山西省吕梁市交口县2025-2026学年三年级上学期学业水平达标语文试卷

交口县2025-2026学年第一学期学业水平达标卷 三年级语文（统编版） (本试题满分100分，其中卷面分5分，考试时间120分钟) 。。 题号 。。。0 卷面分 第一站 第二站 第三站 第四站 终点站 总分 得分 评卷人 .. 卷首语：亲爱的小旅行家，欢迎登上“交口号”旅行巴士！今天，我们将进行一 .: ※： 次沉浸式的语文探险。我是你们的向导“小语”，请带好你的“观察眼”、“顺风耳”和 “生花笔”，每一站都有有趣的任务等你完成。现在，系好安全带，我们出发啦！ 第一站：耳朵的洗礼·除夕协奏曲(5分) 活动一：寻找新年的声音 p 製 1.(1)童童听到的鞭炮声是从( )传来的。(2分) . A.广场上 B.邻居家 C.自家院子里 ※： (2)童童的妈妈正在( ).(2分) A.包饺子 B.切水果 C.做红烧鱼 (3)童童找到的第三种声音是 。(1分) ※： .. 第二站：眼睛的旅行·探访云梦山（17分)》 活动二：云梦山探访录 ※ . 周末的清晨，爸爸答应(yingying)带我去云梦山游玩。(1)幽静的石jing 尽头连着一座座绿绿的坡，绿绿的坡旁有一棵棵高大的白杨树， ※ 山坡上的槐花树悄然开放，少(shao shào)了几分喧嚣，多了几分清幽。空气 中弥漫着（浓厚浓郁）的花香。栖(xq)息于小树林的鸟雀也已抖动翅膀，时 而低声mig叫，时而左顾右盼，为山间增添了几抹灵动的色彩。顺着山道往上 走，能看见gian zT bai tai的石头像憨憨的小巨人，蹲在崖边望风景；风一吹，树 叶沙沙作响，像在弹zòu美妙的乐曲。(2)（温柔柔和）的阳光洒在草地上，美 如 丽极了！我们一起看丛林cang cui,听清风呢(nine)喃，享受着这份宁jng与 美好。 三年级语文（统编）第1页（共6页） 2.小语忘记了日记的格式，下列正确的排序选项是( )(2分) ①星期日 ②10月19日 ③晴 A.③②① B.②①③ C.①②③ D.②③① 3.读语段，根据拼音依次把汉字写在下面，将小语的旅行日记补充完整。(5分) 4.用“√”选出正确的读音或词语。(3分) 5.自然美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听。下面是小文写的片段，请选择 相应的序号补充语段。(2分) ①空荡荡 ②慢腾腾 ③静悄悄 ④兴冲冲 周末清晨，我 地跟着爸爸走进云梦山，山林里还 的，只听见风穿过树叶的沙沙声。路边的草丛里，蜗牛探出头， 地 往前爬。爸爸摘下一颗甜津津的野枣递给我，远处传来游人哈哈哈的笑声，原本 的观景台渐渐热闹了起来！ 6.句(1)的横线处模糊不清，请你帮小语补全，注意句子中的加点部分。(3分)》 句(2)的描写不够优美生动，建议小语运用比喻或拟人的修辞写一写，她可以这 样写： (2分) 第三站：舌尖的裸堂·漫步美食街(15分) 车厢广播：“旅客们，我们已抵达香气扑鼻的‘美食文化街’。”看，每个摊位都是 一间生动的语文教室！ 活动三：诗味小食铺 7.秋日游交口山林，我沿着弯弯的山路往上走，远远看见一户人家，便忆起杜牧《山 行》中的“远上寒山石径斜， ”:再往林子深处走，看不见 人影，只偶尔传来几声说笑，恰似王维《鹿柴》中的“ ,但闻 人语响”。逛累了，坐在山脚下，尝一口老乡做的山野小食，真是惬意极了！(2分) 8.大诗人李白也曾游历名山大川并留下许多杰作，看着摊位上的一叶小舟摆件，我 想起他笔下的诗句“ 孤帆一片日边来”。当他被赦免回 乡时，再乘一叶小舟，写下了“两岸猿声啼不住 ”(2分)》 三年级语文（统编）第2页（共6页） 活动四：口味辩论台 9.请将恰当的词语填入报道中。（填序号）(3分) A.激烈 B.猛烈 C.热烈 美食节当天，突然刮起大风，刮得树枝( )地摇晃。但寒风挡不住人们 的热情，“香菇枣糕”摊前排起长队，摊主王伯伯分享的美食故事赢得了游客 )的掌声。而在“咸甜之争”辩论角，围绕“粽子该吃甜还是咸”，双方展开 了( )的辩论… 10.读读上面语段中画线的句子，注意加点的部分，然后照样子仿写一句。(2分) 仿：王伯伯做的红烧肉香得 11.辩论最终，爱吃咸粽的小组获胜。他们的团结协作，正应了“人心齐 这句老话。失利的一方虽有些沮丧，但互相鼓励，很快又开心地品尝起美食。 这让人想起：“ 暖于布帛； 深于矛戟。”友 善的言语最能安慰人。(3分) 活动五：厨艺分享角 12.你觉得小文的请教方式合适吗？如果是你，会怎样请教呢？请写下来。(3分) 小语：“我做番茄炒蛋时，会先把番茄去皮，这样炒出来的汤汁更浓郁，我还…” 小文：（没等小语说完就抢着问）“那你怎么给番茄去皮呀？” 第四站：心灵的阅读·驻足山水故事屋(28分) 活动六：童书阅读知识小答 13.仔细观察右图，这是哪个故事的封面？( )(2分) A.《野天鹅》 B.《丑小鸭》 C.《稻草人》 14.右图这本书的作者是( )(2分) A.安徒生 B.叶圣陶 C.格林兄弟 15.下面是小语读完故事后写的片段，有三处错误，请用修改符号进行修改。(3分) 《坚定的锡兵》的作者是安徒生写的，书中有很多精采的情节，十分喜欢这个故事。 16.喜欢阅读童话故事的部分同学想成立属于他们的兴趣活动小组，请你帮他们给 小组起个响亮的名字： (1分) 三年级语文（统编） 第3页（共6页） 活动七：司马光课内剧场 学校小剧场正在表演《司马光砸瓮》话剧，请你跟随剧情完成练习。 剧情介绍：有一天，司马光和一群孩子在庭院嬉戏，一个小孩爬上瓮，失足跌落 水中。大家都吓跑了，只有司马光拿着石头砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落 水的小孩得救了。 17.故事中提到的“瓮”长什么样子？请你选一选。( )(2分》 18.这个故事与课文《司马光》能够对应起来，请你根据示例，默写对应的文言文。(2分) 示例：一个小孩爬上瓮。 文言文：一儿登瓮。 大家都吓跑了，只有司马光拿着石头砸瓮。 文言文： 19.看完这个故事，我感受到了司马光身上 的 品质。(2分) 活动八：美景欣赏台 美丽的仙湖植物园 ①周日，我们一家人来到仙湖植物园。 ②还没走进门口，几朵金芭花便映入我的眼帘，它们仿佛小天使一般，正慢慢 地舒展属于自己的翅膀，格外惹人喜爱。旁边，还生长着一些春石斛（ú），绿油油 的石斛叶小心翼翼地捧着娇嫩的花朵。 ③进入植物园，我的目光被一棵高大的樟树吸引一一石斛缠绕在樟树上，粉 红而鲜艳的石斛花朵晃悠悠的，像漂亮的小灯笼。樟树旁边，一棵深绿色的幌 (hung)伞枫矗立在土地上，如同一把巨大的遮阳伞。再往前走，一棵高大的青果 榕映入眼帘：密密麻麻的青果堆积在枝干上，像一个个圆滚滚的小房子，风一吹， “小房子”便轻轻摇摆几下。我抬头一看，勤劳的红蚂蚁在青果榕的枝叶间努力地 搬运着粮食，红蚂蚁队长正挥着触角，指挥着队员们。 ④经过桫椤湖时，我看到一只池鹭稳稳地站在湖堤上，跳望着波光粼粼的湖 面，然后迅疾地飞进翠绿的柳林里。几只蜻蜓迅速掠过湖面后，立在含苞待放的荷 花上，真像几架迷你的直升机！我不禁想起诗人杨万里《小池》中的那句“小荷才露 尖尖角，早有蜻蜓立上头”。湖的另一边，一丛粉红色的凤仙花倒映在碧绿的湖水 中，还有一只孤单的小鸭子在湖上游着，它东张西望，好像正在寻找着鸭妈妈。眼 前的景色就像一幅美丽的水墨画，令人沉醉其中。 (有改动) 三年级语文（统编）第4页（共6页） 20. 根据游览顺序，补全下面表格的内容。(4分) 地点 看到的景物或动物 入口处 金苞花、春石斛 进入植物园 ① 经过桫椤湖 ② 21.阅读文章第③自然段，完成下面的题目。(5分) (1)第③自然段画横线的句子运用 的修辞手法，将幌伞枫比作 ,写出了其树冠的 (3分) (2)读第③自然段画波浪线的句子，这样写有什么好处？( )(多选)(2分) A.生动形象地写出了红蚂蚁忙碌而有序的劳动场面。 B.让红蚂蚁的活动变得像故事一样有趣，富有画面感。 C.说明青果榕的果实是红蚂蚁最喜欢的食物。 D.体现了作者细致的观察和丰富的想象力。 22.“眼前的景色就像一幅美丽的水墨画，令人沉醉其中”这句话表达了作者怎样的 情感？(2分) 23.仙湖植物园里有这么多美丽的景色，你最想在哪个场景前拍照留念？（例如：金 苞花前、沙椤湖边等)请说明理由。(3分) 终点站：笔墨的留念·人物肖像馆(30分) 车厢广播：“亲爱的旅客，‘云游交口’专列到站啦！”探访云梦山、逛美食街、品 山水故事屋，这场语文之旅收获满满。现在，请拿起笔为旅途画上完美的句号吧！ 活动九：生花笔绘制最“美”人物 24. 同学们，紧张而充实的一个学期又结束了。这学期的学习、生活之旅中，一 定有一个人令你印象深刻，让你想为他（她）颁发本学期最“美”人物奖。现在请 你用文字来写一写他（她）。他（她）长什么样子？有哪些特别的地方让你觉得 他（她）最“美”？选择一两点写下来。最后让大家通过你的描述，能够猜到这 个人是谁。 要求：①题目自拟；②内容清楚，语句通顺；③书写工整，正确使用标点符 号；④文中不得出现真实的人名和校名，不少于300字。 三年级语文（统编）第5页（共6页） :. 装线※要 .: 。: .: .: 三年级语文（统编）第6页（共6页）