第二单元第3课时 分数应用题-工程问题【新学期新授课】2026-2027学年六年级数学上册同步分层练(苏教版新教材)

2026-07-15
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版六年级上册
年级 六年级
章节 二 混合运算和数量关系(三)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2026-07-15
更新时间 2026-07-15
作者 乘风培优工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-07-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58818140.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 小学数学第二单元分数应用题-工程问题同步练,以单位“1”法为核心,通过“基础认知-方法应用-综合拓展”三层设计,融合抽象能力与模型意识,实现从概念理解到复杂问题解决的知识巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|核心概念与公式(定义、工作总量公式、效率概念)|结合平整菜地例题,通过“求效率-算合作-验方程”三步演示,强化符号意识| |方法应用层|基础题型与单一方法(简单合作时间计算)|题型1-7直接套用“1÷(1/a+1/b)”模板,训练运算能力与推理意识| |综合拓展层|综合情境与多步推理(含干扰条件、变量关系)|题型8-15涉及中途停工、字母表示、分段工作等,如“甲停工3天”问题,培养应用意识与创新思维|

内容正文:

第二单元 混合运算与数量关系 第3课时 分数应用题-工程问题 知识加油站 一、核心知识点(单位“1”法) 1.定义:工程问题是研究工作总量、工作效率、工作时间三者关系的应用题。 2.公式:工作总量 =工作效率×工作时间 通用技巧:把总工作量看作单位“1,无需知道具体数值,用分数表示效率。 3.关键概念: 工作效率:单位时间内完成的工作量,即“每小时/每天完成总工作量的几分之几”。 合作效率:多人合作时,总效率=各个人的效率之和。 工作时间:时间= 二、基础例题解析(平整菜地问题) 志杰单独做需6小时完成,爸爸单独做需3小时完成,两人一起做需要多少小时? 解题步骤 求单人效率: 志杰的效率:1÷6 = (每小时完成总工作量的) 爸爸的效率:1÷3 = (每小时完成总工作量的) 求合作效率:+ =+== 求合作时间:1÷= 2小时 方程验证:设合作时间为x小时:(+ )×x = 1;x = 1÷(+ )= 2 答:两人一起做,2小时可以完成。 三、拓展练习(管道修建问题,两种解法) 720米管道,甲队单独修12天完成,乙队单独修18天完成,两队一起修需要多少天? 方法 1:用具体工作量计算(非单位“1”法) 甲队效率:720÷12 = 60(米/天) 乙队效率:720÷18 = 40(米/天) 合作效率:60 + 40 = 100(米/天) 合作时间:720÷100 = 7.2(天)或天 方法 2:用单位“1”法计算(通用方法) 甲队效率:1÷12 = 乙队效率:1÷18 = 合作效率:+ =+ = 合作时间:1÷ == 7.2(天) 答:两队一起修,需要7.2天(或天)完成。 四、解题体会与易错点 核心体会: 用“1”表示总工作量,能简化复杂计算,不用知道具体数值。 合作问题的关键是先算效率和,再用“总工作量 ÷ 效率和”求时间。 易错点提醒: ❌ 错误:直接把时间相加6+3=9小时)或取平均(6+3)÷2=4.5小时)。 ✅ 正确:合作时间必须通过“效率和”计算,不能直接处理时间。 ❌ 错误:效率计算错误(如把“3小时完成” 算成。 ✅ 正确:效率 = 1÷单独完成时间,时间越长,效率越低。 五、通用解题模板(可直接套用) 一项工作,甲单独做需a小时,乙单独做需b小时,两人合作需多少小时? 甲效率: 乙效率: 合作效率:+ 合作时间:1÷(+ )经典题型 题型:工程总量问题 1.赵师傅每天加工94个零件,钱师傅每天加工82个零件,孙师傅每天加工68个零件。车间要在6个工作日内完成960个零件的加工任务,安排哪两位师傅共同完成比较合适?(    ) A.赵师傅和钱师傅 B.钱师傅和孙师傅 C.赵师傅和孙师傅 【答案】C 【分析】先根据工作总量和工作时间求出每天需要完成的零件个数,即工作效率要求。然后分别计算各选项中两位师傅每天合作加工的零件总数,与每天需要完成的个数进行比较。既能满足任务要求(大于或等于每天需要完成的个数),又最接近该数值的组合即为比较合适的安排。 【详解】先计算车间每天需要加工的零件个数:(个) 再逐项分析各选项两位师傅每天合作的加工数量: A. 赵师傅和钱师傅:(个),虽然能完成任务,但超出每天任务量较多,此选项错误。 B. 钱师傅和孙师傅:(个),无法在规定时间内完成任务,此选项错误。 C. 赵师傅和孙师傅:(个),能完成任务且每天加工数量最接近任务要求,此选项正确。 综上所述,安排赵师傅和孙师傅共同完成比较合适。 2.修一条路,甲队单独修需10天,乙队单独修需15天,两队合修3天后,剩下的由乙队单独修,还需(    )天完成。 A.5 B.7.5 C.9 D.10 【答案】B 【分析】将工作总量看作单位“1”,利用公式“工作效率工作总量工作时间”求出甲、乙两队的工作效率。先用甲、乙工效和乘合修天数计算出两队合修3天完成的工作量,再用单位“1”减去已完成的工作量得到剩余工作量,最后利用公式“工作时间工作总量工作效率”求出乙队完成剩余工作所需的时间。 【详解】 (天) 剩下的由乙队单独修,还需7.5天完成。 3.运送一批货物,如果甲车单独运送,20次能完成,如果乙车单独运送,30次能完成,如果甲、乙两车合作运送,(    )次能完成这批货物的。 A.12 B.15 C.6 D.8 【答案】C 【分析】把这批货物的总量看作单位“1”,根据甲、乙单独运送的次数求出各自的工作效率,再求出合作的工作效率,最后根据工作时间=工作量÷工作效率,求出运送这批货物的需要的次数。 【详解】把这批货物的总量看作单位“1”。 , (次) 4.一项工程,甲单独做4天完成,乙单独做6天完成,两队合作几天完成这项工程的,列式正确的是(    )。 A. B. C. 【答案】B 【分析】把工作总量看作单位“1”,根据“工作效率=工作量÷工作时间”,先求出甲、乙的工作效率,再根据“工作时间=工作量÷工作效率和”列式。 【详解】1÷4= 1÷6= 工作效率和是+,所以所需时间为:。 5.一项工程,甲单独修要10天完成,乙单独修要15天完成。两队合修3天后,完成了这项工程的(    )。 A. B. C. 【答案】B 【分析】将工作总量看作“1”,工作总量÷时间=工作效率,分别求出甲和乙的工作效率后,两人工作效率的和×3=完成的工作总量。 【详解】甲的工作效率:1÷10=,乙的工作效率:1÷15= = = = 6.给一块草坪除杂草,甲单独完成需要6小时,乙单独完成需要8小时。二人合作完成全部工作的,需要(    )。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 【答案】C 【分析】把除杂草的工作量看作单位“1”,根据工作效率=工作总量÷工作时间,分别求出甲的工作量和乙的工作量;再用÷甲、乙工作效率的和,即可解答。 【详解】÷(+) =÷(+) =÷ =× =3(小时) 给一块草坪除杂草,甲单独完成需要6小时,乙单独完成需要8小时。二人合作完成全部工作的,需要3小时。 故答案为:C 7.生产一批零件共有120个,师傅单独做3天完成,徒弟单独做6天完成,两人合作几天完成?正确列式是(    )。 A.120÷(3+6) B. C. 【答案】B 【分析】把这批零件的工作总量看作单位“1”,师傅单独做3天完成,即师傅的工作效率是;徒弟单独做6天完成,即徒弟的工作效率是;那么两人的工作效率相加即是两人的合作工效;根据“合作工时=工作总量÷合作工效”求出两人合作完成这批零件的天数。 【详解】 (天) 两人合作2天完成。 正确列式是。 故答案为:B 8.一份稿件,甲、乙、丙三人单独打需要的时间分别为20小时、24小时、30小时。现在三人合打,但甲因中途另有任务提前撤出,结果用了12小时完成全部任务,甲只打了(    )小时。 A.8 B.6 C.4 D.2 【答案】D 【分析】将这个稿件的工作总量看成单位“1”,根据工作效率=工作总量÷工作时间,分别得出甲乙丙三人的工效。由于甲因中途另有任务提前撤出,则乙丙合作了12个小时,则完成了全部任务的,则剩下的就是甲完成的,根工作时间=工作总量÷工作效率得出甲工作的时间。 【详解】甲的工作效率: 乙的工作效率: 丙的工作效率: (小时) 则甲只打了2小时。 故答案为:D 9.一项工程,甲队单独做要a小时,乙队单独做要b小时,两队合作多少小时可以完成这项工程?用式子表示:__________________________;如果a=12、b=8,两队合作_________小时可以完成这项工程。 【答案】 4.8// 【分析】把这项工作的总量看作单位“1”,根据题意可知,甲队的工作效率是,乙队的工作效率是。两队的合作时间=工作总量÷合作的工作效率,再把a、b的值代入计算即可。 【详解】合作时间是。 当a=12、b=8时, = = = = =4.8(小时) 10.修一段公路,甲队单独修30天完成,乙队单独修45天完成,如果两队合修( )天可以完成这段路的一半。 【答案】9 【分析】把这段公路的工作量看成单位“”,甲队的工作效率就是,乙队的工作效率就是,它们的和就是合修的工作效率,这段路的一半是指工作总量的,用除以合修的工作效率即可求解(工作总量合作效率合作时间)。 【详解】 (天) 答:两队合修天可以完成这段路的一半。 11.甲、乙两人计划合作加工一批零件,8天可以完成,中途甲因事停工3天,因此两人共用了10天才完成。如果由甲单独加工这批零件,那么需要( )天才能完成。 【答案】12 【分析】假设这批零件的总工作量为1; 由题可知甲、乙两人计划合作加工一批零件,8天可以完成,用除法可以算出甲乙两人合作的工作效率; 总共用了10天完成,其中甲停工3天,可以理解为甲乙合作了7天(10-3=7),乙再单独加工了3天; 用甲乙合作的工作效率乘工作时间,可以计算出7天甲乙合作的工作量; 用工作总量1减去7天甲乙合作的工作量,可得到乙3天单独工作量; 用乙3天工作量除以工作时间可得到乙的工作效率; 用甲乙合作工作效率减去乙的工作效率可得到甲的工作效率; 用工作总量1除以甲的工作效率可以得到甲单独工作的时间。 【详解】 (天) (天) 即由甲单独加工这批零件,那么需要12天才能完成。 12.济宁市高新区某厂家要完成600个零件,甲车间单独做15天完成,乙车间单独做20天完成,两车间合作6天,还剩几分之几没有完成? 【答案】 【分析】把工作总量看作单位“1”。根据甲、乙单独完成的天数,可以分别求出它们的工作效率。利用工作效率之和乘合作时间求出已完成的工作分率,最后用单位“1”减去已完成的工作分率,即可求出剩余的分率。 【详解】 答:还剩没有完成。 13.某街道要修一段“美丽乡村”游步道。甲工程队单独修要30天,乙工程队单独修要20天。 (1)现在两队合修,几天能完成任务? (2)完成任务时,甲队修了600米,这条游步道一共长多少米? 【答案】(1)天 (2)米 【分析】把这段游步道的全长看作单位“1”。 (1)根据工作效率工作总量工作时间,分别求出甲队和乙队的工作效率,再根据合作工作时间=工作总量工作效率和,求出两队合修完成任务需要的天数。 (2)根据工作总量工作效率工作时间,求出完成任务时甲队修的长度占全长的几分之几,再根据单位“”的量=对应量对应分率,用甲队修的具体长度除以对应的分率,求出这条游步道的总长度。 【详解】(1)甲队的工作效率: 乙队的工作效率: 两队合修需要的天数: (天) 答:现在两队合修,天能完成任务。 (2)完成任务时甲队修的长度占全长的分率: 这条游步道的总长度: (米) 答:这条游步道一共长米。 14.修一条路,甲工程队单独修,5天修完全长的;乙工程队单独修,3天修完全长的。照这样计算,如果甲乙两队合修此路,多少天修完这条路的? 【答案】4天 【分析】把这条路的长度看作单位“1”。根据数量关系“工作效率=工作总量÷工作时间”分别计算出甲队和乙队每天修这条路几分之几。再根据“工作时间=工作总量÷工作效率之和”,用需要修的路程分率除以甲、乙两队的工作效率之和,即可求出所需天数。 【详解】甲队的工作效率是: 乙队的工作效率是: (天) 答:4天修完这条路的。 15.修一条水渠,甲队单独修20天可以完成,乙队单独修30天可以完成,现在甲乙开始合作,途中甲休息几天,这样从头到尾共用了15天才完成任务,那么,甲休息了几天? 【答案】5天 【分析】关键是将工作总量看作单位“1”,根据甲、乙单独完成的时间求出各自的工作效率;题目中指出“从头到尾共用了15天”,且只有甲队中途休息,说明乙队全程工作了15天;可以先计算乙队15天完成的工作量,再用工作总量减去乙队完成的工作量,得到甲队完成的工作量;最后根据甲队的工作效率求出甲队实际工作的天数,用总天数减去甲队实际工作的天数即为甲队休息的天数。 【详解】甲队的工作效率是: 乙队的工作效率是: 乙队全程工作15天,完成的工作量是: 甲队完成的工作量是: 甲队实际工作的天数是: (天) 甲队休息的天数是: (天) 答:甲休息了5天。 第 1 页 共 16 页 学科网(北京)股份有限公司 $第二单元混合运算与数量关系 第3课时分数应用题-工程问题 我2g 知识加油站 一、核心知识点(单位“1”法) 1.定义:工程问题是研究工作总量、工作效率、工作时间三者关系的应用题。 2.公式:工作总量=工作效率×工作时间 3关键概念: 工作效率:单位时间内完成的工作量,即“每小时/侮天完成总工作量的几分之几”。 合作效率:多人合作时,总效率=各个人的效率之和。 工作总量 工作时间:时间=合作效率 二、基础例题解析(平整菜地问题) 志杰单独做需6小时完成,爸爸单独做需3小时完成,两人一起做需要多少小时? 解题步骤 求单人效率: 1 1 志杰的效率:1÷6=6(每小时完成总工作量的6) 1 1 爸爸的效率:13=3(每小时完成总工作量的3) 111231 求合作效率:6+3=6+6=6=2 1 求合作时间:1÷2=2小时 11 11 方程验证:设合作时间为x小时:(6+3)x=1;x=1÷(6+3)=2 第1页共4页 答:两人一起做,2小时可以完成。 三、拓展练习(管道修建问题,两种解法) 720米管道,甲队单独修12天完成,乙队单独修18天完成,两队一起修需要多少天? 方法1:用具体工作量计算(非单位“1”法) 甲队效率:720÷12=60(米/天) 乙队效率:720:18=40(米/天) 合作效率:60+40=100(米/天) >1 合作时间:720100=7.2(天)或5天 方法2:用单位“1”法计算(通用方法) 1 甲队效率:112=12 1 乙队效率:1÷18=18 11325 合作效率:12+18=36+36=36 536 合作时间:1÷36=5=7.2(天) 71 答:两队一起修,需要7.2天(或5天)完成。 四、解题体会与易错点 核心体会: 用“1”表示总工作量,能简化复杂计算,不用知道具体数值。 合作问题的关键是先算效率和,再用“总工作量÷效率和”求时间。 易错点提醒: X错误:直接把时间相加6+3=9小时)或取平均(6+3)2-4.5小时)。 第2页共4页 ☑正确:合作时间必须通过“效率和”计算,不能直接处理时间。 X错误:效率计算错误(如把“3小时完成”算成6。 ☑正确:效率=1÷单独完成时间,时间越长,效率越低。 五、通用解题模板(可直接套用) 1 合作时a+b) 经典题型 题型:工程总量问题 1.赵师傅每天加工94个零件,钱师傅每天加工82个零件,孙师傅每天加工68个零件。车间要在6个工 作日内完成960个零件的加工任务,安排哪两位师傅共同完成比较合适?() A.赵师傅和钱师傅 B.钱师傅和孙师傅 C.赵师傅和孙师傅 2.修一条路,甲队单独修需10天,乙队单独修需15天,两队合修3天后,剩下的由乙队单独修,还需 ()天完成。 A.5 B.7.5 C.9 D.10 3.运送一批货物,如果甲车单独运送,20次能完成,如果乙车单独运送,30次能完成,如果甲、乙两车 合作运送,()次能完成这批货物的2。 A.12 B.15 C.6 D.8 4 4.一项工程,甲单独做4天完成,乙单独做6天完成,两队合作几天完成这项工程的5,列式正确的是 ()。 5.一项工程,甲单独修要10天完成,乙单独修要15天完成。两队合修3天后,完成了这项工程的()。 1 1 A.6 B.Z C.10 第3页共4页 6.给一块草坪除杂草,甲单独完成需要6小时,乙单独完成需要8小时。二人合作完成全部工作的8,需 要()。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 7.生产一批零件共有120个,师傅单独做3天完成,徒弟单独做6天完成,两人合作几天完成?正确列式 是()。 1,1 120 A.120:(3+6) B.1÷3+6 8.一份稿件,甲、乙、丙三人单独打需要的时间分别为20小时、24小时、30小时。现在三人合打,但甲 因中途另有任务提前撤出,结果用了12小时完成全部任务,甲只打了()小时。 A.8 B.6 C.4 D.2 9.一项工程,甲队单独做要小时,乙队单独做要b小时,两队合作多少小时可以完成这项工程?用式子 表示: -;如果a=12、b=8,两队合作 小时可以完成这项工程。 10.修一段公路,甲队单独修30天完成,乙队单独修45天完成,如果两队合修( )天可以完成这段 路的一半。 11.甲、乙两人计划合作加工一批零件,8天可以完成,中途甲因事停工3天,因此两人共用了10天才完 成。如果由甲单独加工这批零件,那么需要( 天才能完成。 12.济宁市高新区某厂家要完成600个零件,甲车间单独做15天完成,乙车间单独做20天完成,两车间 合作6天,还剩几分之几没有完成? 13.某街道要修一段“美丽乡村”游步道。甲工程队单独修要30天,乙工程队单独修要20天。 (1)现在两队合修,几天能完成任务? (2)完成任务时,甲队修了600米,这条游步道一共长多少米? 1 14.修一条路,甲工程队单独修,5天修完全长的);乙工程队单独修,3天修完全长的5。照这样计算, 2 如果甲乙两队合修此路,多少天修完这条路的3? 15.修一条水渠,甲队单独修20天可以完成,乙队单独修30天可以完成,现在甲乙开始合作,途中甲休 息几天,这样从头到尾共用了15天才完成任务,那么,甲休息了几天? 第4页共4页

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