第一单元 周围的植物（单元自测）科学教科版一年级上册（新教材）

**基本信息** 2026-2027学年一年级科学上册第一单元“周围的植物”单元素养测评（教科版），总分100分，建议用时40分钟，通过多样化题型覆盖植物识别、结构、观察方法等核心知识点，注重科学观念建构与探究实践能力培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选一选|12题/36分|植物识别（小草）、观察器官（眼睛）、生长环境（仙人掌-沙漠）|以图片情境呈现，符合低年级直观认知特点，强化科学观念| |判一判|10题/30分|观察规范（不摘花）、植物特征（会生长）|融入态度责任，引导科学态度养成| |连一连|1题/10分|植物名称匹配（菊花、玉米）|直观考查植物认知，培养科学思维中的分类能力| |圈一圈|1题/12分|植物与非植物区分（白菜、向日葵）|强化植物基本特征判断，落实科学观念| |画一画|1题/12分|植物结构（根、茎、叶）|结合观察与表达，体现探究实践中的模型建构|

保密★启用前 2026-2027学年一年级科学上册单元素养测评（教科版） 第一单元 周围的植物（答案解析） 一、选一选（每空3分，共36分） 1.下列选项中，属于植物的是（　　）。 A. 小狗 B. 小草 C. 石头 【答案】B 【解析】植物是有生命的，小草会发芽、长大、长叶子；小狗是动物，石头没有生命，都不属于植物。 2.观察植物叶子的颜色和大小时，会用到的观察器官是（ ）。 【答案】A 【解析】我们用眼睛看，才能看清叶子是绿色还是黄色、叶子是大还是小；鼻子用来闻气味，手用来摸光滑粗糙。 3.下列图片中，杨树的叶子是（ 　　）。 【答案】B（杨树叶呈三角形） 【解析】不同植物叶子形状不一样，杨树叶边缘有小锯齿，整体像三角形，能和银杏叶、枫叶区分开。 4.植物身上，埋在土里的部分是？（ ） A. 根 B. 叶 C. 茎 【答案】A 【解析】根生长在泥土里，作用是吸收水分和养分；茎长在地面上，叶子长在茎的上面。 5.右图中的小男孩运用的观察方法是（ ）。 A. 用耳朵听 B. 用鼻子闻 C. 用手摸 【答案】C 【解析】用手摸可以感受叶片光滑、粗糙、软硬；听是听声音，闻是闻花香。 6.仙人掌喜欢生长在（ ）。 A. 沙漠 B. 水中 C. 山地 【答案】A 【解析】沙漠干旱少水，仙人掌叶子变成尖刺减少水分流失，厚厚的茎储存水分，适合在沙漠生活。 7.给植物画 “像” 时，我们首先应该做什么？（ ） A. 先观察植物的特点 B. 随便画 C. 先涂颜色 【答案】A 【解析】画植物要先仔细看清楚它的根、茎、叶样子，再照着画，不能凭空乱画。 8.下面不属于植物特点的是（ ）。 A. 会生长 B. 会运动 C. 会长叶 【答案】B 【解析】植物有生命，会慢慢长大、长出新叶子，但植物不能像小动物一样自由跑动。 9.植物生长不需要（ ）。 A. 水分 B. 阳光 C. 蜂蜜 【答案】C 【解析】植物生长必须有阳光、水、泥土、空气；蜂蜜是蜜蜂制造的，植物不需要蜂蜜才能长大。 10.下列哪张图是植物秋季的样子（ ）。 【答案】A 【解析】秋天天气变凉，树叶会变黄、飘落；春天发芽、夏天枝叶茂盛、冬天树枝光秃秃。 11.以下哪个选项是用植物制造的？（ ） A. 铁钉 B. 玻璃杯 C. 木头凳子 【答案】C 【解析】木头来自大树，大树是植物；铁钉由金属做成，玻璃由矿石烧制，都和植物无关。 12.下列（ ）是植物的茎。 【答案】B 【解析】茎在根和叶子中间，支撑整株植物，输送水分养分；根埋土里，叶子长在茎顶端。 二、判一判（每题 3 分，30 分） 13. 大树、小草、小花都是植物。 （√） 【答案】正确 【解析】大树、小草、小花都有生命，会生长、长叶、开花，都属于植物。 14. 所有植物的叶子都是绿色的。 （×） 【答案】错误 【解析】有的植物叶子不是绿色，比如枫叶秋天变红、紫叶李叶子是紫色。 15. 我们可以通过尝味道来观察和认识植物。 （×） 【答案】错误 【解析】很多植物有毒，随便品尝会伤害嘴巴和身体，观察植物只能看、摸、闻，不能尝。 16. 植物一定生活在土壤里。 （×） 【答案】错误 【解析】有的植物可以水培，比如水培绿萝、荷花，不用泥土也能生长。 17. 植物的变化都是一下子发生的。 （×） 【答案】错误 【解析】植物生长变化很慢，发芽、长叶、开花都需要很长一段时间，不会一瞬间改变。 18. 观察植物时，我们可以先远看整体，再近看局部。 （√） 【答案】正确 【解析】先远远看清整株植物高矮，再凑近细看叶子、花朵，观察更清楚有序。 19. 蘑菇是植物。（×） 【答案】错误 【解析】蘑菇属于真菌，没有绿叶，不能自己制造养分，不属于植物。 20. 我们在校园里观察植物时可以将我们喜欢的花摘下来。（×） 【答案】错误 【解析】花草有生命，采摘花朵会伤害植物，观察只能远远看，不能采摘。 21. 植物的根可以吸收土壤中的营养。 （√） 【答案】正确 【解析】根扎进泥土，吸收水分和土里的养分，输送给茎和叶子，帮助植物生长。 22. 同一种植物的叶子，形状、大小都完全一样。 （×） 【答案】错误 【解析】同一株植物上，新长出的叶子小，老叶子大，叶片大小、纹路都会有差别。 三、连一连（每线 2 分，共 10 分） 23.下面的植物图片与对应的名字，用线连起来。 菊花 玉米 竹子 向日葵 芦苇 【解析】一年级需要认识身边常见植物，根据外形、花朵、茎秆特征区分。 四、圈一圈（共 12 分） 24. 谁是植物呢？请在你认为的植物图片圈个圈。 【答案】圈出：白菜、向日葵、柳树、牵牛花、小草、胡萝卜、仙人掌 【解析】植物有生命，能生长；房子、塑料花、家具、食物、汽车都是没有生命的物品，不属于植物。 五、画一画（共 12 分） 25. 请画一株盆栽植物（例如：绿萝、吊兰、仙人掌等）。 要求： 1. 画出它的根、茎、叶。 2. 用线条或颜色表示出它是种在花盆里的。 3. 在你的画旁边，用简单的文字写一个它的特点（比如：“叶子是心形的” 或 “茎是细细的”）。 【参考作答示例】 绘画内容：画花盆，盆内泥土里画出细细的根；向上画出细长茎；茎两侧画出心形绿萝叶片。 文字特点：绿萝的叶子是心形，常年绿色。 【解析】 1. 完整画出根、茎、叶三大植物基础结构，符合一年级植物认知知识点； 2. 花盆、泥土区分种植环境，体现盆栽植物特征； 3. 用简单短句描述叶片、茎的外形特点，锻炼观察表达能力。 第2页，共10页 第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2026-2027学年一年级科学上册单元素养测评（教科版） 第一单元 周围的植物 总分：100分 建议用时：40分钟 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3.考试结束后将试卷交回。 一、选一选（每题3分，共36分） 1. 下列选项中，属于植物的是（　 　）。 A. 小狗 B. 小草 C. 石头 2.观察植物叶子的颜色和大小时，会用到的观察器官是（ ）。 A. B. C. 3.下列图片中，杨树的叶子的是（　 　）。 A．        B．     C． 4.植物身上，埋在土里的部分是什么？（ ） A. 根 B. 叶 C. 茎 5.右图中的小男孩运用的观察方法是（ ）。 A. 用耳朵听 B. 用鼻子闻 C. 用手摸 6.仙人掌喜欢生长在（ ）。 A.沙漠 B.水中 C.山地 7.给植物画“像”时，我们首先应该做什么？（ ） A. 先观察植物的特点 B. 随便画 C. 先涂颜色 8.下面不属于植物特点的是（ ） 。 A. 会生长 B. 会运动 C. 会长叶 9.植物生长不需要（ ）。 A.水分 B.阳光 C.蜂蜜 10.下列哪张图是植物秋季的样子（ ）。 11.以下哪个选项是用植物制造的？（ ） A. 铁钉 B. 玻璃杯 C. 木头凳子 12.下列（ ）是植物的茎。 A. B. C. 二、判一判（每题3分，30分） 13. 大树、小草、小花都是植物。 （ ） 14. 所有植物的叶子都是绿色的。 （ ） 15. 我们可以通过尝味道来观察和认识植物。 （ ） 16. 植物一定生活在土壤里。 （ ） 17. 植物的变化都是一下子发生的。 （ ） 18. 观察植物时，我们可以先远看整体，再近看局部。 （ ） 19. 蘑菇是植物。（ ） 20. 我们在校园里观察植物时可以将我们喜欢的花摘下来。（ 　） 21. 植物的根可以吸收土壤中的营养。 （ ） 22. 同一种植物的叶子，形状、大小都完全一样。 （ ） 三、连一连（每线2分，共10分） 23.下面的植物图片与对应的名字，用线连起来。 菊花 玉米 竹子 向日葵 芦苇 1. 圈一圈（共12分） 24. 谁是植物呢？请在你认为的植物图片圈个圈。 白菜 向日葵 房子 柳树 塑料花 椅子 蛋糕 牵牛花 小汽车 小草 胡萝卜 仙人掌 五、画一画（共12分） 25. 请仔细观察下面的提示，完成画图任务。 题目：请画一株盆栽植物（例如绿萝、吊兰、仙人掌等）。 要求： 1. 画出它的根、茎、叶。 2. 用线条或颜色表示出它是种在花盆里的。 3. 在你的画旁边，用简单的文字写一个它的特点（比如：“叶子是心形的”或“茎是细细的”）。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $