内容正文:
2026春一年级数学期末质量检测卷
一、填一填。(每空1分,共23分)
1. 看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 ①. 13 ②. 100 ③. 26 ④. 54
【解析】
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位……写数时,从高位写起,有几个百就在百位写几,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几,中间或末尾哪一位上一个也没有,就写0占位。
【详解】计数器十位上有1个珠子,表示1个十,个位上有3个珠子,表示3个一;
计数器百位上有1个珠子,表示1个百,十位和个位上一个也没有,写0占位;
一捆木棒有10根,表示1个十,有2捆,表示2个十,一根木棒表示1个一,有6根木棒,表示6个一;
一盒铅笔有10支,表示1个十,有5盒,表示5个十,一支铅笔表示1个一,有4支,表示4个一。
(13) (100) (26) (54)
2. 小兔子摘了95个玉米。95里面有( )个十和( )个一,这个数再加( ) 个一就得到100。
【答案】 ①. 9 ②. 5 ③. 5
【解析】
【分析】根据整数的数位顺序可知,从右边起第一位是个位,个位上的数表示几个一,第二位是十位,十位上的数表示几个十。
【详解】小兔子摘了95个玉米。95里面有9个十和5个一,从95开始数,95、96、97、98、99、100,再加5个一就得到100。
3. 从小到大,5个5个地数,80前面的第一个数是( );3个3个地数,24后面的第一个数是( )。
【答案】 ①. 75 ②. 27
【解析】
【分析】5个5个地数,80前面的第一个数=80-5;3个3个地数,24后面的第一个数=24+3。
【详解】80-5=75
24+3=27
5个5个地数,80前面的第一个数是75;3个3个地数,24后面的第一个数是27。
4. 一箱梨有36个,吃了一些后还剩10个,吃了( )个梨。
【答案】26
【解析】
【分析】根据减法的意义,用梨的总数量减去还剩下的梨的数量即可求出吃了的梨的数量,据此解答即可。
【详解】36-10=26(个)
所以吃了26个梨。
5. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
33+7( )45-8 56+20( )26+50 68+22( )68-22
73-45( )73+8 52-34( )56-34 28+26( )26+28
【答案】 ①. > ②. = ③. > ④. < ⑤. < ⑥. =
【解析】
【分析】根据加减法的计算法则直接计算出得数,把得数比较大小。比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大,如果位数相同,最高位上的数大则这个数就大。
【详解】33+7=40,45-8=37,40>37,所以33+7>45-8;
56+20=76,26+50=76,76=76,所以56+20=26+50;
68+22=90,68-22=46,90>46,所以68+22>68-22;
73-45=28,73+8=81,28<81,所以73-45<73+8;
52-34=18,56-34=22,18<22,所以52-34<56-34;
28+26=54,26+28=54,54=54,所以28+26=26+28。
6. 小青在玩具店买了一只小熊(如图),付的都是10元人民币,她至少要付( )张,收银员要找回( )元。
【答案】 ①. 5 ②. 3
【解析】
【分析】小熊价格47元,全部用10元纸币支付,付的总钱数必须大于47元,找比47大的最小整十数,再计算张数和找回的钱。
【详解】找符合条件的整十数:40元<47元,不够;50元>47元,最少付50元。
计算10元张数:50里面有5个10,所以至少付5张10元。
计算找回的钱:50-47=3(元)
7. 你认识这些图形吗?数一数每种图形各有几个?
□有 ( )个 有 ( )个
△有( )个 〇有 ( )个
这个房子一共是由( )种图形组成的。
【答案】 ①. 1 ②. 3 ③. 2 ④. 1 ⑤. 4
【解析】
【分析】三角形有3条直直的边;正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等;长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边相等;圆没有直直的边;据此数出各平面图形的数量并填空即可。
【详解】根据各平面图形的特征,数出正方形有1个,长方形有3个,三角形有2个,圆有1个,这个房子由正方形、长方形、三角形和圆组成,所以一共是由4种图形组成的。
二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(16分)
(符号意识)
8. 用表示10, 用表示1。下面图( ) 表示的数是25。
A.
B.
C.
【答案】B
【解析】
【分析】可依照题干的描述,逐项分析,写出相应的数,据此解答即可。
【详解】A.5个10和2个1合起来是52,不符合题意;
B.2个10和5个1合起来是25,符合题意;
C.2个10和4个1合起来是24,不符合题意。
故答案为:B
(算理算法)
9. 如图竖式中方框里的数不可以用哪幅图表示?( )
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位。写数时,从高位写起,十位是几,就代表几个十,个位是几,就代表几个一。计数器十位上有几个珠子,就表示几十,个位上有几个珠子,就表示几,没有的用“0”表示;据此解答。
【详解】竖式中,方框里的数在十位上,表示2个十,也就是20;
A.2捆小棒,每捆10根,代表2个十,可以表示;
B.2根单独的小棒,代表2个一,不能表示2个十;
C.计数器十位上2颗珠子,代表2个十,可以表示。
10. 盒子里抽出来的可能是( )。
A. 三角形 B. 正方形 C. 长方形
【答案】A
【解析】
【分析】从图中可以看到,盒子里露出的部分是三角形的一个角,说明这个图形至少有一个角是三角形的形状,所以从盒子里抽出来的可能是三角形。而正方形和长方形露出的角应该是直角,和图中露出的形状不符。
【详解】根据分析可知,盒子里抽出来的可能是三角形。
11. 的价格是50元,比贵得多。的价格可能是( )元。
A. 48 B. 52 C. 98
【答案】C
【解析】
【分析】贵得多”表示价格比50元高出很多。
【详解】A.48元:比50元少,不符合“贵”;
B.52元:只比50元多2元,是贵一点,不是贵得多;
C.98元:比50元多48元,差距很大,符合“贵得多”。
(易错题)
12. 如果55-□的差是四十多,那么□里填什么样的数?( )
A. 比5小的数 B. 5 C. 比5大比15小的数
【答案】C
【解析】
13. 如图是百数表的一部分,右下角空白里的数是( )。
A. 57 B. 66 C. 67
【答案】B
【解析】
【分析】百数表中,相邻的两个数,左边这个数比右边这个数小1,右边这个数比左边这个数大1;上边这个数比下边这个数小10,下边这个数比上边这个数大10,由此解答。
【详解】同一行中,右边的数比左边大1,第二行55右边的空白数是56;
同一列中,下面的数比上面大10,56正下方的右下角空白数是66。
因此,右下角空白里的数是66。
14. 水果店有一辆能装60箱水果的货车,估一估,这辆货车能装得下28箱苹果和31箱香蕉吗?( )
A. 能 B. 不能 C. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】根据加法的意义,苹果的箱数和香蕉的箱数相加就是总箱数,总箱数小于或等于60能装下,大于60装不下。两位数加两位数计算时,从个位算起,个位相加满十向十位进1,由此解答。
【详解】28+31,个位相加不满10,不用进位;十位2和3相加是5,也就是总箱数大约是五十多箱,小于60箱。
这辆货车能装得下下28箱苹果和31箱香蕉。
故答案为:A
15. 佳佳送给奇奇13张画片后,两人画片的数量一样多,原来佳佳比奇奇多( )张画片。
A. 13张 B. 26张 C. 30张
【答案】B
三、算一算。(20分)
16. 直接写出得数。
35+14= 48-20= 80-60= 40+50=
72+27= 17+40= 35-20= 9+10=
【答案】
49;28;20;90;
99;57;15;19
17. 列竖式计算。
42+38= 90-45= 49+25= 64-46=
【答案】
;;;
【解析】
【分析】列竖式计算加法时,相同数位对齐,从个位算起,个位相加满十,向十位进1;
列竖式计算减法时,相同数位对齐,从个位算起,个位不够减,从十位退1当10再减。
【详解】
四、解决问题。(41分)
18. 一共有30把椅子。
(个)
答:一共有( )个小朋友。
【答案】30-6=24
24
【解析】
【分析】根据题意分析,每个小朋友坐一把椅子,坐了多少把椅子就有多少个小朋友,椅子的总数减去剩下的没有坐的椅子,即可得到坐了多少把椅子,即多少个小朋友。
【详解】30-6=24(个)
答:一共有24个小朋友。
19. 二年级组织了“用旧衣服做环保袋”的活动。
(1)二(2)班做了多少个?
(个)
答:二(2)班做了( )个。
(2)二(3)班做了多少个?
(个)
答:二(3)班做了( )个。
【答案】(1)24+17=41(个);41;
(2)24-5=19(个);19
【解析】
【分析】根据题意可知:用二(1)班做的数量加上二(2)比二(1)多做的数即可。
(2)用二(1)班做的数量减去用二(3)班比用二(1)班少做的数量即可。
【详解】(1)24+17=41(个)
答:二(2)班做了(41)个。
(2)24-5=19(个)
答:二(3)班做了(19)个。
20. 《三字经》《百家姓》和《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物,下图是三本书的价格。
(1)一本《三字经》比一本《百家姓》便宜多少元?
答:一本《三字经》比一本《百家姓》便宜元。
(2)一本《百家姓》比一本《千字文》贵多少元?
答:一本《百家姓》比一本《千字文》贵元。
(3)《三字经》《百家姓》和《千字文》各买一本,共需要多少元?
答:共需要元。
【答案】(1)
8元;8 (2)
5元;5 (3)
65元;65
【解析】
【分析】(1)求一本《三字经》比一本《百家姓》便宜多少元,就是求18比26少多少,用减法计算。
(2)求一本《百家姓》比一本《千字文》贵多少元,就是求26比21多多少,用减法计算。
(3)求三本书各买一本共需要多少元,就是把三本书的价钱合起来,用加法计算。
【小问1详解】
26-18=8(元)
答:一本《三字经》比一本《百家姓》便宜8元。
【小问2详解】
26-21=5(元)
答:一本《百家姓》比一本《千字文》贵5元。
【小问3详解】
18+26+21
=44+21
=65(元)
答:共需要65元。
21. 你知道吗?一颗纽扣电池污染的水量相当于一个人一生的饮水量。
回收奖励
①回收50颗纽扣电池,奖励5根大跳绳。
②回收100颗纽扣电池,奖励1个足球。
班级
回收数量
一班
45颗
二班
35颗
三班
55颗
哪两个班回收的纽扣电池加在一起能奖励1个足球?
口答:________班和________班回收的纽扣电池加在一起能奖励1个足球。
【答案】
一;三
【解析】
【分析】根据奖励规则,回收100颗纽扣电池可以奖励1个足球,分别计算一班、二班、三班两两相加的和,再与100进行比较,找出符合条件的两个班。
【详解】一班和二班回收的总数:45+35=80(颗)
一班和三班回收的总数:45+55=100(颗)
二班和三班回收的总数:35+55=90(颗)
因为回收100颗纽扣电池奖励1个足球,一班和三班的总数正好是100颗。
答:一班和三班回收的纽扣电池加在一起能奖励1个足球。
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一、填一填。(每空1分,共23分)
1. 看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
2. 小兔子摘了95个玉米。95里面有( )个十和( )个一,这个数再加( ) 个一就得到100。
3. 从小到大,5个5个地数,80前面的第一个数是( );3个3个地数,24后面的第一个数是( )。
4. 一箱梨有36个,吃了一些后还剩10个,吃了( )个梨。
5. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
33+7( )45-8 56+20( )26+50 68+22( )68-22
73-45( )73+8 52-34( )56-34 28+26( )26+28
6. 小青在玩具店买了一只小熊(如图),付的都是10元人民币,她至少要付( )张,收银员要找回( )元。
7. 你认识这些图形吗?数一数每种图形各有几个?
□有 ( )个 有 ( )个
△有( )个 〇有 ( )个
这个房子一共是由( )种图形组成的。
二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(16分)
(符号意识)
8. 用表示10, 用表示1。下面图( ) 表示的数是25。
A.
B.
C.
(算理算法)
9. 如图竖式中方框里的数不可以用哪幅图表示?( )
A. B. C.
10. 盒子里抽出来的可能是( )。
A. 三角形 B. 正方形 C. 长方形
11. 的价格是50元,比贵得多。的价格可能是( )元。
A. 48 B. 52 C. 98
(易错题)
12. 如果55-□的差是四十多,那么□里填什么样的数?( )
A. 比5小的数 B. 5 C. 比5大比15小的数
13. 如图是百数表的一部分,右下角空白里的数是( )。
A. 57 B. 66 C. 67
14. 水果店有一辆能装60箱水果的货车,估一估,这辆货车能装得下28箱苹果和31箱香蕉吗?( )
A. 能 B. 不能 C. 无法确定
15. 佳佳送给奇奇13张画片后,两人画片的数量一样多,原来佳佳比奇奇多( )张画片。
A. 13张 B. 26张 C. 30张
三、算一算。(20分)
16. 直接写出得数。
35+14= 48-20= 80-60= 40+50=
72+27= 17+40= 35-20= 9+10=
17. 列竖式计算。
42+38= 90-45= 49+25= 64-46=
四、解决问题。(41分)
18. 一共有30把椅子。
(个)
答:一共有( )个小朋友。
19. 二年级组织了“用旧衣服做环保袋”的活动。
(1)二(2)班做了多少个?
(个)
答:二(2)班做了( )个。
(2)二(3)班做了多少个?
(个)
答:二(3)班做了( )个。
20. 《三字经》《百家姓》和《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物,下图是三本书的价格。
(1)一本《三字经》比一本《百家姓》便宜多少元?
答:一本《三字经》比一本《百家姓》便宜元。
(2)一本《百家姓》比一本《千字文》贵多少元?
答:一本《百家姓》比一本《千字文》贵元。
(3)《三字经》《百家姓》和《千字文》各买一本,共需要多少元?
答:共需要元。
21. 你知道吗?一颗纽扣电池污染的水量相当于一个人一生的饮水量。
回收奖励
①回收50颗纽扣电池,奖励5根大跳绳。
②回收100颗纽扣电池,奖励1个足球。
班级
回收数量
一班
45颗
二班
35颗
三班
55颗
哪两个班回收的纽扣电池加在一起能奖励1个足球?
口答:________班和________班回收的纽扣电池加在一起能奖励1个足球。
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