5.1 质量守恒定律课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦质量守恒定律，通过“狄仁杰的迷惑”情境及波义耳、拉瓦锡的历史实验案例导入，引导学生预测反应前后质量关系，搭建从历史争议到实验探究的学习支架，系统构建定律内涵。 其亮点是以科学探究与实践为主线，设计铜与氧气、铁与硫酸铜等对比实验（含密闭与敞口体系），结合微观本质分析（原子种类、数目、质量不变）培养科学思维，通过表格总结“变与不变”强化化学观念。练习题涵盖多样题型，助力学生巩固知识，教师可直接用于培优教学，提升课堂效率。

人教版化学九年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月15日 5.1 质量守恒定律 第五单元 化学反应的定量关系 人教版化学九年级上册5.1 质量守恒定律 练习题 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 质量守恒定律的适用范围是（） A. 一切变化 B. 所有物理变化 C. 一切化学变化 D. 部分化学变化 2. 对质量守恒定律的正确理解是（） A. 反应前后各物质质量不变 B. 参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和 C. 反应物质量等于生成物质量 D. 反应前后原子种类改变 3. 化学反应前后，一定发生改变的是（） A. 原子种类 B. 分子种类 C. 原子数目 D. 元素种类 4. 化学反应前后，一定不变的一组是（） ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④元素种类 ⑤物质总质量 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤ 5. 镁条燃烧后固体质量增加，对此解释正确的是（） A. 违背质量守恒定律 B. 生成物包含参加反应的氧气质量 C. 镁原子数目增多 D. 实验误差导致 6. 在密闭容器中发生化学反应，反应前后容器内物质总质量（） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断 7. 已知反应A+B=C，10g A和5g B充分反应后，剩余2g A，则生成C的质量为（） A. 15g B. 13g C. 12g D. 8g 8. 根据质量守恒定律推断，蜡烛燃烧后质量减少的原因是（） A. 生成物气体逸散到空气中 B. 不遵守质量守恒定律 C. 蜡烛分子消失 D. 氧气质量减少 9. 某物质在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水，该物质一定含有的元素是（） A. C、H B. C、O C. H、O D. C、H、O 10. 下列实验能直接验证质量守恒定律的是（） A. 敞口容器中红磷燃烧 B. 密闭容器中铁钉和硫酸铜溶液反应 C. 敞口容器中盐酸和碳酸钠反应 D. 镁条在空气中敞口燃烧 二、填空题（每空2分，共30分） 1. 质量守恒定律：__________化学反应的各物质的质量总和，等于反应后__________的各物质的质量总和。 2. 化学反应微观实质：反应物分子分裂为__________，原子重新组合成新的__________。 3. 化学反应前后“五个不变”：原子__________、原子__________、原子__________不变；元素种类、物质总质量不变。 4. 化学反应前后“两个一定变”：__________种类、__________种类一定改变。 5. 有气体参与或生成的反应，必须在__________容器中进行，才能验证质量守恒定律。 6. 植物光合作用合成有机物，反应物中含C、H、O元素，则生成物中一定含__________元素。 7. 若12g碳完全燃烧生成44g二氧化碳，消耗氧气的质量为__________g。 三、实验简答题（20分） 简述敞口容器中碳酸钠与稀盐酸反应，反应后总质量减小的原因，并说明该反应是否遵守质量守恒定律。 四、计算题（20分） 在密闭容器中，3g氢气与足量氧气完全反应生成27g水，计算参加反应的氧气质量。 参考答案及解析 一、单项选择题 1.C 解析：质量守恒定律仅适用于一切化学变化，物理变化不适用。 2.B 解析：定律核心是“参加反应”的物质质量总和等于生成物质量总和，未参与反应的物质质量不计入。 3.B 解析：化学变化中分子种类一定改变，原子、元素种类一定不变。 4.B 解析：化学反应前后原子种类、数目、质量，元素种类、物质总质量均不变，分子种类一定改变。 5.B 解析：镁燃烧是镁与氧气反应，生成物氧化镁包含镁和氧气的质量，所以固体质量增加，遵守质量守恒定律。 6.C 解析：密闭容器中无物质进出，化学反应前后总质量保持不变。 7.C 解析：实际参加反应的A质量=10g-2g=8g，根据质量守恒，生成C的质量=8g+5g=12g。 8.A 解析：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气，气体逸散，剩余固体质量减小，整体仍遵守质量守恒定律。 9.A 解析：生成物含C、H、O三种元素，氧气提供O元素，因此该物质一定含C、H，可能含O。 10.B 解析：有气体生成或参与的敞口实验，气体逸散会导致质量偏差，无法验证定律；密闭容器中反应可直接验证。 二、填空题 1. 参加；生成 2. 原子；分子 3. 种类；数目；质量 4. 分子；物质 5. 密闭 6. C、H、O 7. 32 三、实验简答题 原因：碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，敞口容器中二氧化碳气体逸散到空气中，导致反应后容器内总质量减小。该反应遵守质量守恒定律，所有化学变化均遵守质量守恒定律，只是部分生成物逸散，未被称量。 四、计算题 解：根据质量守恒定律，参加反应的反应物总质量等于生成物总质量。 参加反应的氧气质量 = 生成水的质量 - 参加反应的氢气质量 = 27g - 3g = 24g 答：参加反应的氧气质量为24g。 新课导入 狄仁杰的迷惑 2 1673年， 波义耳在密闭容器中加热金属，发现反应后固体的质量增加。他认为化学反应前后物质的总质量不相等。 新课导入 1777年， 法国化学家拉瓦锡在密闭容器中研究氧化汞的分解和合成时，发现化学反应前后物质的总质量相等。 3 质量守恒定律 01 探究： 化学反应前后物质的质量关系 问题 当物质发生化学反应生成新物质时，参加反应的物质的质量总和与生成物的质量总和有什么关系？ 预测 预测一： 化学反应前物质总质量与化学反应后物质总质量相等 预测二： 化学反应前物质总质量与化学反应后物质总质量不相等 4 质量守恒定律 01 实验 方案一 铜和氧气反应前后质量测定 加热后冷却 反应原理 铜 + 氧气 氧化铜 (Cu) (O2) (CuO) 加热 1.干燥的固体试剂应放在纸上或容器(如小烧杯、表面皿)中称量； 2.易潮解的试剂应放在容器中称量。 用天平称量化学试剂时： 5 质量守恒定律 01 实验 方案一 铜和氧气反应前后质量测定 6 质量守恒定律 01 实验记录 注意观察： 1.锥形瓶内铜加热的现象； 2.气球的变化情况； 3.化学反应前后质量的变化情况。 红色粉末逐渐变为黑色，小气球先变鼓后变瘪。 实验现象 反应前总质量(m1) 反应后总质量(m2) 7 质量守恒定律 01 分析与结论 (1)分析反应前后的总质量分别来源于哪些物质，并结合反应前后总质量的关系和物质的变化情况进行讨论。 反应前总质量 反应后总质量 锥形瓶、橡胶塞、气球 （空气） 参加反应的铜粉 稀有气体等 氧气 （剩余气体） 氮气 反应生成的氧化铜 稀有气体等 未参加反应的铜粉 未参加反应的铜粉 氮气 锥形瓶、橡胶塞、气球 8 参加反应的铜 质量守恒定律 01 分析与结论 (2)结论： 参加反应的氧气 生成的 氧化铜 m(Cu) + m(O2) = m(CuO) 参加反应的物质总质量 = 反应后生成物总质量 铜 + 氧气 氧化铜 加热 9 质量守恒定律 01 想一想： 保证反应在密闭体系中进行 1.气球的作用是什么？ 2.橡胶塞的作用是什么？ 调节装置内的压强 3.如果没有它们，实验可能出现哪些结果？ 铜粉与氧气反应，锥形瓶内气体减少，外界空气会进入集气瓶，导致化学反应前后质量不相等。 10 质量守恒定律 01 实验 方案二 铁跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定 反应原理 铁 + 硫酸铜 铜 + 硫酸亚铁 (Fe) (CuSO4) (Cu) (FeSO4) 11 质量守恒定律 01 实验 方案二 铁跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定 12 质量守恒定律 01 实验记录 注意观察： 1.铁丝表面和溶液颜色的变化情况。 2.化学反应前后质量的变化情况。 铁丝表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色 实验现象 反应前总质量(m1) 反应后总质量(m2) 13 质量守恒定律 01 分析与结论 (1)分析反应前后的总质量分别来源于哪些物质，并结合反应前后总质量的关系和物质的变化情况进行讨论。 反应前总质量 反应后总质量 锥形瓶、橡胶塞 锥形瓶、橡胶塞 参加反应的铁 硫酸铜 生成的铜 反应生成的硫酸亚铁 水 未参加反应的铁 未参加反应的铁 水 14 质量守恒定律 01 分析与结论 (2)结论： m(Fe) + m(CuSO4) = m(Cu) + m(FeSO4) 参加反应的物质总质量 = 反应后生成物总质量 铁 + 硫酸铜 → 铜 + 硫酸亚铁 参加反应 硫酸铜 参加反应 铁 生成 铜 生成 硫酸亚铁 15 质量守恒定律 01 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的________，等于反应后生成的各物质的________。 质量总和 质量总和 ①质量 ②化学反应 是一切化学反应必须遵守的定律，只适用于化学变化 ③参加 ④总和 只强调“质量”，不包括“体积” 指真正参加反应的那一部分物质，反应物如果有剩余，剩余部分不能计算在内 不能漏掉气体物质 关键词 16 质量守恒定律 01 实验 盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定 反应原理 碳酸钠 + 盐酸 氯化钠 + 水 + 二氧化碳 (Na2CO3) (HCl) (NaCl) (H2O) (CO2) 想一想：你预计这个反应前后的称量结果会有什么变化? 17 质量守恒定律 01 实验 盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定 18 质量守恒定律 01 实验记录 注意观察： 1.烧杯中盐酸与碳酸钠粉末反应的现象； 2.化学反应前后质量的变化情况。 固体粉末溶解，产生大量气泡；天平向右倾斜 实验现象 实验结论 反应前烧杯中的总质量 ＞ 反应后烧杯中的总质量 19 质量守恒定律 01 分析 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 + 二氧化碳 HCl Na2CO3 NaCl H2O CO2 开放体系 气体逸出 m1 m2 ＞ m1 = m2 + 生成二氧化碳质量 20 质量守恒定律 01 实验 镁条燃烧前后质量的测定 反应原理 想一想：你预计这个反应前后的称量结果会有什么变化? 镁 + 氧气 氧化镁 (Mg) (O2) (MgO) 点燃 21 质量守恒定律 01 实验 镁条燃烧前后质量的测定 22 质量守恒定律 01 实验记录 注意观察： 1.镁条燃烧的现象； 2.化学反应前后质量的变化情况。 镁条剧烈燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体，同时还有白烟产生；天平向左倾斜。 实验现象 实验结论 反应前固体的总质量 ＜ 反应后固体的总质量 23 质量守恒定律 01 分析 开放体系 镁 + 氧气 氧化镁 Mg O2 MgO 点燃 气体参与 m1 m2 ＜ m1 + 参加反应的氧气质量 = m2 24 天平是否平衡与反应是否遵循质量守恒定律没有必然联系，无论天平是否平衡，一切化学反应都遵循质量守恒定律。 质量守恒定律 01 总结 设计实验验证质量守恒定律时，应注意两点： （1）实验中必须发生化学变化，而非物理变化。 （2）若反应中有气体参加或生成，必须在密闭体系中进行实验。 25 1. 返回 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是(　　) B 中考考法 26 返回 2. 【教材改编题】在学习质量守恒定律的内容时， 我们曾经做了如图所示的实验，请回答下列问题。 (1)先将装置放在电子天平上称量，记录所称的质量为m1，再将图甲中锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，观察到铜粉由________色逐渐变成________色；反应的符号表达式为______________________。待装置冷却后再次称量的质量为m2，则m1________(填“＞”“＝”或“＜”)m2。 红 黑 ＝ 中考考法 质量守恒定律的微观本质 02 交流讨论：以氢气在氧气中燃烧生成水为例，分析化学反应前后分子、原子的种类、数目和质量的变化情况，从微观视角说明化学反应为什么遵守质量守恒定律？ 氢气 （H2） + 氧气 （O2） 水 （H2O） + H H H H O O O H H O H H 分子 原子 新分子 新物质 分裂 重新组合 聚集 化学反应的实质： 28 质量守恒定律的微观本质 02 氢气 （H2） + 氧气 （O2） 水 （H2O） + H H H H O O O H H O H H 化学反应前后质量守恒的原因： 化学反应前后原子的 、 、 都不变。 数目 质量 种类 29 质量守恒定律的微观本质 02 总结：化学反应前后的变和不变 微 观 宏 观 物质的种类 分子的种类 一定改变 原子数目 原子质量 原子种类 不　变 元素质量 元素种类 物质总质量 可能 改变 分子数目 元素化合价 30 返回 (2)图甲中橡胶塞的作用是________________，若没有橡胶塞，则m1________(填“＞”“＝”或“＜”)m2；小气球的作用是______________________________________。 形成密闭体系 ＜ 缓冲气压，防止加热时橡胶塞被冲开 中考考法 返回 (3)图乙中反应后天平的指针________(填“偏左”“偏右”或“不变”)，原因是____________________________________________，该反应________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律，________(填“能”或“不能”)直接验证质量守恒定律。 偏右 盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳扩散到空气中 遵守 不能 中考考法 3. 【易错题】下列现象能用质量守恒定律解释的是(　　) A．高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比高锰酸钾的质量小，说明质量守恒定律不是普遍规律 B．100 g冰融化后得到100 g水，符合质量守恒定律 C．一定质量的氢气和氧气混合后质量不变，能够用来验证质量守恒定律 D．纸燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸小，这个反应遵守质量守恒定律 D 返回 中考考法 返回 4. 下列各项：①原子数目　②原子的种类 ③分子数目　④分子的种类　⑤元素的种类 ⑥物质的总质量　⑦物质的种类。在化学反应前后一定不会发生变化的是(　　) A．①③⑤⑦ B．②③④⑤ C．①②⑤⑥ D．②④⑥⑦ C 中考考法 如图是氢气(H2)和氯气(Cl2)反应生成氯化氢(HCl)的微观模拟图，下列有关说法正确的是(　　) A．化学反应前后原子的数目改变 B．化学反应前后分子的种类不变 C．化学反应前后分子的数目一定改变 D．化学反应中分子分解为原子，原子重新结合为新的分子 返回 5. D 中考考法 【易错题】远程火箭常用高氯酸铵(NH4ClO4)作为推进剂，在其分解过程中，不可能生成的物质是(　　) A．CO2 B．Cl2 C．O2 D．H2O 返回 6. A 中考考法 返回 7. 现将40 g A和足量的B混合加热。A与B发生化学反应，40 g A完全反应后生成32 g C和22 g D，则参加反应的B与生成的D的质量比是(　　) A．20∶7 B．7∶11 C．5∶4 D．16∶11 B 中考考法 返回 8. 已知反应A＋B===C且参加反应的A与B的质量比为4∶3，若反应后生成C的质量为2.8 g，则消耗的反应物B为(　　) A．0.3 g B．0.9 g C．1.2 g D．1.6 g C 中考考法 返回 9. 为实现“双碳”目标，我国积极推动能源绿色低碳安全高效转型。CH4与CO2在一定条件下反应生成H2和CO，该制氢反应的微观示意图如图所示。图中丁的微观图示为(　　) D 中考考法 39 返回 10. 【黑龙江中考】密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下。下列有关此反应的说法正确的是(　　) A．表中待测数值是16 B．物质乙一定是单质 C．物质丙一定是该反应的催化剂 D．反应中甲与丁变化的质量之比为8∶1 D 中考考法 40 课堂总结 质量守恒定律 实 质 含 义 参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总和 微观上：原子的种类、数目、质量不变 适 用 一切化学变化 宏观上：元素种类、质量不变 没有参加反应的物质不包括在内 不要遗漏任何反应物和生成物 41 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Cu＋O2CuO 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 30 8 2 9 反应后的质量/g 待测 26 2 7 $