村里乡党见了，有说是蛴螬咬了树根，有说是缺肥，有说是化肥施多烧了根 等等。后两种说法不能成立，我栽植时填的是农家粪土，不缺肥更不会发生烧根 的事，倒是蛴螬啃食树根有可能发生，却也无可奈何。我曾扒土寻找蛴螬，一只 也未见到。我就怀疑大约是玉兰根自身发生了什么病患。 ⑤等到第二年，玉兰树仍然是满树病态的黄叶，自然不会开花了。我便有所 动摇，这株病态的树会不会自愈？需得几年才能缓解过来？如果等过几年不仅缓 解不了反而病情加重以致枯死了，那我就会白等了。我便想挖掉它，重植一株。 拿着镢头刨挖的一避，却似乎听到一种凄婉的求生的哀音，那一片片透亮的黄叶 似乎也幻化成哭相我便举不起镢头来。突然想到，任它继续存在着，如果真的 挨过了病患，当一树健康墨绿的叶子呈现在小院里的时候，我会获得一种别样的 欣慰和鼓舞；如果万一病患发展到发生枯死，再换植一株也无妨，这株玉兰树便 保存下来。 ⑥大概记得去年夏天回家，玉兰树的叶子变绿了，尽管仍不像正常的叶子那 么深色近青的绿，却不是往年那种透亮的黄色了，我不由得庆幸，它的病情缓解 了，更庆幸我握在手里的镢头没有举起来…今年，这株玉兰树开花了。尽管只 有两朵，却是一种美的生命的胜利。看到遭遇过生存劫难之后开放的这两朵洁白 如玉的玉兰花，就不单是通常对所见的玉兰花的欣赏的愉悦了，多了一缕人生况 味的感受。 (选自《人生十六七》，有删改) 语文试卷第6页（共8页） 16.这篇文章记录了玉兰花生长的过程，同时也体现了作者的情感变化过程。请 你阅读全文，仿照示例填写下表。(3分) 情节 用心守护 没有开花 (1) 满树病态 去年变绿 今年开花 情感 期待 失望 无奈 (2) (3) 惊喜 (1) (2) (3) 17.请结合全文内容，从内容和结构两方面分析第③段在文中的作用。 (4分) 18.请结合语境，从修辞手法角度赏析第⑤段中画线的句子。(4分) 拿着镢头刨挖的一瞬，却似乎听到一种凄婉的求生的哀音，那一片片透亮的 黄叶似乎也幻化成哭相，我便举不起鱖头来。 19. 抓住“生存劫难”和“人生况味”两个关键词，请你谈谈对文章结尾句的 理解。（4分) 看到遭遇过生存劫难之后开放的这两朵洁白如玉的玉兰花，就不单是通常对 所见的玉兰花的欣赏的愉悦了，多了一缕人生况味的感受。 四、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分) (一)综合性学习(5分) 习近平总书记曾说：“让城市留下记忆，让人们记住乡愁。”非遗美食，不 仅是一种美食，更是一种情怀，它们承载着一座城市的记忆和生活方式，传承着 一方文化。最近，某班同学们开展了以“津津有味”为主题的综合性学习活动。 请阅读下面同学们搜集的材料，按照要求完成下面小题。 【材料一】 圜10大天津必吃传统风味小吃排行综合指数 90.0 868 85.4 83.5 820 80.6 79 煎饼果子 天津麻花 天津包子 天津炸 糖堆 锅巴菜 麻将烧饼 天津馄钝 杨村糕干 炸果子 【材料二】 天津饮食文化历史源远流长，具有深厚的底蕴和特色。在明末清初，天津饮 食文化凭借地区富饶的物产，特别是质优量大的河海两鲜、飞禽野味，以及当地 “喜尝鲜、好美食”的民风食俗，逐渐形成具有独特风味的地方菜系一一津莱。 语文试卷第7页（共8页） 【材料三】 狗不理包子融合了山东的面点技艺和北京的馅料配方，口感柔软，鲜香不腻； 麻花由一位名叫刘贵生的麻花匠人在清朝时期创制，形状酷似十八个钢钱串在一 起，寓意吉祥：耳朵眼炸糕则由回民刘万春创制，融合了伊斯兰教的饮食禁忌和 汉族的烹饪技术…天津的代表性小吃也是各具特色。 【材料四】 人们喜欢品尝各类的早餐食品，如豆浆油条、煎饼果子、锅巴菜等。各式各 样的早餐食品尤为独特，不仅满足了人们的口腹之欲，更是蕴含着天津人对于生 活的热爱和追求。 20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。(2分) 21.请根据【材料二】【材料三】【材料四】，概括天津饮食文化的特点。(3分) (二)名著阅读(8分) 22.学完《青春之光》后，一位同学有感而发，正值名著交流会，他写了下面一 段话，请你帮他补充完整。（4分) 青春是生命中最璀璨的光，有人在命运的“泥沼”里挣扎着追寻，像 写的《骆驼祥子》里的主人公 ；有人在生活的“烈火”中铸就顽强意志， 如奥斯特洛夫斯基在《 》中塑造的主人保尔以及他的人生导师 他们的故事让我们看到，青春之路或许布满荆棘，但只要心怀信念，永不妥协， 就能让青春之光冲破阴霾，照亮前行的方向。 (1) (2) (3) (4) 23.文学作品中，一次关键的相遇，常能点燃人物的信念之光，推动其完成精神 的蜕变与成长。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金正是在与他人的相遇 交往中，逐步从懵懂少年成长为坚定的革命战士。请结合书中具体情节，任选 次关键“相遇”，分析这次“相遇”让保尔有了怎样的成长。(4分) 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24.人生有两种姿态，一是前进，一是退让，这都是生活里的大智慧。前进，是勇 敢担当，是课堂上敢于坚持真理、大胆表达，是朝着梦想努力奔跑、奋力追赶。 退让，是懂得低调沉淀，是愿意默默付出、成全别人，是收敛脾气和锋芒，安静 踏实成长。在追求梦想的路上，不管是勇敢向前，还是懂得退让，都能让我们学 会成长，明白人生的道理。 请以“我的进退成长课”为题，自选角度，写一篇作文。 要求：(1)紧扣主题，内容具体充实：(2)有真情实感；(3)文体不限（诗 歌、戏刷除外)；(4)不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、 地名。 语文试卷第8页（共8页) 北辰区2025-2026学年度第二学期七年级期末考试 语文试卷答案 一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分：5~11小题，每题3分） 1.B2.A3.C4.A5.C6.C7.B8.B9.C10.D11.B 二、（本大题共1小题，共6分） 12.(1)关山度若飞 (2)落红不是无情物 (3)柳暗花明又一村 (4)苔痕上阶绿(5)会当凌绝顶，一览众山小 三、（本大题共3小题，共7分） 13.(2分)曾经 停止 14.(2分)我的政绩怎么能比得上你们所说的（那么好）呢？ 15.(3分)刘宠是一个治理有方、清正廉洁、关爱百姓的人。“除苛政，禁非法， 郡中大治”体现其治理有方；“叟奉以钱，宠辞不受”表明他清正廉洁：“自明府 来，狗不夜吠，民不见吏”则反映出他关爱百姓，让百姓生活安宁。 四、（本大题共4小题，共15分） 16.(1)病态表征 (2)动摇 (3)庆幸（每空1分，共3分） 17.内容上，交代了常见的玉兰花为何会引起作者惊喜的原因。结构上，承上启 下，承接上文写玉兰树开花，引出下文对养玉兰树过程的回忆。(4分) 18.运用拟人的修辞手法，写出了玉兰树在面对作者的镢头时痛苦的神情，表达了作者 内心对玉兰树的怜悯，同时也为下文保留玉兰树、玉兰树开花的情节做铺垫。(4分) 19.这两朵洁白的玉兰花是作者栽种的玉兰树开出的，它们经历了病痛，战胜了病痛的 折磨，活出了新生。这句话写出了作者对玉兰树克服成长过程中的困难而成长开花的敬 佩。作者在玉兰树身上不仅看到的是一棵树，还感悟到一种生命的胜利。联系文中作者 经历了父母已逝的人生痛苦，玉兰树也在遭遇痛苦的生存境况后迎来新生，作者面对玉 兰树时有了对于生命，对于生死新的思考和感悟。(4分)】 五、（本大题共4小题，共13分） 20.(2分)在“10大天津必吃传统风味小吃排行综合指数”中煎饼果子综合指 数最高，炸果子最低。（或在“10大天津必吃传统风味小吃排行综合指数”中位 列前三的是煎饼果子、天津麻花、天津包子) 21.(3分)①天津饮食文化历史源远流长，具有深厚的底蕴和特色。②天津的 代表性小吃各具特色。③各式各样的早餐食品尤为独特。 22.(4分)老舍祥子 《钢铁是怎样炼成的》朱赫来 23.示例一：保尔在发电厂工作时结识朱赫来，朱赫来常在保尔家留宿，给他讲 布尔什维克、革命、斗争与压迫的真相。后来保尔为救朱赫来被抓，从此真正投 身革命。这次相遇让保尔从浑浑噩噩的少年，觉醒为有理想、有信仰的革命者， 完成了人生方向与精神追求的根本蜕变。示例二：与冬妮娅的相遇。少年保尔在 湖边钓鱼时，偶然结识了富家少女冬妮娅。冬妮娅欣赏保尔的倔强勇敢，两人在 交往中互生好感，保尔也第一次感受到平等的尊重与温暖。但随着保尔投身革命， 两人因阶级立场、人生追求的差异渐行渐远，最终决裂。这次相遇让保尔认清了 个人情感与革命理想的矛盾，彻底坚定了自己的革命立场。示例三：与丽达的相 遇。保尔在共青团工作中，结识了优秀的女共产党员丽达。丽达既是保尔的战友， 也是他的政治导师，两人在并肩工作中相互支持，保尔对丽达产生了真挚的感情。 但保尔因革命工作的繁忙和自身的固执，主动疏远了丽达，这段感情无疾而终。 这次相遇让保尔学会了克制个人情感，更加成熟地投身革命事业，也让他在后来 的困境中更能坚守信念。(4分) 六、（本大题共1小题，共50分）24.(50分)作文。参考下面标准评分： 内容 内容 思想情感 语言 D. 篇章 评分细则 类别 ①具备ABCD四项条件的，评 切合题意 类下(43~45分)。②立意深 一类卷 中心突出 思想健康 感情真切 语言顺畅 结构完整 构思巧、语言生动形象的，评 (4350分) 内容充实 没有语病 条理清楚 满分；具备立意深及另一项条 件的，评一类上(4849分)： 具备其中一项条件的，评一类 中(46~47分)。 以38分为基准分，适当浮动： ①具备A项和另两项条件， 切合题意 其余一项达到三类卷标准 二类卷 思想健康 中心明确 感情真实 语言通顺 结构完整 的，获得基准分：②具备ABCD (35~42分) 内容具体 偶有语病 条理较清楚 四项条件的，酌情加分；③ 具备AB两项条件，而另两项 只达到三类卷标准的，酌情 减分。 基本合题 意 以30分为基准分，适当浮动： 三类卷 中心尚明 认知正确 ①基本具备ABCD四项条件 语言尚通顺 条理尚清楚 (27~34分) 确 的，获得基准分：②其中有 内容尚具 感情尚真实 语病不多 能分段 两项较好的，酌情加分：③ 体 另有某些缺点的，酌情减分 偏离题意 以22分为基准分，适当浮动： 四类卷 中心欠明 确 认知不够正确语言不通顺 ①基本符合ABCD其中两项条件 (18~26分) 感情不太真实语病较多 条理不清楚 的，获得基准分：②另两项较 内容不具 好的，酌情加分：③兼有ABCD 体 四项的，酌情减分 以13分为基准分，适当浮动： 五类卷 文不对题 认知不正确 语病严重 结构混乱 ①基本符合ABCD其中两项条件 (0~17分) 不知所云 感情不真实 文理不通 的，获得基准分：②另两项较 不能完篇 好的，酌情加分；③兼有ABCD 四项的，酌情减分。