山西孝义市2025-2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

2025~2026学年第二学期七年级期末质量监测试题（卷) 道德与法治 题号 四 书写与卷面 总分 等级评价 得分 说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为70分钟。 2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分， 书写与卷面扣分最多不得超10分。 一、选择题（下列各题都只有一个最符合题意的答案，请选出并在答题卡上将该选 项涂黑。每小题3分，共36分) 1.同学们在板报上写下留言： ☆“承诺别人的事，认真做好” ☆“无人值守的店，应该支付的钱不差分毫” ☆“借来的东西记得按时归还” 据此推断此板报的主题最可能是 A.秉持诚实恪守承诺 B.自强不息勤劳勇敢 C.道济天下见利思义 D.推己及人仁者爱人 2.下列小宇调控情绪的做法中，与右图方法一致的是 A.因堵车烦躁时，边听音乐边欣赏路边风景 情绪ABC理论 重塑情绪的底层逻辑 B.被朋友误解后，向自己的父母倾诉内心委屈 C.考试失利后，不断暗示自己“一定可以进步” AB C D.心情不好时，就去操场慢跑半小时释放压力 3.2026年是红军长征胜利90周年，某校操场关于长征主题的展板依次排开一 湘江战役、遵义会议、四渡赤水、飞夺泸定桥…学生经常驻足观看，此活动 旨在引导学生 ①厚植家国情怀，弘扬民族精神 ②不断超越自我，积极探索进取 ③传承革命文化，赓续红色基因 ④关心心理状况，掌握自救方法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治第一页（共八页） 4.七年级学生小李上学迟到怕被巡查老师发现，偷偷绕道溜进教室。事后小李很 内疚，找老师承认并主动改正错误。从中可以看出小李 A.知廉耻、明是非，行己有耻 B.懂自强、有自信，自立自强 C.不虚荣、肯追求，真诚自尊 D.守诚信、护自尊，依法维权 5.小雪记录了“我的一天”，其中描写“情感”的是 A.看神舟飞船成功发射，很自豪 B.体育课热身摔了一跤，很难过 C.下午同桌弄湿我的书，很愤怒 D.早上到校忘了带作业，很郁闷 6.网络平台商家以极低价格非法兜售刚上映热门电影的“枪版”，这些“枪版”电 影资源是从影院盗摄而来。从道德的角度，上述商家的行为 ①是诚信缺失的不道德行为 ②忽视了自由与法治的关系 ③侵犯了制片方的知识产权 ④违背社会主义核心价值观 A.①③ B.①④ C.②3 D.③④ 7.概念关系图是理解知识之间关系的重要的方法。下列概念间的关系能用下图表 示的是 ① ② ③ A.①思想理念 ②人文精神 ③传统美德 B.①主刑 ②附加刑 ③无期徒刑 C.①法律 ②宪法 ③民法典 D.①中华优秀传统文化 ②思想理念 ③核心思想理念 8.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态 环境法典》，它立足我国生态环境保护实际，体现了广大人民对良好生态环境的 向往。上述材料说明 A.法律的制定以宪法为依据 B.宪法是我国法律体系的核心 C.我国经济领域就实现了有法可依 D.法律体现广大人民的根本利益和共同意志 七年级道德与法治第二页（共八页） 9.七年级道德与法治课上，老师组织同学们开展“法律保障生活”案例展评活动。 下列案例与主题一致的是 A.某班组织开展班级研学活动，学生获得很大收获 B.警方严厉打击违法犯罪行为，维护人民生命财产安全 C.学校规定，禁止学生携带管制刀具等违禁品进入校园 D.某企业诚信经营，积极承担社会责任，获得消费者的认可 10.刘某在同学群里，擅自用同学张某的证件照制作成恶搞表情包并频繁发送。从 侵犯权利的角度看，下列选项与材料中侵权行为一致的是 A.某公司未经员工同意，公开员工的私人医疗记录 B.某同学故意捏造事实，在班级里造谣同桌考试作弊 C.某商家未经授权，使用他人的注册商标来销售自家商品 D.某影楼未经顾客同意，将顾客写真照挂在门店橱窗做宣传 11.一个人如果法治观念不强，难免作出违法的事情，违反法律必须承担法律责任。 对下列违法行为的法律责任判断正确的是 A.王某占用消防通道堆放了杂物—承担刑事责任 B.张某因琐事殴打他人致其重伤—一承担民事责任 C.某公司未按合同完成网络维护服务—一承担民事责任 D.某开发商未经户主同意将其房屋拆除一承担行政处罚 12.某校法治副校长在开展法治教育时用了下面案例，对该案例解读正确的是 社会青年张某经常抢劫学生李某，勒索财物，而且数额比较大。人民 检察院以张某涉嫌抢劫罪依法提起公诉。经人民法院审理，张某被依法判 处有期徒刑并处罚金。 A.说明法律维护社会秩序 B.轻微违法行为不需要承担责任 C.张某的行为具有严重社会危害性 D.可见我国法律体系不断完善 七年级道德与法治第三页（共八页） 二、简答题（本大题共3个小题，共28分） 13.某中学组织学生开展“青春护航·安全同行”系列安全教育活动。在生理认知 环节，老师带领同学们了解青春期的心理与生理变化，向女生讲解青春期情绪波动 的调适方法，向男生解释青春期叛逆心理的引导策略。在情景模拟环节，老师用情 景剧再现了青少年可能遭遇的校园欺凌、网络诈骗等场景，详细讲解了十条未成年 人自我保护的注意事项，同学们在这场活动中的收获很大，都表示愿意多参加此类 活动。 (1)该校上述活动对青少年有何意义？(6分) (2)在日常生活中，如果遇到同学正在遭受非法侵害，你会怎么做？（4分)》 14.某校开展“走近青春榜样，感悟青春力量”宣讲活动，同学们积极报名参与， 在准备宣讲材料时，同学们选了以下故事： 小明一由于家庭贫困，高考结束后，他想通过自己的努力攒点大学生活费和 学费为家里减轻负担，后来有好心人为他捐款，他都婉拒。他说：“我希望通过自 己的努力解决遇到的困难和问题。 小华一通过刻苦努力，以优秀的成绩考入重点高中，他依然奋发进取，考入 大学，他选择电路设计专业，将要投身芯片研发事业，为国家突破关键核心技术作 业自己的贡献。 小志—爸爸妈妈都在外打工，在家里我就毫不犹豫承担照顾爷爷奶奶的责 任，帮助父母分担。在同学遇到困难时，我会尽自己所能帮助同学度过难关。 这三位同学的故事给我们带来哪些启迪？（6分) 七年级道德与法治第四页（共八页） 15.下面是道德与法治课上，李老师出示的一则案例。 张某租了王某的一套两居室住房，双方签订了为期一年的租赁合同，约定月租 金2000元并按月支付。租赁期过半后，张某以房屋设施简陋为由，拒绝支付后续 3个月的租金。王某将张某诉至人民法院，人民法院判决张某支付全部拖欠租金及 违约金。 相关链接： 民法典第七百二十二条承租人无正当理由未支付或者迟延支付租金的，出租人 可以请求承租人在合理期限内支付；承租人逾期不支付的，出租人可以解除合同。 (1)张某的行为属于哪类违法行为？请说明理由。(6分) (2)张某的行为给我们带来哪些启示？（6分) 七年级道德与法治第五页（共八页） 三、分析说明题（共10分） 16. 假期经历 小成滴滴打车后，不小心将手机落在出租车里。下面是小成和司机的对话。 司机：你好！的确，这里有一部手机落我车里了。 小成：师傅，麻烦你给我送一下好吗？我在*街道的西餐厅里。 司机：现在不能送啊，一来我现在有其他订单，二来去你那里不顺路。要么咱 合适时间再联系吧。 小成：… 普法小贴士 捡到遗失物，应当及时归还失主，或者送交公安等有关部门。拾得人若拒 不交出，拒不归还遗失物，应当承担法律责任。 拾得人可以要求失主偿还因此而支出的相关费用，如拾得人为了寻找失主 支出的电话费，交通费，保管费等必要费用。 (1)请根据相关法律知识判断，司机是否应该归还手机，并从道德和法律的角度 并说明理由。（5分) (2)小成怎么回应更合理呢？请你写出合适的回复语并说明理由。(5分) 七年级道德与法治第六页（共八页） 四、实践探究题（共16分） 17.【中外文化交流之旅】2026年4月9日一14日，来自西班牙、黎巴嫩、厄瓜多 尔、希腊等国家的10位外国青年导演一行，在我市进行了“看中国·外国青年影 像计划”，拍摄皮影、木偶非遗纪录片。市非遗文化馆的青少年为外国友人表演非 遗文化，开启了一场丰富多彩的文化体验之旅。如果你是其中一员，请你完成下列 任务。 活动现场，同学们身着素雅中式服饰，端坐在非遗体验教室的工 作台前。在传承人手把手的指导下，他们屏息凝神，指尖轻捻竹签， 让皮影与木偶在灯影下渐渐“活”了过来。 表演间隙，同学们一边向围观的国际友人娓娓道来皮影背后的民 俗典故、木偶角色的忠奸善恶，一边热情地递上操纵杆，手把手教他 们尝试提线、转身、挥袖等基本动作。中外友人并肩而坐，在笑声与 惊叹声中，共同感受着方寸戏台上流淌的东方神韵与中国智慧。 (1)根据材料，回答举行此活动的重要意义。(6分) 七年级道德与法治第七页（共八页） 在交流分享环节，主持人进行了以下的解读： 灯影里的传承 孝义之名，源于“割股奉母”与“义虎救樵”的千古佳话，“孝”与“义” 早已融入这片土地的血液，也成为皮影戏最深沉的主题。 在乡间纸窗前，《忠孝图》演绎君臣父子的人伦大义，《金斧头》传递诚实 守信的可贵品格。影人举手投足间，将“百善孝为先”的训诫与“人无信不立” 的准则，化作百姓看得懂、记得住的活态教材。 (2)听了以上解读后，从传统美德的角度，你有哪些感触？(6分) 同学们经过调研发现：老艺人平均年龄超65岁，年轻人因收入低、学艺周期 长而不愿继承；传统手工艺品与当代生活脱节，销量逐年下滑；部分非遗项目展演 形式陈旧，难以吸引青少年观众；保护资金主要靠政府拔款，社会力量参与不足。 (3)假如你作为“非遗进校园”活动的学生代表，请针对以上问题的解决提出两 条具体可行的建议。（4分)》 七年级道德与法治第八页（共八页） 2025~2026学年第二学期七年级期末质量监测试题 道德与法治参考答案 一、单选题（共36分） 1-5 ACBAA6—10 BDDBD 11一12CC 二、简答题(28分) 13.（1)①有利于青少年正确认识和对待青春期的生理变化，科学认知身体变化。 ②有利于青少年掌握心理调适的方法，缓解青春期的焦虑与困惑。 ③有利于青少年增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，学会运用法律武器维护 自身合法权益。 ④有利于青少年树立正确的道德观念和牢固的法律意识。 【评分说明】一个角度2分，共6分。 (2)①可以及时向老师及家长反映； ②可以通过积极劝诫或者告知其行为的后果，解决冲突； ③必要时拨打110报警。 【评分说明】一个角度2分，共4分。 14.①自尊的人能够认可自己，肯定自己的价值，我们要做自尊的人。 ②自强不仅关系个人成长，而且关系民族命运和国家的未来。我们要求得真学问， 练就真本领。关注现实问题和社会发展。 ③我们要树立远大理想，立下报国之志，把个人的命运与祖国的发展结合起来。 ④我们要做中华传统美德的践行者，做扶危济困的人，在他人身处困境之时，我们 主动伸出援助之手。 ⑤我们要做孝老爱亲的人，应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全 社会。 【评分说明】一个角度2分，共6分。 15.(1)民事违法行为。张某的行为违反了民法典的规定，承担了民事责任。 【评分说明】违法行为性质2分；从违法性、危害性和法律后果任两个角度4分， 共6分。 (2)①要树立诚信意识，遵守诚信原则，做诚实守信的人。 ②要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严。 ③要认清违法犯罪的危害，增强法治观念，做自觉遵纪守法的人。 【评分说明】一个角度2分，共6分。 七年级道德与法治第九页（共八页） 三、分析说明题（共10分） 16.(1)应该归还。拾金不昧是中华民族的传统美德，是公民应当遵守的道德准 则；归还遗失物也是公民的法定义务，小成有权要回手机。（5分) (2)小成：好的师傅，您先送客人，您方便时麻烦您给我送一下吧。我在这里等 您。放心，我一定会补偿因此产生的交通费的。谢谢！ 理由：小成有要回手机的权利，但是也要注意态度和礼貌；要换位思考、尊重 他人，冷静分析事情发生的原因，不能把过错都归结到对方身上；如果因为归还手 机耽误了对方的行程，应该主动表示道歉或一定意义上的补偿。 【评分说明】做法1分，理由4分；续写2分，分析理由3分。 四、实践探究题（共16分） 17.（1)有助于继承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信和民族认同感；有利 于传播优秀的中华文化，促进中外文化的交流；有利于拓展学生的视野，引导学生 在实践中学习。 【评分说明】一个角度2分，共6分。 (2)“孝悌忠信、礼义廉耻”的荣辱观念，以遵守道德为荣、以违背道德为耻。这 一荣辱观念渗透到生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准；中华传统 美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的 宝贵精神财富；我们要自觉传承中华民族的传统美德。 【评分说明】荣辱观的内涵2分，其影响2分，启示2分，共6分。 (3)在中小学开设非遗兴趣课程，或与职业院校合作办“非遗传承班”，给予学员 生活补贴，吸引年轻人系统学习；鼓励传承人与设计师、文创企业合作，开发符合 现代审美的文创产品，并利用电商平台拓宽销路；利用短视频、直播等新媒体扩大 影响力；设立非遗保护基金，鼓励企业认养赞助等 【评分说明】一个建议2分，共4分。 七年级道德与法治第十页（共八页）