4.7.2.2 免疫与免疫规划（二）分层作业—2026-2027学年人教版生物八年级上册

**基本信息** 该同步练习通过“基础巩固-能力训练-拓展提升-直击中考”四层递进设计，以生活情境、医疗案例及中考真题为载体，实现从免疫基础概念到综合应用的知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|免疫防线、抗原抗体、过敏反应|结合龙虾过敏等生活情境，以选择题为主夯实基础| |能力训练|免疫功能异常、疫苗应用|引入器官移植等医疗案例，强化概念辨析能力| |拓展提升|免疫实验分析、前沿技术|通过基因编辑猪肺移植等情境，培养科学思维| |直击中考|中考高频考点|整合近年中考真题，提升应试与知识迁移能力|

《4.7.2.2免疫与免疫规划（二）》分层作业 目 录 一、基础巩固---------------------------------------------1-5 二、能力训练---------------------------------------------6-9 三、拓展提升--------------------------------------------9-13 四、直击中考--------------------------------------------13-18 五、答案及解析------------------------------------------19-32 一、基础巩固（限时10分钟） （一）选择题 1.【考查角度·中国节气】(2026·贵州省遵义市·期末考试)“小满至，龙虾红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难熬的现象，这是由于免疫功能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是（　　） A. 从人体的三道防线分析，皮肤属于第一道防线 B. 龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异性免疫反应 C. 免疫中的抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 D. 产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱 2.【新情境·生活常识】(2026·河南省洛阳市·期中考试)春季，许多患者因接触花粉而出现过敏性鼻炎，症状包括打喷嚏、鼻塞和流涕等。小李同学查阅相关资料发现，这与免疫相关。下列说法错误的是（　　） A. 骨髓、淋巴结、扁桃体是免疫器官 B. 花粉过敏者吸入的花粉是抗原 C. 注射疫苗预防疾病属于特异性免疫 D. 免疫系统不能清除损伤的细胞 3.【新角度·医疗技术】(2026·江苏省·单元测试)器官移植的困难是机体对移植器官的排斥，这是因为植入器官的组织细胞相当于（ ） A.  病原体 B.  抗原 C.  抗体 D.  受损伤的组织 4.【新思维·最新技术】(2026·云南省曲靖市·月考试卷)2025年，我国科学家成功培育出基因编辑猪，其器官移植到人体时排斥反应大大降低。人体对移植器官的排斥反应，主要是由哪种细胞发起的免疫反应（　　） A. 淋巴细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 吞噬细胞 5.【新考点·免疫抑制药物】(2026·云南省昆明市·期末考试)在进行器官移植时，患者术后需长期使用免疫抑制药物以抑制自身的免疫排斥反应。下列叙述正确的是（　　） A. 免疫功能可识别“非己”成分 B. 移植的器官相当于抗体 C. 免疫排斥是一种非特异性免疫 D. 免疫总是对人体有益 6.【新中考·免疫规划】我国已将乙肝疫苗纳入儿童免疫规划。接种乙肝疫苗后需留观30分钟，观察是否出现过敏反应。接种疫苗出现的过敏反应与下列哪种免疫功能异常有关（　　） A. 抵抗抗原入侵 B. 清除体内衰老、死亡的细胞 C. 监视、识别和清除自身的异常细胞 D. 修复自身损伤的细胞 7.【新教材·生活饮食】部分人群饮用植物蛋白饮料后，会因为植物蛋白引发异常免疫反应，出现皮肤瘙痒、呼吸急促等症状。这种异常免疫反应属于（　　） A. 非特异性免疫 B. 过敏反应 C. 免疫排斥 D. 免疫缺陷病 8.【新考法·骨髓移植】(2026·江苏省南通市·期末考试)骨髓移植是治疗白血病的有效措施，骨髓的捐献者称为供体，接受骨髓的病人称为受体。下列叙述错误的是（　　） A. 骨髓移植的原理与红骨髓具有造血功能有关 B. 红骨髓可转变为黄骨髓，黄骨髓不可转变为红骨髓 C. 移植的供体骨髓对受体来说相当于抗原 D. 移植手术后，通常需要长期使用免疫抑制剂 9.【新考向·诺贝尔奖】(2026·重庆市县·期末考试)2025年诺贝尔生理学或医学奖获得者发现，免疫系统中有一支特殊的“维和部队”，能防止免疫细胞攻击自身的正常细胞。如果“维和部队”功能异常，最可能导致的后果是（　　） A. 人体对抗原的识别能力会完全丧失 B. 伤口愈合的速度会加快 C. 使人患上自身免疫病 D. 人体无法分泌溶菌酶 10.【新视野·预防接种】(2025·天津市市辖区·期中考试)注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎，被毒蛇咬之后需要及时注射抗毒血清。疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于（　　） A. 抗原、抗原 B. 抗体、抗体 C. 抗体、抗原 D. 抗原、抗体 （二）非选择题 11.(2025·广西壮族自治区钦州市·其他类型)甲型肝炎（简称甲肝）是由甲肝病毒引起的一种消化道传染病，近年来在我国的发病率逐年下降。下图为甲肝的传播途径示意图。   （1）甲肝病毒是引起甲肝的_____________（填“传染源”或“病原体”）。 （2）从健康生活方式角度出发，甲肝患者及时去医院就医治疗，能减少甲肝病毒的传播，这属于传染病预防措施中的_____________________。 （3）资料表明，甲肝病毒在60℃下30分钟、80℃下5分钟或100℃下1分钟，才能完全失去 活性。所以，人们在食用贝类食物时应该_______________________，这属于传染病预 防措施中的_____________________。 （4）甲肝患者的家属建议接种甲肝疫苗，这样可以使人在不生病的情况下产生抵抗甲肝病毒的_______，相关的免疫类型是_______________（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。 （5）市卫健委发出推广使用公筷公勺、分餐进食的倡议。你认为倡议是否可以预防甲肝的传播，并说明理由____________________________________________。 二、能力训练（限时10分钟） （一）选择题 1.(2024·全国·同步练习)下列各项中，不属于过敏反应的是（　　） A. 接触桃子果皮后皮肤奇痒 B. 吸入花粉后打喷嚏 C. 注射青霉素后发生休克 D. 吃了不洁净的食物拉肚子 2.(2026·天津市·期末考试)免疫是人体的一种防御功能，下列与人体免疫有关的说法中，正确的是（　　） A. 所有的免疫都是人生来就有的 B. 免疫功能低弱时，容易引起过敏反应 C. 生过水痘的人不会再生水痘，这是一种非特异性免疫 D. 将自己的腿部皮肤移植到被烧伤的手背处，移植的皮肤不属于抗原 3.(2026·湖南省长沙市·模拟题)部分人吃海鲜会出现起疹子等不适症状。关于这种症状，下列说法不正确的是（　　） A. 海鲜相当于抗原 B. 与人体的第三道防线有关 C. 是免疫功能低下引起的过敏 D. 可避免食用海鲜预防此病 4.(2026·江苏省南通市·模拟题)原发性胆汁性肝硬化会导致胆汁淤积，严重时需通过肝脏移植进行治疗，但会有免疫排斥反应的风险。相关叙述正确的是（　　） A. 肝脏分泌的胆汁含有消化酶，可促进脂肪消化 B. 从免疫的角度看，异体移植的器官属于抗原 C. 患者移植后产生的排斥反应属于非特异性免疫 D. 免疫的功能对人体没有负面影响，越强大越好 5.(2026·河北省石家庄市·模拟题)夏季雷雨后，某地医院急诊病人突然猛增，其中很多都与雨后花粉浓度过高引起的“雷暴哮喘”有关。雷电会使大的花粉变成小的花粉颗粒，小的花粉颗粒更容易进入人体的呼吸道，某些人群便会出现咳嗽、喘息急促、呼吸困难等症状。下列关于分析正确的是（　　） A. “雷暴哮喘”是传染病，戴口罩可保护易感人群 B. “雷暴哮喘”主要是由免疫功能较弱引起的 C. “雷暴哮喘”属于非特异性免疫反应 D. 从免疫学角度讲，花粉和移植器官均属于抗原 6.(2026·河南省周口市·月考试卷)宫颈癌是威胁女性健康的主要恶性肿瘤之一，绝大多数病例与人乳头瘤病毒（HPV）感染相关。为有效预防疾病，安徽省已启动并持续推进适龄女孩HPV疫苗免费接种民生项目。从免疫学角度分析，下列叙述不正确的是（　　） A. 人体免疫的监视、识别功能过强就会患癌症 B. 从免疫的角度分析，HPV疫苗属于抗原 C. HPV疫苗在人体内能引起特异性免疫 D. 定期注射2剂次疫苗是为了使机体获得更好的免疫效果 7.(2026·安徽省安庆市·入学测验)在病毒入侵人体的过程中，离不开免疫这项生理功能，下列关于免疫的说法，正确的是（　　） A. 免疫对于人体有百利而无一害 B. 免疫能发现和清除体内损伤的细胞 C. 过敏反应与免疫功能异常无关 D. 艾滋病是免疫功能过强的表现 8.(2026·重庆市县·期末考试)免疫具有防御感染、自身稳定和免疫监视三大功能，下列属于免疫监视功能的是（　　） A. 抵抗流感病毒入侵，防止感冒 B. 清除体内衰老、损伤的细胞 C. 识别并清除体内异常增殖的癌细胞 D. 过敏反应中清除进入体内的过敏原 9.(2026·云南省昆明市·模拟题)鼻喷流感减毒活疫苗在鼻腔内喷洒进行接种。下列关于该疫苗的说法错误的是（ ） A. 与注射疫苗相比，该疫苗接种方式可避免刺痛感 B. 该疫苗通过鼻腔黏膜进入人体 C. 该疫苗可引起人体产生特异性免疫 D. 接种该疫苗后，再次感染时人体不会产生大量相应抗体 10.(2026·云南省丽江市·模拟题)2026年3月18日是第26个“全国爱肝日”，今年的活动主题为“遏制肝硬化，远离肝癌”。人类乙型肝炎（简称乙肝）是由乙型肝炎病毒引起的以肝脏病变为主的一种传染病，感染者患肝硬化和肝癌的风险增大。乙肝病毒广泛存在于患者的体液中，主要通过血液、性接触、母婴等方式传播。下列叙述正确的是（　　） A. 与乙肝患者共用餐具时，要使用公筷以防被传染 B. 乙肝患者可使用抗生素进行对症治疗 C. 接种乙肝疫苗预防乙型肝炎属于非特异性免疫 D. 乙肝疫苗可以应用于免疫规划 （二）非选择题 11.(2025·四川省成都市·期中考试)2020年，由新型冠状病毒（COVID﹣19）引起的新冠肺炎肆虐全球，给人类的生命安全带来了极大的挑战和威胁。在中国共产党的坚强领导下，全国人民齐心协力、共克时艰，在较短时间内就取得了抗疫阻击战的阶段性胜利。图一为冠状病毒的外形示意图，图二为病毒结构模式图。回答下列问题： （1）新冠肺炎的病原体是______。新冠肺炎是一种传染性极强的传染病，它具有______和_____的特点。 （2）为防控新冠肺炎，我国采取了一系列有效措施：将确诊患者进行隔离治疗，这是属于预防传染病措施中的_____________；要求市民出门佩戴口罩、勤洗手、对环境进行消毒，属于预防传染病措施中的_____________；倡导符合条件的人群及时接种新冠疫苗，属于预防传染病措施中的      ____________    。 （3）注射新冠疫苗可以预防新冠肺炎，从免疫学的角度来看，新冠疫苗相当于______，它会刺激人体的淋巴细胞产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质，即________。这种免疫属于__________免疫。 （4）有人预言，新冠病毒（COVID﹣19）可能与人类长期共存。在日常生活中，为了减少每个人感染病毒的机会，防止病毒在人群中传播，我们应该养成良好的生活和卫生习惯，例如：____________________。 三、拓展提升（限时10分钟） （一）选择题 1.(2025·山东省莱芜市·期中考试)下列与人体免疫有关的说法中，正确的是（　　） A. 小明因对百合花的花粉过敏而哮喘，这与免疫功能异常有关 B. 患过某种传染病的人一定不会再次患同一种传染病 C. 鼻腔黏膜阻挡空气中的细菌进入人体属于第二道防线 D. 血液中的白细胞可吞噬病菌，故血液属于人体的免疫器官 2.(2026·内蒙古自治区呼伦贝尔市·模拟题)2025年8月《自然-医学》杂志发表研究成果：中国科学家团队完成全球首例基因编辑猪肺移植脑死亡人体试验，移植肺维持通气和气体交换216小时。下列基于该成果的分析与展望，最不合理的是（　　） A. 基因编辑技术可定向改造猪的基因，降低移植后人体的免疫排斥反应 B. 该试验成功表明，此技术已克服异种器官移植的全部障碍 C. 移植成功后的基因编辑猪肺，可实现与人血液的气体交换 D. 该研究推动了异种移植领域发展，推广前仍需解决伦理与安全等问题 3.(2026·甘肃省定西市·模拟题)在我国民间有“大灾之后有大疫”的说法，指在灾害之后往往会有大面积的传染病发生。下面关于传染病和免疫的说法错误的是（　　） A. 特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用 B. 传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 C. 接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，这项预防措施属于保护易感人群 D. 过敏反应是免疫功能异常导致的，往往与遗传因素有关 4.(2026·山东省济南市·期末考试)如图是人体某免疫过程的部分示意图。下列说法错误的是（　　） A. 该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞 B. 抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 C. 细胞乙为吞噬细胞，只能在特异性免疫中发挥作用 D. 免疫功能过强在进行器官移植时可能产生较强的排斥反应 5.将蝮蛇的微量蛇毒（一种蛋白质）注射到马体内，过一段时间后逐步增加注射量，数周后抽出马血。除去其中的血细胞和部分无用的蛋白质，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有关叙述中正确的是（　　） A. 被蝮蛇咬伤后，可用此免疫血清进行治疗 B. 这种血清可以对所有毒蛇产生免疫作用 C. 经常在野外活动的人员，应注射此血清进行预防 D. 注入马体内的蛇毒为抗体，使马的体内产生抗原 6.(2026·云南省昆明市·模拟题)我国通过实施国家免疫规划，为适龄儿童免费接种多种疫苗，如乙肝疫苗、百白破疫苗等，保护儿童免受传染病的危害。下列有关免疫的叙述正确的是（　　） A. 疫苗可以是灭活的病原体 B. 接种疫苗后，人体会产生相应的抗原 C. 接种疫苗属于非特异性免疫 D. 免疫规划是预防传染病的唯一手段 7.(2026·湖南省长沙市·期中考试)近年来长沙市积极推进适龄女生接种HPV疫苗。HPV病毒（人乳头瘤病毒）感染是诱发宫颈癌的主要因素，注射HPV疫苗可降低宫颈癌的发病率。下列相关说法正确的是（　　） A. 注射HPV疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体 B. 注射HPV疫苗获得的免疫可以遗传 C. 从免疫学角度看，HPV疫苗属于抗体 D. 注射HPV疫苗获得的免疫属于非特异性免疫 8.(2026·江苏省徐州市·月考试卷)在计划免疫中，有些疫苗往往要进行二次接种，如乙肝疫苗等。下列叙述错误的是（　　） A. 两次疫苗注射获得的抗体类型相同 B. 第二次注射获得抗体的速度更快、数量更多 C. 抗体是一种特殊蛋白质，能与抗原特异性结合 D. 抗原被清除后，机体将不再具有产生相应抗体的能力 9.(2026·甘肃省武威市·入学测验)陶其敏教授于1975年成功研制出我国第一支血源性乙肝疫苗，并以自身为试验对象注射该疫苗，随后体内产生了乙肝抗体，证实了疫苗的安全性和有效性。下列说法正确的是（　　） A. 乙肝疫苗属于抗体，能直接杀死乙肝病毒 B. 乙肝病毒是乙肝这种传染病的病原体 C. 陶其敏教授注射疫苗后获得对乙肝病毒的免疫力，这属于非特异性免疫 D. 接种乙肝疫苗后获得的免疫功能，能遗传给后代 10.(2026·四川省·同步练习)机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是（ ） A. 接种一次疫苗后，间隔一段时间再次接种相同疫苗 B. 接种一次疫苗后，间隔一段时间再次接种不同疫苗 C. 接种一次疫苗后，紧接着再次接种相同疫苗 D. 接种一次疫苗后，紧接着再次接种不同疫苗 （二）非选择题 11.阅读下面的资料，分析回答有关问题。 板蓝根是我国传统中药，含多种能提高人体免疫力的物质。脾脏指数可以反映免疫力，脾脏指数高表示免疫力强，反之则表示免疫力弱。科研人员为了解板蓝根的药用价值，研究了板蓝根对小鼠脾脏指数的影响，具体实验如下：选取20只年龄、体重相近的小白鼠随机分成4组，每组5只。第1至第3组分别注射不同浓度的板蓝根溶液2毫升，第4组注射2毫升生理盐水，在相同条件下饲养两周后，测试小白鼠的脾脏指数，最终得到如下表所示，“不同浓度板蓝根溶液对小白鼠脾脏指数的影响”结果。试分析回答下列问题： 组别 板蓝根浓度 （g/mL） 脾脏指数 1号鼠 2号鼠 3号鼠 4号鼠 5号鼠 第1组 0.268 5.901 5.923 5.924 6.007 5.990 第2组 0.067 4.882 4.977 4.955 4.912 4.889 第3组 0.017 4.669 4.701 4.700 4.683 4.720 第4组 生理盐水组 4.587 4.590 4.591 4.589 4.588 （ 1）本实验的实验变量是________________；科研人员选取年龄、体重相近的小白鼠且保证相同的饲养条件，这样做的目的是_____________________。 （2）根据表中数据，如图1，2所示，能正确表示板蓝根对小白鼠脾脏指数影响的折线图是______。 （3）根据本实验可以得出的结论是__________________________。 （4）资料中提到的免疫力“泛指人体对病原体的抵抗力。图中的脾脏等免疫器官及__________组成了人体的三道防线，所属的免疫类型的特点为_____________。 （5）实际上，免疫具有三个方面的功能（如图3所示），人们注射疫苗在预防传染病的措施中属于______________，进而获得免疫力，相当于图______所示的免疫功能。 （6）当图3的乙所示功能过强时，进入体内的某些食物或药物会引起过敏反应，这些食物或药物在免疫学上相当于______。 四、直击中考（限时10分钟） (一)单项选择题 1.（2025·江苏镇江卷）水痘是由水痘病毒引起的传染病，可通过接种水痘疫苗进行预防。下列叙述正确的是（　　） A. 水痘病毒是一种单细胞生物 B. 水痘疫苗相当于抗原 C. 水痘疫苗可刺激吞噬细胞产生抗体 D. 接种水痘疫苗也可预防血吸虫病 2.（2024·四川绵阳卷）流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染性疾病。如图是人体对腮腺炎病毒的免疫过程。相关叙述正确的是（　　） A. 图中病毒未突破免疫的第一道防线 B. 图示免疫过程属于非特异性免疫 C. 腮腺炎病毒刺激淋巴细胞产生抗体 D. 接种腮腺炎疫苗的目的是治疗腮腺炎 3.（2025·江苏南通卷）艾草中含有一些挥发性物质，它可以驱除蚊蝇等害虫，减少疟疾等疾病的发生，这在传染病预防中属于（　　） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 消灭病原体 4.（2025·宁夏卷）高危型HPV（人乳头瘤病毒）感染可以引发宫颈癌等肿瘤疾病，传播途径主要包括接触传播、性传播和母婴传播。济南作为全国首批试点城市，积极组织适龄女生免费接种国产二价HPV疫苗。下列叙述正确的是（　　） A. 高危型HPV可以引发艾滋病 B. 高危型HPV感染与流感的传播途径相同 C. 高危型HPV在传染病流行的环节中属于传染源 D. 接种HPV疫苗在传染病预防措施中属于保护易感人群 5.（2025·山东潍坊卷）目前，幽门螺旋杆菌已成为临床上感染率较高的细菌之一，可在人与人之间传播。为研究幽门螺旋杆菌的传播与人们日常用餐习惯之间的关系，生物兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 从传染病的角度分析，幽门螺旋杆菌属于病原体 B. 已经感染幽门螺旋杆菌的人群属于易感人群 C. 对餐具消毒可以有效切断幽门螺旋杆菌的传播 D. 根据以上调查结果，建议中学生自带餐具就餐 6.（2025·山东菏泽卷）腮腺炎是春季高发的传染病，它是由腮腺炎病毒引起的在儿童和青少年中常见的呼吸道疾病。接种腮腺炎疫苗能有效预防腮腺炎。从免疫和预防传染病角度分析，腮腺炎疫苗和接种腮腺炎疫苗分别属于（　　） A. 抗体、控制传染源 B. 抗原、切断传播途径 C. 抗体、保护易感人群 D. 抗原、保护易感人群 7.（2025·四川广元卷）古人云“上工不治已病，治未病”，给后人传递了预防胜于治疗的健康理念。下列疾病与预防措施对应不当的是（　　） A. 艾滋病——洁身自好，拒绝毒品 B. 蛔虫病——饭前便后要洗手 C. 病毒性肝炎——接种肝炎病毒疫苗 D. 流行性感冒——紧闭门窗不通风 8.（2025·四川巴中卷）为研究注射抗原后引起小鼠体内产生相应抗体水平变化的情况，科研人员进行实验，方法、结果如图。下列叙述错误的是（　　） A. 抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬作用清除抗原，或使病原体失去致病性 B. 第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次 C. 根据产生抗a抗体的变化情况，推测第二次接种b抗原时间是第49天 D. 抗体与抗原结合是特异性的，所引起的免疫反应属于特异性免疫 9.（2025·四川资阳卷）基因CCR5突变可使免疫细胞对HIV产生抵抗力。一位同时患有艾滋病和白血病的患者，接受了含有CCR5突变基因的骨髓干细胞移植后康复。下列说法错误的是（　　） A. 骨髓干细胞可以通过细胞分裂、分化产生新的血细胞 B. 该艾滋病患者属于传染源，HIV属于病原体 C. 从免疫学的角度，移植的骨髓干细胞属于抗体 D. 该实例中CCR5突变基因对艾滋病的治疗具有一定的研究价值 （二）非选择题 10.（2025·北京大兴卷）甲型流感是一种常见的季节性流感，是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病，患者会出现发热、咳嗽、咽痛等症状，回答问题。 (1)甲型流感病毒（图1）是引起甲型流感的________，该病毒由蛋白质外壳和___________构成。 (2)在甲型流感流行期间，各班经常开窗通风、按规定喷洒消毒水，从传染病的预防措施分析，这属于_______。 (3)每年秋天学校都会组织学生接种甲型流感疫苗，接种后体内会产生一种针对甲型流感病毒的蛋白质即______，使得机体产生_________免疫（填“特异性”或“非特异性”）。 (4)磷酸奥司他韦作为一种广泛使用的抗流感病毒药物，在一定程度上能够缩短病程和减轻症状；小儿豉翘清热颗粒（图2）是一种有较少副作用的治疗感冒的中药复方制剂。科研人员研究了不同用药方式对甲型流感症状的缓解效果，研究过程和结果见下表，据结果可知_________________________用药方式能够更好的缓解症状，在用药时，患者应_________________________________（写出一点即可），以保证安全用药。 用药方式 症状及持续天数（天） 流涕 咳嗽 发热 咽部充血 磷酸奥司他韦 3.03 6.87 3.79 4.62 联合使用磷酸奥司他韦和小儿豉翘清热颗粒 1.97 4.54 1.85 2.68 11.（2025·河南许昌卷）阅读材料，回答问题。 资料一流感是由流感病毒感染引起的对人类危害较严重的急性呼吸道传染病。目前已知的流感病毒有甲、乙、丙、丁四种类型。“甲流”是甲型流感的简称，是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。 资料二抗原检测是一种简便、快捷的方法，图 1为检测卡，图2为两位患者的检测结果。图1中，S处为样本液注入孔，T处为检测线，C处为质控线，T处附着特定病毒的抗体。如果样本液中含有与抗体相对应的抗原，则会引起T处出现显色反应。若C处不显色，则说明样液不足或操作有误。 资料三为检验疫苗 X（利用病毒X研制）的有效性，科研人员选择了同一品种、从未感染过病毒甲的小鼠若干只，平均分成两组，进行了以下实验： 组别 实验操作1 实验操作2 对照组 A 统计： 小鼠的发病率 发病后的存活率 实验组 接种疫苗X，一段时间后接种病毒X （1）资料一中甲流的病原体都是病毒，与其他生物相比，病毒没有 ______结构，只能寄生在活细胞中。 （2）资料二中图示为甲、乙两位患者的甲流抗原检测结果，据图判断患者 ______感染了甲流。 （3）资料三表格中实验操作1中A操作应为 _________________________________。若最后实验结果为实验组小鼠发病率 ______（填“低于”或“高于”）对照组，存活率 ______（填“低于”或“高于”）对照组，则表明疫苗X有效。 （4）甲流病毒入侵人体，会刺激体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而获得对该病毒的免疫力，这种免疫属于 __________免疫。 五、答案及解析 一、基础巩固 （一）选择题 1.【答案】D  【解析】解：A、保护人体的第一道防线包括皮肤和黏膜，所以从人体的三道防线分析，皮肤属于第一道防线，A正确。 BCD、抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质。龙虾中的某成分作为抗原刺激人体特异性免疫反应，刺激人体淋巴细胞产生抵抗该成分的一种特殊蛋白质-抗体，使人体出现皮肤奇痒难熬的现象，是该同学的免疫功能过强造成的，BC正确，D错误。 故选：D。 （1）特异性免疫是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。非特异性免疫是人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，包括第一、二道防线。 （2）抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物；抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。 解答此题的关键是掌握人体的免疫功能、抗体与抗原和人体特异性免疫与非特异性免疫的相关知识。 2.【答案】D  【解析】解：A、人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，骨髓、淋巴结、扁桃体都属于人体的免疫器官，A正确。 B、花粉能刺激花粉过敏者的免疫系统产生异常免疫反应，属于抗原，B正确。 C、注射疫苗后，人体会产生针对特定病原体的抗体，这种免疫是后天获得的、只针对某一特定病原体起作用，属于特异性免疫，C正确。 D、免疫系统具有自稳功能，能够清除体内损伤的细胞，D错误。 故选：D。 1、抗原能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质．抗原是外来的，而不是自身的，如病菌、病毒和其他的病原微生物、异体血液和某些药物都是抗原。 2、免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 掌握免疫的功能及免疫的类型等知识是解题的关键。 3.【答案】B  【解析】【分析】 此题考查的是人体的免疫功能，器官移植难以成活的关键是人体的免疫功能对移植器官进行的排斥。 【解答】 免疫的三大功能包括防御、自我稳定、免疫监视。移入的器官对于病人来说是非己的成分，相当于抗原，人体会产生抗体对进入其体内的外来的“非己”组织器官进行摧毁和清除，导致移植的器官很难成活，这种生理免疫过程在临床上表现为排斥反应，这也是器官移植最大的障碍。 故选B。 4.【答案】A  【解析】解：A、淋巴细胞能够识别移植器官的抗原，然后发起免疫反应来攻击移植器官，从而导致排斥反应，A正确； B、红细胞的主要功能是运输氧气和二氧化碳，不参与免疫反应，B错误； C、血小板主要在止血和凝血过程中发挥作用，与免疫排斥反应无关，C错误； D、吞噬细胞主要是吞噬和消灭病原体等异物，对移植器官的排斥反应不是主要由吞噬细胞发起的，D错误。 故选：A。 （1）淋巴细胞是白细胞的一种，是人体免疫系统的重要组成部分，能够识别和攻击外来的病原体以及异己细胞。 （2）红细胞的主要功能是运输氧气和二氧化碳。 （3）血小板在止血和凝血过程中起重要作用。 （4）吞噬细胞能吞噬和消灭病原体等异物。 本题主要考查了人体免疫系统中不同细胞的功能，重点考查了淋巴细胞在免疫排斥反应中的作用。通过分析各选项细胞的功能，从而得出正确答案。 5.【答案】A  【解析】解：A、免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，A正确。 BC、当病原体（异物）进入人体后，会刺激人体产生抗体，把抗原清除，这是后天获得的，属于特异性免疫。所以移植的器官相当于抗原，免疫排斥是一种特异性免疫，BC错误。 D、免疫并不总是对人体有利的。如对人体移植器官的排异反应，使移植的器官难以存活；抵抗抗原的功能过强，可使人体产生过敏反应等，D错误。 故选：A。 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 掌握免疫的概念及免疫的类型是解题的关键。 6.【答案】A  【解析】解：A．抵抗抗原入侵（防御功能）异常增强时，可能将无害物质误判为抗原进行攻击，引发过敏反应，A符合题意。 B．清除体内衰老、死亡的细胞属于免疫的清除功能，与过敏反应无关，B不符合题意。 C．监视、识别和清除自身的异常细胞属于免疫的监控功能，异常时可能导致自身免疫病，与过敏无关，C不符合题意。 D．修复损伤细胞是组织细胞的再生能力，不属于免疫系统的功能，D不符合题意。 故选：A。 过敏反应：当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原（引起过敏反应的物质，如某些食物、药物）的刺激下，人体就会发生过敏反应。 解题关键是掌握免疫的功能相关知识。 7.【答案】B  【解析】解：A、非特异性免疫是人体生来就有的、不针对特定病原体的免疫防御功能，如皮肤和黏膜的屏障作用、吞噬细胞的吞噬作用等。异常免疫反应针对“特定植物蛋白”，具有特异性，A不符合题意。 B、过敏反应是指已免疫的机体再次接触相同过敏原时，免疫系统发生的异常强烈的免疫应答。“部分人群”饮用植物蛋白饮料后出现的“皮肤瘙痒、呼吸急促’等症状，符合过敏反应的特征，B符合题意。 C、免疫排斥通常指器官移植后，受者免疫系统对移植物（外来组织）产生的排斥反应，与饮用植物蛋白饮料引发的反应无关，C不符合题意。 D、免疫缺陷病是由于免疫系统功能不足或缺乏而引起的疾病（如艾滋病），患者表现为抵抗力下降、易受感染。“皮肤瘙痒、呼吸急促”是免疫反应过强的表现，并非免疫功能缺陷，D不符合题意。 故选：B。 （1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线。 （2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 解题关键是掌握免疫的类型相关知识。 8.【答案】B  【解析】解：A．红骨髓具有造血功能，能够分化出红细胞、白细胞和血小板等血细胞，白血病患者的造血功能出现异常，通过移植健康的骨髓可以重建正常的造血功能，A正确。 B．红骨髓在成年后会逐渐被脂肪组织替代，转变为黄骨髓，但当人体出现大量失血等特殊情况时，黄骨髓可以重新转化为红骨髓，恢复造血功能，B错误。 C．移植的供体骨髓对于受体而言，是来自体外的“非己”成分，会刺激受体免疫系统产生免疫反应，所以相当于抗原，C正确。 D．为了避免受体的免疫系统对移植的骨髓产生排斥反应，术后需要长期使用免疫抑制剂来抑制免疫反应，D正确。 故选：B。 红骨髓具有造血功能，能产生血细胞；红骨髓在成年后部分转变为黄骨髓，在一定条件下黄骨髓可恢复为红骨髓；抗原是能引起人体免疫反应的物质，移植的骨髓对受体免疫系统来说是外来物，属于抗原；为防止受体免疫系统攻击移植的骨髓，需长期用免疫抑制剂降低免疫反应。 掌握骨髓的功能、抗原的含义及免疫的功能是解题的关键。 9.【答案】C  【解析】解：A、如果“维和部队”功能异常会导致免疫细胞攻击自身的正常细胞，人体对抗原的识别能力不会完全丧失，D不符合题意。 B、伤口愈合是机体修复受损组织的复杂生理过程，不属于免疫的功能，B不符合题意。 C、自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，根据题意可知，特殊的“维和部队”能防止免疫细胞攻击自身的正常细胞，如果“维和部队”功能异常，会导致免疫系统攻击自身正常的组织和器官，造成自身免疫病，C符合题意。 D、溶菌酶位于人体的第一、第二道防线，特殊的“维和部队”属于第三道防线，D不符合题意。 故选：C。 免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。 解答此类题目的关键是理解免疫的功能。 10.【答案】D  【解析】解：疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，相当于抗原。而抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。因此疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于抗原、抗体。 故选：D。 （1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。 （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。 （3）抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。 解答此类题目的关键是理解掌握注射的疫苗是抗原而抗毒血清是抗体。 （二）非选择题 11.【答案】（1）病原体 （2）控制传染源   （3）彻底煮熟后食用（或不吃生腌海鲜）；切断传播途径 （4）抗体；特异性免疫 （5）可以，因为用公筷公勺和分餐制可避免病毒通过共用餐具或食物传播  【解析】（1）引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体，所以甲肝病毒是引起甲肝的病原体。。 （2）传染病的预防措施为：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。‌甲肝患者及时去医院就医治疗，能减少甲肝病毒的传播，这属于传染病预防措施中的控制传染源。 （3）甲肝病毒主要随粪便排出，污染水和食物，进食不洁食物和水是导致甲肝病毒感染的最常见的途径．甲肝病毒在60℃下30分钟、80℃下5分钟或1000℃下1分钟，才能完全失去活性。所以，人们在食用贝类食物时应该彻底煮熟后食用（或不吃生腌海鲜），从而切断传播途径。 （4）注射甲肝疫苗是预防甲肝的最有效方法，甲肝疫苗注射到人体内会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗甲肝病毒的抗体，该抗体只对甲肝病毒有免疫作用，因此这种免疫类型属于特异性免疫。 （5）防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。甲肝是消化道传染病，使用公筷公勺、分餐可以有效预防甲肝的传播，因为用公筷公勺和分餐制可避免病毒通过共用餐具或食物传播。 二、能力训练 （一）选择题 1.【答案】D  【解析】解：免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。过敏是免疫的功能过强形成的，即抵抗抗原侵入的免疫功能过强。ABC属于过敏反应。D吃了不洁的食物拉肚子属于细菌、真菌感染引起的肠道疾病。 故选：D。 过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。 过敏症是一种严重危害人体健康的常见病和多发病。 2.【答案】D  【解析】解：A．人体的免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，A错误。 B．人体的免疫功能失调时，还会引发某些疾病，如当抵抗抗原入侵的功能过强时，进入人体的某些食物或药物会引起过敏，B错误。 C．患过水痘的人不会再患水痘，是因为体内产生了抵抗水痘病毒的抗体，属于特异性免疫，C错误。 D．移植到烧伤患者手背处的自己腿部皮肤，是自身器官，不属于抗原，D正确。 故选：D。 特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种或几种特定的病原体有免疫作用。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。 解答此题的关键是掌握人体特异性免疫与非特异性免疫和抗体与抗原的相关知识。 3.【答案】C  【解析】解：AD、海鲜能引起人体产生过敏反应，相当于抗原，可避免食用海鲜预防此病，AD不符合题意。 B、吃海鲜会出现起疹子等不适症状属于人体的过敏反应，与人体的第三道防线有关，B不符合题意。 C、吃海鲜会出现起疹子等不适症状是免疫功能过强引起的过敏，C符合题意。 故选：C。 1、侵入人体的病原体会刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质—抗体。引起人体产生抗体的物质称为抗原。 2、人体的免疫功能异常还会引发某些疾病。例如，进入体内的某些食物或药物可能会引起过敏反应。这是一种机体对某些抗原的入侵产生免疫反应后，再次受到相同抗原刺激时所发生的反应。 3、人体的第三道防线主要由免疫器官（如胸腺、淋巴结、脾）和免疫细胞（如淋巴细胞，它是一种白细胞）组成。 掌握抗体和抗原、人体的免疫功能、人体特异性免疫是解答本题的关键。 4.【答案】B  【解析】解：A．肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，其主要作用是乳化脂肪，增大脂肪与消化酶的接触面积，进而促进脂肪消化，A错误。 B．从免疫角度而言，异体移植的器官属于进入人体的“非己”成分，会被免疫系统识别为抗原，B正确。 C．患者移植后产生的排斥反应是针对特定异体器官（抗原）产生的免疫反应，属于特异性免疫，而非非特异性免疫，C错误。 D．免疫功能并非对人体没有负面影响，当免疫功能过强时，可能引发过敏反应、自身免疫病等问题，并非越强大越好，D错误。 故选：B。 1.肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，其主要作用是乳化脂肪。 2.抗原能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。 3.特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。 掌握肝脏的功能、抗原的含义、免疫的功能及特异免疫的含义是解题的关键。 5.【答案】D  【解析】解：A、“雷暴哮喘”是由于人体对花粉过敏引起的，不属于传染病，A错误； B、“雷暴哮喘”是一种过敏反应，主要是因为人体的免疫防御功能过强，B错误； C、过敏反应是人体免疫系统针对特定的过敏原（如花粉）产生的免疫反应，会产生特异性的抗体，属于特异性免疫反应，C错误； D、抗原是能够引发机体产生免疫反应的物质，花粉对于人体来说是外来的异物，移植器官对于受体来说也是异体物质，它们都能刺激机体产生免疫反应，所以从免疫学角度讲，花粉和移植器官均属于抗原，D正确。 故选：D。 （1）抗体是淋巴细胞在抗原刺激下产生的，能与相应抗原发生特异性结合的特殊蛋白质，主要存在于血清中，也分布在组织液及外分泌液里。 （2）抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质，像进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等都属于抗原。 （3）免疫功能包括免疫防御、免疫自稳和免疫监视等，免疫防御功能过强可能引发过敏反应。 （4）特异性免疫是人体在出生后逐渐建立起来的后天防御功能，只针对某一特定的病原体或异物起作用；非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用。 本题主要考查了抗原、抗体的概念，免疫的类型以及免疫功能等知识点。解题的关键在于理解这些概念，并能运用它们来分析“雷暴哮喘”这一现象。 6.【答案】A  【解析】解：A、人体免疫的监视、识别功能主要是识别和清除体内产生的异常细胞，当该功能过弱（不是功能过强）时，无法及时发现和清除异常细胞，这些细胞可能会不断增殖形成癌症，A符合题意； B、HPV疫苗是经过处理的减毒或灭活的病毒，它能刺激人体免疫系统产生抗体，所以从免疫角度看，HPV疫苗属于抗原，B不符合题意； C、HPV疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生针对HPV的特异性抗体，这种免疫只针对HPV起作用，属于特异性免疫，C不符合题意； D、第一次接种疫苗后，机体产生的抗体量可能较少，免疫效果不持久。定期注射2剂次疫苗能再次刺激免疫系统，使记忆细胞快速增殖分化产生更多抗体，增强机体免疫力，获得更好的免疫效果，D不符合题意。 故选：A。 （1）特异性免疫是人体后天获得的，只针对特定病原体起作用，是通过接种疫苗或感染病原体后产生抗体而获得的免疫。 （2）抗原是能引起人体免疫系统产生抗体的物质，疫苗通常是经过处理的病原体或其成分，可作为抗原刺激免疫系统。 （3）人体免疫具有监视、识别和清除体内异常细胞（如肿瘤细胞）的功能。 本题考查了免疫的相关知识，包括特异性免疫、抗原的概念以及免疫功能与疾病的关系等知识点。解题关键在于理解免疫相关概念，并能运用这些知识对各选项进行准确分析判断。 7.【答案】B  【解析】解：A、免疫对人体有保护作用，但也可能会出现异常情况，比如自身免疫疾病和过敏反应，并非百利而无一害，A错误； B、免疫系统可以识别并清除体内损伤、衰老或者异常的细胞，B正确； C、过敏反应是免疫系统对一些原本无害的物质产生了过度的反应，这属于免疫功能异常的表现，C错误； D、艾滋病是由于HIV破坏了免疫系统，使得免疫功能出现缺陷，而不是免疫功能过强，D错误。 故选：B。 （1）免疫系统具有防御感染、能识别和清除体内损伤、衰老或异常的细胞、免疫监视等功能。 （2）过敏反应是免疫系统对无害物质过度反应，属于免疫功能异常。 （3）艾滋病是由HIV破坏免疫系统，导致免疫功能缺陷的疾病。 本题考查了免疫的功能、过敏反应以及艾滋病等知识点。解题关键在于准确理解免疫功能的概念以及不同免疫异常情况的特点。 8.【答案】C  【解析】解：A．抵抗流感病毒入侵属于防御感染功能，A不符合题意。 B．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞属于自身稳定功能，B不符合题意。 C．识别并清除癌细胞是免疫监视的核心功能，C符合题意。 D．过敏反应是人体免疫系统针对特定的过敏原发生的特异性免疫反应，是防御功能异常的表现，与免疫监视无关，D不符合题意。 故选：C。 免疫的三大功能包括：①发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞。②监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。③抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生。 解题关键是掌握免疫的功能相关知识。 9.【答案】D  【解析】解：A、与注射疫苗相比，题干叙述的疫苗接种方式可避免刺痛感，正确。 B、鼻喷式流感减毒活疫苗通过在鼻腔内喷洒进行接种，因此该疫苗通过鼻腔黏膜进入人体。正确。 C、疫苗进入人体可引起人体产生相应的抗体，抗体具有特异性，属于特异性免疫，正确。 D、接种该疫苗后，当相同抗原再次侵入人体时，机体能够快速产生大量的相应抗体。错误。 故选：D。 计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。 熟记计划免疫及其意义即可，可以从计划免疫的概念、特点和目的方面来切入。 10.【答案】D  【解析】解：A、乙肝主要通过血液、母婴、性接触传播，不会通过消化道传播，共用餐具（即使不用公筷）也不会传染，使用公筷更多是为了预防其他消化道传染病，A错误。 B、抗生素主要用于治疗细菌引起的疾病，对病毒不起作用，乙肝是由乙型肝炎病毒引起的，不能使用抗生素进行治疗，B错误。 C、接种乙肝疫苗预防乙型肝炎属于特异性免疫，C错误。 D、乙肝疫苗属于我国国家免疫规划疫苗，可以应用于免疫规划，D正确。 故选：D。 （1）非特异性免疫是生来就有的，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 （2）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 解答此题的关键是掌握传染病的预防措施、特异性免疫和计划免疫等相关知识。 （二）非选择题 11.【答案】（1）新冠病毒、传染性、流行性 （2）控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 （3）抗原、抗体、特异性 （4）出门佩戴口罩；勤用肥皂和流动水洗手；室内经常开窗通风；尽量避免前往人群密集的公共场所等。  【解析】（1）病原体是引起人或动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。新冠肺炎的病原体是新冠病毒。新冠肺炎是一种传染性极强的传染病，它具有传染性和流行性的特点。 （2）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。将确诊的患者送入医院隔离治疗在预防传染病的措施中属于预防传染病措施中控制传染源。要求市民出门佩戴口罩、勤洗手、对环境进行消毒，属于预防传染病措施中的切断传播途径；倡导符合条件的人群及时接种新冠疫苗，属于预防传染病措施中的保护易感人群。 （3）注射新冠疫苗可以刺激机体产生抵抗新冠病毒的一种特殊蛋白质，即抗体，从而预防新冠肺炎，从免疫学的角度来看，新冠疫苗相当于抗体，这种免疫属于特异性免疫。 （4）有人预言，新冠病毒（COVID﹣19）可能与人类长期共存。在日常生活中，为了减少每个人感染病毒的机会，防止病毒在人群中传播，我们应该养成良好的生活和卫生习惯，例如：出门佩戴口罩；勤用肥皂和流动水洗手；室内经常开窗通风；尽量避免前往人群密集的公共场所等。 三、拓展提升 （一）选择题 1.【答案】A  【解析】解：A、小明因对百合花的花粉过敏而哮喘，这是免疫功能过强引起的过敏反应，与免疫功能异常有关，A正确； B、患过某种传染病的人，当抵抗该病原体的抗体在体内存留的时间短，就有可能会再次患同一种传染病，B错误； C、鼻腔黏膜阻挡空气中的细菌进入人体属于第一道防线，C错误； D、血液中的白细胞可吞噬病菌，白细胞属于人体的第二道防线，血液不属于人体的免疫器官，免疫器官主要有胸腺、脾脏和淋巴结等，D错误。 故选：A。 （1）免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够破坏和排斥进入人体的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。当免疫功能异常时，会引起过敏反应等。 （2）人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用；第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道防线是免疫器官和免疫细胞，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。 （3）抗体具有特异性，一种抗体只能抵抗一种抗原，并且抗体在体内存留时间不同。 本题主要考查人体免疫的相关知识，包括免疫功能异常、人体的三道防线等知识点，需要准确理解和掌握这些概念。 2.【答案】B  【解析】解：A．基因编辑技术能够定向改变猪的特定基因，去除或修饰会引发人体免疫排斥的相关基因，从而降低移植后人体的免疫排斥反应，叙述正确，A不符合题意。 B．该试验仅完成全球首例且移植肺仅维持通气和气体交换216小时，不能表明此技术已克服异种器官移植的全部障碍，比如长期存活、潜在病原体传播等诸多问题仍需解决，“试验成功表明，此技术已克服异种器官移植的全部障碍”叙述不合理，B符合题意。 C．题干明确提到移植肺维持通气和气体交换，说明其可实现与人血液的气体交换，完成氧气和二氧化碳的交换过程，叙述正确，C不符合题意。 D．该研究推动了异种移植领域发展，推广前仍需解决伦理与安全等问题，D不符合题意。 故选：B。 肺是气体交换的主要场所，移植成功的猪肺可实现与人体血液的气体交换。 理解基因编辑技术在器官移植中的应用、肺的功能及生物技术的伦理安全问题是解答本题的关键。 3.【答案】A  【解析】解：A．特异性免疫是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用；而人生来就有的，对多种病原体都有防御作用的是非特异性免疫，A错误。 B．结合分析可知，传染病是由病原体引起的，具有传染性和流行性的特点，能在人与人之间或人与动物之间传播，B正确。 C．接种疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，这项预防措施属于保护易感人群，C正确。 D．过敏反应是免疫功能过强导致的异常反应（如对花粉、海鲜等物质过度敏感），其发生往往与遗传因素有关，D正确。 故选：A。 （1）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用；特异性免疫是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 （2）传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。 （3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，增强对特定传染病的抵抗力，属于保护易感人群。 掌握传染病和免疫的相关概念是解题关键。 4.【答案】C  【解析】解：A．该图展示的是抗体与抗原结合的过程，属于特异性免疫（体液免疫），细胞甲是淋巴细胞（能产生抗体），A正确。 B．抗体是由淋巴细胞（浆细胞）产生的一种特殊蛋白质，能够与相应抗原特异性结合，B正确。 C．细胞乙为吞噬细胞，它既可以在特异性免疫中吞噬抗原-抗体复合物，也可以在非特异性免疫中吞噬病原体（如病菌、异物），C错误。 D．免疫功能过强时，在进行器官移植时，免疫系统会把移植的器官当作“异物”进行攻击，产生较强的排斥反应，D正确。 故选：C。 （1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。 （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 掌握人体免疫的知识是解题的关键。 5.【答案】A  【解析】解：A、被蝮蛇咬伤后，可以用抗蝮蛇蛇毒免疫血清治疗，因为免疫血清里含有清除蝮蛇蛇毒的专门抗体，A正确； B、此血清含有的抗体只是由于蝮蛇的蛇毒刺激马的免疫系统产生的，所以只能解蝮蛇的蛇毒，其他的蛇毒成分与蝮蛇的蛇毒不一样，所以此血清不能抵抗所有蛇的蛇毒，B错误。 C、经常在野外活动的人，注射了此血清后体内一段时间内会还有抗蝮蛇蛇毒的抗体，但抗体不会长期存在于人体内，而且只能预防被蝮蛇咬伤，所以不能用来预防。预防的话要注射疫苗，疫苗一般是灭活病毒，相当于抗原而不是抗体，C错误。 D、先射入马体内的蛇毒为抗原，它使马的血液中产生抗体，D错误。 故选：A。 蝮蛇的蛇毒是病原体，相当于抗原，注射到马的体内后，会刺激马的免疫细胞在血清中产生一种专门抵抗改病原体的特殊蛋白质蝮蛇蛇毒抗体，改抗体只针对蝮蛇蛇毒起作用，对其它病毒不起作用，称为特异性抗体。 要准确把握抗体和抗原的概念以及它们之间的关系。 6.【答案】A  【解析】解：A、疫苗一般是用灭活或减毒的病原体，或者其中的抗原性物质制成的生物制品，A正确。 B、疫苗相当于抗原，接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，B错误。 C、接种疫苗后产生的免疫是针对特定病原体的，具有特异性，属于特异性免疫；非特异性免疫是生来就有、对多种病原体都有防御作用的免疫，C错误。 D、预防传染病的手段包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，免疫规划属于保护易感人群的方式之一，并非唯一手段，D错误。 故选：A。 1、人体的第一道防线和第二道防线是人类在进化的过程中逐步建立起来的天然防御屏障。这种人生来就有，不是针对某种特定的病原体，而是防御多种病原体的防御机制叫作非特异性免疫（又称先天免疫）。第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，它主要针对特定的病原体或异物起作用，因而具有特异性，这种防御机制叫作特异性免疫（又称获得性免疫）。 2、侵入人体的病原体会刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质—抗体。引起人体产生抗体的物质称为抗原。 掌握传染病的预防措施、抗体和抗原、人体特异性免疫和非特异性免疫、计划免疫及其意义是解答本题的关键是解答本题的关键。 7.【答案】A  【解析】解：A.注射HPV疫苗后，疫苗作为抗原可刺激淋巴细胞产生相应的抗体，A正确。 B.注射HPV疫苗获得的免疫是后天形成的，由淋巴细胞产生的抗体发挥作用，遗传物质未发生改变，因此不能遗传，B错误。 C.从免疫学角度看，HPV疫苗是能引起人体产生抗体的物质，属于抗原，而非抗体，C错误。 D.注射HPV疫苗获得的免疫只针对HPV病毒起作用，属于特异性免疫，而非非特异性免疫，D错误。 故选：A。 （1）抗原是能引起人体免疫反应的物质（如病原体、疫苗、异物等），可刺激淋巴细胞产生抗体。抗体是淋巴细胞受抗原刺激后产生的特殊蛋白质，能与对应抗原特异性结合，清除抗原或使其失去致病性。 （2）非特异性免疫是生来就有，不针对特定病原体，由皮肤黏膜、吞噬细胞、体液中的杀菌物质等构成（如皮肤屏障、白细胞吞噬病菌）。特异性免疫是后天形成，只针对特定病原体或异物起作用，由淋巴细胞、抗体参与（如疫苗接种、感染后康复获得的免疫）。 （3）疫苗诱导的免疫是后天获得的，其本质是体内产生了抗体和记忆细胞，遗传物质并未发生改变，因此这种免疫能力无法通过生殖细胞传递给后代，不具有遗传性。 解题的关键是掌握抗原与抗体的区别、特异性免疫的特点，以及后天获得的免疫不遗传的规律。 8.【答案】D  【解析】解：A．第一次注射与第二次注射的疫苗相同，产生的抗体类型也相同，A正确。 B．由图可知，第二次注射获得抗体的速度更快、数量更多，B正确。 C．抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。抗体是一种特殊蛋白质，能与抗原特异性结合，清除抗原，C正确。 D．抗原被清除后，机体保留了记忆，仍具有产生相应抗体的能力，D错误。 故选：D。 （1）抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物；抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。 （2）特异性免疫是指人体经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得的抵抗感染能力。接种乙肝疫苗后，人体获得针对乙肝病毒的免疫能力，属于特异性免疫。 （3）根据题图可知，第一次注射疫苗，会产生较少抗体；第二次注射同一种疫苗会产生较多抗体。 解答此题的关键是掌握抗体与抗原、人体特异性免疫与非特异性免疫和计划免疫及其意义的相关知识。 9.【答案】B  【解析】解：A.乙肝疫苗属于抗原，能刺激淋巴细胞产生抗体，不能直接杀死乙肝病毒，A错误。 B.乙肝病毒是引起乙肝这种传染病的病原体，B正确。 C.注射疫苗后获得的免疫力是针对乙肝病毒的特异性免疫，C错误。 D.接种乙肝疫苗后获得的免疫功能是后天获得的，不能遗传给后代，D错误。 故选：B。 乙肝病毒是引发乙肝的致病微生物，属于病原体；疫苗本质是抗原，可刺激机体产生抗体；注射疫苗获得的免疫具有特异性，且不可遗传。 掌握抗原、抗体、特异性免疫及传染病病原体的概念是解答本题的关键。 10.【答案】A  【解析】解：根据图示可知，与初次感染相比，再次感染同一种病毒，抗体产生的量更多，产生速度也更快。由于初次接种疫苗后，抗体的浓度还比较低，故为了获得更好的免疫效果，需间隔一段时间后再接种相同的疫苗加强针，以增加机体内抗体的浓度获得更强的免疫能力。 故选：A。 抗原能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质，抗原是外来的，而不是自身的，如病菌、病毒和其他的病原微生物、异体血液和某些药物都是抗原。抗体指受到抗原刺激后产生的能与抗原特异性结合且具有特殊抗病能力的蛋白质。 解题的关键是明确免疫的相关知识。 （二）非选择题 11.【答案】（1）板蓝根溶液浓度；控制单一变量 （2）图1； （3）板蓝根可以提高小白鼠免疫力； （4）免疫细胞；特异性免疫； （5）保护易感人群；乙； （6）抗原  【解析】【分析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 解此题的关键掌握科学探究的实验数据的分析与读图能力。 【解答】（1）该实验的目的是探究不同浓度板蓝根溶液对小白鼠脾脏指数的影响，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了板蓝根溶液浓度的条件不同外，其他条件都应该相同，实验变量是板蓝根溶液浓度。所以实验前可从正反两方面进行假设：板蓝根溶液浓度对小白鼠的健康有影响或板蓝根溶液浓度对小白鼠的健康没有影响，为了控制单一变量，选取的小白鼠的大小和健康状况相近。 （2）根据数据表，脾脏指数随着板蓝根浓度的增加而增加，所以能正确表示板蓝根对小白鼠脾脏指数影响的是图1。 （3）脾脏指数可以反映免疫力，脾脏指数高表示免疫力强，反之则表示免疫力弱。因此本实验结论是：板蓝根可以提高小白鼠免疫力。 （4）第三道防线：由免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞组成。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 （5）注射疫苗属于保护易感人群。免疫具有以三个方面的重要功能：自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞）。其中图甲表示清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞；人们注射疫苗获得免疫力，相当于图乙防御。 （6）人体免疫功能失调时，会引发某些疾病。当抵抗抗原侵入的功能过强时，进入人体的某些食物和药物会引起过敏反应。其中食物和药物属于抗原。 四、直击中考 (一)单项选择题 1.【答案】B  【解析】解：A．水痘病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A错误。 BC．疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种水痘疫苗能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此，水痘疫苗相当于抗原，B正确，C错误。 D．接种水痘疫苗后，机体会产生针对水痘病毒的抗体，抗体具有专一性。因此，接种水痘疫苗不能预防血吸虫病，D错误。 故选：B。 抗原能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体，疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，抗体具有专一性。 解答本题的关键是掌握病毒的结构、疫苗及免疫的原理等知识。 2.【答案】C  【解析】解：A、图中病毒已进入体内，说明免疫的第一道防线已被突破，A错误； B、图示免疫过程产生了抗体，属于特异性免疫，B错误； C、腮腺炎病毒刺激淋巴细胞产生抗体，C正确； D、接种腮腺炎疫苗的目的是预防腮腺炎，不是治疗，D错误。 故选：C。 本题考查了人体免疫的三道防线、特异性免疫与非特异性免疫的区别以及疫苗的作用，意在考查学生对免疫原理的理解与判断能力。 3.【答案】B  【解析】解：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫作传播途径。疟疾等疾病可以通过蚊蝇等害虫传播，故使用艾草驱除蚊蝇等害虫在传染病预防中属于切断传播途径，ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。 掌握传染病的预防措施是解答本题的关键。 4.【答案】D  【解析】解：A、高危型HPV（人乳头瘤病毒）感染可以引发宫颈癌等肿瘤疾病，不会引发艾滋病，A错误。 B、高危型HPV感染途径主要包括接触传播、性传播和母婴传播；流感的传播途径主要是空气飞沫传播，B错误。 C、高危型HPV属于引起传染病的病原体，而不是传染源，传染源是指患者或携带者，C错误。 D、控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。接种HPV疫苗在传染病预防措施中属于保护易感人群，D正确。 故选：D。 传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 掌握传染病的特点及预防措施是解题的关键。 5.【答案】B  【解析】解：A、病原体是指能引起人或动物患病的细菌、病毒、寄生虫等。故从传染病的角度分析，幽门螺旋杆菌属于病原体，A不符合题意。 B、已经感染幽门螺旋杆菌的人群能够传播病原体，属于传染源，B符合题意。 CD、幽门螺杆菌主要通过饮食传播，因此，对餐具消毒可以有效切断幽门螺旋杆菌的传播，建议中学生自带餐具就餐，CD不符合题意。 故选：B。 1、病原体是指能引起人或动物患病的细菌、病毒、寄生虫等。 2、能够散播病原体的人或动物叫作传染源。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫作易感人群。 掌握病原体与传染病的病因、传染病流行的基本环节、传染病的预防措施是解答本题的关键。 6.【答案】D  【解析】解；腮腺炎疫苗能刺激人体产生抗体，属于抗原。接种腮腺炎疫苗可以使体内产生相应抗体，从而避免感染腮腺炎，这是对易感人群采取的措施，属于保护易感人群，D正确，ABC错误。 故选：D。 病原体侵入人体以后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质，叫做抗体；引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源是指对患有传染病的病人、病原体携带者或疑似病人等采取措施，如隔离、治疗等。切断传播途径是指采取措施消除病原体传播的途径，如通风、消毒、洗手等。保护易感人群是指对容易感染传染病的人群采取措施，如接种疫苗、加强锻炼、合理营养等。 掌握抗原和抗体的概念及传染病的预防措施是解题的关键。 7.【答案】D  【解析】解：A、洁身自好，拒绝毒品预防艾滋病，属于切断传播途径，A不符合题意。 B、饭前便后要洗手能预防蛔虫病，属于切断传播途径，B不符合题意。 C、接种肝炎病毒疫苗预防病毒性肝炎，属于保护易感人群，C不符合题意。 D、紧闭门窗不通风会提高空气中的流感病毒浓度，不利于预防流行感冒，D符合题意。 故选：D。 传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 掌握常见的病毒性传染病、传染病的预防措施是解答本题的关键。 8.【答案】C  【解析】解：A.抗体可以与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而促进吞噬细胞的吞噬作用来清除抗原，也能使病原体失去致病性，这是抗体发挥作用的常见方式，A正确。 B.二次免疫时，记忆细胞会迅速增殖分化，产生大量浆细胞，从而快速产生大量抗体。第28天再次注射a抗原后，属于二次免疫，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次，B正确。 C.从图中可以看出，第二次接种b抗原的时间是第56天，而不是第49天，C错误。 D.抗体与抗原的结合具有特异性，这种由抗体参与的免疫反应属于特异性免疫中的体液免疫，D正确。 故选：C。 引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体；病原体侵入人体以后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质，叫做抗体；引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。 掌握抗体与抗原的作用、免疫类型（特异性免疫）、二次免疫特点（记忆细胞参与，抗体产生快且浓度高）等免疫相关知识是解题的关键。 9.【答案】C  【解析】解：A.造血干细胞是指骨髓中的干细胞，骨髓干细胞可以通过细胞分裂、分化产生新的血细胞，A正确。 B.该艾滋病患者属于传染源，HV属于病原体，B正确。 C.抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质，所以移植的骨髓干细胞相当于抗原，C错误。 D.该实例中CCR5突变基因对艾滋病的治疗具有一定的研究价值，D正确。 故选：C。 （1）细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异 这就是细胞的分化。 （2）免疫是人体的一种生理功能，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是指先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫，包括人体的第一和第二道防线；而特异性免疫是后天性的、只对特定的病原体起作用的免疫，主要是指人体的第三道防线。 （3）传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。 熟练细胞分化、传染病及其免疫等相关的知识是解题关键。 （二）非选择题 10.【答案】(1)病原体     遗传物质 (2)切断传播途径 (3)抗体     特异性 (4)联合使用磷酸奥司他韦和小儿豉翘清热颗粒     仔细阅读说明书、遵医嘱等  【解析】（1）传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病能够在人群中传播流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。 （2）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。 【详解】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。甲流感冒是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。甲型流感病毒是引起甲型流感的病原体。病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。 （2）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等，甲型流感的传播途径是空气和飞沫，因此，各班经常开窗通风、按规定喷洒消毒水，从传染病的预防措施分析，这属于切断传播途径。 （3）病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体。引起人体产生抗体的物质叫抗原，某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合，促进吞噬细胞吞噬病原体。甲型流感疫苗接种后，人体会产生一种针对甲型流感病毒的蛋白质即抗体。产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种或几种特定的病原体有免疫作用，属于特异性免疫。 （4）由结果可知，联合使用磷酸奥司他韦和小儿豉翘清热颗粒的用药方式使患者的症状持续天数更少，因此，联合使用磷酸奥司他韦和小儿豉翘清热颗粒的用药方式能够更好的缓解症状。用药时，要仔细阅读药品说明书，遵医嘱用药，以保证安全用药。 11.【答案】（1）细胞 （2）乙 （3）接种等量生理盐水，一段时间后接种病毒X；低于；高于 （4）特异性 【解析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成病毒颗粒，失去生命活动。 （2）如果样本液中含有与抗体相对应的抗原，则会引起T处出现显色反应。所以为了判断患者是否感染了甲流，甲流抗原检测的判读标准如下：如果测试卡不同区域显示两条红色反应线，则表示甲流阳性。如果仅在C区有一条反应线，则表示阴性。图中甲样本仅显示一条红色反应线，则表示未感染甲流。而乙样本处出现显色反应，说明乙感染了甲流。 （3）题干表是利用小鼠检验疫苗接种后机体产生抗体能力的实验设计，表中实验组是接种含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒，故对照组A的操作方法为接种等量生理盐水，一段时间后接种病毒X。如果实验结果是实验组发病率最低、存活率最高，则证明该疫苗有效。因此若最后实验结果为实验组小鼠发病率低于对照组，存活率高于对照组，则表明疫苗X有效。 （4）特异性免疫（又称后天性免疫）是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。故甲流病毒入侵人体，会刺激体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而获得对该病毒的免疫力，这种免疫是出生后才产生的，只针对甲流起作用，对其他病原体不起作用，属于特异性免疫。 （1）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。 （2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。 解答此题的关键是掌握人体特异性免疫与非特异性免疫和病毒的形态结构与生命活动特点的相关知识。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $