2.3 物体运动的速度 同步练习 2026-2027学年教科版物理八年级上册

**基本信息** 本同步练习围绕“物体运动的速度”，通过基础概念辨析、图像分析应用及实验探究三层设计，实现从单一知识点到综合能力的进阶，适配新授课知识巩固与科学思维、探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|速度概念及匀速直线运动判断、速度公式直接应用|选择题1（匀速运动实例判断）、填空6（平均速度计算）等基础题型，强化物理观念| |进阶层|s-t/v-t图像分析、平均速度计算（含不同路程/时间）|选择2（s-t图像比较速度）、填空8（s-t图像分段运动分析）等，培养科学推理| |综合层|“测量平均速度”实验操作与误差分析、综合情境应用|实验18（实验原理与误差分析）、填空16（纸锥下落探究）等，提升科学探究能力|

2026-2027学年教科版物理八年级上册同步练习 2.3物体运动的速度 一、选择题 1．下列物体的运动情况可近似看作匀速直线运动的是（　　） A．竖直向上抛出的排球 B．在水平直道上匀速行驶的观光车 C．从树上加速落下的苹果 D．在空中做匀速圆周运动的无人机 2．下图为甲、乙两物体的s-t图像，甲、乙同时同地向东做匀速直线运动，下列说法错误的是（     ） A．甲的速度比乙大 B．以甲为参照物，乙向西运动 C．4s时甲、乙两个物体相距8m D．通过24m的路程乙比甲少用16s 3．如图所示是“测量平均速度”的实验情景。实验时，让小车从斜面上刻线处A点由静止开始运动到B点、C点所用时间分别为、。下列说法正确的是（　　） A．小车AB段运动的平均速度为 B．小车AC段运动的平均速度为 C．小车AC段运动的平均速度大于BC段运动的平均速度 D．为了方便测量时间，实验前应使斜面保持较大的倾角 4．如图甲是小车甲运动的图像，图乙是小车乙运动的图像，由图像可知下列说法正确的是（     ） A．0～5s内甲车做匀速直线运动，速度为2.5m/s B．5s后甲车做匀速直线运动 C．0～5s内乙车做匀速直线运动，速度为2.0m/s D．5s后乙车做匀速直线运动，速度为2.0m/s 5．甲、乙两辆小车，在平直的轨道上从同一起跑线同时、向同一方向出发，它们的路程随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（     ） A．前2s内，甲车比乙车的速度快 B．前4s内，两车的平均速度相等 C．乙车从第2s开始做匀速直线运动 D．在第4s时，两车的速度相等 二、填空题 6．2024年4月26日，德阳籍运动员刘英兰在亚青赛上夺得女子200m冠军，成绩是22.94s。刘英兰在比赛过程中，相对于跑道是________的（选填“静止”或“运动”），其全程的平均速度是________m/s。（结果在小数点后保留一位） 7．小明乘游船夜游邕江时，若游船5min行驶了3km，则游船行驶的平均速度为______km/h；以正在行驶的游船为参照物，江边的树木是______（选填“运动”或“静止”）的。 8．小强从家中出发前往相距的某广场，整个过程中有步行，也有骑车，其全程的s-t图像如图所示。他步行的是图中 _________ 段，全程运动平均速度是 _________ m/s。 9．小明在操场上跑步，第一圈的平均速度是3m/s，第二圈放慢了速度，平均速度是2m/s，则小明两圈一起的平均速度是______m/s。 10．图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术（每0.02 s拍下一张照片）拍摄的小球运动照片，由图可知，小球在AB段做________运动，其在AB段的运动速度约为________m/s。 11．某物体做直线运动，前3s通过的路程为6m，后5s通过的路程为10m，则该物体在整个运动过程中的平均速度为______m/s；若物体前半段路程的速度为2m/s，后半段路程的速度为3m/s，则全程的平均速度为______m/s（结果保留两位小数）。 12．合肥科创周上，小轩同学展示了自制的“智能滴水测速器”，将其固定在模型高铁上，用于模拟高铁出站时的速度测量。该测速器每隔0.5s自动滴下一滴染色液，模型高铁沿平直轨道运动时，液滴在轨道上的位置如图所示。已知模型高铁在A、D两点间的距离为45.00cm，则它在A、D间的平均速度为________m/s。 13．在校园科技节上，小明设计了“赛车竞速”比赛，让小车从斜面的不同高度滑下，测量小车在斜面上的平均速度。实验中，测得小车从顶端滑到底部的总时间，斜面总长。 (1)小车全程的平均速度________m/s。 (2)若将小车从斜面更高处释放，小车全程的平均速度会________（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是__________________。 14．按要求填空： (1)一辆汽车速度__________m/s； (2)港珠澳大桥全长__________m； (3)一节课时长__________s。 15．在学校运动会上，初三年级“男子100m”比赛正在进行，场外观众比较运动员运动快慢的方法是______；汽车行驶的速度约为20m/s，其物理意义是______。 16．小明为比较纸锥下落快慢，用两个相同的纸片分别裁去一个扇形（如图甲所示），做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。 (1)两个纸锥从同一高度同时释放，则选择图乙中__________（选填“”或“”）所示的位置释放。 (2)小明同学用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片如图所示，纸锥从A下落到的过程是__________（选填“匀速”或“加速”或“减速”）运动，判断的依据是__________。已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片与实际物体的尺寸大小之比为，测得照片上B、D之间距离为2cm，则纸锥在C位置时的速度为__________。 17．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向西做匀速直线运动，如图所示，10s后甲、乙两车相距__________m；以丙车为参照物，乙车往___________运动。 三、实验题 18．在“测量小车的平均速度”的实验中，小明让小车从斜面的 A 点由静止开始下滑，分别测出小车到达 B 点和 C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。实验装置如图所示。 (1)该实验的原理是 ______。 (2)实验室中可供测量的工具有停表和__________。 (3)实验中应使斜面的坡度较__________（选填“大”或“小”），目的是__________。 (4)若测得 AB 段的距离 sAB= ______cm，小车通过 AB 段的时间 tAB = 1.6 s。则小车在 AB 段的平均速度 vAB=_______m/s。 (5)若小车过了B点后小明才停止计时，则测得的平均速度 vAB会偏_______。 (6)小车全程做的是__________直线运动（选填“匀速”或“变速”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．B 2．D 3．B 4．D 5．B 6． 运动 8.7 7． 36 运动 8． CD 2.4 9．2.4 10． 匀速直线 0.5 11． 2 2.4 12．0.3 13．(1)0.5 (2) 变大 从更高处释放小车时，坡度更陡，滑完全程AC的时间更短；根据，斜面总路程不变，时间减小，因此平均速度变大 14．(1)20 (2) (3)2400 15． 相同时间比较路程，通过路程越远的速度越大 汽车1s通过的路程为20m 16．(1)a (2) 加速 相同时间内通过路程变大 0.4 17． 30 东 18．(1) (2)刻度尺 (3) 小 便于更准确地测量时间 (4) 40.0 0.25 (5)小 (6)变速 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $