第9课 探究秋叶的秘密 课件-2026-2027学年科学一年级上册苏教版

该小学科学课件围绕“探究秋叶的秘密”，核心知识点为秋天部分树木叶子变色掉落与常绿植物叶片保持绿色的科学事实。课堂导入从学生校园、小区的秋叶观察入手，通过提问引发兴趣，再以交流观察、对比常绿与落叶树叶特征、探究银杏叶变黄排序等活动，搭建从现象观察到原因分析的学习支架。 其亮点在于以科学思维和探究实践为核心，通过对比观察常绿与落叶树叶的颜色、质感、形态培养科学思维，银杏叶变黄排序活动（猜测-收集证据-排序）提升探究实践能力。采用情境导入、实践观察、研讨总结的教学方法，帮助学生形成主动观察习惯，教师可直接使用结构化活动设计提升教学效率。

9 探究秋叶的秘密 专题内容 学习目标 学习目标 科学观念 1. 知道秋天部分树木叶子会变色掉落，部分常绿植物叶片保持绿色的科学事实。 科学思维 1. 通过对比常绿与落叶叶片特征，分析不同植物秋季叶片变化差异的原因。 探究实践 1. 观察、记录银杏叶变黄过程，完成银杏叶变色阶段的排序探究活动。 态度责任 1. 形成主动观察校园植物的意识，体会植物与季节变化的关联。 专题内容 课堂导入 同学们，最近走在校园或小区里，有没有发现路边的树叶悄悄变样子啦？有的黄了，有的红了，可有的树叶却还是绿油油的呢！ 秋天里，为什么有的树叶会变色掉落，有的却能一直保持绿色呢？ ``` 课堂导入 专题内容 探究新知 1. 交流身边的秋叶变化 核心任务： 说一说秋天里，身边哪些树的叶子会变色掉落，哪些树的叶子依然保持绿色？ 提示： 可以结合自己在校园、小区、公园的观察来分享。 探索 核心任务： 通过看、摸，比较常绿植物和落叶植物的叶子有什么不同。 提示： 重点观察叶子的颜色、质感、形态差异。 2. 对比观察常绿与落叶树叶 核心任务： 猜测并寻找银杏叶变黄的证据，给变黄过程排序。 提示： 1. 先写下自己的猜测； 2. 通过观察树上的叶子、收集落叶两种方式找证据； 3. 根据观察到的颜色变化给银杏叶排序。 3. 探究银杏叶的变黄过程 记录单 核心任务： 观察校园里的其他植物，看看它们的变黄过程和银杏是否一样？ 拓展观察任务 专题内容 拓展迁移 1. 秋天，你的周围哪些树的叶子会变色掉落？哪些树的叶子仍然保持绿色？ 2. 对比常绿植物和落叶植物的叶子，它们在形态、触感上有什么不同？ 3. 银杏树叶是怎样慢慢变黄的？请根据观察到的证据给它的变黄过程排序。 研讨 【小组任务】： 以组为单位，利用课后时间观察校园里的植物，记录不同植物叶子的变黄过程，对比它们和银杏树叶的变黄过程是否一样，下次课和同学分享观察发现。 拓展 专题内容 课堂总结 课堂总结 专题内容 课堂练习 根据植物叶的特征判断，下列最适合生长在湿热环境的植物是（       ）。 A．仙人球 B．香蕉 C．松树 【答案】B D．沙棘 【题文】如图，凤仙花的叶片平展且交互生长，主要是为了（       ）。 A．长得更美丽 B．释放更多氧气 C．获得更多二氧化碳 D．获得更多阳光 【答案】D 课堂练习 课堂练习 植物叶片均匀分布，目的是（     ）。 A．接收更多阳光 B．运输更多水分 C．更好固定植株 【答案】A 感谢聆听 Thank You $