2.2.2 有理数的除法 第一课时 有理数的除法法则 同步练习 2026—2027学年人教版数学七年级上册

2026-07-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 2.2.2 有理数的除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 48 KB
发布时间 2026-07-15
更新时间 2026-07-15
作者 sunshine2927
品牌系列 -
审核时间 2026-07-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58820178.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 初中数学有理数除法法则新授课同步练,通过三级分层设计(★☆☆/★★☆/★★★)实现从基础运算到综合应用的知识巩固,适配分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |★☆☆|有理数除法法则、符号法则、倒数概念|基础选择(1-3)、直接计算题(4-7),巩固运算能力| |★★☆|除法与绝对值结合、实际应用、新定义运算|综合计算(14)、阅读材料题(15),培养推理意识| |★★★|复杂符号处理、分类讨论|简便计算(17)、绝对值探究题(18),发展抽象能力与创新意识|

内容正文:

第二章 有理数的运算 2.2.2 有理数的除法 第一课时 有理数的除法法则 难度:★☆☆ 1.下列计算结果为负的是 ( ) A.(−23)÷(−2) B.0÷(−99) C.12÷ D.(−4)÷(−)÷(−3) 2.下列运算中,错误的是( ) A.÷(−4)=4×(−4) B.−5÷(− )=−5×(−2) C. 7-(-3)=7+3 D. 6-7=(+6)+(-7) 3.两个不为零的有理数相除,如果交换被除数与除数的位置,它们的商不变,那么这两个数 ( ) A.相等 B.相等或互为倒数 C.互为相反数 D.相等或互为相反数 4.计算: (1)-12÷0.4= (2)(-1)÷(-4)= (3)0.25÷( )=− (4)( )÷=−4 5.化简:−= − = − = (−1)÷ = 6.(1)若a与-6互为倒数,则3÷ = 。 (2)若被除数是− ,除数比被除数小,则商是 。 7.计算: (1)−2÷|− | (2)−24÷(−6) (3)1÷(−2.25)×(−3) (4)(−2)÷(−1)÷(−3) 难度:★★☆ 8.某同学在计算-16÷a时,误将“÷”看成“+”,结果是-12,则-16÷a的正确结果是( ) A. 6 B.-6 C. 4 D.-4 9.下列说法错误的是 ( ) A. 若ab>0,则ab>0 B.若ab<0,则ab<0 C. 若ab=0,则ab=0 D.若ab=0,则ab=0 10.我们把2÷2÷2记作2③,(-4)÷(-4)记作(−4)②,那么计算(9×(−3)④的结果为( ) A.1 B.3 C. D. 11.一台拖拉机 小时耕地 公顷,照这样计算,耕3公顷地需要 小时。 12.已知|x|=3,∣y∣= ,且x<y,则的值等于 。 13.下列说法:①除以它的倒数,商是1;②互为相反数的两个数的商为-1;③若>0,<0,则ac<0;④一场足球比赛的比分是1:0,因此,比的后项可以是0;⑤小明身高1m,妈妈身高160cm,小明和妈妈的身高的比是5∶8。其中正确的有 。(填序号) 14.计算: (1)(−81)×(− )÷2 ÷6 (2)−8÷[(− )× ]÷(−10 ) (3)(−5)÷(−1 )×0.8×(−2 )÷7 15.阅读下列材料: 计算: ÷( − + ) 解法一:原式= ÷ − ÷ + ÷ = ×3− ×4+ ×12= 解法二:原式= ÷( − + )= ÷ = ×6= 解法三:原式的倒数=( − + )÷ =( − + )×24= ×24− ×24+ ×24=4。所以原式= (1)上述得到的结果不同,你认为解法 是错误的; (2)请你选择合适的解法计算:(− )÷( + − − ) 16.规定运算:a△b=(− )÷ ,如:2△3=(− )÷ =− 。求(2△7)△4的值。 难度:★★★ 17.用简便方法计算: (−285 +181 −153 )÷(− + − ) 18.阅读下列材料:|x|= 即当x>0时, = =1;当x<0时, = =−1。用这个结论解决下面的问题: (1)如果 =−1,那么 a 的取值范围是 。 (2)a,b是有理数,当ab≠0时,求 + 的值。 (3)a,b,c是有理数,当abc≠0时,求 + + 的值。 (4)a,b,c是有理数,a+b+c=0,abc<0,求 + + 的值。 参 考 答 案 1. D 2. A 3. D 4.(1)-30 (2) (3)- (4)-3 5.-9 3 6.(1)- (2) 7.(1)-3 (2)4 (3)1 (4)- 8. D 9. C 解析:C项中b有可能为0,若b为0,则 无意义。 10. A 解析:9×(−3)④=9×[(−3)÷(−3)÷(−3)÷(−3)]=1。 11. 12.±2 解析:因为|x|=3,∣y∣= ,且x<y,所以x=-3,y=± ,所以xy=±2。 13.③⑤ 解析:① 除以它的倒数,即 ÷ = × = ,故①错误;②互为相反数的两个数(0除外)的商为-1,故②错误;③由- >0, <0可知a和b同号,c和b异号,所以a和c异号,所以ac<0,故③正确;④比分和比是不同的概念,故④错误;⑤1m=100 cm,所以 100∶160=5∶8,故⑤正确。 14.(1) (2)- (3)-1 15.(1)一 (2)(− )÷( + − − )的倒数为( + − − )÷(− )=( + − − )×(−210)= ×(−210)+ ×(−210)− ×(−210)− ×(−210)=(-90)+(-28)+63+50=-5,故(− )÷( + − − )=−。 16.由题意,得2△7=(−)÷ =− ,(− )△4=7÷ = . 17.(−285 +181 −153 )÷(− +− )=(− + − )÷(− + − )=2001×(− + − )÷(− +− )=2001×[(− + − )÷(− + − )]=2001。 18. (1)a<0 (2)已知a,b是有理数,当ab≠0时,有以下几种情况:①a<0,b<0, + =−1−1=−2;②a>0,b>0, + =1+1=2;③a,b异号, + =0。故 + =±2或0。 (3)已知a,b,c是有理数,当abc≠0时,有以下几种情况:①a<0,b<0,c<0, + + =−1−1−1=−3;②a>0,b>0,c>0, + + =1+1+1=3;③a,b,c两负一正, + + =−1;④a,b,c两正一负, + + =1。故 + + =±1或±3。 (4)已知a,b,c是有理数,a+b+c=0,abc<0,则b+c=-a,a+c=-b,a+b=-c,a,b,c两正一负,则 + + = - - - −1。 学科网(北京)股份有限公司 $

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