精品解析：广东省深圳市罗湖区2025-2026学年统编版三年级下学期期末学业质量与学科素养评价语文

三年级（下）期末学业质量与学科素养评价 语文 说明：全卷共6页，共有20题。考试时间90分钟，满分100分。 书写要求：1．字体规范、美观2．书面整洁、清晰 生活中处处有宝藏，身边的美好，都值得我们发现和珍藏。学校正在开展“趣味寻宝记”系列活动，邀请你参加！ 任务一：自然寻宝寻觅风光 让我们开启自然寻宝之旅，在一路赏景寻趣中，感受文字与美景相融的乐趣。 【活动一：听荷塘趣闻捕捉关键信息】 1．请认真听录音两遍，完成习题。（5分） （1）根据录音描述，下列哪一幅图是并蒂莲？（ ） A． B． C． D． （2）今年洪湖公园的第二株并蒂莲是在哪一天被发现的？（ ） A．4月28日 B．5月8日 C．5月9日 D．5月10日 （3）下列对并蒂莲“可遇不可求”的原因，理解错误的一项是（ ） A．自然形成的概率仅有十万分之一 B．暂时没有技术能够人工培育 C．出现规律随机，无法人为干预 D．外形独特，和普通荷花差别很大 （4）下列关于洪湖公园并蒂莲的说法，正确的选项是（ ）（多选） A．2026年发现第一株并蒂莲后，工作人员先对其精心养护，再移栽到赏荷大道供市民观赏。 B．“寻找并蒂莲”活动已连续举办十年。 C．2018年是并蒂莲出现数量最多的一年，当年共发现39株。 D．市民在观赏并蒂莲时可以触摸和拍照，但不可以采摘。 【活动二：赏自然美景解锁词语密码】 清晨，从东方喷薄而出，天空的渐渐（变幻 变换），像一幅流动的油画。的云丝如轻纱，绕着远处的山峦。掠过，枝叶沙沙作响，仿佛在。的小鸟们睡醒了，倾巢而出，鸣声如歌。 溪水轻轻（荡漾 飘荡），野花（竞相开放 无精打采），空气中弥漫着花草的芬芳，深吸一口，顿觉格外清爽。午后暖阳（飘落 洒落）田野，清风拂过麦田，金灿灿的麦浪此起彼伏。从清晨到午后，天地间处处是美景。 1. 看拼音写词语，并在括号内选出恰当的词语打“√”。 2. “清爽”在《新华词典》中的解释有： ①清洁凉爽； ②轻松畅快； ③干净整洁； ④清淡爽口。 （1）联系上下文想象画面，语段中加点的“清爽”应选解释___________。（填序号） （2）“这份水果沙拉味道清爽，一点也不甜腻。”中的“清爽”应选解释___________。（填序号） 【答案】1. 　 变幻　荡漾　竞相开放　洒落 2. ①. ① ②. ④ 【解析】 【1题详解】 书写时注意“旭”“颜”“微”“梢”“窃”“泼”“悠”的写法。 变幻：指没有规律、难以揣测的变化，多形容云彩、天色、风景等自然景象。 变换：指事物形式、位置、种类互相更换，有固定规则，比如变换发型、变换方法。 句子描写天空色彩无规律改变，描写自然景色，用“变幻”。 荡漾：多指水波、水面轻轻起伏晃动，侧重水面。 飘荡：指轻软物体在空中随风浮动，侧重空中物体。 主语是溪水，形容水面波动，用“荡漾”。 竞相开放：花儿互相争着盛开，形容花开得繁盛热闹。 无精打采：形容精神萎靡、没力气、提不起精神。 句子写野花盛开的美景，用“竞相开放”。 飘落：轻飘飘缓缓落下，多指树叶、雪花、花瓣。 洒落：均匀分散地散落下来，多用于阳光、水珠。 主语是暖阳，阳光分散铺在田野，用“洒落”。 【2题详解】 （1）文中“深吸一口带着花草香的空气，顿觉清爽”，这里形容空气的特点，是清洁凉爽，因此选①。 （2）“水果沙拉味道清爽不甜腻”，这里形容口味，是清淡爽口，因此选④。 【活动三：览四季风物探寻语段奥妙】 3. 春日采茶：一起来学学如何采茶吧！按顺序提炼采茶的关键手法，正确的是（ ） 常见的采茶手法是提手采摘。提手采摘是指掌心向上，拇指和食指夹住茶芽基部，向上轻提，茶叶折落掌心；每采摘一小把茶，便放入茶篓中，不能采摘过多，更不能紧握，以防芽叶受伤。 A. 夹→提→折落→放 B. 夹→提→折落 C. 夹→提→折落→放→握 D. 夹→折落→放→握 【答案】A 【解析】 【详解】根据原文梳理采茶的正确关键步骤：拇指和食指夹住茶芽基部→向上轻提→茶叶折落掌心→采完一小把放入茶篓。其中“紧握”是被禁止的错误做法，不属于采茶关键手法，排除C、D；B选项缺少“把茶叶放入茶篓”这一步骤，因此正确顺序是夹→提→折落→放，因此选A。 4. 夏日观雨：夏天的雨说来就来，变化中藏着顺序。把下面这句话插入语段中，位置最恰当的一项是（ ） 忽然，豆大的雨珠密集地砸落下来，打在地上发出噼啪响声。 ①午后的天空骤然暗沉，厚重的黑云快速铺满了天际，闷热感扑面而来。②起初只是零星细碎的雨丝慢悠悠地飘洒，风也只是轻柔地拂过枝头。③路面很快被雨水完全浸透，路边的排水口哗哗淌水，汇成了一道道顺着斜坡流淌的水带。 A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③之后 【答案】C 【解析】 【详解】语段是按照下雨的发展顺序展开，第②句写刚开始只有零星细雨，之后才会雨势变大，题目里这句话写豆大雨珠落下，代表雨由细小转为猛烈，第③句描写大雨后路面积水的情景，所以这句话承接②句细雨，引出③句大雨之后的景象，因此放在②③之间逻辑最通顺。 5. 秋日拾景：照样子，写一写身边普通而又美好的事物。 例：一场秋雨过后，我看到地上有许多水洼，像一面面明亮的小镜子，映照着我们小小的脸颊。 一阵秋风吹过，__________________________________________________。 【答案】我看到金黄的银杏叶打着旋儿飘落，像一只只轻盈的小蝴蝶，轻悠悠拂过我的肩膀。 【解析】 【详解】例句的结构是：场景+看到的事物+比喻+状态。仿写时要写秋日里身边普通的美好景物，贴合题干要求；并且要仿照例句，用比喻修辞，结构和例句呼应。我们可选取秋天最常见的落叶，用比喻写出落叶飘落的美好状态。 示例：我看见空中飞舞许多梧桐叶，像一个个小巴掌，盘旋着落在路边的石阶上。 6. 冬日赏雪：用修改符号修改下面句段中的三处错误。 雪花悠悠地飘落，给屋顶和小路洁白的外衣披上了。路边的树枝落满了。站在窗边向外看，整个世界仿佛好像盖上了一床白白的棉被，好看极了。 【答案】 【解析】 【详解】语病1：词序颠倒，“给屋顶和小路洁白的外衣披上了”中，“洁白的外衣”和“披上了”词序颠倒，用对调号将二者调换位置； 语病2：成分残缺，“路边的树枝落满了”中落满了什么交代不清楚，缺少宾语，用增补号在“落满了”后面补充“雪花”； 语病3：重复啰嗦，“整个世界仿佛好像盖上了一床白白的棉被”中，“仿佛”和“好像”语义重复，用删除号删除一个即可。 修改后的句子为：雪花悠悠地飘落，给屋顶和小路披上了洁白的外衣。路边的树枝落满了雪花。站在窗边向外看，整个世界仿佛盖上了一床白白的棉被，好看极了。或：雪花悠悠地飘落，给屋顶和小路披上了洁白的外衣。路边的树枝落满了雪花。站在窗边向外看，整个世界好像盖上了一床白白的棉被，好看极了。 【活动四：品山水风采重温古韵诗篇】 7. 根据积累，补全诗句。 大自然中的宝藏，是杜甫《绝句》中“_______________，_______________香”绘就的明媚；是苏轼《惠崇春江晚景》中“竹____________，_____________”展现的生机；是曾几笔下“______________，添得黄鹂四五声”中增添的幽趣；是白居易吟咏的“_______________，_______________蓝”中描绘的烂漫；是《大林寺桃花》中“_______________菲_____，_____寺_______________”显现的惊喜……原来我们寻找的宝藏，就在优美的诗里，在神奇的大自然里，也在我们的心里！ 【答案】 ①. 迟日江山丽 ②. 春风花草 ③. 外桃花三两枝 ④. 春江水暖鸭先知 ⑤. 绿阴不减来时路 ⑥. 日出江花红胜火 ⑦. 春来江水绿如 ⑧. 人间四月芳 ⑨. 尽 ⑩. 山 ⑪. 桃花始盛开 【解析】 【详解】书写时注意“迟”“草”“桃”“暖”“减”“胜”“绿”“芳”“盛”的正确写法。 任务二：文化寻宝寻脉经典 让我们开启文化寻宝之旅，品读传世经典，感受中华文化的独特魅力。 【课内阅读•传世佳作】 一幅名扬中外的画（节选） 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 8. 这幅名扬中外的画作是《_______________》。 9. 作者是怎么围绕一个意思把这段话写清楚的？填写下方思维导图，就一目了然了！ 10. 品读文中划线的句子，能让我们感受到以下两点：（ ）（多选） A. 画家张择端通过人物的大小变化，巧妙地表现出近大远小的画面布局。 B. 人物大小不一，看起来十分杂乱，才会显得街道热闹拥挤。 C. 黄豆那么大的人，都能看得清清楚楚，足以说明画家极高的画技，每一笔都形神兼备。 D. 张择端一定是经过了长期深入的观察，才能画得这么丰富传神，但他画的都是“小人”，不能体现北宋年间汴京的热闹繁华。 11. 作者用上“有的……有的……”的句式和丰富的动词，来描绘街市上形形色色的人物。请你也用同样的方法写写“安静的自习课”吧。要求至少用上三个“有的”和恰当的动词。 自习课鸦雀无声，同学们都各忙各的。_____________________________________________ 【答案】8. 清明上河图 9. 可热闹了　来来往往　形态各异 10. AC 11. 有的低着头认真写着课堂作业，有的托着腮皱眉思考难题，有的拿着笔轻轻在课本上勾勾画画整理笔记，有的静静翻着书本预习新课。 【解析】 【导语】这篇短文节选自《一幅名扬中外的画》，生动地描绘了北宋画家张择端的名画《清明上河图》中繁华热闹的街市场景。作者通过描述画中林立的店铺和形态各异、虽小却清晰可辨的人物，展现了画家高超的写实技巧，让读者仿佛身临其境，感受到了千年前汴京的繁荣景象。 【8题详解】 结合课文标题《一幅名扬中外的画》以及文中提到的画家“张择端”和所描绘的“街市”热闹场景，可以推断出这幅画是中国美术史上的瑰宝——北宋画家张择端创作的《清明上河图》。 【9题详解】 结合短文第一句“画上的街市可热闹了”可知，这句话是本段的中心句，总领全段。因此，思维导图的第一个空应填写“可热闹了”。接着，作者从两个方面来具体说明街市的“热闹”：一是“街上有挂着各种招牌的店铺”，二是“走在街上的，是来来往往、形态各异的人”。因此，第二个空是对画中人物的概括，应填写“来来往往”和“形态各异”。 【10题详解】 A．结合划线句“有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大”可知，画家通过人物尺寸大小区分远近，体现近大远小的绘画布局，说法正确； B．文段写人物大小不一，是为体现画师技艺高超，并非“杂乱才显热闹”，原文无杂乱的含义，说法错误； C．结合划线句“别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚”可知，极小的人物细节都清晰完整，凸显画家画技精湛，说法正确； D．画上无数小人物完整还原了北宋汴京街市百态，恰恰体现城市繁华，“不能体现繁华”表述和文本主旨相反，说法错误。 【11题详解】 原文通过“有的骑着马，有的挑着担……”的排比句式，生动展现了人物的多样性。在仿写时，需要抓住“安静的自习课”这一场景特点，运用“有的……有的……有的……”的句式，并搭配恰当的动词（如：阅读、演算、背诵、思考、书写等），来表现同学们在自习课上专注学习的不同状态。 示例：自习课鸦雀无声，同学们都各忙各的。有的在聚精会神地阅读课外书，有的在低头演算数学题，有的在认真地背诵英语单词，还有的托着下巴认真思索题目。 【基本书阅读•寓言明理】 按图索骥（suǒ jī） ①春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相（xiāng xiàng）【小贴士：相：读xiāng，表示“亲自看”或“交互”；读xiàng，表示“观察事物的外表，判断其优劣。”】马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣（liè）。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为“伯乐”。孙阳为了让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没（méi mò），也为了自己一身绝技不至于失传，他把自己多年积累（lèi lěi）的相马经验和知识写成了一本书，配上各种马的形态图，书名叫《相马经》。 ②孙阳的儿子希望自己也能像父亲那么厉害，于是手拿《相马经》，按照书中所说，出去寻找良马。《相马经》里写道“高大的额头，像铜钱般圆大的眼睛；蹄子圆大而端正，像堆迭（dié）起来的块”。他看见一只大癞蛤蟆，很是惊喜：“__________”于是赶紧把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“父亲，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得地说：“可惜这“马”太喜欢跳了，不能用来拉车啊！” ——选自《中国古代寓言故事》 注释：伯乐：天上的星名，据说是负责管理天马的星官。在生活中指能发现、推荐、培养和使用人才的人。 12. 给文中加点的字选择恰当的读音，打“√”。 13. 孙阳的儿子看见一只大癞蛤蟆，很是惊喜，此刻他会想什么？联系上下文选择合适的想法，将序号填在文中的横线上。（ ） A. 这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，但它不是千里马，只是癞蛤蟆。 B. 这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，不正是一匹千里马么？ C. 这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，只是蹄子稍差些，不确定是不是千里马。 D. 这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，蹄子圆大而端正，像堆迭起来的块。 14. 父亲“哭笑不得”的两个原因是（ ）（多选） A. 他觉得儿子特别聪明可爱。 B. 儿子居然把癞蛤蟆当成千里马，实在让人无语、无奈。 C. 他觉得儿子找到的千里马真是不错。 D. 儿子生搬硬套《相马经》中的描述，却忽略了“马”本身。 15. 孙阳的儿子很不服气，他说：“哼！你们不要嘲笑我，在生活中，你们常照着菜谱做菜、照着说明书搭积木，这不都是‘按图索骥’吗？跟我找马有什么不同！”同学们，到底有什么不同呢？请结合你在这则寓言中获得的启示，跟孙阳的儿子讲明白。 小贴士： “按图索骥”的两层含义： 一是形容按照线索去寻找事物、探索未知； 二是比喻做事忽略事物本身的特点，机械死板、生搬硬套。 ______________________________________________ 【答案】12. xiàng mò lěi 13. B 14. BD 15. 两者不一样。照着菜谱做菜是合理参照方法，能灵活变通，是按线索做事；你照搬《相马经》，只看外形，忽略千里马本质是马，死板硬套，只会认错事物。这个故事告诉我们做事不能死搬书本，要结合事物本身特点灵活思考。 【解析】 【导语】这篇《按图索骥》选段删改得当，是很合格的基础语文阅读材料。它保留了原寓言的讽刺内核，以充满反差的滑稽小故事，把“生搬硬套书本理论易闹笑话”的道理藏于情节中，不生硬说教，搭配清晰的辅助提示，短小精悍，很好体现了古代寓言“以小事喻大理”的特点。 【12题详解】 注意区分多音字“相”“没”“累”的正确读音。 【13题详解】 从第②段《相马经》里写道“高大的额头，像铜钱般圆大的眼睛；蹄子圆大而端正，像堆迭起来的块”，孙阳儿子机械照搬书中外貌标准，看见癞蛤蟆额头凸起、眼睛大，内心十分惊喜，笃定这就是千里马。 A．否定它是千里马，和“惊喜” 情绪矛盾； B．反问语气，认定这就是千里马，契合惊喜、照搬书本的心理； C．内心不确定，不符合文中“很是惊喜”的状态； D．癞蛤蟆没有圆大端正的蹄子，和现实不符，只是单纯复述经书句子，不是他内心想法。 【14题详解】 依据第②段整段内容：写儿子手拿《相马经》，死板对照书中外貌文字，见到癞蛤蟆只匹配了额头、大眼睛两点特征，就认定是千里马，还带回家告诉父亲。 “哭笑不得”：哭也不是笑也不是，形容尴尬、无奈，又有点好笑。 A．觉得儿子可爱，文中无任何语句体现父亲喜爱、觉得可爱。 B．儿子把癞蛤蟆当成千里马，行为荒唐，父亲十分无奈无语，符合“哭笑不得”的无奈感； C．夸赞千里马不错，父亲明确说这只癞蛤蟆不能拉车，否定了它。 D．儿子只照搬书本外形，完全忽略千里马本身是马、癞蛤蟆不是马这个核心特点，机械死板，是父亲无奈发笑的核心原因。 【15题详解】 文末小贴士：“按图索骥”两层含义：按线索找事物；比喻机械死板、生搬硬套。原文第①②段：伯乐写《相马经》记录马的特征；儿子只看外形，把癞蛤蟆当成马。二者有本质区别：照着菜谱做菜是合理参考线索：菜谱只是制作参考，食材本身属性不变，我们可以灵活调整做法，是“按图索骥”的正面用法；你找千里马属于机械生搬硬套：你只照搬书上写的外形特征，完全忽略千里马的本质是马，错把癞蛤蟆当成马，不懂灵活变通，是“按图索骥”的贬义用法。 这个寓言告诉我们：做事情不能死读书、照搬书本文字，要结合事物本身的特点思考，灵活变通，不然就会闹出荒唐的笑话。 【课外阅读•千古创举】 传播知识的印刷术 ①在电子媒介出现之前，人们靠书本传递知识。书本通过印刷，可以大量地复制，很多人读着同样的书本，这便有了知识的传播和思想的交流。所以，印刷术对人类文明的发展极为重要。 ②在中国，印刷术的发明，经过了由雕版印刷到活字印刷的发展阶段。大约在公元7世纪的初唐时期，中国出现了雕版印刷术。它的方法，是用刀在一块块木板上雕刻成凸出来的反写字，然后再上墨，印到纸上。雕版印刷在唐宋时期是中国主要的印刷方法，今天可以看到雕版印刷的不少传世精品。南宋时还出现了彩色套印雕版本，每页要刻两张版，这对印刷技术要求很高。 ③但雕版印刷有很大局限，每印一种新书，木板就得从头雕起，书有多少页，就需要刻多少板，效率较低。同时，雕刻本身工艺要求高，极为辛苦。公元11世纪中叶，一位名叫毕昇的平民，发明了活字印刷。活字印刷是用胶泥刻字，每字一印，烧后制成字印。将一颗颗字印排列、镶嵌于铁板之上，经烧烤、压平等工艺制成印版后，便可印刷。印版上的字印可取下反复使用。继此之后，人们又相继发明了磁活字、木活字、锡活字、铜活字等活字印刷方法。 ④雕版印刷术在中国出现不久，其技术就传到了日本和朝鲜。公元8-15世纪，中国的印刷术先顺着陆上和海上两条丝绸之路，很快传到了亚洲和非洲，又通过意大利旅行家马可•波罗的《马可•波罗游记》传播到了欧洲，引起了轰动。由此，世界印刷术进入了一个新时代。 ——节选自叶朗《中国文化读本》（有删改） 16. 请结合选文，简要梳理印刷术的发展历程，照样子完成下面的“发展图”。 17. 这幅“发展图”让我们感受到哪两点？请选择（ ） ①印刷术的发展速度很快，发明的过程简单。 ②中国的印刷术在不断创新和发展，并走向世界。 ③活字印刷是当时传播知识的唯一方法。 ④印刷术不断优化，凝聚着古人的智慧和心血。　　 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 18. 中国四大发明是古代劳动人民智慧的结晶，它们奠定了技术雏形，滋养了后世的科技发展。其实在现代生活中，我们依然处处可见古代发明的影子，请你连连线，看看现代这些科技创新分别跟哪项古代发明有关。 造纸术 手机导航、卫星定位 印刷术 烟花表演、航天火箭发射 指南针 打印机、电子阅览器 火药 书本、各类纸质包装袋 如果你想具体了解这些古今了不起的发明创造，就去查阅相关资料，把了解到的讲给你的小伙伴听吧！ 【答案】16. 出现雕版印刷术 毕昇发明活字印刷术，之后又诞生了多种活字印刷方法 17. D 18. 【解析】 【导语】这篇选自《中国文化读本》的科普短文，逻辑清晰、层次分明：从印刷术对文明发展的意义切入，依次梳理中国印刷术从雕版到活字的发展脉络，最后点明技术外传的世界影响。文字平实晓畅，篇幅精当，既清晰普及了印刷术发展史，也传递出中国古代劳动人民的创造力，凸显中国文明对世界文明的贡献。 【16题详解】 结合文章第②自然段“大约在公元7世纪的初唐时期，中国出现了雕版印刷术”可知，我们可以梳理出初唐时期的印刷术发展成果：诞生雕版印刷术；再结合文章第③自然段“公元11世纪中叶，一位名叫毕昇的平民，发明了活字印刷”可知，能得出公元11世纪中叶的发展内容：毕昇发明活字印刷术，之后人们又相继研发出磁活字、木活字、锡活字、铜活字等多种活字印刷工艺。 【17题详解】 ①“印刷术的发展速度很快，发明的过程简单”，文中清晰记叙雕版印刷雕刻工序繁复、劳作十分辛苦，活字印刷也要历经刻字、烧制、排版等多道复杂工序，足以看出印刷术的研发改良过程充满艰辛，绝非简单易得，因此①的说法不符合原文内容，是错误表述。 ②“中国的印刷术在不断创新和发展，并走向世界”，文章顺着时间脉络，先介绍国内印刷术从初唐雕版印刷，发展到南宋彩色套印，再到毕昇胶泥活字印刷，后续还衍生出各类活字印刷，清晰展现了本土持续创新的历程，同时又记叙印刷术借由陆上、海上丝绸之路以及《马可・波罗游记》流传至亚、非、欧洲，充分印证中国印刷术不断革新、逐步走向世界，②的表述贴合文意，是正确的。 ③“活字印刷是当时传播知识的唯一方法”，原文写明唐代主流印刷方式为雕版印刷，活字印刷是后世改良出的新工艺，二者长期并行使用，可见当时并非只有活字印刷一种传播知识的印刷手段，“唯一”一词表述绝对，③的说法有误。 ④“印刷术不断优化，凝聚着古人的智慧和心血”，从初代雕版印刷，到毕昇潜心研制胶泥活字，后人又持续钻研创造木活字、锡活字、铜活字，每一次工艺迭代都需要反复试验、耗费大量心力，处处体现古代匠人付出的智慧与辛劳，④的表述符合文章内涵，是正确的。 综上，②与④两个观点正确，选D。 【18题详解】 造纸术：古代造出纸张，现在才有书本、纸质包装袋等各类纸制品。 印刷术：古代雕版、活字印刷，现代打印机、电子阅读都是文字图文复制传播技术的延续。 指南针：古代用来辨别方向，现代导航、卫星定位核心功能依旧是定位辨向。 火药：古代火药能产生爆炸推力，如今烟花靠火药燃放，火箭发射也利用火药类推进燃料的推力原理。 题干分为两列，第一列是古代四大发明，第二列是现代相关科技事物，依据发明原理的传承关系连线即可。 任务三：身边寻宝寻找美好 19. 让我们开启身边寻宝之旅，用心观察日常点滴，书写生活里的动人风景。 题目：《我发现的“宝物”》 小朋友，你知道吗？大自然和日常生活中，藏着许许多多特别的“宝物”。它们也许是草叶上晶莹的露珠，也许是花朵上可爱的小昆虫，又或是和家人、朋友之间传递美好情谊的物品。快用心去寻找、感受吧！ 要求：①以《我发现的“宝物”》为题，把你观察和感受到的写清楚。②语句通顺，内容具体，表达真情实感；③文中涉及班级、老师、同学姓名请用健康的昵称代替，网络流行语慎用；④书写工整，字数不少于300字。 【答案】 例文： 我发现的“宝物” 以前我总以为，宝物就是值钱的玩具、亮晶晶的首饰，直到我整理书柜时，找到了属于我的珍贵宝物——一本卷边的图画日记。 这本本子是二年级时班主任送给我的，封面画着可爱的小兔子，纸页边缘已经被我翻得微微卷起，里面记着我两年来的日常。有的页面画着下雨天和小伙伴撑伞走路，有的写着我学会跳绳时的开心，还有一页记录我生病时家人细心照顾我的小事。纸页上偶尔有擦改过的铅笔印，还有几滴当年掉下来的小泪痕。 每当我翻开它，那些细碎温暖的回忆就全都涌了出来。不开心的时候翻一翻，心里的烦闷就消散不少。它没有华丽的包装，也不值多少钱，却装下了我整整两年的喜怒哀乐。 现在我才懂得，真正的宝物从不用用金钱衡量。这本小小的日记，藏着我成长的点点滴滴，是独属于我的宝藏。原来用心观察生活，就能发现身边藏着许许多多这样温柔珍贵的“宝物”。 【解析】 【详解】一、审题。 这篇作文题目固定为《我发现的“宝物”》，带引号的宝物不局限于价格昂贵的物品，既可以是大自然里的小景物，也可以是承载亲情、回忆的各类物件。写作要写出观察过程与真实感受，字数不少于三百字，网络流行语慎用。文中涉及班级、老师、同学姓名请用健康的昵称代替。 二、立意。 文章不能只单纯描写物品，核心要表达平凡事物里藏着的温暖与美好，告诉大家珍贵的宝物不在于价格，而在于它承载的心意、陪伴与独属于自己的美好回忆。 三、内容。 1、开头：简单交代自己从前对“宝物”的固有认知，再引出自己偶然发现的特别宝物，自然点题，简单设置小悬念，吸引读者往下读。 2、中间：先交代发现宝物的场景，细致描写宝物的外形、触感，再讲和这件宝物有关的小事，写出它带给自己的感动，说明它被称作宝物的缘由。 3、结尾：结尾要抒发内心感悟，呼应文章标题，升华主题，点明生活中不起眼的小事、小物件，才是最值得珍惜的宝藏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级（下）期末学业质量与学科素养评价 语文 说明：全卷共6页，共有20题。考试时间90分钟，满分100分。 书写要求：1．字体规范、美观2．书面整洁、清晰 生活中处处有宝藏，身边的美好，都值得我们发现和珍藏。学校正在开展“趣味寻宝记”系列活动，邀请你参加！ 任务一：自然寻宝寻觅风光 让我们开启自然寻宝之旅，在一路赏景寻趣中，感受文字与美景相融的乐趣。 【活动一：听荷塘趣闻捕捉关键信息】 1．请认真听录音两遍，完成习题。（5分） （1）根据录音描述，下列哪一幅图是并蒂莲？（ ） A． B． C． D． （2）今年洪湖公园的第二株并蒂莲是在哪一天被发现的？（ ） A．4月28日 B．5月8日 C．5月9日 D．5月10日 （3）下列对并蒂莲“可遇不可求”的原因，理解错误的一项是（ ） A．自然形成的概率仅有十万分之一 B．暂时没有技术能够人工培育 C．出现规律随机，无法人为干预 D．外形独特，和普通荷花差别很大 （4）下列关于洪湖公园并蒂莲的说法，正确的选项是（ ）（多选） A．2026年发现第一株并蒂莲后，工作人员先对其精心养护，再移栽到赏荷大道供市民观赏。 B．“寻找并蒂莲”活动已连续举办十年。 C．2018年是并蒂莲出现数量最多的一年，当年共发现39株。 D．市民在观赏并蒂莲时可以触摸和拍照，但不可以采摘。 【活动二：赏自然美景解锁词语密码】 清晨，从东方喷薄而出，天空的渐渐（变幻 变换），像一幅流动的油画。的云丝如轻纱，绕着远处的山峦。掠过，枝叶沙沙作响，仿佛在。的小鸟们睡醒了，倾巢而出，鸣声如歌。 溪水轻轻（荡漾 飘荡），野花（竞相开放 无精打采），空气中弥漫着花草的芬芳，深吸一口，顿觉格外清爽。午后暖阳（飘落 洒落）田野，清风拂过麦田，金灿灿的麦浪此起彼伏。从清晨到午后，天地间处处是美景。 1. 看拼音写词语，并在括号内选出恰当的词语打“√”。 2. “清爽”在《新华词典》中的解释有： ①清洁凉爽； ②轻松畅快； ③干净整洁； ④清淡爽口。 （1）联系上下文想象画面，语段中加点的“清爽”应选解释___________。（填序号） （2）“这份水果沙拉味道清爽，一点也不甜腻。”中的“清爽”应选解释___________。（填序号） 【活动三：览四季风物探寻语段奥妙】 3. 春日采茶：一起来学学如何采茶吧！按顺序提炼采茶的关键手法，正确的是（ ） 常见的采茶手法是提手采摘。提手采摘是指掌心向上，拇指和食指夹住茶芽基部，向上轻提，茶叶折落掌心；每采摘一小把茶，便放入茶篓中，不能采摘过多，更不能紧握，以防芽叶受伤。 A. 夹→提→折落→放 B. 夹→提→折落 C. 夹→提→折落→放→握 D. 夹→折落→放→握 4. 夏日观雨：夏天的雨说来就来，变化中藏着顺序。把下面这句话插入语段中，位置最恰当的一项是（ ） 忽然，豆大的雨珠密集地砸落下来，打在地上发出噼啪响声。 ①午后的天空骤然暗沉，厚重的黑云快速铺满了天际，闷热感扑面而来。②起初只是零星细碎的雨丝慢悠悠地飘洒，风也只是轻柔地拂过枝头。③路面很快被雨水完全浸透，路边的排水口哗哗淌水，汇成了一道道顺着斜坡流淌的水带。 A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③之后 5. 秋日拾景：照样子，写一写身边普通而又美好的事物。 例：一场秋雨过后，我看到地上有许多水洼，像一面面明亮的小镜子，映照着我们小小的脸颊。 一阵秋风吹过，__________________________________________________。 6. 冬日赏雪：用修改符号修改下面句段中的三处错误。 雪花悠悠地飘落，给屋顶和小路洁白的外衣披上了。路边的树枝落满了。站在窗边向外看，整个世界仿佛好像盖上了一床白白的棉被，好看极了。 【活动四：品山水风采重温古韵诗篇】 7. 根据积累，补全诗句。 大自然中的宝藏，是杜甫《绝句》中“_______________，_______________香”绘就的明媚；是苏轼《惠崇春江晚景》中“竹____________，_____________”展现的生机；是曾几笔下“______________，添得黄鹂四五声”中增添的幽趣；是白居易吟咏的“_______________，_______________蓝”中描绘的烂漫；是《大林寺桃花》中“_______________菲_____，_____寺_______________”显现的惊喜……原来我们寻找的宝藏，就在优美的诗里，在神奇的大自然里，也在我们的心里！ 任务二：文化寻宝寻脉经典 让我们开启文化寻宝之旅，品读传世经典，感受中华文化的独特魅力。 【课内阅读•传世佳作】 一幅名扬中外的画（节选） 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 8. 这幅名扬中外的画作是《_______________》。 9. 作者是怎么围绕一个意思把这段话写清楚的？填写下方思维导图，就一目了然了！ 10. 品读文中划线的句子，能让我们感受到以下两点：（ ）（多选） A. 画家张择端通过人物的大小变化，巧妙地表现出近大远小的画面布局。 B. 人物大小不一，看起来十分杂乱，才会显得街道热闹拥挤。 C. 黄豆那么大的人，都能看得清清楚楚，足以说明画家极高的画技，每一笔都形神兼备。 D. 张择端一定是经过了长期深入的观察，才能画得这么丰富传神，但他画的都是“小人”，不能体现北宋年间汴京的热闹繁华。 11. 作者用上“有的……有的……”的句式和丰富的动词，来描绘街市上形形色色的人物。请你也用同样的方法写写“安静的自习课”吧。要求至少用上三个“有的”和恰当的动词。 自习课鸦雀无声，同学们都各忙各的。_____________________________________________ 【基本书阅读•寓言明理】 按图索骥（suǒ jī） ①春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相（xiāng xiàng）【小贴士：相：读xiāng，表示“亲自看”或“交互”；读xiàng，表示“观察事物的外表，判断其优劣。”】马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣（liè）。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为“伯乐”。孙阳为了让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没（méi mò），也为了自己一身绝技不至于失传，他把自己多年积累（lèi lěi）的相马经验和知识写成了一本书，配上各种马的形态图，书名叫《相马经》。 ②孙阳的儿子希望自己也能像父亲那么厉害，于是手拿《相马经》，按照书中所说，出去寻找良马。《相马经》里写道“高大的额头，像铜钱般圆大的眼睛；蹄子圆大而端正，像堆迭（dié）起来的块”。他看见一只大癞蛤蟆，很是惊喜：“__________”于是赶紧把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“父亲，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得地说：“可惜这“马”太喜欢跳了，不能用来拉车啊！” ——选自《中国古代寓言故事》 注释：伯乐：天上的星名，据说是负责管理天马的星官。在生活中指能发现、推荐、培养和使用人才的人。 12. 给文中加点的字选择恰当的读音，打“√”。 13. 孙阳的儿子看见一只大癞蛤蟆，很是惊喜，此刻他会想什么？联系上下文选择合适的想法，将序号填在文中的横线上。（ ） A. 这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，但它不是千里马，只是癞蛤蟆。 B. 这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，不正是一匹千里马么？ C. 这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，只是蹄子稍差些，不确定是不是千里马。 D. 这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，蹄子圆大而端正，像堆迭起来的块。 14. 父亲“哭笑不得”的两个原因是（ ）（多选） A. 他觉得儿子特别聪明可爱。 B. 儿子居然把癞蛤蟆当成千里马，实在让人无语、无奈。 C. 他觉得儿子找到的千里马真是不错。 D. 儿子生搬硬套《相马经》中的描述，却忽略了“马”本身。 15. 孙阳的儿子很不服气，他说：“哼！你们不要嘲笑我，在生活中，你们常照着菜谱做菜、照着说明书搭积木，这不都是‘按图索骥’吗？跟我找马有什么不同！”同学们，到底有什么不同呢？请结合你在这则寓言中获得的启示，跟孙阳的儿子讲明白。 小贴士： “按图索骥”的两层含义： 一是形容按照线索去寻找事物、探索未知； 二是比喻做事忽略事物本身的特点，机械死板、生搬硬套。 ______________________________________________ 【课外阅读•千古创举】 传播知识的印刷术 ①在电子媒介出现之前，人们靠书本传递知识。书本通过印刷，可以大量地复制，很多人读着同样的书本，这便有了知识的传播和思想的交流。所以，印刷术对人类文明的发展极为重要。 ②在中国，印刷术的发明，经过了由雕版印刷到活字印刷的发展阶段。大约在公元7世纪的初唐时期，中国出现了雕版印刷术。它的方法，是用刀在一块块木板上雕刻成凸出来的反写字，然后再上墨，印到纸上。雕版印刷在唐宋时期是中国主要的印刷方法，今天可以看到雕版印刷的不少传世精品。南宋时还出现了彩色套印雕版本，每页要刻两张版，这对印刷技术要求很高。 ③但雕版印刷有很大局限，每印一种新书，木板就得从头雕起，书有多少页，就需要刻多少板，效率较低。同时，雕刻本身工艺要求高，极为辛苦。公元11世纪中叶，一位名叫毕昇的平民，发明了活字印刷。活字印刷是用胶泥刻字，每字一印，烧后制成字印。将一颗颗字印排列、镶嵌于铁板之上，经烧烤、压平等工艺制成印版后，便可印刷。印版上的字印可取下反复使用。继此之后，人们又相继发明了磁活字、木活字、锡活字、铜活字等活字印刷方法。 ④雕版印刷术在中国出现不久，其技术就传到了日本和朝鲜。公元8-15世纪，中国的印刷术先顺着陆上和海上两条丝绸之路，很快传到了亚洲和非洲，又通过意大利旅行家马可•波罗的《马可•波罗游记》传播到了欧洲，引起了轰动。由此，世界印刷术进入了一个新时代。 ——节选自叶朗《中国文化读本》（有删改） 16. 请结合选文，简要梳理印刷术的发展历程，照样子完成下面的“发展图”。 17. 这幅“发展图”让我们感受到哪两点？请选择（ ） ①印刷术的发展速度很快，发明的过程简单。 ②中国的印刷术在不断创新和发展，并走向世界。 ③活字印刷是当时传播知识的唯一方法。 ④印刷术不断优化，凝聚着古人的智慧和心血。　　 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 18. 中国四大发明是古代劳动人民智慧的结晶，它们奠定了技术雏形，滋养了后世的科技发展。其实在现代生活中，我们依然处处可见古代发明的影子，请你连连线，看看现代这些科技创新分别跟哪项古代发明有关。 造纸术 手机导航、卫星定位 印刷术 烟花表演、航天火箭发射 指南针 打印机、电子阅览器 火药 书本、各类纸质包装袋 如果你想具体了解这些古今了不起的发明创造，就去查阅相关资料，把了解到的讲给你的小伙伴听吧！ 任务三：身边寻宝寻找美好 19. 让我们开启身边寻宝之旅，用心观察日常点滴，书写生活里的动人风景。 题目：《我发现的“宝物”》 小朋友，你知道吗？大自然和日常生活中，藏着许许多多特别的“宝物”。它们也许是草叶上晶莹的露珠，也许是花朵上可爱的小昆虫，又或是和家人、朋友之间传递美好情谊的物品。快用心去寻找、感受吧！ 要求：①以《我发现的“宝物”》为题，把你观察和感受到的写清楚。②语句通顺，内容具体，表达真情实感；③文中涉及班级、老师、同学姓名请用健康的昵称代替，网络流行语慎用；④书写工整，字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $