第二单元《光》单元自测练习卷-2026-2027学年科学六年级上册教科版
2026-07-15
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第二单元 光 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 231 KB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | xkw_086570779 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58820608.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
六年级科学上册《光》单元复习卷,通过选择、判断、连线及探究题,系统考查光的传播、反射、色散等核心知识,强化科学观念与探究实践能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15题/60分|自然光源(太阳、萤火虫)、光的直线传播(树林光束)、色散(牛顿实验)|结合生活情境(照亮抽屉用平面镜)|
|判断题|10题/20分|光源判断(月亮)、光的反射(湖面倒影)|强化科学观念(白光是复色光)|
|连线题|1题/6分|平面镜(反射)、三棱镜(色散)|对应科学思维中的模型建构|
|探究题|1题/14分|光的传播实验、潜望镜原理、彩虹制造|融合实验操作(镜子摆放角度)与探究步骤(海报制作排序)|
内容正文:
六年级科学上册第二单元《光》单元课时作业
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________
一、选择题(每题 4 分,共 60 分),把正确答案的番号填在括号里。
1. 下列物体中,不属于自然光源的是______。
A. 太阳 B. 萤火虫 C. 手电筒
2. 我们能看见不发光的黑板,是因为______。
A. 黑板自己发光 B. 光反射进入我们眼睛 C. 眼睛发出光照射黑板
3. 树林中阳光形成笔直光束,说明光的传播特点是______。
A. 沿直线传播 B. 可以拐弯 C. 会发生色散
4. 下列物体中,属于透明物体的是______。
A. 厚纸板 B. 普通玻璃 C. 磨砂厚皮革
5. 想照亮抽屉深处,我们可以利用______让光转弯。
A. 三棱镜 B. 平面镜 C. 清水
( )6. 简易潜望镜内部需要摆放______块平面镜。
A.1 B.2 C.3
7. 最早用三棱镜分解白光,发现光的色散的科学家是______。
A. 伽利略 B. 牛顿 C. 哥白尼
8. 太阳光分解后的七色光,排列顺序正确的是______。
A. 红橙黄绿蓝靛紫 B. 红黄绿橙蓝紫靛 C. 紫靛蓝绿黄橙红
9. 雨后天空出现彩虹,空气中相当于三棱镜的是______。
A. 灰尘 B. 小水滴 C. 空气
10. 用清水 + 平面镜制造彩虹,镜子摆放方式是______。
A. 竖直完全放入水中 B. 倾斜一半浸入水中 C. 平放在水面上
11. 红、绿、蓝三色光叠加后会形成______。
A. 黑色光 B. 白色光 C. 紫色光
12. 下列现象不属于光的反射的是______。
A. 湖面倒影 B. 镜子照脸 C. 雨后彩虹
13. 小孔成像能成倒立的像,原理是______。
A. 光沿直线传播 B. 光的反射 C. 光的色散
14. 阴天无法制造彩虹,主要缺少______。
A. 小水滴 B. 白色强光源 C. 平面镜
15. 制作光科普海报,表现彩虹适合选用的底色是______。
A. 纯白浅底色 B. 纯黑色 C. 深灰色
二、判断题(每题 2 分,共 20 分),正确的画 “√”,错误的画 “×”。
( )1. 月亮又亮又圆,所以月亮是光源。
( )2. 在完全黑暗的房间里,我们看不到任何物体。
( )3. 移动中间带孔卡纸,小孔成像的光斑不会消失。
( )4. 光遇到不透明物体会被挡住,形成影子。
( )5. 所有物体都能反射光,只是反射效果不同。
( )6. 潜望镜利用光的折射原理观察物体。
( )7. 白光是由多种颜色的单色光混合而成的复色光。
( )8. 背对太阳喷水雾,更容易看到人工彩虹。
( )9. 肥皂泡表面出现彩色花纹,属于光的色散现象。
( )10. 收集科普资料时,可以随意编造光的相关原理。
三、连线题(共 6 分)
将实验材料与对应光学作用直线相连
平面镜 分解白光,产生七色光
三棱镜 反射光线,让光发生转弯
空气中的小水滴 天然棱镜,雨后形成彩虹
四、探究题(共 14 分)
1. 光的传播实验(4 分)
三张带孔卡纸对齐摆放,手电筒光线穿过小孔在纸屏形成光斑;将中间卡纸左右偏移,光斑消失。
(1) 该实验证明:光在空气中是__________传播的。
(2) 影子、小孔成像都可以用这个原理解释,请再举一个生活实例:________________。
2. 潜望镜探究(4 分)
(1) 潜望镜两块平面镜摆放角度为______°,才能让光线两次反射进入人眼。
(2) 简述潜望镜的工作原理:________________________________________。
3. 制造彩虹实验(6 分)
(1) 制造彩虹的两种常用方法:①__________;②__________。
(2) 彩虹形成的科学原理是________________________。
(3) 下列操作看不到彩虹的是( )。
A. 晴天背对太阳喷水雾 B. 强光下三棱镜对准白纸 C. 阴天室内无光源喷水
(4) 制作《光与彩虹》科普海报,正确步骤排序:
①收集色散实验资料 ②确定海报主题 ③绘制七色光插图 ④班级展示交流
顺序:________________
参考答案
一、选择题
1.C 2.B 3.A 4.B 5.B
6.B 7.B 8.A 9.B 10.B
11.B 12.C 13.A 14.B 15.A
二、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.×
三、连线题
平面镜 —— 反射光线,让光发生转弯
三棱镜 —— 分解白光,产生七色光
空气中的小水滴 —— 天然棱镜,雨后形成彩虹
四、探究题
(1) 沿直线
(2) 林间笔直的阳光(合理即可)
2.
(1) 45
(2) 利用两块平面镜两次反射光线,让光拐弯,从而看到遮挡物后方的物体
3.
(1) 三棱镜分光;水盆 + 平面镜制造彩虹(喷雾造彩虹也可)
(2) 白光通过透明介质发生色散,分解成红橙黄绿蓝靛紫七色光
(3) C
(4)②①③④
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