14.3 第1课时 角的平分线的性质 作业 2026-2027学年人教版八年级数学上册

2026-07-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 14.3 角的平分线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 215 KB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-14
作者 xkw_079574974
品牌系列 -
审核时间 2026-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58814784.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 初中数学新授课同步练,聚焦“角的平分线的性质”,通过基础辨析、性质应用到综合证明的三层设计,培养抽象能力、推理意识与应用意识,实现知识巩固与思维进阶的统一。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础(单选8题)|角平分线概念、性质辨析|如第1题辨析三角形角平分线性质,强化抽象能力| |巩固(填空5题)|性质应用与计算|如第10题结合尺规作图求面积,培养几何直观| |提升(解答5题)|综合证明与问题解决|如第14题全等证明,发展推理能力与应用意识|

内容正文:

14.3 第1课时 角的平分线的性质 作业 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题(共8题) 1.下列结论中,不正确的是 (   ) A. 三角形的一条角平分线把三角形分成面积相等的两部分 B. 角的平分线上任一点到角的两边的距离一定相等 C. 一个角只有一条角平分线 D. 角的平分线是射线 2. 如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,若AB=10,AC=8,则S△ABD∶S△ACD= (  ) A. 25∶16 B. 5∶4 C. 16∶25 D. 4∶5 3.如图,在△ABC中,以点A为圆心,任意长为半径作弧,分别交AB,AC于点M,N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径作弧,两弧相交于点P,作射线AP交BC于点D,连接DM,DN.以下结论正确的是        (   ) A. AN=DN B. DN∥AM C. DM=DN D. AD⊥BC 4.如图,在△ABC中,∠A=90°,AC=AB,BD平分∠CBA,DE⊥BC,BC=8,则△DEC的周长为 (   ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 5.已知 是等腰 底边 上的高,若点 到直线 的距离为3,则点 到直线 的距离为(   ) A. B. 2 C. 3 D. 6.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是高,BE是中线,CF是角平分线,CF交AD于点G,交BE于点H,给出以下结论:①S△ABE>S△BCE;②∠AFG=∠AGF;③∠FAG=2∠ACF;④AD•BC=AB•AC,其中结论正确的有(  ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 7. 如图,OC是∠AOB的平分线,P是OC上一点,PD⊥OA于点D,PD=6,则点P到边OB的距离为 (  ) A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 8.在学校可以看到一种现象,有同学不由自主地转动手中的笔.同学的转笔过程可以看成一条直线绕一个点旋转,其示意图如图所示,若 , 恰好平分 ,则 (   ) A. B. C. D. 二、填空题(共5题) 9.已知P是∠BAC平分线上的一点,PM⊥AB于点M,PN⊥AC于点N,有下列结论:①PM=PN;②AM-AN=0;③△APM与△APN的面积相等;④∠PAN+∠APN=90°.其中正确的结论有       .(填序号)  10.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以点A为圆心,任意长为半径作弧,分别交AC,AB于点M,N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径作弧,两弧交于点P,射线AP交边BC于点D,若CD=3 ,AB=10 ,则△ABD的面积等于       .  11.如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,∠BDC=90°,AD=2,∠ADB=∠C,则点D到BC边的距离等于       .  12.如图,点P是 平分线 上一点, ,垂足分别是E和F,若 ,则     . 13.如图,PM⊥OA,PN⊥OB,∠BOC=30°,PM=PN,则      . 三、解答题(共5题) 14.如图,点B,C分别在∠BAC的两边上,D是∠BAC的平分线上一点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,且CF=BE,连接AD.求证:BD=CD. 15.在△ABC中,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB. (1)如图1,若∠ABC=60°,∠ACB=40°,求∠BDC的度数. (2)如图2,连接AD,作DE⊥AB于点E,DE=1,AC=4,求△ADC的面积. 16.如图,∠ABC和∠ACD的平分线交于点E,过点E作EG⊥BA且交BA的延长线于点G,EF⊥AC且交AC于点F. (1)求证:EG=EF. (2)连接AE,求证:∠AEG=∠AEF. 17.如图,在△ABC中,∠C=90°. (1)过点B作∠ABC的平分线交AC于点D(尺规作图,保留作图痕迹,标注有关字母,不写作法和证明). (2)若CD=3,AB+BC=16,求△ABC的面积. 18.如图,在四边形 中,点E、F在 边上,连接 、 , . 与 相等吗?为什么? 试卷答案 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】C 【解析】本题考查了等腰三角形的性质,角平分线的性质定理,熟练掌握知识点是解题的关键. 由等腰三角形“三线合一”得到 平分 ,再角平分线的性质定理即可求解. 解: 如图, ∵ 是等腰 底边 上的高, ∴ 平分 , ∴点F到直线 , 的距离相等, ∵点 到直线 的距离为3, ∴点 到直线 的距离为3. 故选C. 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】①②③④ 10.【答案】15 11.【答案】2 12.【答案】6 【解析】本题主要考查了角平分线的性质定理,解题的关键是掌握角平分线的性质定理. 根据角平分线的性质定理进行求解即可. 解:∵ 平分 ,且 , ∴ . 13.【答案】60°/60度 【解析】根据到角的两边距离相等的点在角的平分线上判断出OC平分 ,再根据角平分线的定义可得 . 解:∵PM⊥OA,PN⊥OB,PM=PN, ∴OC平分 , ∴ , 又 , ∴ =60°. 14.【答案】证明见解析 【解析】∵D是∠BAC平分线上一点,DE⊥AB,DF⊥AC, ∴DE=DF. 在△CFD和△BED中, ∴△CFD≌△BED(SAS), ∴BD=CD. 15.【答案】(1)130°. (2)2. 【解析】(1)∵BD平分∠ABC, ∴∠DBC=∠ABC=×60°=30°. ∵CD平分∠ACB, ∴∠DCB=∠ACB=×40°=20°, ∴∠BDC=180°-∠DBC-∠DCB =180°-30°-20°=130°. (2)如图,过点D作DF⊥AC于点F,DH⊥BC于点H. ∵BD平分∠ABC,DE⊥AB,DH⊥BC, ∴DH=DE=1. ∵CD平分∠ACB,DF⊥AC,DH⊥BC, ∴DF=DH=1, ∴△ADC的面积=DF·AC=×1×4=2. 16.【答案】证明见解析. 【解析】(1)如图,过点E作EH⊥BD于点H. ∵BE平分∠ABC,EG⊥BA,EH⊥BD, ∴EG=EH. ∵CE平分∠ACD,EF⊥AC,EH⊥CD, ∴EF=EH,∴EG=EF. (2)∵EG⊥BA,EF⊥AC, ∴∠AGE=90°=∠AFE. 在Rt△AEG和Rt△AEF中, ∴Rt△AEG≌Rt△AEF(HL), ∴∠AEG=∠AEF. 17.【答案】(1)射线BD为∠ABC的平分线. (2)24. 【解析】(1)如图,射线BD为∠ABC的平分线. (2)如图,过点D作DH⊥AB于点H. ∵BD平分∠ABC,DC⊥BC,DH⊥AB, ∴CD=DH=3, ∴S△ABC=S△BCD+S△ABD=BC·CD+AB·DH=×3BC+×3AB=×3(BC+AB)=×3×16=24. 18.【答案】 ,理由见详解 【解析】由 得到 ,利用 证明 ,再利用全等三角形的性质即可得出结论. 解: ,理由如下: ∵ , ∴ ,即 . 在 和 中, , ∴ , ∴ . 学科网(北京)股份有限公司 $

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