暑假预习作业 17.3《电阻的测量》 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 聚焦电阻测量核心实验，通过多样化题型构建从原理应用到特殊方法的知识网络，强化科学探究与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |伏安法基础|1、7题|电路连接与故障分析|从电表使用规则到伏安法电路构建，形成实验操作逻辑链| |实验数据处理|2、9、15题|数据表格分析与结论推导|通过电压电流变化，建立电阻与温度关系的科学推理| |特殊方法测电阻|6、8、12、13题|缺少电表时的方案设计|基于等效替代和控制变量，拓展伏安法变式应用| |概念辨析与计算|3、4、5、10、11题|实验方法与规律判断|串联并联电阻计算结合I-U图像，深化电阻特性理解|

2026年暑假预习作业 17.3《电阻的测量》 人教版物理九年级全一册 1. 如图所示，小明同学在做测量小灯泡电阻的实验时不小心将电压表和电流表互换了位置，如果此时将开关闭合，则（　　） A．两表都有示数 B．电压表有示数，电流表无示数 C．两表都可能被烧坏 D．电流表有示数，电压表无示数 2. 某实验小组利用如图所示的电路测量标有电压为2.5V的某小灯泡的电阻，电源电压为6V，滑动变阻器R标有“”字样。第一次测量时的电压等于2.5V，小灯泡正常发光，以后调节滑动变阻器，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至完全不发光，测量的数据如下表所示。下列说法正确的是（　　） 序号 1 2 3 4 5 2.5 2.0 0 1.5 1.2 0.25 0.22 0.2 0.18 0.16 A．第3组实验中电压表示数为零，可能出现的电路故障是小灯泡短路 B．实验中多次测量是为了求平均值减小误差 C．第5组实验数据不能通过实验得出 D．分析数据得出结论：小灯泡的电阻随温度的升高而减小 3. 下面关于物理研究方法的描述，错误的是（　　） A．两个5Ω的电阻串联，其作用效果相当于一个10Ω的电阻——转换法 B．真空不能传声——实验加科学推理法 C．研究光现象时引入光线——物理模型法 D．学习电流时，用水流做比较——类比法 4. 小罗同学在对比“测量未知电阻”和“测量小灯泡电阻”这两个实验时有如下说法，其中错误的是（   ） A．这两个实验的原理相同 B．这两个实验用到的测量工具相同 C．这两个实验多次测量的目的相同 D．这两个实验分析处理数据的方法不相同 5. 如图是电阻甲和电阻乙的I—U关系图象，下列说法正确的是（　　） A．当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3A B．甲的阻值随电压增大而增大 C．将甲和乙串联在同一电路中，若电流为0.3A，则甲、乙两端的电压之和为2V D．将甲和乙并联在同一电路中，若电压为1V，则干路电流为0.4A 6. 有一个铭牌模糊不清的定值电阻估计阻值约为500Ω左右，小明想利用实验室的器材测其阻值。提供的器材有两节干电池、学生电压表（量程为0-3V；0-15V）、学生电流表（量程为0-0.6A；0-3 A）、电阻箱R0（0-9999Ω、5A）和滑动变阻器（10Ω、1 A）各一个，开关、导线若干。下列四个设计方案中，能测出阻值的是（　　） A B C D 7. 小明用如图所示的电路测量固定在长方形塑料板上的长度为1m的镍铬丝电阻。器材有：电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、长度为40cm的导线若干。电路未连接完整，小明接下来需要连接的两个接线柱分别是（   ） A．电压表的3、镍铬丝的M B．电压表的3、电流表的N C．电压表的3、镍铬丝的M或电流表的N D．电压表的15、镍铬丝的M或电流表的N 8. 小华在测电阻时发现电压表损坏，她利用电流表和一个阻值已知的定值电阻，设计了四个电路，其中能测出未知电阻阻值的是（    ） A．③④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 9. 小刘同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知为待测定值电阻，电源电压恒为，滑动变阻器R标有“”字样，闭合开关S，移动滑片P，得到如下实验数据，下列关于实验的说法正确的是（　　） 序号 1 2 3 4 1.0 2.0 3.0 4.0 0.11 0.20 0.29 0.40 A．