精品解析：山西大同市第一中学校 2025-2026学年第二学期七年级语文期末综合素养评价

大同一中2025-2026学年第二学期期末综合素养评价 七年级语文 注意事项： 1．共10页，时间150分钟，满分120分。 2．答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教室编号、座位号填写在答题卡规定的位置。 3．本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。 4．答题卡要保持整洁，不要折叠，不能弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。 一、古典之美（27分） （一） 1. 七年级开展“漫步·幸福诗苑”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 发现幸福·与自然对话：赵师秀《约客》“（1）____________________，青草池塘处处蛙”，描写江南雨季的别致；杜牧《泊秦淮》“（2）____________________，夜泊秦淮近酒家”，描写朦胧凄美的水色夜景；杨万里《过松源晨炊漆公店》“政入万山围子里，（3）____________________”，描写游历山野的乐趣；韩愈《晚春》“草树知春不久归，（4）____________________”，定格花儿争奇斗艳的画面。这些诗句都描绘了令人幸福的自然图景。 感受幸福·与先贤对话：幸福是陆游在《游山西村》中“山重水复疑无路，（5）____________________”的乐观心态；是杜甫在《望岳》中“（6）____________________，一览众山小”的豪情壮志；是王安石《登飞来峰》中“（7）___________________，（8）____________________”的高瞻远瞩；是龚自珍《己亥杂诗》中“（9）____________________，（10）____________________”的奉献精神。这些诗句都是文人墨客的幸福宣言。 【答案】 ①. 黄梅时节家家雨 ②. 烟笼寒水月笼沙 ③. 一山放出一山拦 ④. 百般红紫斗芳菲 ⑤. 柳暗花明又一村 ⑥. 会当凌绝顶 ⑦. 不畏浮云遮望眼 ⑧. 自缘身在最高层 ⑨. 落红不是无情物 ⑩. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】注意易错字“笼、拦、菲、凌、畏、作”的写法。 2. 请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 领悟幸福·与心灵对话：这幅书法作品的内容出自杜甫的《望岳》，诗句从近观的视角生动形象地写出了泰山的__________和__________。（括号内填泰山的特点） 【答案】 ①. 神奇秀丽 ②. 巍峨高大 【解析】 【详解】书法上的诗句是《望岳》里的“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。 “造化钟神秀”一句，写大自然将秀丽灵动的景致尽数汇聚于泰山，凸显泰山神奇秀丽的风貌； “阴阳割昏晓”意思是泰山山势极高，把山南山北分隔成清晨与黄昏两种光景，体现泰山巍峨高大、体量雄伟的特点。 （二） 班级举办“品经典·悟精神”主题活动，请阅读下面的选文并完成各题。 【甲】 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （节选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 3. 字里有乾坤。解释下面加点字的意思。 （1）可以调素琴 调：__________ （2）亭亭净植 植：__________ 4. 句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。 （1）孔子云：何陋之有？ 翻译：孔子说：____________________？ （2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 翻译：我则唯独喜爱莲——____________________________________。 5. 托物言志是古诗文中常见的一种表现手法。甲、乙两文运用这种手法分别表达了作者怎样的人生志趣？请你简要分析。 【丙】 牡丹得王①于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手②。及睹《事物纪原》，谓武后冬月游后苑花俱开而牡丹独迟遂贬洛阳，因大悟曰：“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊③，奚洗八千之辱④乎？” （节选自李渔《闲情偶寄》，有删改） 【注释】①王：称王。②鹿死谁手：在竞赛中不知谁会取得最后的胜利。③九五之尊：给予花王的荣耀。④八千之辱：取自韩愈的诗句“夕贬潮州路八千”。 6. 请用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限断2处） 谓武后冬月游后苑花俱开而牡丹独迟遂贬洛阳 7. 本文描写的牡丹与《爱莲说》中的牡丹有何不同之处？ 【答案】3. ①. 调弄，弹奏 ②. 竖立 4. ①. 有什么简陋的呢 ②. 莲从淤泥里生长出来，却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得艳丽 5. 甲文中，作者借陋室表达了自己安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操； 乙文中，作者借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，表达了自己不慕名利、洁身自好的高尚品格。 6. 谓武后冬月游后苑/花俱开而牡丹独迟/遂贬洛阳 7. 本文通过描述武后冬月游后苑，牡丹在其他花都开放时独自延迟开花，表现出其不屈服于权势，有自己的气节和个性。 在《爱莲说》中，牡丹是富贵的象征，代表了世人追求荣华富贵、追名逐利的世俗心态。 【解析】 【导语】这组诗文以草木为精神镜像，映照出古代文人的灵魂底色：刘禹锡身处陋室，在清幽的环境中，彰显安贫乐道、不慕荣利的君子襟怀；周敦颐独爱莲花，寄托了不与世俗同流合污、正直通达的人格理想；李渔则借牡丹因抗旨而被贬的典故，悟出了刚直不阿的气节远比尊贵名分更为可贵。 【3题详解】 （1）句意：可以弹琴。调：调弄，弹奏。 （2）句意：（它笔直）洁净地挺立（在水中）。植：竖立。 【4题详解】 注意以下字词的翻译： （1）云：说；何：什么；陋：简陋；“何陋之有”是宾语前置句，翻译时注意调整语序为“有何陋”。 （2）予：我；染：沾染污秽；濯：洗；涟：水波；妖：艳丽。 【5题详解】 由甲文可知，刘禹锡居住的房屋简陋朴素，却不在意居所的硬件条件，只看重自身品德高尚。作者日常只与博学文人相交，以弹琴读经为乐，远离世俗歌舞与官场公文带来的烦扰。他将陋室与诸葛亮、扬子云的住处类比，证明居所价值不在于奢华，而在于主人的德行。哪怕身处简陋环境，他也不愿追逐官场名利、世俗享乐，坚守清雅平淡的生活，表达了自己安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。 由乙文可知，周敦颐描摹莲花生长于污泥却洁净无瑕、外形正直芬芳的特质，把莲花比作品行端正的君子。菊花代表避世隐士，牡丹代表追名逐利的俗人，二者都不是作者推崇的对象。作者借莲花的品性寄托自身追求，不愿同流合污沾染世俗富贵之气，始终坚守自身高洁操守。全文借花喻人，展现不慕荣华、洁身自持的人格追求。 【6题详解】 句意：书中说武则天冬日游赏后宫花园时，百花都违时开放，唯独牡丹迟迟不开，于是（武则天）将它贬到洛阳。 “谓武后冬月游后苑”点明时间、人物与地点，“花俱开而牡丹独迟”为转折关系，描写众花顺应皇威，突显牡丹与众不同的秉性，“遂贬洛阳”引出最终处置结果，三层语意逐层推进，均应独立成句； 故断句为：谓武后冬月游后苑/花俱开而牡丹独迟/遂贬洛阳。 【7题详解】 由丙文可知，武则天冬日下令百花开放，所有花卉全部顺从，只有牡丹不肯违背自身花期，拒不迎合帝王的命令。牡丹因坚守本心触怒武则天，遭到贬谪，作者用“强项”形容它，夸赞牡丹刚直倔强。这里的牡丹拥有不屈服强权、坚守自我风骨的独特个性，是刚正不屈、有气节的正面形象。作者认可这份傲骨，认为牡丹配得上花王的称号。 由乙文可知，周敦颐将牡丹定义为富贵的象征，喜爱牡丹的是世间大多数普通人。世人追捧牡丹，本质是追逐荣华富贵、功名利禄，向往浮华世俗生活。作者并不认同众人对牡丹的喜爱，牡丹在这里代表世俗追名逐利的浮躁心态，是反衬莲花君子品格的反面物象。 【点睛】参考译文： 【甲】苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。可以弹琴，浏览佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（它好比）诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明只喜欢菊花。自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得艳丽，(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，(它笔直)洁净地挺立(在水中)，(只)可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。 我认为，菊是花中的隐居避世者；牡丹是花中的富贵者；莲是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱，应当人很多了。 【丙】牡丹在群花中享有“花王”的地位，我起初并不信服这种说法，觉得论颜色和香气，它和芍药相比又能差多少呢？如果挑选其中最出色的来一较高下、分辨优劣，还真不知道胜负会归属谁呢。等到我看了《事物纪原》这本书，书中说武则天冬日游赏后宫花园时，百花都违时开放，唯独牡丹迟迟不开，于是（武则天）将它贬到洛阳。我这才猛然醒悟说：“牡丹如此刚直不屈，遭到贬谪本是理所应当的；然而如果不给它加上‘花王’的至尊地位，又拿什么来洗雪它被远逐八千里这般的屈辱呢？” 二、文学之约（27分） （一） “孝”是流淌在中华血脉中的文化基因，班级开展“孝亲敬老”主题学习活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 “孝”是中华民族的传统美德。汉文帝刘恒，贵为帝王，却以仁孝闻名天下，母亲病重时亲自为母尝药，侍母从不xiè怠。春秋时期的仲由，早年家中贫寒，常吃野菜，却甘愿“百里负米”回家，尽心照顾父母。开国元帅陈毅探望身患重病的老母亲，抢着洗老母亲的尿裤，并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上十条尿裤，也报答不了您的养育之恩！” 【乙】 梨花又开放（有删改） 忘不了故乡 年年梨花放 年年梨花放 染白了山岗 妈妈坐在梨树下 纺车嗡嗡响 纺车嗡嗡响 我爬上梨树枝闻那梨花香 重返了故乡 梨花又开放 梨花又开放 找到了我的梦 我一腔衷肠 蓦然回首 小村一切都依然 树下却空荡荡 开满梨花的树下 纺车不再响 两行滚滚泪水 流在树下 永生永世 我不能忘 ——学生感言 8. 请根据拼音写汉字，并为材料中加点的字注音。 （1）xiè怠 （2）蓦然 9. 下面是小岳根据甲、乙两文拟写的活动发言稿，请你判断①处画线短语的短语类型，并且结合材料在横线处②补写一个恰当的动宾短语。 从古至今，“孝”始终是中国人最珍视的精神品质。刘恒贵为天子，亲尝汤药侍奉母亲；仲由①家贫如洗，“百里负米”侍奉双亲；陈毅元帅俯身病榻，②__________感念母恩。而“子欲养而亲不待”的遗憾，则让我们懂得“孝”的珍贵。孝，是反哺的深情，是及时的行动，更是永恒的心灵归依。 ①__________短语 ②____________ 10. 班级开展“孝心微行动”打卡活动，请设计一项适合初中生的孝亲活动。 【答案】8. （1）（2）mò 9. ①. 主谓 ②. 示例：亲洗尿裤 10. [示例一]组织“爱的反哺日”活动，让同学们与父母角色互换一天，负责买菜做饭、规划家庭开支等。 [示例二]开展“家庭记忆档案馆”活动，收集父母年轻时的老照片、手写信件，制作电子影集并配解说词。 [示例三]“长辈故事倾听会”活动：每周找一位长辈（爷爷、奶奶、外公、外婆或父母等），专门抽出30分钟听他们讲自己年轻时的故事，像奋斗经历、难忘回忆等，听完后用文字记录下来，每周在班级里简单分享自己听到的最动人片段。 [示例四]“孝心美食制作”打卡：每月选一个周末，为长辈制作一道简单美食，比如给妈妈做份水果沙拉，给爸爸煮碗面条，制作时拍下过程，吃完后让长辈评价，将过程和评价以文字+照片的形式在班级群或自己的打卡本里记录。 【解析】 【8题详解】 注意“懈”的写法，注意“蓦”的读音。 【9题详解】 ①“家”是主语（陈述对象），“贫如洗”是谓语，用来陈述家里贫穷的状态，符合主谓短语的结构。 ②第二空补写需贴合材料、匹配句式，结合甲文陈毅为母亲清洗尿裤的事迹，同时严格遵循动宾短语结构，由“动词+名词”构成。内容要贴合孝亲主题，与前文“亲尝汤药”“百里负米”的事例句式对仗、风格统一。 示例：清洗尿裤 【10题详解】 本题需结合初中生身份与“孝亲敬老”主题设计活动，核心原则是贴合日常、简单可行、贴合主旨。首先，活动要适配初中生的学习生活，避免复杂、耗时、超出能力的形式，适合日常打卡坚持。其次，紧扣“孝心微行动”的“微”字，聚焦日常小事，贴合孝亲敬老的核心内涵，能够切实为长辈分忧、传递孝心。最后，设计的活动要有实际意义，可落地、可长期执行，贴合班级打卡活动的需求，以日常行动践行传统孝道美德。 示例：每日家务尽孝。坚持每天为父母做一件力所能及的家务，如洗碗、拖地、整理房间、捶背揉肩等，主动分担家庭劳作，减轻父母负担，用日常小事践行孝心，记录每日行动感悟，养成孝亲敬老的好习惯。 （二） 11. 班级开展《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》阅读交流活动，请你根据提示完成题目。 （1）下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。 成长经历 退学 参军 筑路 著书 故事情节 勇敢反抗：与神父作对 战斗受伤：大腿中弹头部重伤 死里逃生：①___________ 焕发新生：写成②________________ （2）请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语、结合所选人物的故事情节写一段话，分享你的阅读感受。100字左右。 备选人物：祥子（《骆驼祥子》） 保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 备选词语：震撼 敬佩 惋惜 喜欢 【答案】（1） ①. 得了伤寒和肺炎 ②. 《暴风雨所诞生的》 （2）示例一：祥子原本老实坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的车。在经历了车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈、卖车安葬虎妞、小福子自杀等打击后，他放弃了努力，从一个生气勃勃的青年变成了自暴自弃的行尸走肉，这实在让我感到惋惜。 示例二：保尔·柯察金在筑路的过程中，双脚被冻伤，持续发烧好几天，依然挣扎着工作，后又遭受了瘫痪、失明的打击，但他没有向命运低头，而是克服重重困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，用新的方式继续战斗。保尔·柯察金拥有钢铁般的意志，让我敬佩。 【解析】 【小问1详解】 ①空：根据《钢铁是怎样炼成的》筑路章节原著内容，保尔在严寒、饥饿、疾病、土匪骚扰的恶劣环境下修筑铁路，他患上严重伤寒与大叶性肺炎，高烧昏迷险些丧命，从鬼门关挣扎着活了下来，对应表格“死里逃生”的概括，因此本空填写：筑路时染上伤寒和大叶性肺炎。 ②空：根据《钢铁是怎样炼成的》结尾原著内容，保尔全身瘫痪、双目失明后无法奔赴前线、参与劳动，便以文学创作继续战斗，克服无数困难完成长篇小说，这部作品名为《暴风雨所诞生的》，对应表格“著书、焕发新生”的概括，因此本空填写：《暴风雨所诞生的》。 【小问2详解】 本题答题要点：一是需从祥子、保尔中选一人，从震撼、敬佩、惋惜、喜欢四个词语里择一词搭配写作；二是结合原著典型情节，保尔可用筑路、失明著书体现震撼/敬佩、祥子可用三起三落体现惋惜、前期勤劳本分体现喜欢；三是所有情节描写都要紧扣所选词语抒发真情实感。 示例一：读《钢铁是怎样炼成的》，保尔的经历让我无比震撼。他全身瘫痪、双目失明，仍不愿向命运低头，克服病痛与书写阻碍坚持写书。即便手稿丢失，他也重新提笔，用文字继续战斗。这份永不屈服的钢铁意志，狠狠冲击着我的内心，让我久久无法平静。 示例二：我十分喜欢前期勤劳纯粹的祥子。他一心想靠自己拉车买一辆属于自己的车，省吃俭用、拼命苦干，不怕酷暑严寒，踏实肯干，心中永远揣着朴素的梦想。这份踏实上进、不肯偷懒的韧劲格外动人，让我由衷心生好感。 （三） 12. 阅读下面的文章，回答各题。 泉 贾平凹 ①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨大作的夜里，被雷电击折了。家里来信说，它死得很惨，是拦腰断的，裂成四块，什么也不能做，只有将它锯下来，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。 ②后来，我回乡去，就不能不去看它了。 ③这棵老槐，打我记事起，就在门前站着，一直是那么粗，那么高。我们小孩子日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得很。与我们同乐的便是那些鸟儿了，一到天黑，漫天的黑点，陡然间全落了进去，奇妙地不见了。我们觉得十分有趣，猜想那一定是鸟儿的家。 ④如今我回来了，离开了老槐十多年的游子回来了。我一进院门，立即看见那老槐了，被劈成碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼。 ⑤夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，呆呆地坐在树桩上。树桩筐筛般大，磨盘一样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四边的皮层里，又抽出了一圈儿细细的、小小的嫩枝，奋力地长上来，高的已盈尺，矮的也有半寸了。我想起当年的夏夜，槐荫铺满院落，孩子们手拉手围着树转的情景，不觉又泪流满面。世界是这般残忍，竟不放过这么一棵老槐！ ⑥小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。” ⑦唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？水一样的声音，我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？ ⑧“爸爸，水还在呢！”小儿又惊呼起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？” ⑨我转过身来，向那树桩看去，眼前的景色使我惊异不已：啊，真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水泛起的涟漪吗？我要感谢他！我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。 ⑩“泉！生命的泉！”我激动起来。想这大千世界，竟有这么多出其不意，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一条根，便是一道道水源了！ ⑪我有些不能自己了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮里抽上来的嫩枝，是那么的精神，一片片的小叶绿得鲜鲜的，深深的，在枝头绽开来，就像是从泉里溅起的一道道水柱。那锯齿一般的叶峰上的露珠，就是水溅起时的泡沫。哦，每一个泡沫里都有一个小小的月亮，灿灿的，在夜里摇曳生辉。 ⑫小儿见我高兴，也快活起来，问我：“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？” ⑬“能。”我肯定地说。 ⑭“鸟儿还会来吗？” ⑮“会的。” ⑯“那还会有雷电击吗？” ⑰小儿突然问出的这句话，使我惶恐了，怎样回答他呢？说不会有了，可在这茫茫世界里，我能说出那话，欺骗孩子，欺骗自己吗？ ⑱我看着小儿的眼睛，鼓足了劲儿说：“或许还会吧，但是，__________” ⑲说完，我们就再没有言语，静静地坐在树桩的泉边，在袅袅的风里，在万籁沉沉的夜里，尽力抚平心绪，屏住呼吸，谛听那从地下涌上来的，在泉里翻涌的，在空中溅起的生命的水声。 （有删改） （1）文中作者的情感发生了怎样的变化？请结合文章内容具体分析。 （2）下面两句话从不同角度对《泉》这篇散文作了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字） 一棵老槐，诠释了生命的不息。 本文语言平实而不失灵动，充满韵味。 【答案】（1）示例：①听到老槐树被雷劈死时，作者感到伤感；②回家看到被劈成碎片的老槐树，作者悲伤（泪流满面）；③小儿发现树桩像泉后，作者感到惊喜与激动；④面对小儿的提问，作者对生命充满坚定。 （2）示例一：一棵老槐，诠释了生命的不息。老槐被雷电拦腰击断，只剩下白森森的树桩。初看，碎木满地支离让人心痛，生命的终结仿佛已成定局；细看，树桩在月光下竟化作一口泉，圈圈年轮恰如泉水涟漪，细嫩新枝如溅起的水柱，“我”由此顿悟：一棵树恰似一条河，雷电可以折断河身，却毁不了地下的泉眼。嫩芽岁岁枯荣，泉眼永不停歇，这便是生命最朴素也最坚韧的答案。 示例二：本文语言平实而不失灵动，充满韵味。描写朴素，“高的已经盈尺，矮的也有半寸”写皮层里抽出的新枝，不着一字赞美，却让读者分明看见了地下那口永不枯竭的泉眼；比喻新巧，“那白白的木质……不正是泉水泛起的涟漪吗”于平实的白描中生出泉水的幻影，让死去的木头有了流动的生命；意境深远，“在袅袅的风里……生命的水声”绘出静夜谛听图，余味悠长。本文于平实处见真淳，灵动处显才情，二者交织，耐人寻味。 【解析】 【导语】 贾平凹这篇短文把对生命的思考藏在一方树桩里，读完余味悠长。原本承载着作者童年欢乐记忆的老槐，被雷电击折后劈作柴堆，只留下孤零零的树桩，作者满心伤感，却在孩子的启发下发现：树桩皮层抽出的嫩枝，分明就是永不枯竭的生命之泉。雷电能击折树干，却毁不了深埋地下的根脉，只要泉眼不死，生命就会一直涌动生长，这种在毁灭里看见新生的力量，朴素又动人。 【小问1详解】 根据第①段“家里来信说……我听了，很是伤感”可知，作者得知陪伴自己童年的老槐树被雷电击折、最终只能被劈作木柴的噩耗后，心生惋惜与难过，此时内心满是伤感，为老槐树的悲惨遭遇感到痛心。 根据第④段“我一进院门……竟不放过这么一棵老槐”可知，作者回乡亲眼见到昔日高大繁茂、承载自己童年欢乐的老槐树，如今只剩凌乱破碎的残躯，触景生情。回忆起儿时与槐树相伴的美好时光，对比眼前残酷景象，内心悲痛浓烈，忍不住落泪，满是悲伤、怅然与痛惜之情。 根据第⑨段“眼前的景色使我惊异不已：啊，真是一口泉呢！”“我要感谢他！我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉”、第⑩段“我激动起来。……永不枯竭”可知，在孩子的提醒下，作者发现残破的树桩在月光下宛如清泉，新生的嫩枝满是生机。作者瞬间顿悟，打破了此前的悲痛心境，为这份意外的生命奇迹感到惊异、欣喜，内心无比激动，真切感受到生命永不枯竭的力量。 根据第⑱段“我看着小儿的眼睛，鼓足了劲儿说：‘或许还会吧，但是……’”、第⑲段“静静地坐在树桩的泉边……在空中溅起的生命的水声”可知，面对孩子“还会有雷电击吗”的提问，作者坦然承认生命依然会遭遇磨难与挫折，但内心已然通透。他不再惶恐悲观，而是读懂了生命坚韧不息的本质，对生命力量充满坚定的信念、敬畏与无限希望，完成了情感与思想的升华。 【小问2详解】 答题首先需要精准审题，明确两个备选开头对应的赏析侧重点，做到针对性作答。若选择“一棵老槐，诠释了生命的不息”，需从物象意象、文章主旨、情感变化、托物言志角度切入，先紧扣老槐树遭雷击断裂、却抽枝重生的文本情节，结合作者从伤感、震惊到敬畏希望的情感转变，分析槐树所承载的生命哲理，解读文章生生不息的核心主题。若选择“本文语言平实而不失灵动，充满韵味”，则聚焦语言风格、修辞手法、表达效果，立足文章质朴的叙述语言，结合文中比喻、联想等手法，分析平淡文字营造的优美意境和细腻情感。答题整体需遵循“固定开头—文本结合—手法分析—内涵解读—总结升华”的完整结构，所有赏析内容必须依托原文景物、细节、情感内容。同时保证行文逻辑连贯，层次清晰，兼顾文学赏析的专业性和语言的流畅性。 示例一：一棵老槐，诠释了生命的不息。文中的老槐树惨遭雷击折断，形体残破、满目狼藉，看似彻底凋零，却在树桩之上萌发新枝，顽强生长。作者以老槐树为载体，托物言志，将残树比作生命之泉，生动写出生命永不枯竭的力量。雷电可摧毁树木的枝干，却无法磨灭其扎根土地的生机。作者从伤感悲痛到心生希望，在槐树的重生中读懂了生命的坚韧。平凡的老槐树，承载着深刻的人生哲理，让读者明白磨难无法终结生命，坚守与新生永远相伴。 示例二：本文语言平实而不失灵动，充满韵味。文章没有华丽晦涩的辞藻，以质朴通俗的语言娓娓道来，贴合乡土散文的基调。同时作者巧用比喻、联想等手法，将圆圆的树桩比作泉，年轮比作涟漪，嫩枝、露珠比作泉水溅起的水柱与泡沫，画面灵动优美。平实的文字中藏着细腻的情感与精妙的意境，将老槐树的重生之美、生命之柔娓娓展现。平淡语句层层递进，从伤感写到希望，字短情长，韵味悠长，让平凡的景物描写拥有直击人心的力量。 三、现实之思（26分） （一） 阅读下面的材料，完成问题。 时间的边角料 ①优美的语言，精准的翻译，季羡林的《罗摩衍那》一出版就得到了极大的关注。一次，一个记者来到季羡林家中采访，不到两个小时的时间里，两人的采访被各种邀请和拜访打断了许多次。记者忍不住好奇地问：“季老，您这么忙，是如何完成这么多著作的呢？能谈谈您的秘诀吗？” ②听了记者的提问，季羡林笑了笑，说：“我习惯在书桌上摆个闹钟，每当我抬头看到秒针一跳一跳地向前走动，我觉得这是时间在给我提醒，让我知道时间的价值。正是因为如此，从年轻时起，我就有早起的习惯。我每天4：30左右起床，吃完饭就开始看书写作直到7点。除此之外，飞机上、火车上、汽车上，甚至在骑自行车和步行的时候，我的大脑都在不停地思考。” ③对研究学问的人来说，时间尤其珍贵，要争分夺秒。但是各人的处境不同，既然没有完整的时间，就要挖空心思利用时间的“边角废料”。久而久之，将结出丰硕的成果。 13. 阅读以上材料，说说题目“时间的边角料”的含义。 14. 大师尚且如此珍惜时间，作为中学生的我们又该如何做呢？相信本文肯定对你有所触动，请结合自身实际谈一谈。 写作提示：①联系自身，抒发真情实感；②不少于100字。 【答案】13. 题目的含义是我们要抓紧时间，利用一些零碎的时间抓紧学习。 14. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。“边角料”的时间看起来不起眼，倘若有效累积起来，却是相当可观的。由季羡林老先生想到自己，我十分惭愧。平时，老师在学校布置的作业，自己能拖就拖，心想，回家有的是时间，回家再写。回到家里，遇到好看的电视剧又去看；有时还玩电脑，打游戏。所以，成绩一直不理想。通过读本文，我也要抓紧时间，利用玩的“边角料”时间，把老师布置的作业尽量在学校做完，这样回到家里，就有更多的“边角料”时间练字和阅读，我就能比别人学到更多的知识，成绩肯定会有所进步。 【解析】 【13题详解】 本题考查标题的含义。 根据第③段“对研究学问的人来说，时间尤其珍贵，要争分夺秒”，可知题目的含义是告诉我们要抓紧时间； 根据第②段“除此之外，飞机上、火车上、汽车上，甚至在骑自行车和步行的时候，我的大脑都在不停地思考”，第③段“但是各人的处境不同，既然没有完整的时间，就要挖空心思利用时间的‘边角废料’”可知，是告诉我们要利用一些零碎的时间抓紧学习。据此可作答。 【14题详解】 本题考查阅读感悟写作。注意结合文章和自身实际，抒发真情实感。 示例：俗话说，一寸光阴一寸金，由此可见，时间很珍贵。古人提倡的“三上”（枕上、厕上、马上），实质就是利用一些“时间边角料”来抓好学习的。一些“时间边角料”看起来不起眼，倘若有效累积起来，却是人生中相当可观的一部分。时间是最平凡的，也是最珍贵的，季羡林老先生尚且如此，对于我们学生而言，利用空暇时间不仅能够扩充自己的知识，还能丰富和满足精神需求。平时我都是一天天得过且过，掰着手指头算计周末，没有时间规划，不知不觉，成了时间的奴隶，成绩一直不理想。通过本文的学习，我认识到了时间的宝贵，充分、科学地用好了时间。我应该以季羡林老先生为榜样，好好地珍惜时间，科学地利用时间，学会做时间的主人，相信成绩肯定会有所讲步的。 （二） 15. 阅读下面的文字，回答各题。 【材料一】 芯片新趋势 芯片是数字时代的“新石油”。当前全球芯片产业呈现三大核心趋势：AI算力成核心引擎，2026年全球AI基础设施支出预计达4500亿美元，推理算力占比超70%；先进工艺突破物理瓶颈，BSPDN等技术助力2nm及以下节点研发；成熟制程产能向中国集聚，2024——2027年全球新增成熟制程产能中超70%由中国贡献。 【材料二】 中国芯片发展史——从无到有，艰难起步 ①中国芯片产业起步于20世纪50年代。1956年，北京大学开设国内首个半导体课程，奠定人才基础。1964年，王守觉、王守武兄弟团队研制出中国第一块集成电路，与日本同步，比韩国早十年。 ②改革开放后，我国芯片产业“引进+自主”并行，但80年代引进的多是国外淘汰生产线，技术落后两代。2002年，龙芯1号研发成功，打破国外垄断，结束“无芯历史”。2014年，国家发布《集成电路产业发展推进纲要》，“大基金”首期规模1387亿元，产业进入加速期。 【材料三】 中国芯片发展史——从追赶到突围，数据见证跨越 ①第一阶段：初创奠基，从零起步 ②1956年，国家将半导体技术列入四大紧急科研项目，正式开启中国芯片研发之路。王守武是我国半导体事业奠基人，他放弃美国高薪科研岗位毅然归国，在建国初期物资短缺、无专业设备、无外文资料的困境下，搭建国内首个半导体科研平台，培育第一批半导体专业人才。1964年，王守觉、王守武团队攻坚克难，成功研制中国第一块自主集成电路，实现我国芯片领域从0到1的突破，研发进度与日本持平，领先韩国十年。 ③第二阶段：受制摸索，引进受限 ④改革开放后，国内多地引进境外芯片生产线，但引进设备均为国外淘汰落后工艺，核心架构、制造设备全部被国外垄断，国内芯片产业长期“代工生产、无自主技术”，关键领域芯片完全依赖进口。 ⑤第三阶段：自主突围，破局自强 ⑥2002年，国产龙芯一号CPU正式问世，终结我国无自主通用处理器的历史，打破国外长期技术垄断； ⑦2014年，国家集成电路产业大基金落地，扶持国产芯片自主研发； ⑧截至2024年权威官方数据：我国集成电路产业规模突破1.2万亿元；28nm及以上成熟制程芯片自给率达45%；电力、轨道交通、军工等国家关键领域，国产芯片应用占比超80%；全年芯片出口额同比上涨17.4%，出口增速创历年新高。 【材料四】 科研精神——“中国芯”的制胜密码 ①芯片研发属于高投入、高难度、长周期的领域，我国芯片技术的每一步突破，都离不开科研工作者数十年如一日的付出。 ②家国情怀，矢志报国。龙芯团队被誉为“中国芯之母”的黄令仪立下“匍匐在地，擦干祖国耻辱”的誓言，12年坚守自主架构，拒绝国外技术依赖。她深耕半导体领域六十余年，放弃国外优厚待遇，带领团队潜心钻研自主芯片架构，年过八旬仍坚守在研发一线。 ③十年磨一剑，坚守深耕。龙芯研发团队在起步阶段仅有100万元启动资金，人员少、设备简陋，团队成员日夜攻关，在没有成熟技术参考的情况下，从零搭建自主技术体系，一干就是二十余年。 ④不畏失败，勇于创新。不少芯片研发项目周期长达10年以上，科研人员常年面对反复试验、不断失败的困境。他们不急于求成，耐得住寂寞，在细微处打磨技术，一步步缩小与国际顶尖水平的差距。早年国产芯片性能薄弱，业内曾调侃：“用国产电脑，按下开机键得出去遛一圈。”首席科学家窦强带领团队，在无成熟经验可循的情况下，把工位搬进产线，图纸修改无数版；研发区灯光常亮至深夜，泡面和行军床成为标配，一个技术卡点常让团队数月泡在实验室。2014年10月，团队终于研制出首款高性能通用CPU——FT-1500A，实现从“可用”到“好用”的突破，2019年荣获国家科技进步一等奖。 ⑤多数芯片研发项目耗时十年以上，科研人员常年与反复试验为伴，坦然面对无数次失败。他们沉下心、稳住神，摒弃浮躁心态，在日复一日的打磨中精进技术，一步步拉近与国际顶尖水平的距离。 （1）下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 全球芯片产业趋势显示，未来芯片发展将不再依赖先进工艺，成熟制程即可满足需求。 B. 中国芯片产业起步晚于日本、韩国，1964年才研制出第一块集成电路。 C. 2024年中国芯片出口额大幅增长，反映出我国芯片产业实力的提升。 D. 我国芯片科研仅靠国家资金支持，科研人员无需面对资金短缺的困境。 （2）有人认为“中国芯片发展靠的是国外技术”，请结合材料二、三、四，简要反驳这一观点。 （3）班级将开展“致敬科研精神，助力中国芯”主题班会，请你结合上述材料，写一段总结发言。 要求：①观点明确，条理清晰；②语言得体，有感染力；③不少于150字。 【答案】（1）C （2）这一观点完全错误。①我国芯片早有自研根基，1964年王守武、王守觉团队就自研出国内首块集成电路，并非依赖国外；②龙芯、飞腾团队接连突破技术壁垒，打破国外芯片垄断，这是我国自主研发出来的重大成果。③国家出台专项产业政策、设立集成电路产业大基金，扶持国产芯片自主研发；④科研人员数十年自主攻坚，在无成熟技术参考的困境下从零搭建自主技术体系，彻底摆脱国外技术依赖 （3）同学们，回望中国芯片六十余年发展之路，从奠基到突围，每一步都格外厚重。王守武归国拓荒，实现中国芯片从零起步；黄令仪、龙芯团队、飞腾团队不畏艰苦、屡败屡战，冲破国外技术封锁。一代代科研人，怀揣报国之心，坚守自立自强、甘于奉献、百折不挠的科研精神，撑起了国产芯片的未来。 科技兴则国家兴，少年强则国家强。身为新时代学子，我们当铭记科研先辈付出，传承科研精神，勤学笃行、勇于攻坚克难，努力学好知识，未来助力中国科技自立自强，守护大国科技底气！ 【解析】 【导语】四则材料完整展现了中国芯片产业的发展全貌与行业态势。全球芯片产业正迎来AI赋能、工艺革新、产能转移的全新趋势，为我国产业发展创造机遇。我国芯片事业从建国初期艰难奠基，历经引进摸索的受制困境，依靠国家政策扶持与科研团队深耕攻坚，实现从无到有、从追赶到突围的跨越。科研工作者矢志报国、坚守创新的钻研精神，是中国芯片突破技术垄断、稳步崛起的核心内核。 【小问1详解】 A.根据材料一可知，全球芯片产业既有先进工艺突破物理瓶颈的发展趋势，也有成熟制程产能向中国集聚的趋势，二者并行发展，材料并未提及未来芯片发展不再依赖先进工艺、仅靠成熟制程即可满足需求，该表述曲解材料原意，过于绝对。 B.根据材料二第①段、材料三第②段可知，1964年我国研制出第一块集成电路，研发进度与日本同步，且早于韩国十年，并非起步晚于日本、韩国，该选项与材料信息完全相悖。 D.根据材料四第③段可知，龙芯研发团队起步阶段仅有100万元启动资金，面临资金短缺、设备简陋的困境，并非科研人员无需面对资金短缺问题，且我国芯片科研不仅依靠国家资金支持，也离不开科研团队的坚守攻关，该选项表述错误。 【小问2详解】 这一观点完全错误。 根据材料二第①段、材料三第②段，我国芯片自研起步很早，1964年王守武、王守觉团队自主造出国内首块集成电路，研发进度与日本同步，领先韩国十年，早年便拥有独立自研基础，并非依靠国外技术起步。 根据材料二第②段、材料三第⑥段，2002年国产“龙芯1号”研发落地，结束国内“无芯历史”；材料四第④段提到飞腾团队自主攻关，造出FT-1500A高性能CPU，多项核心成果均是科研团队自主攻坚，冲破国外技术垄断得来。 根据材料二第②段、材料三第⑦段，国家推出《集成电路产业发展推进纲要》，设立千亿级产业“大基金”，从政策、资金层面全方位扶持本土自主芯片研发，引导产业走自主突围路线。 根据材料四②③④段，一代代科研工作者秉持家国情怀自主钻研，黄令仪立下“匍匐在地，擦干祖国耻辱”的誓言，龙芯、飞腾团队在缺少成熟技术参考的困境中从零搭建自主技术体系，数十年默默深耕，完全依靠自身努力突破技术难关。 【小问3详解】 本次总结发言需紧扣班会主题，可结合材料梳理三大核心要点：追溯发展历程，根据材料二①段、材料三②段，我国芯片事业自上世纪50年代起步，科研前辈攻坚克难，实现芯片领域“从0到1的突破”，打破起步依赖国外技术的误区；彰显自主突破：根据材料二②段、材料三⑥⑧段，2002年龙芯1号打破国外垄断，如今国产芯片关键领域应用占比超高、出口增速创新高，见证自主崛起；升华科研精神：根据材料四，一代代科研人怀揣家国情怀，耐住寂寞、不畏失败，以数十年深耕铸就“中国芯”突围，最后结合青年身份发出呼吁，升华主旨。 示例：同学们，回望中国芯片的突围之路，从一无所有到破局自强，每一步都来之不易。建国初期，王守武、王守觉团队迎难而上，造出我国第一块集成电路，实现芯片领域“从0到1的突破”；此后，龙芯团队打破国外技术垄断，无数科研工作者秉持“匍匐在地，擦干祖国耻辱”的初心，在设备简陋、技术空白的困境中坚守深耕、屡败屡战。正是这份矢志报国、久久为功的科研精神，让国产芯片不断突破，站稳国际市场。作为新时代青年，我们当以科研先辈为榜样，勤学笃行、奋勇争先，用青春力量助力中国芯片奔赴更远未来！ 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16. 阅读下面文字，按要求写作。 岁月长河，总有点滴故事熠熠生辉；成长旅途，总有缕缕力量催人奋进。回望走过的路，那些感动、坚守、勇气与热爱，沉淀为独属于我们的人生感悟，指引我们勇敢奔赴远方。 请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的作文。 题目一：最美的姿态 题目二：以______为翼 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②若选题目二，务必先将题目补充完整；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 【答案】例文一： 最美的姿态 世间百态，各有姿态。有人惊艳于舞台上光彩夺目的模样，有人向往赛场中意气风发的身姿，而于我心中，最动人、最耀眼的姿态，从来不是张扬的盛放，而是平凡日子里默默坚守、迎难而上的模样。这份不卑不亢、奋力生长的姿态，是青春最美的模样。 曾经的我，面对挫折总习惯退缩，一点困难便轻言放弃，直到那个寒冬的傍晚，我读懂了坚守的最美姿态。临近期末，我的体育长跑成绩始终垫底，一次次训练下来，气喘吁吁、双腿酸胀，看着遥遥领先的同学，我满心自卑与懈怠，萌生了放弃的念头。冬日的晚风凛冽刺骨，吹得我满心浮躁，我拖着疲惫的身体，独自留在操场迟迟不愿离开。 操场上人烟渐少，我却看见保洁阿姨依旧在忙碌。她佝偻着脊背，握着扫帚一点点清扫地面的落叶与杂物，动作缓慢却沉稳。寒风掀起她的衣角，冻红了她的双手，可她从未停下脚步，认真清扫着每一个角落。日复一日，无论刮风降温，她始终坚守在岗位，默默守护校园的整洁，没有抱怨，没有懈怠。 看着她专注坚守的背影，我内心满是愧疚。一份平凡的工作，她尚且能持之以恒、认真坚守，正值青春的我，又怎能因为一点困难轻易认输？那一刻，我忽然明白，真正最美的姿态，从不是一帆风顺的光鲜亮丽，而是身处困境依然咬牙坚持、默默付出的模样。 自此之后，我不再畏惧训练的辛苦。每天傍晚，操场都留下我的身影，一次次奔跑，一次次突破极限，汗水浸湿衣衫，疲惫缠绕身心，我也从未轻言放弃。慢慢地，我的耐力不断提升，长跑成绩稳步进步。 原来，最美的姿态无关惊艳世人，无关光芒万丈。它是平凡生活里的坚守，是逆境之中的不屈，是青春路上永不言弃的拼搏。这份奋力向上、踏实坚守的姿态，终将陪伴我跨越山海，奔赴属于自己的远方。 例文二： 以坚持为翼 成长如一场漫长的远行，前路有鲜花坦途，亦有荆棘坎坷。有人凭借天赋乘风而上，有人依托机遇稳步前行，而我始终相信，坚持是成长最坚韧的翅膀。以坚持为翼，方能跨越迷茫与困顿，冲破层层阻碍，奔赴更远的远方。 曾经的我，做事三分钟热度，遇到一点挫折便半途而废，无论是学习刷题还是兴趣练习，始终难以长久坚持，故而屡屡止步不前。一次偶然的机会，我爱上了硬笔书法，本以为提笔写字是轻松惬意的事，真正练习后才知晓其中的艰辛。 初学书法时，简单的横竖撇捺，我总是写得歪歪扭扭，笔画僵硬无力，结构失衡难看。反复练习数日，依旧毫无进步，看着纸上潦草的字迹，我的自信心备受打击。浮躁与懈怠涌上心头，我索性扔下笔，想要彻底放弃书法练习。 老师看出了我的低落，温柔劝慰我：“没有一蹴而就的成功，所有工整飘逸的字迹，都是日复一日坚持打磨的成果。”老师的话点醒了我，我不再急于求成，沉下心来踏实练习。每天课余时间，我坚持临摹字帖，仔细观察笔画轻重、字体结构，一遍遍纠正错误，一点点打磨细节。 枯燥的练习日复一日，指尖常常被笔尖磨得发酸，手臂也时常酸痛，可我始终未曾放弃。遇到难写的字，便反复揣摩、多加练习；心态浮躁时，便静心沉淀、稳住节奏。漫长的坚持里，我的字迹慢慢变得工整挺拔，笔法愈发流畅自然，心性也愈发沉稳从容。 在后来的校园书法比赛中，我凭借日积月累的练习，斩获了优异的成绩。这一刻我深深懂得，天赋只是锦上添花，坚持才是成事之本。 人生从无捷径可走，所有光芒万丈的背后，都是默默坚持的汗水。往后余生，我愿始终以坚持为翼，不惧风雨、不畏枯燥，在成长的路上稳步前行，让每一份付出都开花结果，奔赴属于自己的星辰大海。 【解析】 【详解】题目一： 一、审题立意。 “最美的姿态”核心关键词为“姿态”与“最美”。“姿态”并非单指人的外在动作、身形样貌，更多指向人在成长、生活、困境中展现出的精神状态、行为模样与内心风骨，是具象行为与抽象品质的结合。它可以是个人拼搏、坚守、助人的模样，也可以是他人奋斗、奉献、隐忍的状态，选材范围贴合学生成长生活。而“最美”是全文立意核心，强调这份姿态自带正向价值，区别于普通姿态，自带温暖、奋进、高尚的精神内核，承载着感动、成长、坚守、热爱等积极内涵。审题不可单纯描写外貌、优美动作等表面形态，必须透过外在姿态挖掘背后的精神品质。文章核心是阐释“为何最美”，通过场景与细节凸显姿态背后的精神力量，体现自我的成长感悟与价值认知。立意可聚焦自我成长，写迎难而上、坚持自律、默默沉淀的奋斗姿态；可聚焦他人微光，写普通人坚守岗位、无私奉献、温柔善意的生活姿态；也可聚焦成长修行，写知错改错、包容豁达、沉淀从容的人生姿态。 二、选材构思。 选材优先选取学生熟悉的生活素材：学习中，深夜刷题、反复纠错、不惧失利、迎难而上的坚持姿态；生活中，家人默默付出、环卫工人坚守岗位、陌生人伸手相助的温暖姿态；成长中，面对挫折不放弃、正视缺点主动改正、为热爱默默深耕的笃定姿态。选材需避开夸张虚假的素材，以平凡日常中的动人瞬间为主，让“最美姿态”有画面、有温度、有力量。开头简洁入题，结合成长感悟，点出世间万般姿态，唯有坚守、热爱、勇敢的姿态最为动人，奠定全文温情奋进的基调。中间为核心段落，选取一个典型场景，细致刻画人物的动作、神态、心理细节，具象展现“最美姿态”的模样，同时穿插环境、细节描写烘托氛围，重点挖掘姿态背后的付出与坚守，解答“为何最美”。结尾跳出具体场景，升华主题，将个体姿态延伸为成长的精神力量，点明这份姿态带给自己的启迪与指引，呼应开篇，升华成长感悟，让文章立意深刻隽永。 题目二： 一、审题立意。 “以______为翼”是典型的半命题作文，核心喻体为“翼”，即翅膀，象征着助力成长、支撑前行、奔赴远方的力量与依托，代表着能让人突破局限、抵御风雨、不断成长的精神内核与内在力量。题目整体寓意为依托某种品质、热爱、信念、力量，助力自己成长进步、奔赴理想、跨越困境。补题可分为三类，均贴合学生成长语境：一是品质类，以坚持、勇敢、自律、真诚、乐观为翼；二是情感热爱类，以热爱、书香、陪伴、温暖为翼；三是信念成长类，以初心、坚守、沉淀、奋斗为翼。审题核心是紧扣“助力成长”的核心关系，全文需围绕所补关键词，展现其如何成为成长的“翅膀”，如何帮助自己克服困难、突破自我、收获成长、奔赴远方。立意需聚焦成长蜕变，突出所选力量的价值与作用，体现从迷茫、怯懦、浮躁到坚定、勇敢、沉稳的成长变化，阐释“心怀力量、向阳生长”的成长真谛。 二、选材构思。 选材需紧扣补题关键词，围绕“力量助力成长”展开，遵循贴合生活、真实细腻、层次清晰的原则。若补题为品质类，可选取学习受挫后，以坚持为翼反复打磨、突破瓶颈；遇事怯懦时，以勇敢为翼突破自我、直面挑战；作息散漫时，以自律为翼沉淀自我、稳步成长。若补题为情感热爱类，可选取以书香为翼，拓宽眼界、丰盈内心；以陪伴为翼，抵御迷茫、温暖前行；以热爱为翼，坚守兴趣、收获蜕变。开头简洁补全题目，阐释所选“翅膀”的内涵，点明这份力量是成长路上的重要依托，开篇点题，奠定中心基调。中间主体部分详写成长故事，具体记叙自己依靠这份力量克服困难、突破自我的完整过程，细致刻画困境中的挣扎、坚守中的坚定、蜕变后的释然，通过动作、心理、场景细节，凸显所选力量的助力作用。结尾总结全文，升华主旨，回望成长历程，点明这份力量将始终伴随自己奔赴远方、不惧风雨，深化成长主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大同一中2025-2026学年第二学期期末综合素养评价 七年级语文 注意事项： 1．共10页，时间150分钟，满分120分。 2．答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教室编号、座位号填写在答题卡规定的位置。 3．本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。 4．答题卡要保持整洁，不要折叠，不能弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。 一、古典之美（27分） （一） 1. 七年级开展“漫步·幸福诗苑”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 发现幸福·与自然对话：赵师秀《约客》“（1）____________________，青草池塘处处蛙”，描写江南雨季的别致；杜牧《泊秦淮》“（2）____________________，夜泊秦淮近酒家”，描写朦胧凄美的水色夜景；杨万里《过松源晨炊漆公店》“政入万山围子里，（3）____________________”，描写游历山野的乐趣；韩愈《晚春》“草树知春不久归，（4）____________________”，定格花儿争奇斗艳的画面。这些诗句都描绘了令人幸福的自然图景。 感受幸福·与先贤对话：幸福是陆游在《游山西村》中“山重水复疑无路，（5）____________________”的乐观心态；是杜甫在《望岳》中“（6）____________________，一览众山小”的豪情壮志；是王安石《登飞来峰》中“（7）___________________，（8）____________________”的高瞻远瞩；是龚自珍《己亥杂诗》中“（9）____________________，（10）____________________”的奉献精神。这些诗句都是文人墨客的幸福宣言。 2. 请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 领悟幸福·与心灵对话：这幅书法作品的内容出自杜甫的《望岳》，诗句从近观的视角生动形象地写出了泰山的__________和__________。（括号内填泰山的特点） （二） 班级举办“品经典·悟精神”主题活动，请阅读下面的选文并完成各题。 【甲】 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （节选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 3. 字里有乾坤。解释下面加点字的意思。 （1）可以调素琴 调：__________ （2）亭亭净植 植：__________ 4. 句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。 （1）孔子云：何陋之有？ 翻译：孔子说：____________________？ （2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 翻译：我则唯独喜爱莲——____________________________________。 5. 托物言志是古诗文中常见的一种表现手法。甲、乙两文运用这种手法分别表达了作者怎样的人生志趣？请你简要分析。 【丙】 牡丹得王①于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手②。及睹《事物纪原》，谓武后冬月游后苑花俱开而牡丹独迟遂贬洛阳，因大悟曰：“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊③，奚洗八千之辱④乎？” （节选自李渔《闲情偶寄》，有删改） 【注释】①王：称王。②鹿死谁手：在竞赛中不知谁会取得最后的胜利。③九五之尊：给予花王的荣耀。④八千之辱：取自韩愈的诗句“夕贬潮州路八千”。 6. 请用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限断2处） 谓武后冬月游后苑花俱开而牡丹独迟遂贬洛阳 7. 本文描写的牡丹与《爱莲说》中的牡丹有何不同之处？ 二、文学之约（27分） （一） “孝”是流淌在中华血脉中的文化基因，班级开展“孝亲敬老”主题学习活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 “孝”是中华民族的传统美德。汉文帝刘恒，贵为帝王，却以仁孝闻名天下，母亲病重时亲自为母尝药，侍母从不xiè怠。春秋时期的仲由，早年家中贫寒，常吃野菜，却甘愿“百里负米”回家，尽心照顾父母。开国元帅陈毅探望身患重病的老母亲，抢着洗老母亲的尿裤，并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上十条尿裤，也报答不了您的养育之恩！” 【乙】 梨花又开放（有删改） 忘不了故乡 年年梨花放 年年梨花放 染白了山岗 妈妈坐在梨树下 纺车嗡嗡响 纺车嗡嗡响 我爬上梨树枝闻那梨花香 重返了故乡 梨花又开放 梨花又开放 找到了我的梦 我一腔衷肠 蓦然回首 小村一切都依然 树下却空荡荡 开满梨花的树下 纺车不再响 两行滚滚泪水 流在树下 永生永世 我不能忘 ——学生感言 8. 请根据拼音写汉字，并为材料中加点的字注音。 （1）xiè怠 （2）蓦然 9. 下面是小岳根据甲、乙两文拟写的活动发言稿，请你判断①处画线短语的短语类型，并且结合材料在横线处②补写一个恰当的动宾短语。 从古至今，“孝”始终是中国人最珍视的精神品质。刘恒贵为天子，亲尝汤药侍奉母亲；仲由①家贫如洗，“百里负米”侍奉双亲；陈毅元帅俯身病榻，②__________感念母恩。而“子欲养而亲不待”的遗憾，则让我们懂得“孝”的珍贵。孝，是反哺的深情，是及时的行动，更是永恒的心灵归依。 ①__________短语 ②____________ 10. 班级开展“孝心微行动”打卡活动，请设计一项适合初中生的孝亲活动。 （二） 11. 班级开展《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》阅读交流活动，请你根据提示完成题目。 （1）下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。 成长经历 退学 参军 筑路 著书 故事情节 勇敢反抗：与神父作对 战斗受伤：大腿中弹头部重伤 死里逃生：①___________ 焕发新生：写成②________________ （2）请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语、结合所选人物的故事情节写一段话，分享你的阅读感受。100字左右。 备选人物：祥子（《骆驼祥子》） 保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 备选词语：震撼 敬佩 惋惜 喜欢 （三） 12. 阅读下面的文章，回答各题。 泉 贾平凹 ①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨大作的夜里，被雷电击折了。家里来信说，它死得很惨，是拦腰断的，裂成四块，什么也不能做，只有将它锯下来，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。 ②后来，我回乡去，就不能不去看它了。 ③这棵老槐，打我记事起，就在门前站着，一直是那么粗，那么高。我们小孩子日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得很。与我们同乐的便是那些鸟儿了，一到天黑，漫天的黑点，陡然间全落了进去，奇妙地不见了。我们觉得十分有趣，猜想那一定是鸟儿的家。 ④如今我回来了，离开了老槐十多年的游子回来了。我一进院门，立即看见那老槐了，被劈成碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼。 ⑤夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，呆呆地坐在树桩上。树桩筐筛般大，磨盘一样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四边的皮层里，又抽出了一圈儿细细的、小小的嫩枝，奋力地长上来，高的已盈尺，矮的也有半寸了。我想起当年的夏夜，槐荫铺满院落，孩子们手拉手围着树转的情景，不觉又泪流满面。世界是这般残忍，竟不放过这么一棵老槐！ ⑥小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。” ⑦唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？水一样的声音，我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？ ⑧“爸爸，水还在呢！”小儿又惊呼起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？” ⑨我转过身来，向那树桩看去，眼前的景色使我惊异不已：啊，真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水泛起的涟漪吗？我要感谢他！我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。 ⑩“泉！生命的泉！”我激动起来。想这大千世界，竟有这么多出其不意，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一条根，便是一道道水源了！ ⑪我有些不能自己了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮里抽上来的嫩枝，是那么的精神，一片片的小叶绿得鲜鲜的，深深的，在枝头绽开来，就像是从泉里溅起的一道道水柱。那锯齿一般的叶峰上的露珠，就是水溅起时的泡沫。哦，每一个泡沫里都有一个小小的月亮，灿灿的，在夜里摇曳生辉。 ⑫小儿见我高兴，也快活起来，问我：“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？” ⑬“能。”我肯定地说。 ⑭“鸟儿还会来吗？” ⑮“会的。” ⑯“那还会有雷电击吗？” ⑰小儿突然问出的这句话，使我惶恐了，怎样回答他呢？说不会有了，可在这茫茫世界里，我能说出那话，欺骗孩子，欺骗自己吗？ ⑱我看着小儿的眼睛，鼓足了劲儿说：“或许还会吧，但是，__________” ⑲说完，我们就再没有言语，静静地坐在树桩的泉边，在袅袅的风里，在万籁沉沉的夜里，尽力抚平心绪，屏住呼吸，谛听那从地下涌上来的，在泉里翻涌的，在空中溅起的生命的水声。 （有删改） （1）文中作者的情感发生了怎样的变化？请结合文章内容具体分析。 （2）下面两句话从不同角度对《泉》这篇散文作了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字） 一棵老槐，诠释了生命的不息。 本文语言平实而不失灵动，充满韵味。 三、现实之思（26分） （一） 阅读下面的材料，完成问题。 时间的边角料 ①优美的语言，精准的翻译，季羡林的《罗摩衍那》一出版就得到了极大的关注。一次，一个记者来到季羡林家中采访，不到两个小时的时间里，两人的采访被各种邀请和拜访打断了许多次。记者忍不住好奇地问：“季老，您这么忙，是如何完成这么多著作的呢？能谈谈您的秘诀吗？” ②听了记者的提问，季羡林笑了笑，说：“我习惯在书桌上摆个闹钟，每当我抬头看到秒针一跳一跳地向前走动，我觉得这是时间在给我提醒，让我知道时间的价值。正是因为如此，从年轻时起，我就有早起的习惯。我每天4：30左右起床，吃完饭就开始看书写作直到7点。除此之外，飞机上、火车上、汽车上，甚至在骑自行车和步行的时候，我的大脑都在不停地思考。” ③对研究学问的人来说，时间尤其珍贵，要争分夺秒。但是各人的处境不同，既然没有完整的时间，就要挖空心思利用时间的“边角废料”。久而久之，将结出丰硕的成果。 13. 阅读以上材料，说说题目“时间的边角料”的含义。 14. 大师尚且如此珍惜时间，作为中学生的我们又该如何做呢？相信本文肯定对你有所触动，请结合自身实际谈一谈。 写作提示：①联系自身，抒发真情实感；②不少于100字。 （二） 15. 阅读下面的文字，回答各题。 【材料一】 芯片新趋势 芯片是数字时代的“新石油”。当前全球芯片产业呈现三大核心趋势：AI算力成核心引擎，2026年全球AI基础设施支出预计达4500亿美元，推理算力占比超70%；先进工艺突破物理瓶颈，BSPDN等技术助力2nm及以下节点研发；成熟制程产能向中国集聚，2024——2027年全球新增成熟制程产能中超70%由中国贡献。 【材料二】 中国芯片发展史——从无到有，艰难起步 ①中国芯片产业起步于20世纪50年代。1956年，北京大学开设国内首个半导体课程，奠定人才基础。1964年，王守觉、王守武兄弟团队研制出中国第一块集成电路，与日本同步，比韩国早十年。 ②改革开放后，我国芯片产业“引进+自主”并行，但80年代引进的多是国外淘汰生产线，技术落后两代。2002年，龙芯1号研发成功，打破国外垄断，结束“无芯历史”。2014年，国家发布《集成电路产业发展推进纲要》，“大基金”首期规模1387亿元，产业进入加速期。 【材料三】 中国芯片发展史——从追赶到突围，数据见证跨越 ①第一阶段：初创奠基，从零起步 ②1956年，国家将半导体技术列入四大紧急科研项目，正式开启中国芯片研发之路。王守武是我国半导体事业奠基人，他放弃美国高薪科研岗位毅然归国，在建国初期物资短缺、无专业设备、无外文资料的困境下，搭建国内首个半导体科研平台，培育第一批半导体专业人才。1964年，王守觉、王守武团队攻坚克难，成功研制中国第一块自主集成电路，实现我国芯片领域从0到1的突破，研发进度与日本持平，领先韩国十年。 ③第二阶段：受制摸索，引进受限 ④改革开放后，国内多地引进境外芯片生产线，但引进设备均为国外淘汰落后工艺，核心架构、制造设备全部被国外垄断，国内芯片产业长期“代工生产、无自主技术”，关键领域芯片完全依赖进口。 ⑤第三阶段：自主突围，破局自强 ⑥2002年，国产龙芯一号CPU正式问世，终结我国无自主通用处理器的历史，打破国外长期技术垄断； ⑦2014年，国家集成电路产业大基金落地，扶持国产芯片自主研发； ⑧截至2024年权威官方数据：我国集成电路产业规模突破1.2万亿元；28nm及以上成熟制程芯片自给率达45%；电力、轨道交通、军工等国家关键领域，国产芯片应用占比超80%；全年芯片出口额同比上涨17.4%，出口增速创历年新高。 【材料四】 科研精神——“中国芯”的制胜密码 ①芯片研发属于高投入、高难度、长周期的领域，我国芯片技术的每一步突破，都离不开科研工作者数十年如一日的付出。 ②家国情怀，矢志报国。龙芯团队被誉为“中国芯之母”的黄令仪立下“匍匐在地，擦干祖国耻辱”的誓言，12年坚守自主架构，拒绝国外技术依赖。她深耕半导体领域六十余年，放弃国外优厚待遇，带领团队潜心钻研自主芯片架构，年过八旬仍坚守在研发一线。 ③十年磨一剑，坚守深耕。龙芯研发团队在起步阶段仅有100万元启动资金，人员少、设备简陋，团队成员日夜攻关，在没有成熟技术参考的情况下，从零搭建自主技术体系，一干就是二十余年。 ④不畏失败，勇于创新。不少芯片研发项目周期长达10年以上，科研人员常年面对反复试验、不断失败的困境。他们不急于求成，耐得住寂寞，在细微处打磨技术，一步步缩小与国际顶尖水平的差距。早年国产芯片性能薄弱，业内曾调侃：“用国产电脑，按下开机键得出去遛一圈。”首席科学家窦强带领团队，在无成熟经验可循的情况下，把工位搬进产线，图纸修改无数版；研发区灯光常亮至深夜，泡面和行军床成为标配，一个技术卡点常让团队数月泡在实验室。2014年10月，团队终于研制出首款高性能通用CPU——FT-1500A，实现从“可用”到“好用”的突破，2019年荣获国家科技进步一等奖。 ⑤多数芯片研发项目耗时十年以上，科研人员常年与反复试验为伴，坦然面对无数次失败。他们沉下心、稳住神，摒弃浮躁心态，在日复一日的打磨中精进技术，一步步拉近与国际顶尖水平的距离。 （1）下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 全球芯片产业趋势显示，未来芯片发展将不再依赖先进工艺，成熟制程即可满足需求。 B. 中国芯片产业起步晚于日本、韩国，1964年才研制出第一块集成电路。 C. 2024年中国芯片出口额大幅增长，反映出我国芯片产业实力的提升。 D. 我国芯片科研仅靠国家资金支持，科研人员无需面对资金短缺的困境。 （2）有人认为“中国芯片发展靠的是国外技术”，请结合材料二、三、四，简要反驳这一观点。 （3）班级将开展“致敬科研精神，助力中国芯”主题班会，请你结合上述材料，写一段总结发言。 要求：①观点明确，条理清晰；②语言得体，有感染力；③不少于150字。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16. 阅读下面文字，按要求写作。 岁月长河，总有点滴故事熠熠生辉；成长旅途，总有缕缕力量催人奋进。回望走过的路，那些感动、坚守、勇气与热爱，沉淀为独属于我们的人生感悟，指引我们勇敢奔赴远方。 请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的作文。 题目一：最美的姿态 题目二：以______为翼 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②若选题目二，务必先将题目补充完整；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $