河北省邢台市第十二中学2025—2026学年七年级下学期期末阶段检测历史试题

**基本信息** 覆盖中外历史核心知识，通过材料分析与主题探究，融合时空观念与家国情怀的期末检测卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|中国古代史（隋大运河、唐中外交流）、近代史（鸦片战争、左宗棠收复新疆）、世界史（新航路开辟、工业革命）|注重基础史实辨析，强化时空定位| |非选择题|4题/50分|中外交往（唐与宋）、改革比较（商鞅变法与俄日改革）、工业革命影响、抗战胜利80周年|以“中外改革比较”“抗战胜利80周年”为主题，融合史料实证与家国情怀，突出历史解释能力考查|

2025—2026学年七年级下学期期末阶段检测历史试题 满分：100分 考试时间：90分钟 注意事项： 1. 本试卷共6页，分为选择题和非选择题两部分。 2. 请将答案填写在答题卡的相应位置上，考试结束后只上交答题卡。 题型 选择题 非选择题 总分 分值 50分 50分 100分 第一部分 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 隋朝大运河是古代世界最长的运河。其最北端到达今天的（ ） A.余杭 B.涿郡 C.洛阳 D.江都 2. 唐太宗曾说： “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这表明唐太宗（ ） A.提倡节俭 B.虚心纳谏 C.重视人才 D.轻徭薄赋 3. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫的这首诗描绘了唐朝哪个时期的繁荣景象？ A.贞观之治 B.开元盛世 C.贞观遗风 D.安史之乱 4. 唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为中日文化交流作出杰出贡献的唐朝高僧是（ ） A.玄奘 B.鉴真 C.郑和 D.甘英 5. 历史地图是学习历史的重要工具。右图《唐朝疆域图》中，唐朝在西域设置的最高统治机构是（ ） A.安西都护府 B.西域都护 C.宣政院 D.驻藏大臣 6. 北宋建立后，宋太祖赵匡胤采取了一系列措施加强中央集权。其中，解除禁军将领兵权的事件是（ ） A.陈桥兵变 B.杯酒释兵权 C.澶渊之盟 D.靖康之变 7. 宋代商业繁荣，出现了世界上最早的纸币。这种纸币的名称是（ ） A.五铢钱 B.开元通宝 C.交子 D.会子 8. 北宋时期，少数民族政权并立。建立辽国的民族是（ ） A.匈奴 B.党项 C.契丹 D.女真 9. 南宋时期，我国的经济重心完成了南移。下列现象最能证明这一结论的是（ ） A.南方人口超过北方 B. “苏湖熟，天下足” C.江南地区广泛种植水稻 D.政府在广州设立市舶司 10. 成吉思汗被誉为 “一代天骄”。他的主要功绩是（ ） A.统一全国 B.建立元朝 C.统一蒙古各部 D.灭亡南宋 11. 元朝时，为加强对西藏的管理，中央政府设立了（ ） A.安西都护府 B.西域都护 C.宣政院 D.驻藏大臣 12. 元朝戏剧空前发达，出现了元曲。被誉为 “元曲四大家” 之首的是（ ） A.关汉卿 B.马致远 C.白朴 D.郑光祖 13. 明朝建立后，朱元璋为强化皇权，在中央采取的措施是（ ） A.设立三省六部制 B.废除丞相制度 C.设立军机处 D.设立厂卫机构 14. 清朝初期，为巩固东南海防，清政府于1684年设立的管辖台湾的机构是（ ） A.台湾府 B.台湾省 C.澎湖巡检司 D.行中书省 15. 鸦片战争后，中国被迫签订了一系列不平等条约。其中，规定割让香港岛给英国的条约是（ ） A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 16. 左宗棠是清朝晚期的一位重要官员，他的主要历史贡献之一是（ ） A.领导虎门销烟 B.收复新疆 C.公车上书 D.创办京师大学堂 17. 甲午中日战争后，中国面临严重的民族危机。1898年，一场旨在变法图强的政治运动兴起，史称（ ） A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动 18.15—16世纪，欧洲掀起了一场探寻新航路的热潮。率领船队完成人类历史上第一次环球航行的航海家是（ ） A.哥伦布 B.达·伽马 C.迪亚士 D.麦哲伦 19.17世纪中期，英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制。这一制度确立的标志是（ ） A.处死查理一世 B.颁布《权利法案》 C.克伦威尔就任“护国主” D.光荣革命 20.18世纪末，法国大革命爆发。革命中颁布的《人权宣言》，宣称“人们生来是而且始终是自由平等的”。其核心思想是（ ） A.神权至上 B.君权神授 C.自由、平等、博爱 D.三权分立 21. 第一次工业革命首先从哪个行业开始？（ ） A.采矿业 B.运输业 C.纺织业 D.冶金业 22. 马克思和恩格斯共同创立了马克思主义。马克思主义诞生的标志性文献是（ ） A.《共产党宣言》 B.《国际歌》 C.《人民宪章》 D.《独立宣言》 23.1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。这次改革的性质是（ ） A.资产阶级革命 B.资产阶级性质的改革 C.无产阶级革命 D.社会主义革命 24. 美国历史上第二次资产阶级革命，废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一。这场战争是（ ） A.独立战争 B.南北战争 C.西进运动 D.罗斯福新政 25.19世纪末20世纪初，世界主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。其中，在第二次工业革命中发展最快，成为世界头号工业大国的是（ ） A.英国 B.法国 C.德国 D.美国 第二部分 非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题14分，第28题12分，第29题12分，共50分） 26.（12分） 阅读材料，回答问题。 材料一：唐朝对外交往十分活跃。长安是国际性大都市，云集了来自各国的使节、商人、留学生和僧人。唐朝对外交通路线发达，通往西域的陆路贸易通道——丝绸之路达到鼎盛，海上丝绸之路也日益繁荣。 ——整理自统编教材 材料二：宋朝的海外贸易超过了前代。广州、泉州、明州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。 ——整理自统编教材 （1） 根据材料一，指出唐朝对外交往的特点。（6分） （2） 根据材料二，概括宋代海外贸易繁荣的原因。（至少两点，4分） （3） 综合上述材料，谈谈你对古代中国对外交往的认识。（2分） 27.（14分） 某班同学围绕 “中外历史上的重要改革” 开展项目化学习，请你参与完成。 任务一【收集资料——探改革之触因】 材料一：公元前356年开始，商鞅在秦国推行变法令。法令规定：奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。 ——整理自统编教材 材料二：1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以自由选择职业；农奴在获得解放时，可得到一块份地，但必须出钱赎买。 ——整理自统编教材 材料三：1868年，日本开始实施明治维新。政治上，废藩置县，加强中央集权；经济上，推行地税改革，以 “殖产兴业” 为口号，发展近代工业；军事上，实行征兵制，建立近代化军队；社会生活上，提倡 “文明开化”，学习西方的生活方式。 ——整理自统编教材 任务二【分析比较——观改革之影响】 （1） 根据材料一，归纳商鞅变法的核心措施。 （4分） （2） 根据材料二、三，指出俄国1861年改革和日本明治维新的共同点。 （至少两点，4分） （3） 综合上述材料及所学知识，自拟一个观点，并结合材料及所学知识加以论述。 （要求：观点明确，史论结合，条理清晰。6分） 28.（12分） 阅读材料，回答问题。 材料一 工业革命使生产能力成百倍地增长，英国的棉布产量在几十年内增长了几十倍。工业革命也改变了人们的生产方式，工厂取代了手工工场，大机器生产取代了手工劳动。同时，它也带来了巨大的社会变革，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。 ——整理自统编教材 材料二 《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 ——整理自统编教材 （1） 根据材料一，概括工业革命带来的影响。 （6分） （2） 根据材料二，指出《共产党宣言》提出的无产阶级斗争方式是什么？ （2分） 它指导了哪一次著名的无产阶级革命实践？ （写出一个即可，2分） （3） 结合所学知识，谈谈科技创新与社会进步的关系。 （2分） 29.（12分）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。阅读材料，回答问题。 材料一：1931年9月18日，日本关东军悍然炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，炮轰中国东北军驻地，占领沈阳城。这就是 “九一八事变”。中国人民由此开始了长达14年的艰苦卓绝的抗日战争。 ——统编教材 材料二：日本军国主义在侵华战争期间，犯下了滔天罪行。1937年12月，日军攻陷中国首都南京后，进行了长达六周的大屠杀，被害中国军民达30万人以上。这是人类文明史上极为黑暗的一页。 ——统编教材 材料三：1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。9月2日，日本正式签署投降书。中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争取得了伟大胜利。 ——统编教材 （1） 根据材料一，指出中国人民抗日战争的起点。 （2分） （2） 根据材料二，指出日本侵略者犯下的哪一暴行？ （2分） 请谈谈你对这一事件的感受。 （2分） （3） 结合所学知识，分析中国人民抗日战争取得胜利的主要原因。 （4分） （4） 历史是最好的教科书。回顾这段历史，你有何感悟？ （2分） （试题结束） 参考答案及详细解析 第一部分 选择题（每小题2分，共50分） 题号 答案 解析（含评分标准、易错点、答题思路） 1 B 解析：隋朝大运河南起余杭，北至涿郡（今北京），中心在洛阳。因此最北端是涿郡。 易错点：混淆洛阳（中心）与涿郡（北端点）。 2 B 解析： 题干中 “以人为镜，可以明得失” 形象地表达了唐太宗善于听取他人意见，以此明辨是非得失，这直接体现了他虚心纳谏的品质。 易错点： 选项C “重视人才” 虽与纳谏有关，但题干材料特指将别人当作镜子来对照自己的得失，更侧重于接受批评和建议。 3 B 解析： “开元” 是唐玄宗统治前期的年号，这一时期政治清明，经济空前繁荣，仓库充盈，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称 “开元盛世”。 易错点： “贞观之治” 是唐太宗时期；“安史之乱” 是唐朝由盛转衰的转折点。 4 B 解析： 鉴真东渡，历经艰辛到达日本，传播了唐朝的文化、佛学、医学等，为中日文化交流作出了杰出贡献。 易错点： 玄奘是西行天竺求法；郑和是明朝航海家；甘英是东汉出使大秦的使者。 5 A 解析： 唐朝为加强对西域的管辖，先后设立了安西都护府和北庭都护府。安西都护府是唐朝在西域设立的最高统治机构之一。 易错点： 西域都护是西汉设立的；宣政院是元朝管理西藏的机构；驻藏大臣是清朝设立的。 6 B 解析： 宋太祖赵匡胤通过 “杯酒释兵权” 的方式，解除了禁军将领的兵权，将军权牢牢掌握在自己手中，从而加强了中央集权。 易错点： 陈桥兵变是赵匡胤夺权建立宋朝的事件；澶渊之盟是宋辽之间的和议。 7 C 解析： 北宋前期，四川地区出现了 “交子”，这是世界上最早的纸币。它的出现促进了商业的进一步发展。 易错点： 五铢钱是汉代货币；开元通宝是唐代货币；会子是南宋发行的纸币。 8 C 解析： 10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一各部，建立了辽国。 易错点： 党项族建立的是西夏；女真族建立的是金。 9 B 解析： “苏湖熟，天下足”的谚语，形象地说明了当时太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓，全国的经济重心已经转移到南方。这直接证明了经济重心南移的完成。 易错点： A选项 “人口超过北方” 是重要表现，但“苏湖熟，天下足” 更能体现 “经济中心” 的特点。 10 C 解析： 铁木真经过多年征战，统一了蒙古各部，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。他的主要功绩是统一蒙古。 易错点： 建立元朝、统一全国的是忽必烈 （元世祖）。 11 C 解析： 元朝建立后，在中央设宣政院，负责掌管全国佛教事务，并直接统辖西藏地区军政事务。从此，西藏正式成为元朝的一个行政区域。 评分标准： 答出 “宣政院” 即可得2分。 12 A 解析：关汉卿是 “元曲四大家” 之首，代表作是《窦娥冤》，深刻揭露了元朝社会的黑暗。 易错点：马致远代表作《天净沙・秋思》；白朴代表作《梧桐雨》；郑光祖代表作《倩女离魂》。 13 B 解析：为加强皇权，朱元璋在中央，废除了丞相制度和中书省，权分六部，六部直接对皇帝负责，大大加强了皇权。 易错点：三省六部制是隋唐时期的制度；军机处是清朝雍正皇帝设立的；厂卫机构是锦衣卫和东厂等，是特务机构。 14 A 解析：1684年，清军攻下台湾后，清政府设台湾府，隶属福建省。这加强了中央对台湾的管辖，巩固了东南海防。 易错点：台湾省是1885年设立的；澎湖巡检司是元朝设立的。 15 A 解析：1842年，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》，其中规定割让香港岛给英国。 易错点：《马关条约》割让的是台湾、澎湖列岛等；《辛丑条约》没有割地条款。 16 B 17 B 18 D 解析： 19世纪70年代，左宗棠率军西征，收复了除伊犁以外的新疆地区，并建议清政府在新疆设立行省。这是左宗棠最主要的功绩。 易错点： 领导虎门销烟是林则徐；公车上书是康有为、梁启超。 解析： 1898年，康有为、梁启超等维新派人士，在光绪皇帝的支持下，发动了戊戌变法（百日维新），试图通过改革实现国家富强。 易错点： 洋务运动是19世纪6 - 90年代的自救运动；辛亥革命是1911年。 解析： 麦哲伦的船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终返回西班牙，完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地球是圆的。 易错点： 哥伦布发现美洲新大陆；达·伽马到达印度。 19 B 解析： 1689年，英国议会颁布了《权利法案》，以法律形式限制了国王的权力，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，标志着君主立宪制的建立。 易错点： 光荣革命是英国资产阶级革命结束的标志，但与《权利法案》相比，不是制度确立的直接标志。 20 C 解析： 《人权宣言》是法国大革命的核心文件，它宣扬了“自由、平等、博爱”的资产阶级思想，否定了封建等级制度。 易错点： 三权分立是美国1787年宪法的核心。 21 C 解析： 18世纪60年代，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，标志着工业革命的开始。所以工业革命首先从棉纺织业开始。 易错点： 答案为C。 22 A 解析： 1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的《共产党宣言》正式发表，标志着马克思主义的诞生。 易错点： 《国际歌》是纪念巴黎公社的歌曲；《人民宪章》是英国宪章运动的纲领。 23 B 解析： 1861年俄国农奴制改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。它促进了俄国资本主义的发展，但改革很不彻底，保留了大量封建残余。 易错点： 它属于改革，而非革命；其目标是发展资本主义，所以是资产阶级性质的。 24 B 解析： 美国南北战争，又称美国内战，是美国历史上第二次资产阶级革命。它维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的最大障碍。 易错点： 独立战争是美国的第一次资产阶级革命。 25 D 解析： 在第二次工业革命中，美国、德国后来居上。美国在电力、石油、汽车、钢铁等新兴工业部门处于领先地位，到19世纪末20世纪初，成为世界头号工业大国。 易错点： 英国是第一次工业革命的霸主。 第二部分 非选择题（共50分） 26.(12分) （1） 特点（6分）  交往范围广，与许多国家和地区有往来；（2分）  交往内容多样，涉及政治、经济、文化等；（2分）  交往方式以和平为主，如使节往来、商旅贸易、宗教传播等。（2分） 评分标准：答出任意三点即可得满分6分。其他合理答案亦可酌情给分，如 “地位开放”、“影响深远” 等。 易错点：学生可能只列举具体事例，而忽略概括性特点。 （2） 原因（4分）  朝廷鼓励海外贸易；（2分）  设市舶司进行管理。（2分） 评分标准：必须从材料中提取信息，写出 “鼓励” 和 “管理” 两个关键点。 （3） 认识（2分）  古代中国实行较为开放的对外政策，促进了中外交流；（1分）  开放交流促进国家繁荣，封闭则导致落后。（1分） 评分标准：体现开放与发展的关系即可，不拘泥于答案表述。 27.(14分) （1） 核心措施（4分）  经济上，奖励耕战；（2分）  政治上，建立县制，加强中央集权。（2分） 评分标准：答出 “奖励耕战” 和 “建立县制” 即可。 （2） 共同点（4分）  都是自上而下的资产阶级性质的改革；（2分）  都促进了本国资本主义的发展；（2分）  都改变了本国的社会性质（俄国走上资本主义道路，日本走上发展资本主义道路）。（2分，答出任意两点即可） 评分标准：需从性质、影响、目的等角度进行比较。 （3） 论述（6分） 示例一：观点：改革是推动社会进步的重要动力。 论述：商鞅变法使秦国经济得到发展，军队战斗力增强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后统一全国奠定了基础。俄国1861年改革和日本明治维新，都使得本国走上了发展资本主义的道路，成为了当时的世界强国。由此可见，顺应历史潮流的改革，能够极大地推动社会的进步与发展。 示例二：观点：改革应根据国情选择适合自身发展的道路。 论述：商鞅变法立足于秦国贫穷落后的国情，采取奖励耕战、严刑峻法等强力措施，迅速增强了国力。日本的明治维新则是在面临西方列强侵略、民族危机严重的情况下，全面学习西方，自上而下地实现了富国强兵。俄国的改革虽然是自发的，但也通过废除农奴制，为资本主义发展扫清了障碍。这些都说明，成功的改革必须立足国情，灵活应对。 评分标准：  观点明确（2分）：提出一个清晰、正确的观点。  史论结合（3分）：能引用材料及所学知识（至少两点）支撑观点。  结构清晰（1分）：表述有条理，逻辑清晰，语句通顺。 28.(12分) （1） 影响（6分）  极大地提高了社会生产力，促进了经济的发展；（2分）  改变了人们的生产方式，工厂制度确立，机器生产代替手工劳动；（2分）  引起了社会结构的重大变革，产生了两大对立阶级。（2分） 评分标准：从 “生产力”、“生产方式”、“社会结构” 三个角度作答，每个角度2分。 （2） 方式（2分）  用暴力推翻资产阶级统治。  革命实践（2分）：巴黎公社或俄国十月革命。（答出一个即可） （3） 关系（2分）  科技创新推动社会进步，社会的进步又为科技创新提供更好的基础和动力。（2分） 评分标准：体现相互促进的辩证关系即可。 29.(12分) （1） 起点（2分）  九一八事变（或1931年9月18日）。 （2） 暴行（2分）  南京大屠杀。  感受（2分）：示例：心情沉痛，愤怒；认识到了日本军国主义的凶残和本性；深感国家落后就要挨打的屈辱等。 评分标准：情感真实、积极向上、符合社会主义核心价值观即可。 （3） 原因（4分）  中国人民巨大的民族觉醒、团结抗战和英勇不屈的斗争精神；（2分）  国共两党合作建立抗日民族统一战线，实现全民族抗战；（1分）  世界反法西斯国家和人民的支援。（1分） 评分标准：必须写出 “全民族抗战” 这一核心原因。 （4） 感悟（2分）  示例：铭记历史，珍爱和平；落后就要挨打，发展才能自强；坚持中国共产党的领导，坚定不移走中国特色社会主义道路等。 评分标准：积极向上的历史反思或历史启示，不拘泥于答案。 学科网（北京）股份有限公司 $