第4课《七律•长征》（第二课时）（教学课件）语文统编版六年级上册（新教材）

该小学语文课件围绕《七律·长征》第一课时，聚焦诗歌理解与红军精神感悟，通过复习“等闲、逶迤”等词语，回顾全诗中心句及“万水千山”具体所指，搭建学习支架，衔接颔联“山”、颈联“水”、尾联“胜利”的研读脉络。 其亮点是以“山-水-胜利”为线索，结合巧渡金沙江、飞夺泸定桥等历史事件补充和自学提示（画面描绘、修辞分析），培养思维能力与文化自信。朗读指导分诗句语气（如“暖”舒展喜悦、“寒”低沉凝重）提升语言运用，拓展毛泽东诗词丰富审美体验。学生能深化精神理解，教师可高效落实教学目标。

第一课时 语文统编版六年级上册 4. 七律•长征 1 等闲 逶迤 磅礴 云崖 岷山 我会读 复习回顾 1.全诗是围绕哪一句写的？ 我知道 复习回顾 2.诗中写了哪些“万水千山”？ 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭、乌蒙山、金沙江、大渡河、岷山 研读颔联，感受“山”之难 学习任务一 朗读诗歌颔联，思考： 1.诗句描绘了什么画面？ 2.诗句运用了什么修辞，表现出红军怎样的气概度？ 自学提示 五岭逶迤腾细浪 平均海拔约2000米 最高峰海拔4000米 乌蒙磅礴走泥丸 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 逶迤 五岭山脉高低起伏连绵不绝，在红军战士眼里就像是翻腾着的小浪花，乌蒙山这样的高大雄伟，气势磅礴，在红军战士眼里也不过是脚边滚过的小泥球而已。 五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总成，位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。 品读赏析 五岭 逶迤：曲折绵延的样子。 磅礴 乌蒙 乌蒙：即乌蒙山，位于黄州、云南两省交界处。 磅礴：气势盛大的样子。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 写自然条 件的险恶 写红军战士的感受 对比 夸张 这句诗显示出红军战士藐视困难的英雄气概和乐观主义精神。 朗读指导 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 七律·长征 “逶迤”“磅礴”要读得重一些，读出山的雄伟。 “腾细浪”“走泥丸”要读得轻一些，读出红军的从容。 翻越五岭、走过乌蒙，红军征服的是大自然的艰难险阻。 10 研读颈联，感受“水”之险 学习任务三 朗读诗歌颈联，思考： 1.这两句诗分别写了什么历史事件？ 2.一暖一寒对比有什么作用？ 自学提示 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 1935年5月，红军在金沙江边找到七条小船，在敌人毫不知觉的情况下，不费一枪一弹，全部顺利渡江。这是长征中一次具有重大战略意义的胜利。 巧渡金沙江 15 大渡河上的泸定桥只有十三根铁索，对岸有敌人的机枪封锁。22位突击队员冒着枪林弹雨，攀爬铁索过桥，战斗极为惨烈。 飞夺泸定桥 16 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 云崖 湍急的流水拍打着金沙江两岸高耸的山崖，给人以温暖的感觉。大渡河上的泸定桥，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。 金沙：即金沙江，指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段。 品读赏析 金沙 云崖：高耸入云的山崖。 大渡 大渡：即大渡河，位于四川中西部。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 对比 作者用一“暖”一“寒”两种感觉互相对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。 写出了巧渡金沙江后的喜悦和胜利的温暖。 写出了飞夺泸定桥的惊险惨烈和铁索的冰冷。 朗读指导 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 七律·长征 “暖”字要读得舒展、喜悦。 “寒”字要读得低沉、凝重，读出战斗的惨烈。 巧渡金沙江、飞夺泸定桥是战胜敌人的豪情。 20 研读尾联，感受胜利之喜 学习任务三 朗读诗歌尾联，思考： 1.诗句描绘了什么画面？ 2.红军为何格外欢喜？ 自学提示 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 岷山 更让红军欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻过了岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。 更喜：与前面的种种喜悦相比，现在的喜悦更胜一筹。 品读赏析 更喜 岷山：位于四川、甘肃两省交界处。 三军 三军：这里指红军队伍。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 以此句作结，使全诗的乐观主义精神得到了进一步的体现和升华。 红军为什么格外欢喜？ 翻过岷山，进入陕北，胜利会师已为时不远，战略大转移的目的已基本实现，与前面的种种喜悦相比，现在的喜悦更胜一筹，三军全部将士喜笑颜开。 补充资料：这首诗写于1955年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。 朗读指导 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 七律·长征 “更喜”“尽开颜”要读得高昂、欢快，读出胜利的喜悦和豪迈。 翻越大雪山带给红军的是胜利的喜悦和无限的希望。 25 品读赏析 学了这首诗，你感受到了红军怎样的精神？ 不怕困难、乐观向上、英勇顽强…… 26 这首诗气势磅礴，格调高昂，通过典型长征场景，赞颂了中国工农红军在长征中战胜艰难险阻的大无畏革命英雄主义和革命乐观主义精神。 归纳总结 27 拓展延伸，升华主题 学习任务四 这首诗的作者毛泽东是伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、战略家、理论家和军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。同时他也是一位杰出的诗人。 拓展延伸 拓展延伸 菩萨蛮·大柏地 毛泽东 赤橙黄绿青蓝紫， 谁持彩练当空舞？ 雨后复斜阳， 关山阵阵苍。 当年鏖战急， 弹洞前村壁。 装点此关山， 今朝更好看。 这首词以欢快的笔调，描绘了一幅色彩斑斓的大柏地雨后的壮丽景色。 这是一首词，“菩萨蛮”是词牌名，“大柏地”是题目。 大柏地在江西瑞金城北。1929年初，湘赣两省军阀何键、鲁涤平联手第三次“会剿”井冈山。1月14日，毛泽东率红军主力下山，意图将敌军引离井冈山。离山后红军在赣南数战不利，直至2月11日，得以在大柏地歼赣军刘士毅两个团，才打破危局。这是赣南、闽西的红军根据地创建之始。这首词是毛泽东重经大柏地时所作。 资料卡片 菩萨蛮·大柏地 毛泽东 赤橙黄绿青蓝紫， 谁持彩练当空舞？ 雨后复斜阳， 关山阵阵苍。 当年鏖战急， 弹洞前村壁。 装点此关山， 今朝更好看。 毛泽东诗词名句 1.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 ——《忆秦娥·娄山关》 2.横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。 ——《念奴娇·昆仑》 3.从头越，苍山如海，残阳如血。 ——《忆秦娥·娄山关》 4.我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。 ——《七律·答友人》 诗人毛泽东用短短56个字，写尽了两万五千里的艰难，更写尽了红军不怕困难的豪迈、不惧牺牲的刚强、乐观向上的品格。历史很远，长征已过去九十载；但精神很近，就藏在我们要克服的每一个困难里。愿你们读诗，更读精神；感动，更要行动。带着这份力量，勇敢前行！ 教师寄语 1.背诵并默写《七律·长征》。 2.读了《七律·长征》，听了长征故事，你一定心潮澎湃。请用一段话写出你的感受。 3.学唱一首长征题材的歌曲（如《十送红军》《映山红》等），下节课与同学分享。 布置作业 34 学好语文， 快乐成长！ 35 $