1.4 速度的测量 同步练习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 分层清晰，基础巩固核心概念，能力提升综合应用，适配新授课知识进阶与核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|速度测量器材、误差分析、实验装置选择|选择题直接考查基础概念，强化物理观念| |能力提升|频闪分析、数据处理、综合实验探究|多题型结合实验情境，培养科学思维与探究能力|

1.4 速度的测量 同步练习 【基础巩固】 1．在测量物体平均速度的实验中，不需要的实验器材是（　　） A．小车 B．秒表 C．游标卡尺 D．刻度尺 2．在测量物体平均速度的实验中，如果测出物体的运动时间比实际值偏小，其他测量值无误，则测量出的物体的平均速度（　　） A．跟实际值相同 B．比实际值偏小 C．比实际值偏大 D．不能确定 3．为了测量小车通过斜面的平均速度，对斜面的选择和安装，你认为较为合理的是(　　) A．选择较短的斜面，且保持较陡的坡度 B．选择较长的斜面，且保持较陡的坡度 C．选择较短的斜面，且保持较缓的坡度 D．选择较长的斜面，且保持较缓的坡度 【能力提升】 一、选择题 4．在“测量平均速度”的实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如左图所示。要使右边的函数图象能大致描述这个小球的运动，该函数图象纵坐标的物理量是（　　） A．路程 B．速度 C．路程、速度均可 D．无法确定 5．为了研究物体的直线运动，小龙同学自制了一个每隔0.5秒滴下一滴水的“滴水计时器”。他把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．小车做匀速直线运动 B．小车从A点运动到D点用时2s C．小车从A点运动到C点的平均速度为1.2cm/s D．小车在AC段的平均速度大于在BD段的平均速度 6．在测量纸锥下落速度的实验中，小明用相机每隔0.25s拍照一次，像成在同一底片上，拍得如图所示的照片。下列说法正确的是（　　） A．纸锥运动的时间 B．纸锥从A到D的时间为1s C．纸锥在EF段下落的平均速度为0.8m/s D．纸锥从E到F运动的路程为2cm 7．如图所示是测量物块“平均速度”实验，小物块每次均从斜面上端由静止释放，沿斜面向下运动，如图所示。利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程。下列说法正确的是（　　） A．实验中为便于测量时间，应保持斜面较高的坡度 B．用算出的平均速度，可以精确表示小车在斜面的运动情况 C．小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度 D．为了减小误差，应使用不同的小车多做几次实验，将结果取平均值 8．小明用如图所示的斜面和正方体木块做“测量物体运动的平均速度”实验，并用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程，频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，照片记录木块在不同时刻的位置如图所示，已知木块的边长是5cm，由图可估算该木块从位置A到位置B的过程中木块的平均速度最接近于（　　） A．6cm/s B．13cm/s C．17cm/s D．20cm/s 9．图所示是“测量平均速度”的实验装置。实验中让小车从斜面的A点（80cm处）由静止开始下滑到C点，测出小车到达B点（40cm处）的时间为1.6s。则下列有关说法正确的是（　　） A．小车AB段的平均速度为25m/s B．为了方便测量时间，斜面倾角应该大一些 C．小车AB段的平均速度小于AC段的平均速度 D．测量小车从A点运动到C点的过程中BC段的平均速度，应将小车从B点由静止释放 二、填空题 10．“频闪摄影”是研究物体运动的一种常用方法，下图是小球在运动中的频闪摄影，频闪摄影时间间隔为0.02s，则物体在BD 间的平均速度为　 　m/s。 11．“速度”表示物体运动的快慢，定义为一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间之比。其国际基本单位是由长度单位与时间单位组合而成的，用符号m/s或表示，实际物体的运动速度大多是变化的，如图所示的“测物体速度”实验中，相较于甲图，小车从乙图中的斜面向下运动过程中速度的变化更　 　些。若用物体速度的变化量与发生这一变化所用时间之比来表示物体速度变化的快慢，那么该比值的国际基本单位由速度单位与时间单位组合而成，用符号表示应为　 　。 12．如图所示为测量小车在斜面上运动速度的实验情景，图中电子表的设置是“时∶分∶秒”，小车经过路程起点和终点位置如图中刻度尺所示，起点到中点的距离为全程的一半；小车经过路程起点、中点和终点位置的时刻分别如图中电子表所示。由此可知，小车在全程运动的距离是　 　cm，平均速度是　 　m/s。小车从路程中点位置运动至最后终点的过程中，其平均速度是　 　m/s。 三、实验探究题 13．在“探究气泡的速度”的实验中，小华将一根长为、内径为的均匀玻璃管两端封闭，管内注水，一端留有一个小气泡。实验中发现将玻璃管倾斜不同的角度后（如图甲），测得气泡从一端运动到另一端的时间不同，小华将气泡从一端运动到另一端的时间与倾斜角度的测量数据记录如下表。 倾斜角度/度 85 75 65 55 45 35 25 15 5 0 运动时间 87 53 41 33 31 32 33 39 52 66 平均速度 0.92 1.51 1.95 2.42 2.58 2.50 2.42 2.05 1.54 （1）依据实验数据，当角为0度时，气泡运动的平均速度为　 　（保留2位小数）； （2）依据表中的数据在图乙中画出平均速度随倾斜角度变化的大致图像　 　；从所描绘的图像可得：随着倾斜角度的增大，气泡在玻璃管中运动的平均速度　 　； （3）除了玻璃管的倾斜角度影响气泡在玻璃管中运动的平均速度外，在实际实验时还发现其他因素也可能影响气泡在玻璃管中运动的平均速度，请写出一种因素　 　。 14．如图甲是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验的测量原理是　 　； （2）实验中C处使用金属挡板是为了便于测量　 　（选填“速度”或“时间”）：实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较　 　（选填“大”或“小”）； （3）小车通过段时，测得时间，则段的平均速度　 　m/s；实验中，如果小车过了B点才停止计时，则所测段的平均速度偏　 　（选填“大”或“小”）； （4）小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如下表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重　 　（选填“有”或“无”）关。 序号 小车的轻重 运动距离/cm 运动时间/s 1 较轻 80.0 2.5 2 较重 80.0 2.5 3 更重 80.0 2.5 （5）科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，如图乙所示。将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙轨道的起点，同时由静止释放，发现在乙轨道上的小球B先到达终点。在小球沿轨道从起点到终点的运动过程中，下列说法中正确的是________。 A．小球B沿轨道乙运动过程中通过的路程较短 B．小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度 C．小球A沿轨道甲做匀速运动，小球B沿轨道乙做变速运动 答案 1．C 2．C 3．D 4．B 5．C 6．C 7．C 8．C 9．C 10．2 11．小；m/s2 12．80.0；0.13；0.2 13．1.21；；先变大后变小；深度 14．（1） （2）时间；小 （3）0.25；小 （4）无 （5）B 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $