第2课《丁香结》（第二课时）（教学课件）语文统编版六年级上册（新教材）

该小学语文课件围绕六年级下册《丁香结》第二课时，聚焦“丁香结”寓意及人生思考，通过复习丁香花“素雅、小巧、幽香、含蓄”的特点，以“丁香花为何称‘丁香结’”设问激趣，搭建自学提示、合作探究、品读赏析等支架，引导学生从外形联想盘花扣、从诗句感悟愁怨，逐步理解其象征意义。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，引用李商隐“芭蕉不展丁香结”等诗句传承传统文化，通过“结解不完与人生问题”的类比及反问句，培养辩证思维。采用合作探究与拓展延伸（如制作鲜花卡片、借物喻理），提升学生语言运用与审美创造，助力教师高效开展深度学习，让学生在品悟中成长。

第二课时 语文统编版六年级下册 2. 丁 香 结 1 参差 芭蕉 妩媚 花苞 幽雅 伏案 笨拙 愁怨 模糊 花蕾 衣襟 恍然 单薄 尘土分嚣 半树银装 缀满枝头 我会读 复习回顾 回顾课文：宗璞笔下的丁香花有怎样的特点？ 我知道 复习回顾 素雅、小巧、幽香、含蓄 美丽的丁香花，为什么会被称为“丁香结”？这个“结”藏着什么深意？今天我们继续品读课文，读懂丁香结、读懂人生。 激趣导入 合作探究，了解“丁香结”寓意 学习任务一 为什么会有“丁香结”的说法？默读课文第4—6自然段，画出相关语句并加以说明。 自学提示 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 圆圆的 由丁香的外形想开去，发明“丁香结”的说法。 品读赏析 鼓鼓的 恰如衣襟上的盘花扣 古代女子衣服上的盘扣 再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。 品读赏析 作者联想了哪些诗句？ 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。 结合“阅读链接”，说说这些诗句都描写了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？ 惆怅的情绪 再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。 品读赏析 丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征，负担着解不开的愁怨，这正是丁香结的寓意。 由丁香的寓意想开去，发明了“丁香结”的说法。 品读赏析 古人诗云：“芭蕉不展丁香结” “丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？ 品读赏析 印象派：19世纪下半叶法国兴起的一个绘画艺术流派，注重光色变化和瞬间印象的表达，画作中的不同景物轮廓模糊，色彩交错渗透，给人以朦胧之感。 品读赏析 微雨是“迷蒙”的，紫丁香在微雨中是“模糊”的，白丁香在微雨中是“莹白”的，白的潇洒，紫的朦胧；再联系古人“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句，微雨、丁香自然而然地就和人的愁怨的情感联系在了一起，成了人们人生境遇的某种象征，所以作者说“丁香确实该和微雨连在一起”。 交流感悟，读懂人生之“结” 学习任务二 朗读第6自然段，说说丁香结引发了作者对人生怎样的思考？ 自学提示 每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗? 品读赏析 丁香结年年生长、年年都有，解不完、消不尽；人生也是如此，不顺心的事、难题、烦恼一件接着一件，永远不会彻底消失。 丁香结和人生有什么相似之处？ 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗? 品读赏析 作者运用反问句式，点明人生真谛：如果人生没有烦恼、没有挫折、没有未解的遗憾，事事顺遂、毫无波澜，那么人生就会平淡无趣、毫无滋味。正是这些大大小小的“结”，让我们经历磨砺、收获成长，让人生有起伏、有体验、有滋味、有意义。 丁香结引发了你对人生怎样的思考？联系自己生活实际，说说你的理解。 交流感悟 交流感悟 生活不可能事事顺利，每个人都会遇到自己的“丁香结”：比如学习遇到难题、考试发挥失常、和同学产生误会、做事屡屡出错。 以前遇到挫折我会难过、退缩。学完课文我明白：正是这些解不完的“结”，让生活不再平淡，让我们不断经历、不断改正、不断成长。 我们不用害怕烦恼和挫折，要坦然面对、积极解决，在解开一个个心结的过程中慢慢进步，活出豁达乐观的人生。 每个人的生活里，都有自己的“丁香结”。也许是一次考试失利、一次误会、一次挫折、一件烦心事。学完课文，你想怎样面对它？ 交流感悟 示例： 遇到困难不再逃避，勇敢面对，慢慢解决。 接受不完美，正视挫折，在解开“结”的过程中慢慢长大。 拓展延伸，升华主题 学习任务三 最近班级开展了“百花园”活动，每个同学都介绍了自己最喜爱的花。你能制作一个鲜花小卡片，向大家介绍一下丁香花吗？ 拓展延伸 名称：丁香花 样子： 颜色： 气味： 象征： 白色、紫色等 星星般的十字小花 淡淡幽雅的甜香 人生的烦恼与挫折 作者借丁香结象征人生的烦恼与挫折，这是典型的借物喻人、托物言志的写法。生活中很多事物都有独特的象征意义，对应不同的人生品质与生活道理，请大家结合积累想开去，拓展交流。 拓展延伸 竹子：四季常青、中空挺拔、节节向上，象征坚韧不拔、虚心谦逊、积极进取的品质，寓意直面风雨、向阳成长。 拓展延伸 梅花：凌寒绽放、傲雪盛开，不畏严寒风霜，象征顽强不屈、傲骨铮铮、逆境成长的精神，寓意不惧困境、迎难而上。 小草：平凡渺小、生命力顽强，野火焚不尽、春风吹又生，象征顽强坚韧、默默生长、永不言弃的品格。 拓展延伸 松柏：四季常青、苍劲挺拔，不惧酷暑严寒，象征忠贞坚毅、沉稳从容、坚守本心的人生态度。 丁香花开，淡雅从容；丁香心结，岁岁年年。人生没有一帆风顺的旅途，每个人都会遇到属于自己的“丁香结”。烦恼与遗憾，不是生活的累赘，而是成长的勋章。愿同学们往后余生，既能拥有丁香般素雅温柔的品性，也能拥有直面心结、笑对困境的豁达与勇敢，在解开一个个心结的路上，慢慢成为更好的自己。 教师寄语 1.背诵积累课文哲理句，整理本课优美词句。 2.结合生活实际，写写自己对“丁香结、人生结”的理解。 3.观察一种植物，试着借植物特点说一说生活道理。 布置作业 27 学好语文，快乐成长！ 28 $