第12课《台阶》交互式课件，交互式学案，交互式课时训练 2025—2026学年统编版语文七年级下册

null 《台 阶》学 案 李森祥 · 统编版七年级下册第三单元 【学习目标】 1. 积累字词：掌握"凹凼、尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众"等词语。 2. 整体感知：梳理故事情节，理解"台阶"的象征意义。 3. 人物分析：分析父亲的形象特点，学习塑造人物的方法。 4. 主题探究：理解小说主题，体会作者对农民的同情与敬意。 5. 写作借鉴：学习以"物"为线索组织材料的写作方法。 任务一：字词积累 一、给下列加点字注音： （①）凹̣凼̣ （ ） 答案：āo dàng （②）尴̣尬̣ （ ） 答案：gān gà （③）烦̣躁̣ （ ） 答案：fán zào （④）门̣槛̣ （ ） 答案：mén kǎn （⑤）涎̣水̣ （ ） 答案：xián shuǐ （⑥）揩̣汗̣ （ ） 答案：kāi hàn （⑦）筹̣划̣ （ ） 答案：chóu huà （⑧）黏̣性̣ （ ） 答案：nián xìng 二、根据拼音写汉字： （①）gān gà _________ （尴尬） （②）烦 zào _________ （烦躁） （③）门 kǎn _________ （门槛） （④）kāi 汗 _________ （揩汗） 三、解释下列词语： （①）微不足道：__________________________________________________ （非常渺小，不值得一提。） （②）大庭广众：__________________________________________________ （人很多的公开场合。） （③）低眉顺眼：__________________________________________________ （形容恭顺谦卑的样子。） （④）若有所失：__________________________________________________ （好像丢了什么似的，形容心神不定。） 任务二：整体感知 · 梳理情节 快速默读课文，完成下面的填空： 1. 小说以台阶为线索，讲述了父亲造一栋有高台阶的新屋而奋斗大半辈子的故事。 2. 父亲总觉得自家台阶低，他的愿望是造一栋有九级台阶的新屋。 3. 父亲为建屋准备了大半辈子的时间，每天捡砖、拾瓦、攒角票。 4. 新屋的台阶有九级。 5. 新屋造好了，父亲却老了，身体也垮了。 ◆ 情节结构图： 开端 发展 高潮 结局 台阶低 渴望高台阶 辛苦准备 大半辈子付出 建造新屋 九级台阶建成 台阶高了 父亲老了 ◆ 思考：小说以"台阶"为线索组织材料，这样写有什么好处？ 任务三：人物分析 · 父亲形象 细读课文，分析父亲的人物形象： 性格特点 课文依据（原文语句或事件） 勤劳坚韧 一年中七个月种田，四个月砍柴，大半辈子辛苦准备建屋 要强、有追求 不甘心台阶低，立志造高台阶新屋 节俭朴实 磨破草鞋觉得可惜，一角一角地攒钱 谦卑忠厚 新台阶造好后反而不自在，不敢坐得太高 ◆ 探究思考：你认为父亲是一个成功的人还是一个失败的人？请结合课文谈谈你的看法。 任务四：语言品味 · 细节赏析 赏析文中的精彩语句，完成下面的练习： 句子一： "那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。" 1. 修辞手法：__________ （比喻） 2. 把__________比作__________。 （父亲的短发 / 刚收割过的庄稼茬） 3. 表达效果： 句子二： "怎么了呢，父亲老了。" 1. 这句话在全文中的作用是： 2. 语言特点： 任务五：主题探究 · 多元解读 深入思考小说的主题，完成下面的练习： 【选择题】 1. 对小说主题理解最全面的一项是（ ） A. 赞美父亲勤劳坚韧的品质 B. 反映农民的贫困生活 C. 赞美农民的奋斗精神，同时同情他们的处境，反思人生的意义 D. 批判农民的愚昧无知 【答案：C】 【探究题】 有人说，父亲的追求是虚荣的、不值得的；也有人说，父亲的奋斗精神令人敬佩。你的看法是什么？请结合课文和生活实际谈谈你的理解。（不少于150字） 任务六：写作练笔 · 学以致用 【写作要求】 学习本文细节描写的方法，观察你的父亲（或其他亲人），写一个片段。 ① 题目自拟，200字左右 ② 运用细节描写（外貌、动作、神态等） ③ 抓住人物特点，表达真情实感 任务七：拓展延伸 · 比较阅读 比较《台阶》中的父亲与《山地回忆》中的女孩，填写下表： 比较点 《台阶》父亲 《山地回忆》女孩 身份 农民 抗日根据地农村女孩 性格特点 勤劳、坚韧、要强 淳朴、善良、热情、坚韧 共同之处 都是普通人，都有人性的闪光点 ◆ 单元主题思考：本单元的几篇课文都写了"小人物"，作者为什么要写这些普通人？你有什么感悟？ 【学习总结】 学完本课，我的收获： 我的疑问： —— 统编版初中语文七年级下册 · 第三单元 —— 学科网（北京）股份有限公司 $nullnull 《台 阶》同 步 练 习 统编版七年级下册 · 第三单元 姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（2024中考模拟） A. 凹凼（dàng） 涎水（yán） 门槛（kǎn） B. 尴尬（gān gà） 烦躁（zào） 黏性（nián） C. 揩汗（kāi） 筹划（shòu） 半晌（xiǎng） D. 撬石头（qiào） 硌牙（gè） 着慌（zhuó） 【答案】B 【解析】A项"涎水"读xián；C项"筹划"读chóu、"半晌"读shǎng；D项"着慌"读zháo。 2. 下列词语书写完全正确的一项是 A. 微不足道 大廷广众 尴尬 B. 若有所失 烦燥不安 倔强 C. 低眉顺眼 自言自语 筹划 D. 言外之义 引人注目 黏性 【答案】C 【解析】A项"大廷广众"应为"大庭广众"；B项"烦燥"应为"烦躁"；D项"言外之义"应为"言外之意"。 3. 《台阶》的作者是 A. 杨绛 B. 李森祥 C. 鲁迅 D. 欧阳修 【答案】B 【解析】《台阶》作者李森祥，当代作家。A孙犁写《山地回忆》，C鲁迅写《阿长与〈山海经〉》，D欧阳修写《卖油翁》。 4. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（2025一模） A. 不要把精力放在微不足道的小事上。 B. 他在大庭广众之下发表了演讲。 C. 爸爸若无其事地看着我，眼里满是烦躁。 D. 他低眉顺眼地站在那里，不敢说话。 【答案】C 【解析】"若无其事"意思是好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。与"眼里满是烦躁"矛盾。 5. 对"台阶"在小说中的作用，分析不正确的一项是 A. "台阶"是贯穿全文的线索 B. "台阶"象征地位和尊严 C. 作者详细描写台阶是为了介绍建筑知识 D. 以"台阶"为题，点明核心内容 【答案】C 【解析】"台阶"不是为了介绍建筑知识，而是叙事线索和象征载体，承载着父亲的梦想和小说的主题。 6. 对父亲形象的分析，不正确的一项是 A. 父亲是一个勤劳坚韧、有追求的农民 B. 父亲身上既有闪光点，也有局限性 C. 父亲完全是一个悲剧人物，他的追求毫无意义 D. 父亲是中国亿万农民的缩影 【答案】C 【解析】父亲的形象是复杂立体的，不能简单否定。他的奋斗精神是可贵的，他的追求也有其合理性和时代原因。 7. "父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。"对这句话理解正确的是（2025二模） A. 父亲身体不舒服，手不知道放哪里 B. 父亲喜悦又局促，表现了他的谦卑朴实 C. 父亲很紧张，害怕别人笑话他 D. 父亲手受伤了，放哪里都疼 【答案】B 【解析】新屋造成，父亲内心喜悦，但一辈子谦卑惯了，面对众人的目光又感到不自在、局促。 8. 下列对小说结尾"怎么了呢，父亲老了"的赏析，有误的是 A. 总结全文，点明主旨 B. 语言质朴，情感深沉 C. 运用了比喻修辞，生动形象 D. 独立成段，余味悠长 【答案】C 【解析】这句话没有运用比喻修辞。它以质朴的语言收束全文，平淡中蕴含深情，引人深思。 9. 小说中父亲花了大半辈子造高台阶新屋，对此理解正确的是（2026中考预测） A. 父亲爱慕虚荣，好面子 B. 父亲的追求没有意义，浪费人生 C. 父亲对美好生活的向往和对尊严的追求值得肯定 D. 父亲太傻了，不该这么辛苦 【答案】C 【解析】评价人物要放在特定的时代背景中。父亲的追求体现了农民对美好生活的向往和对尊严的渴望，这种奋斗精神值得肯定。 10. 关于本文的写作特点，说法不正确的是 A. 以"台阶"为线索，结构严谨 B. 用细节描写塑造人物形象 C. 以小见大，意蕴深刻 D. 语言华丽，多用排比和夸张 【答案】D 【解析】本文语言质朴自然，充满乡土气息，而不是"华丽"的风格。用朴素的语言表达深沉的情感，是本文的语言特色。 二、填空题（每空2分，共20分） 1. 《台阶》的作者是当代作家_______________，小说以_______________为线索。 【答案】李森祥；台阶 2. 父亲最大的愿望是造一栋有_______________的新屋，新台阶一共有_______________级。 【答案】高台阶；九 3. 小说中父亲的性格特点可以概括为：_______________、要强、有追求等。 【答案】勤劳坚韧（意思相近即可） 4. "那极短的发，似刚收割过的庄稼茬"运用了_______________的修辞手法，把_______________比作庄稼茬。 【答案】比喻；父亲的短发 5. 小说结尾"怎么了呢，父亲老了"在结构上起_______________的作用。 【答案】总结全文（收束全文） 6. 成语"微不足道"的意思是_______________。 【答案】非常渺小，不值得一提 三、阅读理解（共30分） 阅读下面的选文，完成后面的题目： 父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始"磨刀"。"磨刀"就是过烟瘾。烟吃饱了，"刀"快，活做得去。 台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 父亲磨好了"刀"。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。 冬天，晚稻收仓了，黄花也开了，父亲的草鞋也堆得比人高了。我常想，父亲要是有一双像样的鞋穿，他的脚就不会裂得那么厉害了。 有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便"嘎叽"地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我："不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！"我只好退回去，看着父亲的后脑勺，他那灰白的头发，像一层霜雪盖在上面。 1. "父亲的准备是十分漫长的"，对"漫长"理解不正确的是（4分）（2024中考） A. 准备的时间跨度大，用了大半辈子 B. 每一分钱、每一块砖都来之不易 C. 父亲做事效率低，进度缓慢 D. 表现了农民创业的艰难 【答案】C 【解析】"漫长"是因为农村经济条件差，积累不易，不是父亲效率低。恰恰相反，父亲非常勤劳能干。 2. 选文第二段用具体数字写父亲一年的安排，这样写的作用是（4分） A. 具体展现父亲一年到头的辛劳 B. 说明父亲不会安排时间 C. 表现农村生活丰富多彩 D. 交代父亲的兴趣爱好 【答案】A 【解析】"七个月种田，四个月砍柴……"用具体的时间分配，真实具体地展现了父亲一年到头辛勤劳作的状态。 3. 对文中"磨刀"的理解，正确的是（4分） A. 父亲在磨镰刀，准备干活 B. 就是过烟瘾，是父亲的一种休息方式 C. 父亲在磨砍柴的刀 D. 父亲喜欢磨刀玩 【答案】B 【解析】文中明确写道："'磨刀'就是过烟瘾。"这是农民的幽默说法，体现了父亲乐观的生活态度。 4. "柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光"，对这句话理解正确的是（4分）（2025一模） A. 父亲在看柳树，觉得柳树很好看 B. 父亲羡慕别人家的高台阶，眼神中充满向往 C. 父亲在发呆，不知道在想什么 D. 父亲在观察柳树的长势 【答案】B 【解析】父亲望着别人家高高的台阶，眼神专注而向往，生动地表现了父亲对高台阶的渴望和执着。 5. 父亲为什么"很粗暴地一把推开我"？下列分析最准确的是（4分） A. 父亲脾气暴躁，不喜欢别人帮忙 B. 父亲觉得自己还能干，不愿意承认自己老了 C. 父亲嫌儿子碍事，越帮越忙 D. 父亲心疼儿子，不想让他累着 【答案】B 【解析】父亲一辈子要强，不愿意承认自己老了。儿子来帮忙，反而伤了他的自尊心。这"粗暴"的背后是父亲的倔强和无奈。 6. 文中画线句"那根很老的毛竹扁担受了震动，便'嘎叽'地惨叫了一声"运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（5分）（2026中考预测） __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 【答案】运用了拟人的修辞手法。把扁担拟人化，写扁担的"惨叫"，其实是在写人，烘托了父亲的衰老，暗示父亲的身体已经不行了，为下文写父亲闪腰作铺垫。 7. 读完全文，你认为父亲是一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。（5分） __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 【答案】父亲是一个勤劳坚韧、要强有追求的农民。①从他一年到头辛勤劳作、大半辈子为建屋做准备，可以看出他勤劳坚韧；②从他羡慕别人家的高台阶、立志造高台阶新屋，可以看出他要强、有追求；③从他挑水闪了腰还推开儿子、硬撑着，可以看出他倔强、不服输。 四、拓展探究（共20分） 1. 本单元几篇课文都写了"小人物"，下列对单元主题理解不正确的是（4分）（单元综合） A. 本单元的课文都关注普通人物 B. 小人物身上也有人性的光辉 C. 小人物没有价值，不值得写 D. 关注小人物体现了人道主义精神 【答案】C 【解析】正是千千万万的小人物构成了社会的主体，他们的命运更能反映时代的面貌。 2. 比较《台阶》和《山地回忆》，下列说法正确的是（4分） A. 两篇都以普通劳动者为主人公 B. 两篇都写了普通人，都表达了作者的敬意与温情 C. 两篇的主题完全相同 D. 两篇都是同一个作者写的 【答案】B 【解析】A项《山地回忆》主人公是抗日根据地农村女孩，并非农民身份为主；C项主题不完全相同；D项作者不同，《台阶》李森祥，《山地回忆》孙犁。 3. 从写作手法看，《台阶》最突出的特点是（4分） A. 夹叙夹议 B. 以物为线，细节描写 C. 欲扬先抑 D. 借景抒情 【答案】B 【解析】本文以"台阶"为线索贯穿全文，运用大量细节描写塑造父亲形象，这是最突出的写作特点。 4. 有人说父亲的追求是虚荣的、不值得的，也有人说父亲的奋斗精神令人敬佩。你的看法是什么？请结合课文和生活实际谈谈你的理解。（不少于80字）（8分） __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 【答案】示例：我认为父亲的奋斗精神是令人敬佩的。父亲为了实现造高台阶新屋的梦想，付出了大半辈子的努力，这种坚韧不拔的精神值得学习。虽然他的追求带有时代的局限性，但他对美好生活的向往和对尊严的渴望是朴素而真实的。在我们的生活中，也有许多像父亲一样的普通人，他们也许平凡，但他们用自己的双手创造着生活，这种奋斗精神永远不会过时。（观点明确，言之有理即可） 参 考 答 案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B C C C B C C D 二、填空题 1. 李森祥；台阶 2. 高台阶；九 3. 勤劳坚韧（意思相近即可） 4. 比喻；父亲的短发 5. 总结全文（收束全文） 6. 非常渺小，不值得一提 三、阅读理解 选择题答案： 1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 主观题答案见各题解析部分。 四、拓展探究 选择题答案：1.C 2.B 3.B 第4题为开放题，观点明确，言之有理即可酌情给分。 —— 统编版初中语文七年级下册 · 第三单元 —— 学科网（北京）股份有限公司 $