第二单元 光 单元自测练习卷-2026-2027学年科学六年级上册教科版
2026-07-15
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第二单元 光 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 146 KB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 烈狐 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58818600.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
六年级上册《光》单元卷,通过填空、判断等多样题型,覆盖光源、光传播等核心知识,注重科学观念建构与探究实践能力,适配单元复习。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|10题20分|光源分类、光直线传播|基础概念直接考查,强化科学观念|
|判断题|10题20分|光反射、色散现象|辨析易错点,培养科学思维严谨性|
|选择题|10题20分|潜望镜原理、材料透光性|情境化选项,联系生活实际|
|连线题|2题10分|光现象与原理匹配|直观考查概念关联,提升模型建构能力|
|探究与综合应用题|2题30分|光传播实验设计、彩虹成因|强调探究实践,要求设计实验并解释现象,体现科学探究能力|
内容正文:
六年级上册·第二单元《光》
单元综合练习
满分:100分 姓名:__________ 成绩:__________
一、填空题(每题2分,共20分)
1. 自身发光且正在发光的物体叫_______;太阳是_______光源,电灯是_______光源。
2. 人眼能看到物体,是因为有_______进入眼睛;看到不发光的物体是因为光被物体_______后进入眼睛。
3. 光在均匀介质中沿_______传播,遇到障碍物会形成_______。
4. 《墨经》记载的“_______”实验说明光沿直线传播,成_______立的像。
5. 光在平滑表面会发生_______,反射光也沿_______传播。
6. 潜望镜里有_______块平行放置的平面镜,它们都与水平成_______角,使光经过_______次反射。
7. 牛顿用_______把白光分解为七色光,这种现象叫_______。
8. 物体按透光性分为_______、半透明和_______三类。
9. 彩虹是光的_______现象,由红橙黄绿蓝靛紫七色组成,颜色排列从_______到_______。
10. 我们能通过平面镜看到桌下的物体,是利用了光的_______原理。
二、判断题(每题2分,共20分)
1. 月亮是光源。( )
2. 光沿直线传播,不能拐弯。( )
3. 小孔成像成倒立的像。( )
4. 光在镜面反射后改变传播方向。( )
5. 潜望镜里只有一块平面镜。( )
6. 透明物体能让光全部透过。( )
7. 彩虹是光的反射现象。( )
8. 白光是由多种色光混合而成的。( )
9. 不透明物体会挡住光,在背光面形成影子。( )
10. 激光笔光很强,可以直视。( )
三、选择题(每题2分,共20分)
1. 下列属于光源的是( )。
A. 月亮
B. 镜子
C. 太阳
D. 钻石
2. 下列能用光沿直线传播解释的是( )。
A. 彩虹
B. 镜子成像
C. 影子
D. 潜望镜
3. 关于小孔成像,像的特点是( )。
A. 正立
B. 倒立
C. 彩色
D. 放大
4. 潜望镜利用的原理是( )。
A. 光的直线传播
B. 光的反射
C. 光的色散
D. 透光
5. 潜望镜中平面镜与水平夹角约( )。
A. 30°
B. 45°
C. 60°
D. 90°
6. 下列属半透明物体的是( )。
A. 玻璃
B. 木板
C. 薄纸
D. 镜子
7. 把白光分成七色光用的是( )。
A. 平面镜
B. 三棱镜
C. 纸屏
D. 卡纸
8. 彩虹七色排列顺序正确的是( )。
A. 红橙黄绿蓝靛紫
B. 紫靛蓝绿黄橙红
C. 红黄蓝绿
D. 随意
9. 光在镜面反射后( )。
A. 沿曲线
B. 沿直线
C. 停止
D. 变慢
10. 关于潜望镜,错误的是( )。
A. 有两块平面镜
B. 镜片平行
C. 与水平成90°
D. 用于潜艇
四、连线题(每题5分,共10分)
第1题
请将左侧的光的现象与右侧对应的原理/例子连起来
第2题
请将左侧的材料与右侧对应的透光性连起来
五、探究与综合应用题(每题15分,共30分)
1. 综合探究:光的性质与应用。
(1)请列举三个说明“光沿直线传播”的生活现象。________________
(2)请说明潜望镜的工作原理(用光的反射、两次反射、45°等关键词)。________________
(3)彩虹是怎么形成的?________________
2. 实践设计:请你设计一个小实验,向同学证明“光沿直线传播”,并写出材料、步骤和结论(15分)。
材料:________________
步骤:________________
结论:________________
参考答案
六年级上册·第二单元《光》
一、填空题
1. 光源;自然;人造
2. 光;反射
3. 直线;影子
4. 小孔成像;倒
5. 反射;直线
6. 两;45°;两(或二)
7. 三棱镜;色散
8. 透明;不透明
9. 色散;红;紫
10. 反射
二、判断题
1. ×(月亮反射太阳光,不是光源)
2. √
3. √
4. √
5. ×(潜望镜有2块平面镜)
6. √
7. ×(彩虹是光的折射/色散现象)
8. √
9. √
10. ×(激光笔光强,不能直视)
三、选择题
1. C
2. C
3. B
4. B
5. B
6. C
7. B
8. A
9. B
10. C(应为45°)
四、连线题
【第1组】光沿直线传播 → 小孔成像、影子;光的反射 → 潜望镜、镜子;光的折射/色散 → 彩虹、筷子在水中弯折;光源 → 自身发光的物体
【第2组】透明材料 → 玻璃、清水;半透明材料 → 薄纸、毛玻璃;不透明材料 → 木板、厚纸板;平面镜 → 能反射光
五、探究与综合应用题
1.(1)影子、日食、小孔成像、排队看齐、射击瞄准(任写三个)。(2)潜望镜内有两块平行、与水平成45°的平面镜,光进入后经第一次反射改变方向,再经第二次反射进入人眼,利用光的反射让光“拐弯”。(3)阳光(白光)进入空气中的小水滴发生折射,不同色光折射程度不同被分开(色散),再反射出来形成彩虹。
2. 材料:手电筒、三张带孔卡纸、纸屏。步骤:将三张卡纸直立、小孔对齐在一条直线上,用手电筒照射,纸屏上出现光斑;把中间一张卡纸移开,光斑消失。结论:光沿直线传播。
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