第二章 声现象 单元测试卷-2026-2027学年人教版八年级上册物理

**基本信息** 初中物理声现象单元卷，以科技（智能门锁、AI音箱）、文化（《梦溪笔谈》）、生活（隔音房、音乐公路）情境为载体，覆盖声的产生与传播、特性、应用等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|声的传播（真空不能传声）、特性（音调、音色）|结合《梦溪笔谈》记载体现文化传承| |多选题|3/9|声的传播介质、特性辨析|通过智能机器人对话考查声的信息传递| |填空题|6/24|声的产生（空气柱振动）、噪声控制|以水瓶琴、音乐公路实验强化模型建构| |解答题|6/37|声速计算、实验探究（弦乐器音调影响因素）|通过实验数据表格分析培养科学推理能力|

第二章 声现象 一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分） 1．（3分）北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是（　　） A． 士兵听到马蹄声是由马蹄振动产生 B． 声音在真空中传播的速度是340m/s C． 只有牛皮制成的箭筒可以传播声音 D． 一般固体传播声音比空气快 2.（3分）如图所示，航天员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行，其原因是（　　） A． 太空中存在声音失真的现象 B． 太空是真空，不能传声 C． 用通信设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播 3．（3分）同学们搭建完成简易隔音房后，对其降噪效果进行测试，下列针对隔音房的改进措施与对应的减弱噪声途径匹配正确的是（　　） A．给隔音房的排气扇换用静音电机——在人耳处减弱 B．隔音房缝隙处粘贴密封胶条——在传播过程中减弱 C．房内使用者佩戴防噪耳塞——在声源处减弱 D．减小房外音响的播放音量——在传播过程中减弱 4．（3分）“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 5．（3分）“小凯，小凯，请开门……”只有主人的声纹指令才能被智能门锁语音识别系统辨别，实现无接触开门。该过程利用的声音特性是（　　） A．内容 B．响度 C．音调 D．音色 6．（3分）为了缓解驾驶疲劳，增添驾驶的乐趣，某音乐道路设计了凹凸路面，汽车匀速行驶在该路面上时会发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时（　　） A．轮胎振动的频率变大，发出声音的音调变高 B．轮胎振动的幅度变大，发出声音的响度变大 C．轮胎振动的频率变小，发出声音的音调变低 D．轮胎振动的幅度变小，发出声音的响度变小 7．（3分）下列事例是利用声传递能量的是（　　） A． 医生用听诊器诊断病情 B． 利用超声波排除人体内的结石 C． 渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置 8．（3分）如图所示同学们正在用唢呐吹奏《百鸟朝凤》，下列说法正确的是（　　） A．吹奏时按压不同位置的气孔，是为了改变声音的响度 B．和其它乐器相比唢呐有独特的声音魅力，是因为其有不同的音调 C．每个同学吹奏出的唢呐声在空气中的传播速度相同 D．悦耳欢快的《百鸟朝凤》一定是乐音 9．（3分）下列材料不能作为房间隔音材料的是（　　） A．金属板 B．隔音毡 C．吸音棉 D．吸音板 10．（3分）如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法正确的是（　　） A．甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明响度与频率有关 B．乙图：该实验说明声波具有能量，若在真空中也可以做此实验 C．丙图：用“土电话”能实现10m间的通话，这表明声音能传递能量 D．丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，整个过程中音调逐渐变高 二．多选题（共3小题，满分9分，每小题3分） （多选）11．（3分）我国已经进入高铁时代，在一些高铁站有一些特殊的员工——“智能机器人”（如图），它能为乘客提供一些简单的服务，如指引、导航讲解、宣传、互动购票等，让乘客感受到现代科技的力量。关于机器人的声音，下列说法正确的（　　） A．机器人的声音能传递能量 B．无法区别机器人和人的声音 C．机器人的声音能传递信息 D．机器人的声音不可以在真空中传播 （多选）12．（3分）喜迎中华人民共和国成立75周年，歌曲《我和我的祖国》响遍大江南北，下列说法正确的是（　　） A．歌声是由物体的振动产生的 B．歌声只能在固体和液体中传播 C．歌声在空气中以波的形式向外传播 D．歌声总是以340m/s的速度向外传播 （多选）13．（3分）中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的声学知识，我们要不断学习、继承和弘扬中华优秀传统文化。下列诗词或俗语中有关声学知识的理解正确的是（　　） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中“笛声”是由手指振动产生的 C．“不见其人，但闻其声”中“闻其声”是根据声音的音色来辨别的 D．“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关 三．填空题（共6小题，满分24分，每小题4分） 14．（4分）北宋诗人、词人黄庭坚（江西诗派的开山鼻祖）的《牧童诗》中写道：“骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。”牧童的笛声是由笛中的空气柱 　 　 产生的，再通过 　 　 传播到诗人耳中。 15．（4分）海因里希•鲁道夫•赫兹，德国物理学家，于1888年首先证实了电磁波的存在。并对电磁学有很大的贡献，学习了声音的特性后，知道次声波的振动频率小于20　 　 （填单位），振动的频率决定声音　 　 （选填“音调”、“响度”、“音色”）。 16．（4分）如图所示为小林所在兴趣小组自制的“水瓶琴”，在8个相同的水瓶中，水的多少不同，水面的高度不等。 若用嘴依次吹瓶口，此时的声音是由 　 　 （选填“瓶内水”“瓶内空气柱”或“瓶和水”）振动产生的，若用相同的力敲击瓶口，从左向右听到的音调逐渐 　 　 （选填“升高”或“降低”） 17．（4分）AI智能音箱已被广泛使用，当对AI智能音箱发出调大音量的指令时，音箱就自动改变声音的 　 　 （选填“音调”、“响度”或“音色”），音箱内部扬声器发声的锥盘振动的幅度 　 　 （选填“变大”或“变小”）。 18．（4分）图书馆中禁止大声喧哗，是从 　 　 减弱噪声；为了让教室内的学生安静学习，教学楼周围种植许多树木，这是在 　 　 减弱噪声。（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”） 19．（4分）如图所示是某“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张留声机碟片，汽车的轮胎就像是唱针，每当汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了，音乐声是由轮胎的 　 　 产生的，凹槽之间留不同的间距，目的是使轮胎发出声音的 　 　 （选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。 四．解答题（共6小题，满分37分） 20．（6分）国庆期间，小明一家开车去山区旅行，汽车以20m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，公路前方有一座高山，汽车鸣笛4s后小明听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s。求： （1）从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程和声音传播的路程分别是多少？ （2）小明听到回声时距离高山有多远？ （3）鸣笛处汽车离高山有多远？ 21．（4分）在探究“声音的产生与传播”的实验中，小华同学做了如下操作： 如图所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被反复弹开，这说明了声音是由物体　 　 产生的，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音变小，由此推理可知：　 　 。 22．（6分）下表是小张同学在网上查找到的声波在不同情况下传播的速度，根据表格中的数据可知：声波的传播速度与 　 　 和 　 　 有关。 声波传播的速度 介质 速度（米/秒） 介质 速度（米/秒） 空气（15℃） 340 煤 油 1324 空气（20℃） 344 玻璃 5000 空气（25℃） 346 23．（8分）实验小组在观察弹奏弦乐器的过程中，发现乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，同学们讨论后提出猜想： 猜想一，琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二，琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关； 猜想三，琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 （1）请你写出一条能支持猜想三的实例：　 　 。 （2）同学们找到了一些不同规格的琴弦，在老师的帮助下，用相同的力拨动琴弦，用频率接收器读出琴弦振动的频率，如下表。 编号 弦的材料 弦的长度/cm 弦的横截面积/mm2 _____ A 钢 20 0.3 692 B 钢 20 0.7 536 C 钢 40 0.5 423 D 尼龙丝 30 0.5 486 E 尼龙丝 40 0.5 354 （3）补充表格中横线处的内容：　 　 。 （4）分析比较编号为 　 　 两根琴弦的实验数据。可验证猜想一是否正确；分析比较编号为D、E两根琴弦的实验数据可知，当琴弦的材料和横截面积相同时、琴弦的 　 　 越小，琴弦发出声音的音调越 　 　 （选填“高”或“低”）；分析编号为A、B两根琴弦的实验数据可知，当琴弦的材料和长度相同时，琴弦的横截面积越 　 　 ，琴弦发出声音的音调越高。 24．（6分）我国自主建造的第一艘核潜艇——长征一号（如图所示），它见证了人民海军筚路蓝缕、自强不息的峥嵘岁月。潜艇在水下航行时，可通过声呐系统发出的超声波探测附近海域的情况。 （1）超声波是由发声体的 产生的；超声波能否在真空中传播？ 。 （2）利用超声波能探测附近海域的情况，说明声能传递 ；潜艇上的工作人员能否听到超声波？ 。 25．（7分）我们知道，如表所示，一些介质中的声速v/（m•s﹣1） 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。问： （1）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？ （2）声音在金属管中的传播速度？该金属管可能是由什么材料制成的？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分） 1．【解答】解：A．声音是由物体振动产生的，马蹄声是马蹄与地面碰撞时振动产生的，故A错误； B．声音传播需要介质，真空中无法传声，速度为0，故B错误； C．所有固体、液体、气体均可传声，并非只有牛皮制成的箭筒可以传播声音，故C错误； D．士兵通过箭筒（固体）更早听到声音，说明固体传声比空气快，故D正确。 故选：D 2．【解答】解：声音的传播需要介质，太空中是真空环境，真空不能传声；所以航天员在飞船舱外工作时，不能直接对话，需要借助电子通信设备，故B正确，ACD错误。 故选：B 3．【解答】解：A．用静音电机，是在声源处减弱噪声，不是在人耳处减弱，故A错误； B．隔音房缝隙处粘贴密封胶条，是在声音的传播过程中减弱噪声，故B正确； C．佩戴防噪耳塞，是属于在人耳处减弱，而不是在声源处减弱，故C错误； D．减小房外音响的播放音量，是降低了音响这个声源的发声强度，属于在声源处减弱，而不是在传播过程中减弱，故D错误。 故选：B 4．【解答】解：弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调。 故选：A。 5．【解答】解：不同的人放出声音的音色不同，智能门锁语音识别系统是靠辨别音色实现无接触开门，故ABC错误，D正确。 故选：D。 6．【解答】解：汽车匀速行驶时，轮胎每经过一个凹凸结构就振动一次，路面凹凸越密集（如乙图相对甲图），单位时间内轮胎振动次数越多，频率越大，而音调由振动频率决定，频率越高音调越高，与振动幅度（影响响度）无关。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 7． 【解答】解：A、医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递信息，故A不符合题意； B、医生利用超声波振动除去病人体内的结石，说明声音能够传递能量，故B符合题意； C、渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置，是利用声音传递信息，故C不符合题意； D、蝙蝠的回声定位确定目标的位置，是利用声音来传递信息的，故D不符合题意； 故选：B 8．【解答】解：A．吹奏时按压不同位置的气孔，是为了改变空气柱振动的频率，从而改变声音的音调，故A错误； B．不同发声体发出声音的音色不同，和其它乐器相比唢呐有独特的声音魅力，是因为其有不同的音色，故B错误； C．声音的传播速度只和介质种类及温度有关，每个同学吹奏出的唢呐声在空气中的传播速度相同，故C正确； D．悦耳欢快的《百鸟朝凤》如果影响到他人正常的学习、工作和休息，就会成为噪声，故D错误。 故选：C。 9．【解答】解：A、金属板虽然密度大，但金属是良好的声导体（声音在金属中传播速度快、损耗小），声音容易透过金属板传播，且金属板缺乏有效吸收或阻挡声波的结构，不能很好地起到隔音效果，故A符合题意。 BCD、隔音毡：是专门的隔音材料，能有效阻挡声音传播；吸音棉：通过内部多孔结构吸收声波能量，减少声音反射和传播，可辅助隔音；吸音板：同样利用材料结构吸收声音，起到隔音作用，故BCD不符合题意。 故选：A。 10．【解答】解：A、用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明响度与振幅有关，故A错误； B、声波具有能量，声音的传播需要介质，在月球上没有空气，不可以做该实验，故B错误； C、用“土电话”能实现10m间的通话，这表明声音能传递信息，故C错误； D、用力吹一根吸管，并将它不断剪短，吸管内的空气柱变短，频率变大，整个过程中音调逐渐变高，故D正确。 故选：D。 二．多选题（共3小题，满分9分，每小题3分） 11．【解答】解：A、机器人的声音可以传递能量，故A正确； B、机器人和人的声音音色不同，两者的声音可以被区分开，故B错误； C、与机器人交流，属于声音传递信息，故C正确； D、声音的传播需要介质，真空不能传声，故D正确。 故选：ACD。 12．【解答】解：A、歌声是由物体的振动产生的，故A正确； B、歌声可以在固体、气体和液体中传播，故B错误； C、歌声在空气中以波的形式向外传播，故C正确； D、声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，声音在空气中的传播速度与温度有关，故D错误。 故选：AC。 13．【解答】解：A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是形容声音大，指声音的响度大，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，“笛声”是笛管内的空气柱振动产生的，故B错误； C．不同发声体发出的声音音色不同，“不见其人，但闻其声”中“闻其声”是根据声音的音色来辨别的，故C正确； D．响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关，“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关，故D正确。 故选：CD。 三．填空题（共6小题，满分24分，每小题4分） 14．【解答】解：牧童的笛声是由笛中的空气柱振动产生的，发出声音由空气传播到诗人耳中。 故答案为：振动；空气。 15．【解答】解：振动频率小于20 Hz的声是次声波，高于20000 Hz的声是超声波； 振动的频率决定声音的音调，频率越高，音调越高。 故答案为：Hz；音调。 16．【解答】解：若用嘴依次吹瓶口，此时的声音是由瓶内空气柱振动产生的。 若用相同的力敲击瓶口，从左向右听到的音调逐渐降低。当用相同的力敲击瓶子时，振动的物体是瓶身和水。从左向右水的量逐渐增多，瓶子和水的质量越大，越难振动，振动频率越低，根据音调与频率的关系，频率越低，音调越低。 故答案为：瓶内空气柱；降低。 17．【解答】解：当对AI智能音箱发出调大音量的指令时，音箱就自动改变声音的大小，即改变声音的响度，音箱内部扬声器发声的锥盘振动的幅度变大。 故答案为：响度；变大。 18．【解答】解：图书馆中禁止大声喧哗，是从声源处减弱噪声； 教学楼周围种植许多树木，这是在传播过程中减弱噪声。 故答案为：声源处；传播过程中。 19．【解答】解：汽车的轮胎与路面接触时，轮胎会振动发出声音，即音乐声是由轮胎的振动产生的。 当汽车驶过不同间距的凹槽时，轮胎振动的频率不同，所以发出声音的音调就会不同。 故答案为：振动；音调。 四．解答题（共6小题，满分37分） 20．【解答】解：（1）由v=可知，汽车行驶的路程： s车=v车t=20m/s×4s=80m； 声音传播的路程：s声=v声t=340m/s×4s=1360m； （2）小明听到回声时与高山的距离：s1===640m； （3）鸣笛处汽车与高山的距离：s2=s1+s车=640m+80m=720m。 答：（1）从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程为80m；声音传播的路程为1360m； （2）小明听到回声时与高山的距离为640m； （3）鸣笛处汽车与高山的距离为720m 21．【解答】解：当用悬挂的泡沫小球接触正在发声的音叉时，泡沫小球被反复弹开，这表明音叉在发声过程中处于振动状态，由此可得出声音是由物体的振动产生的； 图乙中把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将逐渐变小，可以推知假如罩内空气抽尽，就听不到闹钟的声音，说明真空不能传声。 故答案为：振动；真空不能传声。 22．【解答】解：从表中信息可知，声波的传播速度与介质的种类和温度有关。 故答案为：介质种类；温度。 23．【解答】解：（1）吉他的横截面积大和横截面积小的弦在长度相同时，发出声音的音调不同。 （3）表格横线处的内容应该是振动的频率。 （4）分析比较编号为C、E的两根琴弦的实验数据，可验证猜想一是否正确；分析比较编号为D、E两根琴弦的实验数据可知，当琴弦的材料和横截面积相同时、琴弦的长度越小，琴弦发出声音的音调越高；分析编号为A、B两根琴弦的实验数据可知，当琴弦的材料和长度相同时，琴弦的横截面积越小，琴弦发出声音的音调越高。 故答案为：（1）吉他的横截面积大和横截面积小的弦在长度相同时，发出声音的音调不同；（3）频率；（4）C、E；长度；高；小。 24． 【解答】解：（1）声音是由振动产生的，超声波是声波的一种，也是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传播声音，超声波不能在真空中传播； （2）利用超声波能探测附近海域的情况是利用超声波传递信息； 人耳的听觉频率范围是20～20000Hz,高于20000Hz的是超声波，所以潜艇上的工作人员不能听到超声波。 故答案为：（1）振动；不能；（2）信息；不能 25．【解答】解：（1）敲击后声音通过空气传到另一端的时间为：； （2）声音在金属管中传播需要的时间为：t1＝t2﹣Δt＝2.5s﹣2.33s＝0.17s； 声音在金属管中的传播速度为：；查表可知：该金属管可能是铝制成的。 答：（1）敲击后声音通过空气传到另一端要2.5s； （2）声音在金属管中的传播速度是5000m/s；该金属管可能是由铝制成的 学科网（北京）股份有限公司 $