2.2《光是怎样传播的》同步练-2026-2027学年科学六年级上册教科版

2026-07-15
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版六年级上册
年级 六年级
章节 2. 光是怎样传播的
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 230 KB
发布时间 2026-07-15
更新时间 2026-07-15
作者 xkw_086606875
品牌系列 -
审核时间 2026-07-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58819580.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 小学科学六年级上册《光是怎样传播的》新授课同步练,以"基础巩固-实验探究-应用拓展"分层设计,覆盖光的传播原理、现象解释及实验应用,强化科学观念与探究实践。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|光的传播路径、光源判断、现象辨识|15道选择+10道判断+连线题,聚焦核心概念记忆与理解,如"光沿直线传播"的直接考查| |提升层|实验验证、原理应用、生活拓展|4大题探究题,含三孔纸板实验分析、小孔成像原理及影子应用,通过实验操作与现象解释培养科学思维与探究实践能力|

内容正文:

六年级科学上册 2.2《光是怎样传播的》课时作业 学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 一、选择题(把正确答案的番号填在括号里) 1. 光在同种均匀的空气中,是沿( )传播的。 A. 曲线 B. 直线 C. 折线 2. 下列生活现象,不能证明光沿直线传播的是( )。 A. 手电筒射出笔直光柱 B. 水中筷子看起来弯折 C. 树荫下圆形光斑 3. 做 “三孔纸板验证光传播” 实验时,只有( ),光屏上才能出现光斑。 A. 三块纸板小孔错开摆放 B. 三块纸板小孔对齐成一条直线 C. 任意摆放纸板 4. 下列物体中,属于光源的是( )。 A. 月亮 B. 反光镜子 C. 点燃的蜡烛 5. 影子形成的根本原因是( )。 A. 光会折射 B. 光沿直线传播,被不透明物体遮挡 C. 光会反射 6. 我国古代墨子发现小孔成像,成像特点是( )。 A. 正立实像 B. 倒立实像 C. 无固定形状 7. 排队看齐、激光准直利用的原理是( )。 A. 光沿直线传播 B. 光可以反射 C. 光可以穿透物体 8. 黑暗房间开手电筒,空气中灰尘让光路清晰可见,原因是( )。 A. 灰尘自身发光 B. 灰尘反射光线,显现光的直线路径 C. 光穿过灰尘会变弯 9. 关于光的传播,说法正确的是( )。 A. 光传播必须依靠空气 B. 光在真空中也能传播 C. 光遇到物体会自动绕过去 10. 树荫下的圆形光斑,是( )通过树叶缝隙形成的小孔成像。 A. 树叶 B. 太阳 C. 地面 11. 下列场景中,光的传播路线发生改变的是( )。 A. 阳光直射地面 B. 镜子反射阳光 C. 手电筒照白纸 12. 手影游戏中,手相当于( )。 A. 光源 B. 遮挡物 C. 屏幕 13. 光在空气中的传播速度约( )。 A.30 万米 / 秒 B.30 万千米 / 秒 C.30 千米 / 秒 14. 若把三块带孔纸板前后错开,手电筒光无法穿过所有小孔,说明( )。 A. 光能拐弯 B. 光只能沿直线前进 C. 光会消失 15. 下列属于人造光源的是( )。 A. 萤火虫 B. 太阳 C. 发光 LED 灯 二、判断题(正确画 “√”,错误画 “×”) ( )1. 月亮能发光,所以月亮是光源。 ( )2. 皮影戏、日食现象都能用光沿直线传播解释。 ( )3. 光在水里、空气里、真空中都沿直线传播。 ( )4. 小孔成像实验中,屏上的像和物体上下、左右均颠倒。 ( )5. 只要有光源,就能形成影子。 ( )6. 大雾天车灯的光柱笔直,直接证明光沿直线传播。 ( )7. 光会自动绕过不透明物体,不会产生影子。 ( )8. 太阳是地球最大、最重要的自然光源。 ( )9. 小孔越大,小孔成像越清晰完整。 ( )10. 射击瞄准 “三点一线” 利用光沿直线传播原理。 三、连线题 将现象与对应的原理连线 手影游戏 小孔成像 光沿直线传播 激光修路准直 水面倒影 光的反射 镜子反光 四、探究题 1. 三孔纸板实验(验证光的传播路线) 实验材料:三张带小孔硬纸板、手电筒、光屏 (1)将三张纸板小孔对齐在一条直线,打开手电筒,光屏上( )光斑。 A. 出现 B. 不出现 (2)移动中间纸板,让小孔错位,光屏上( )光斑。 A. 出现 B. 不出现 (3)该实验得出结论:________________________________________。 (4)实验中手电筒代表( ),纸板小孔用来限制光的路径,光屏承接光线。 A. 遮挡物 B. 光源 C. 屏幕 (5)如果在纸板之间充满烟雾,光路会看得更清楚,原因是: ________________________________________________________。 2. 小孔成像探究 (1)小孔成像的发明者是我国古代学者( )。 A. 孔子 B. 墨子 C. 张衡 (2)小孔成像形成的像为倒立,原因是( )。 A. 光沿直线传播,物体上下光线交叉穿过小孔 B. 小孔会翻转光线 C. 空气折射造成倒立 (3)保持小孔和光屏不动,将物体靠近小孔,光屏上的像会( )。 A. 变小 B. 变大 C. 不变 (4)生活中与小孔成像原理相同的是( )。 A. 树荫下圆形光斑 B. 镜子照人 C. 彩虹 (5)简答:小孔成像为什么成倒立的像? 3. 影子与光的直线传播 (1)形成影子的三个必备条件:、、________。 (2)阳光下物体影子永远出现在物体背光一侧,这是因为: ________________________________________________________。 (3)下列做法不能改变影子大小的是( )。 A. 移动光源远近 B. 更换遮挡物颜色 C. 移动遮挡物远近 (4)傍晚影子很长,正午影子很短,是因为一天中( )发生变化。 A. 光源高度 B. 光的传播速度 C. 光源亮度 4. 生活应用拓展 (1)下列不属于光沿直线传播应用的是( )。 A. 排队对齐 B. 潜望镜观察 C. 激光测距 (2)制作科普海报,主题为 “光沿直线传播”,不适合选用的图片是( )。 A. 手电筒光柱 B. 湖面倒影 C. 树荫光斑 (3)制作 “光的传播” 科普海报正确顺序( )。 ①确定主题 ②收集实验、生活图片资料 ③绘制制作海报 ④班级展示交流 A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ 参考答案 一、选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.C 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、连线 光沿直线传播:手影游戏、小孔成像、激光修路准直 光的反射:水面倒影、镜子反光 四、探究题 1.(1)A (2)B (3)光在空气中沿直线传播 (4)B (5)烟雾小颗粒反射光线,显现出光的直线路径 2.(1)B (2)A (3)B (4)A (5)物体上端光线沿直线穿过小孔射到光屏下方,下端光线射到光屏上方,交叉后形成倒立的像。 3.(1)光源、遮挡物、屏幕 (2)光沿直线传播,无法绕过不透明遮挡物,背光区域无光形成影子 (3)B (4)A 4.(1)B (2)B (3)①②③④ 学科网(北京)股份有限公司 $

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