第16课《白杨礼赞》知识点梳理及练习 2026-2027学年统编版八年级语文上册

第16课《白杨礼赞》知识点梳理及练习 2026-2027学年统编版八年级语文上册 一、内容主旨(宏观把握) 本文以白杨树为描写对象,生动形象地描绘了上白杨树的外形特征与顽强生命力。作者运用的手法,借赞美白杨树来歌颂在中国共产党领导下坚持抗战的,进而讴歌他们的精神品质,表达了对民族解放斗争的坚定信念。 【填空参考答案】①西北高原 ②挺拔傲立/力争上游 ③托物言志/象征 ④北方农民 ⑤质朴、坚强、力求上进 【主旨精炼】本文通过描绘白杨树挺拔、傲岸的形象,运用托物言志和象征手法,借白杨树歌颂了在中国共产党领导下坚持敌后抗战的北方农民,赞美了他们质朴、坚强、团结向上、力求上进的精神,进而讴歌了整个中华民族不屈不挠的抗战意志。 二、背景探寻(知人论世) (一)时代背景 本文写于1941年3月,正值抗日战争进入战略相持阶段的最艰苦时期。日军对抗日根据地实行残酷的"扫荡"和"三光政策",国民党顽固派则消极抗日、积极反共,制造了震惊中外的"皖南事变"。在民族危亡的紧要关头,中国共产党领导抗日军民在敌后战场英勇奋战,成为全民族抗战的中流砥柱。 (二)创作缘起 1940年5月,茅盾应朱德之邀赴延安讲学,深入了解了中国共产党领导下的抗日根据地军民的生活与斗争。在延安期间,他被抗日军民艰苦奋斗、乐观向上的精神风貌所深深打动。1941年初,茅盾从延安返回重庆,乘车途经西北黄土高原,看到公路两旁一排排挺拔傲立的白杨树,在黄土高原苍茫辽阔的背景映衬下显得格外伟岸、不屈。此情此景使他联想到在敌后坚持抗战的北方农民,于是触景生情、有感而发,写下了这篇托物言志的散文名篇。 (三)发表情况 《白杨礼赞》最初发表于1941年重庆出版的《文艺阵地》杂志,后收入《茅盾文集》第十三卷。文章发表后引起巨大反响,成为鼓舞全国人民坚持抗战的精神力量。 三、文学常识(文体定位) 文体界定:本文是一篇托物言志的抒情散文(或称咏物散文)。 核心特征: 1. 托物言志:通过