黑龙江绥化市海伦市2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

**基本信息** 2025-2026学年八年级物理期末试卷，聚焦力学核心知识，通过冰球训练、托里拆利实验等真实情境，融合科学探究与实际应用，考查物理观念、科学思维及问题解决能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|力与运动、压强、浮力|结合冰球运动员滑行等场景，考查平衡力、惯性等物理观念| |填空题|31分|力的作用效果、摩擦力、杠杆|通过推墙、跳伞等实例，强化运动与相互作用观念| |探究实验题|28分|滑动摩擦力、液体压强、浮力影响因素|设计控制变量实验（如甲丙对比），培养科学探究与推理能力| |综合应用题|17分|浮力计算、机械效率|以起重船、滑轮组为背景，考查模型建构与实际问题解决|

2025-2026学年度第二学期初中期末测查考试 八年级物理试题 考生注意：考试时间60分钟，满分100分.g=10N/kg(p水=1.0×103kg/m3) 题号 三 四 五 总分 核分人 得分 一、 选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，第18题只 有一项符合题目要求，第9~10题至少有二项符合题目要求，选对但不全的得1分，有选错的得0 分) 1、如右图所示为冰球运动员备战训练的情景，下列说法中正确的是( A.运动员在弯道减速滑行过程中，若所受外力全部消失，运动员将做匀速 圆周运动 B.运动员手持球杆击球时，球杆不会受到球对它的作用力 C.运动员推出的冰球在水平冰面上滑行时，冰球受到的重力和支持力是一 对平衡力 D.运动员用球杆推着冰球在冰面上加速滑行，说明力是维持物体运动的原因 2、关于生活中常见的物理现象的解释，下列说法正确的是( A.小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到的重力越来越大 B.教室天花板上静止的电灯受到平衡力的作用 C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性力的作用 D.人用水平方向的力推静止在水平地面上的汽车，车未动，是因为推力小于摩擦力 3、如下图所示的工具，使用时属于费力杠杆的是( 】 食品夹 瓶盖起子 核桃夹 起钉锤 A. B. C D. 4、如下图所示的生活中的现象，属于减小压强的是( 1/7 推土机的推土铲刃较薄 篆刻刀的刀刃锋利 戒指指的钻头很尖 火车轨道铺在轨枕上 A. B. C. D. 5、如下左图所示的是托里拆利实验的过程，其中玻璃管长约1m。下列说法中正确的是( 玻 真空 璃 管 直空 玻璃管中装满水 倒 立 760ml 水 中 A.图甲中：在玻璃管中装满水银是为了排净管中的空气 B.图乙中：松开堵住管口的手指，管内水银将不会下降 C.图丙中：玻璃管外大气压大于760mm水银柱产生的压强 甲6题图 D.图丁中：玻璃管倾斜时，水银柱的长度增加说明外界大气压发生了改变 6、甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止 时，两个杯子中的液面恰好相平。鸡蛋所处的位置如图所示，则 A.甲杯中的盐水密度大 B.乙杯底部所受的液体压强较大 C.甲杯底部所受的液体压力较大D.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 7、下列对相关运动场景的描述，说法正确的是( A B A.游泳运动员划水时，使运动员前进的力的施力物体是手 B.跳高运动员起跳后上升到最高点时处于平衡状态 C.乒乓球运动员用力击球，是为了改变乒乓球的形状 D.空中飞行的篮球如果所受的力全部消失，篮球将做匀速直线运动 8、如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是() 2/7 活塞式抽水机 锅炉水位计 茶壶 船闸 9、如图所示是小刚同学参加立定跳远项目的情景中包含的物理知识，下列说法正确的是( A.在水平地面上静止站立等待起跳时，小刚受到的重力和支持力是一对平衡力 B.起跳时小刚需要用力向后蹬地，这是利用了物体间力的作用是相互的 C.起跳后，小刚在上升过程中，动能增大，重力势能减小 D.小刚从最高点到落地过程中，运动状态不变 10、在弹簧测力计下挂一物体，从烧杯上方缓慢下降，浸没后继续下降，直到物体底面与烧杯底接 触为止，如图是物体下降过程中弹簧测力计读数F随物体下降高度变化的图象。下列说法正确的 是( A.物体的重力是12N B.物体浸没在水中时，受到的浮力是8N C.物体的体积是8×103m3 D.物体的密度是1.5×103kg/m3 F/N 12 A 10 8 6 4 3 。2345678910h/cn 图1 图2 10题图 11题图 12题图 二、填空题（每空1分，共31分） 11、如图将一个小铁球从斜面上滚下，小铁球离开斜面后沿直线运动.若在小铁球运动路径的侧旁 放一个磁铁，小铁球从斜面滑下后运动轨迹如图所示，这说明力能改变物体的 使小 铁球运动轨迹发生变化的施力物体是 ；同时说明不接触的物体间 (选填 “能”或“不能”)发生力的作用. 12、小红用手推墙，结果墙没动自己却离墙而去.这一现象说明物体间力的作用是 使小 红离墙而去的力是 施加的.小红离开墙后，由于 会继续向后运动，慢慢停 下来是因为受到 的作用 13、跳伞运动员在空中始终匀速竖直下降.人和伞受到的总重力和阻力是一对 力.已知人 和伞所受的总重力是1000N,则人和伞受到的阻力的大小是N,阻力的方向 14、急刹自行车时，用力捏握车闸能使自行车更快地停下来，这是通过增大 的方法来 3/7 增大摩擦的.轮胎上有凹凸不平的花纹，这是为了 轮胎与地面之间的摩擦.轮胎做 得较宽是为了 压强 15、小明先用水平向右10N的力推小车时，小车静止，此时小车受到的摩擦力大小为 N, 方向 改用水平向右20N的力推动小车做匀速直线运动，此时小车受到的摩擦力为 N.小明继续用水平向右30N的力推动小车做加速运动，则小车此时受到的摩擦力为 N, 小车在水平方向受到的合力为 N 16、如图所示图钉帽的面积是0.8cm㎡2，图钉尖的面积是5×10-4cm2手指对图钉帽的压力是20N, 手指对图钉帽的压强是 Pa,图钉尖对墙的压强是 Pa. 17、如图所示，对着塑料管B快速吹气，可以观察到塑料管A中的水面 (选填“升 高”“下降”或“不变”)，这是因为吹气时塑料管A的上端管口处气体流速变快，压强 变 .若用力从B管中持续吸气，则 (选填“能”或“不能”)观察到同样的现 象 B 吹气 水 0.3m 1 m 甲 16题图 17题图 18题图 19题图 18、如图所示独轮车在使用时是一个 杠杆.若车厢和砖头所受的总重力G1000N,人手 向上的力F至少为N才能使车的支撑脚离开地面.若车厢中所装砖头重力不变，为了省力，工 人可以采取的措施是 (写出一点即可). 19、如图所示是使用简单机械的情景，甲图中滑轮的轴固定不动，是一个 滑轮，它的优点是 可以 乙图中滑轮的轴可以随被吊物体一起运动，是一个 滑轮，此滑轮 优点是可以 三、作图题：（共4分） 20、如图所示，重为50N的物体A静止在水平地面上，请画出它受到力的示意图 21、如图所示，轻质杠杆OBA上B处挂一重物，请在图中作出使杠杆在图示位置静止时施加在杠 杆上的最小力F及其力臂。(0点为支点) 4/7 B A 7777777777777777 第20题图 第20题图 四、探究实验题（每空1分，共28分） 22.(6分)如图所示是小刚探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 不板 木板 组幼木板 木板 免 丙 (1)实验中，必须用水平拉力拉着木块在水平面上做 运动，根据 原 理，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。 (2)由甲、乙实验可得，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越 (3)由甲、丙实验可得， (4)在甲实验中，当木块的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小将 (填“变大”“变 小”或“不变”)。 (⑤)实验中弹簧测力计读数有一定的困难，经过大家思考提出，如果按照图丁所示来改进实验 装置，实验效果会显著改善。请写出这样改进的好 处： (写出一条即可) 23.(5分)如图所示，小明利用小桌、海绵、钩码等实验器材探究影响压力作用效果的因素。 海绵 海绵 商绵 木板 Z2222I力 甲 丙 入 (1)图甲、乙、丙中是通过观察 来比较压力的作用效果。 (2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时， ，压力的作用效果越明 显；通过比较图 和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)实验中采用的研究方法是转换法和 5/7 (4)将该小桌和钩码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强即丙和图丁中木板受 到的压强的大小关系为p两pT(填“>"<"或“=")。 24.(4分)如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。 (1)若让同一个钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，木块B被撞得 越远。这反映出物体的动能与物体的 (填“质量”或“速度”)有关。 (2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越 的钢 球将木块B撞得越远。这反映出物体的动能与物体的 (填“质量”或“速度”)有关。 (3)若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底端的过程中，其机械能 (填“变 大”“不变”或“变小”)。 24题图 25题图 25.(6分)在探究影响液体压强因素的实验中，小明用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实 验，如上中图所示，其中在5号管中装入的是盐水，其他管中均装入水。 (1)玻璃管下方橡皮薄膜鼓起的程度可反映液体 的大小。 (2)如图甲所示，三支相同玻璃管下的橡皮薄膜鼓起的程度不同，猜想：液体的压强可能与液 体的质量、重力、体积或 有关。 (3)如图乙所示，4号管上段较粗，下段较细且与2号管粗细相同，两管中水柱的总长度相同， 发现两管下方的橡皮薄膜鼓起的程度相同，表明：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都 (填“有关”或“无关”)。 (4)如图丙所示，5号管和2号管的液柱高度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液 体的 是否有关，图中现象表明：其他条件相同时，液体的 越大，压强越大。 (⑤)为了探究液柱长度对液体压强是否有影响，应选用图丙中的6号管和 号管进行实 验，实验时需控制两管中水柱的高度相等。 26.(7分)探究“影响浮力大小的因素”时，琪琪同学做了如右图所示的实验，根据实验探究，回答 问题： 6/7 (1)物体A的重力为 (2)比较图B和图C可知，物体受到的浮力大小 与物体排开液体的 有关。 (3)比较图C和图E可知，物体受到的浮力大小 与液体的 有关。 (4)比较图C和图 可知，浮力的大小与物 体浸没在液体中的深度无关。 (5)物体A浸没在水中时受到的浮力大小为 26题图 N。 (6)物体A的密度为 kg/m,酒精的密度为 kg/m3。 五、综合应用题：(27题7分，28、题10分，写出必要的文字说明及公式、单位) 27、(7分)起重船在很多工程中发挥着重要作用，是名副其实的“国之重器”。如图所示，一艘起 重船在江水中吊装时总质量为107kg时，船排开104m3的水。p水=1.0×103kg/m3)求： (1)此时船的重力(2分) (2)水面下3m深处的船体受到水的压强。(2分) (3)此时船体受到的浮力。(3分) 28、(10分)如图所示，阳阳同学用40N的拉力F,在6s内将重为90N的物体匀速提升2m。不计绳 重和摩擦，在此过程中， 求： (1)拉力F做的有用功是多少？(1分) (2)该滑轮组的机械效率是多少？(2分) (3)拉力F做的总功功率是多少？(3分) (4)若滑轮上绳子所能承受的最大拉力是45N(物体上绳子承受的拉力足够 大)，请计算说明，使用该滑轮组能否提起重120N的物体(4分)》 7/7 2025-2026学年度第二学期初中期末测查考试 八年级物理试题 考生注意：考试时间60分钟，满分100分. g=10N/kg 题号 一 二 三 四 五 总分 核分人 得分 一、选择题：(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~10题至少有二项符合题目要求，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 1、如右图所示为冰球运动员备战训练的情景，下列说法中正确的是 ( ) A.运动员在弯道减速滑行过程中，若所受外力全部消失，运动员将做匀速圆周运动 B.运动员手持球杆击球时，球杆不会受到球对它的作用力 C.运动员推出的冰球在水平冰面上滑行时，冰球受到的重力和支持力是一对平衡力 D.运动员用球杆推着冰球在冰面上加速滑行，说明力是维持物体运动的原因 2、关于生活中常见的物理现象的解释，下列说法正确的是 ( ) A.小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到的重力越来越大 B.教室天花板上静止的电灯受到平衡力的作用 C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性力的作用 D.人用水平方向的力推静止在水平地面上的汽车，车未动，是因为推力小于摩擦力 3、如下图所示的工具，使用时属于费力杠杆的是 ( ) 4、如下图所示的生活中的现象，属于减小压强的是 ( ) 5、如下左图所示的是托里拆利实验的过程，其中玻璃管长约1m。下列说法中正确的是( ) A.图甲中：在玻璃管中装满水银是为了排净管中的空气 B.图乙中：松开堵住管口的手指，管内水银将不会下降 C.图丙中：玻璃管外大气压大于 760mm水银柱产生的压强 D.图丁中：玻璃管倾斜时，水银柱的长度增加说明外界大气压发生了改变 6、甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中的液面恰好相平。鸡蛋所处的位置如图所示，则 ( ) A.甲杯中的盐水密度大 B.乙杯底部所受的液体压强较大 C.甲杯底部所受的液体压力较大 D.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 7、下列对相关运动场景的描述，说法正确的是 ( ) A.游泳运动员划水时，使运动员前进的力的施力物体是手 B.跳高运动员起跳后上升到最高点时处于平衡状态 C.乒乓球运动员用力击球，是为了改变乒乓球的形状 D.空中飞行的篮球如果所受的力全部消失，篮球将做匀速直线运动 8、如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是 ( ) 9、如图所示是小刚同学参加立定跳远项目的情景中包含的物理知识，下列说法正确的是( ) A.在水平地面上静止站立等待起跳时，小刚受到的重力和支持力是一对平衡力 B.起跳时小刚需要用力向后蹬地，这是利用了物体间力的作用是相互的 C.起跳后，小刚在上升过程中，动能增大，重力势能减小 D.小刚从最高点到落地过程中，运动状态不变 10、在弹簧测力计下挂一物体，从烧杯上方缓慢下降，浸没后继续下降，直到物体底面与烧杯底接触为止，如图是物体下降过程中弹簧测力计读数F随物体下降高度h变化的图象。下列说法正确的是 ( ) A.物体的重力是12N B.物体浸没在水中时，受到的浮力是8N C.物体的体积是 D.物体的密度是 二、填空题(每空 1分，共31分) 11、如图将一个小铁球从斜面上滚下，小铁球离开斜面后沿直线运动.若在小铁球运动路径的侧旁放一个磁铁，小铁球从斜面滑下后运动轨迹如图所示，这说明力能改变物体的 ，使小铁球运动轨迹发生变化的施力物体是 ；同时说明不接触的物体间 (选填“能”或“不能”)发生力的作用. 12、小红用手推墙，结果墙没动自己却离墙而去.这一现象说明物体间力的作用是 .使小红离墙而去的力是 施加的.小红离开墙后，由于 会继续向后运动，慢慢停下来是因为受到 的作用. 13、跳伞运动员在空中始终匀速竖直下降.人和伞受到的总重力和阻力是一对 力.已知人和伞所受的总重力是1000N，则人和伞受到的阻力的大小是 N，阻力的方向 14、急刹自行车时，用力捏握车闸能使自行车更快地停下来，这是通过增大 的方法来增大摩擦的.轮胎上有凹凸不平的花纹，这是为了 轮胎与地面之间的摩擦.轮胎做得较宽是为了 压强. 15、小明先用水平向右 10N的力推小车时，小车静止，此时小车受到的摩擦力大小为 N，方向 .改用水平向右20N的力推动小车做匀速直线运动，此时小车受到的摩擦力为 N.小明继续用水平向右 30N的力推动小车做加速运动，则小车此时受到的摩擦力为 N，小车在水平方向受到的合力为 N 16、如图所示图钉帽的面积是0.8cm²，图钉尖的面积是 手指对图钉帽的压力是20N，手指对图钉帽的压强是 Pa，图钉尖对墙的压强是 Pa. 17、如图所示，对着塑料管B快速吹气，可以观察到塑料管A中的水面 (选填“升高”“下降”或“不变”)，这是因为吹气时塑料管A的上端管口处气体流速变快，压强变 .若用力从B管中持续吸气，则 (选填“能”或“不能”)观察到同样的现象. 18、如图所示独轮车在使用时是一个 杠杆.若车厢和砖头所受的总重力G=1000N，人手向上的力F至少为 N才能使车的支撑脚离开地面.若车厢中所装砖头重力不变，为了省力，工人可以采取的措施是 (写出一点即可). 19、如图所示是使用简单机械的情景，甲图中滑轮的轴固定不动，是一个 滑轮，它的优点是可以 ；乙图中滑轮的轴可以随被吊物体一起运动，是一个 滑轮，此滑轮优点是可以 . 三、作图题：(共4分) 20、如图所示，重为50N的物体A静止在水平地面上，请画出它受到力的示意图 21、如图所示，轻质杠杆 OBA 上B 处挂一重物，请在图中作出使杠杆在图示位置静止时施加在杠杆上的最小力 F及其力臂。(O点为支点) 四、探究实验题(每空1分，共28分) 22.(6分)如图所示是小刚探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 (1)实验中，必须用水平拉力拉着木块在水平面上做 运动，根据 原理，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。 (2)由甲、乙实验可得，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越 。 (3)由甲、丙实验可得， 。 (4)在甲实验中，当木块的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小将 (填“变大”“变小”或“不变”)。 (5)实验中弹簧测力计读数有一定的困难，经过大家思考提出，如果按照图丁所示来改进实验装置，实验效果会显著改善。请写出这样改进的好处： 。(写出一条即可) 23.(5分)如图所示，小明利用小桌、海绵、钩码等实验器材探究影响压力作用效果的因素。 (1)图甲、乙、丙中是通过观察 来比较压力的作用效果。 (2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显；通过比较图 和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)实验中采用的研究方法是转换法和 。 (4)将该小桌和钩码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为 (填)。 24.(4分)如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。 (1)若让同一个钢球 A 分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度 h 越高，木块 B 被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的 (填“质量”或“速度”)有关。 (2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越 的钢球将木块 B 撞得越远。这反映出物体的动能与物体的 (填“质量”或“速度”)有关。 (3)若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底端的过程中，其机械能 (填“变大”“不变”或“变小”)。 25.(6分)在探究影响液体压强因素的实验中，小明用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，如上中图所示，其中在5号管中装入的是盐水，其他管中均装入水。 (1)玻璃管下方橡皮薄膜鼓起的程度可反映液体 的大小。 (2)如图甲所示，三支相同玻璃管下的橡皮薄膜鼓起的程度不同，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或 有关。 (3)如图乙所示，4号管上段较粗，下段较细且与2号管粗细相同，两管中水柱的总长度相同，发现两管下方的橡皮薄膜鼓起的程度相同，表明：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都 (填“有关”或“无关”)。 (4)如图丙所示，5号管和2号管的液柱高度相等，利用5 号管和2号管可探究液体压强与液体的 是否有关，图中现象表明：其他条件相同时，液体的 越大，压强越大。 (5)为了探究液柱长度对液体压强是否有影响，应选用图丙中的6号管和 号管进行实验，实验时需控制两管中水柱的高度相等。 26.(7分)探究“影响浮力大小的因素”时，琪琪同学做了如右图所示的实验，根据实验探究，回答问题： (1)物体 A 的重力为 N。 (2)比较图 B 和图 C 可知，物体受到的浮力大小与物体排开液体的 有关。 (3)比较图 C 和图 E 可知，物体受到的浮力大小与液体的 有关。 (4)比较图C和图 可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 (5)物体A 浸没在水中时受到的浮力大小为 N。 (6)物体A的密度为 kg/m³,酒精的密度为 kg/m³。 五、综合应用题：(27题7分，28、题10分，写出必要的文字说明及公式、单位) 27、(7分)起重船在很多工程中发挥着重要作用，是名副其实的“国之重器”。如图所示，一艘起重船在江水中吊装时总质量为 kg时，船排开的水。)求: (1)此时船的重力 (2分) (2)水面下3m 深处的船体受到水的压强。(2分) (3)此时船体受到的浮力。(3分) 28、(10分)如图所示，阳阳同学用40N的拉力F，在6s 内将重为90N的物体匀速提升2m。不计绳重和摩擦，在此过程中， 求： (1)拉力 F 做的有用功是多少?(1分) (2)该滑轮组的机械效率是多少?(2分) (3)拉力 F 做的总功功率是多少?(3分) (4)若滑轮上绳子所能承受的最大拉力是45 N(物体上绳子承受的拉力足够大)，请计算说明，使用该滑轮组能否提起重120N的物体 (4分) 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第二学期八年级物理期末试题 参考答案 一、选择题（每题2分，共20分，1-8单选，9-10多选） 1.C2.B3.A4.D5.A6.B7.D8.A9.AB10.ABD 二、填空题（每空1分，共31分) 11.运动状态；磁铁：能 12.相互的：墙；惯性：摩擦力 13.平衡；1000；竖直向上 14.压力；增大；减小 15.10:水平向左；20：20：10 16.2.5×105:4×108(或400000000) 17.升高；小；能 18.省力：300：手向车前端移动 19.定；改变力的方向：动：省力 三、作图题（共4分) F=50N 777777777777777 G=50N 20. 21. 四、探究实验题（每空1分，共28分） 22(1)匀速直线；二力平衡 (2)大 (3)压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (4)不变 (5)无需匀速拉动木板，弹簧测力计示数稳定，便于读数 23(1)海绵凹陷程度 (2)压力越大：乙 (3)控制变量法 (4)= 24(1)速度 (2)大；质量 (3)不变 25(1)压强 (2)深度 (3)无关 (4)密度：密度 (5)2 26(1)4 (2)体积 (3)密度 (4)D (5)1 (6)4×103;0.8×103 五、综合应用题 27题 解：已知：ma=107kg,V#=104m3,P水=1.0×103kg/m3,h=3m,g=10N/kg (1)船的重力： G=mg=107kg×10N/kg=1×108N(2分) （2)水下3m处压强： p=P水9h=1.0×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa(2分) (3)船体受到的浮力： F浮=P水9V#=1.0×103kg/m3×10N/kg×104m3=1×108N(3分) 答：船重力为1×108N,水下3m处水压强为3×104Pa,船体受到浮力为1×108N。 28题 解：己知：F=40N,t=6s,G物=90N,h=2m,n=3,Fmax=45N,不计绳重摩擦 (1)有用功： W有=Gh=90N×2m=180J(1分) （2)总功： s=nh=3×2m=6m W点=Fs=40N×6m=240J _W五×100% nW总 =180J 240J ×100% =75%(2分) (3)功率： P= W总 t =240J 6s =40W(3分) (4)判断能否提起120N物体： 先求动滑轮重： F=G+G n 即40=3 0+G动 得G动=120-90=30N 当F最大=45N时， F= G'+G动 n 即45=G+30 3 得G’=135-30=105N (或G'=nF·G动=3×45-30=135-30=105N) 因105N<120N,故不能提起120N物体。(4分) 答：有用功180J,滑轮组机械效率75%，拉力功率40W,该滑轮组不能提起120N的 物体。