图中的甲是电压表、乙是电流表 B．实验表格中的所有实验数据均是本实验中真实测得的 C．序号2实验中，待测电阻与滑动变阻器的阻值之比为2︰3 D．多次测量实验数据的目的是为了寻找普遍规律 10. 有两个定值电阻甲和乙，甲标有“10Ω  0.5A”的字样，乙标有“20Ω  0.3A”的字样。如果把它们串联起来，电路两端允许加的最大电压为______V；如果把它们并联起来，干路中允许通过的最大电流为______A。 11. 导体的电阻大小与导体的材料、________、横截面积、温度有关 （选填“长度”或“密度” ）；20Ω和30Ω电阻串联的等效电阻为________Ω。 12. 小明同学在测量未知电阻的阻值时，电压表损坏，于是他利用原有器材设计如图所示电路也顺利测出未知电阻的阻值。（滑动变阻器最大阻值为，电源电压未知但不变）请将下列实验步骤补充完整： ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为； ②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到______，记录电流表示数为； ③写出待测电阻的表达式：＝_______。（用、、表示） 13. 小鹏想用电压表、电流表测量R2的阻值，接好电路后才发现电压表坏了，于是他从电学实验箱找来一个已知阻值的R1和另一个开关，设计了如图的电路图。他只闭合S，测出流经_______ 的电流为I1；____________，测出干路的电流为I2；整个实验过程电池电压不变，则 R2的阻值为_________。 14. 测量定值电阻的阻值 【实验原理】___________。 【实验电路】 【实验过程】 （1）按电路图把待测电阻器、电压表、电流表及滑动变阻器等接入电路。 （2）多次改变滑动变阻器滑片的位置，改变待测电阻两端的___________，并记下相应的电压表示数和电流表示数，进行多组实验。 （3）将测量的数据记录在表格中。 （4）根据每组数据算出相应的电阻，然后求出电阻的___________，得到电阻器的电阻。 15. 用如图所示的电路测量正常发光时电压为的小灯泡的电阻，电源电压为。 实验次数 1 2 3 4 5 电压 0.6 1.0 1.5 2 2.5 电流 0.16 0.2 0.24 0.26 0.3 (1)该实验的原理是___________（填公式）； (2)实验记录的数据如上表所示，其中第4次实验时电压表示数为，接下来为测量灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向___________（选填“左”或“右”）端移动； (3)仅利用本实验提供的器材，___________（选填“能”或“不能”）探究“电流与电压的关系”。 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年暑假预习作业 17.3《电阻的测量》 人教版物理九年级全一册 1. 如图所示，小明同学在做测量小灯泡电阻的实验时不小心将电压表和电流表互换了位置，如果此时将开关闭合，则（　　） A．两表都有示数 B．电压表有示数，电流表无示数 C．两表都可能被烧坏 D．电流表有示数，电压表无示数 【答案】B 【详解】电流表和电压表位置互换后，电压表并联在电源两端，测量电源电压，电压表示数近似等于电源电压，电源电压较小，电压表不会被烧坏，由于电压表电阻很大，因此干路电流就很小，通过电流表的电流几乎为零，电流表不会被烧坏；故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 某实验小组利用如图所示的电路测量标有电压为2.5V的某小灯泡的电阻，电源电压为6V，滑动变阻器R标有“”字样。第一次测量时的电压等于2.5V，小灯泡正常发光，以后调节滑动变阻器，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至完全不发光，测量的数据如下表所示。下列说法正确的是（　　） 序号 1 2 3 4 5 2.5 2.0 0 1.5 1.2 0.25 0.22 0.2 0.18 0.16 A．