精品解析:河北省石家庄市栾城区2025-2026学年七年级下学期数学期末试卷
2026-07-15
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学冀教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 石家庄市 |
| 地区(区县) | 栾城区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.12 MB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58819079.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
河北省2025-2026学年第二学期期末学情质量评价
七年级数学 冀教版
范围:全册
(时间:120分钟,满分:120分)
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 若是不等式,则符号“□”可以是( )
A. = B. > C. ÷ D. ×
2. 在下面的四个盒子中,每个盒子里都有两根小棒,把其中的一根小棒用剪刀按图中所示的位置剪成两段,这两段小棒再与另一根小棒首尾相接,能够围成一个三角形的是( )
A. B. C. D.
3. 下列是甲、乙两名同学自左向右的两个变形:
甲:;乙:.
下列说法正确的是( )
A. 甲是整式的乘法,乙是因式分解 B. 甲是因式分解,乙是整式的乘法
C. 甲、乙均是因式分解 D. 甲、乙均是整式乘法
4. 阅读下面的对话,并回答问题:
设A版选取自然景观类个,人文景观类个,请根据题意列出二元一次方程组( )
A. B.
C. D.
5. 如果关于的多项式是一个完全平方式,那么的值为( )
A. B. C. D. 或
6. 如图,的边的长为,将向上平移得到,且,则图中阴影部分的面积为( )
A. B. C. D.
7. 如图是一个不等式的解集在数轴上的表示,则这个不等式可能是( )
A. B. C. D.
8. 如图,E,F是的边,上的点,D是点A上方的一点,若,,则的度数为( )
A. B. C. D.
9. 甲、乙、丙、丁四位同学在计算多项式“)”时,得到了各不相同的四个结果:甲,;乙,;丙,;丁,.已知四位同学中只有1人计算正确,且“”处的数字是正数.则计算结果正确的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
10. 某自动驾驶企业研发了基于的实时路况分析模型,用于处理车载摄像头采集的高清视频流.模型推理时间(单位:毫秒)与单帧视频数据量(单位:)的关系表达式实测拟合为:,为满足自动驾驶的安全冗余要求,决策延迟时间需不超过40毫秒,则单帧视频数据量的允许范围是( )
A. B. C. D.
11. 关于,的方程组的解满足,则的值是( )
A. 2 B. 4 C. 8 D. 16
12. 将一副直角三角尺按如图所示的位置摆放,已知,,,则下列结论不正确的是( )
A. B.
C. D. 当时,
二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)
13. 已知,则________.
14. 如图,点在直线上,,且平分,.则________.
15. 如图,图1是一个花盆支架,图2为其正面结构示意图,底座为,支撑杆于点,平台边框和均与支架垂直,经测量得,,则与的位置关系是______________________.
16. 若关于的不等式组的所有整数解的和是5,则的取值范围是_____________.
三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17. 解不等式(组):
(1);
(2).
18. 化简:,以下是小明的解题过程:
……第一步
……第二步
……第三步
老师看到后,说小明做错了.
(1)请问:小明错在第_________步;
(2)请写出正确的解题过程,并计算当时原式的值.
19. 一个三角形的两边,.
(1)当各边均为整数时,可以组成 个不同的三角形.
(2)若此三角形是等腰三角形,求其周长.
20. 观察下面的因式分解过程:
.
利用这种方法解决下列问题:
(1)因式分解:;
(2)的三边,,满足,判断的形状.
21. 如图,是的一个外角,为的平分线,在的内部,与交于点,.
(1)判断是否平分,并说明理由;
(2)如图2,的平分线交于点,,求的度数.
22. 【新课标·应用意识】《熊出没·年年有熊》上映后,电影院分两次购进了年年手办和岁岁手办进行售卖,第一次购入年年手办30个、岁岁手办20个共花费900元,第二次以相同的进价购入年年手办40个、岁岁手办30个共花费1250元.
(1)请问每个年年手办和岁岁手办的进价分别是多少元?
(2)若年年手办的标价为30元,岁岁手办的标价为20元,开学前一天,电影院进行了酬宾活动:年年手办打九折,岁岁手办降价2元.已知岁岁手办的销量比年年手办的销量的2倍还多10个,要使电影院销售手办的总利润不低于225元,则至少要卖出年年手办多少个?
23. 阅读下列材料:
若满足,求的值.
设,,则,,
所以.
请仿照上面的方法求解下面问题:
(1)若满足,求的值;
(2)如图,已知正方形的边长为,,分别是,上的点,且,,长方形的面积是,分别以,为边作正方形.
(3)
______,______;(用含的式子表示)
求阴影部分的面积.
24. 如图1,为射线上一点,,().
(1)若,,,求的度数;
(2)如图2,点在上,过点作直线,.
①说明的理由;
②过点作射线,若,,求出的度数.
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河北省2025-2026学年第二学期期末学情质量评价
七年级数学 冀教版
范围:全册
(时间:120分钟,满分:120分)
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 若是不等式,则符号“□”可以是( )
A. = B. > C. ÷ D. ×
【答案】B
【解析】
【分析】根据不等式定义判断符号类型即可得出结果.
【详解】∵用不等号连接的式子叫做不等式,选项中,=是等号,对应等式,×、÷是运算符号,都不能构成不等式,只有>是不等号,填入后符合不等式的定义,
∴符号“□”可以是>.
2. 在下面的四个盒子中,每个盒子里都有两根小棒,把其中的一根小棒用剪刀按图中所示的位置剪成两段,这两段小棒再与另一根小棒首尾相接,能够围成一个三角形的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A选项中小棒被剪刀剪成两段,这两段之差比上面那根小棒还长,不符合三角形的三边关系,无法围成三角形,不符合题意;
B选项中小棒被剪刀剪成两段,这两段之和比下面那根小棒短,不符合三角形的三边关系,无法围成三角形,不符合题意;
C选项中小棒被剪刀剪成两段,这两段之和比上面那根小棒长,这两段之差比上面那根小棒短,符合三角形的三边关系,可以围成三角形,符合题意;
D选项中小棒被剪刀剪成两段,这两段之和与上面那根小棒长度相等,不符合三角形的三边关系,无法围成三角形,不符合题意.
3. 下列是甲、乙两名同学自左向右的两个变形:
甲:;乙:.
下列说法正确的是( )
A. 甲是整式的乘法,乙是因式分解 B. 甲是因式分解,乙是整式的乘法
C. 甲、乙均是因式分解 D. 甲、乙均是整式乘法
【答案】A
【解析】
【详解】解:甲:,左边是两个整式的乘积,右边是多项式,
∴甲是整式的乘法,不是因式分解;
乙:,左边是多项式,右边是几个整式的乘积,符合因式分解的定义,
∴乙是因式分解;
因此甲是整式的乘法,乙是因式分解.
4. 阅读下面的对话,并回答问题:
设A版选取自然景观类个,人文景观类个,请根据题意列出二元一次方程组( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据A版打卡点总数和B版打卡点总数及两类点位的数量关系列出方程即可.
【详解】解:∵ A版设计10个打卡点,设A版选取自然景观类 个,人文景观类 个
∴
∵B版设计14个打卡点,B版的自然景观类点位是A版的2倍,人文景观类点位比A版少2个
∴B版自然景观类点位为个,人文景观类点位为个,
∴,
∴列出的二元一次方程组为
5. 如果关于的多项式是一个完全平方式,那么的值为( )
A. B. C. D. 或
【答案】D
【解析】
【详解】解:,是完全平方式,
,
当时,,
当时,,
的值为或.
6. 如图,的边的长为,将向上平移得到,且,则图中阴影部分的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】先得出,再根据图中阴影部分的面积等于求解即可.
【详解】解:由平移的性质得:,,(平移不改变图形的面积),
∵,
∴图中阴影部分的面积为
.
7. 如图是一个不等式的解集在数轴上的表示,则这个不等式可能是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先根据数轴可得这个不等式的解集,再分别求出各选项中不等式的解集,由此即可得.
【详解】解:由数轴可知,这个不等式的解集为.
A、解不等式得:,不符合题意;
B、解不等式得:,不符合题意;
C、解不等式得:,不符合题意;
D、解不等式得:,符合题意.
8. 如图,E,F是的边,上的点,D是点A上方的一点,若,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了三角形内角和定理,掌握三角形内角和定理是解题的关键.连接,根据三角形内角和定理得出,,进而即可求解.
【详解】解:如图,连接,
∵,
∴,
∵,
即,
∵,
∴,
故选:A.
9. 甲、乙、丙、丁四位同学在计算多项式“)”时,得到了各不相同的四个结果:甲,;乙,;丙,;丁,.已知四位同学中只有1人计算正确,且“”处的数字是正数.则计算结果正确的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了多项式乘法运算及多项式各项系数的特征,解题的关键是通过设未知数表示多项式展开式,结合常数项和一次项系数的符号及数值特征排除错误选项.
设 “” 为正数a,展开多项式得,根据常数项符号排除丙、丁;对于甲与乙,可根据一次项系数、常数项对应相等分别求得a值,保持一致性的确定为正确结果.
【详解】解:设 “” 为正数a,则,
∴常数项,但丙与丁的常数项均为正数,故排除丙与丁.
若,得且,
均解得,故甲符合题意;
若,得且,
解得与,矛盾,无解,故乙不符合题意;
综上,只有甲符合题意,
故选:A.
10. 某自动驾驶企业研发了基于的实时路况分析模型,用于处理车载摄像头采集的高清视频流.模型推理时间(单位:毫秒)与单帧视频数据量(单位:)的关系表达式实测拟合为:,为满足自动驾驶的安全冗余要求,决策延迟时间需不超过40毫秒,则单帧视频数据量的允许范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了一元一次不等式的应用,根据题意,建立不等式,求解范围,并结合实际数据量的非负性确定最终结果,理解题意,正确得出一元一次不等式是解此题的关键.
【详解】解:由题意可得,
解得:,
∵数据量不能为负数,
∴,
故单帧视频数据量的允许范围是,
故选:B.
11. 关于,的方程组的解满足,则的值是( )
A. 2 B. 4 C. 8 D. 16
【答案】C
【解析】
【分析】先通过方程组变形得到与的关系,代入求出的值,再利用幂的运算性质计算所求代数式的值.
【详解】解:,
得,
整理得,即,
,
,
又,
.
12. 将一副直角三角尺按如图所示的位置摆放,已知,,,则下列结论不正确的是( )
A. B.
C. D. 当时,
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了几何图形的角度运算,三角板有关的计算,平行线的判定与性质,正确掌握相关性质内容是解题的关键.因为,则,再过点作,运用平行线的性质进行分析列式,得,结合,,故,最后算出,再分析,即可作答.
【详解】解:依题意,得,,
∵,
∴,
故A选项不符合题意;
过点作,如图所示:
∴,
∴,
∴,,
∴,
∴,
则,
∵,
∴,
∴,
故B选项不符合题意;
∵,,
∴
∴,
故C选项不符合题意;
∵,且,
∴,
∵,,
∴,
∴
故D选项符合题意;
故选:D.
二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)
13. 已知,则________.
【答案】
【解析】
【分析】先计算积的乘方与幂的乘方得出,的值,再代入计算即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴,,
∴,,
∴.
14. 如图,点在直线上,,且平分,.则________.
【答案】60
【解析】
【分析】本题主要考查角的计算、角平分线的性质,根据角平分线的性质得到角度是解题的关键.
首先根据平角得到的度数,再根据角平分线的性质得到的度数,再结合得到的度数,进而即可求解的度数.
【详解】解:∵,
∴,
∵平分,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
故答案为:60.
15. 如图,图1是一个花盆支架,图2为其正面结构示意图,底座为,支撑杆于点,平台边框和均与支架垂直,经测量得,,则与的位置关系是______________________.
【答案】
【解析】
【分析】根据垂直于同一条直线的两条直线平行证明,利用平行线的性质求出的度数,再结合已知的度数,利用内错角相等判定.
【详解】解:,平台边框和均与支架垂直,
,
,
,
,
,
,
.
16. 若关于的不等式组的所有整数解的和是5,则的取值范围是_____________.
【答案】或
【解析】
【详解】解:,
解不等式得,
解不等式得,
因此不等式组的解集为,
∵所有整数解的和是,且,
∴不等式组的所有整数解分两种情况:
整数解为,此时可得,
整数解为,此时可得,
故答案为或.
三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17. 解不等式(组):
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)按照去括号、移项、合并同类项、系数化为1以及不等式的性质求解即可;
(2)先分别求出各不等式的解集,然后再确定不等式组的解集即可.
【小问1详解】
解:,
,
,
.
【小问2详解】
解:,
解不等式①可得:,
解不等式②可得:,
所以不等式组的解集为.
18. 化简:,以下是小明的解题过程:
……第一步
……第二步
……第三步
老师看到后,说小明做错了.
(1)请问:小明错在第_________步;
(2)请写出正确的解题过程,并计算当时原式的值.
【答案】(1)一 (2),当时,原式.
【解析】
【分析】本题考查了完全平方公式,平方差公式的运算,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
(1)观察解题过程,发现小明错在第一步,正确的是,据此即可作答.
(2)先根据完全平方公式,平方差公式进行展开,再去括号,合并同类项,即可作答.
【小问1详解】
解:依题意,发现小明错在第一步,这个展开为.
故答案为:一.
【小问2详解】
解:
,
当时,原式.
19. 一个三角形的两边,.
(1)当各边均为整数时,可以组成 个不同的三角形.
(2)若此三角形是等腰三角形,求其周长.
【答案】(1)
(2)周长为或
【解析】
【分析】(1)根据三角形的三边关系,得出第三边的取值范围,再结合整数得到第三边的可能取值,即可得解;
(2)根据等腰三角形的定义以及三角形的三边关系分两种情况求解即可.
【小问1详解】
解:一个三角形的两边,,
第三边的取值范围为,即,
各边均为整数,
第三边的可能取值为2、3、4、5、6,
可以组成5个不同的三角形.
【小问2详解】
解:当等腰三角形的腰长为,底边为时,满足三角形的三边关系,可以组成三角形,
此时周长为;
当等腰三角形的腰长为,底边为时,满足三角形的三边关系,可以组成三角形,
此时周长为;
综上可知,等腰三角形的周长为或.
20. 观察下面的因式分解过程:
.
利用这种方法解决下列问题:
(1)因式分解:;
(2)的三边,,满足,判断的形状.
【答案】(1)
(2)是等腰三角形
【解析】
【分析】(1)将式子变形为,提取公因式分解因式即可;
(2)参考(1)的方法,分解因式可得,则或,由此即可得.
【小问1详解】
解:
.
【小问2详解】
解:
,
∵,
∴,
∴或,
∴或,
∴是等腰三角形.
21. 如图,是的一个外角,为的平分线,在的内部,与交于点,.
(1)判断是否平分,并说明理由;
(2)如图2,的平分线交于点,,求的度数.
【答案】(1)解:平分,理由如下:
∵是的一个外角,
∴,
∵是的一个外角,
∴,
∵为的平分线,
∴,
∵,即,
∴
∴,
∴平分
(2)
【解析】
【分析】(1)利用三角形外角和定理可得,,结合为的平分线,,进而证得平分;
(2)由平分,平分,可证得,利用三角形内角和定理即可解得的度数.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:由(1)可知,平分,即,
∵平分,即,
又∵,
∴,
在中,,
∴.
22. 【新课标·应用意识】《熊出没·年年有熊》上映后,电影院分两次购进了年年手办和岁岁手办进行售卖,第一次购入年年手办30个、岁岁手办20个共花费900元,第二次以相同的进价购入年年手办40个、岁岁手办30个共花费1250元.
(1)请问每个年年手办和岁岁手办的进价分别是多少元?
(2)若年年手办的标价为30元,岁岁手办的标价为20元,开学前一天,电影院进行了酬宾活动:年年手办打九折,岁岁手办降价2元.已知岁岁手办的销量比年年手办的销量的2倍还多10个,要使电影院销售手办的总利润不低于225元,则至少要卖出年年手办多少个?
【答案】(1)每个年年手办的进价是20元,每个岁岁手办的进价是15元.
(2)至少要卖出年年手办15个.
【解析】
【分析】(1)通过两次购进的数量和总价关系,设两个未知数建立二元一次方程组,消元求解进价.
(2)根据售价、进价算单个利润,设销量未知数,由总利润不低于225元列不等式求解最小值即可.
【小问1详解】
设每个年年手办和岁岁手办的进价分别是元、元.
根据题意,得:,
化简得:,
,得:,解得,
把代入①中,得:,解得,
所以方程组的解为,
答:每个年年手办的进价是20元,每个岁岁手办的进价是15元.
【小问2详解】
设卖出年年手办个,则卖出岁岁手办个.
根据题意,得:,
即,则,
解得,
答:至少要卖出年年手办15个.
23. 阅读下列材料:
若满足,求的值.
设,,则,,
所以.
请仿照上面的方法求解下面问题:
(1)若满足,求的值;
(2)如图,已知正方形的边长为,,分别是,上的点,且,,长方形的面积是,分别以,为边作正方形.
(3)
______,______;(用含的式子表示)
求阴影部分的面积.
【答案】(1).
(2),;阴影部分的面积是.
【解析】
【分析】()按照题中提供的解法思路进行求解即可;
()根据正方形的边长为,即可表示出与;
由题意得,则阴影部分的面积为,设,,则,,再求出,最后代入即可求解.
【小问1详解】
解:设,,
则,,
所以;
【小问2详解】
解:由题意可知,,
故答案为:,;
由题意,得,
阴影部分的面积为,
设,,
则,,
所以,
所以,
又因为,
所以,
所以,
因此,阴影部分的面积是.
24. 如图1,为射线上一点,,().
(1)若,,,求的度数;
(2)如图2,点在上,过点作直线,.
①说明的理由;
②过点作射线,若,,求出的度数.
【答案】(1)
(2)①证明:过点作,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴
②或
【解析】
【分析】(1)利用,可解得,从而得到的度数;
(2)①过点作,可以得到,再利用,证得,进一步得到;
②分两种情况计算的度数,点在左侧和点在右侧.
【小问1详解】
解:∵
∴,
∵,
∴;
【小问2详解】
①略
②解:,,
由①可知,,
∵,
∴,
如图,当点在左侧时,
,
∴,
如图,当点在右侧时,
,
∴.
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