甘肃定西市安定区2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

2025—2026学年度第二学期期末质量检测 七年级道德与法治试卷 考生注意：本试卷满分60分，所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、单项选择题（在下列各题的四个选项，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共30分） 1.青春期伴随着生理和心理的双重变化，既带来成长的惊喜，也产生诸多烦恼。面对青春期的身心变化，青少年可取的做法是（ ） A.放大身心变化带来的烦恼，消极逃避、自我内耗 B.正视身心成长变化，学会自我调节、积极接纳自我 C.忽视心理矛盾，认为心理变化会自动消失无需调节 D.攀比他人身心发育状态，盲目焦虑、否定自我成长 2.进入青春期，男女同学交往成为校园生活的重要内容，正确把握异性交往、理性对待朦胧青春情感，是青少年成长的必修课。下列关于异性交往与青春情感的认识和做法正确的是（ ） ①男女同学在集体活动中大方交往、分工合作，互相取长补短、共同进步 ②对异性产生朦胧的欣赏与好感，是青春成长的正常现象，但并非真正的爱情 ③异性交往坚持自然适度、举止得体，真诚互助，不刻意疏远、不过分亲密 ④跟随内心冲动，单独频繁私密交往，大胆确立早恋关系，顺应青春情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.为切实加强未成年人权益保护，强化学生群体的自我防护能力和法治素养，扎紧校园安全防护网，2026年5月，某法院前往学校，以“预防性侵害守护身心健康”为主题，为学生带来一堂生动、有趣又有温度的法治安全教育课。为此，我们青少年应该做到（ ） ①辨别危险，拒绝他人触碰隐私部位，不跟陌生人前往偏僻、封闭场所 ②遭遇骚扰侵害时大声拒绝，伺机到人多地方求助，保留证据并告知家长、报警 ③不单独私会陌生网友，夜晚外出结伴或由家长陪同，增强日常防范意识 ④受到侵害后害怕被议论，选择隐瞒不说，独自忍受，不寻求任何人帮助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.七年级10班开展情绪管理主题班会，同学们分享调节情绪的心得。下列关于情绪的认识与调节方法正确的是（ ） ①情绪会影响我们的观念、行动，关乎身心健康 ②合理调节情绪，有助于我们更好地与人交往 ③负面情绪有害无利，出现坏情绪就要立刻压制 ④产生负面情绪时，可通过运动、倾诉适度疏 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.学校开展“传递美好情感，温暖校园你我”主题分享会，同学们结合生活经历分享感悟。下列同学们的观点与做法，有利于获得并传递美好情感的是（ ） ①同桌小雨发现班级转来的新同学孤单内向，主动邀请对方一起吃饭、参与小组活动，用陪伴给予温暖 ②假期小刚陪同爷爷奶奶游览伏羲庙，一同观赏传统礼乐展演，在相处中感受亲情，生出浓厚的文化自豪感 ③小亮总爱随意取笑同学的缺点，遇到不顺心就当众抱怨，经常把负面情绪随意发泄在身边人身上 ④班长组织班级读书分享会，大家共读红色经典，交流内心感动，互相传递积极向上的精神力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.小陇期中考试失利，同桌小原当众调侃他“脑子笨，再努力也没用”，小陇听后十分难受，但他没有冲动争吵，而是课后冷静地告诉小原：“成绩不好我会努力追赶，但当众贬低别人很不尊重人，也伤害了我的自尊。”这一事例告诉我们，做自尊的人应当（ ） A.回避他人一切批评，维护自身面子 B.看重自己人格，懂得维护自身尊严 C.处处争强好胜，绝不允许他人质疑 D.依靠他人赞美，才能获得自我认可 7.2026年，某乡村依托当地生态资源发展生态旅游，同时坚持不破坏山林水系，践行“不违农时，不夺民时”的古训，实现了生态保护与村民增收的双赢。这一做法直接体现了中华优秀传统文化思想理念中的（ ） A.道法自然、天人合一 B.脚踏实地、实事求是 C.革故鼎新、与时俱进 D.惠民利民、安民富民 8.同学们围绕“中华人文精神”展开讨论：小华引用“君子和而不同”，小丽赞美精卫填海等神话中的执着精神，小敏感悟《高山流水》的知音美谈，小刚推崇颜回“不改其乐”的精神。下列理解正确的是（ ） A.中华人文精神只体现在古代，与现代社会无关 B.“君子和而不同”启示我们要排斥异见、坚持自我 C.上述讨论体现了中华人文精神中尚和合、自强不息、崇德向善等丰富内涵 D.“不改其乐”反映的是追求物质享受的生活态度 9.寒门学子庞众望自幼家境清贫，父母身有残疾，多年来他一边刻苦读书，一边包揽家务、细心照料双亲，凭借自强不息的毅力考上清华大学。2026年各地中小学将庞众望的故事纳入德育课堂，号召青少年向他学习。下面对庞众望身上彰显的传统美德分析正确的是（ ） A.诚实守信：是促进社会和谐的根本保障 B.孝亲敬长、自强不息：美德是涵养人格、滋养民族的精神力量 C.助人为乐：是每个公民必须履行的法定义务 D.忧国忧民：能直接解决家庭贫困的现实难题 10.关于中国特色社会主义法律体系，小陇同学发表了以下看法： 中国特色社会主义法律体系，是中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来经济社会发展实践经验制度化、法律化的集中体现，是中国特色社会主义制度的重要组成部分。据此，可以看出中国特色社会主义法律体系（ ） ①有利于巩固和发展社会主义制度 ②能为社会主义建设提供法治保障 ③以刑法为统帅，以法律为主干 ④社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.生活需要法律，法律通过调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。下列对法律的认识正确的是（ ） A.同学甲：买到假冒伪劣商品，可以借助法律任意索取赔偿 B.同学乙：学习法律只是为了更好地维护自己的合法权益 C.同学丙：法律为我们成长营造文明有序、和谐自由的环境 D.同学丁：法律只和违法的人有关，和普通人没有关系 12.《中华人民共和国民法典》被誉为“社会生活的百科全书”，与每位公民的生活息息相关。下列行为符合民法典规定的是（ ） A.初中生小林私自拆看同学的私人信件并公开内容 B.小杰在网购平台合法购买商品后，在法定期限内无理由退货 C.小浩强行向低年级同学索要财物、强迫他人消费 D.小丽故意损坏校园公共设施，且拒绝承担赔偿责任 13.居民王某因与邻居李某发生矛盾，趁李某外出时，多次在小区公共楼道内张贴带有李某照片的侮辱性传单，还捏造李某有不良嗜好的虚假信息在业主群内传播，导致李某遭到邻里 议论，精神压力巨大。王某的行为侵犯了李某的（ ） A.肖像权和名誉权 B.姓名权和隐私权 C.荣誉权和身份权 D.健康权和财产权 14.被告人纪某（16周岁）入室盗窃财物共计价值人民币16000余元。法院认为：被告人纪某以非法占有为目的，盗窃被害人数额较大的财物，其行为已构成盗窃罪。依照刑法，判定被告人纪某犯盗窃罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币三千元。以下是同学们对此案发表的观点，其中正确的是（ ） A.娜娜：纪某的的行为是一般违法行 B.陇陇：我们要学法、懂法、守法 C.星星：盗窃他人财物的行为违反民事法律 D.蓉蓉：纪某作为未成年人不需负刑事责任 15.钱某持刀抢劫他人财物，情节严重，触犯刑法，被依法判处有期徒刑。这一行为最本质的特征是（ ） A.严重社会危害性 B.刑事违法性 C.应受刑罚处罚性 D.违反治安管理处罚法 二、主题活动（共30分） 16.【自强笃行筑梦】（6分） 习近平主席在2026年新年贺词中指出，2025年是“十四五”收官之年。5年来，我们踔厉奋发、勇毅前行，克服重重困难挑战，圆满完成目标任务，在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐。我国经济总量连续跨越新关口，今年预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶，绿水青山成为亮丽底色，人民群众获得感幸福感安全感不断增强。5年历程极不寻常，成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！ （1）材料内容启示我们应该怎样做自强不息的中国人？（4分） （2）为了增强同学们的自强品质，请同学们写出一个关于自强方面的名言警句。（2分） 17.【弘扬人文精神】（8分） 2026年“文化和自然遗产日”全国开展七千余项传统文化普及活动，各地校园同步举办端午经典诵读、非遗手作、国风书画展等实践活动。活动中，同学们品读“君子和而不同”古训，感受诗词书画情景交融的东方美感；社区开展勤俭过节、邻里互助志愿服务，践行俭约自守、友善和谐的传统理念。青年群体借助短视频、数字文创等新形式传播传统人文故事，让文以载道、崇德向善的中华人文精神走进日常生活。 （1）结合材料，简要概括中华人文精神包含哪些丰富内涵。（4分） （2）青少年应当怎样做中华人文精神的弘扬者？（4分） 18.【法典伴我成长】（8分） 民法典与我们的一生密切相关：胎儿可以继承遗产；父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务；成年公民可以依法结婚；紧急救助他人造成受助人损害的，救助人不承担民事责任；购房需要依法签订合同；老年人可以依法订立遗嘱。 （1）结合材料和所学知识，说说民法典被称为“社会生活的百科全书”的原因。（4分） （2）材料中的内容体现了我国民法的哪些基本原则？请写出两点并结合材料简要分析。（4分） 19.【法治护航青春】（8分） 某校七年级（1）班开展“法治护航青春”主题教育活动，请你参与并完成下列任务。 【活动一：案例剖析】 小华原本是一名成绩优异的七年级学生。一次偶然的机会，他在网吧结识了社会青年王某。王某经常带小华去高档餐厅消费，还教他“赚钱”的方法。起初，小华只是帮王某“望风”，后来开始参与盗窃电动车。最终，小华因多次盗窃被公安机关抓获，受到了法律的制裁。小华悔恨地说：“我以为只是帮朋友忙，没想到会走上犯罪的道路……” 【活动二：法治实践】 为增强同学们的法治观念，班级准备在校园内开展“远离违法与犯罪”主题宣传活动。 （1）结合【活动一】中小华的经历，运用所学知识，分析小华走上犯罪道路的原因，并谈谈这一案例对我们青少年的警示。（4分） （2）请你为【活动二】中的宣传活动设计两种具体形式，并分别说明其目的。（4分） 七年级道德与法治期末试卷参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.B 11.C 12.B 13.A 14.B 15.A 二、主题活动 16.【自强笃行筑梦】 （1）①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；②靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；③树立远大理想，脚踏实地，勇于克服生活、学习中的困难；④将个人奋斗融入国家发展，拼搏奉献。 （2）示例：天行健，君子以自强不息。 17.【弘扬人文精神】 （1）和而不同、自强不息、崇德向善、勤俭节约、友善互助。 （2）①主动学习传统经典，感悟中华人文精神内涵；②积极参与传统文化实践活动，亲身践行传统美德；③利用新媒体传播人文故事；④日常生活中待人友善、勤俭自律。 18.【法典伴我成长】 （1）民法典涵盖人从胎儿到老年各个人生阶段，涉及继承、婚姻、救助、购房、遗嘱等生活方方面面，全方位规范民事活动，保障公民民事权益，因此被称为“社会生活的百科全书”。 （2）①平等原则：胎儿、未成年人、成年人、老年人的合法权益均平等受到法律保护；②诚信原则：购房需依法签订合同，规范民事主体诚实守信开展交易。 19.【法治护航青春】 （1）原因：交友不慎，结识社会不良青年；辨别是非能力弱，分不清不良行为 学科网（北京）股份有限公司 $