精品解析：黑龙江省鸡西市2025-2026学年七年级下学期期末语文试题

2025—2026年七年级下学期综合练习（二） 语文试卷 考生注意： 1．考试时间90分钟 2．全卷共五道大题，总分120分 一、积累与运用（第1~9题，共20分） “百善孝为先”，孝是中华民族的传统美德，更是良好家风的根基。今天，班级开展了以“孝亲敬老，传承家风”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。 【品读孝韵·涵养家风】 阅读小宇同学参加“孝亲敬老，传承家风”主题综合性学习活动后写下的心得体会，按要求完成下面小题。 在“孝亲敬老，传承家风”的活动中，我受到了深深的触动。每当看到祖母蹒跚的身影，心中便涌起炽热的情感，这种情感是多么的强烈啊！蓦然回首，才懊悔年少的执拗辜负了她声声的叮咛。有一次我放学晚归，祖母心急如焚地守在巷口张望。见我平安归来，她才又直言不诲地指出我没有提前告知的疏忽。即使我犯过大逆不到的错误，她也耐心引导我迷途知反。她讲起家族往事，总是绘声绘色，让我如临其境。那一刻，我的内心波澜起伏，亲情的温暖不期而至。通过这次活动，使我懂得了“孝”的真谛。然而，想起她满头的白发，我竟忍俊不禁地流下了眼泪——这眼泪所包含的不是欣慰，而是深深的愧疚。家风传承，需要我们从点滴做起，即使走到天涯海角，也要常怀感恩之心。 1. 语段中加点字的注音正确的一项是（ ） A. 蹒跚（mǎn） B. 炽热（zhì） C. 蓦然（mù） D. 执拗（niù） 2. 语段中加点的词语没有错别字的一项是（ ） A. 心急如焚 B. 直言不诲 C. 大逆不到 D. 迷途知反 3. 语段中画横线的词语运用不正确的一项是（ ） A. 绘声绘色 B. 波澜起伏 C. 不期而至 D. 忍俊不禁 4. 对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（ ） A. 通过这次活动，让我懂得了“孝”的真谛。 B. 通过这次活动，我懂得了真谛的“孝”。 C. 通过这次活动，我懂得了“孝”的真谛。 D. 这次活动，使我懂得了真谛的“孝”。 5. 下列表述不正确的一项是（ ） A. “想起她满头的白发”中的“的”是结构助词，“我受到了深深的触动”中的“了”是动态助词。 B. “孝亲敬老”“传承家风”“深深的愧疚”“感恩之心”这四个短语的类型各不相同。 C. “家风”“身影”是名词，“涌起”是动词。 D. “这种情感是多么的强烈啊”中的“啊”是叹词。 【躬身行孝·共传家风】 6. 小宇同学为本次“孝亲敬老，传承家风”主题活动拟写了一则宣传标语，但他只写出了前半句，请你运用相关知识，补写后半句。 前半句：父母养育子女，历尽辛苦 后半句：____________________ 7. “孝亲敬老，传承家风”主题综合性学习活动策划组拟通过诵读、演讲、书法、情景剧、家训研习等形式推进家庭美德与优秀家风的传承，请从备选项中选择恰当的选项补全下列活动名称。（每空只填写一个序号） A.“孝声”传家——____________________ B.家训润心——____________________ C.青春话孝道——“孝亲敬老”主题演讲比赛 D.情景演家风——“孝亲敬老”主题校园短剧展演 E.书香承家道——《朱子家训》《颜氏家训》等家训经典阅读分享会 【备选项】 ①“中华孝道经典诗文”诵读大会 ②“传承好家风”家训书写展示活动 ③“我家的家风故事”主题微视频创作展播 8. 本次“孝亲敬老，传承家风”主题综合性学习活动圆满结束。班级定于7月5日下午3点在学校大礼堂召开总结大会，特邀请张校长参加并讲话。作为邀请人，小睿需要打电话与张校长沟通。请你将下面的对话补充完整。 小睿：①________________________________________________________________________________ 张校长：你好，小睿同学！ 小睿：②________________________________________________________________________________ 张校长：没有问题，我会准时参加的。 小睿：③________________________________________________________________________________ 9. 阅读下面的家书，回答问题。 做个能帮助别人的人 亲爱的妈妈： ①提笔写这封信时，眼前满是您推着三轮车奔波的身影……记不清多少个清晨，您天不亮就起身揉面做水煎包；数不清多少个夜晚，您推着小三轮出摊，叫卖着肉盒与菜蟒。寒风里，您被冻得瑟瑟发抖；烈日里，您总是满头是汗、湿了衣服。每天，您总是做出热乎新鲜的饭菜让我们先吃，自己吃卖不完的冷馍。您常说，“人要心存善念，多做善事”。这句话像种子，早早地就种在了我心里…… ②妈妈，谢谢您用一辈子的辛苦，为我们撑起了一片天。您的善良与坚韧，是我这辈子最珍贵的财富。往后的日子，换我来好好照顾您，让您安安稳稳享享福。 您的小儿子：吕晓辉 （节选自《人民日报》海外版，2025年12月19日，有删改） （1）你从这封家书中感受到了作者对母亲的_______________和______________之情。 （2）作者说“‘人要心存善念，多做善事’。这句话像种子，早早地就种在了我心里”。你的母亲或父亲对你常说的哪句话也像“种子”，早早地就种在了你的心里。请将这句话写下来，分享给大家。 二、整本书阅读（第10题，共6分） 10. 阅读《钢铁是怎样炼成的》，回答问题。 （1）下面的表格是对主人公保尔·柯察金的部分成长经历的梳理，请你补充完整。 地点 主要经历 对人物的影响 ①___________ 打零工 窥见底层人民的艰辛和贫穷，为他们辛勤劳作却生活悲惨感到愤怒，对他们产生了同情之心；憎恶有钱人，产生反抗意识。 发电厂 结识朱赫来 ②_____________________________________________ 工地 ③____________ 锻造了钢铁般的意志和永不言败的精神。 （2）保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的哪些品质？ 三、古诗文阅读（第11~17题，共26分） （一）古诗文积累与鉴赏（共14分） 【诗文积累】（10分） 11. 根据情境，填写古诗文。 主题 诗文吟咏 无所畏惧 会当凌绝顶，①_______________。（杜甫《望岳》） ②_______________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 心怀国家 ③_______________，④_______________。（杜牧《泊秦淮》） ⑤_______________，⑥_______________。[龚自珍《己亥杂诗（其五）》] 孤单渺小 ⑦_______________，⑧_______________！（陈子昂《登幽州台歌》） 超尘绝俗 ⑨_______________，⑩_______________。（刘禹锡《陋室铭》） 【古诗鉴赏】（4分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 12. 下列对这首诗的理解不恰当的一项是（ ） A. 本诗既是一首记游抒情诗，又是一首七言律诗。 B. 首联一个“足”字，表达了农家款客倾其所有的盛情。 C. 颈联既写出春社欢快，又表现了民风的淳朴可爱，描摹了南宋时期的农村风俗画卷。 D. 本诗笔调低沉，全诗无一“游”字，而处处切“游”，游兴十足，游意不尽。 13. 说说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”衍生的意义。 （二）（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 周敦颐字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗旧讳改焉①。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟囚得免。 （选自《宋史·周敦颐传》） 【注释】①避英宗旧讳改焉：因避宋英宗旧时的名讳而改名。②手版：古代臣子上朝时所执的狭长木板，用来记事备忘。也作“手板”。 14. 参照提示，解释加点的词语。 加点词语 方法 相关提示 写出词义 可爱者甚蕃 查阅词典 ①茂盛。②繁殖，生长。③多。 （1）_____（填序号） 陶后鲜有闻 关联成语 鲜为人知 （2）______________ 敦颐至 课内迁移 过中不至（《陈太丘与友期行》） （3）______________ 将弃官去 课内迁移 睨之久而不去（《卖油翁》） （4）______________ 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）莲之爱，同予者何人？ （2）杀人以媚人，吾不为也。 16. 请用“/”给下面的句子断句。（断一处） 逵悟囚得免。 17. 【甲】文中的“_______________”高度概括了莲的气质和品格，【乙】文中的“_____________”则体现了周敦颐为官正直的一面。（用原文填空） 四、现代文阅读（第18~25题，共18分） （一）（共8分） 阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。 【材料一】 ①2026年4月24日是第十一个“中国航天日”。月壤科研新成果、“天问”探火新进展、“羲和”国际合作新机遇……主场活动启动仪式上，振奋人心的消息不断传来，见证着中国航天人逐梦苍穹的新征程。 ②本次航天日期间，航天文化艺术论坛、院士专家进校园等30余场活动在成都开展。航天开放日、知识竞赛等活动也在全国30余个省（自治区、直辖市）进行。听完北斗卫星副总设计师陈林的科普讲堂，成都师范附属小学学生何晋琛说：“我想当一名航天工程师的梦想更加坚定了。” （选自《中国航天逐梦苍穹》，《人民日报》海外版2026年4月25日） 【材料二】 据中国载人航天工程办公室消息，神舟二十一号载人飞船于北京时间11月1日3时22分，与空间站组合体完成自主快速交会对接。4时58分，神舟二十一号航天员乘组顺利进驻中国空间站，同神舟二十号航天员乘组完成“太空会师”。 （选自《光明日报》，2025年11月2日） 【材料三】 ①未来，嫦娥七号、嫦娥八号探测器将在月球南极区域建设国际月球科研站基本型，这是中国乃至全人类探索宇宙的又一重要里程碑。现在，人类基于已有的科学成果，正积极开展切实可行的目标化设计，迈向探索新高度。 ②面对月球表面无处不在的致命辐射，一个大胆的想法在我们脑海中浮现：何不钻入月球的地下世界，寻找一个安全的避风港？科学家发现，月球上存在着巨大的熔岩管道，是火山活动在月球形成的空心管状洞穴，它们深藏在月球表面之下，长度可达到数百千米，直径与地铁隧道相当。未来，我们可以利用这些天然的管道建起地下城市，拥有温度恒定在20摄氏度的居住舱、无土栽培的粮食和蔬菜，甚至是环形跑道和健身房。这样的地下城市不仅能为我们提供抵御月球表面极端环境的避难所，还能成为科研和资源开发的基地。 （选自《海上生明月，九天揽星河》，《知识就是力量》2025年第4期） 【材料四】 ①70年来，中国航天从无到有、由弱到强，取得了举世瞩目的成就。概括起来，我想有三点原因。 ②首先是党的领导。无论是当年“先两弹后卫星”，还是载人航天工程立项，每到关键时刻，党中央都做出了正确的战略决策，指引着中国航天的正确发展方向。 ③其次是举国体制的优势。不论是卫星、飞船还是空间站，都是系统工程，不是一个单位、一个部门所能完成的。神舟飞船的成功，背后有上千家单位协同攻关，给我们提供材料、元器件等。正是这种集中力量办大事的制度优势，让我们能够在较短时间内实现跨越式发展。 ④最后是有理想、有信念的航天队伍。航天事业，说到底是人干出来的。我们有一大批年轻人，他们不仅技术过硬，更有家国情怀，愿意把个人理想融入国家发展之中，为中华民族伟大复兴积蓄力量。我们设立“中国航天日”，能更好地铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，把航天精神一代代传下去。 （选自《仰望星空，脚踏实地》，《人民日报》2026年4月24日） 18. 下列对文本内容的表述不正确的一项是（ ） A. 2026年4月24日是第一个“中国航天日”，主场活动在成都开展。 B. 神舟二十一号载人飞船于北京时间11月1日3时22分，与空间站组合体完成自主快速交会对接。 C. 未来，嫦娥七号、嫦娥八号探测器将在月球南极区域建设国际月球科研站基本型，这是中国乃至全人类探索宇宙的又一重要里程碑。 D. 我们设立“中国航天日”，能更好地铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，把航天精神一代代传下去。 19. 材料三中，科学家计划利用月球熔岩管道建起的地下城市的优势是什么？请简要概括。 20. 70年来，中国航天取得了举世瞩目成就的原因有哪些？ 21. 班刊《尖尖角》设有“时政速递”“成长笔记”“知识星球”“艺术剧场”四个栏目。编辑小宇拟将上面的四则材料刊载在班刊上。小宇不确定该将其归入哪个栏目。请你结合四则材料的具体内容，帮他选出最恰当的一项，并简要说明理由。 （二）（共10分） 阅读《映山红》，完成下面小题。 映山红 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了，口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯，开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 （选自《人民日报》2025年4月21日） 22. 下列有关映山红的描述搭配不正确的一项是（ ） A. 映山红的色彩——鲜红欲滴，热烈明艳 B. 映山红的味道——酸酸甜甜，鲜嫩多汁 C. 映山红的特点——随遇而安，自在不羁 D. 赣南人的精神——吃苦耐劳，坚韧不拔 23. 请结合上下文，说说下面句中“挤破”一词的表达效果。 每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。 24. 请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。 它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。 25. 下面是教材第五单元的篇目及单元导读，请你结合导读内容辨析本文能否作为这个单元的阅读拓展材料。 单元 篇目 单元导读 第五单元 《井冈翠竹》 《紫藤萝瀑布》 《外国诗二首》 《古代诗歌五首》 王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感、抱负和志趣。这个单元的课文托物言志，咏物抒怀，让我们在山川林莽间体认信仰的力量，在花草溪泉中听见回荡的心声，获得人生的启迪。 五、写作表达（第26题，共50分） 请从下面的两个文题中任选一题作文。 26. 阅读下面的文字，按要求作文。 高洁傲岸的莲花，温暖了周敦颐的视线；神奇秀丽的泰山，温暖了杜甫的视线……其实，田野中的一朵小花，社会中的一个善举，自然中的一处佳境，名著中的一缕书香……这些，又何尝不曾温暖过你的视线？ 请以“______温暖了我的视线”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整；②文体不限；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤600字左右。 27. 阅读下面的文字，按要求作文。 生命，总是一半明媚，一半忧伤。当你受尽委屈时，总有人给你心灵的安抚；当你面临困难时，总有人牵着你的手一起面对；当你骄傲自得时，总有人提醒你要沉稳踏实……在成长的日子里，这些美好的阳光，会让你多一份自信，多一份力量，多一份温暖。 请以“成长中的阳光”为题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026年七年级下学期综合练习（二） 语文试卷 考生注意： 1．考试时间90分钟 2．全卷共五道大题，总分120分 一、积累与运用（第1~9题，共20分） “百善孝为先”，孝是中华民族的传统美德，更是良好家风的根基。今天，班级开展了以“孝亲敬老，传承家风”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。 【品读孝韵·涵养家风】 阅读小宇同学参加“孝亲敬老，传承家风”主题综合性学习活动后写下的心得体会，按要求完成下面小题。 在“孝亲敬老，传承家风”的活动中，我受到了深深的触动。每当看到祖母蹒跚的身影，心中便涌起炽热的情感，这种情感是多么的强烈啊！蓦然回首，才懊悔年少的执拗辜负了她声声的叮咛。有一次我放学晚归，祖母心急如焚地守在巷口张望。见我平安归来，她才又直言不诲地指出我没有提前告知的疏忽。即使我犯过大逆不到的错误，她也耐心引导我迷途知反。她讲起家族往事，总是绘声绘色，让我如临其境。那一刻，我的内心波澜起伏，亲情的温暖不期而至。通过这次活动，使我懂得了“孝”的真谛。然而，想起她满头的白发，我竟忍俊不禁地流下了眼泪——这眼泪所包含的不是欣慰，而是深深的愧疚。家风传承，需要我们从点滴做起，即使走到天涯海角，也要常怀感恩之心。 1. 语段中加点字的注音正确的一项是（ ） A. 蹒跚（mǎn） B. 炽热（zhì） C. 蓦然（mù） D. 执拗（niù） 2. 语段中加点的词语没有错别字的一项是（ ） A. 心急如焚 B. 直言不诲 C. 大逆不到 D. 迷途知反 3. 语段中画横线的词语运用不正确的一项是（ ） A. 绘声绘色 B. 波澜起伏 C. 不期而至 D. 忍俊不禁 4. 对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（ ） A. 通过这次活动，让我懂得了“孝”的真谛。 B. 通过这次活动，我懂得了真谛的“孝”。 C. 通过这次活动，我懂得了“孝”的真谛。 D. 这次活动，使我懂得了真谛的“孝”。 5. 下列表述不正确的一项是（ ） A. “想起她满头的白发”中的“的”是结构助词，“我受到了深深的触动”中的“了”是动态助词。 B. “孝亲敬老”“传承家风”“深深的愧疚”“感恩之心”这四个短语的类型各不相同。 C. “家风”“身影”是名词，“涌起”是动词。 D. “这种情感是多么的强烈啊”中的“啊”是叹词。 【答案】1. D 2. A 3. D 4. C 5. B 【解析】 【1题详解】 A.蹒跚（pán）； B.炽热（chì）； C.蓦然（mò）。 【2题详解】 B.直言不讳； C.大逆不道； D.迷途知返。 【3题详解】 A.绘声绘色：形容讲述生动逼真，文中祖母讲家族往事，词语使用恰当； B.波澜起伏：指内心情绪起伏波动，用来写内心感受，使用恰当； C.不期而至：指没有约定就到来，文中亲情温暖忽然降临，使用恰当； D.忍俊不禁：意思是忍不住笑，后文写流下愧疚的眼泪，词义与语境矛盾，词语运用错误。 【4题详解】 “通过”和“使”同时使用造成主语残缺。 修改方式：删去“通过”，改为“这次活动，使我懂得了‘孝’的真谛”；或删去“使”，改为“通过这次活动，我懂得了‘孝’的真谛”。 【5题详解】 B.“孝亲敬老”是并列短语，“传承家风”是动宾短语，“深深的愧疚”与“感恩之心”都属于偏正短语，后两个短语类型一致，并非四个短语类型各不相同，该表述错误。 【躬身行孝·共传家风】 6. 小宇同学为本次“孝亲敬老，传承家风”主题活动拟写了一则宣传标语，但他只写出了前半句，请你运用相关知识，补写后半句。 前半句：父母养育子女，历尽辛苦 后半句：____________________ 【答案】示例：子女孝敬长辈，满怀赤诚 【解析】 【详解】格式上严格遵循对仗句式，前半句结构为“人物+行为+四字评价”，后半句保持句式、字数、结构一致；内容紧扣“孝亲敬老，传承家风”主题，围绕晚辈感恩尽孝构思，情感积极贴合活动主旨。 示例：子女回报双亲，倾尽真心。 7. “孝亲敬老，传承家风”主题综合性学习活动策划组拟通过诵读、演讲、书法、情景剧、家训研习等形式推进家庭美德与优秀家风的传承，请从备选项中选择恰当的选项补全下列活动名称。（每空只填写一个序号） A.“孝声”传家——____________________ B.家训润心——____________________ C.青春话孝道——“孝亲敬老”主题演讲比赛 D.情景演家风——“孝亲敬老”主题校园短剧展演 E.书香承家道——《朱子家训》《颜氏家训》等家训经典阅读分享会 【备选项】 ①“中华孝道经典诗文”诵读大会 ②“传承好家风”家训书写展示活动 ③“我家的家风故事”主题微视频创作展播 【答案】 ①. ① ②. ② 【解析】 【详解】①“中华孝道经典诗文”诵读大会：核心活动形式为诵读，围绕孝道诗文朗读展开，关键词“孝”贴合活动核心主题，对应题干里提到的诵读活动形式。 ②“传承好家风”家训书写展示活动：核心活动形式为书写展示，属于书法类活动，内容围绕家训、家风，契合题干给出的书法活动类别。 ③“我家的家风故事”主题微视频创作展播：活动载体是微视频拍摄展出，题干给出的活动形式仅有诵读、演讲、书法、情景剧、家训研习，没有视频创作相关类别，无匹配的待填活动标题。 A.“孝声”传家，“孝声”点明以诵读传扬孝道，和备选①的诵读大会形式、孝道主题完全对应，因此填①。 B.家训润心。“家训”：活动内容必须围绕家训； “润心” 依靠文字笔墨熏陶，对应题干里的书法活动形式。 备选②是家训书写展示活动，内容紧扣 “家训”，活动形式为书写书法，完美对应 “家训润心” 的主题，因此此处填②。 8. 本次“孝亲敬老，传承家风”主题综合性学习活动圆满结束。班级定于7月5日下午3点在学校大礼堂召开总结大会，特邀请张校长参加并讲话。作为邀请人，小睿需要打电话与张校长沟通。请你将下面的对话补充完整。 小睿：①________________________________________________________________________________ 张校长：你好，小睿同学！ 小睿：②________________________________________________________________________________ 张校长：没有问题，我会准时参加的。 小睿：③________________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 示例：张校长，您好！我是七年级×班的小睿。 ②. 我们班定于7月5日下午3点在学校大礼堂召开“孝亲敬老，传承家风”活动总结大会，特邀请您前来参会并讲话，恳请您抽空参加。 ③. 谢谢张校长！那我们到时在礼堂恭候您，再见！ 【解析】 【详解】①空为通话开头，打电话首先要礼貌问好，自报姓名，确认接听人是张校长，开启对话。 示例：张校长，您好！我是XX班的小睿，打扰您了。 ②空承接校长的回应，完整介绍本次活动背景、总结大会的时间与地点，清晰提出邀请，请求校长到场讲话，对应后文校长应允的回答。 示例：我们班“孝亲敬老，传承家风”主题综合性学习活动已经结束，班级定于7月5日下午3点在学校大礼堂举办总结大会，我们特地邀请您到场参加并为我们讲话，不知您是否方便？ ③空在校长答应参会之后，需要表达诚挚谢意，再礼貌结束通话。 示例：太感谢您了张校长，我们期待您的到来，不打扰您工作了，再见！ 9. 阅读下面的家书，回答问题。 做个能帮助别人的人 亲爱的妈妈： ①提笔写这封信时，眼前满是您推着三轮车奔波的身影……记不清多少个清晨，您天不亮就起身揉面做水煎包；数不清多少个夜晚，您推着小三轮出摊，叫卖着肉盒与菜蟒。寒风里，您被冻得瑟瑟发抖；烈日里，您总是满头是汗、湿了衣服。每天，您总是做出热乎新鲜的饭菜让我们先吃，自己吃卖不完的冷馍。您常说，“人要心存善念，多做善事”。这句话像种子，早早地就种在了我心里…… ②妈妈，谢谢您用一辈子的辛苦，为我们撑起了一片天。您的善良与坚韧，是我这辈子最珍贵的财富。往后的日子，换我来好好照顾您，让您安安稳稳享享福。 您的小儿子：吕晓辉 （节选自《人民日报》海外版，2025年12月19日，有删改） （1）你从这封家书中感受到了作者对母亲的_______________和______________之情。 （2）作者说“‘人要心存善念，多做善事’。这句话像种子，早早地就种在了我心里”。你的母亲或父亲对你常说的哪句话也像“种子”，早早地就种在了你的心里。请将这句话写下来，分享给大家。 【答案】（1） ①. 感激（感恩） ②. 敬佩（敬爱） （2）示例：本本分分做人，踏踏实实做事。（或：做人要诚实守信。或：自己的事情自己做。或：只要努力，总会有收获。） 【解析】 【导语】这封家书情感真挚质朴，以日常生活场景落笔，细数母亲起早贪黑辛苦谋生、默默顾家的点滴日常，细节动人。文中既流露孩子对母亲辛劳的体谅与心疼，又铭记母亲向善向上的人生教诲，语言平实暖心。全文满含感恩与敬爱之情，借亲情叙事传递优良家风，朴实文字里尽显人间温情，极具感染力。 【小问1详解】 结合第①段“您天不亮就起身揉面做水煎包……自己吃卖不完的冷馍”可知，作者真切目睹母亲常年起早贪黑辛苦劳作，一心为家人操劳付出，内心满是心疼与感念。结合第②段“妈妈，谢谢您用一辈子的辛苦，为我们撑起了一片天”可知，作者直白抒发内心谢意，深切感念母亲多年的养育与付出，饱含感激感恩之情。 结合第①段母亲言传身教秉持善心行善事，第②段“您的善良与坚韧，是我这辈子最珍贵的财富”可知，作者十分认可母亲身上勤劳坚韧、心怀善意的美好品质，由衷仰慕母亲的品格。由此可知，字里行间处处流露着对母亲深深的敬佩敬爱之情。 【小问2详解】 根据文中语句可知，父母常说的话语饱含人生道理，潜移默化影响孩子成长，如同种子扎根心底。作答时选取父母日常叮嘱、教导做人做事的朴实话语即可，话语要积极正向、贴合家庭教育场景，简洁易懂，传递优良家风与正向三观，贴合生活实际，情感真挚自然。 示例：遇事多忍让，待人多真诚。（或：不怕步子慢，就怕原地站。或：待人真心实意，做事尽心尽力。或：知足常乐，知足方能常安。） 二、整本书阅读（第10题，共6分） 10. 阅读《钢铁是怎样炼成的》，回答问题。 （1）下面的表格是对主人公保尔·柯察金的部分成长经历的梳理，请你补充完整。 地点 主要经历 对人物的影响 ①___________ 打零工 窥见底层人民的艰辛和贫穷，为他们辛勤劳作却生活悲惨感到愤怒，对他们产生了同情之心；憎恶有钱人，产生反抗意识。 发电厂 结识朱赫来 ②_____________________________________________ 工地 ③____________ 锻造了钢铁般的意志和永不言败的精神。 （2）保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的哪些品质？ 【答案】（1） ①. 车站食堂 ②. 在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。 ③. 修筑铁路 （2）示例：为理想而献身的激情，钢铁般的意志，顽强奋斗的精神。 【解析】 【小问1详解】 ①根据《钢铁是怎样炼成的》原文，保尔被学校开除后，跟随母亲来到车站食堂工作。‌这段时间，‌保尔遭受了老板娘的压迫，‌也亲眼目睹了生活在底层的人们的艰辛与痛苦。‌此处地点填：车站食堂。 ②在发电厂，保尔结识朱赫来，朱赫来是保尔的革命启蒙导师，他向保尔传授了革命的理念和思想，教会了保尔打拳，让保尔明白了无产阶级革命的意义和价值，从而引导他一步步走上了革命的道路。可填：在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。 ③在工地修筑铁路这一经历是保尔成长过程中的一次重大考验。在极端恶劣的条件下，如严寒、物资匮乏等，保尔需要付出巨大的体力和毅力来完成工作。这不仅锻炼了他的身体，更重要的是锤炼了他的精神意志，使他形成了永不言败、坚韧不拔的品质，成为了他钢铁般意志的重要来源。因此这里应填：修筑铁路。 【小问2详解】 为理想而献身的激情，联系原文来看，保尔受朱赫来启蒙后一心投身革命，战场奋勇杀敌，战后主动前往环境恶劣的筑路工地，晚年瘫痪失明也不愿放弃斗争，艰难创作小说继续为理想发光，始终把革命事业放在个人安危之前； 钢铁般的意志在筑路情节中体现得淋漓尽致，他忍受严寒、饥饿与病痛坚守修路岗位，全身瘫痪双目失明后也曾陷入绝望，但最终战胜轻生的念头，直面命运带来的重重磨难； 顽强奋斗的精神贯穿保尔一生，年少在车站食堂承受压迫仍心怀反抗，青年主动承担各类艰苦工作，书稿意外丢失后没有气馁，重新伏案创作，始终迎难而上，从未停下奋斗的脚步。 保尔身上凝聚着那个时代最美好的品质：为理想而献身的激情，钢铁般的意志，顽强奋斗的精神。 三、古诗文阅读（第11~17题，共26分） （一）古诗文积累与鉴赏（共14分） 【诗文积累】（10分） 11. 根据情境，填写古诗文。 主题 诗文吟咏 无所畏惧 会当凌绝顶，①_______________。（杜甫《望岳》） ②_______________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 心怀国家 ③_______________，④_______________。（杜牧《泊秦淮》） ⑤_______________，⑥_______________。[龚自珍《己亥杂诗（其五）》] 孤单渺小 ⑦_______________，⑧_______________！（陈子昂《登幽州台歌》） 超尘绝俗 ⑨_______________，⑩_______________。（刘禹锡《陋室铭》） 【答案】 ①. 一览众山小 ②. 不畏浮云遮望眼 ③. 商女不知亡国恨 ④. 隔江犹唱后庭花 ⑤. 落红不是无情物 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. 念天地之悠悠 ⑧. 独怆然而涕下 ⑨. 无丝竹之乱耳 ⑩. 无案牍之劳形 【解析】 【详解】注意以下字的写法：览、畏、犹、怆、牍。 【古诗鉴赏】（4分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 12. 下列对这首诗的理解不恰当的一项是（ ） A. 本诗既是一首记游抒情诗，又是一首七言律诗。 B. 首联一个“足”字，表达了农家款客倾其所有的盛情。 C. 颈联既写出春社欢快，又表现了民风的淳朴可爱，描摹了南宋时期的农村风俗画卷。 D. 本诗笔调低沉，全诗无一“游”字，而处处切“游”，游兴十足，游意不尽。 13. 说说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”衍生的意义。 【答案】12. D 13. 在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。 【解析】 【导语】这首七言律诗记叙乡村游历所见，语言质朴清新。诗歌绘山村秀丽风光，写农家待客热忱，描摹淳朴乡俗，情景相融。颔联富含人生哲理，意境深远，全诗洋溢闲适愉悦之情，既尽显田园生活之美，又寄寓诗人悠然恬淡的心境。 【12题详解】 D.诗歌描绘乡村美景、农家盛情与淳朴民风，诗人一路游赏心生欢喜，内心舒畅愉悦，整体语言轻快明朗，情感积极明快。选项里“笔调低沉”说法不符诗意，表述有误。 【13题详解】 结合“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可知，诗句表面写山峦重叠、流水曲折，让人误以为前方无路可走，转过弯路却又见繁花绿树、村落显现，写出行路时实景的曲折与意外欣喜。由此可知，诗句跳出写景本意衍生出深层哲理，人生路上难免遭遇艰难险阻，陷入迷茫困顿的境地，但只要坚守初心、坚持前行，困境终会过去，局面往往会迎来转机，迎来新的希望与出路，也道出事物总是不断发展变化，困境之中常常蕴藏着新机遇的道理。 （二）（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 周敦颐字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗旧讳改焉①。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟囚得免。 （选自《宋史·周敦颐传》） 【注释】①避英宗旧讳改焉：因避宋英宗旧时的名讳而改名。②手版：古代臣子上朝时所执的狭长木板，用来记事备忘。也作“手板”。 14. 参照提示，解释加点的词语。 加点词语 方法 相关提示 写出词义 可爱者甚蕃 查阅词典 ①茂盛。②繁殖，生长。③多。 （1）_____（填序号） 陶后鲜有闻 关联成语 鲜为人知 （2）______________ 敦颐至 课内迁移 过中不至（《陈太丘与友期行》） （3）______________ 将弃官去 课内迁移 睨之久而不去（《卖油翁》） （4）______________ 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）莲之爱，同予者何人？ （2）杀人以媚人，吾不为也。 16. 请用“/”给下面的句子断句。（断一处） 逵悟囚得免。 17. 【甲】文中的“_______________”高度概括了莲的气质和品格，【乙】文中的“_____________”则体现了周敦颐为官正直的一面。（用原文填空） 【答案】14. ①. ③ ②. 少 ③. 到，到来 ④. 离开 15. （1）对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？ （2）用杀人来讨好别人，我绝不会做。 16. 逵悟/囚得免。 17. ①. 可远观而不可亵玩焉 ②. 乃委手版归，将弃官去（杀人以媚人，吾不为也） 【解析】 【导语】甲文《爱莲说》托物言志，借莲花喻君子洁身自好、正直通达的品格，直白袒露周敦颐的精神追求；乙文史书节选记录他为官处事的真实事迹，断案明敏、不惧强权、不肯枉法媚上，以现实经历印证莲的君子风骨。一花一人彼此呼应，文字兼具散文清雅与史笔写实，将文人理想与立身行事相融，让君子形象立体厚重。 【14题详解】 ①空：根据查阅词典法确定选③。句意是值得喜爱的花有很多。蕃：多。 ②空：采用关联成语法推导词义，鲜为人知：很少有人知道。鲜：少。由此推出，“陶后鲜有闻”，句子意思是陶渊明之后就很少听说有人喜爱菊花了。鲜：少。 ③空：使用课内迁移法，“过中不至”，句意为过了正午时分，友人却没有到来。至：到，到来。迁移到乙文“敦颐至”，句意是周敦颐到任，释义为到，到来。 ④空：运用课内迁移法，“睨之久而不去”句意为（老翁）斜着眼看他射箭，很久都不离开。去：离开。迁移到乙文“将弃官去”指打算辞官离开，“去”解释为离开。 【15题详解】 重点词语如下： （1）之：的。予：我。何：什么。 （2）媚：讨好。吾：我。为：做。 【16题详解】 句意：王逵醒悟过来，囚犯得以赦免。句子分为前后两层，前半部分“逵悟”写王逵醒悟，是事件起因；后半部分“囚得免”写囚犯被赦免，是事件结果，二者语意独立，需在中间断开。故断句为：逵悟/囚得免。 【17题详解】 ①空：根据甲文第①段可知，文中依次描写莲花出淤泥而不染、中通外直等外形特质，结尾“可远观而不可亵玩焉”一句收束莲花整体形象，精准概括出莲花高洁庄重、不可轻辱的君子气质与品格。故填：可远观而不可亵玩焉 ②空：根据乙文可知，面对王逵想要加重囚犯刑罚的行为，众人都不敢上前争辩，周敦颐独自据理力争，劝说无果后便做出“乃委手版归，将弃官去”的举动，不愿靠枉杀囚犯讨好上级，充分体现出他为官刚正、坚守公道的正直品性。“杀人以媚人，吾不为也”是他正直内心的直接独白。故填：乃委手版归，将弃官去（杀人以媚人，吾不为也） 【点睛】参考译文： 【甲】水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。晋代的陶渊明只喜爱菊花；从唐代以来，世上的人们十分喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来却不被沾染污秽，在清水中洗涤过却不显得妖艳，它的茎内部中空、外部挺直，不生蔓藤，不长旁枝，香气远播更加清芬，笔直洁净地挺立水中，人们只可以远远观赏它，却不能轻慢地玩弄它。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！喜爱菊花的人，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？喜爱牡丹的人，当然是很多人了。 【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名周敦实，为避宋英宗名讳改名为周敦颐。他凭借舅舅龙图阁学士郑向的举荐，担任分宁县主簿。有一件案子拖延很久没能判决，周敦颐到任后，一次审讯就立刻辨明案情。当地百姓惊叹说：“老练的官吏都比不上他。”部里的使者举荐他，他被调任南安军司理参军。有一名囚犯按律法不该判处死刑，转运使王逵想要从重处置他。王逵是个凶悍严酷的官吏，众人没人敢和他争辩，唯独周敦颐和他争辩，王逵不肯听从，周敦颐就丢下手中的手板回家，打算辞官离去，说：“像这样还能做官吗！用杀人来讨好别人，我绝不会做。”王逵醒悟过来，囚犯得以赦免。 四、现代文阅读（第18~25题，共18分） （一）（共8分） 阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。 【材料一】 ①2026年4月24日是第十一个“中国航天日”。月壤科研新成果、“天问”探火新进展、“羲和”国际合作新机遇……主场活动启动仪式上，振奋人心的消息不断传来，见证着中国航天人逐梦苍穹的新征程。 ②本次航天日期间，航天文化艺术论坛、院士专家进校园等30余场活动在成都开展。航天开放日、知识竞赛等活动也在全国30余个省（自治区、直辖市）进行。听完北斗卫星副总设计师陈林的科普讲堂，成都师范附属小学学生何晋琛说：“我想当一名航天工程师的梦想更加坚定了。” （选自《中国航天逐梦苍穹》，《人民日报》海外版2026年4月25日） 【材料二】 据中国载人航天工程办公室消息，神舟二十一号载人飞船于北京时间11月1日3时22分，与空间站组合体完成自主快速交会对接。4时58分，神舟二十一号航天员乘组顺利进驻中国空间站，同神舟二十号航天员乘组完成“太空会师”。 （选自《光明日报》，2025年11月2日） 【材料三】 ①未来，嫦娥七号、嫦娥八号探测器将在月球南极区域建设国际月球科研站基本型，这是中国乃至全人类探索宇宙的又一重要里程碑。现在，人类基于已有的科学成果，正积极开展切实可行的目标化设计，迈向探索新高度。 ②面对月球表面无处不在的致命辐射，一个大胆的想法在我们脑海中浮现：何不钻入月球的地下世界，寻找一个安全的避风港？科学家发现，月球上存在着巨大的熔岩管道，是火山活动在月球形成的空心管状洞穴，它们深藏在月球表面之下，长度可达到数百千米，直径与地铁隧道相当。未来，我们可以利用这些天然的管道建起地下城市，拥有温度恒定在20摄氏度的居住舱、无土栽培的粮食和蔬菜，甚至是环形跑道和健身房。这样的地下城市不仅能为我们提供抵御月球表面极端环境的避难所，还能成为科研和资源开发的基地。 （选自《海上生明月，九天揽星河》，《知识就是力量》2025年第4期） 【材料四】 ①70年来，中国航天从无到有、由弱到强，取得了举世瞩目的成就。概括起来，我想有三点原因。 ②首先是党的领导。无论是当年“先两弹后卫星”，还是载人航天工程立项，每到关键时刻，党中央都做出了正确的战略决策，指引着中国航天的正确发展方向。 ③其次是举国体制的优势。不论是卫星、飞船还是空间站，都是系统工程，不是一个单位、一个部门所能完成的。神舟飞船的成功，背后有上千家单位协同攻关，给我们提供材料、元器件等。正是这种集中力量办大事的制度优势，让我们能够在较短时间内实现跨越式发展。 ④最后是有理想、有信念的航天队伍。航天事业，说到底是人干出来的。我们有一大批年轻人，他们不仅技术过硬，更有家国情怀，愿意把个人理想融入国家发展之中，为中华民族伟大复兴积蓄力量。我们设立“中国航天日”，能更好地铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，把航天精神一代代传下去。 （选自《仰望星空，脚踏实地》，《人民日报》2026年4月24日） 18. 下列对文本内容的表述不正确的一项是（ ） A. 2026年4月24日是第一个“中国航天日”，主场活动在成都开展。 B. 神舟二十一号载人飞船于北京时间11月1日3时22分，与空间站组合体完成自主快速交会对接。 C. 未来，嫦娥七号、嫦娥八号探测器将在月球南极区域建设国际月球科研站基本型，这是中国乃至全人类探索宇宙的又一重要里程碑。 D. 我们设立“中国航天日”，能更好地铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，把航天精神一代代传下去。 19. 材料三中，科学家计划利用月球熔岩管道建起的地下城市的优势是什么？请简要概括。 20. 70年来，中国航天取得了举世瞩目成就的原因有哪些？ 21. 班刊《尖尖角》设有“时政速递”“成长笔记”“知识星球”“艺术剧场”四个栏目。编辑小宇拟将上面的四则材料刊载在班刊上。小宇不确定该将其归入哪个栏目。请你结合四则材料的具体内容，帮他选出最恰当的一项，并简要说明理由。 【答案】18. A 19. ①能抵御月球表面的致命辐射等极端环境，提供安全的避难所；②可作为科研和资源开发的基地，且能拥有舒适的恒温居住舱、无土栽培的粮食、蔬菜等生存条件。 20. ①党的正确领导，关键时刻做出正确战略决策，指引发展方向；②举国体制的优势，集中力量办大事，上千家单位协同攻关；③有一支技术过硬、有家国情怀、愿意将个人理想融入国家发展的航天队伍。 21. 示例：应将其归入“知识星球”栏目。理由：四则材料围绕航天事业展开，涵盖航天发展成果、太空探索科学知识、月球科研设想等科普内容，贴合“知识星球”栏目探索科学新知的定位；其余栏目均与材料航天科普主题不符。 【解析】 【导语】这组材料聚焦中国航天发展，选材贴合时代热点，视角多元且层次清晰。材料依次展现航天科普活动、太空对接成果、月球探索规划与航天事业发展根源，兼顾当下成就、未来展望与精神内核。文本语言客观平实、信息凝练，多维度呈现中国航天的跨越式发展，既展现硬核科技实力，又传递传承不息的航天精神，兼具知识性与育人价值。 【18题详解】 A.根据材料一第①段可知，文中写明2026年4月24日是第十一个“中国航天日”，选项表述为这是第一个“中国航天日”，与原文信息不符。 【19题详解】 根据材料三第②段可知，文中提及月球表面存在致命辐射等极端环境，月球熔岩管道修建的地下城市可以抵御这些恶劣条件，成为安全的避难所，这是地下城市第一方面优势。 根据材料三第②段可知，原文写地下城市内部设有恒温居住舱、无土栽培作物、运动设施，能够满足人类生活需求，同时还可以充当科研与资源开发基地，这是地下城市第二方面优势。 【20题详解】 根据材料四第②段可知，文中点明发展航天事业的首要原因是党的领导，每到发展关键阶段，党中央都能作出正确战略决策，为中国航天指明前进方向。 根据材料四第③段可知，原文指出举国体制具备集中力量办大事的突出优势，航天工程需要上千家单位分工协作、联合攻关，助力航天事业实现快速跨越发展。 根据材料四第④段可知，文中说明航天事业依靠理想信念坚定的航天队伍，这群从业者专业能力扎实，心怀家国，主动将个人理想和民族复兴的国家需求相结合。 【21题详解】 作答时先把握各栏目核心定位，时政速递侧重时事新闻，成长笔记聚焦个人成长感悟，知识星球主打各类科学科普、前沿科技新知，艺术剧场面向文艺内容。再梳理四则材料，内容包含航天成就、空间站对接、月球地下城市科学构想、航天发展背后的科技体系相关内容，整体以航天科普知识为核心，据此匹配对应栏目，结合文本内容说明匹配理由，同时点明其余栏目与主题不契合。 示例：应将其归入“知识星球”栏目。理由：四则材料全方位介绍航天相关内容，既有神舟飞船交会对接、月球熔岩管道建站等航天科技知识，也包含航天发展历程、探月工程规划等科普内容，能够拓宽同学们的科学视野，契合“知识星球”栏目科普前沿科学、拓展新知的定位，其余栏目都和航天科普类内容不匹配。 （二）（共10分） 阅读《映山红》，完成下面小题。 映山红 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了，口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯，开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 （选自《人民日报》2025年4月21日） 22. 下列有关映山红的描述搭配不正确的一项是（ ） A. 映山红的色彩——鲜红欲滴，热烈明艳 B. 映山红的味道——酸酸甜甜，鲜嫩多汁 C. 映山红的特点——随遇而安，自在不羁 D. 赣南人的精神——吃苦耐劳，坚韧不拔 23. 请结合上下文，说说下面句中“挤破”一词的表达效果。 每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。 24. 请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。 它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。 25. 下面是教材第五单元的篇目及单元导读，请你结合导读内容辨析本文能否作为这个单元的阅读拓展材料。 单元 篇目 单元导读 第五单元 《井冈翠竹》 《紫藤萝瀑布》 《外国诗二首》 《古代诗歌五首》 王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感、抱负和志趣。这个单元的课文托物言志，咏物抒怀，让我们在山川林莽间体认信仰的力量，在花草溪泉中听见回荡的心声，获得人生的启迪。 【答案】22. B 23. “挤破”这一动词，生动形象地写出了映山红绽放时的用力与执着，突出了它拼尽全力、热烈奔放的生长状态，表现了映山红顽强而奔放的生命力，表达了作者对映山红的喜爱和赞美之情。 24. 运用拟人、比喻的修辞手法，将漫山遍野的映山红比作“一簇簇火把”并赋予人的情态，生动形象地写出了映山红颜色鲜艳、数量繁多、长势热烈的特点，表达了作者对映山红的喜爱和赞美之情。 25. 示例：能作为本单元的阅读拓展材料。本文紧扣单元“托物言志、咏物抒怀”的核心要求，以映山红为描写对象，既写出映山红随遇而安、坚韧不拔的自然品格，又将其与赣南人民的精神、革命烈士的信仰相连，借映山红抒发对坚韧品格、奉献精神的赞美，浸透着作者的情感与志趣，能让读者体认信仰的力量，获得人生启迪，与单元导读内涵高度契合。 【解析】 【导语】本文以映山红为核心意象，由浅入深完成物与人、景与史的交融书写。开篇铺展山野间热烈盛放的映山红，回忆儿时采花、食花的乡土往事，描摹其随遇而安、坚韧蓬勃的物性，顺势联结赣南百姓与革命先烈，借漫山红花喻代代不屈的红色精神，山野温情与厚重革命底色相融，文字温润厚重，借寻常花木承载红色记忆，含蓄动人。 【22题详解】 B.根据第④段可知，文中只写滋味酸甜、花朵鲜嫩，并没有出现“多汁”相关文字，该项额外添加原文不存在的“多汁”一词，对映山红味道的描述和原文不符。 【23题详解】 “挤破”是极具力量感的动词，从表层画面来看，生动描摹出花朵争相舒展、蓬勃盛开，仿佛要冲破枝头束缚的鲜活模样；结合上下文第⑤段内容可知，映山红平日默默积蓄力量，花期到来便全力绽放，这个词精准凸显出映山红自在不羁、热烈奔放、拼尽全力生长的特质，尽显它顽强蓬勃、不受拘束的旺盛生命力；作者借这一充满张力的词语，由衷抒发了对映山红蓬勃生命力的喜爱，以及对它坚韧热烈品性的赞美之情。 【24题详解】 第②段画线句中，“惯常”“身影”等词形容映山红，使用了拟人的修辞，赋予了映山红人的行为与情态，凸显其随性自在的生长特质；“宛若在群山之中点燃了一簇簇火把”，运用了比喻的修辞，把漫山开放的映山红比作一簇簇火把；火把色彩火红明亮，既贴合“热烈而明艳”的花色，体现花朵鲜红浓烈的色泽；“一簇簇”对应“漫山遍野”，写出花开范围广、数量多，生动形象地表现出映山红蓬勃旺盛、肆意奔放的生命力，饱含作者对映山红由衷的喜爱与赞美。 【25题详解】 先抓取单元导读核心要求，明确本单元学习重点是托物言志、咏物抒怀，借景物承载作者情感、志向与精神内涵，再对照《映山红》全文行文脉络，梳理文章以映山红为载体，由花木外形特质引申赣南百姓与革命先烈精神的写作手法，比对二者写作内核是否契合，最后先给出判断结论，再结合单元导读语句与原文内容分层印证匹配性，清晰说明契合之处，完成完整辨析。 示例：本文可以作为该单元的阅读拓展材料。本单元课文采用托物言志、咏物抒怀的写法，借山川草木寄托作者情感、信仰与志趣，而《映山红》恰好贴合这一单元核心要求，文章先细致描摹映山红漫山盛放、随遇而安、生命力蓬勃的外在样貌，再由花及人，以映山红坚韧热烈的品性喻赣南人民吃苦耐劳、不惧艰险的品格，更借漫山红花缅怀革命先烈，承载厚重红色信仰，借一物抒发内心的赞美与崇敬，完全符合单元学习主题，能够辅助理解单元咏物抒怀的写作手法。 五、写作表达（第26题，共50分） 请从下面的两个文题中任选一题作文。 26. 阅读下面的文字，按要求作文。 高洁傲岸的莲花，温暖了周敦颐的视线；神奇秀丽的泰山，温暖了杜甫的视线……其实，田野中的一朵小花，社会中的一个善举，自然中的一处佳境，名著中的一缕书香……这些，又何尝不曾温暖过你的视线？ 请以“______温暖了我的视线”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整；②文体不限；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤600字左右。 【答案】例文： 蝴蝶温暖了我的视线 街上人来人往，大家都有自己的目标并向前快速行走，没有人注意到我这个低着头的女孩。我手里紧紧握住50元，但是一脑子空白地在街上漫无目的地走着，展览一副眉目低垂，眼神呆滞的表情。渐渐地，刚才那一幕在我脑海中又浮现出来…… “妈，给我50元好吗？我要买书。”我不敢直视妈妈，小心翼翼地问。“好，要买些什么书呀？我替你买吧。”妈妈习惯性地发问。因为甚少说谎，于是我嘟囔半天，还是决定告诉妈妈，我是去买一本小说。妈妈一听，略微停下手中的家务活，语重心长地对我说：“孩子，你现在主要的任务是学习，时间最好多用在学习上，小说仅提供消遣就是了，怎可如此花费去买书呢！”妈妈期待我可以明白，但我却恼羞成怒，“我本来就没怎么大手笔花钱，我这是去买书，你看我周围的同学，化妆品、新奇的玩艺一个接一个，我什么都没买……”妈妈惊呆了，放下原本搭在我肩上的手，那一刻，我感觉心里像是被抽空了什么似的，而后，妈妈慢慢地说：“原来你是这样理解妈妈的话的…… ”我一会儿就穿好了外衣，留下错然惊愕的妈妈，不客气地喊一声：“我拿走了50元，一会就回来。”一溜烟跑向了书店。 可是，这大概就是无缘吧，书店中这本小说刚好已经售完。走出店门，太阳已渐靠向西边的山，呼呼的风迎面扑来，吹醒了我刚刚发热过度的脑袋。在公园转了一圈，我看见树干上趴着一只蝴蝶，因为好奇，我伸手拉了拉它，居然拉不动，于是我从侧面观察这只奇怪的蝴蝶，发现在它身下还有一排卵，而这正是它为何用尽生命最后的力量来抓住树干，为的只是保护好自己的孩子。这是多么令人动容的母爱呀！有一些温暖的感觉在我的眼眶中跳动，抬起头，明晃晃的泪珠滚了下来，我的心中刹时全无今天矛盾的影子，只想快快回家，见到那被我伤了心的妈妈。 回家后，家里一片漆黑。果然，妈妈真的生气了，不再等我了。在我犹豫的片刻，一束光芒照亮了我的前路，“不好意思，因为没电了，今天又有些累，我先歇下了，没有等你，桌上有晚饭。”我紧紧抱住妈妈，心中一直默念着“对不起”。 蝴蝶，感谢你！是你让我懂得了妈妈对我的爱。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意：本题是半命题作文，要求以“______温暖了我的视线”为题，写一篇文章。由提示语可知，“……温暖了我的视线”富含象征与隐喻，它不仅仅指的是物理上的视线被某物所温暖，更是指心灵上的触动和感动。这里的“温暖”可以是一种情感的流露，是对美好事物的欣赏与感激，也可以是对人性光辉的赞美。我们需要把握住“温暖”这一关键词，它可能来源于生活中的点滴小事，如一朵小花、一个善举，或是自然中的一缕书香。这些看似平凡的事物，却能在不经意间触动我们的内心，给予我们力量和温暖。据此横线上可以填“一盏明灯”“雨后彩虹”“古道边的老树”“街头的那抹微笑”“夜晚星空下的一本书”“街头艺人的歌声”“冬日里的一杯热茶”等。通过写这些日常生活的细节，展现它们背后的深意，表达出对生活中美好事物的珍视和感激之情。 二、构思选材：我们可以从个人经历出发，寻找那些曾经“温暖了我的视线”的瞬间。这些瞬间可以是一次偶然间的邂逅，如田野中的一朵小花，在孤独寂寞的时刻给予了你陪伴和慰藉；也可以是一次社会善举的见证，如志愿者的无私奉献，让你看到了人性的光辉和温暖；还可以是一次阅读体验，如书中的一句智慧之语，点亮了你的心灵，给予了你智慧和启迪等。在选择这些材料时，我们应注重其细节描写，通过对事物或场景的细致描绘，展现它们独特的魅力，并结合个人情感与思考，表达出它们对自己内心的触动和影响。同时，我们还应注意文章的结构，使之清晰有序，语言流畅自然，意境优美深远，体现出对生活的热爱和对美好事物的感恩之情。 27. 阅读下面的文字，按要求作文。 生命，总是一半明媚，一半忧伤。当你受尽委屈时，总有人给你心灵的安抚；当你面临困难时，总有人牵着你的手一起面对；当你骄傲自得时，总有人提醒你要沉稳踏实……在成长的日子里，这些美好的阳光，会让你多一份自信，多一份力量，多一份温暖。 请以“成长中的阳光”为题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）不少于500字。 【答案】例文： 成长中的阳光 成长的道路蜿蜒曲折，时而布满迷雾，时而陷入低谷。但总有一束温柔的阳光，穿过层层阴霾，落在我的肩头，给予我前行的勇气与力量。于我而言，书法老师的提点与包容，就是我成长路上最温暖的阳光。 我从小热爱书法，本以为练字是一件轻松雅致的事，可真正坚持下来，才明白其中的枯燥与艰难。进入初中后，课业压力增大，我的心态愈发浮躁，写字也变得急躁潦草。每次书法练习，我只求速度、不求质量，笔下的字迹歪歪扭扭，横竖毫无章法，原本工整的字体渐渐变得杂乱无章。 看着自己越写越差的作品，我满心挫败，甚至萌生了放弃练字的念头。我把纸笔狠狠推到一边，盯着满纸潦草的字迹暗自难过。书法老师察觉到我的低落，没有严厉批评，只是轻轻走到我身边，安静地坐下。 他没有讲深奥的大道理，只是握着我的手，一笔一画带着我临摹。指尖相触的瞬间，我感受到他沉稳的力道。他轻声告诉我，练字练的不仅是字迹，更是心性，心浮气躁，万事难成。他耐心指出我笔画的问题，一点点教我调整力度、稳住节奏。阳光透过窗户，落在宣纸与老师的侧脸上，温柔又治愈。 那一瞬间，我心中的烦躁一扫而空。此后，我沉下心来，摒弃浮躁，每日坚持练习，慢慢打磨每一个笔画、每一个汉字。渐渐地，我的字迹重新变得工整舒展，心性也变得沉稳从容。 原来成长从不是一路顺遂，那些温柔的指引，就是照亮前路的阳光。老师的教诲如暖阳，驱散了我的浮躁与怯懦。这束珍贵的成长阳光，让我懂得静心坚持的意义，伴着我在青春路上，踏实前行，慢慢成长。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目中的“成长”限定写作视角为青少年自身的成长历程，聚焦个人蜕变与感悟。“阳光”是全文核心意象，并非指代自然阳光，而是比喻成长路上收获的温暖、鼓励、教诲、陪伴与善意，对应材料中安抚心灵、携手克难、警醒自我的美好力量。作文核心要求以第一人称叙述亲身经历，立足生活真实场景，抒发真情实感。立意无需宏大空洞，应以小见大，从成长路上的各类温暖瞬间切入，挖掘亲情、师生情、同窗情或自我感悟中的正向力量，展现这些“阳光”如何驱散迷茫、抚平失落、改正浮躁，助力自己收获自信、沉淀心性、稳步成长，传递温暖向上的成长主题。 二、选材构思。 选材应摒弃俗套的考试失利、运动会励志等素材，立足日常平凡生活，选取成长中真实、细腻、小众的温暖小事，以具体事件承载“阳光”的内核，贴合初中生生活，保证内容真挚自然。如开头运用景物烘托，以傍晚余晖渲染氛围，引出成长里的温暖陪伴；中间选取自己遇事急躁、做事敷衍时，家人耐心陪伴、温柔引导的日常小事，运用细节描写刻画人物神态、动作，细腻展现家人的包容与指引；结尾结合自身改变，升华亲情是成长暖阳的主题；或开头开门见山，点明成长从不孤单，总有细碎温暖照亮前路；中间选取生活中偶遇陌生人善意帮助的经历，运用心理描写凸显自己的窘迫与感动，通过前后心境对比突出温暖力量；结尾感悟平凡善意的可贵；或开头采用题记式短句引入主题，简洁点题；中间选取自己突破胆怯、勇敢尝试挑战的经历，运用层层递进的叙事节奏，展现自我坚持与自愈的过程；结尾点明自我的勇气与坚守，也是照亮成长的珍贵阳光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $