精品解析：贵州黔东南州2025-2026学年第二学期期末考试七年级道德与法治试卷

贵州黔东南州2025-2026学年第二学期期末考试七年级道德与法治试卷 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1．全卷共6页，共26道小题，满分100分。答题时间100分钟。 2．请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、单项选择题（每小题2分，20个小题共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案） 1. 2026年黔东南苗族侗族自治州举办大型州庆 系列活动。黔东南州自成立以来，当地经济社会快速发展，民族团结进步事业不断推进，“村超”“村BA”等群众性文体活动成为全国知名的文旅品牌。（ ） A. 65周年 B. 70周年 C. 68周年 D. 60周年 2. 2026年3月12日，我国第二部以“法典”命名的法律诞生，意味着我国生态环境保护开启了“法典化”时代。这部法律是（ ） A. 《中华人民共和国渔业法》 B. 《中华人民共和国生态环境法典》 C. 《中华人民共和国民法典》 D. 《中华人民共和国国家发展规划法》 3. 2026年4月15日是第十一个 ，活动主题为统筹发展和安全护航‘十五五’新征程。（ ） A. 全民国家安全教育日 B. 全国生态日 C. 国家宪法日 D. 烈士纪念日 4. 2026年5月13日至15日，应国家主席习近平邀请，美国总统特朗普对中国进行国事访问。两国元首就中美关系新定位达成共识，两国将共同构建中美 。（ ） A. 新时代中美经贸关系 B. 全天候战略竞争关系 C. 全球战略伙伴关系 D. 建设性战略稳定关系 5. 5月24日23时08分，搭载 号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。这是我国载人航天工程进入“十五五”规划开局之年的首次载人发射任务。（ ） A. 神舟二十三 B. 神舟二十四 C. 神舟二十五 D. 神舟二十六 6. 辩论赛上，某校班级男女同学优势互补、默契协作，凭借良好配合斩获年级总冠军。这一活动启示我们正确对待性别差异要（ ） ①善于借鉴异性长处，在互助中实现自我提升 ②合理发挥性别优势，在合作中凝聚集体力量 ③刻意抹平性别差异，在交往中实现完全趋同 ④尊重接纳性别特质，在包容中促进共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 上初中后，小丽情绪反复无常，经常会因为成绩和一点学习上的小事对父母大发脾气，与同学争吵，学习状态很差。假如你是她的好友，帮助她改善状况的最合理的路径是（ ） ①学会疏导情绪压力 ②剖析情绪产生根源 ③科学调控负面情绪 ④正确认知情绪特点 A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ④→②→③→① D. ①→④→②→③ 8. 2026年全国两会期间，“少年强则国强”主题短视频在全网刷屏，无数青少年为祖国发展点赞，纷纷表示“要以青春之我建设青春之国家”。这体现了（ ） ①美好情感仅能源于重大社会活动 ②情感影响我们的价值判断选择 ③崇高爱国情感砥砺青年责任担当 ④积极情感无需后天体验与积累 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 9. 在议题式学习中，黔东南州某中学李老师设计了下面三个子议题，你推断李老师的总议题是（ ） 子议题1：认可自己——接纳不完美的我，为何是自信的真正起点？ 子议题2：知耻之心——羞耻心是成长的“减速带”还是“助推器”？ 子议题3：告别虚荣——活在别人的眼光里，还是活出自己的价值？ A. 人贵自尊 B. 自强不息 C. 树立自信 D. 自立人生 10. 七年级道德与法治课上，李老师使用了以下两则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（ ） ◆ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ◆ 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 A. 培养宽容品质 B. 友谊伴我成长 C. 品味美好情感 D. 自信给人力量 11. 贵州榕江侗族姑娘杨成兰毕业后放弃稳定城市工作，为传承濒危侗布织染技艺，自筹资金返乡创业。她自强不息、担当奉献，带领村民致富，在服务社会中实现了人生价值的升华。这一故事启示我们（ ） A. 规避成长困境，保全自我安逸 B. 直面生活磨砺，锤炼自强品格 C. 固守固有成就，坚守个人私利 D. 依托他人助力，实现人生价值 12. 2026年春节期间，贵州各地传统民俗活动集中“出圈”。央视春晚、乡村赛场、苗侗村寨等多元场景助力本土“村字号”文化IP走红，吸引大量游客前来打卡，让深藏山间的传统民俗走进全国大众视野，实现了文化破圈传播。这表明中华优秀传统文化（ ） ①底蕴积淀深厚，能够与时俱进 ②依托多元载体，扩大文化影响 ③固守本土文化，轻视外来文明 ④主导全球文化，引领世界发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首部专门针对全民阅读的国家级行政法规。该条例的施行有利于（ ） ①消除区域阅读落差，实现资源完全均等 ②依托法治规范阅读，推动工作常态有序 ③丰富民众精神世界，增厚国家文化底蕴 ④完善制度保障阅读，助推书香社会发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 14. 针对下边漫画中的《充刻尽孝》行为，下列解读正确的是（ ） ①要在精神层面孝敬长辈 ②不要过多干涉父母生活 ③家庭的亲情表现各不同 ④晚辈要多陪伴关爱长辈 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 2026年5月3日，新华社报道习近平总书记勉励青年志愿者：“用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国”“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”。该寄语启迪我们（ ） A. 崇德向善，文明有礼 B. 勤俭节约，修身律己 C. 关爱他人，服务社会 D. 自强不息，担当重任 16. 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其中明确规定，对于14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者一年以内二次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留。对此，下列评析正确的是（ ） ①厉行严格惩戒，根除未成年人违法乱象 ②顺应时代发展，保障未成年人健康成长 ③变更处罚方式，取消未成年人特殊保护 ④健全法治体系，推动法治国家建设发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2026年，公安部开展“AI反诈专项行动”。犯罪分子利用AI技术伪造亲友的面容和声音实施电信诈骗。对此认识正确的是（ ） ①该行为侵害公民多项基本权利 ②维权必须通过人民法院的诉讼 ③青年要自觉保护个人生物信息 ④创新应用均可以实现合法获利 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 18. 关于财产所有权的“微行为”，下列“微点评”正确的是（ ） 微行为 微点评 ①小道使用自己购买的笔记本电脑编程学习 使用权 ②小德在校期间使用课桌椅学习，这课桌椅就是我的 占有权 ③小法将闲置门面房出租，每月收取租金 收益权 ④小治将名下旧车卖给二手车行，完成过户 处分权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 对下面判决书内容解读正确的是（ ） 判决书（摘要） 本院认为，被告人李某以非法占有为目的，多次秘密窃取公私财物，数额较大，判处有期徒刑7个月，并处罚金3000元。 ①该案属于刑事诉讼审理范畴 ②判决依据治安管理相关法规 ③当事人行为构成刑事违法行为 ④罚金处罚属于刑罚主刑种类 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 20. 2026年3月13日，黔东南州司法局依托“苗侗普法”直播间，面向未成年人及家长开展普法宣讲，通过典型案例普及校园安全、犯罪预防等法治知识。这启示我们青少年要（ ） ①健全法治规范体系，筑牢社会防护屏障 ②落实校园保护举措，整治校园不良行为 ③提升安全防范认知，增强自我保护能力 ④树立尊法守法意识，依法维护自身权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非连续性文本（第21题，本大题6分。根据图片，回答问题） 21. 阅读下面漫画《踢猫效应》，回答问题。 （1）“踢猫效应”揭示了情绪具有什么特点？ （2）请你从小孩和司机的角度，分别针对其中两人的情绪问题提出具体的调节方法。 三、阅读与思考（第22、23、24题，共24分。阅读材料，结合所学知识回答问题。） 22. 【乡土村T 文化自信】 2026年除夕之夜，央视春晚舞台上，一首取材自《山海经》的歌曲《吉量》惊艳亮相。与歌手同台演绎的，是来自贵州省黔东南州的“贵州村T”表演队——56个民族的少年儿童身着本民族盛装，自信地走上T台，纯真的笑容和绚丽的服饰绘就了一幅“中华民族一家亲”的动人画卷。 “贵州村T”是一个没有门槛、植根于乡土的百姓舞台，每周在凯里苗侗风情园的风雨长廊如期上演。走上T台的不是专业模特，而是银发阿婆、侗家汉子、孩童与村民，他们身穿自家缝制的民族盛装，有的扛着犁耙，有的吹着芦笙，有的唱着山歌。截至目前，“村T”已举办走秀960余场，吸引国内外近9万人参与登台。节目《吉量》更刷新了近13年春晚歌舞类节目的收视纪录。 正如发起人、苗族设计师古阿新所说：“我们的‘村T’，在田埂上，在风雨长廊下。我希望让每一个穿自己民族服饰的人，都能自信地走上来，让世界看见民族之美。” 从乡村风雨长廊到央视春晚舞台，再到返场回归乡土，这群孩子完成了从“代表民族”到“回归乡土”的温情传递。正如古阿新所说：“春晚不是终点站，只是一个新的起步。” （1）“贵州村T”的故事中体现了中华人文精神的哪些内涵？ （2）“贵州村T”返场回归乡土，谈谈你将如何在日常生活中弘扬中华人文精神？ 23. 阅读材料，回答问题。 学习卡一 从自卑少年到冬残奥“三冠王” 2026年米兰冬残奥会上，中国运动员蔡佳云勇夺3枚金牌，成为代表团首位“三冠王”。2岁时，他因意外失去左手手掌，童年曾深陷自卑。在母亲鼓励下，他接触体育并逐渐找回信心。“别人能做到的，我也一定能做到。”他远赴零下三十多摄氏度的黑龙江训练，冻疮反复开裂却从未退缩。十年坚持，他从自卑少年成长为世界冠军。赛后他说：“折翅的雏鹰也能飞得更高。如果有想做的事，不要犹豫！” （1）结合蔡佳云的成长经历，分析自信是如何影响他的人生的？ 学习卡二 DeepSeek研发团队：中国AI领域的自强之路 2025至2026年间，中国人工智能企业深度求索（DeepSeek）及其研发团队在全球AI领域引发巨大反响。2025年1月，DeepSeek发布R1模型，训练成本远低于同类国际产品；同年12月，团队入选《自然》杂志2025年度十大科学人物，2026年论文荣登《自然》杂志封面。在成果背后，团队始终面临来自全球科技巨头的激烈竞争——他们坚持走自主创新之路，用坚实的技术研发成果逐步赢得世界认可。团队创始人梁文锋曾在团队内部表示：“中国AI不需要‘弯道超车’，而是要走出一条属于自己的路。” （2）结合上述材料和所学知识，分析DeepSeek团队的事迹给我们带来了怎样的启示。 24. 【激扬青春梦想·书写奋斗华章】 步入青春期，小敏发现自己长高了、嗓音变了，脸上也冒出几颗痘痘。她开始在意别人的眼光，总觉得自己不如别人好看，慢慢变得不爱说话。后来，她在道德与法治课上学习了青春期的相关知识，开始主动参加班级活动，还报名参加了学校的朗诵社团。现在的她，不仅性格开朗了，还赢得了同学们的认可和尊重。 （1）谈谈小敏的经历启示我们应如何正确面对青春期的变化。 【品味美好情感·传递温暖力量】 故事一：年近七旬的王大爷，三十年如一日自掏腰包为社区义务打扫卫生，种花护绿。他说：“看着大家生活在干净美丽的环境里，我打心底里高兴。” 故事二：青年医生小美，主动报名到偏远山村支医。她利用休息时间给村里的老人孩子看病送药，还教会了村民们一些急救知识。她常常在朋友圈分享山里人的故事，字里行间充满了对这片土地和乡亲们的深情。 故事三：在一次社区爱心义卖中，七年级学生小东将自己珍藏的一套图书捐赠出来参与义卖，用于帮助贫困地区的小朋友。看到义卖活动现场洋溢着温暖热烈的氛围，小东由衷地觉得开心和满足。 （2）请你谈谈如何通过行动让“小美好”汇聚成“大温暖”提两条建议。 四、判断与分析（第25小题，本题8分。结合材料，判断分析） 25. 阅读材料，回答问题。 2026年是“十五五”规划的开局之年，也是中国式现代化建设的关键之年。在“五四”青年节前夕，2026年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖评选结果揭晓。获奖者中，既有攻克“卡脖子”技术的科研尖兵，也有扎根乡村振兴第一线的基层干部，还有在平凡岗位上精益求精的大国工匠。他们的事迹在校园里引起了热烈讨论。 在讨论中，七年级学生小凯提出了自己的观点：“做自强不息的中国人，就要像这些获奖者一样做出惊天动地的大事业。我们普通学生既没有那样的机遇，也没有那样的能力，平时把作业写好、把考试考好就够了。自强不息是杰出人物的事，与我们普通人关系不大。” 联系材料，结合所学知识，请你对小凯的观点进行判断与分析。 五、实践与探究（第26小题，共22分） 26. 2026年是“十五五”规划开局之年，也是全面推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要一年。黔东南州某校七年级（1）班开展以“寻根·明德·守法”——传承文化基因，践行美德担当，筑牢法治根基为主题项目式学习活动，请你参与其中。 【子项目一 文化寻根】 “文化寻根”项目组走进当地“家风家训馆”研学。展馆中有一面“古今对话墙”，左边是《礼记》中的“大道之行也，天下为公”，右边是一位当代社区志愿者的感言：“我做志愿者十几年，最大的快乐就是看到邻里互帮互助、社区像个大家庭。”带队老师说：“从‘天下为公’到‘社区一家’，核心思想理念从未离开过我们的生活。”有同学感慨：“原来‘讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同’不是遥远的古训，而是我们可以触摸的行动。” （1）请从“讲仁爱、守诚信、尚和合、求大同”中任选两个核心思想理念，结合材料或你自己的生活实际，分别写出该理念的具体内涵，并各举一个你在生活中可以践行的具体行动。 【子项目二 美德践行】 “美德践行”项目组策划了一场“美德故事分享会”。小明分享了2026年“新时代好少年”候选人的事迹：14岁的小彤坚持三年照顾生病的奶奶，每天帮奶奶翻身、喂药、洗脚，还利用课余时间做家务、辅导弟弟功课。记者问她：“累不累？”她说：“奶奶从小把我带大，现在她需要我，这是我应该做的。我们家的家训就是‘百善孝为先’。” （2）请你写出两条在日常生活中践行孝亲敬长的具体做法。 【子项目三 法治同行】 “法治同行”项目组开展了一次“模拟调解”活动。以下是他们模拟的案例： 七年级学生小强（13岁）沉迷一款手机游戏，为了购买游戏皮肤，他偷偷记住了妈妈的支付密码，分三次从妈妈微信中转账共计1200元。妈妈发现后严厉批评了他，小强也认识到错误。妈妈联系游戏平台要求退款，平台以“充值已消费完毕”为由拒绝。 （3）如果你是小强，请你从自我保护与健康成长的角度，给自己写一段不少于50字的“自我警示语” 【子项目四 法治担当】 2026年是我国法治建设进程中的重要一年。2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，明确14至16周岁未成年人一年内两次违法或情节严重（如校园欺凌、持械斗殴等）可以执行行政拘留，“他还是个孩子”不再是违法的“挡箭牌”。2026年3月，最高人民检察院工作报告显示，检察机关起诉侵害未成年人犯罪7.3万人，依法核准追诉低龄未成年人严重暴力犯罪24人；检察机关起诉侵害未成年人犯罪和受理审查起诉未成年人犯罪同比分别下降2.2%和9.8%，为近五年首次“双下降”。 （4）请你撰写一份承诺书。要求：观点正确，层次清晰，具体可行，充分体现你对“远离违法犯罪”的理解与自觉行动。 远离违法犯罪个人承诺书 我是七年级（1）班的一名学生。通过道德与法治课的学习，我深刻认识到违法犯罪对个人前途、家庭幸福和社会安定的巨大危害。为筑牢思想防线、守住行为底线，我郑重承诺： ①____________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________ 承诺人：XX 2026年7月8日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州黔东南州2025-2026学年第二学期期末考试七年级道德与法治试卷 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1．全卷共6页，共26道小题，满分100分。答题时间100分钟。 2．请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、单项选择题（每小题2分，20个小题共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案） 1. 2026年黔东南苗族侗族自治州举办大型州庆 系列活动。黔东南州自成立以来，当地经济社会快速发展，民族团结进步事业不断推进，“村超”“村BA”等群众性文体活动成为全国知名的文旅品牌。（ ） A. 65周年 B. 70周年 C. 68周年 D. 60周年 【答案】B 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 2026年3月12日，我国第二部以“法典”命名的法律诞生，意味着我国生态环境保护开启了“法典化”时代。这部法律是（ ） A. 《中华人民共和国渔业法》 B. 《中华人民共和国生态环境法典》 C. 《中华人民共和国民法典》 D. 《中华人民共和国国家发展规划法》 【答案】B 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 2026年4月15日是第十一个 ，活动主题为统筹发展和安全护航‘十五五’新征程。（ ） A. 全民国家安全教育日 B. 全国生态日 C. 国家宪法日 D. 烈士纪念日 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 4. 2026年5月13日至15日，应国家主席习近平邀请，美国总统特朗普对中国进行国事访问。两国元首就中美关系新定位达成共识，两国将共同构建中美 。（ ） A. 新时代中美经贸关系 B. 全天候战略竞争关系 C. 全球战略伙伴关系 D. 建设性战略稳定关系 【答案】D 【解析】 【详解】时事题，解析略。 5. 5月24日23时08分，搭载 号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。这是我国载人航天工程进入“十五五”规划开局之年的首次载人发射任务。（ ） A. 神舟二十三 B. 神舟二十四 C. 神舟二十五 D. 神舟二十六 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 6. 辩论赛上，某校班级男女同学优势互补、默契协作，凭借良好配合斩获年级总冠军。这一活动启示我们正确对待性别差异要（ ） ①善于借鉴异性长处，在互助中实现自我提升 ②合理发挥性别优势，在合作中凝聚集体力量 ③刻意抹平性别差异，在交往中实现完全趋同 ④尊重接纳性别特质，在包容中促进共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中男女同学优势互补，说明应善于借鉴异性长处，在互助中实现自我提升，故①说法符合题意； ②：班级凭借良好配合斩获总冠军，说明应合理发挥性别优势，在合作中凝聚集体力量，故②说法符合题意； ③：性别差异是客观存在的，不应刻意抹平，交往中也不应追求完全趋同，故③说法错误； ④：男女同学默契协作获得成功，启示我们要尊重接纳性别特质，在包容中促进共同进步，故④说法符合题意； 7. 上初中后，小丽情绪反复无常，经常会因为成绩和一点学习上的小事对父母大发脾气，与同学争吵，学习状态很差。假如你是她的好友，帮助她改善状况的最合理的路径是（ ） ①学会疏导情绪压力 ②剖析情绪产生根源 ③科学调控负面情绪 ④正确认知情绪特点 A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ④→②→③→① D. ①→④→②→③ 【答案】C 【解析】 【详解】A：①→②→③→④的顺序颠倒了认知与行动的关系，未先认知情绪特点就直接疏导，故 A 不符合题意； B：③→①→②→④的顺序先调控后剖析，缺乏理性认知基础，故 B 不符合题意； C：④→②→③→①符合先正确认知情绪特点，再剖析情绪产生根源，接着科学调控负面情绪，最后学会疏导情绪压力的逻辑路径，故 C 符合题意； D：①→④→②→③的顺序混乱，无法从根本上改善情绪状况，故 D 不符合题意； 8. 2026年全国两会期间，“少年强则国强”主题短视频在全网刷屏，无数青少年为祖国发展点赞，纷纷表示“要以青春之我建设青春之国家”。这体现了（ ） ①美好情感仅能源于重大社会活动 ②情感影响我们的价值判断选择 ③崇高爱国情感砥砺青年责任担当 ④积极情感无需后天体验与积累 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：美好情感来源广泛，不仅限于重大社会活动，故①说法错误； ②：青少年为祖国点赞并立志建设国家，体现情感影响我们的价值判断选择，故②符合题意； ③：爱国情感激励青年担当责任，体现崇高爱国情感砥砺青年责任担当，故③符合题意； ④：积极情感需要在生活中不断体验与积累，并非无需后天体验，故④说法错误； 9. 在议题式学习中，黔东南州某中学李老师设计了下面三个子议题，你推断李老师的总议题是（ ） 子议题1：认可自己——接纳不完美的我，为何是自信的真正起点？ 子议题2：知耻之心——羞耻心是成长的“减速带”还是“助推器”？ 子议题3：告别虚荣——活在别人的眼光里，还是活出自己的价值？ A. 人贵自尊 B. 自强不息 C. 树立自信 D. 自立人生 【答案】A 【解析】 【详解】A：子议题 1 强调接纳自我，子议题 2 强调知耻之心，子议题 3 强调告别虚荣，三者均围绕如何正确认识和维护自尊展开，体现了自尊的重要性，故 A 符合题意； B：自强不息侧重于面对困难时的奋斗精神，与题干中关于自我认知、羞耻心和价值观的内容侧重不同，故 B 不符合题意； C：树立自信主要涉及对自身能力的信心，无法全面涵盖知耻之心和告别虚荣等关于人格尊严的核心要素，故 C 不符合题意； D：自立人生侧重于生活独立和能力培养，与子议题关注的心理品质和自我价值感侧重不同，故 D 不符合题意； 10. 七年级道德与法治课上，李老师使用了以下两则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（ ） ◆ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ◆ 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 A. 培养宽容品质 B. 友谊伴我成长 C. 品味美好情感 D. 自信给人力量 【答案】D 【解析】 【详解】A：两则古语强调的是面对困难的信念和远大志向，与宽容品质无关，故A说法不符合题意； B：材料未涉及人际交往中的友谊内容，故B说法不符合题意； C：诗句侧重展现精神力量和自我信念，而非单纯品味情感，故C说法不符合题意； D：“长风破浪”“扶摇直上”均展现了乐观进取、相信自己的精神状态，体现了自信给人力量，故D说法符合题意。 11. 贵州榕江侗族姑娘杨成兰毕业后放弃稳定城市工作，为传承濒危侗布织染技艺，自筹资金返乡创业。她自强不息、担当奉献，带领村民致富，在服务社会中实现了人生价值的升华。这一故事启示我们（ ） A. 规避成长困境，保全自我安逸 B. 直面生活磨砺，锤炼自强品格 C. 固守固有成就，坚守个人私利 D. 依托他人助力，实现人生价值 【答案】B 【解析】 【详解】A：杨成兰放弃稳定工作返乡创业，是勇于挑战而非规避困境，并未追求自我安逸，故 A 说法错误； B：她面对困难自强不息，带领村民致富，体现了直面磨砺、锤炼自强品格，故 B 说法符合题意； C：她传承濒危技艺、服务社会，并非固守成就或坚守个人私利，故 C 说法错误； D：她自筹资金创业，主要依靠自身努力和服务社会实现价值，而非单纯依托他人助力，故 D 说法错误； 12. 2026年春节期间，贵州各地传统民俗活动集中“出圈”。央视春晚、乡村赛场、苗侗村寨等多元场景助力本土“村字号”文化IP走红，吸引大量游客前来打卡，让深藏山间的传统民俗走进全国大众视野，实现了文化破圈传播。这表明中华优秀传统文化（ ） ①底蕴积淀深厚，能够与时俱进 ②依托多元载体，扩大文化影响 ③固守本土文化，轻视外来文明 ④主导全球文化，引领世界发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：传统民俗走进全国大众视野，实现文化破圈传播，体现了文化底蕴深厚且能与时俱进，故①符合题意； ②：央视春晚、乡村赛场等多元场景助力文化 IP 走红，体现了依托多元载体扩大文化影响，故②符合题意； ③：我们应尊重文化多样性，学习借鉴外来优秀文明成果，而非轻视，故③说法错误； ④：中华文化并不主导全球文化，该说法夸大了中华文化的作用，故④说法错误； 13. 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首部专门针对全民阅读的国家级行政法规。该条例的施行有利于（ ） ①消除区域阅读落差，实现资源完全均等 ②依托法治规范阅读，推动工作常态有序 ③丰富民众精神世界，增厚国家文化底蕴 ④完善制度保障阅读，助推书香社会发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：说法过于绝对，区域阅读落差可以缩小但难以完全消除，资源可以实现均衡配置但无法做到完全均等，故①说法错误； ②：《全民阅读促进条例》作为行政法规，体现了依托法治规范阅读活动，有利于推动阅读推广工作常态有序进行，故②符合题意； ③：推广全民阅读有利于提升公民文化素养，丰富民众精神世界，增厚国家文化底蕴，故③符合题意； ④：条例的施行完善了阅读促进的制度保障，有利于营造阅读氛围，助推书香社会发展，故④符合题意； 14. 针对下边漫画中的《充刻尽孝》行为，下列解读正确的是（ ） ①要在精神层面孝敬长辈 ②不要过多干涉父母生活 ③家庭的亲情表现各不同 ④晚辈要多陪伴关爱长辈 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：孝亲敬长既要给予长辈物质支持，也要重视精神层面的关怀，漫画倡导人们趁着手机充电的空档多和长辈沟通交流，体现了要在精神层面孝敬长辈，故①说法符合题意； ②：漫画的核心是呼吁晚辈多陪伴长辈，没有涉及干涉父母生活的相关内容，故②说法不符合题意； ③：漫画未体现家庭亲情的不同表现形式，与题意无关，故③说法不符合题意； ④：漫画提示趁着手机充电的时间和长辈交流，启示晚辈要多花时间陪伴关爱长辈，故④说法符合题意； 15. 2026年5月3日，新华社报道习近平总书记勉励青年志愿者：“用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国”“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”。该寄语启迪我们（ ） A. 崇德向善，文明有礼 B. 勤俭节约，修身律己 C. 关爱他人，服务社会 D. 自强不息，担当重任 【答案】D 【解析】 【详解】A：崇德向善、文明有礼侧重个人道德修养和礼貌待人，与题干中强调的为国家打拼、去祖国需要的地方奋斗的使命感不符，故 A 不符合题意； B：勤俭节约、修身律己侧重个人生活作风和自我约束，未体现题干中关于奉献祖国、承担责任的内涵，故 B 不符合题意； C：关爱他人、服务社会是志愿精神的体现，但题干寄语更强调用智慧和汗水“打拼”以及去祖国“最需要的地方”，突出了艰苦奋斗和肩负国家重任的使命感，C 项涵盖不如 D 项全面，故 C 不符合题意； D：总书记的寄语勉励青年用智慧和汗水打拼，体现了自强不息的精神；让青春之花绽放在祖国最需要的地方，体现了勇担重任、服务国家的责任感，故 D 符合题意。 16. 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其中明确规定，对于14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者一年以内二次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留。对此，下列评析正确的是（ ） ①厉行严格惩戒，根除未成年人违法乱象 ②顺应时代发展，保障未成年人健康成长 ③变更处罚方式，取消未成年人特殊保护 ④健全法治体系，推动法治国家建设发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：法律惩戒有助于减少违法，但“根除”说法过于绝对，故①说法错误； ②：修订法律适应社会变化，有利于矫正未成年人严重不良行为，保障其健康成长，故②说法符合题意； ③：我国法律仍给予未成年人特殊保护，并未取消，故③说法错误； ④：修订法律完善了相关法律法规，有利于健全法治体系，推动法治国家建设，故④说法符合题意； 17. 2026年，公安部开展“AI反诈专项行动”。犯罪分子利用AI技术伪造亲友的面容和声音实施电信诈骗。对此认识正确的是（ ） ①该行为侵害公民多项基本权利 ②维权必须通过人民法院的诉讼 ③青年要自觉保护个人生物信息 ④创新应用均可以实现合法获利 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：犯罪分子利用 AI 伪造面容声音实施诈骗，侵犯了公民的财产权、隐私权、肖像权等多项权利，故①说法符合题意； ②：公民维权途径包括协商、调解、仲裁和诉讼等，诉讼是最后屏障而非唯一途径，“必须”说法绝对，故②说法错误； ③：面对 AI 技术滥用导致的生物信息泄露风险，青少年应增强防范意识，自觉保护个人生物信息，故③说法符合题意； ④：创新必须在法律允许范围内进行，非法创新应用无法实现合法获利，“均可以”说法太绝对，故④说法错误； 18. 关于财产所有权的“微行为”，下列“微点评”正确的是（ ） 微行为 微点评 ①小道使用自己购买的笔记本电脑编程学习 使用权 ②小德在校期间使用课桌椅学习，这课桌椅就是我的 占有权 ③小法将闲置门面房出租，每月收取租金 收益权 ④小治将名下旧车卖给二手车行，完成过户 处分权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小道使用自己购买的笔记本电脑，是对财产进行实际利用，体现了使用权，故①说法正确； ②：课桌椅属于学校财产，学生不享有所有权，不能主张占有权，故②说法错误； ③：小法出租门面房收取租金，是利用财产获取经济利益，体现了收益权，故③说法正确； ④：小治将旧车卖出并过户，是对财产进行法律上的处置，体现了处分权，故④说法正确； 19. 对下面判决书内容解读正确的是（ ） 判决书（摘要） 本院认为，被告人李某以非法占有为目的，多次秘密窃取公私财物，数额较大，判处有期徒刑7个月，并处罚金3000元。 ①该案属于刑事诉讼审理范畴 ②判决依据治安管理相关法规 ③当事人行为构成刑事违法行为 ④罚金处罚属于刑罚主刑种类 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：判决书中出现“有期徒刑”“罚金”等刑罚，表明该案属于刑事案件，属于刑事诉讼审理范畴，故①说法正确； ②：该案属于刑事案件，判决依据是《中华人民共和国刑法》，治安管理相关法规适用于行政违法行为，故②说法错误； ③：被告人被判处有期徒刑，说明其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，构成刑事违法行为，故③说法正确； ④：刑罚分为主刑和附加刑，罚金属于附加刑，不属于主刑种类，故④说法错误； 20. 2026年3月13日，黔东南州司法局依托“苗侗普法”直播间，面向未成年人及家长开展普法宣讲，通过典型案例普及校园安全、犯罪预防等法治知识。这启示我们青少年要（ ） ①健全法治规范体系，筑牢社会防护屏障 ②落实校园保护举措，整治校园不良行为 ③提升安全防范认知，增强自我保护能力 ④树立尊法守法意识，依法维护自身权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：健全法治规范体系是国家立法机关的职责，不是青少年的责任，故①说法错误； ②：落实校园保护举措主要是学校及相关部门的职责，不是青少年的责任，故②说法错误； ③：开展普法宣讲有利于青少年提升安全防范认知，增强自我保护能力，故③符合题意； ④：普及法治知识有利于青少年树立尊法守法意识，学会依法维护自身权益，故④符合题意； 二、非连续性文本（第21题，本大题6分。根据图片，回答问题） 21. 阅读下面漫画《踢猫效应》，回答问题。 （1）“踢猫效应”揭示了情绪具有什么特点？ （2）请你从小孩和司机的角度，分别针对其中两人的情绪问题提出具体的调节方法。 【答案】（1）情绪具有相通性和感染性，人与人之间的情绪会相互传染，负面情绪会在传递中影响无关的他人。 （2） 小孩角度：①运用合理宣泄法，如向信任的朋友或家人倾诉，或者通过运动、写日记等健康方式释放负面情绪。 司机角度：①运用放松训练法，如进行几次深呼吸帮助自己平复紧张的情绪。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情绪的特点，需要对材料关键内容进行提炼； "踢猫效应"中坏情绪从上司层层传递，最终影响到无辜的人和猫，可知情绪相通性、感染性的特点。 【小问2详解】 从设问可知考查调节情绪的具体方法，需要对材料关键内容进行提炼； 小孩被父亲责骂后产生负面情绪，可知可运用合理宣泄法。 司机因前车变道怒火加剧、情绪紧张，可知可运用放松训练法。 三、阅读与思考（第22、23、24题，共24分。阅读材料，结合所学知识回答问题。） 22. 【乡土村T 文化自信】 2026年除夕之夜，央视春晚舞台上，一首取材自《山海经》的歌曲《吉量》惊艳亮相。与歌手同台演绎的，是来自贵州省黔东南州的“贵州村T”表演队——56个民族的少年儿童身着本民族盛装，自信地走上T台，纯真的笑容和绚丽的服饰绘就了一幅“中华民族一家亲”的动人画卷。 “贵州村T”是一个没有门槛、植根于乡土的百姓舞台，每周在凯里苗侗风情园的风雨长廊如期上演。走上T台的不是专业模特，而是银发阿婆、侗家汉子、孩童与村民，他们身穿自家缝制的民族盛装，有的扛着犁耙，有的吹着芦笙，有的唱着山歌。截至目前，“村T”已举办走秀960余场，吸引国内外近9万人参与登台。节目《吉量》更刷新了近13年春晚歌舞类节目的收视纪录。 正如发起人、苗族设计师古阿新所说：“我们的‘村T’，在田埂上，在风雨长廊下。我希望让每一个穿自己民族服饰的人，都能自信地走上来，让世界看见民族之美。” 从乡村风雨长廊到央视春晚舞台，再到返场回归乡土，这群孩子完成了从“代表民族”到“回归乡土”的温情传递。正如古阿新所说：“春晚不是终点站，只是一个新的起步。” （1）“贵州村T”的故事中体现了中华人文精神的哪些内涵？ （2）“贵州村T”返场回归乡土，谈谈你将如何在日常生活中弘扬中华人文精神？ 【答案】（1）①求同存异、和而不同的处世方法。②文以载道、以文化人的教化思想。③形神兼备、情景交融的美学追求。④体现了俭约自守、中和泰和的生活理念。 （2） ①在校园集体中弘扬促进社会和谐的思想文化。在班级集体生活中，坚持和而不同、尊重差异，理性化解同学间的分歧与矛盾，包容多元观点，自觉维护班级团结和谐的集体氛围。②在社会交往中弘扬向上向善的思想文化。主动践行友善品格，积极参与社区志愿服务，关爱帮扶弱势群体，在日常生活中乐于助人，以实际行动传递社会温暖、弘扬正能量。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华人文精神的内涵，需要对材料关键内容进行提炼； 56个民族同台演绎、多元文化共存共荣，可知体现求同存异、和而不同的处世方法； 植根乡土、传承传统艺术，可知体现文以载道、以文化人的教化思想； 民族盛装的绚丽服饰与舞台美学呈现，可知体现形神兼备、情景交融的美学追求； 银发阿婆、孩童村民身穿自家缝制的盛装、扛着犁耙走秀、返场回归乡土，可知体现俭约自守、中和泰和的生活理念。 【小问2详解】 从设问可知考查弘扬中华人文精神，需要对材料关键内容进行提炼； 56个民族“中华民族一家亲”的和谐画卷、尊重多元文化差异，可知在校园集体中弘扬促进社会和谐的思想文化，坚持和而不同、尊重差异，自觉维护班级团结和谐的集体氛围。 植根乡土、温情传递、回归乡土所体现的内涵，可知要在社会交往中弘扬向上向善的思想文化。 23. 阅读材料，回答问题。 学习卡一 从自卑少年到冬残奥“三冠王” 2026年米兰冬残奥会上，中国运动员蔡佳云勇夺3枚金牌，成为代表团首位“三冠王”。2岁时，他因意外失去左手手掌，童年曾深陷自卑。在母亲鼓励下，他接触体育并逐渐找回信心。“别人能做到的，我也一定能做到。”他远赴零下三十多摄氏度的黑龙江训练，冻疮反复开裂却从未退缩。十年坚持，他从自卑少年成长为世界冠军。赛后他说：“折翅的雏鹰也能飞得更高。如果有想做的事，不要犹豫！” （1）结合蔡佳云的成长经历，分析自信是如何影响他的人生的？ 学习卡二 DeepSeek研发团队：中国AI领域的自强之路 2025至2026年间，中国人工智能企业深度求索（DeepSeek）及其研发团队在全球AI领域引发巨大反响。2025年1月，DeepSeek发布R1模型，训练成本远低于同类国际产品；同年12月，团队入选《自然》杂志2025年度十大科学人物，2026年论文荣登《自然》杂志封面。在成果背后，团队始终面临来自全球科技巨头的激烈竞争——他们坚持走自主创新之路，用坚实的技术研发成果逐步赢得世界认可。团队创始人梁文锋曾在团队内部表示：“中国AI不需要‘弯道超车’，而是要走出一条属于自己的路。” （2）结合上述材料和所学知识，分析DeepSeek团队的事迹给我们带来了怎样的启示。 【答案】（1）①自信是一种“我能行”的信念，让人相信自己的能力。蔡佳云坚信“别人能做到的，我也一定能做到”，这种信念支撑他克服身体缺陷，走上体育之路。②自信让人乐观坚定，面对挫折不轻言放弃。他在严寒中训练，冻疮反复开裂却从未退缩，最终从自卑少年成长为世界冠军。③自信让人远离自负与自卑，实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对各种问题。他从童年“深陷自卑”转变为自信从容，实事求是地看待自己的不足与优势，将缺失化为动力。④自信赋予人迎接挑战的勇气。他敢于登上国际赛场，勇夺三金，向世界展示中国残疾人的风采。 （2）①自强是自我勉励、发愤图强，是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。DeepSeek团队面对国际科技巨头的激烈竞争，坚持走自主创新的发展道路，正是这种自强精神的体现②自强，使人自主自立，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。该团队不盲从国外技术路线，自主研发的R1模型训练成本远低于同类国际产品，靠自身技术实力赢得世界认可③自强，使人奋发向上，有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我、超越自我。团队深耕技术研发，先后入选《自然》杂志2025年度十大科学人物、成果登上《自然》杂志封面，实现技术突破④自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。该团队的研发成果提升了中国AI领域的国际话语权，展现了中国科技领域的自强力量，助力国家科技实力提升。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自信的作用，需要对材料关键内容进行提炼； 蔡佳云坚信“别人能做到的，我也一定能做到，十年坚持终成冠军，可知自信是一种“我能行”的信念；自信让人乐观坚定，面对挫折不轻言放弃； 从童年“深陷自卑”转变为自信从容，可知自信让人远离自负与自卑，实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对各种问题； 敢于登上国际赛场、勇夺三金，可知自信赋予人迎接挑战的勇气，向世界展示中国残疾人的风采。 【小问2详解】 从设问可知考查自强，需要对材料关键内容进行提炼； 团队面对国际巨头竞争、坚持自主创新可知自强是自我勉励、发愤图强，是不断完善自我、超越自我的人生追求； 不盲从国外技术路线、自主研发R1模型成本远低于国际同类产品可知自强使人自主自立，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活； 深耕技术研发、入选《自然》十大科学人物、成果登上封面可知自强使人奋发向上，有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我、超越自我； 成果提升中国AI国际话语权、助力国家科技实力可知自强不仅关系个人成长，更关系民族命运和国家未来。 24. 【激扬青春梦想·书写奋斗华章】 步入青春期，小敏发现自己长高了、嗓音变了，脸上也冒出几颗痘痘。她开始在意别人的眼光，总觉得自己不如别人好看，慢慢变得不爱说话。后来，她在道德与法治课上学习了青春期的相关知识，开始主动参加班级活动，还报名参加了学校的朗诵社团。现在的她，不仅性格开朗了，还赢得了同学们的认可和尊重。 （1）谈谈小敏的经历启示我们应如何正确面对青春期的变化。 【品味美好情感·传递温暖力量】 故事一：年近七旬的王大爷，三十年如一日自掏腰包为社区义务打扫卫生，种花护绿。他说：“看着大家生活在干净美丽的环境里，我打心底里高兴。” 故事二：青年医生小美，主动报名到偏远山村支医。她利用休息时间给村里的老人孩子看病送药，还教会了村民们一些急救知识。她常常在朋友圈分享山里人的故事，字里行间充满了对这片土地和乡亲们的深情。 故事三：在一次社区爱心义卖中，七年级学生小东将自己珍藏的一套图书捐赠出来参与义卖，用于帮助贫困地区的小朋友。看到义卖活动现场洋溢着温暖热烈的氛围，小东由衷地觉得开心和满足。 （2）请你谈谈如何通过行动让“小美好”汇聚成“大温暖”提两条建议。 【答案】（1）①正视身体变化，欣然接受青春绽放。②追求内在美，提升品德与文化修养。③积极融入集体，在活动中发展自我。④学会调适矛盾心理，主动求助与沟通。青春期容易出现焦虑、敏感等心理，应主动学习相关知识和调节方法，必要时向老师、家长倾诉，促进身心健康发展。 （2）建议：①积极参加学校或社区组织的公益志愿活动，在服务社会中体验并传递美好情感；②用心关注身边的榜样人物和温情故事，学习他们乐于奉献、关爱他人的精神品质，努力将善良与温暖持续传播。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查正确面对青春期的变化，需要对材料关键内容进行提炼； 小敏因青春期生理变化产生自卑，后通过学习、参与集体活动走出困境的经历，可知正确对待青春期生理变化、调适青春期心理矛盾。 她不再只关注外貌，通过学习提升自我，可知追求内在美，提升品德与文化修养。 【小问2详解】 从设问可知考查传递美好情感，需要对材料关键内容进行提炼； 王大爷义务劳动，小美支医，小东义卖可知积极参加学校或社区组织的公益志愿活动，在服务社会中体验并传递美好情感；用心关注身边的榜样人物和温情故事，学习他们乐于奉献、关爱他人的精神品质，努力将善良与温暖持续传播。 四、判断与分析（第25小题，本题8分。结合材料，判断分析） 25. 阅读材料，回答问题。 2026年是“十五五”规划的开局之年，也是中国式现代化建设的关键之年。在“五四”青年节前夕，2026年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖评选结果揭晓。获奖者中，既有攻克“卡脖子”技术的科研尖兵，也有扎根乡村振兴第一线的基层干部，还有在平凡岗位上精益求精的大国工匠。他们的事迹在校园里引起了热烈讨论。 在讨论中，七年级学生小凯提出了自己的观点：“做自强不息的中国人，就要像这些获奖者一样做出惊天动地的大事业。我们普通学生既没有那样的机遇，也没有那样的能力，平时把作业写好、把考试考好就够了。自强不息是杰出人物的事，与我们普通人关系不大。” 联系材料，结合所学知识，请你对小凯的观点进行判断与分析。 【答案】①小凯将自强窄化为“杰出人物的大事业”，又把普通学生的责任窄化为“作业和考试”，忽视了对理想的追求、对社会的关注以及对实践磨砺的重视，这种理解是片面的。②自强不息是中华民族几千年传承下来的优良传统，是流淌在每一位中华儿女血脉中的精神基因。③“少年强则国强”，自强精神要从青少年时期开始培育。如果只满足于完成作业、考好成绩，就会错失磨砺意志、锤炼品格的宝贵时机。④对中学生而言，自强并非要做出惊天动地的大事，而是表现为认真完成学习任务、勤奋刻苦、勇于克服学习困难、不断提升自我，这正是自强精神在校园生活中的具体体现。⑤做自强不息的中国人我们要树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来；求得真学问、练就真本领，既要学好课程知识，也要关注社会、提高解决问题能力；在苦干实干中磨砺成长，从小事做起，脚踏实地，不怕吃苦。⑥实现中国式现代化、推动国家发展，需要全体人民共同奋斗。青少年是国家未来，培养自强品格，既有利于自身成长，也能为国家和民族发展贡献力量。综上所述：自强不息是中华民族的传统美德，也是新时代青少年必备的精神品质，与每个人息息相关。我们应从身边小事做起，勤奋学习、迎难而上，做自立自强的新时代少年。 【解析】 【详解】观点片面，将自强等同于杰出人物的大事业、将普通学生责任窄化为仅完成作业考试是错误的，自强不息是中华民族的传统美德，对个人、国家和民族都具有重要意义，与每个人息息相关；自强精神是新时代青少年必备的精神品质，我们应从身边小事做起，勤奋学习、迎难而上，做自立自强的新时代少年。 五、实践与探究（第26小题，共22分） 26. 2026年是“十五五”规划开局之年，也是全面推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要一年。黔东南州某校七年级（1）班开展以“寻根·明德·守法”——传承文化基因，践行美德担当，筑牢法治根基为主题项目式学习活动，请你参与其中。 【子项目一 文化寻根】 “文化寻根”项目组走进当地“家风家训馆”研学。展馆中有一面“古今对话墙”，左边是《礼记》中的“大道之行也，天下为公”，右边是一位当代社区志愿者的感言：“我做志愿者十几年，最大的快乐就是看到邻里互帮互助、社区像个大家庭。”带队老师说：“从‘天下为公’到‘社区一家’，核心思想理念从未离开过我们的生活。”有同学感慨：“原来‘讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同’不是遥远的古训，而是我们可以触摸的行动。” （1）请从“讲仁爱、守诚信、尚和合、求大同”中任选两个核心思想理念，结合材料或你自己的生活实际，分别写出该理念的具体内涵，并各举一个你在生活中可以践行的具体行动。 【子项目二 美德践行】 “美德践行”项目组策划了一场“美德故事分享会”。小明分享了2026年“新时代好少年”候选人的事迹：14岁的小彤坚持三年照顾生病的奶奶，每天帮奶奶翻身、喂药、洗脚，还利用课余时间做家务、辅导弟弟功课。记者问她：“累不累？”她说：“奶奶从小把我带大，现在她需要我，这是我应该做的。我们家的家训就是‘百善孝为先’。” （2）请你写出两条在日常生活中践行孝亲敬长的具体做法。 【子项目三 法治同行】 “法治同行”项目组开展了一次“模拟调解”活动。以下是他们模拟的案例： 七年级学生小强（13岁）沉迷一款手机游戏，为了购买游戏皮肤，他偷偷记住了妈妈的支付密码，分三次从妈妈微信中转账共计1200元。妈妈发现后严厉批评了他，小强也认识到错误。妈妈联系游戏平台要求退款，平台以“充值已消费完毕”为由拒绝。 （3）如果你是小强，请你从自我保护与健康成长的角度，给自己写一段不少于50字的“自我警示语” 【子项目四 法治担当】 2026年是我国法治建设进程中的重要一年。2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，明确14至16周岁未成年人一年内两次违法或情节严重（如校园欺凌、持械斗殴等）可以执行行政拘留，“他还是个孩子”不再是违法的“挡箭牌”。2026年3月，最高人民检察院工作报告显示，检察机关起诉侵害未成年人犯罪7.3万人，依法核准追诉低龄未成年人严重暴力犯罪24人；检察机关起诉侵害未成年人犯罪和受理审查起诉未成年人犯罪同比分别下降2.2%和9.8%，为近五年首次“双下降”。 （4）请你撰写一份承诺书。要求：观点正确，层次清晰，具体可行，充分体现你对“远离违法犯罪”的理解与自觉行动。 远离违法犯罪个人承诺书 我是七年级（1）班的一名学生。通过道德与法治课的学习，我深刻认识到违法犯罪对个人前途、家庭幸福和社会安定的巨大危害。为筑牢思想防线、守住行为底线，我郑重承诺： ①____________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________ 承诺人：XX 2026年7月8日 【答案】（1）选择一：讲仁爱 具体内涵：仁爱是指人与人之间相互关爱、友善相处，从爱亲人推及爱他人、爱万物。材料中志愿者“看到邻里互帮互助”感到快乐，正是仁爱精神的体现。 践行行动：在学校主动帮助学习有困难的同学；在公交车上主动给老人让座；在家多分担家务、体谅父母。 选择二：守诚信 具体内涵：诚信是真实无欺、言行一致、信守承诺。材料中未直接体现，但在生活中考试不作弊、说到做到都是守诚信的表现。 践行行动：与朋友约定时间不迟到；独立完成作业，不抄袭；答应别人的事一定尽力完成。 选择三：尚和合 具体内涵：和合是指崇尚和谐、尊重差异、合作共赢，追求“和而不同”。材料中志愿者让社区“像个大家庭”，体现了和合精神。 践行行动：在小组讨论中耐心倾听不同意见；与同学发生矛盾时主动沟通、寻求和解；积极参与班级集体活动。 选择四：求大同 具体内涵：大同是指胸怀天下、追求公平正义、共建美好世界。材料中“天下为公”到“社区一家”体现了大同理想的具体化。 践行行动：参与学校组织的爱心义卖，将所得捐给贫困地区；关注国家大事，树立报国之志。 （2）具体做法： ①每天放学回家主动问候父母，帮助做一些力所能及的家务如洗碗、扫地。 ②父母生日或节日时，亲手制作贺卡或用自己的零花钱买小礼物表达心意。 ③认真完成学习任务，不让父母为我的学业过多操心，用优异的成绩回报他们。 ④当父母生病或劳累时，主动端水送药、捶背按摩。 （3）示例一：我深刻吸取教训，自觉抵制网络诱惑，杜绝盲目消费。增强法治观念，提升自我保护能力，守护身心健康成长。示例二：我将摒弃不良上网习惯，克制私欲。坚守规则底线，增强自我保护意识，明辨是非、促进自身全面健康成长。 （4）参考示例：①尊法学法，树立正确法治观念：认真学习《预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚法》，认清未成年人违法也要承担法律责任，摒弃年龄小可以肆意违法的错误思想，牢固树立法治底线思维。②防微杜渐，杜绝不良行为滋生：深刻认识不良行为、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，自觉抵制校园欺凌、打架斗殴等不良行为，严守校规国法，从小事规范自身行为。③依法自律，增强自我保护能力：提升是非辨别能力，自觉远离不良诱惑与不良交友圈。遇到纠纷冷静理智处理，学会求助师长，自觉遵纪守法，杜绝违法犯罪行为。 【解析】 【小问1详解】 本题要求任选两个核心思想理念，分别写出该理念的具体内涵，并各举一个在生活中可以践行的具体行动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求写出两条在日常生活中践行孝亲敬长的具体做法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求写一段“自我警示语”，需要结合材料进行关键词提炼； 沉迷一款手机游戏，为了购买游戏皮肤，分三次从妈妈微信中转账共计1200元，可知自觉抵制网络诱惑，杜绝盲目消费；增强法治观念，提升自我保护能力。 【小问4详解】 本题要求完成远离违法犯罪个人承诺书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $