精品解析：河南省部分学校2025—2026学年高一下学期期末考试生物试题

秘密★启用前 普通高中2025—2026学年（下）高一年级期末考试生物 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验叙述正确的是（ ） A. 豌豆是雌雄异花植物，且具有多对易于区分的性状 B. F1均表现为高茎，说明F1只含有控制高茎的遗传因子 C. 人工异花传粉时，应先给父本去雄，再授以母本花粉 D. 对F1进行测交实验属于假说—演绎法的实验验证环节 【答案】D 【解析】 【详解】A、豌豆是雌雄同花（两性花）植物，可进行自花传粉、闭花受粉，且具有多对易于区分的相对性状，A错误； B、F₁均表现为高茎是因为高茎为显性性状，矮茎为隐性性状，F₁为杂合子，同时含有控制高茎和矮茎的遗传因子，B错误； C、人工异花传粉时，应先在花蕾期对母本去雄，防止母本自花传粉，再授以父本的花粉，不需要对父本去雄，C错误； D、假说—演绎法包括提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论环节，对F₁进行测交实验属于实验验证环节，D正确。 2. 某二倍体生物的一对相对性状由一对等位基因A、a控制。下列能够体现基因分离定律实质的是（ ） A. AA个体与aa个体杂交，子代均表现为显性性状 B. Aa个体形成配子时，A和a随同源染色体分离并分别进入不同配子 C. Aa个体自交，子代中显性性状与隐性性状的比例通常为3∶1 D. 等位基因A和a在受精作用过程中随机结合 【答案】B 【解析】 【详解】A、AA个体与aa个体杂交子代均为显性，仅能体现显性基因对隐性基因的完全显性，未涉及等位基因的分离过程，A错误； B、基因分离定律的实质是减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同配子中，该选项描述符合分离定律的核心实质，B正确； C、Aa个体自交子代出现3:1的性状分离比，是基因分离定律的表现结果，而非实质本身，C错误； D、受精作用中雌雄配子随机结合是子代出现特定性状分离比的条件之一，不属于基因分离定律的实质，且基因分离发生在减数分裂形成配子的阶段，并非受精阶段，D错误。 3. 番茄果实的红果（由A控制）对黄果（由a控制）为显性性状；耐贮藏（由B控制）对不耐贮藏（由b控制）为显性性状，两对等位基因位于两对非同源染色体上。某生物小组将一株红果耐贮藏番茄植株与一株黄果耐贮藏番茄植株杂交，所得子代中红果耐贮藏、红果不耐贮藏、黄果耐贮藏、黄果不耐贮藏的比例约为3∶1∶3∶1。据此推测亲本的基因型最可能是（ ） A. AaBb×aaBb B. AaBb×aabb C. AABb×aaBb D. AaBB×aaBb 【答案】A 【解析】 【详解】两对基因位于非同源染色体上，遵循基因自由组合定律，可将两对性状拆分单独分析，分析果色性状：子代红果：黄果=（3+1）：（3+1）=1：1，亲本为红果（A_）×黄果（aa），该比例符合测交后代比例，说明红果亲本基因型为Aa，分析贮藏性状：子代耐贮藏：不耐贮藏=（3+3）：（1+1）=3：1，亲本均为耐贮藏（B_），该比例符合杂合子自交后代比例，说明两个亲本的贮藏相关基因型均为Bb，综上亲本基因型为AaBb×aaBb，A正确，BCD错误。 4. 某种哺乳动物的圆耳缘由显性基因A控制，尖耳缘由隐性基因a控制，该对基因位于常染色体上。另一种性状为血浆中是否含有某种酶，正常基因N对缺酶基因n为显性，且该对基因位于X染色体上。现有一只酶正常、尖耳缘雌性个体P，其父本为缺酶个体；另一只酶正常、圆耳缘雄性个体Q，其母本为尖耳缘个体。不考虑基因突变和染色体互换。下列叙述错误的是（ ） A. P携带缺酶基因，且该基因一定来自其父本 B. P的一个卵原细胞在有丝分裂中期含有2个缺酶基因 C. Q的一个初级精母细胞在减数分裂Ⅰ中期含有4个尖耳缘基因 D. P与Q交配，后代中出现酶正常且尖耳缘雌性个体的概率为1/4 【答案】C 【解析】 【详解】A、据题干信息可知，尖耳缘为常染色体隐性性状，故尖耳缘雌性P的常染色体基因型为aa，缺酶为伴X隐性性状，P酶正常但其父本为缺酶（XnY），父本只能给女儿传递Xn，因此P的基因型为aaXNXn，携带的缺酶基因Xn只能来自父本，A正确； B、P的基因型为aaXNXn，P的卵原细胞在有丝分裂间期完成DNA复制，1个n基因复制为2个，因此有丝分裂中期含有2个缺酶基因，B正确； C、圆耳缘雄性Q的母本为尖耳缘（aa），故Q的常染色体基因型为Aa，Q为酶正常雄性，故基因型为AaXNY，减数分裂前间期DNA复制后，初级精母细胞中仅含2个a基因，并非4个，C错误； D、P（aaXNXn）与Q（AaXNY）交配，后代为尖耳缘（aa）的概率为1/2，后代雌性中的一条X染色体来自父本的XN，故其表型均为酶正常，后代为雌性的概率为1/2，因此出现酶正常且尖耳缘雌性个体的概率为1/2×1/2=1/4，D正确。 5. 某种雄性昆虫的初级精母细胞中，有一对同源染色体上的基因分布如图所示。在减数分裂过程中，部分初级精母细胞的这对同源染色体中，两条非姐妹染色单体间发生一次片段互换，最终形成的精子可分为以下4种类型：甲型（MN）、乙型（Mn）、丙型（mN）和丁型（mn）。已知该昆虫产生的全部精子中，乙型和丙型精子所占比例均为5%。若不考虑基因突变和染色体变异，则该昆虫减数分裂过程中，发生染色体片段互换的初级精母细胞占全部初级精母细胞的比例为（ ） A. 5% B. 10% C. 20% D. 40% 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD、不同情况精子类型分析： 若初级精母细胞未发生交叉互换：1个初级精母细胞最终只产生2种精子，即甲型（ MN）和丁型（mn），各2个，不会产生乙型（ Mn）和丙型（ mN）。 若初级精母细胞发生交叉互换：发生一次片段互换后，1个初级精母细胞最终会产生4种精子，即MN、Mn、mN、mn各1个，因此每个发生互换的初级精母细胞仅产生1个Mn和1个mN。 比例计算： 设发生片段互换的初级精母细胞占全部初级精母细胞的比例为x，假设总共有A个初级精母细胞，则总精子数为4A，乙型（ Mn）精子总数量为x⋅A⋅1。 已知乙型精子占全部精子的5%，因此列等式： x⋅A/4A =5% 解得x=20%，ABD错误，C正确。 6. 某研究小组想比较两个经典实验中“关键物质进入细胞”的证据，设计了如下实验： 实验Ⅰ：将加热杀死的S型肺炎链球菌破碎后，得到提取液，把提取液分成甲乙两组： 甲组加入DNA酶处理后，再与活的R型菌混合培养； 乙组加入蛋白酶处理后，再与活的R型菌混合培养。 实验Ⅱ：用32P标记T2噬菌体后，使其侵染未标记的大肠杆菌。短时间保温后，进行搅拌、离心，检测放射性分布。 下列对两个实验的分析正确的是（ ） A. 实验Ⅰ中向甲、乙两组细胞提取液添加酶利用的是“加法原理” B. 实验Ⅰ中若乙组出现S型菌，说明蛋白质不是肺炎链球菌的转化因子 C. 实验Ⅱ中若放射性主要在沉淀物中，说明T2噬菌体的蛋白质不能进入大肠杆菌 D. 实验Ⅱ中搅拌和离心的目的都是为了使蛋白质和DNA分离 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验Ⅰ中加入DNA酶、蛋白酶的作用是水解去除体系中的DNA、蛋白质，利用的是实验设计的“减法原理”，A错误； B、乙组经蛋白酶处理后，提取液中的蛋白质被分解，与活R型菌混合后仍出现S型菌，说明蛋白质不是肺炎链球菌的转化因子，B正确； C、实验Ⅱ中32P标记的是T₂噬菌体的DNA，放射性主要在沉淀物只能说明噬菌体的DNA进入了大肠杆菌，无法直接证明蛋白质不能进入大肠杆菌，要验证蛋白质的去向需使用35S标记的噬菌体进行实验，C错误； D、实验Ⅱ中搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌表面的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌分离，离心的目的是让上清液析出重量较轻的噬菌体颗粒，沉淀物留下被侵染的大肠杆菌，二者目的不是分离蛋白质和DNA，D错误。 7. 某双链DNA分子共有1000个碱基对，其中鸟嘌呤占全部碱基的30%。将含该DNA分子的细胞先在含的培养基中培养，使DNA双链均被标记，再转入只含的培养基中连续复制2次。下列叙述正确的是（ ） A. DNA单链中的相邻碱基通过氢键相连 B. 该DNA分子中G—C碱基对的数量为300对 C. 连续复制2次后，子代中含的DNA分子占全部DNA分子的1/2 D. 第2次复制时，需要消耗400个胸腺嘧啶 【答案】C 【解析】 【详解】A、DNA单链中的相邻碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”的结构相连，氢键是DNA双链之间互补配对碱基的连接方式，A错误； B、该DNA共有1000个碱基对，即总碱基数为2000，鸟嘌呤(G)占全部碱基的30%，故G的数量为2000×30%=600个，G与C配对，因此G—C碱基对的数量为600对，B错误； C、DNA为半保留复制，连续复制2次共得到4个子代DNA分子，其中仅有2个DNA分子含有亲代的15N链，故含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为2/4=1/2，C正确； D、该DNA中胸腺嘧啶(T)的数量为（2000-600×2）÷2=400个，第2次复制时会新增2个DNA分子，因此需要消耗的胸腺嘧啶数量为2×400=800个，D错误。 8. 某研究小组用放射性同位素分别标记尿嘧啶和亮氨酸，观察真核细胞中核糖体相关物质的合成与运输。结果发现，部分含放射性尿嘧啶的RNA先出现在核仁区域，随后参与形成核糖体亚基；含放射性亮氨酸的蛋白质则先在细胞质中出现，之后可进入细胞核并参与核糖体亚基组装。下列叙述正确的是（ ） A. 核仁是合成核糖体蛋白的主要场所 B. 参与核糖体组成的RNA由DNA转录形成 C. 该实验与“证明DNA半保留复制的实验”均采用放射性同位素标记法 D. 真核细胞中核糖体亚基组装完成后立即在细胞核内进行翻译 【答案】B 【解析】 【详解】A、核糖体蛋白的本质是蛋白质，蛋白质合成的主要场所是细胞质中的核糖体，A错误； B、参与核糖体组成的RNA是rRNA，所有RNA都是以DNA的一条链为模板通过转录过程形成的，B正确； C、证明DNA半保留复制的实验使用的是15N这种稳定同位素，无放射性，C错误； D、翻译的场所是细胞质中的核糖体，核糖体亚基组装完成后需要通过核孔进入细胞质才能参与翻译过程，细胞核内不能进行翻译，D错误。 9. 下列有关基因选择性表达和表观遗传现象的叙述正确的是（ ） A. DNA甲基化等表观遗传修饰可影响基因表达，从而参与调控基因的选择性表达 B. 基因选择性表达只发生在胚胎发育的早期阶段，而成熟细胞中不再发生 C. 表观遗传现象会改变DNA中的碱基排列顺序，并且这种改变能遗传给后代 D. 表观遗传修饰只能使基因表达增强，不能使基因表达减弱 【答案】A 【解析】 【详解】A、DNA甲基化等表观遗传修饰不会改变DNA碱基序列，但可通过影响基因的转录过程调控基因表达，是调控基因选择性表达的机制之一，A正确； B、基因选择性表达发生在个体发育的整个生命历程中，并非只发生在胚胎发育早期，成熟细胞中仍会发生基因选择性表达，如免疫细胞受抗原刺激后的分化过程，B错误； C、表观遗传现象的本质是不改变DNA的碱基排列顺序，仅通过DNA甲基化、组蛋白修饰等方式调控基因表达，这种修饰可遗传给后代，C错误； D、表观遗传修饰既可以增强基因表达，也可以抑制基因表达，例如启动子区域的DNA甲基化通常会阻碍转录过程，使基因表达减弱，D错误。 10. 某生物的P基因编码一种参与色素合成的酶。研究人员获得了该基因的两个突变基因P1、P2。相关基因转录模板链的部分序列如表所示，且表格中用“/”将翻译时实际读取的密码子对应模板链的三个碱基彼此分隔开，“·····”表示未画出的部分序列。已知mRNA中AUG为起始密码子，UAA、UAG、UGA为终止密码子。下列叙述错误的是（ ） 基因 转录模板链部分序列 P 3'—TAC·····GGA/TTC/CCA·····—5' P1 3'—TAC·····GGA/ATC/CCA·····—5' P2 3'—TAC·····AGG/ATC/CCC/A·····—5' A. 该基因转录产生的RNA链的3'端有一个羟基、5'端有一个游离的磷酸基团 B. P1和P2转录形成的mRNA中，均可能在图示区域出现终止密码子 C. P形成P₁的过程中发生了碱基的替换，形成P2的过程中发生了碱基的增添和替换 D. P2与P相比序列中嘌呤所占比例升高 【答案】D 【解析】 【详解】A、核酸单链的结构特点为5'端有游离的磷酸基团，3'端有羟基，转录产生的RNA为单链，符合该结构特点，A正确； B、转录时模板链与mRNA遵循碱基互补配对原则，P1模板链中的ATC对应mRNA的密码子为UAG（终止密码子），P2模板链中的ATC对应mRNA的密码子也为UAG，因此二者均可能在图示区域出现终止密码子，B正确； C、对比P和P1的序列，仅TTC变为ATC，属于碱基替换；对比P和P2的序列，既有多个位置的碱基替换，也存在额外的碱基增添，C正确； D、基因是有遗传效应的双链DNA片段，双链DNA中嘌呤数（A+G）始终等于嘧啶数（T+C），嘌呤所占比例恒为50%，因此P2与P的嘌呤所占比例相同，D错误。 11. 某二倍体瓜类栽培品种（2n=24）的果实品质好但易感病。科研人员开展以下育种研究：①辐射处理野生抗病材料的花粉后，与栽培品种杂交，获得抗病株系M，显微观察发现，M的体细胞染色体数仍为24，但其中一条染色体上连接了来自野生材料另一条非同源染色体的片段，该片段携带抗病基因；②用秋水仙素处理栽培品种幼苗，获得体细胞染色体数为48的株系T，将T与普通二倍体栽培品种杂交，获得体细胞染色体数为36的后代。下列叙述正确的是（ ） A. 株系M中染色体数目未改变，因此其抗病性变化不属于染色体变异 B. 株系T的形成属于染色体数目变异，实验过程中也可用低温处理代替秋水仙素处理 C. 秋水仙素通过抑制纺锤体形成进而抑制着丝粒分裂造成细胞中染色体加倍 D. 将株系T与普通二倍体栽培品种杂交产生的后代是一个新物种 【答案】B 【解析】 【详解】A、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，株系M发生了非同源染色体间的片段转移，属于染色体结构变异中的易位，其抗病性变化属于染色体变异，A错误； B、株系T是二倍体经秋水仙素处理后染色体数目加倍得到的四倍体，属于染色体数目变异；低温处理和秋水仙素作用原理相同，均是抑制纺锤体形成使染色体数目加倍，因此可用低温处理代替秋水仙素处理，B正确； C、秋水仙素通过抑制纺锤体形成，使着丝粒分裂后加倍的染色体无法被拉向细胞两极、细胞不能完成分裂，最终导致染色体数目加倍，秋水仙素不抑制着丝粒分裂，C错误； D、株系T（四倍体）与普通二倍体杂交产生的后代是三倍体，三倍体减数分裂时联会紊乱，高度不育，不属于新物种，D错误。 12. 已知β—地中海贫血为单基因遗传病。遗传咨询门诊接诊了一对夫妻，夫妻双方表型正常，但均经基因检测证实为β—地中海贫血致病基因携带者，其第一个孩子（女儿）出生后被确诊为β—地中海贫血。现女方再次怀孕11周，夫妻二人希望了解胎儿患病的风险，并在必要时进行产前诊断。下列叙述正确的是（ ） A. 可通过观察胎儿的染色体数目是否异常为胎儿确诊 B. 可选择患者的家系调查β—地中海贫血的发病率 C. 避免近亲结婚有助于降低后代患β—地中海贫血等隐性遗传病的风险 D. 只要女方在孕期加强营养、定期产检，就可以避免胎儿患β—地中海贫血 【答案】C 【解析】 【详解】A、β—地中海贫血属于单基因遗传病，致病原因是基因突变，染色体数目不存在异常，因此无法通过观察染色体数目对该病进行确诊，A错误； B、调查遗传病的发病率需要在人群中随机抽样调查，对患者家系进行调查只能分析遗传病的遗传方式，不能统计发病率，B错误； C、近亲个体携带同一种隐性致病基因的概率远高于非近亲，避免近亲结婚可以显著降低后代患隐性遗传病的风险，C正确； D、β—地中海贫血是遗传物质改变引发的遗传病，仅通过孕期加强营养、常规产检无法改变胎儿的遗传物质，不能避免胎儿患病，D错误。 13. 下列有关生物进化证据和共同祖先观点的叙述正确的是（ ） A. 化石证据只能证明古生物曾经存在，不能反映生物进化的历程 B. 不同生物的DNA和蛋白质序列差异越大，说明它们的亲缘关系越近 C. 不同生物在胚胎发育早期表现出一定相似性，说明它们一定属于同一物种 D. 比较解剖学、胚胎学和分子生物学等证据共同支持生物具有共同祖先的观点 【答案】D 【解析】 【详解】A、化石是研究生物进化最直接的证据，不同地层中化石的类型、分布特征可反映生物由简单到复杂、由低等到高等的进化历程，A错误； B、不同生物的DNA和蛋白质序列差异越小，说明亲缘关系越近，差异越大则亲缘关系越远，B错误； C、不同生物胚胎发育早期的相似性说明它们具有共同的原始祖先，并非一定属于同一物种，C错误； D、比较解剖学的同源器官证据、胚胎学的早期发育相似性证据、分子生物学的核酸和蛋白质序列相似性证据，共同支持生物具有共同祖先的观点，D正确。 14. 已知果蝇体色由常染色体上的一对等位基因A/a控制，灰身A对黑身a为显性；眼色由X染色体上的一对等位基因B/b控制，红眼B对白眼b为显性。现有一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身白眼雄果蝇杂交。研究发现，该雄果蝇产生的某一种基因型的精子不育，不能参与受精，其他精子和卵细胞均正常。子代的表型及比例为灰身红眼雌果蝇∶灰身白眼雌果蝇∶灰身红眼雄果蝇∶黑身红眼雄果蝇∶灰身白眼雄果蝇∶黑身白眼雄果蝇=2∶2∶3∶1∶3∶1。则该雄果蝇中不育精子的基因型最可能是（ ） A. AXb B. aXb C. AY D. aY 【答案】B 【解析】 【详解】子代出现黑身（aa），说明双亲体色基因型均为Aa；子代出现白眼雌果蝇（XbXb），说明母本（灰身红眼雌）眼色基因型为XBXb，父本（灰身白眼雄）基因型为AaXbY。父本可产生4种精子：AXb、aXb、AY、aY，子代雌性只有灰身，没有黑身雌性，说明父本给雌性的X染色体精子全部携带A，不含a，因此可判断父本的aXb精子不育，B正确，ACD错误。 15. 近年来，mRNA疫苗被用于预防某些病毒感染。接种mRNA疫苗后，疫苗中的mRNA进入人体细胞质，并在核糖体上指导合成相应的病毒抗原蛋白，从而诱导机体产生特异性免疫反应。下列叙述正确的是（ ） A. 该疫苗mRNA上每相邻的3个碱基一定决定一个氨基酸 B. 该疫苗mRNA不需要逆转录形成DNA就能控制抗原蛋白合成 C. 该疫苗mRNA可在人体细胞内复制产生新的mRNA，从而持续指导蛋白质合成 D. 该疫苗mRNA进入细胞核后，可与人体DNA整合并长期遗传 【答案】B 【解析】 【详解】A、mRNA上相邻的3个碱基构成一个密码子，但终止密码子不对应氨基酸，因此并非每相邻3个碱基都能决定一个氨基酸，A错误； B、该疫苗的mRNA直接进入细胞质，可作为翻译的模板在核糖体上合成抗原蛋白，不需要经过逆转录形成DNA的过程，B正确； C、人体细胞中不存在RNA复制所需的RNA复制酶，该疫苗mRNA无法在人体细胞内复制，且mRNA易被细胞内的酶降解，不能持续指导蛋白质合成，C错误； D、该疫苗mRNA在细胞质中发挥翻译功能，一般不会进入细胞核，且mRNA为RNA分子，无法与人体DNA整合，也不会发生长期遗传的情况，D错误。 16. 某种实验鼠的“震颤症”由常染色体上的显性致病基因A引起，其等位基因a正常。若A基因被甲基化，则不能表达，个体不表现震颤症；若A基因去甲基化，则可正常表达并导致患病。研究发现：由于配子形成过程中的特殊调控，A基因进入精子时一定被甲基化，进入卵细胞时一定处于去甲基化状态，且受精后该状态在子代体细胞中保持不变。不考虑其他表观遗传效应和变异的影响。现有如下繁殖记录：一对均无震颤症表现的亲本鼠甲♂和乙♀，生下两只雌鼠：丙患震颤症，丁无震颤症。丁与另一只无震颤症雄鼠戊交配，后代己♂患震颤症。基因检测显示，己的基因型为Aa。下列叙述错误的是（ ） A. 甲和乙都含有处于甲基化状态的A基因 B. 丙的基因型是Aa的概率是2/3 C. 丁和戊再次交配，后代出现震颤症的概率为1/2 D. 己的a基因只能来自戊 【答案】B 【解析】 【详解】A、由题意可知，A基因去甲基化致病，A甲基化不致病，子代中来自精子的A保持甲基化，来自卵细胞的A保持去甲基化，己♂基因型为Aa，患震颤症，可知其A基因去甲基化，来自亲本丁，丁含A基因但无震颤症，可知其A发生甲基化，其基因型为Aa，甲基化的A基因来自父本甲，甲不患病，其基因型为Aa，基因A为甲基化状态；丙患震颤症，说明其体内含有去甲基化A基因，其A基因来自母本乙，乙不患病，其基因型为Aa，其中基因A为甲基化状态，因此甲和乙都含有处于甲基化状态的A基因，A正确； B、甲的基因型为Aa，乙基因型为Aa，A基因进入卵细胞时处于去甲基化状态，会使后代患病，因此丙一定含有来自乙的A基因，甲的基因型为Aa，可产生两种类型配子，比例为A：a=1：1，因此丙的基因型为AA或Aa，概率各1/2，B错误； C、子代中来自精子的A保持甲基化，来自卵细胞的A保持去甲基化，因此子代是否患病，与亲代母本产生的配子及比例有关，雌鼠丁的基因型为Aa，产生去甲基化A基因的概率为1/2，因此后代出现震颤症的概率为1/2，C正确； D、己基因型为Aa且患病，其去甲基化的A只能来自母本丁（来自父本的A为甲基化，不会致病），因此a基因只能来自父本戊，D正确。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 拟南芥（2n=10）是遗传学研究常用模式植物。为了研究DMC1基因的功能，某研究小组分别取野生型拟南芥和DMC1突变体的根尖细胞、花粉母细胞，经染色处理后观察染色体行为，得到相关模式图如图所示，不考虑其他变异。回答下列问题： （1）图A~C中，属于有丝分裂图像的是________。图A所处的时期是________，图B细胞中的染色体组数是________。 （2）图C中每对同源染色体的排列方式有利于分裂后期________（填染色体的行为）。若图D正处于减数第一次分裂前期，据此分析，DMC1基因会影响________。 （3）若图E所示细胞在减数分裂Ⅰ后期出现6∶4分离，且减数分裂Ⅱ正常完成，则形成的配子中染色体数目为________。 （4）研究发现，DMC1突变体的根尖细胞有丝分裂大多与野生型相似，而花粉母细胞减数分裂异常明显。从DMC1基因功能及两种分裂方式差异的角度解释出现这一现象的原因可能是________。 【答案】（1） ①. A和B ②. 有丝分裂中期 ③. 4 （2） ①. 同源染色体分离(并分别移向细胞两极) ②. (同源染色体的)联会 （3）4或6 （4）DMC1基因可影响减数分裂过程中同源染色体的联会，而根尖细胞进行有丝分裂时，不发生同源染色体联会，因此DMC1突变对减数分裂影响明显，而对有丝分裂影响较小 【解析】 【小问1详解】 根尖细胞发生有丝分裂，花粉母细胞进行减数分裂，因此A（有丝分裂中期）、B（有丝分裂后期） 属于有丝分裂图像，C是减数第一次分裂中期。图A染色体着丝粒整齐排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。拟南芥正常体细胞染色体2n=10，图B为有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，细胞内含有4个染色体组。 【小问2详解】 图C是减数第一次分裂中期，同源染色体成对排列在赤道板两侧，该排布方式有利于减数第一次分裂后期同源染色体分离并分别移向细胞两极。图D为突变体花粉母细胞减Ⅰ前期，同源染色体未能两两配对联会，对比野生型可知DMC1基因会影响同源染色体的联会。 【小问3详解】 该细胞正常减Ⅰ应该均等5∶5分离，现在减Ⅰ后期出现6∶4分离，一个次级性母细胞得到6条染色体，另一个得到4条，后续减数第二次分裂正常完成，着丝粒分裂、姐妹染色单体均分，最终形成配子染色体数目为4或6。 【小问4详解】 结合图像可知DMC1基因主要调控减数分裂同源染色体联会，根尖细胞进行有丝分裂，全过程不存在同源染色体联会现象，因此DMC1基因突变对根尖有丝分裂干扰较小，但花粉母细胞减数分裂依赖同源染色体联会，突变后减数分裂异常表现明显。 18. 哺乳动物细胞能合成并分泌蛋白P。哺乳动物细胞内存在的长链非编码RNA（lncRNA）和小分子RNA（miRNA）可参与基因表达的调控，具体调控机制如图所示。回答下列问题： （1）基因通常是________。 （2）基因A转录时，需要的酶是________，该酶沿模板链的________（填“5'端→3'端”或“3'端→5'端”）移动，催化合成mRNA。直接参与翻译过程的RNA除mRNA外，还包括________。 （3）分泌蛋白P的肽链合成后，需依次经过________的加工和运输，最终通过________的方式分泌到细胞外。 （4）据图分析，lncRNA调控基因A表达的途径有________（答出2点）。 （5）若实验发现miRNA能促进基因A表达，结合lncRNA的调控作用，推测一种可能的机制是________。 【答案】（1）有遗传效应的DNA片段 （2） ①. RNA聚合酶 ②. 3′端→5′端 ③. rRNA和tRNA （3） ①. 内质网和高尔基体 ②. 胞吐 （4）在细胞核中与基因A附近的DNA结合，调控基因A的转录；在细胞质中与mRNA结合，调控翻译过程 （5）miRNA可能与抑制基因A表达的lncRNA互补配对并促进其降解，解除lncRNA对基因A转录或翻译的抑制，因此间接促进基因A的表达 【解析】 【小问1详解】 基因通常是有遗传效应的DNA片段。 【小问2详解】 基因转录所需的酶是RNA聚合酶，该酶沿模板链的3′端→5′端移动，催化合成mRNA。翻译过程所需的RNA包括mRNA、tRNA和rRNA，其中mRNA作为翻译的模板，tRNA运输氨基酸，rRNA参与构成核糖体。 【小问3详解】 题图显示蛋白P是分泌蛋白，所以其合成后还需要经过内质网和高尔基体的加工、运输，包裹在囊泡中，最终以胞吐的方式分泌到细胞外。 【小问4详解】 基因的表达包括转录和翻译，由题图可知，lncRNA可在细胞核和细胞质中调控基因A的表达：在细胞核中，lncRNA与基因A附近的DNA片段结合，影响RNA聚合酶结合，调控基因A的转录过程；在细胞质中，lncRNA与基因A转录出的mRNA结合，从而影响mRNA与核糖体的结合，调控基因A的翻译过程。 【小问5详解】 若实验发现miRNA可促进基因A的表达，则可推测：某种lncRNA本身可抑制基因A的表达，当miRNA与这种lncRNA互补配对后，会促进这种lncRNA的降解，于是lncRNA对基因A的表达的抑制作用被解除，基因A的转录或翻译过程恢复（或增强），最终表现为miRNA能够促进基因A的表达。 19. 已知普通小麦体细胞中染色体数为6n=42，黑麦体细胞中染色体数为2n=14。小麦品种甲高产但不抗条锈病，品种乙抗条锈病但产量较低。假设高产性状由显性基因A控制，抗病性状由显性基因B控制，两对基因独立遗传。品种甲基因型为AAbb，品种乙基因型为aaBB，研究人员进行了相关实验： ①用射线处理品种甲的种子，从后代中筛选出抗条锈病突变株M； ②将品种甲与品种乙杂交获得F1，F1自交，在F2中筛选出高产抗病植株，再经连续自交和选择获得新品系N； ③将普通小麦与黑麦进行远缘杂交，获得杂种植株S，但S高度不育。科研人员用秋水仙素处理S的幼苗，获得可育的小黑麦新品种； ④科研人员还取甲、乙杂交所得F1的花药进行离体培养，获得单倍体幼苗，再用秋水仙素处理，获得稳定遗传的植株。 回答下列问题： （1）过程①获得抗条锈病突变株M需大量处理实验材料，才可能筛选到理想突变株，这与基因突变具有的________（答出2点）特点有关。 （2）过程②F2高产抗病植株中能稳定遗传的植株所占比例为________。F2中出现高产抗病植株的原因是F1在形成配子时发生了________（填变异类型），该变异发生在________过程中，包括________的自由组合，以及________的互换。 （3）过程③中，普通小麦与黑麦杂交所得杂种植株S的体细胞中含有________条染色体。S高度不育的主要原因是________。 （4）过程④属于________育种，与过程②相比，该方法的突出优点是________。 【答案】（1）低频性、不定向性、随机性 （2） ①. 1/9 ②. 基因重组 ③. 减数分裂I ④. 非同源染色体上的非等位基因 ⑤. 同源染色体的非姐妹染色单体 （3） ①. 28 ②. 减数分裂时染色体不能正常联会，无法产生正常配子 （4） ①. 单倍体 ②. 明显缩短育种年限 【解析】 【小问1详解】 基因突变具有低频性（自然状态下突变频率很低）、随机性（可能会发生在不同基因中）和不定向性（变异方向不可预测），因此诱变育种需要处理大量实验材料，才可能筛选得到目标突变株。 【小问2详解】 品种甲（AAbb）和乙（aaBB）杂交，F1基因型为AaBb，F1自交后F2中高产抗病植株（基因型A_B_）共占9/16，其中能稳定遗传的纯合子AABB占1/16，因此高产抗病植株中稳定遗传个体的比例为1/16÷9/16=1/9。 F2出现重组性状（高产抗病）的原因是F1减数分裂形成配子时发生了基因重组，基因重组发生在减数第一次分裂过程，包括两种类型：非同源染色体上非等位基因的自由组合，以及同源染色体的非姐妹染色单体的互换。 【小问3详解】 普通小麦（6n=42）产生的配子含21条染色体，黑麦（2n=14）产生的配子含7条染色体，杂交得到的杂种植株S体细胞染色体数为21+7=28条。S的染色体来自不同物种，细胞内没有同源染色体，<>减数分裂时染色体不能正常联会，无法产生正常配子。 【小问4详解】 过程④先取花药离体培养获得单倍体，再用秋水仙素诱导染色体加倍获得纯合植株，属于单倍体育种；和杂交育种（过程②）相比，该方法获得的个体均为纯合，突出优点是明显缩短育种年限。 20. 某二倍体昆虫的体色受常染色体上一对等位基因A、a控制。科研人员对某山脚该昆虫种群进行基因型检测，结果如表1所示。回答下列问题： 表1 昆虫种群基因型检测结果 基因型 AA Aa aa 个体数 360 480 160 （1）一个种群中全部个体所含有的全部基因称为该种群的________。若该种群满足遗传平衡条件，则下一代中aa的基因型频率为________。 （2）若该种群迁入某封闭山谷后随机交配，产生10000只幼虫，成虫繁殖后死亡。幼虫期各基因型数量及经历冬季低温条件后各基因型幼虫的存活率如表2所示： 表2 幼虫期各基因型数量及经历冬季后存活率 基因型 AA Aa aa 幼虫数 3600 4800 1600 冬季后存活率 0.90 0.80 0.40 冬季后存活幼虫中A的基因频率约为________%（小数点后保留一位数）。与未经历冬季的幼虫期相比，经历冬季后该种群________（填“发生”或“未发生”）进化，判断依据是________。 （3）若该昆虫的两个种群分别长期生活在东、西两个山谷中，中间高山阻隔，个体不能自由迁移，高山阻隔首先会造成________隔离，若两个种群________，则说明它们之间形成了生殖隔离。 【答案】（1） ①. 基因库 ②. 16%（或0.16） （2） ①. 66.8 ②. 发生 ③. 种群的基因频率发生了改变 （3） ①. 地理 ②. 不能相互交配，或交配后不能产生可育后代 【解析】 【小问1详解】 一个种群全部个体所含的全部基因称为种群的基因库。种群总个体数为，等位基因总数为2000，的基因频率为。遗传平衡条件下，下一代基因型频率为即16%。 【小问2详解】 先计算冬季后各基因型存活数：存活，存活，存活。存活个体总等位基因数为，的数量为，因此的基因频率为。生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，冬季前幼虫期的基因频率为0.6，冬季后变为约0.668，基因频率发生变化，因此种群发生了进化。 【小问3详解】 高山阻隔导致两个种群无法进行基因交流，首先形成地理隔离。生殖隔离的判断标准是：两个种群不能相互交配，或者即使交配成功也无法产生可育后代。 21. 某二倍体自交可育植物“赤铃草”的花冠颜色由两对等位基因C、c和D、d控制。该植物体内同时存在两条红色素合成途径，途径①：无色底物S合成红色素，该过程必须同时具有酶C和酶D；途径②：无色底物T也可合成红色素，但只要细胞中存在酶C或酶D，途径②就会被完全抑制。已知基因c和基因d均不能编码有功能的蛋白质。若两条途径均不能产生红色素，则植株表现为白花。不考虑其他突变和染色体片段交换，各类配子及子代个体生活力相同。现进行相关实验： 实验一：将两个纯合白花品系甲、乙杂交，F1全部表现为红花，F1自交得到F2，F2中红花∶白花=5∶3。 实验二：取实验一中的F1，经诱变处理后作父本，与基因型为ccdd的植株杂交，子代中发现1株三体红花植株，检测发现，该三体植株仅C/c所在染色体多出1条。已知被处理父本在减数分裂过程中只发生1次染色体不分离。 回答下列问题： （1）实验一中，亲本甲、乙的基因型为________。根据实验一的结果判断，基因C/c与D/d的遗传遵循________定律。F2全部植株中红花纯合个体所占比例为________。 （2）实验二所得三体红花植株的基因型可能为________。 （3）为判断经诱变处理的父本染色体不分离发生在减数分裂Ⅰ还是减数分裂Ⅱ，科研人员设计了如下实验方案（已知三体细胞减数分裂时，任意两条同源染色体可正常联会并分离，另一条染色体随机移向细胞任一极）；让该三体红花植株进行自交，若子代表型及比例为________，则说明父本的染色体不分离发生在减数分裂Ⅰ；若子代表型及比例为________或________，说明父本的染色体不分离发生在减数分裂Ⅱ。 【答案】（1） ①. CCdd和ccDD（可颠倒） ②. 基因的自由组合 ③. 1/8 （2）CCcDd、CccDd、cccdd （3） ①. 红花 :白花=5:3 ②. 红花 :白花=53:19 ③. 全为红花 【解析】 【小问1详解】 红花：①同时含C和D（C_D_，途径①合成红色素）；② ccdd（无 C无 D，途径②不被抑制，合成红色素）。 白花：C_dd（有C无D，途径②被抑制，途径①不能合成）、ccD_（有 D无C，途径②被抑制，途径①不能合成），比例符合实验一 F2红花 :白花 =10:6=5:3。亲本是两个纯合白花，杂交F1为红花（CcDd），因此纯合白花亲本只能是CCdd和ccDD。F2性状分离比为10:6=5:3，是9:3:3:1的变形，说明两对等位基因遵循基因的自由组合定律。F2 共16份，红花纯合个体为CCDD（1份）和ccdd（1份），共2份，因此占全部植株的比例为 2/16 =1/8。 【小问2详解】 母本基因型为ccdd，只能产生cd配子，三体仅C/c多一条，父本为F1CcDd ，异常配子含2条C/c染色体，符合红花的三体基因型为： 父本异常配子为CCD→子代CCcDd（有C有D，红花）； 父本异常配子为CcD→子代CccDd（有C有D，红花）； 父本异常配子为ccd→子代cccdd（无 C无 D，途径②不被抑制，合成红色素）。 因此三体基因型为CCcDd、CccDd、cccdd。 【小问3详解】 若不分离发生在减数分裂Ⅰ：同源染色体未分离，父本产生的异常配子为CcD，三体基因型为CccDd。Ccc产生配子比例为C:Cc:cc:c=1:2:1:2，配子不含C的概率为 3/6 = 1/2，自交后P（C_）=3/4，P（cc）=1/4。Dd自交 �� ( ��_ ) = 3/4、P(dd)= 1/4。白花概率 = ��(��_) �� (����) + �� (����) ��(��_) = 3/4× 1/4 +1/4×3/4 = 3/8，红花概率为5/8，因此子代表型比为红花 :白花=5:3。若不分离发生在减数分裂Ⅱ：有两种情况： ① 姐妹染色单体 C不分离，父本产生异常配子CCD，三体基因型为CCcDd。CCc产生配子比例为C:CC:Cc:c=2:1:2:1，配子不含C概率为1/6，自交后P（cc）=1/36，P（C_）=1-1/36=35/36。Dd自交 �� ( ��_ ) = 3/4、P(dd)= 1/4。白花概率 = ��(��_) �� (����) + �� (����) ��(��_) = 35/36× 1/4 +1/36×3/4 = 38/144=19/72，红花概率为53/72，因此子代表型比为红花 :白花=53:19。 ② 姐妹染色单体 c不分离，父本产生异常配子ccd，三体基因型为cccdd，子代表型全为红花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密★启用前 普通高中2025—2026学年（下）高一年级期末考试生物 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验叙述正确的是（ ） A. 豌豆是雌雄异花植物，且具有多对易于区分的性状 B. F1均表现为高茎，说明F1只含有控制高茎的遗传因子 C. 人工异花传粉时，应先给父本去雄，再授以母本花粉 D. 对F1进行测交实验属于假说—演绎法的实验验证环节 2. 某二倍体生物的一对相对性状由一对等位基因A、a控制。下列能够体现基因分离定律实质的是（ ） A. AA个体与aa个体杂交，子代均表现为显性性状 B. Aa个体形成配子时，A和a随同源染色体分离并分别进入不同配子 C. Aa个体自交，子代中显性性状与隐性性状的比例通常为3∶1 D. 等位基因A和a在受精作用过程中随机结合 3. 番茄果实的红果（由A控制）对黄果（由a控制）为显性性状；耐贮藏（由B控制）对不耐贮藏（由b控制）为显性性状，两对等位基因位于两对非同源染色体上。某生物小组将一株红果耐贮藏番茄植株与一株黄果耐贮藏番茄植株杂交，所得子代中红果耐贮藏、红果不耐贮藏、黄果耐贮藏、黄果不耐贮藏的比例约为3∶1∶3∶1。据此推测亲本的基因型最可能是（ ） A. AaBb×aaBb B. AaBb×aabb C. AABb×aaBb D. AaBB×aaBb 4. 某种哺乳动物的圆耳缘由显性基因A控制，尖耳缘由隐性基因a控制，该对基因位于常染色体上。另一种性状为血浆中是否含有某种酶，正常基因N对缺酶基因n为显性，且该对基因位于X染色体上。现有一只酶正常、尖耳缘雌性个体P，其父本为缺酶个体；另一只酶正常、圆耳缘雄性个体Q，其母本为尖耳缘个体。不考虑基因突变和染色体互换。下列叙述错误的是（ ） A. P携带缺酶基因，且该基因一定来自其父本 B. P的一个卵原细胞在有丝分裂中期含有2个缺酶基因 C. Q的一个初级精母细胞在减数分裂Ⅰ中期含有4个尖耳缘基因 D. P与Q交配，后代中出现酶正常且尖耳缘雌性个体的概率为1/4 5. 某种雄性昆虫的初级精母细胞中，有一对同源染色体上的基因分布如图所示。在减数分裂过程中，部分初级精母细胞的这对同源染色体中，两条非姐妹染色单体间发生一次片段互换，最终形成的精子可分为以下4种类型：甲型（MN）、乙型（Mn）、丙型（mN）和丁型（mn）。已知该昆虫产生的全部精子中，乙型和丙型精子所占比例均为5%。若不考虑基因突变和染色体变异，则该昆虫减数分裂过程中，发生染色体片段互换的初级精母细胞占全部初级精母细胞的比例为（ ） A. 5% B. 10% C. 20% D. 40% 6. 某研究小组想比较两个经典实验中“关键物质进入细胞”的证据，设计了如下实验： 实验Ⅰ：将加热杀死的S型肺炎链球菌破碎后，得到提取液，把提取液分成甲乙两组： 甲组加入DNA酶处理后，再与活的R型菌混合培养； 乙组加入蛋白酶处理后，再与活的R型菌混合培养。 实验Ⅱ：用32P标记T2噬菌体后，使其侵染未标记的大肠杆菌。短时间保温后，进行搅拌、离心，检测放射性分布。 下列对两个实验的分析正确的是（ ） A. 实验Ⅰ中向甲、乙两组细胞提取液添加酶利用的是“加法原理” B. 实验Ⅰ中若乙组出现S型菌，说明蛋白质不是肺炎链球菌的转化因子 C. 实验Ⅱ中若放射性主要在沉淀物中，说明T2噬菌体的蛋白质不能进入大肠杆菌 D. 实验Ⅱ中搅拌和离心的目的都是为了使蛋白质和DNA分离 7. 某双链DNA分子共有1000个碱基对，其中鸟嘌呤占全部碱基的30%。将含该DNA分子的细胞先在含的培养基中培养，使DNA双链均被标记，再转入只含的培养基中连续复制2次。下列叙述正确的是（ ） A. DNA单链中的相邻碱基通过氢键相连 B. 该DNA分子中G—C碱基对的数量为300对 C. 连续复制2次后，子代中含的DNA分子占全部DNA分子的1/2 D. 第2次复制时，需要消耗400个胸腺嘧啶 8. 某研究小组用放射性同位素分别标记尿嘧啶和亮氨酸，观察真核细胞中核糖体相关物质的合成与运输。结果发现，部分含放射性尿嘧啶的RNA先出现在核仁区域，随后参与形成核糖体亚基；含放射性亮氨酸的蛋白质则先在细胞质中出现，之后可进入细胞核并参与核糖体亚基组装。下列叙述正确的是（ ） A. 核仁是合成核糖体蛋白的主要场所 B. 参与核糖体组成的RNA由DNA转录形成 C. 该实验与“证明DNA半保留复制的实验”均采用放射性同位素标记法 D. 真核细胞中核糖体亚基组装完成后立即在细胞核内进行翻译 9. 下列有关基因选择性表达和表观遗传现象的叙述正确的是（ ） A. DNA甲基化等表观遗传修饰可影响基因表达，从而参与调控基因的选择性表达 B. 基因选择性表达只发生在胚胎发育的早期阶段，而成熟细胞中不再发生 C. 表观遗传现象会改变DNA中的碱基排列顺序，并且这种改变能遗传给后代 D. 表观遗传修饰只能使基因表达增强，不能使基因表达减弱 10. 某生物的P基因编码一种参与色素合成的酶。研究人员获得了该基因的两个突变基因P1、P2。相关基因转录模板链的部分序列如表所示，且表格中用“/”将翻译时实际读取的密码子对应模板链的三个碱基彼此分隔开，“·····”表示未画出的部分序列。已知mRNA中AUG为起始密码子，UAA、UAG、UGA为终止密码子。下列叙述错误的是（ ） 基因 转录模板链部分序列 P 3'—TAC·····GGA/TTC/CCA·····—5' P1 3'—TAC·····GGA/ATC/CCA·····—5' P2 3'—TAC·····AGG/ATC/CCC/A·····—5' A. 该基因转录产生的RNA链的3'端有一个羟基、5'端有一个游离的磷酸基团 B. P1和P2转录形成的mRNA中，均可能在图示区域出现终止密码子 C. P形成P₁的过程中发生了碱基的替换，形成P2的过程中发生了碱基的增添和替换 D. P2与P相比序列中嘌呤所占比例升高 11. 某二倍体瓜类栽培品种（2n=24）的果实品质好但易感病。科研人员开展以下育种研究：①辐射处理野生抗病材料的花粉后，与栽培品种杂交，获得抗病株系M，显微观察发现，M的体细胞染色体数仍为24，但其中一条染色体上连接了来自野生材料另一条非同源染色体的片段，该片段携带抗病基因；②用秋水仙素处理栽培品种幼苗，获得体细胞染色体数为48的株系T，将T与普通二倍体栽培品种杂交，获得体细胞染色体数为36的后代。下列叙述正确的是（ ） A. 株系M中染色体数目未改变，因此其抗病性变化不属于染色体变异 B. 株系T的形成属于染色体数目变异，实验过程中也可用低温处理代替秋水仙素处理 C. 秋水仙素通过抑制纺锤体形成进而抑制着丝粒分裂造成细胞中染色体加倍 D. 将株系T与普通二倍体栽培品种杂交产生的后代是一个新物种 12. 已知β—地中海贫血为单基因遗传病。遗传咨询门诊接诊了一对夫妻，夫妻双方表型正常，但均经基因检测证实为β—地中海贫血致病基因携带者，其第一个孩子（女儿）出生后被确诊为β—地中海贫血。现女方再次怀孕11周，夫妻二人希望了解胎儿患病的风险，并在必要时进行产前诊断。下列叙述正确的是（ ） A. 可通过观察胎儿的染色体数目是否异常为胎儿确诊 B. 可选择患者的家系调查β—地中海贫血的发病率 C. 避免近亲结婚有助于降低后代患β—地中海贫血等隐性遗传病的风险 D. 只要女方在孕期加强营养、定期产检，就可以避免胎儿患β—地中海贫血 13. 下列有关生物进化证据和共同祖先观点的叙述正确的是（ ） A. 化石证据只能证明古生物曾经存在，不能反映生物进化的历程 B. 不同生物的DNA和蛋白质序列差异越大，说明它们的亲缘关系越近 C. 不同生物在胚胎发育早期表现出一定相似性，说明它们一定属于同一物种 D. 比较解剖学、胚胎学和分子生物学等证据共同支持生物具有共同祖先的观点 14. 已知果蝇体色由常染色体上的一对等位基因A/a控制，灰身A对黑身a为显性；眼色由X染色体上的一对等位基因B/b控制，红眼B对白眼b为显性。现有一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身白眼雄果蝇杂交。研究发现，该雄果蝇产生的某一种基因型的精子不育，不能参与受精，其他精子和卵细胞均正常。子代的表型及比例为灰身红眼雌果蝇∶灰身白眼雌果蝇∶灰身红眼雄果蝇∶黑身红眼雄果蝇∶灰身白眼雄果蝇∶黑身白眼雄果蝇=2∶2∶3∶1∶3∶1。则该雄果蝇中不育精子的基因型最可能是（ ） A. AXb B. aXb C. AY D. aY 15. 近年来，mRNA疫苗被用于预防某些病毒感染。接种mRNA疫苗后，疫苗中的mRNA进入人体细胞质，并在核糖体上指导合成相应的病毒抗原蛋白，从而诱导机体产生特异性免疫反应。下列叙述正确的是（ ） A. 该疫苗mRNA上每相邻的3个碱基一定决定一个氨基酸 B. 该疫苗mRNA不需要逆转录形成DNA就能控制抗原蛋白合成 C. 该疫苗mRNA可在人体细胞内复制产生新的mRNA，从而持续指导蛋白质合成 D. 该疫苗mRNA进入细胞核后，可与人体DNA整合并长期遗传 16. 某种实验鼠的“震颤症”由常染色体上的显性致病基因A引起，其等位基因a正常。若A基因被甲基化，则不能表达，个体不表现震颤症；若A基因去甲基化，则可正常表达并导致患病。研究发现：由于配子形成过程中的特殊调控，A基因进入精子时一定被甲基化，进入卵细胞时一定处于去甲基化状态，且受精后该状态在子代体细胞中保持不变。不考虑其他表观遗传效应和变异的影响。现有如下繁殖记录：一对均无震颤症表现的亲本鼠甲♂和乙♀，生下两只雌鼠：丙患震颤症，丁无震颤症。丁与另一只无震颤症雄鼠戊交配，后代己♂患震颤症。基因检测显示，己的基因型为Aa。下列叙述错误的是（ ） A. 甲和乙都含有处于甲基化状态的A基因 B. 丙的基因型是Aa的概率是2/3 C. 丁和戊再次交配，后代出现震颤症的概率为1/2 D. 己的a基因只能来自戊 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 拟南芥（2n=10）是遗传学研究常用模式植物。为了研究DMC1基因的功能，某研究小组分别取野生型拟南芥和DMC1突变体的根尖细胞、花粉母细胞，经染色处理后观察染色体行为，得到相关模式图如图所示，不考虑其他变异。回答下列问题： （1）图A~C中，属于有丝分裂图像的是________。图A所处的时期是________，图B细胞中的染色体组数是________。 （2）图C中每对同源染色体的排列方式有利于分裂后期________（填染色体的行为）。若图D正处于减数第一次分裂前期，据此分析，DMC1基因会影响________。 （3）若图E所示细胞在减数分裂Ⅰ后期出现6∶4分离，且减数分裂Ⅱ正常完成，则形成的配子中染色体数目为________。 （4）研究发现，DMC1突变体的根尖细胞有丝分裂大多与野生型相似，而花粉母细胞减数分裂异常明显。从DMC1基因功能及两种分裂方式差异的角度解释出现这一现象的原因可能是________。 18. 哺乳动物细胞能合成并分泌蛋白P。哺乳动物细胞内存在的长链非编码RNA（lncRNA）和小分子RNA（miRNA）可参与基因表达的调控，具体调控机制如图所示。回答下列问题： （1）基因通常是________。 （2）基因A转录时，需要的酶是________，该酶沿模板链的________（填“5'端→3'端”或“3'端→5'端”）移动，催化合成mRNA。直接参与翻译过程的RNA除mRNA外，还包括________。 （3）分泌蛋白P的肽链合成后，需依次经过________的加工和运输，最终通过________的方式分泌到细胞外。 （4）据图分析，lncRNA调控基因A表达的途径有________（答出2点）。 （5）若实验发现miRNA能促进基因A表达，结合lncRNA的调控作用，推测一种可能的机制是________。 19. 已知普通小麦体细胞中染色体数为6n=42，黑麦体细胞中染色体数为2n=14。小麦品种甲高产但不抗条锈病，品种乙抗条锈病但产量较低。假设高产性状由显性基因A控制，抗病性状由显性基因B控制，两对基因独立遗传。品种甲基因型为AAbb，品种乙基因型为aaBB，研究人员进行了相关实验： ①用射线处理品种甲的种子，从后代中筛选出抗条锈病突变株M； ②将品种甲与品种乙杂交获得F1，F1自交，在F2中筛选出高产抗病植株，再经连续自交和选择获得新品系N； ③将普通小麦与黑麦进行远缘杂交，获得杂种植株S，但S高度不育。科研人员用秋水仙素处理S的幼苗，获得可育的小黑麦新品种； ④科研人员还取甲、乙杂交所得F1的花药进行离体培养，获得单倍体幼苗，再用秋水仙素处理，获得稳定遗传的植株。 回答下列问题： （1）过程①获得抗条锈病突变株M需大量处理实验材料，才可能筛选到理想突变株，这与基因突变具有的________（答出2点）特点有关。 （2）过程②F2高产抗病植株中能稳定遗传的植株所占比例为________。F2中出现高产抗病植株的原因是F1在形成配子时发生了________（填变异类型），该变异发生在________过程中，包括________的自由组合，以及________的互换。 （3）过程③中，普通小麦与黑麦杂交所得杂种植株S的体细胞中含有________条染色体。S高度不育的主要原因是________。 （4）过程④属于________育种，与过程②相比，该方法的突出优点是________。 20. 某二倍体昆虫的体色受常染色体上一对等位基因A、a控制。科研人员对某山脚该昆虫种群进行基因型检测，结果如表1所示。回答下列问题： 表1 昆虫种群基因型检测结果 基因型 AA Aa aa 个体数 360 480 160 （1）一个种群中全部个体所含有的全部基因称为该种群的________。若该种群满足遗传平衡条件，则下一代中aa的基因型频率为________。 （2）若该种群迁入某封闭山谷后随机交配，产生10000只幼虫，成虫繁殖后死亡。幼虫期各基因型数量及经历冬季低温条件后各基因型幼虫的存活率如表2所示： 表2 幼虫期各基因型数量及经历冬季后存活率 基因型 AA Aa aa 幼虫数 3600 4800 1600 冬季后存活率 0.90 0.80 0.40 冬季后存活幼虫中A的基因频率约为________%（小数点后保留一位数）。与未经历冬季的幼虫期相比，经历冬季后该种群________（填“发生”或“未发生”）进化，判断依据是________。 （3）若该昆虫的两个种群分别长期生活在东、西两个山谷中，中间高山阻隔，个体不能自由迁移，高山阻隔首先会造成________隔离，若两个种群________，则说明它们之间形成了生殖隔离。 21. 某二倍体自交可育植物“赤铃草”的花冠颜色由两对等位基因C、c和D、d控制。该植物体内同时存在两条红色素合成途径，途径①：无色底物S合成红色素，该过程必须同时具有酶C和酶D；途径②：无色底物T也可合成红色素，但只要细胞中存在酶C或酶D，途径②就会被完全抑制。已知基因c和基因d均不能编码有功能的蛋白质。若两条途径均不能产生红色素，则植株表现为白花。不考虑其他突变和染色体片段交换，各类配子及子代个体生活力相同。现进行相关实验： 实验一：将两个纯合白花品系甲、乙杂交，F1全部表现为红花，F1自交得到F2，F2中红花∶白花=5∶3。 实验二：取实验一中的F1，经诱变处理后作父本，与基因型为ccdd的植株杂交，子代中发现1株三体红花植株，检测发现，该三体植株仅C/c所在染色体多出1条。已知被处理父本在减数分裂过程中只发生1次染色体不分离。 回答下列问题： （1）实验一中，亲本甲、乙的基因型为________。根据实验一的结果判断，基因C/c与D/d的遗传遵循________定律。F2全部植株中红花纯合个体所占比例为________。 （2）实验二所得三体红花植株的基因型可能为________。 （3）为判断经诱变处理的父本染色体不分离发生在减数分裂Ⅰ还是减数分裂Ⅱ，科研人员设计了如下实验方案（已知三体细胞减数分裂时，任意两条同源染色体可正常联会并分离，另一条染色体随机移向细胞任一极）；让该三体红花植株进行自交，若子代表型及比例为________，则说明父本的染色体不分离发生在减数分裂Ⅰ；若子代表型及比例为________或________，说明父本的染色体不分离发生在减数分裂Ⅱ。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $