第3课《雨的四季》小升初预习 2026—2027学年统编版语文七年级上册

《雨的四季》小升初预习 1、 学习指引 本篇课文是七年级上册第一篇写景抒情散文，是小升初学生接触初中唯美散文的入门篇目，核心学习目标贴合小升初知识衔接需求，简单易懂、重点明确。 1. 基础目标：掌握文中重点生字、词语，能够流利、有感情地朗读课文，理清文章写作顺序，完整概括文章主要内容。 2. 能力目标：学习作者抓住四季雨的不同特点写景的方法，识别比喻、拟人等常见修辞手法，体会修辞在写景中的作用，提升写景文字的赏析能力。 3. 情感目标：感受四季雨的不同美感，体会作者对雨、对大自然、对生活的热爱之情，培养善于观察自然、感悟生活的习惯。 4. 预习重点：区分春雨、夏雨、秋雨、冬雨的形态、声音、气质特点；品味文中优美的写景句子；掌握散文“借景抒情”的基本特点。 5. 预习难点：理解不同季节的雨所承载的不同情感，学会借鉴本文的写景手法，运用到日常作文写作中。 2、 作者作品介绍 作者：刘湛秋，当代著名诗人、散文家、翻译家，被誉为“抒情诗之王”。他的文字清新细腻、优美灵动，语言朴实自然又富有感染力，擅长从自然景物中捕捉细微之美，借景物抒发真挚的生活情感，文风贴合青少年阅读审美。 作品背景与主旨：《雨的四季》是刘湛秋的经典写景抒情散文。作者跳出人们对雨的笼统认知，细致观察春、夏、秋、冬四个季节雨的不同姿态、声音和韵味，用优美的文字描绘出四季雨独有的美感。文章没有复杂的叙事，纯粹以景抒情，通过赞美四季的雨，表达了对自然万物的热爱、对美好生活的向往，文字治愈且充满生机，是初中散文写景抒情的典范之作。 3、 课文全解 全文共6个自然段，整体采用总—分—总的结构，按照春夏秋冬的时间顺序描写四季的雨，层次清晰、条理分明： 第1自然段（总起） 开篇直接点题，总写作者对雨的喜爱，奠定全文热爱、赞美雨的温暖基调。作者直白抒发“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”，开门见山，引出下文对四季雨的具体描写，让读者快速把握文章核心情感。 第2自然段（春雨） 重点描写春雨的温柔、娇媚、清新。作者将春雨比作少女，写出春雨轻柔、细密、滋润的特点。春雨降临后，大地万物复苏，小草、树叶、花朵都被滋润，整个世界变得鲜活明亮。这段文字氛围清新柔和，展现出春雨唤醒万物、生机勃勃的春日之美。 第3自然段（夏雨） 刻画夏雨热烈、粗犷、奔放的特点。和春雨的温柔截然不同，夏雨来得急促、猛烈，毫无预兆，雨点大、雨声响，伴随着狂风、雷鸣。但夏雨并不让人厌烦，反而洗去夏日的燥热，带来清爽和活力，尽显夏天的热烈蓬勃。 第4自然段（秋雨） 描绘秋雨端庄、沉静、温柔的气质。秋雨不像春雨娇柔，也不像夏雨热烈，它安静、悠远，带着淡淡的静谧。秋雨洗净秋日的尘埃，让天地变得澄澈明朗，带给人宁静、悠远的感受，烘托出秋日成熟、平和的氛围。 第5自然段（冬雨） 书写冬雨自然、平静、温柔的特质。冬天的雨大多是冷雨，没有大雨的磅礴，轻柔稀疏，在寒冷的冬日里，默默滋润大地，净化空气。冬雨不张扬、不热烈，却温柔绵长，为萧瑟的冬日增添一丝生机与暖意。 第6自然段（总结） 总结全文，升华情感。再次点明对雨的喜爱，雨不仅装点了四季、美化了自然，更滋养了作者的心灵，让作者的生活充满诗意，呼应开头，让文章结构完整、首尾圆合。 4、 概括总结 1. 主要内容：作者以细腻的观察、优美的笔触，依次描绘了春雨的温柔娇媚、夏雨的热烈粗犷、秋雨的端庄沉静、冬雨的平和温柔四种不同姿态，生动展现了四季雨的独特美感，全方位呈现了雨在不同季节的独特魅力。 2. 核心情感：全文贯穿作者对雨的由衷喜爱，对自然之美的由衷赞美，表达了作者热爱自然、热爱生活、善于发现生活诗意的美好情怀。 3. 整体结构：采用经典的总—分—总结构。开头总写喜爱四季的雨，中间分段具体描绘春夏秋冬四季雨的特点，结尾总结抒情、升华主旨，结构严谨、层次清晰。 5、 写作特色 1. 结构清晰，顺序严谨：文章严格按照春夏秋冬的时间顺序写景，先总后分、首尾呼应，段落分工明确，逻辑清晰，是小升初学生学习写景作文结构的绝佳范本。 2. 巧用修辞，语言优美：大量运用比喻、拟人、排比等修辞手法。将春雨比作少女、赋予雨人的情态，让景物鲜活生动；句式长短结合，节奏舒缓优美，文字极具画面感和感染力。 3. 抓住特点，对比鲜明：精准捕捉四季雨的差异化特点，春雨柔、夏雨烈、秋雨静、冬雨淡，通过无形的对比，让四季雨的形象截然不同、立体鲜活，避免写景单调雷同。 4. 借景抒情，情景交融：全文看似单纯写景，实则处处抒情。作者不直接空洞抒情，而是将对雨的喜爱、对自然的热爱融入每一处景物描写中，景中有情、情寓于景，是散文情景交融的典型写法。 5. 观察细致，描写细腻：不仅描写雨的形态、声音、大小，还结合雨后的景物变化、整体氛围，从视觉、听觉、触觉多角度写景，画面饱满、细腻生动。 6、 理解赏析 1. 四季雨的形象赏析 春雨：温柔娇媚、清新灵动，是新生与希望的象征，唤醒沉睡的大地，带来春日的生机，贴合春天温暖、鲜活的季节特质。 夏雨：热烈奔放、豪爽粗犷，来去匆匆、气势十足，冲刷夏日的沉闷燥热，充满蓬勃的生命力，彰显夏日的热烈鲜活。 秋雨：端庄沉静、悠远澄澈，褪去了春夏的躁动，安静温柔，净化天地，自带成熟、静谧的秋日氛围感。 冬雨：平和淡然、温柔绵长，清冷却不萧瑟，默默滋养万物，为冬日的清冷增添一丝温柔与生机。 2. 核心句子赏析 （1） “春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。” 运用拟人的修辞手法，将春雨人格化，“披衣裳”生动写出春雨笼罩山野、滋润万物的样子，形象表现出春雨的轻柔、细腻，以及春雨装点大地的美好，表达作者的喜爱之情。 （2） “夏天的雨，热烈而粗犷，为生命带来蓬勃的活力。” 精准概括夏雨的核心特点，用词精准有力，对比春雨的轻柔，突出夏雨的气势与活力，体现出夏日雨的独特美感。 （3） 全文情景交融的妙处：作者写四季雨的不同姿态，不仅是记录景物，更是借不同季节的雨表达不同的心境。春雨治愈、夏雨热烈、秋雨宁静、冬雨温柔，对应着生活中不同的美好，让普通的雨拥有了诗意和温度。 3. 主旨深度理解 雨是自然的馈赠，四季的雨各有风姿，没有优劣之分。作者赞美四季的雨，本质上是赞美自然的多样之美，同时体现出作者积极乐观、善于发现美好、热爱生活的人生态度，也告诉读者：只要用心观察，平凡的自然景物也藏着无尽的诗意与美好。 7、 重点字词 （1） 易错字音 淅沥（xī lì）、娇媚（jiāo mèi）、粗犷（cū guǎng）、睫毛（jié máo）、铃铛（líng dang）、端庄（duān zhuāng）、静谧（jìng mì）、高邈（gāo miǎo）、莅临（lì lín）、吝啬（lìn sè）、淅淅沥沥（xī xī lì lì） （2） 重点词语解释 1. 淅沥：形容小雨细微、连绵落下的声音。 2. 娇媚：形容姿态轻柔美好，多指景物、女子柔美动人。 3. 粗犷：豪放、壮阔，这里指夏雨气势宏大、热烈奔放。 4. 静谧：安静、幽静，没有喧闹声，形容环境清幽。 5. 高邈：高远、辽阔，常用来形容天空、意境。 6. 莅临：来到、来临（多用于书面语，多用于美好事物、贵宾到来）。 7. 吝啬：过分爱惜财物，这里运用拟人手法，指冬雨稀少、轻柔，不肆意洒落。 （3） 重点词语运用 本文多数词语可直接用于小升初写景作文，如“静谧、娇媚、粗犷、淅淅沥沥”等，积累后可用于描写四季景色、自然景物，提升作文文采。 学科网（北京）股份有限公司 $