第3组实验中电压表示数为零，可能出现的电路故障是小灯泡短路 B．实验中多次测量是为了求平均值减小误差 C．第5组实验数据不能通过实验得出 D．分析数据得出结论：小灯泡的电阻随温度的升高而减小 【答案】C 【详解】A．如果小灯泡短路，那么电压表相当于测量导线两端的电压，电压表示数为零，但此时电路可能的最小电流为 即由数据判断此时电路故障不可能是小灯泡短路，故A错误； B．在这个实验中，多次测量是为了探究小灯泡电阻随温度的变化规律，而不是求平均值减小误差，因为小灯泡的电阻受温度影响较大，不同电压下电阻不同不能求平均值，故B错误； C．电源电压为6V，根据第5组实验数据可知灯泡电压为1.2V，根据串联电路的分压原理，此时滑动变阻器的电压为4.8V，若滑动变阻器接入电路的电阻最大，此时电路最小电流为 则第5组实验数据不能通过实验得出，故C正确； D．由实验数据可知，随着电压降低，电流减小，小灯泡的实际功率减小，灯丝温度降低，电阻减小，即小灯泡的电阻随温度的升高而增大，故D错误。 故选C。 3. 下面关于物理研究方法的描述，错误的是（　　） A．两个5Ω的电阻串联，其作用效果相当于一个10Ω的电阻——转换法 B．真空不能传声——实验加科学推理法 C．研究光现象时引入光线——物理模型法 D．学习电流时，用水流做比较——类比法 【答案】A 【详解】A．在电路中，一个10Ω电阻的效果与两个5Ω电阻串联的效果相同，是等效替代法，故A错误，符合题意； B．从真空罩逐渐向外抽气，听到真空罩内闹铃的声音变小，推理真空不能传声，在实验的基础上使用科学推理法，故B正确，不符合题意； C．光是真实存在的，光线是不存在的，引入光线为了研究光现象，运用了物理模型法，故C正确，不符合题意； D．水流和电流都是存在，电流无法直接观察，但两者的作用有共同之处，以水流来解释电流，采用的是类比法，故D正确，不符合题意。 故选A。 4. 小罗同学在对比“测量未知电阻”和“测量小灯泡电阻”这两个实验时有如下说法，其中错误的是（   ） A．这两个实验的原理相同 B．这两个实验用到的测量工具相同 C．这两个实验多次测量的目的相同 D．这两个实验分析处理数据的方法不相同 【答案】C 【详解】A．“测量未知电阻”和“测量小灯泡电阻”的实验原理均为，故A正确，不符合题意； B．“测量未知电阻”和“测量小灯泡电阻”用到的测量工具均为电流表和电压表，故B正确，不符合题意； C．“测量未知电阻”多次实验的目的：求平均值，减小误差；“测量小灯泡电阻”多次实验的目的：总结小灯泡电阻随温度升高而增大的规律，故C错误，符合题意； D．“测量未知电阻”，数据上需要多次测量多组定值电阻的，求定值电阻阻值，再求定值电阻的平均值；“测量小灯泡电阻”，数据上需要多次测量多组定值电阻的，求灯泡电阻阻值，由于灯泡电阻随温度变化而变化，所以数据处理上不能求平均值，故D正确，不符合题意。 故选C。 5. 如图是电阻甲和电阻乙的I—U关系图象，下列说法正确的是（　　） A．当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3A B．甲的阻值随电压增大而增大 C．将甲和乙串联在同一电路中，若电流为0.3A，则甲、乙两端的电压之和为2V D．将甲和乙并联在同一电路中，若电压为1V，则干路电流为0.4A 【答案】C 【详解】A．由图像可知，当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.1A，故A错误； B．由图像可知，甲是一条过原点的直线，则甲的电阻是不变的，故B错误； C．由图像可知将甲和乙串联，若电流为0.3A，则它们两端的电压为分别是1.5V和0.5V，由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，它们两端的电压 故C正确； D．由图像可知甲和乙并联，若电压为1V，则通过两电阻的电流分别为0.2A和0.4A，根据并联电路的电流规律可知干路中的电流 故D错误。 故选C。 6. 有一个铭牌模糊不清的定值电阻估计阻值约为500Ω左右，小明想利用实验室的器材测其阻值。提供的器材有两节干电池、学生电压表（量程为0-3V；0-15V）、学生电流表（量程为0-0.6A；0-3 A）、电阻箱R0（0-9999Ω、5A）和滑动变阻器（10Ω、1 A）各一个，开关、导线若干。下列四个设计方案中，能测出阻值的是（　　） A B C D 【答案】D 【详解】AB．阻值过大，电源电压较小，根据可知电路中电流会过小，电流表可能无法读数或者误差过大，AB选项中都用到电流表，所以不能测出阻值，故AB不符合题意； C．电压表始终测电源电压，示数不变，所以不能测出阻值，故C不符合题意； D．将电阻箱阻值调到较大的程度，闭合、时，电压表测电源电压，只闭合时，、串联，电压表测电压，根据串联分压原理列式可以得到阻值，故D符合题意。 故选D。 7. 小明用如图所示的电路测量固定在长方形塑料板上的长度为1m的镍铬丝电阻。器材有：电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、长度为40cm的导线若干。电路未连接完整，小明接下来需要连接的两个接线柱分别是（   ） A．电压表的3、镍铬丝的M B．电压表的3、电流表的N C．电压表的3、镍铬丝的M或电流表的N D．电压表的15、镍铬丝的M或电流表的N 【答案】B 【详解】图示中，电源为两节干电池，电压为3V，电压表选用小量程，要测量镍铬丝的电阻，应让电压表并联在镍铬丝的两端，所以小明所用的导线应接连的两个接线柱分别为电压表的3、镍铬丝的M或电压表的3、电流表的N，但是，镍铬丝电阻长度为1m，导线的长度为40cm，两根导线长度相加不足1m，所以，只能选择接电压表的3、电流表的N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 小华在测电阻时发现电压表损坏，她利用电流表和一个阻值已知的定值电阻，设计了四个电路，其中能测出未知电阻阻值的是（    ） A．③④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①S闭合时，被短路，电流表测量中的电流，S断开时，两电阻串联，电流表测量串联电路中的电流；电源电压不变，所以有，解得 可以测量出未知电阻的阻值，故①符合题意； ②S往左接通时，被短路，电流表测量通过中的电流，S往右接通时，被短路，电流表测量通过的电流，此时电流表的正负极接反，不可以测量出未知电阻的阻值，故②不符合题意； ③S往左接通时，被短路，电流表测量通过中的电流，S往右接通时，被短路，电流表测量通过的电流，电源电压不变，根据欧姆定律有，解得 可以测量出未知电阻的阻值，故③符合题意； ④只闭合S1时，只有R0接入电路，电流表测量R0电流，只闭合S2时，只有Rx接入电路，电流表测量Rx电流，电源电压不变，根据欧姆定律有，解得 可以测量出未知电阻的阻值，故④符合题意； 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9. 小刘同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知为待测定值电阻，电源电压恒为，滑动变阻器R标有“”字样，闭合开关S，移动滑片P，得到如下实验数据，下列关于实验的说法正确的是（　　） 序号 1 2 3 4 1.0 2.0 3.0 4.0 0.11 0.20 0.29 0.40 A．图中的甲是电压表、乙是电流表 B．实验表格中的所有实验数据均是本实验中真实测得的 C．序号2实验中，待测电阻与滑动变阻器的阻值之比为2︰3 D．多次测量实验数据的目的是为了寻找普遍规律 【答案】C 【详解】A．电流表串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端，所以甲电表是电流表，乙电表是电压表，故A错误； B．由表格数据知：当定值电阻阻值最小时，此时滑动变阻器的阻值最大。第1次数据得到的滑动变阻器两端电压为U滑=U-U1=5V-1V=4V 此时滑动变阻器的最大阻值为 而题中给出的滑动变阻器的最大阻值为30Ω，所以第1次实验不是真实测出，故B错误； C．根据串联分压可知，代入第2次实验数据可得待测电阻与滑动变阻器的阻值之比为 故C正确； D．本实验是测量定值电阻的阻值，该被测量是不变量，所以实验需要多测几组数据的目的是取电阻的平均值，减小误差，故D错误。 故选C。 10. 有两个定值电阻甲和乙，甲标有“10Ω  0.5A”的字样，乙标有“20Ω  0.3A”的字样。如果把它们串联起来，电路两端允许加的最大电压为______V；如果把它们并联起来，干路中允许通过的最大电流为______A。 【答案】 9 0.75 【详解】[1]串联电路电流处处相等，为保证元件安全，电路中最大电流取两电阻额定电流的较小值，即，总电阻。由欧姆定律可知最大电压 [2]并联电路各支路电压相等，先算两电阻的额定电压 甲的额定电压 乙的额定电压 为保证安全，电源最大电压取较小额定电压，即 此时甲支路电流（甲正常工作 ），乙支路电流 干路最大电流 11. 导体的电阻大小与导体的材料、________、横截面积、温度有关 （选填“长度”或“密度” ）；20Ω和30Ω电阻串联的等效电阻为________Ω。 【答案】 长度 50 【详解】[1]根据电阻的影响因素，电阻与长度、材料、横截面积、温度等因素有关。 [2]根据串联的电阻规律 12. 小明同学在测量未知电阻的阻值时，电压表损坏，于是他利用原有器材设计如图所示电路也顺利测出未知电阻的阻值。（滑动变阻器最大阻值为，电源电压未知但不变）请将下列实验步骤补充完整： ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为； ②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到______，记录电流表示数为； ③写出待测电阻的表达式：＝_______。（用、、表示） 【答案】 b端 【详解】[1][2]闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，此时滑动变阻器（连入电路的阻值为其最大值​）与并联,此时干路电流为；将滑动变阻器的滑片P移到b端，此时被短路，只有滑动变阻器连入电路（阻值为），记录电流表示数为，所以电源电压为。、并联时通过的电流为，则未知电阻的阻值为。 13. 小鹏想用电压表、电流表测量R2的阻值，接好电路后才发现电压表坏了，于是他从电学实验箱找来一个已知阻值的R1和另一个开关，设计了如图的电路图。他只闭合S，测出流经_______ 的电流为I1；____________，测出干路的电流为I2；整个实验过程电池电压不变，则 R2的阻值为_________。 【答案】 R1 闭合开关S、S1 【详解】[1][2]只闭合开关S时，只有R1接入电路，电流表测通过R1的电流。闭合S、S1时，R1与R2并联，电流表测干路电流。 [3]通过R2的电流 R2的电压 R2的阻值 14. 测量定值电阻的阻值 【实验原理】___________。 【实验电路】 【实验过程】 （1）按电路图把待测电阻器、电压表、电流表及滑动变阻器等接入电路。 （2）多次改变滑动变阻器滑片的位置，改变待测电阻两端的___________，并记下相应的电压表示数和电流表示数，进行多组实验。 （3）将测量的数据记录在表格中。 （4）根据每组数据算出相应的电阻，然后求出电阻的___________，得到电阻器的电阻。 【答案】 电压 平均值 【详解】[1]伏安法测电阻的实验原理为 [2][3]测量时，多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了改变被测电阻两端的电压，利用多次测量求平均值，达到减小误差的目的。 15. 用如图所示的电路测量正常发光时电压为的小灯泡的电阻，电源电压为。 实验次数 1 2 3 4 5 电压 0.6 1.0 1.5 2 2.5 电流 0.16 0.2 0.24 0.26 0.3 (1)该实验的原理是___________（填公式）； (2)实验记录的数据如上表所示，其中第4次实验时电压表示数为，接下来为测量灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向___________（选填“左”或“右”）端移动； (3)仅利用本实验提供的器材，___________（选填“能”或“不能”）探究“电流与电压的关系”。 【答案】(1) (2)右 (3)不能 【详解】（1）测量电阻的实验原理是欧姆定律的变形公式，即通过测量导体两端的电压和通过的电流，计算出电阻。 （2）灯泡正常发光电压为，第4次实验时电压为，接下来为测量灯泡正常发光时的电阻，需增大灯泡两端电压。根据串联电路分压原理，要使滑动变阻器分压减少，则应减小其阻值，由电路图可知，要减小其阻值，应将滑片向右端移动。 （3）探究“电流与电压的关系”时，需控制电阻不变。但由实验记录的数据发现，小灯泡的电阻会随温度升高而增大，因此不能仅利用本实验器材探究该关系。 9 学科网（北京）股份有限公司 $