1.2 从立体图形到平面图形 同步习题-2026-2027学年北师大版数学七年级上册

2026-07-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 2 从立体图形到平面图形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 616 KB
发布时间 2026-07-15
更新时间 2026-07-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-15
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦立体图形与平面图形转化,通过选择、填空、解答三级分层设计,实现从视图识别到空间想象的递进,培养几何直观与空间观念。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|单一视图识别(主/左/俯视图)|选择题1-4题,直接考查基本视图概念,强化空间观念| |提升|展开图与截面分析|填空题1-3题,结合符号意识(如相反数)与几何直观,深化图形转化能力| |综合|几何体构建与实际应用|解答题1-2题,需动手操作(补全视图)与模型应用(长方体体积计算),发展创新意识|

内容正文:

1.2 从立体图形到平面图形 一.选择题 1.如图是一个由6个相同的正方体组成的立体图形,它的主视图是(  ) A. B. C. D. 2.如图是一个蒙古包抽象出的几何体,从正面看,得到的平面图形是(  ) A. B. C. D. 3.如图的正方体盒子的外表面上画有3条粗黑线,将这个正方体盒子的表面展开(外表面朝上),展开图可能是(  ) A. B. C. D. 4.如图是一个空心圆柱体,其主视图是(  ) A. B. C. D. 5.用一个平面去截正方体(如图),下列关于截面(截出的面)的形状的结论: ①可能是锐角三角形; ②可能是直角三角形; ③可能是钝角三角形; ④可能是平行四边形. 其中所有正确结论的序号是(  ) A.①② B.①④ C.①②④ D.①②③④ 6.一个几何体的表面展开图如图所示,则这个几何体是(  ) A.四棱锥 B.四棱柱 C.三棱锥 D.三棱柱 7.图(1)是一个小正方体的表面展开图,小正方体从图(2)所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格,这时小正方体朝上一面的字是(  ) A.梦 B.水 C.城 D.美 8.如图,下列选项中不是正六棱柱三视图的是(  ) A. B. C. D. 9.某超市货架上摆放着某品牌红烧牛肉方便面,如图是它们的三视图,则货架上的红烧牛肉方便面至少有(  )碗. A.8 B.9 C.10 D.11 10.如图,往一个密封的正方体容器持续注入一些水,注水的过程中,可将容器任意放置,水平面形状不可能是(  ) A.三角形 B.正方形 C.六边形 D.七边形 二.填空题 1.仓库里有一堆正方体形状的纸箱,从前面和左面看到的形状如图①所示,从上面看如图②所示,那么这堆纸箱的个数是    . 2.如图是一个正方体的表面展开图,若正方体中相对的面上的数互为相反数,则2x﹣y的值为    . 3.一个无盖的长方体包装盒展开后如图所示(单位:cm),则其容积为     cm3. 4.一个由16个完全相同的小立方块搭成的几何体,其最下面一层摆放了9个小立方块,它的主视图和左视图如图所示,那么这个几何体的搭法共有    种. 5.如图是一个由若干个正方体搭建而成的几何体的主视图与左视图,那么下列图形中可以作为该几何体的俯视图的序号是:    (多填或错填得0分,少填酌情给分). 三.解答题 1.如图是由棱长都为1cm的6块小正方体组成的简单几何体. (1)请在方格中画出该几何体的三个视图. (2)如果在这个几何体上再添加一些小正方体,并保持主视图和左视图不变,最多可以再添加     块小正方体, 2.小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题: (1)小明总共剪开了    条棱. (2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助小明在①上补全. (3)小明说:已知这个长方体纸盒高为20cm,底面是一个正方形,并且这个长方体纸盒所有棱长的和是880cm,求这个长方体纸盒的体积. 参考答案与试题解析 一.选择题 1.【解答】解:根据主视图的概念可知,该立体图形的主视图是. 故选:A. 2.【解答】解:从正面看,底层是帅哥小正方形,底层是矩形,上层是三角形. 故选:B. 3.【解答】解:根据正方体的表面展开图,两条黑线在一列,故A错误,且两条相邻成直角,故B错误,正视图的斜线方向相反,故C错误,只有D选项符合条件, 故选:D. 4.【解答】解:从前面观察物体可以发现:它的主视图应为矩形, 又因为该几何体为空心圆柱体,故中间的两条棱在主视图中应为虚线, 故选:D. 5.【解答】解:用平面去截正方体,得的截面可能为三角形、四边形、五边形、六边形,而三角形只能是锐角三角形,不能是直角三角形和钝角三角形. 故选:B. 6.【解答】解:如图所示:这个几何体是四棱锥. 故选:A. 7.【解答】解:第一次翻转梦在下面,第二次翻转中在下面,第三次翻转国在下面,第四次翻转城在下面, 城与梦相对, 故选:A. 8.【解答】解:正六棱柱三视图分别为:三个左右相邻的矩形,两个左右相邻的矩形,正六边形. 故选:A. 9.【解答】解:易得第一层有4碗,第二层最少有3碗,第三层最少有2碗,所以至少共有9个碗. 故选:B. 10.【解答】解:正方体有六个面,注水的过程中,可将容器任意放置,水平面形状最多与六个面相交得六边形,最少与三个面相交得三角形, 所得水平面形状可能是三角形、四边形、五边形和六边形,不可能出现七边形. 故选:D. 二.填空题 1.【解答】解:由题意得: 所以这堆纸箱的个数是2+2+1=5(个)或2+2+2=6(个), 故答案为:5或6. 2.【解答】解:∵“5”与“2x﹣3”是对面,“x”与“y”是对面, ∴2x﹣3=﹣5,y=﹣x, 解得x=﹣1,y=1, ∴2x﹣y=﹣2﹣1=﹣3. 故答案为:﹣3. 3.【解答】解:20﹣15=5(cm), 15﹣5=10(cm), 26﹣10=16(cm), 16×10×5=800(cm3). 答:其容积为800cm3. 故答案为:800. 4.【解答】解:由题意可知俯视图由9个正方形组成,并设这9个位置分别如图所示: 由主视图和左视图知:①第1个位置一定是4,第6个位置一定是3; ②一定有2个2,其余有5个1; 解法一:③最后一行至少有一个2,当中一列至少有一个2; 根据2的排列不同,这个几何体的搭法共有10种:如图所示: 解法二:③(i)若第8个位置是2时,有以下6种搭法: (ii)若第8个位置是1时,有以下4种搭法: 故答案为:10. 5.【解答】解:综合左视图跟主视图,从正面看,第一行第1列有3个正方体,第一行第2列有1个或第二行第2列有一个或都有一个.第二行第1列有2个正方体. 故答案为:①②③. 三.解答题 1.【解答】解:(1)该几何体的主视图、左视图和俯视图如下: (2)在备注数字的位置加摆相应数量的小正方体, 所以最多可以添加2个, 故答案为:2. 2.【解答】解(1)由图可得,小明共剪了8条棱, 故答案为:8. (2)如图,粘贴的位置有四种情况如下: (3)∵长方体纸盒的底面是一个正方形, ∴可设底面边长acm, ∵长方体纸盒所有棱长的和是880cm,长方体纸盒高为20cm, ∴4×20+8a=880, 解得a=100, ∴这个长方体纸盒的体积为:20×100×100=200000立方厘米 学科网(北京)股份有限公司 $

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