暑假衔接现代文阅读：《蟋蟀的住宅》专项练习-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 以《昆虫记》选段为载体，通过多维度对比阅读与阶梯式题型设计，系统培养观察方法、信息提取及科学思维，体现语言运用与思维能力的融合。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |昆虫住宅对比|2组文本对比|表格梳理法、关键词定位法|从外部形态到内部结构，构建昆虫建筑特征认知体系| |观察方法辨析|2处画线句分析|连续观察vs细致观察分类法|通过时间跨度与细节描写的差异，建立科学观察维度| |说明文语言品析|3组词句比较|限定词作用分析法、修辞效果解读法|从准确性与生动性双重视角，理解科普文语言特质|

2026新统编版四年级上册暑假衔接现代文阅读：《蟋蟀的住宅》专项练习 一、阅读理解。 蝉的地穴 法布尔 ①每年蝉的初次出现是在夏至。在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成完全的蝉。蝉的幼虫有一种有力的工具，能够刺透晒干的泥土和沙石。我要考察它们遗弃的储藏室，必须用刀子来挖掘。 ②（1）这小圆孔约一寸口径，周围一点儿土都没有。蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。 ③蝉的隧道最多深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？谁都以为幼虫用有爪的腿爬上爬下，会将泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其实，它的动作简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥。蝉的地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，为的是可以从根须取得汁液。 ④能够在穴道内方便地爬上爬下，是建造隧道的关键，因为当幼虫爬出去的时候，必须知道外面的气候如何。（2）它通常会工作好几个星期来建造一道坚固的墙壁。它会在隧道顶端留一层一指厚的泥土，用来抵御外面的恶劣气候。直到感觉外面的气候很温暖，它才会用爪击碎“天花板”，爬到地面上来。 1．作者经过观察，发现了蝉的哪些相关秘密呢？结合短文内容补充导图。 2．文中两处画“_____”的句子主要体现了作者的连续观察还是细致观察？（填序号） A．细致观察     B．连续观察 句（1）：( )   句（2）：( ) 3．夏天，人们能在树林里或路边大树下捡拾蝉的幼虫，这是因为（   ）。 A．夏天天气炎热，树林里或大树下较为凉爽。 B．这些地方人少安静，蝉的幼虫不会被吓跑。 C．蝉的地穴通常会建在含有汁液的植物根须上。 4．最后一个自然段画“ ”句子中，“天花板”指的是________________，这句话形象地写出了_______________的情景。 5．比较下面两句话，结合加点词语分析哪句话表达得更准确，并说说原因。 （1）蝉的隧道深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。 （2）蝉的隧道最多深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。 第( )句话表达更准确，因为_______________________。 二、阅读。 《昆虫记》（节选） 片段一：蟋蟀的住宅 ①别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐藏所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。 ②…… ③屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。 ④…… ⑤在朝着阳光的堤岸上，青草丛中，隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫。收拾得很平坦，这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 片段二：蝉的房间 ①蝉的门口干净清爽，不留一点泥土。蝉的隧道宽差不多两厘米半，深约四十厘米，基本上是垂直的。洞底是个死胡同，形成一个比上面略显宽敞的小穴，四壁平坦。从地洞的深度和直径来看，挖出的土应该有两百立方厘米左右。 ②那么，隧道的墙壁坚固吗？会不会崩塌？带着疑问。我仔细探查隧道的每一个角落。终于，我找到了答案。原来，蝉还是专业的“工程师”。我发现聪明的蝉在隧道的墙上涂了一层“水泥”，这种“水泥”是用它身上的粘液做的，可以起到稳固墙壁的作用，让墙面平坦光滑。而且，蝉的房间一般会建在含有汁液的植物的根须上，因为这里采取汁液很方便。 1．蟋蟀的住宅和蝉的房间有什么不同呢？读短文，照样子填一填。 对比角度 蟋蟀的住宅 蝉的房间 住宅（房间）的选址 排水优良、有温和的阳光 ①___ 内部（墙壁）特点 ②______ ③____ 住宅门口（出口）特点 有草半掩、并有平台 ④_______ 2．片段一中划线句子中“最多九寸深”“一指宽”写得特准确，从中能感受到作者观察细致。片段二中同样有这样的句子，请用“_____”划出一句。 3．选文均出自法布尔的《昆虫记》，下列说法有误的一项是（   ） A．《昆虫记》是法布尔倾注毕生心血完成的科普巨著、堪称其代表作。 B．法布尔以细腻的观察与昆虫“为友”、用人性观察虫性。 C．阅读《昆虫记》，既能收获丰富的昆虫知识、又能领略文字里的思想与情趣。 D．法布尔曾骄傲地宣称自己的研究照亮了昆虫学的整片领域。 4．小语读了片段二后，罗列了问题清单，请补充完整。 我的问题 提问角度 问题1：______ 针对文章内容提问 问题2：_______ ______________ 我选择回答问题_______，我的答案是：______________________________________________________________________ 5．作者为什么称呼蝉为“工程师”？请结合短文内容，写出你的理解。 _______________________________________________________________________ 三、阅读 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1．细节概况：根据选文内容，选一选蟋蟀住宅的特点。（填序号） 外部：（   ）、隐蔽、（   ）    内部：（   ）、干燥、（   ） A．向阳    B．简朴    C．卫生    D．平坦 2．句子分析：文中画线句子：“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。”这句话使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ _______________________________________________________________________ 3．内容理解：为什么作者说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？请结合文中内容写出两点理由。 ①______________________________________________________ ②_______________________________________________________ 4．信息提取：蟋蟀“绝不去碰”门口那一丛草的原因是（   ） A．草太硬不好吃。 B．留着作为掩护和门。 C．草有毒，不能吃。 D．蟋蟀不吃草。 5．感官想象：如果你变成一只小昆虫，走进蟋蟀的住宅，你会看到、听到、感受到什么？请结合课文内容，写一段“微视角游记”。（50字左右） _______________________________________________________________________ 四、课内阅读 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 ②出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ③屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 ④蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 ⑤工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些烦了。 1．仔细阅读选文1—3自然段，提取关键信息，梳理蟋蟀住宅的特点，完成表格。 住宅特点 外部特点 内部特点 选址：①( )，倾斜，便于排水 光滑平整 样子：②( )，大小适宜 ④( ) 环境：出口隐蔽，③( ) ⑤( ) 干燥 ⑥( ) 2．下面句子中的加点词能去掉吗？为什么？ 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 _______________________________________________________________________ 3．细读文中画“——”的句子，回忆批注的角度（内容、写法、疑问、启发……），对画线句进行批注。 批注：________________________________________________ 阅读链接一 蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯（qū）体上。多数体色呈褐（hè）色或黑色，深浅不一。 阅读链接二 法布尔从小喜爱昆虫，成人后利用大量业余时间观察、研究昆虫，五十六岁时法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地——荒石园，专门用来放养、研究昆虫。在这块荒地上，法布尔进行了长达三十年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，并写成了十卷《昆虫记》。 4．细读“阅读链接一”，想想在表达上与选文有什么不同。 _______________________________________________________________________ 5．阅读选文和“阅读链接二”，判断下列说法，正确的画“√”错误的画“×”。 （1）法布尔从小就住在荒石园，在园中观察、研究昆虫。( ) （2）《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是英国作家法布尔。( ) （3）我们要学习法布尔耐心细致地观察、持之以恒地研究的精神。( ) 五、课内阅读。 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 ③蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 1．从文中找出下列词语的反义词。 粗糙——( )        复杂——( )       潮湿——( ) 2．仔细观察下面三幅图，结合原文，选出蟋蟀的家。( )（填序号） 3．下列不属于蟋蟀住宅修建过程的行为是( )（填序号） ①前足扒土        ②大颚搬土         ③后足推土 4．按要求完成下面的句子练习。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） _______________________________________________________________________ 5．为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”。 _______________________________________________________________________ 六、课内阅读 蟋蟀的住宅（节选） ①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 ②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 1．“它用前足扒土”中“扒”的读音和意思是(   ) A．bā 抓住，把着 B．pá 用耙搂，聚拢 C．bā 刨开，挖 D．pá 扒窃 2．蟋蟀盖房子是在_____季。 3．第一自然段中描写蟋蟀建造住宅时的动词有扒、______、______、______、______。 4．“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中可以体会到(     )（多选） A．蟋蟀不辞劳苦地挖它的住宅，非常勤劳 B．“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家 C．“我”一点儿也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦 七、阅读。 材料一： ①在朝（cháo  zhāo）着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲（qū  qǔ）曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门，蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草，那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 为什么说蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程呢？ 材料二： ①斑纹蜂的巢往往建在结实的泥土里。一到四月，它们的工作就不知不觉地开始了。我们常常看到四月的矿工们，满身披着黄色的尘土停在土堆上，而那些土堆现在已变得像一只倒扣着的碗了。 ②它们的地下建筑离地面最近的部分是一根几乎垂直的轴，大约有一支铅笔那么粗，在地面下约有六寸到十二寸深，这个部分就算是走廊了。在走廊的下面，就是一个小小的巢。每个小巢大概有四分之三寸长，呈椭圆形，内部都修葺（qì）得很光滑，很精致。矿工们用什么工具来完成这么精细的工作呢？是它们的舌头。真是太了不起了！ ③我曾经试图往巢里面灌水，可水一点儿也流不进去。这是因为斑纹蜂在巢上涂了一层唾液，这层唾液像油纸一样包住了巢，在下雨的日子里，巢里的小蜜蜂就不会被弄湿了。 1．用“√”在材料一中画出加点字正确的读音。 2．选择正确的蟋蟀住宅平面图（   ）。 A． B． C． D． 3．阅读了材料一第②自然段，我发现蟋蟀住宅的内部特点是________、________。 4．材料一泡泡语中的问题是从哪个角度提问的？（   ） A．根据文章的内容提问 B．根据文章的写法提问 C．联系生活经验提问 5．材料二中斑纹蜂在果穴四周涂上唾液的目的是为了（   ）。 A．保持巢穴的湿润 B．保留属于自己的气味 C．防止巢穴和小蜜蜂被弄湿 D．让巢更加结实牢固 6．读了以上两份材料，你产生了什么疑问？选择一个角度提问并写下来。 我的问题：________________________________________ 7．关于以上两份材料，下列说法不正确的是（   ） A．蟋蟀和斑纹蜂用柔弱的工具建造优质的家，让人大开眼界。 B．两份材料都把昆虫当作人来写，读起来更加生动有趣。 C．两份材料中“最多不过”“大约”等词，表达不够准确。 D．从作者细致入微的观察中，可以看出对昆虫的喜爱之情。 八、阅读。 条纹蜘蛛的巢 ①蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球，大小和鸽蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。 ②巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层的白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。 ③为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的，还必须有一些专门的保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发现了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蜘蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了。 ④在巢的中央有一个锤子样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。这个袋子用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一种极小的橘黄色的颗粒，聚集在一块儿，拼成一颗豌豆大小的圆球。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护着它们不受冷空气的侵袭。 ⑤那么蜘蛛是怎样造就这样精致的袋子的呢？让我们来看看它做袋子时的情形吧！它做袋子的时候，慢慢地绕着圈子，同时放出一根丝，它的后腿把丝拉出来叠在上一个圈的丝上面，就这样一圈圈地加上去，就织成了一个小袋子。袋子与巢之间用丝线连着，这样使袋口可以张开。袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙，也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确。 ⑥产完卵后，蜘蛛的丝囊又要开始运作了。但这次工作和以前不同，见它先把身体放下，接触到某一点，然后把身体抬起来，再放下，接触到另一点，就这样一会儿在这，一会儿在那，一会儿上，一会儿下，毫无规则，同时它的后脚拉扯着放出来的丝。这种工作的结果，（   ）织出一块美丽的绸缎，（   ）造就一张杂乱无章、错综复杂的网。接着它射出一种红棕色的丝，这种丝非常细软。它用后腿把丝压严实，包在巢的外面。然后它再一次变换材料，又放出白色的丝，包在巢的外侧，使巢的外面又多了一层白色的外套。而且，这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种颜色不同的丝，赤色、褐色、灰色、黑色……让你目不暇接，它就用这种华丽的丝线来装饰它的巢。直到这一步结束，整个工作才算大功告成了。 （选自法布尔《昆虫记》） 1．根据意思写出文中的词语。 （1）形容东西太多，眼睛看不过来。( ) （2）形容又多又乱，没有条理。( ) 2．在文中的括号里填写恰当的关联词语。 3．文章第一自然段运用的说明方法是（   ） A．列数据、举例子 B．作比较、列数字 C．打比方、作比较 D．举例子、打比方 4．下列说法符合文意的一项是（   ） A．条纹蜘蛛织一个巢，要放出各种颜色的丝，经过上百道工序才能完成。 B．条纹蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能装下全部的卵而不留一点空隙。 C．条纹蜘蛛织巢的顺序是：产卵——加白色外套——织外巢——华丽装饰。 D．条纹蜘蛛产卵后的工序杂乱无章、毫无规则，再也织不出美丽的绸缎。 5．条纹蜘蛛的巢在外观上有什么特点？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、阅读短文，完成练习。 蝉的生命绝唱 ①初次出现在地面上的幼虫，在“家”的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动。 ②这时，外面的皮开始由背部中央裂开，里面露出淡绿色的蝉，头先出来，接着是嘴巴和前腿，最后是后腿和翅膀。这时候，除掉身体的尖端，身体的其余部分已经全部蜕了出来。 ③接下来，它会表演一套奇怪的“体操”：身体腾在空中，只有一点连在旧皮上，翻转身体，头向下，布满花纹的翼向外伸直，竭力张开。然后它用一连串让人看不清的动作，尽力将身体翻过来，并且用前爪钩住它的空皮，把身体尖端从壳中挣脱出来。 ④蜕皮的全部过程大约需要半个小时。刚蜕出来的蝉身体呈半透明的绿色，而濡湿的翅膀蜷缩着，像两团揉皱的卫生纸。过了一段时间，蝉的躯体逐渐转黑，而翅膀却在干燥的阳光下伸展开来，脉络清晰的翅膀美丽并且充满力量。 1．根据短文内容，在括号里填上合适的量词。 一( )小矮树         一( )百里香       一( )野草 2．短文写幼虫在“家”附近徘徊，它是想________________。 3．刚蜕出来的蝉身体呈_______色。过了一段时间，蝉的躯体逐渐转____________。 4．从作者细致的观察中，我们领略到蝉蜕皮的全过程。用自己的话说一说，为什么蝉蜕皮的过程是生命绝唱。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2026新统编版四年级上册暑假衔接现代文阅读;《蟋蟀的住宅》专项练习参考答案 一、1．夏至   地面上的小圆孔 2． A B 3．C 4． 隧道顶端的泥土 蝉幼虫击碎顶层泥土、爬到地面上来 5． 2 “最多”一词准确限定了蝉隧道深度的最大值，说明隧道深度不会超过十五六英寸，体现了说明文语言的准确性与严谨性；如果去掉“最多”，就变成了隧道深度固定为十五六英寸，与实际情况不符 【导语】这是《昆虫记》中《蝉的地穴》选段，法布尔将严谨的科学观察与生动的文学表达自然融合，用类比、拟人手法，把蝉建造地穴的习性讲得鲜活易懂，全无生硬科普的枯燥。字里行间藏着对微小生命的好奇与尊重，让读者也能感受到观察生命的趣味，尽显科普散文的独特魅力。 【详解】1．（1） 蝉初次出现的时间：第①段开头“每年蝉的初次出现是在夏至”→夏至。 （3）幼虫爬出的位置：第①段“在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。蝉的幼虫就从这些圆孔爬出”→阳光暴晒的道路上的小圆孔（孔口与地面相平）。 2．句（1）：“这小圆孔约一寸口径，周围一点儿土都没有”→精准描述圆孔的尺寸和环境细节，属于细致观察。 句（2）：“它通常会工作好几个星期来建造一道坚固的墙壁”→提到“好几个星期”的时间跨度，体现观察的连续性。 3．第③段“蝉的地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上”→树林、大树下有植物根须，是蝉地穴的常见位置，所以人们能在此捡拾幼虫。 4．“天花板”指的是：第④段“它会在隧道顶端留一层一指厚的泥土，用来抵御外面的恶劣气候”→隧道顶端预留的一指厚的泥土。 这句话形象地写出了：蝉幼虫在确认气候温暖后，用爪突破最后一层泥土、爬出地面的过程，体现了它的机智与生存智慧。 5．第（2）句更准确。第③段原文是“蝉的隧道最多深十五六英寸”，“最多”一词限定了深度的最大值，说明蝉的隧道深度不超过十五六英寸，体现了说明文语言的准确性、严谨性；若去掉“最多”，则表述为绝对的深度，与实际情况不符。 二、1． 建在含有汁液的植物的根须上 内部没什么布置，墙壁很光滑 四壁平坦，涂有粘液制成的“水泥”，稳固光滑 干净清爽，不留一点泥土 2．蝉的隧道宽差不多两厘米半，深约四十厘米，基本上是垂直的。 3．D 4． 蝉的门口有什么特点？ 作者为什么要把蝉叫作专业的“工程师”？ 针对文章写法提问 1 蝉的门口特点是：干净清爽，不留一点泥土。 5．因为蝉像人类工程师一样，掌握高超的建筑技巧：它能用自身分泌的粘液制成“水泥”涂抹隧道墙壁，让墙壁稳固又平坦光滑，还懂得选择方便获取汁液的位置建洞，修建住所的本领很高，所以作者称呼它为“工程师”。 【导语】这篇《昆虫记》节选选取蟋蟀、蝉两种昆虫的巢穴内容，尽显法布尔科普写作的独特魅力。文字兼具科学性与文学性：精准的细节描写，可见作者长期细致的观察；拟人化的笔法让小昆虫充满人情味，枯燥的昆虫知识变得生动鲜活，字里行间满是对小生命的尊重与热爱。 【详解】1．材料二第②段“而且，蝉的房间一般会建在含有汁液的植物的根须上，因为这里采取汁液很方便”可知，蝉的房间建在含有汁液的植物根须上。 材料一第③段“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑”可知，蟋蟀住宅的墙壁很光滑。 材料二第②段“我发现聪明的蝉在隧道的墙上涂了一层‘水泥’，这种‘水泥’是用它身上的粘液做的，可以起到稳固墙壁的作用，让墙面平坦光滑”可知，蝉房间的墙壁涂了一层用粘液做的“水泥”，平坦光滑、坚固。 材料二第①段“蝉的门口干净清爽，不留一点泥土。蝉的隧道宽差不多两厘米半，深约四十厘米，基本上是垂直的”可知，蝉房间的门口干净清爽，不留一点泥土，隧道垂直。 2．题干要求从片段二中找出与“最多九寸深”“一指宽”类似的、体现作者观察细致、描写准确的句子。 这类句子的特点是使用具体的数字或精准的描述来刻画事物的形态、尺寸等特征，找到片段二中带具体数字的说明句即可。 示例：从地洞的深度和直径来看，挖出的土应该有两百立方厘米左右。 3．D．《昆虫记》是法布尔倾注毕生心血完成的科普巨著，他以细腻观察研究昆虫，但并无史料记载他曾宣称自己的研究 “照亮了昆虫学的整片领域”，该表述属于对作者成就的过度夸大，不符合事实。 4．第一步：梳理文本信息：先通读片段二，圈画出关键信息点（如蝉房间的位置、结构、墙壁特点等），为提问做准备。 第二步：设计问题： 内容类问题：直接针对圈画的信息点提问，例如“蝉的门口有什么特点？”“蝉的房间建在哪里？”。 写法/启示类问题：跳出信息本身，思考作者为什么这么写、这样写有什么好处，例如“作者用‘工程师’比喻蝉，有什么表达效果？”“从蝉身上，我们能学到什么？”。 第三步：匹配角度并作答：为问题2明确角度（如“针对文章写法提问”“针对文章启示提问”）。 回到原文定位答案依据，用简洁的语言组织成完整句子。 示例： 问题 1：蝉是如何让隧道的墙壁坚固光滑的？ 问题 2：作者把蝉比作“专业的工程师”，这样写有什么好处？ 针对文章写法提问 我选择回答问题1，我的答案是：蝉会用自己的身体分泌出的粘液涂在隧道的墙壁上，形成一层“水泥”。这层粘液可以起到稳固墙壁的作用，让墙面变得平坦光滑，从而防止隧道坍塌。 我选择回答问题2，我的答案是：作者把蝉比作 “专业的工程师”，运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了蝉在建造隧道时的聪明能干，让文章更有趣味性，也能让读者更直观地感受到蝉的建筑本领。 5．结合蝉修洞的特点，对应工程师“建造坚固建筑”的特点作答即可。 结合片段二内容可知，蝉像人类工程师一样，掌握高超的建筑技巧：它能用自身分泌的粘液制成“水泥”涂抹隧道墙壁，让墙壁稳固又平坦光滑；它修建的隧道尺寸精确（宽约两厘米半，深约四十厘米），洞底宽敞，四壁平坦；它还懂得选择方便获取汁液的植物根须处建房。因其修建住所的本领高超，所以作者称呼它为“工程师”。 三、1．AD   BC 2．这句话运用了比喻的修辞手法。把半掩着出口的草比作门，生动形象地写出了草丛的遮蔽作用，突出了蟋蟀住宅的隐蔽，表意生动有趣。 3． 蟋蟀用来挖掘建造住宅的工具非常简单，却能造出结构完整、舒适整洁的住宅。 蟋蟀的住宅设计合理：选址向阳排水好，外部隐蔽有平台，内部光滑干净，对小小的蟋蟀来说，这是非常浩大的工程。 4．B 5．我钻过那丛草做的门，顺着倾斜的隧道往里走，墙壁滑溜溜的，洞里干燥又清洁，门口还飘来蟋蟀叮叮咚咚的弹琴声，太惬意啦！ 【导语】这篇《蟋蟀的住宅》节选自法布尔《昆虫记》，兼具科普性与文学趣味。作者以细致入微的观察，条理清晰地描摹出蟋蟀住宅的内外特点，妙用比喻、拟人修辞，把小小的蟋蟀写得如同会规划、懂生活的屋主，字里行间满是对小生命的喜爱，枯燥的科普知识变得鲜活生动，读来趣味盎然。 【详解】1．结合文章第①自然段句子“在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。”可知外部的特点：向阳。结合文章第①自然段句子“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。”可知外部的特点：平坦。 结合文章第②自然段句子“大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。”，抓住关键词“简朴”“卫生”可知内部的特点。 2．结合所给句子，抓住关键词句“就像一座门。”可知运用了比喻的修辞手法，将草丛比作门，突出了草丛对住宅的掩护作用，让表达更生动形象。 3．结合选文，一方面住宅本身位置、环境都非常适宜居住，另一方面蟋蟀工具简单却能完成这样的建造，反差之下称其为伟大工程。组织语言表达。作者称蟋蟀住宅是“伟大工程”，一是住宅本身设计、环境都十分适合居住，二是蟋蟀工具简陋，和完成的成果反差很大，因此称得上伟大。 4．结合文章第①自然段句子“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门”可知明确说这丛草半掩着出口就像门，是用来掩护住宅的。 5．只要结合选文提到的隧道、光滑墙壁、蟋蟀弹琴等内容，用小昆虫的视角描写，符合字数要求即可。如：我沿着弯弯的隧道往里走，墙壁滑溜溜的，洞里干燥干净，门口传来蟋蟀悠悠的琴声，草香吹进来，舒服极了。 四、1． 在朝着阳光的堤岸上 弯弯曲曲 门口经过仔细耙扫，收拾得很平坦 简朴 清洁 卫生 2．不能去掉。 “最多”表示蟋蟀住宅的深度不超过九寸，强调这是最大限度的尺寸。如果去掉，句意会变成“住宅固定为九寸深”，与原文“不超过九寸”的准确描述不符，体现不出作者观察的严谨性。 3．这句话通过动作描写（“扒土”“搬掉”“踏地”“推到”）生动展现了蟋蟀建造住宅的过程，突出其工具的简单与工程的艰辛。用“钳子似的大颚”“强有力的后足”等比喻和拟人手法，让读者感受到蟋蟀的勤劳与智慧，也体现了法布尔对昆虫行为的细致观察。 4．选文：运用拟人、比喻等修辞手法（如“平台”“弹琴”），语言生动形象，充满感情色彩，突出蟋蟀住宅的精妙。 阅读链接一：以平实的说明性语言介绍蟋蟀的外形特征，用词客观准确，属于科学性的描述。 5． × × √ 【导语】这篇科学小品文以《蟋蟀的住宅》为切入点，展现了法布尔观察的细腻与描写的生动性。文章通过“选址-构造-功能”的递进式结构，将昆虫巢穴的工程智慧具象化，拟人化手法赋予科学观察以文学美感。选文与阅读链接形成互补：前者侧重生态描写，后者补充作者背景，共同构建了“科学+人文”的双重维度。文中数据化描述（九寸深）与情感化表达（看得烦了）的碰撞，体现了科学写作中理性与诗性的完美平衡。 【详解】1．本题考查内容理解。 从第①段的句子“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的”可知第一空可填“朝阳”； 从第①段的句子“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。”可知第二空可填“弯弯曲曲”； 从第②段“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦”可知第三空填“有草半掩，有平整的平台”； 从第③段的句子“大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。”可知内部特点是简朴、清洁、干燥、卫生。 2．本题考查说明文的语言。 回答时先 说明能不能删除，再说明理由。说明理由时先 分析词语的意思再分析删除后的效果如何。 “最多”表示“不超过”，限定蟋蟀住宅深度的上限，对比去掉后的差异，去掉后变成“住宅深九寸”，绝对化表述与实际观察不符，体现说明文语言的严谨性。 示例：“最多”表示蟋蟀的住宅深度不超过九寸，是一个上限，体现了说明文语言的准确性、严谨性。如果去掉，就变成住宅正好九寸深，与实际情况不符。 3．本题考查赏析句子。 批注需“立足句子本身，结合文本特点”，可从写法、内容、情感/启发三个常见角度切入，适配小学生的认知水平。写法角度：关注动词、修辞等表达技巧，“扒、搬、踏、推、铺”是连续动作描写，“建造住宅”将蟋蟀拟人化，生动体现其行为特点；内容角度：概括句子核心信息，即“蟋蟀建造住宅的具体过程”，突出其“灵巧”的特点； 启发角度：结合生活实际谈感悟，从蟋蟀“用简单工具造舒适住宅”延伸到“坚持、用心”等品质，实现读写结合。 可引导学生用“关键词+感受”的方式写批注，如“动词连用→蟋蟀很勤劳”，降低批注难度，培养文本细读能力。 示例：这句话运用了‘扒、搬、踏、推’等一系列动词，准确生动地写出了蟋蟀建造住宅的过程，体现了作者观察的细致。”或“这句话运用了一系列动词（‘扒’‘搬’‘踏’‘推’‘铺’），并使用了比喻（‘钳子似的大颚’），生动具体地写出了蟋蟀建造住宅的过程，体现了作者观察的细致和说明文语言的生动性。 4．本题考查文章的表达方法。 从“文体风格、语言特点、表达目的”三个维度对比，明确说明文“生动说明”与“平实说明”的区别。 选文：定位“生动说明文”，结合“拟人（蟋蟀‘建造住宅’）、比喻”等修辞，以及“作者观察与情感（如‘伟大的工程’）”，突出“生动形象、有感染力”的特点； 阅读链接：定位“平实说明性文字”，聚焦“客观介绍外形特征”，无修辞、无情感，突出“简洁直白、信息准确”的特点。 示例：选文是生动的说明文，运用拟人、比喻等修辞，语言生动形象，还融入了作者的观察与情感，描写细腻；阅读链接一是平实的说明性文字，仅客观介绍蟋蟀的外形特征，语言简洁、直白，没有修辞和情感表达。 5．本题考查短文内容的概括。 （1）从阅读链接二的句子“五十六岁时法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地——荒石园，专门用来放养、研究昆虫。”可知“荒石园”是法布尔成年后购置的观察基地，并非“从小居住”。故错误。 （2）法布尔是法国著名昆虫学家、文学家，其代表作《昆虫记》是自然科学与文学结合的经典作品。 故错误。 （3）从文中的“朝着阳光”“弯弯曲曲”“门口的平台”可知课文通过法布尔对蟋蟀的细致观察，体现其“细心、坚持”的科学精神，与题干表述一致。 故正确。 五1． 光滑 简朴 干燥 2．③ 3．③ 4．春天来了，小草从土里探出头来。 5．因为蟋蟀的住宅位置优良，内部设计科学。 【导语】《蟋蟀的住宅》节选以生动笔触展现蟋蟀住宅特点与建造过程。作者用拟人手法赋予蟋蟀“弹琴”等人类行为，让文字鲜活；从外部（位置、隧道、平台）到内部（墙壁、布置）细致描写，再结合“工具简单却成伟大工程”的对比，既体现观察之细，又凸显蟋蟀智慧，字里行间满是对生命的赞美与对自然的敬畏。 【详解】1．本题考查反义词。 粗糙：意思是 物体表面不平整、不光滑，也可形容做工不精细。粗糙的反义词是光滑，出现在第2段。 复杂：意思是事物的结构、头绪多，不容易理解或处理。复杂的反义词是简朴，出现在第2段。 潮湿：意思是含有比正常状态下更多的水分，形容环境、物体湿润。潮湿的反义词是干燥，出现在第2段。 2．本题考查图文结合理解。 原文第1段描述蟋蟀的家：“在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。”“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门”“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台”。分析三幅图：首先符合“朝阳的斜坡”是②和③”，排除①，结合“倾斜的隧道”“遇到骤雨也会立刻干”可以推测出蟋蟀的家的隧道应该是向上微微倾斜，利于排水，同时图②出口外收拾得不平坦，凸出了一部分。综合分析后，选③。 3．本题考查信息筛选。 原文第3段描述蟋蟀修建住宅的行为：“它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开”。选项 ①“前足扒土”、②“大颚搬土”均属于原文中的行为；选项③“后足推土”，原文中是后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面”，并非后足推土，不属于修建过程的行为。故选③。 4．本题考查拟人句仿写。 原文“蟋蟀就在这平台上弹琴”将蟋蟀的叫声拟人化，赋予“弹琴”的人类动作。仿写时需将事物人格化，如“小溪唱着欢快的歌，一路蹦跳着奔 向远方的大海。” 5．本题考查内容理解与概括。 原文中蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”，原因可从原文提取：①位置优良：第1段“在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏 一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的”，说明住宅位置干燥，适合居住；②设计科学：第1段“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽”（外部设计合理），第2段“屋子的内 部没什么布置，但是墙壁很光滑”“住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生”（内部设计科学）；③工具简单：第2段“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单”，说明蟋蟀用简单的工具（前足、大 颚、后足、锯）建造出如此优良的住宅，令人惊叹。从中选取几点即可。 六、1．C 2．秋 3． 搬 踏 推 铺 4．AB 【导语】这篇文章以细腻的观察视角写蟋蟀筑巢，将昆虫行为拟人化为“盖房子”，用词精准生动。文中罗列扒、搬、踏等一连串动作，把蟋蟀筑巢过程写得具体可感。作者以长时间观察的细节，流露对小生灵的喜爱与赞赏，语言朴实却充满趣味，兼具科学性与文学性。 【详解】1．本题考查字音和字义。 “扒”读bā时，意思是刨开、挖，或抓住、把着；读pá时，意思是用耙子聚拢东西，或偷窃。 在“它用前足扒土”中，“扒”的意思是刨开、挖泥土，故选C。 2．本题提取信息的能力。 从第①自然段的“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候”这句话可知，蟋蟀盖房子的时间是在秋季。 3．本题考查提取信息的能力。 第①自然段“它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。”这句话里描写蟋蟀建造住宅的动词，除了“扒”，还有搬、踏、推、铺。 故答案填：搬、踏、推、铺。 4．本题考查对句子的理解。 A．从第②自然段的“我一连看了两个钟头”可以看出，蟋蟀持续挖了很长时间，这体现出它不辞劳苦、非常勤劳的特点，该项正确。 B．“我”能连续观察两个钟头，即使有些不耐烦也没有离开，这说明“我”对昆虫研究有浓厚的兴趣和耐心，符合热爱研究昆虫的科学家形象，该项正确。 C．“我”的“不耐烦”只是长时间观察后的正常感受，并非不喜欢蟋蟀，从全文能看出作者对蟋蟀是充满喜爱和赞赏的，该项错误。 故选AB。 七、1．cháo    qū 2．C 3． 干燥、卫生 简朴、清洁 4．A 5．C 6．蟋蟀和斑纹蜂建造住宅的本能是天生的吗？ 7．C 【导语】这篇科普类阅读以生动的笔触展现昆虫建筑智慧：先聚焦蟋蟀住宅，从选址（向阳干燥）、构造（精巧整洁）到“工程伟大”的反差（工具简单却成果精妙），兼具细节与趣味；再写斑纹蜂的巢，以“倒碗”喻形、“铅笔粗”量化，突出其用舌头筑巢、唾液防水的神奇，语言通俗又藏着观察的细腻，让昆虫习性与智慧鲜活可感。 【详解】1．本题考查多音字。 “朝”读“cháo”时，意思是面对着、向；读“zhāo”时，意思是早晨。材料一第①段中“朝着阳光”是指向着阳光的意思，故选“cháo”。 “曲”读“qū”时，意思是弯曲（跟“直”相对）；读“qǔ”时，意思是歌曲、乐曲。材料一第①段中“弯弯曲曲”是指隧道的形状不直、呈弯曲状，故选“qū”。 2．本题考查对材料内容的理解及关键信息的提取。 结合材料一第①段中的“在朝着阳光的斜坡上”“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽”“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门”“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦”可知蟋蟀住宅平面图。 A．该图是背对着阳光的斜坡以及青草丛的环境，不符合蟋蟀住宅所处的大致环境特征。 B．该图中住宅形态较为规则，没有体现出隧道顺着地势弯弯曲曲的特点，与材料中“隧道顺着地势弯弯曲曲”的描述不符。 D．图中住宅形态不规则且过于突兀，没有展现出隧道隐藏在青草丛中以及隧道弯弯曲曲等特征，不符合材料描述。 故选C。 3．本题考查提取关键信息的能力。 从材料一第②自然段“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑”和“大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生”可知，蟋蟀住宅的内部特点是：墙壁光滑、简朴、清洁、干燥、卫生。 4．本题考查对阅读策略和方法。 材料一的泡泡语问题是“为什么说蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程呢”，这一问题是围绕材料一第②自然段“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了”这一文章内容提出的，是针对文章内容本身的疑问，因此属于 “根据文章的内容提问”。 故选A。 5．本题考查对材料内容的理解与概括能力。 从材料二第③自然段“这是因为斑纹蜂在巢上涂了一层唾液，这层唾液像油纸一样包住了巢，在下雨的日子里，巢里的小蜜蜂就不会被弄湿了”可知，斑纹蜂涂唾液的目的是防止巢穴和小蜜蜂被弄湿。 故选C。 6．本题考查阅读策略和方法。 从内容角度，围绕材料中昆虫习性、建筑细节等未明确的信息提问；从写法角度，针对材料的表达手法（如拟人、比喻）提问；从对比角度，比较两种昆虫的建筑特点提问。 示例：材料一为什么要用“伟大的工程”来形容蟋蟀的住宅？ 7．本题考查对材料内容的理解、分析字词的含义及作用。 C．材料一第①段“最多不过九寸深”，“最多”在句中准确描述蟋蟀住宅隧道的深度范围；材料二第②段“大约有一支铅笔那么粗”，“大约”在材料二中准确体现出斑纹蜂地下建筑相关数据的估算性质；这些词让表达更严谨准确，并非表达不够准确。说法错误。 故选C。 八、1． 目不暇接 杂乱无章 2．不是      而是 3．C 4．B 5．整体呈蛋形（或倒置的气球形）；底部宽大，顶部狭小；顶部是削平的，凹形的；巢的其他部分包着一层又厚又细嫩的白缎子并点缀着其他颜色的花纹。巢最终像一个小气球，并用各种华丽的丝线装饰，非常美观。 【导语】这篇《条纹蜘蛛的巢》以科学观察的细腻笔触，展现了法布尔《昆虫记》的典型风格。文章采用由外而内的空间顺序，通过比喻（如“倒置的气球”）、对比（与鸟类巢穴比较）等手法，将蜘蛛巢的精密结构具象化。尤为精彩的是对筑巢过程的动态描写，从防水层到保暖层，再到卵袋的精确制作，层层递进地揭示了蜘蛛的母性本能与建筑智慧。文字兼具科学准确性与文学美感，体现了法布尔“以人性观虫性”的独特视角。 【详解】1．本题考查词语解释。 根据题干给出的释义，发现核心特征，在文中寻找与特征匹配的词语。 （1）第⑥段提到，“而且，这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种颜色不同的丝，赤色、褐色、灰色、黑色……让你目不暇接。”这句话是蜘蛛放出各种颜色丝线时的情景，提到了各种各样的颜色，让人看不过来。其中“目不暇接”与题干中“形容东西太多，眼睛看不过来”的意思相符合。故填“目不暇接”。 （2）第⑥段提到，“造就一张杂乱无章、错综复杂的网”。这是描述蜘蛛产卵后工作结果的句子。联系前文，“见它先把身体放下，接触到某一点，然后把身体抬起来，再放下，接触到另一点，就这样一会儿在这，一会儿在那，一会儿上，一会儿下，毫无规则，同时它的后脚拉扯着放出来的丝。”通过这句话可知，蜘蛛的这张网非常没有条理。因此，句中“杂乱无章”与题干中“形容又多又乱，没有条理”的意思相符合。故填“杂乱无章”。 2．本题考查关联词。 首先，观察括号前后句子的关系（如递进、转折、并列、选择等）。文中第⑥段前一句说“这种工作的结果”，后一句是“织出一块美丽的绸缎”和“造就一张杂乱无章、错综复杂的网”。从句子意思看，“织出绸缎”和“造就网”这两个结果不是同时存在的，而是对同一结果的不同描述，且带有转折意味。它不是织出了规则的绸缎，而是织出了杂乱无章的网。因此，这里需要一个表示转折关系的关联词。常见的转折关联词是“不是……而是……”。故填“不是……而是……” 3．本题考查说明方法。 第①段中，“形状像一个倒置的气球”，将蜘蛛的巢的形状比作“倒置的气球”，采用了打比方的说明方法。“大小和鸽蛋差不多”，将蜘蛛的巢的大小和鸽蛋进行比较，采用了作比较的说明方法。 故选C。 4．本题考查文章内容理解。 A．“经过上百道工序”，文中并未提及具体的工序数量，“上百道”属于无中生有，不符合文意。 B．此描述与第⑤段“袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙”完全一致，符合文意。 C．结合第⑥段可知，蜘蛛产卵后的顺序是：先杂乱地织（形成内层），然后用红棕色丝压实在外面，再用白色丝包一层，最后用各种颜色丝装饰。选项中的织巢顺序与原文有出入，不符合文意。 D．“再也织不出美丽的绸缎”，文中第⑥段说它织出的网是杂乱无章的，但紧接着它又用各种颜色的丝进行了“华丽”的装饰，使得巢最终非常精美。所以“再也织不出”的说法过于绝对，不符合文意。 故选B。 5．本题考查短文内容理解。 题目问“外观上”的特点，所以答案集中在第①、②、⑥段对外形的描写上。从第①、②、⑥段中找出描述巢的外形的词语和句子，并进行概括。第①段提到，“它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球，大小和鸽蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。”第②段提到，“巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。”第⑥段提到，“而且，这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种颜色不同的丝，赤色、褐色、灰色、黑色……让你目不暇接，它就用这种华丽的丝线来装饰它的巢。直到这一步结束，整个工作才算大功告成了。”因此，条纹蜘蛛的巢在外观上有以下特点：形状像一个倒置的气球，底部宽大，顶部狭小。顶部是削平的，围着一圈扇蛤形的边，像一个凹形的盖子。巢的大部分包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和褐色或黑色的花纹。巢最终像一个小气球，并用各种华丽的丝线装饰，非常美观。 九、1． 棵 丛 片 2．寻找适当的蜕皮地点 3． 半透明的绿 黑 4．因为蝉的幼虫蜕皮是漫长、艰辛而又痛苦的过程，是死而后生的执着和勇敢精神的体现。 【导语】文章生动展现蝉蜕皮过程。先写幼虫寻蜕皮地点，接着细致描绘蜕皮步骤，从背部开裂到身体各部位依次脱出，再到奇特“体操”动作助力完全蜕皮，最后描述蜕皮后身体与翅膀变化。语言精准，如对蝉蜕皮各阶段状态描写细腻，让读者仿佛目睹全程，展现出生命蜕变的奇妙与艰辛，使读者对蝉这一生命历程有深刻认知。 【详解】1．本题考查词语搭配。 对于填写合适量词这道题，我们需要回到短文原文中去寻找相应的描述。 在第①自然段中，句子“寻找适当的蜕皮地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝。”明确提到了“一棵小矮树”“一丛百里香” “一片野草”，所以此处分别填“棵”“丛”“片”。 2．本题考查对短文内容的理解。 在第①自然段中有“初次出现在地面上的幼虫，在‘家’的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点 ——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝”这样的句子。从这个句子可以明确，幼虫徘徊是为了寻找一个合适的蜕皮地点。 3．本题考查短文内容理解。 从文章的第④自然段“刚蜕出来的蝉身体呈半透明的绿色”可知第一空填写：半透明的绿色。 第④自然段句子“过了一段时间，蝉的躯体逐渐转黑”说明了过了一段时间后蝉躯体逐渐转黑。 4．本题考查对短文内容的理解。 首先要理解“生命绝唱”的含义，即非常精彩、重要且具有决定性意义的生命阶段表现。然后从文中找出蝉蜕皮过程的艰难、关键以及蜕皮后带来的重大变化等方面的描写，进行总结概括，说明其为何可称为生命绝唱。 示例：蝉蜕皮时，需历经从背部中央裂皮，依次艰难地将头、嘴、腿、翅膀等身体各部位从旧皮中脱出，过程中还会进行复杂且高难度的“体操”动作，稍有不慎便可能失败丧生。其在半小时左右的时间里，以柔弱之躯承受巨大蜕变压力，完成从旧体到新生的跨越，展现出顽强不屈、为新生拼搏的伟大生命力，故而堪称生命绝唱。 学科网（北京）股份有限公司 $