第二单元 我们自己 单元自测练习卷-2026-2027学年科学一年级上册教科版

**基本信息** 一年级上册第二单元《我们自己》单元卷，通过填空、判断等5类题型，全面覆盖身体结构、感觉器官等核心知识点，注重科学观念建构与探究实践能力培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/20分|身体组成（头、颈、躯干、四肢）、感觉器官（眼、耳、鼻、舌、皮肤）|基础概念直接考查，强化科学观念| |判断题|10题/20分|身体生长（衣服变小、换牙）、感觉器官功能（鼻子闻气味）|辨析易错点，培养科学思维严谨性| |选择题|10题/20分|四肢定义、保护眼睛方法（姿势正确）|结合生活情境，提升知识应用能力| |连线题|2题/10分|身体部位与描述（颈-头和躯干之间）、感觉器官与功能（眼睛-看）|直观匹配，巩固结构与功能关联| |探究与综合应用题|2题/30分|时间胶囊记录（身高、体重）、健康生活方式（锻炼、不挑食）|综合实践任务，体现探究实践与态度责任|

一年级上册·第二单元《我们自己》 第二单元《我们自己》单元综合练习 满分：100分 姓名：__________ 成绩：__________ 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 我们的身体分为头、颈、躯干和_______。 2. 人的身体外形是左右_______的。 3. 从出生到现在，我们的身体在_______（长大/变小）。 4. 衣服变小、换牙都能证明我们在_______。 5. 我们有五种感觉器官：眼、耳、鼻、舌和_______。 6. 鼻子用来闻_______。 7. 舌头用来_______味道。 8. 玩游戏时，感觉_______官会参与。 9. 比较时先确定比什么，要有_______（标准/随意）。 10. 把身体情况装进“时间_______”，以后再看。 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 我们的身体由头、颈、躯干、四肢组成。（ ） 2. 身体内部什么都没有。（ ） 3. 我们一直在长大。（ ） 4. 只有身高能证明长大。（ ） 5. 眼、耳、鼻、舌、皮肤是感觉器官。（ ） 6. 鼻子可以区分不同的气味。（ ） 7. 舌头用来听声音。（ ） 8. 玩游戏用不到感觉器官。（ ） 9. 比较能帮我们发现不同。（ ） 10. 健康生活是自己的责任。（ ） 三、选择题（每题2分，共20分） 1. 胳膊和腿叫做（ ）。 A. 四肢 B. 头 C. 颈 D. 躯干 2. 证明我们长大的是（ ）。 A. 石头 B. 衣服变小 C. 书 D. 云 3. 闻气味用（ ）。 A. 眼睛 B. 鼻子 C. 耳朵 D. 皮肤 4. 尝味道用（ ）。 A. 舌头 B. 眼睛 C. 鼻子 D. 头发 5. 抓尺子最容易的方法是（ ）。 A. 蒙眼抓 B. 睁眼听口令抓 C. 不抓 D. 闭眼 6. 比较颜色用（ ）。 A. 眼睛 B. 鼻子 C. 舌头 D. 耳朵 7. 量身高用（ ）。 A. 秤 B. 尺子 C. 鼻子 D. 耳朵 8. 保护眼睛应该（ ）。 A. 在暗处看书 B. 姿势正确、少看屏幕 C. 揉眼睛 D. 不休息 9. 时间胶囊是为了（ ）。 A. 记录现在、期待未来 B. 丢掉 C. 玩 D. 没用 10. 感觉器官是（ ）。 A. 没用的 B. 帮我们认识世界的 C. 只用一个 D. 不参与 四、连线题（每题5分，共10分） 第1题 请将左侧的身体部位与右侧对应的描述连起来 第2题 请将左侧的感觉器官与右侧对应的功能连起来 五、探究与综合应用题（每题15分，共30分） 1. 认识自己：说说你的身体和感官。（15分） （1）身体从外到内分为哪几部分？ （2）五种感觉器官各有什么用？ （3）你怎样保护它们？ 2. 健康与时间胶囊：你准备怎样记录并健康成长？（15分） （1）你会在时间胶囊里记录哪些身体情况？ （2）比较能帮我们发现什么？举一个例子。 （3）你打算怎样做到健康生活？ 参考答案 一年级上册·第二单元《我们自己》 一、填空题 1. 四肢 2. 对称 3. 长大 4. 长大 5. 皮肤 6. 气味 7. 尝 8. 器 9. 标准 10. 胶囊 二、判断题 1. √ 2. ×（内部有心脏、骨骼等） 3. √ 4. ×（还有很多证据） 5. √ 6. √ 7. ×（舌头尝味道） 8. ×（会参与） 9. √ 10. √ 三、选择题 1. A 2. B 3. B 4. A 5. B 6. A 7. B 8. B 9. A 10. B 四、连线题 【第1组】头 → 身体最上面；颈 → 头和躯干之间；躯干 → 身体中间部分；四肢 → 两只手两条腿 【第2组】眼睛 → 看；耳朵 → 听；鼻子 → 闻；舌头 → 尝；皮肤 → 摸 五、探究与综合应用题 1. （1）头、颈、躯干、四肢。 （2）眼看看、耳听听、鼻闻闻、舌尝尝、皮肤摸摸。 （3）正确看书、不大声吵、讲卫生等。 2. （1）身高、体重等。 （2）发现不同，如比较叶子颜色。 （3）锻炼、讲卫生、不挑食、早睡。 学科网（北京）股份有限公司 $