精品解析：陕西省宝鸡市第一中学2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

2025-2026学年度第二学期期末考试（卷） 七年级历史2026.6 （时间60分钟 试题分值60分） 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分.每道题只有一个选项符合题意） 1. 581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安。589年，隋军南下灭陈，实现了全国统一。隋朝完成统一的时间用世纪纪年表示是（ ） A. 公元5世纪末 B. 公元6世纪初 C. 公元6世纪末 D. 公元7世纪初 2. 唐朝时期人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。整个时代充满着生机与活力。我们能够直接感受到唐朝（ ） A. 经济繁荣、政治清明 B. 文学繁荣、艺术多姿多彩 C. 民族交往、交流、交融 D. 社会风气开放，兼容并包 3. 《西藏民间歌谣选》中收录了歌谣：“大地肥来土地肥，肥田沃土要数白归雄；种下公主带来各种粮，共有三千八百种。”“王后文成公主，带来畜种五千；给西藏乳酪的丰收，奠定了坚实的根基。”歌谣表明唐蕃和亲（ ） A. 促进了吐蕃社会经济发展 B. 对唐蕃生活习俗产生双边效应 C. 推动唐蕃互市贸易的兴盛 D. 搭建唐蕃思想文化交流的桥梁 4. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内进行有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了下面的示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 西汉发动反击匈奴的战争 B. 北魏在北方设置六个军镇 C. 唐朝在地方增设节度使 D. 北宋实行崇文抑武的方针 5. 下图是辽宋夏金元时期政权变迁情况示意图。该图示反映出这一时期政治发展的趋势是（ ） A. 民族政权并立 B. 社会经济发展 C. 分裂走向统一 D. 民族关系交融 6. 他临危受命到东南沿海抗倭，“封侯非我意，但愿海波平”是他情怀的写照。他是（ ） A. 岳飞 B. 戚继光 C. 文天祥 D. 王安石 7. 《稗史汇编》中写道：“时（明朝）京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。”这一现象出现的主要原因最有可能是（ ） A. 政务繁忙难以应对 B. 北方少数民族的威胁 C. 农民起义频繁发生 D. 厂卫特务机构的监视 8. 《明史·李时珍传》记载：“李时珍，字东璧，蕲州人。好读医书……历三十年，阅书八百余家，藁（同稿）三易而成书，将上之朝，时珍遽卒（突然去世）”其中，“三易而成书”中的“书”指的是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《农政全书》 D. 《本草纲目》 9. 观察下列文物图片，能够佐证清朝对新疆地区实行有效管辖的是（ ） A. 宣政院印章 B. 达赖金印 C. 伊犁将军官印 D. 金瓶掣签 10. 如表为“清朝前期人均耕地面积变化情况简表”，清朝前期人均耕地面积发生变化的原因是（ ） 时间 人均耕地/亩 康熙二十年（1681年） 27.92 乾隆十八年（1753年） 6.89 乾隆三十一年（1766年） 3.56 A. 北方人口南迁 B. 耕地面积大量减少 C. 人口数量快速增长 D. 政府严禁垦荒 11. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对明清时期阶段特征的描述,正确的是（ ） A. 首次出现“大一统”局面 B. 封建国家的大分裂和民族交融加强 C. 封建社会繁荣、开放,统一多民族国家发展 D. 统一多民族国家的巩固和发展 12. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 B. 元朝在西藏地区设立了宣慰使司都元帅府 C. 北宋与辽订立澶渊之盟 D. 清朝文字狱的推行禁锢了人民的思想言论 第二部分 （非选择题共36分） 二、非选择题（本部分共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题. 材料一 （1）宋代朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立______加以管理。图B是郑和于1405-1433年率船队七次下西洋路线图。他的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达______和红海沿岸，为人类的航海事业作出了巨大贡献。 材料二 唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。 ——摘自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 （2）根据材料二，归纳唐朝对外文化交流的特点.并结合所学知识，列举唐代对外交往的史实。 材料三 清朝时期的中国，在世界文明的赛场中逐渐落后，又因为虚弱与自我陶醉错失了开拓市场、拥抱世界的机会。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （3）根据材料三，指出清朝这一时期“自我陶醉”的政策，并结合所学，分析这一政策有何影响. （4）综上所述，谈谈你对中国古代对外交往的认识. 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 明季海外番种传入中土，有玉蜀黍（玉米），瘠山荒坡皆可植；番薯（甘薯）耐旱多收，荒年能救饥；落花生（花生）宜沙土，民间广为栽种，三者不与五谷争良田，岁增民食。 ——清·乾隆《澎湖纪略·土产记》 （1）根据材料一，结合所学知识，概括明朝引进高产农作物带来的积极影响。并据此谈谈外来农作物的引进对当今我国农业发展有何启示。 材料二 吴地机房林立，机户出资、织工出力，计日取酬；天下富商，新安、山右巨贾往来四方，通商海内。 ——《明神宗实录》、【明】谢肇淛《五杂俎》 （2）根据材料二，概括明清时期手工业和商业发展的表现。 材料三 时间 史事 隋朝 589年，隋军南下灭陈，统一全国 唐朝 曲辕犁、筒车 唐朝前期 贞观之治 唐朝后期 安史之乱 宋朝 秧马 元朝 黄道婆推广棉纺织技术 （3）请从下面两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料三中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明.（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）。 观点：①生产工具和技术的革新推动经济发展 ②国家统一、社会安定是经济发展的重要前提 我选择的观点： 选择史事： 阐述或说明 __________________________ 15. 我国古代的专制主义中央集权制度在二千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。某校七年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【唐朝在发展中求盛世】 材料一 唐初，以三省长官为宰相。太宗时，常任用其他官员参议朝政、参预政事，以分割相权，强化君主权力，构建由皇帝掌控的决策体系。 ——《新唐书·百官志一》 （1）根据材料一并结合所学，唐朝在政治上实行什么制度？其主要目的是什么？ 【元朝在继承中求创新】 材料二 忽必烈时期元代地方的长官主要执掌钱粮、户口、屯种、漕运等事务，成宗时，可领本省军队。同时，没有中书省、枢密院转发的诏旨，地方官员既不能更改赋税，也不能调动军队。 ——张岂之《中国政治制度史》 （2）根据材料二并结合所学，写出元朝巩固地方统治的制度并分析其影响，归纳元朝管辖台湾的措施。 【明朝在创新中谋强化】 材料三 元朝灭亡是因为大臣、地方权力太大。明太祖废除行省，设立三司分管地方事务；废除丞相和中书省，六部直接对皇帝负责，拆分军事机构。各部门相互牵制，皇权高度集中。 ——《明太祖实录》卷106、《明史·职官志》 （3）根据材料三并结合所学，概括明太祖改革官制的措施，并归纳其改革的特点， 【清朝在强化中达顶峰】 材料四 雍正年间，始设军机处。军机大臣只可抄写传达皇帝旨意，不能提出自己意见，全国军政大事皆由皇帝一人决断。自隋唐分相权、明朝废丞相，至清代军机处设立，朝中大臣权力不断削弱，皇权持续加重。 ——【清】赵翼《檐曝杂记》 （4）依据材料四并结合所学，说出军机处由哪位皇帝设立，分析其带来的影响，并概括中国古代君主专制制度的整体发展趋势， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末考试（卷） 七年级历史2026.6 （时间60分钟 试题分值60分） 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分.每道题只有一个选项符合题意） 1. 581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安。589年，隋军南下灭陈，实现了全国统一。隋朝完成统一的时间用世纪纪年表示是（ ） A. 公元5世纪末 B. 公元6世纪初 C. 公元6世纪末 D. 公元7世纪初 【答案】C 【解析】 【详解】A.公元纪年转世纪纪年的方法是：年份的整百部分加1得到对应世纪数。隋朝统一时间是589年，整百部分为5，5+1=6，因此属于公元6世纪，“公元5世纪末”不符合题意，错误。 B.世纪初末划分：一个世纪中，靠前的数十年称为“初”，靠后的数十年称为“末”。589年接近6世纪结束（公元600年），属于公元6世纪末，“公元6世纪初”不符合题意，错误。 C.“589年”属于6世纪，其后半段称为“世纪末”，故应表述为“公元6世纪末”，正确。 D.隋朝统一时间是589年，整百部分为5，5+1=6，因此属于公元6世纪，“公元7世纪初”不符合题意，错误。 2. 唐朝时期人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。整个时代充满着生机与活力。我们能够直接感受到唐朝（ ） A. 经济繁荣、政治清明 B. 文学繁荣、艺术多姿多彩 C. 民族交往、交流、交融 D. 社会风气开放，兼容并包 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力。材料中提到人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响，女子能接受教育并参与多种活动，尚武风气盛行，这些都体现了唐朝社会风气开放，兼容并包的特点，D项正确；题干主要描述的是人们的社会生活和风气方面，如衣食住行受外族影响、女子的活动等，与经济和政治状况并无直接关联，排除A项；题干中并未涉及唐朝文学繁荣和艺术多姿多彩的信息，重点在于阐述唐朝社会风气的特点，排除B项；材料主要强调的是这种民族交融对社会风气的影响，使得社会风气呈现出开放兼容的特点，而不是直接强调民族交往、交流、交融本身，排除C项。故选D项。 3. 《西藏民间歌谣选》中收录了歌谣：“大地肥来土地肥，肥田沃土要数白归雄；种下公主带来各种粮，共有三千八百种。”“王后文成公主，带来畜种五千；给西藏乳酪的丰收，奠定了坚实的根基。”歌谣表明唐蕃和亲（ ） A. 促进了吐蕃社会经济发展 B. 对唐蕃生活习俗产生双边效应 C. 推动唐蕃互市贸易的兴盛 D. 搭建唐蕃思想文化交流的桥梁 【答案】A 【解析】 【详解】A.歌谣讲述文成公主带去粮食种子、牲畜品种，助力吐蕃农业、畜牧发展，直接体现了推动吐蕃社会经济发展，正确。 B.材料只体现对吐蕃的影响，未提及对唐朝习俗影响，无双边效应，错误。 C.歌谣强调生产技术输入，未涉及唐蕃商业贸易活动或市场往来内容，错误。 D.歌谣核心聚焦生产物资传入与经济成效，非思想或文化桥梁作用，错误。 4. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内进行有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了下面的示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 西汉发动反击匈奴的战争 B. 北魏在北方设置六个军镇 C. 唐朝在地方增设节度使 D. 北宋实行崇文抑武的方针 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“10世纪中后期钟摆向文官方向摆动”和所学知识可知，10世纪中后期对应北宋时期，北宋吸取唐末五代武将专权的教训，实行崇文抑武方针，提升文官地位、抑制武将权力，符合钟摆向文官摆动的趋势，D项正确；西汉反击匈奴发生在公元前，与10世纪中后期时间不符，排除A项；北魏设置军镇是在南北朝时期，并非10世纪中后期，排除B项；唐朝增设节度使是强化武将权力，与钟摆向文官摆动不符，排除C项。故选D项。 5. 下图是辽宋夏金元时期政权变迁情况示意图。该图示反映出这一时期政治发展的趋势是（ ） A. 民族政权并立 B. 社会经济发展 C. 分裂走向统一 D. 民族关系交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示“辽宋金元时期政权变迁情况示意图”可知，示意图从北宋与西夏、辽、金政权并立到元统一全国，反映出辽宋金元时期政治发展的趋势由分裂走向统一，C项正确；“民族政权并立”不符合“元朝统一全国”，排除A项；题干示意图反映不出社会经济发展、民族关系交融的信息，排除BD项。故选C项。 6. 他临危受命到东南沿海抗倭，“封侯非我意，但愿海波平”是他情怀的写照。他是（ ） A. 岳飞 B. 戚继光 C. 文天祥 D. 王安石 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“东南沿海抗倭”“封侯非我意，但愿海波平”可知，在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭，最终使东南沿海的倭患基本解除，B项正确；岳飞是南宋抗金将领，其主要活动区域和抗击对象是北方的金军，与东南沿海抗倭无关，排除A项；文天祥是南宋抗元忠臣，其事迹主要与抗击元朝军队相关，和东南沿海抗倭没有关系，排除C项；王安石是北宋变法家，致力于变法图强，与抗倭毫无关联，排除D项。故选B项。 7. 《稗史汇编》中写道：“时（明朝）京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。”这一现象出现的主要原因最有可能是（ ） A. 政务繁忙难以应对 B. 北方少数民族的威胁 C. 农民起义频繁发生 D. 厂卫特务机构的监视 【答案】D 【解析】 【详解】A.政务繁忙只会带来劳累，不会造成“生死诀别”般的恐惧心理，错误。 B.北方少数民族威胁主要在边境，不会直接导致京官每日担心被杀，错误。 C.农民起义多在地方爆发，对京城官员的日常生命安全不构成普遍、直接的威胁，错误。 D.明朝设立厂卫特务机构，实行恐怖统治，官员随时可能因被监视、诬告而下狱处死，这正是造成题干所述现象的主要原因，正确。 8. 《明史·李时珍传》记载：“李时珍，字东璧，蕲州人。好读医书……历三十年，阅书八百余家，藁（同稿）三易而成书，将上之朝，时珍遽卒（突然去世）”其中，“三易而成书”中的“书”指的是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《农政全书》 D. 《本草纲目》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《齐民要术》是北魏贾思勰所著的农学著作，与李时珍无关，错误。 B.《天工开物》是明代宋应星所著的科技著作，与李时珍无关，错误。 C.《农政全书》是明代徐光启所著的农学著作，与李时珍无关，错误。 D.《本草纲目》是明代李时珍历时三十年编撰的药物学巨著，符合题意，正确。 9. 观察下列文物图片，能够佐证清朝对新疆地区实行有效管辖的是（ ） A. 宣政院印章 B. 达赖金印 C. 伊犁将军官印 D. 金瓶掣签 【答案】C 【解析】 【详解】A.宣政院是元朝设立的机构，负责管理西藏地区的事务，和清朝对新疆的管辖无关。错误。 B.达赖金印是清朝顺治帝赐予西藏佛教首领达赖的印信，反映的是对西藏地区的管辖，不是新疆。 错误。 C.伊犁将军官印是清朝在平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，这个官印可以佐证清朝对新疆地区的有效管辖。正确。 D.金瓶掣签是清朝为了管理西藏地区的活佛转世制度而设立的制度，和新疆无关。错误。 10. 如表为“清朝前期人均耕地面积变化情况简表”，清朝前期人均耕地面积发生变化的原因是（ ） 时间 人均耕地/亩 康熙二十年（1681年） 27.92 乾隆十八年（1753年） 6.89 乾隆三十一年（1766年） 3.56 A. 北方人口南迁 B. 耕地面积大量减少 C. 人口数量快速增长 D. 政府严禁垦荒 【答案】C 【解析】 【详解】A.清朝前期北方人口南迁并非主流现象，且南迁不会导致全国人均耕地面积大幅下降，错误。 B.清朝前期统治者重视垦荒，耕地面积实际上是增加的，而非减少，错误。 C.乾隆年间，中国人口已突破3亿，成为当时世界人口第一大国。人口增速远超耕地开垦速度，导致人均耕地面积大幅下降，符合表格数据。正确。 D.清朝前期政府鼓励垦荒，并非严禁垦荒，错误。 11. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对明清时期阶段特征的描述,正确的是（ ） A. 首次出现“大一统”局面 B. 封建国家的大分裂和民族交融加强 C. 封建社会繁荣、开放,统一多民族国家发展 D. 统一多民族国家的巩固和发展 【答案】D 【解析】 【详解】明清时期，对内：在东北和西北地区建立卫所，西南地区推行改土归流的政策，在北方与蒙古设立榷市；平定大、小和卓的叛乱，设立伊犁将军，册封达赖和班禅，设驻藏大臣等措施都加强了各民族之间政治、经济、文化的联系，有利于统一的多民族国家的巩固和发展。对外：抗击倭寇；收复台湾，抗击沙俄等维护了祖国的主权和统一。对明清时期阶段特征的描述，正确的是统一多民族国家的巩固和发展。故选D。 12. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 B. 元朝在西藏地区设立了宣慰使司都元帅府 C. 北宋与辽订立澶渊之盟 D. 清朝文字狱的推行禁锢了人民的思想言论 【答案】D 【解析】 【详解】A. “五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将”只是客观陈述五代十国开国君主的身份，属于历史史实，错误。 B. “元朝在西藏地区设立了宣慰使司都元帅府”是客观叙述元朝管理西藏的机构，属于历史史实，错误。 C. “北宋与辽订立澶渊之盟”是客观记载北宋和辽订立盟约这件事，属于历史史实，错误。 D. “清朝文字狱的推行禁锢了人民的思想言论”是评价文字狱带来的消极影响，是对史实的分析评判，属于历史解释，正确。 第二部分 （非选择题共36分） 二、非选择题（本部分共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题. 材料一 （1）宋代朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立______加以管理。图B是郑和于1405-1433年率船队七次下西洋路线图。他的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达______和红海沿岸，为人类的航海事业作出了巨大贡献。 材料二 唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。 ——摘自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 （2）根据材料二，归纳唐朝对外文化交流的特点.并结合所学知识，列举唐代对外交往的史实。 材料三 清朝时期的中国，在世界文明的赛场中逐渐落后，又因为虚弱与自我陶醉错失了开拓市场、拥抱世界的机会。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （3）根据材料三，指出清朝这一时期“自我陶醉”的政策，并结合所学，分析这一政策有何影响. （4）综上所述，谈谈你对中国古代对外交往的认识. 【答案】（1） ①. 市舶司 ②. 非洲东海岸 （2）特点：人员身份多样；交往范围广；交流方式多样；对外交流具有开放性；对外交往具有双向性。 史实：鉴真东渡；玄奘西行；遣唐使来华学习。 （3）政策：闭关政策 影响：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到一定的自卫作用。但是清廷固步自封，闭关自守，使中国逐渐落后于世界潮流。 （4）认识：中国古代长期实行对外开放政策，中国古代的对外交往主要以和平的方式为主，中国古代的对外交往促进了中外经济、文化之间的交流；随着封建社会的衰落，中国古代对外交往从开放走向封闭，开放促进国家发展，封闭导致落后。 【解析】 【小问1详解】 ①：宋朝海外贸易繁荣，朝廷为管理海外贸易，在主要港口设立市舶司。 ②：根据所学，郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 【小问2详解】 特点：“不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员”→提炼出人员身份多样；“300多个国家和地区”→提炼出交往范围广；“ 通过各种方式传播到其他国家”→提炼出交流方式多样；“接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化”→提炼出对外交流具有开放性；“ 中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化”→提炼出对外交往具有双向性。 史实：结合所学，唐朝中外交流史实有遣唐使来华学习；玄奘西行天竺取经；鉴真东渡日本传播文化等。 【小问3详解】 政策：“清朝”“错失了开拓市场、拥抱世界的机会”→提炼出闭关政策。 影响：从积极和消极两方面作答，积极从对西方殖民者的侵略活动曾起到一定自卫作用角度作答，消极从中国失去与外界交流、落后于历史发展潮流作答。 【小问4详解】 认识：结合材料一、二可知，唐、宋对外较为开放，经济、文化交往频繁，海外贸易发达，说明中国古代长期实行对外开放政策，对外交往主要以和平为主，对外交往促进了中外经济、文化之间的交流。结合材料三可知清朝实行闭关锁国政策，逐渐落后于世界发展的潮流，对比唐、宋与清朝的对外交往可得出中国古代对外交往从开放走向封闭，开放促进国家发展，封闭导致落后。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 明季海外番种传入中土，有玉蜀黍（玉米），瘠山荒坡皆可植；番薯（甘薯）耐旱多收，荒年能救饥；落花生（花生）宜沙土，民间广为栽种，三者不与五谷争良田，岁增民食。 ——清·乾隆《澎湖纪略·土产记》 （1）根据材料一，结合所学知识，概括明朝引进高产农作物带来的积极影响。并据此谈谈外来农作物的引进对当今我国农业发展有何启示。 材料二 吴地机房林立，机户出资、织工出力，计日取酬；天下富商，新安、山右巨贾往来四方，通商海内。 ——《明神宗实录》、【明】谢肇淛《五杂俎》 （2）根据材料二，概括明清时期手工业和商业发展的表现。 材料三 时间 史事 隋朝 589年，隋军南下灭陈，统一全国 唐朝 曲辕犁、筒车 唐朝前期 贞观之治 唐朝后期 安史之乱 宋朝 秧马 元朝 黄道婆推广棉纺织技术 （3）请从下面两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料三中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明.（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）。 观点：①生产工具和技术的革新推动经济发展 ②国家统一、社会安定是经济发展的重要前提 我选择的观点： 选择史事： 阐述或说明 __________________________ 【答案】（1） 积极影响：增加粮食产量；缓解饥荒压力；扩大耕地利用范围（提高土地利用率）。 启示：积极引进优良农作物品种；提高农业技术适应性（如耐旱、耐瘠薄）；在不适宜传统粮食作物种植的土地上推广高产作物。 （2） 手工业：规模扩大（机房林立）；出现雇佣关系（机户出资、织工出力）。 商业：富商巨贾活跃（商人跨区域贸易）；全国性商业网络形成（通商海内）。 （3） 示例一： 我选择的观点：① 选择史事：曲辕犁、筒车（唐朝）；秧马（宋朝）；黄道婆推广棉纺织技术（元朝）。 阐述或说明：唐朝曲辕犁节省人力、提高耕种效率，筒车实现自动灌溉；宋朝秧马减轻插秧劳动强度；元朝黄道婆改进纺织工具提升棉布产量。这些工具革新推动农业和手工业发展，促进经济进步。 示例二： 我选择的观点：② 选择史事：隋朝统一全国（589年）；唐朝贞观之治（前期）；唐朝安史之乱（后期）。 阐述或说明：隋朝统一结束分裂，奠定经济发展基础；贞观之治社会稳定，促生产繁荣；安史之乱后社会动荡，经济衰退。说明统一与安定是经济发展的关键前提。 【解析】 【小问1详解】 积极影响：材料一中“瘠山荒坡皆可植”→提炼出“扩大耕地利用范围（提高土地利用率）”；“耐旱多收”→提炼出“增加粮食产量”；“荒年能救饥”→提炼出“缓解饥荒压力”。 启示：材料一中“明季海外番种传入中土”→提炼出“积极引进优良农作物品种”；“有玉蜀黍（玉米），瘠山荒坡皆可植”“番薯（甘薯）耐旱多收”→提炼出“提高农业技术适应性（如耐旱、耐瘠薄）”；“落花生（花生）宜沙土，民间广为栽种”→提炼出“在不适宜传统粮食作物种植的土地上推广高产作物”。 【小问2详解】 手工业：材料二中“吴地机房林立”→提炼出“规模扩大（机房林立）”；“机户出资、织工出力，计日取酬”→提炼出“出现雇佣关系（机户出资、织工出力）”。 商业：材料二中“天下富商，新安、山右巨贾往来四方”→提炼出“富商巨贾活跃（商人跨区域贸易）”；“通商海内”→提炼出“全国性商业网络形成（通商海内）”。 【小问3详解】 示例：此题属于开放性论述题。首先从所给出的两个观点中任选一个，观点①侧重“工具与技术”，观点②侧重“统一与安定”；然后围绕所选观点，从材料三中选取多个相互关联的史事作为论据，按背景、作用、影响等方面进行论证；最后总结，回扣观点。 15. 我国古代的专制主义中央集权制度在二千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。某校七年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【唐朝在发展中求盛世】 材料一 唐初，以三省长官为宰相。太宗时，常任用其他官员参议朝政、参预政事，以分割相权，强化君主权力，构建由皇帝掌控的决策体系。 ——《新唐书·百官志一》 （1）根据材料一并结合所学，唐朝在政治上实行什么制度？其主要目的是什么？ 【元朝在继承中求创新】 材料二 忽必烈时期元代地方的长官主要执掌钱粮、户口、屯种、漕运等事务，成宗时，可领本省军队。同时，没有中书省、枢密院转发的诏旨，地方官员既不能更改赋税，也不能调动军队。 ——张岂之《中国政治制度史》 （2）根据材料二并结合所学，写出元朝巩固地方统治的制度并分析其影响，归纳元朝管辖台湾的措施。 【明朝在创新中谋强化】 材料三 元朝灭亡是因为大臣、地方权力太大。明太祖废除行省，设立三司分管地方事务；废除丞相和中书省，六部直接对皇帝负责，拆分军事机构。各部门相互牵制，皇权高度集中。 ——《明太祖实录》卷106、《明史·职官志》 （3）根据材料三并结合所学，概括明太祖改革官制的措施，并归纳其改革的特点， 【清朝在强化中达顶峰】 材料四 雍正年间，始设军机处。军机大臣只可抄写传达皇帝旨意，不能提出自己意见，全国军政大事皆由皇帝一人决断。自隋唐分相权、明朝废丞相，至清代军机处设立，朝中大臣权力不断削弱，皇权持续加重。 ——【清】赵翼《檐曝杂记》 （4）依据材料四并结合所学，说出军机处由哪位皇帝设立，分析其带来的影响，并概括中国古代君主专制制度的整体发展趋势， 【答案】（1） 唐朝实行三省六部制。 主要目的是强化君主权力。 （2） 制度：行省制；影响：加强了中央集权，提高了行政效率，巩固了统一多民族国家，是我国省制的开端，对后世地方行政制度影响深远 管辖台湾措施：设置澎湖巡检司。 （3） 措施：废除行省，设立三司分管地方；废除丞相和中政省，六部直接对皇帝负责；拆分军事机构。 特点：各部门相互牵制，皇权高度集中。 （4） 设立皇帝：雍正帝。 影响：皇帝独揽军政大权，皇权专制达到顶峰。 整体趋势：皇权不断增强，相权逐步削弱直至消失。 【解析】 【小问1详解】 制度：“唐初，以三省长官为宰相”→唐朝实行三省六部制。 主要目的：“以分割相权，强化君主权力”→强化君主权力。 【小问2详解】 制度：“成宗时，可领本省军队。”→行省制。 影响：“行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率”→加强了中央集权，提高了行政效率；“行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。”→巩固了统一多民族国家，是我国省制的开端，对后世地方行政制度影响深远 管辖台湾措施：“在澎湖设置巡检司，加强对台湾地区的管理”→澎湖巡检司。 【小问3详解】 措施：“明太祖废除行省，设立三司分管地方事务”→废除行省，设立三司分管地方；“废除丞相和中书省，六部直接对皇帝负责”→ 废除丞相和中书省，六部直接对皇帝负责；“拆分军事机构”→拆分军事机构。 特点：“各部门相互牵制，皇权高度集中。”→各部门相互牵制，皇权高度集中。 【小问4详解】 皇帝：“雍正年间，始设军机处”→雍正帝。 影响：“军机大臣只可抄写传达皇帝旨意，不能提出自己意见，全国军政大事皆由皇帝一人决断。”→皇帝独揽军政大权，皇权专制达到顶峰。 整体趋势：“自隋唐分相权、明朝废丞相，至清代军机处设立，朝中大臣权力不断削弱，皇权持续加重。”→皇权不断增强，相权逐步削弱直至消失。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $