广西玉林市兴业县部分校2025-2026学年六年级下学期语文学情自测

**基本信息** 以“成长”为主线，融合毕业季情境与文化传承、革命精神、科技前沿素材，通过选图配诗、革命故事阅读、科技材料分析等设计，考查语言运用与思维能力，兼具人文性与时代性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选图配诗|1/3|志向类古诗文|情境化审美创造，关联文化自信| |综合题|1/33|字词、古诗文、病句修改|梯度设计，整合语言运用与思维能力| |阅读理解|2/24|《狼牙山五壮士》《以路为赞》|革命文化渗透，点面结合写作迁移| |材料阅读|1/8|机器人、机车、无人机科技|时代热点素材，提升信息提取能力| |习作|1/30|纪念册内容写作|个性化表达，融合语言运用与审美创造|

2026年春季期部编版六年级下册语文期中测试卷 学校 班级 考号 姓名________________ 装订线 题号 板块一 板块二 板块三 板块四 板块五 总分 得分 【卷首语】六年时光，那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真，都是成长…… 【板块一：成长有志向】 一、选一幅图作为成长纪念册的封面，并将你想到的关于志向的诗句写下来，书写工整美观，行款整齐。(3分) ____________________________________________________________________________________ 【板块二：成长有目标】（33 分） 二、读毕业寄语，完成练习。 亲爱的孩子们： ①“燕子去了，_____________；杨柳枯了，____________；桃花谢了，______________。” 时光的 chǐ lún（ ） 匆匆 nuó yí（ ）。 “青青园中葵，____________。” 你们如同 míng mèi（ ） 的花儿，汲取着知识的阳光，茁【zhuō zhuó】壮成长。 面对离别，不要 yōu shāng（ ），不要 chén yù（ ），“________________，天下谁人不识君？” 难道前路漫漫就没有知心好友吗？未来，你会站得更高，走得更远，遇到更多志同道合的朋友。 面对前路，不要 huáng kǒng（ ），不要 pái huái（ ）。“________ _______________，烈火焚烧若等闲”，严【俊 峻】的考验，会让你们变得更加坚韧。 ②“_______________”。书【籍 藉】是陪伴成长的良师益友。③你们需要在平常好好读书，不断攀登学习的高峰。不要虚度光阴，否则等需要用到时，就会后悔平时没有好好读书学习。 ④“_____________________________________________” 时间是宝贵的，愿你们在最灿烂的年华，立下鸿鹄【hú yàn】之志，努力拼搏，品悟生命的 yì yì（ ）。 “有志者事竟成”，期待你用智慧和勇气创造美好的未来！ 1.读毕业寄语，根据拼音，在括号中写出词语。（8 分） 2.请用 “√” 从 “【 】” 中选择正确的读音或字形。（4 分） 3.根据课文内容，将句子①和诗句填写完整。（12 分,每空2分） 4.下面哪一项跟句子③讲述的道理相同，适合填在句子②的横线上？（ ）（2 分） A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 B. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 5.联系下文，为句子④引用一句恰当的名言或诗句，写在横线上。（2 分） 6.为证明 “有志者事竟成”，下面事例恰当的一项是（ ）（2 分） A. 蔺相如为顾全大局避让廉颇，最终二人和好。 B. 杨时拜访老师，天下大雪，为了不打扰老师休息，站在门口等待。 C. 越王勾践战败后，卧薪尝胆，经过多年努力，终于击败吴国。 D. 梅兰芳表演时，听到有老者说不好，便把人接到家中请教。 7.把文中加横线的句子改为陈述句。(1分)___________________________________________ 7.请你用一句诗或名言给同学也写一份临别赠言吧！（3 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【板块三：成长有故事】（24分） 阅读理解（一）阅读《狼牙山五壮士》片段，回答问题。（10 分） 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边（痛击 打击）追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼（hǒu kǒng）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 8.选择（ ）中正确的读音或词语，用 “√” 画出来。（2 分） 9.按要求写词语。（2 分） 横七竖八（含有反义词）：_______________ 全神贯注（精神高度集中）：__________________ 10.请用自己的话概括这段文字的主要内容。（2 分） ____________________________________________________________________________________ 11.片段中运用了 “点面结合” 的写作手法，请你用这种方法写一段课间操场的场面（2 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12.片段中五位战士的行为，体现了他们怎样的精神？（2 分） 阅读理解（二） （2） 以路为赞（14分） ①在安徽合肥，有这样一条路，路不长，路牌上仅有三个字——延乔路。每当有人轻轻念出这路名，便能掀开历史厚重的幕布，再回到那个革命年代。 ②1927年7月4日深夜，铁镣叮当的长巷，阴森幽暗的牢房。一个革命者被押赴刑场。他身着短衣，皮肤黝黑，拖着沉重的脚镣，浑身血污。在此之前，他经历了敌人的严刑拷打，威逼利诱，但他始终以钢铁般的意志严守机密，宁死不肯透露一个字。敌人从他口中得不到任何秘密，便决定将他押赴刑场。 ③那晚，龙华刑场的月亮异常清冷。面对敌人的屠刀，年轻的面庞满是坚毅。监斩官喝令他跪下，他毅然屹立，毫不理会，目光中透露着藐视。几个刽子手强行把他按下去，但是，刽子手们刚一松手，他就一跃而起，昂然挺立，并高声道：“革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，绝不下跪！”那声音刺破至暗的黑夜，响彻天际。最后刽子手们恼羞成怒，一拥而上，再次将他强按在地，而他，依旧挺直脊梁，高昂头颅，以不屈的姿态面对敌人的屠刃。 ④他叫陈延年，陈独秀长子。那时，他才29岁。 ⑤陈延年出生在书香世家，从小聪敏好学。1915年，17岁的陈延年带着弟弟陈乔年，辞别母亲，离开家乡来到上海求学。一日，上海北风大作，异常寒冷，一个衣着单薄的年轻人在街头徘徊，路过的好心人看着实在于心不忍，请他到自己的寓所穿衣，却被年轻人婉言谢绝了。没人想到，这个年轻人，就是陈独秀的儿子陈延年。原来，兄弟两人来到上海后，不愿像纨绔子弟一样依赖家庭，决意锻炼自己的独立能力。这样的环境下，两人却从没落下学习，双双考入了上海复旦大学。 ⑥1924年9月的广州，身在社会底层的车夫们发现，不知什么时候，在万福路、大南路车夫们聚集的地方，多了一个奇怪的人。这人特别喜欢和车夫们交朋友，拉家常。他总是虑心地请求拉车要领，没多久就像一个老练的黄包车夫。 ⑦最奇怪的是“人傻钱多”，谁家工人生病或者有事不能出车，他就会主动帮忙，拉车挣的钱全部交给工人。渐渐地，大家都喜欢他，有什么问题都告诉他，而他也经常给工人们“出招”，教车夫们用集体的力量对付黑社会人物的敲诈勒索，学会团结斗争。工友们一定想不到，他就是刚被任命为中央驻粤特派员没多久的陈延年。 13. 文章围绕“以路为赞”，写了陈延年人生路上的哪三件事？请在导图中用“人物品质”列小标题概括，再回答问题。（2+1+3=6分） 1. 中心主题 2.锤炼意志 3. 这三件事中，第______和第______（填序号,0.5分一空）件事写得比较详细，是因为_______ _______________________________________________________________________________。 14.关于文章第②、③段中画横线的环境描写，下列说法不恰当的是（ ）（2分） A. 点明了事情发生的时间和地点。 B. 烘托了陈延年冷静和坚毅的内心。 C. 渲染了当时阴森可怖的氛围。 D. 给人带来一种清冷、寂寥的美感。 15. 有同学为这篇文章补充了结尾，你喜欢哪个？说说理由。（2分） A. 少年有志，一身正气，让无数人前赴后继。他们用鲜血踏出一条为党为民的道路，值得我们永远铭记！ B. 年轻的生命永远停留在那一刻。如今这繁华盛世，多希望你能看到…… 我更喜欢结尾______（填序号），因为_____________________________________________ 16.把第⑥段画横线的病句改正确。（2分）___________________________________________ 17.为了让更多人了解延乔路，请为这条路写一条宣传语。（2分） ___________________________________________________________________________________ 【板块四：成长有助力】 阅读下列材料，完成练习 材料一：机器人“闪电”跑赢人类半马纪录 2026年4月19日，北京亦庄举办人形机器人半程马拉松赛。中国荣耀公司研发的自主导航机器人“闪电”，以50分26秒完赛，打破人类男子半马世界纪录（57分20秒），成为全球首个跑赢人类顶尖运动员的人形机器人。 材料二：张雪机车称霸世界顶级摩托赛事 2026年，中国品牌“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）接连夺冠：法国车手瓦伦丁・德比斯在3月葡萄牙站、5月捷克站均包揽两回合冠军，截止5月19日,赛季累计五冠封神，打破欧美日品牌数十年垄断，让世界见证“中国速度”。 材料三：近些年来，无人机竞速赛事热度越来越高，我国在这项领域发展势头十分迅猛。国产竞速无人机动力足、飞行速度快，机身灵活稳定，操作起来十分顺手。凭借出色的硬件品质与飞行性能，国产无人机频频亮相国内外各类专业赛场，接连斩获多项比赛大奖。现在很多中小学生纷纷爱上这项新潮运动，课余时间主动学习操控技巧、组装调试设备，不仅能切实锻炼动手实践能力，还能在练习和比赛中磨炼心性，以及有效提升专注力与临场应变能力。 18.从材料一中找出关键信息，写出机器人 “闪电” 在本次比赛中取得了怎样的成绩？（2 分） __________________________________________________________________________________ 19.判断正误，对的打√，错的打 ×。（2分） （1）截止5月19日,瓦伦丁・德比斯驾驶张雪机车拿下5次冠军。（ ） （2）张雪是机车品牌的创始人。（ ） 20.认真阅读材料三，说说青少年参与无人机竞速运动有哪些好处？（23分） ____________________________________________________________________________________ 21.结合三则材料，简单说说你的内心感受。（2 分） ___________________________________________________________________________________ 【板块五：成长有期待】（30分） 22. 毕业在即,班级决定制作一本”时光纪念册”，”时光纪念册”记录的内容可以使校内多彩的活动，可以是自己的心愿，可以是一件难忘的小事，也可以是你对未来的期待和梦想，请选择一个内容，围绕中心思想写一篇习作放到“时光纪念册”中，要求内容具体，语句通顺连贯，不少于500字，题目自拟。 2026年春季期部编版六年级下册语文期中测试卷 完整答案 板块一：成长有志向 一、示例（志向诗句） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （也可填：少壮不努力，老大徒伤悲；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海等） 板块二：成长有目标 1、看拼音写词语 chǐ lún（齿轮）nuó yí（挪移）míng mèi（明媚）yōu shāng（忧伤） chén yù（沉郁）huáng kǒng（惶恐）pái huái（徘徊）yì yì（意义） 2、选择正确读音/字形 茁【zhuó√ zhuō】严【峻√ 俊】书【籍√ 藉】鸿鹄【hú√ yàn】 3、课文、诗词填空 ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 青青园中葵，朝露待日晞。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ②横线填：读书须用意，一字值千金 4、选择题（句子③道理匹配） 答案：B 解析：句子③意思是平时多读书，不然用时后悔。B“书到用时方恨少，事非经过不知难”表意一致。 5、句子④惜时名言示例 少壮不努力，老大徒伤悲（也可：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴） 6、“有志者事竟成”事例选择 答案：C 解析：越王勾践卧薪尝胆，立志复国，最终成功，体现有志终成事。 A是宽容大度；B是尊师；D是虚心求教。 7、反问句改陈述句 原句：难道前路漫漫就没有知心好友吗？ 改：前路漫漫也会有知心好友。 临别赠言示例（诗句） 海内存知己，天涯若比邻。愿我们各自奔赴理想，顶峰相见！ 板块三：成长有故事 （一）《狼牙山五壮士》课内阅读 8、选词/读音： （痛击√ 打击）；大吼（hǒu√ kǒng） 9、词语仿写 含反义词：左顾右盼 形容精神集中：聚精会神 10、段落主要内容： 五壮士一边痛击敌人，一边将敌人引上狼牙山，利用地形奋勇杀敌，打得敌人无法前进。 11、点面结合小练笔示例 下课铃一响，操场瞬间热闹起来。操场上到处是奔跑说笑的同学（面）。跑道上几名男生奋力冲刺，脸蛋涨得通红；花坛边几个女生围在一起跳皮筋，嘴里念着轻快的歌谣（点）。 12、五壮士精神： 热爱祖国、视死如归、英勇无畏、不怕牺牲的革命英雄主义精神。 （二）课外阅读《以路为赞》 13、三件事小标题（人物品质） 1. 坚贞不屈（刑场宁死不跪） 2. 锤炼意志（独自求学自食其力） 3. 亲民爱民（深入车夫群体，团结工人） 详写：1、3 原因：文章核心是纪念革命烈士陈延年，突出他为国献身、心系底层群众的崇高品格，所以刑场就义、深入工人两件事详细描写，求学磨炼意志略写 14、选择题（不恰当的一项） 答案：D 解析：环境描写作用是烘托悲壮氛围、体现人物坚毅，不是营造清冷美感。 15、结尾选择（示例） 选A；理由：直接赞美革命先烈的志向与奉献，点明延乔路纪念烈士的意义，主旨鲜明，升华文章主题。 选B；理由：以温柔惋惜的口吻抒发对烈士的怀念，对比当下盛世，情感细腻动人，引人深思。 16、病句修改 原句：他总是虑心地请求拉车要领 改：他总是虚心请教拉车要领。 17、宣传语示例 延乔路寄英魂，少年志承先烈。 板块四：成长有助力 18、机器人“闪电”成绩： 2026年4月19日北京半马赛事，机器人“闪电”50分26秒完赛，打破人类男子半马57分20秒的世界纪录，是全球首个跑赢顶尖人类运动员的人形机器人。 19、判断对错 (1) √(2) ×（张雪是机车品牌名，不是创始人名字） 20、青少年玩无人机竞速的好处： ①锻炼动手、组装调试的实践能力； ②磨炼心性，提升专注力； ③锻炼临场应变能力。 21、内心感受示例： 我国科技、国产制造飞速发展，机器人、机车、无人机不断突破、走向世界，我倍感自豪；少年更应努力学习，将来为国争光。 板块五：成长有期待（略） 学科网（北京）股份有限公司 $