广东省梅州市兴宁市永和中学等校2025-2026学年七年级下学期期末历史试卷

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2026-07-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 梅州市
地区(区县) 兴宁市
文件格式 ZIP
文件大小 301 KB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-14
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 覆盖隋唐至明清核心史实,通过史料情境与现实关联考查历史理解与综合应用,如以饮食文化变迁考靖康之变影响,结合《贞观政要》分析民族政策。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30/60|大运河作用、科举制发展、民族交融(澶渊之盟)、宋元科技(指南针)|第7题以唐代雕版印刷品考手工业创新,体现史料实证;第15题评析明朝科举制局限,渗透唯物史观| |非选择题|3/40|唐朝民族政策、宋元中央集权、唐宋文化科技|第31题结合吐蕃史料考“和同为一家”影响,培养家国情怀;第33题跨朝代整合唐诗、科技、理学,提升历史解释能力|

内容正文:

2025-2026学年七年级第二学期历史期末试卷 满分100分,考试时间80分钟 一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.隋炀帝时期开凿大运河,以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。大运河的开凿主要作用是() A.巩固隋朝长久统治 B.加强南北经济文化交流 C.方便隋炀帝巡游江南 D.直接促成隋朝灭亡 2.唐太宗常说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” 为此他推行轻徭薄赋、劝课农桑、虚心纳谏等举措。这体现唐太宗治国理念是() A.重视农业,以民为本 B.完善科举,选拔人才 C.精简机构,分割相权 D.开明政策,和睦民族 3.武则天大力发展科举制度,创立殿试与武举,亲自面试考生,不拘门第选拔官吏。这一做法旨在() A.削弱门阀士族势力,扩大统治基础 B.彻底废除世家大族世袭特权 C.确立科举制为唯一选官制度 D.实现各阶层官员地位完全平等 4.唐朝由盛转衰的转折点是(   ) A.安史之乱 B.藩镇割据 C.黄巢起义 D.朱温篡唐 5.唐太宗被北方和西北地区各族首领尊奉为“天可汗”,这反映出唐朝(   ) A.实行开放的民族政策 B.国力强盛,疆域辽阔 C.海外贸易发达 D.文化艺术繁荣 6.招提寺是唐朝一位高僧和他的弟子在日本仿唐制建造的寺院,被日本视为国宝。该高僧是(   ) A.鉴真 B.僧一行 C.韩愈 D.柳宗元 7.国内现存最早的雕版印刷品,是1944年出土的一幅茧纸刻印的《陀罗尼经咒》,上面印有“成都府成都县龙池坊卞家刻印”的字样,这里的“卞家”,指的是唐代成都著名的印刷铺子。这反映了成都(   ) A.佛教的发源与传播 B.商业贸易的繁荣 C.印刷的开拓创新 D.手工业开始兴盛 8.宋代郑樵的《通志·氏族略》中记载:“自隋唐而上,官有簿状,家有谱系,官之选举必由于簿状,家之婚姻必由于谱系。自五季以来,取士不问家世,婚姻不问阀阅。”引起这一变化的主要原因是(    ) A.家族门第观念淡化 B.科举制度逐渐完善 C.社会身份趋于平等 D.婚姻观念发生变化 9.辽、西夏与北宋并立时期,各民族之间既有冲突也有交融。下列事件中,促进了民族交融的是(   ) A.澶渊之盟 B.岳飞抗金 C.靖康之变 D.蒙古西征 10.据考证,杭州小笼包源自开封灌汤包,西湖醋鱼与开封糖醋鱼的做法几近相同。这一现象的发生可能在下列哪一事件之后(   ) A.淝水之战 B.陈桥兵变 C.靖康之变 D.郾城大捷 11.元朝宣政院管理西藏、行省管辖岭南,体现元朝(   ) A.君主专制弱化 B.地方割据严重 C.分封制复兴 D.边疆治理强化 12.史载,宋朝自大街及诸坊者,大小铺席,连门慎。无虚空之屋,每日凌晨,两街巷门,浮播上行,百市买卖,热闹至饭前,市罢而收”,这反映了当时 A.政府对商业进行严格管理 B.仍然保持坊和市的界限 C.交易已打破时间和空间的限制 D.海外贸易发展受到鼓励 13.宋元时期,海外贸易兴盛,政府在主要港口(如广州、泉州)设立市舶司,管理船舶、关税、货物及外商招徕等。该举措(   ) A.增加政府财政收入 B.提升南宋国际声威 C.开启经济重心南移 D.体现文化兼容并包 14.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载:“方家以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。” 这一记载表明当时(   ) A.指南针已应用于航海 B.磁石的特性被充分认识 C.地理知识有了新发展 D.科技领先于世界 15.明朝的科举制度“只强调儒家价值观,以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价,奖赏在文学和人文领域上的成就。”材料反映了这一制度(   ) A.阻碍了社会的进步 B.维护了社会秩序稳定 C.促进了商业的繁荣 D.有利于培养创新人才 16.朝鲜从八道尽失、亡国在即,到保住国祚,明朝可以说是起到了百分之八九十的作用。因此朝鲜对于明朝也有很强的归属感。其主要原因是(    ) A.援朝战争 B.册封制度 C.经济交流 D.睦邻友好 17.1875年,清政府决定,福建巡抚每年冬春驻台湾,夏秋驻福州,并且在台湾增设台北府,辖基隆厅、淡水县、新竹县和宜兰县。清政府此举旨在(   ) A.促进经济交流 B.肯定郑成功的功绩 C.支持抗日武装 D.加强对台湾的管理 18.下图是某一课件的目录。该课件讲述的主题是(    ) 第1讲 大权独揽、勤于政事的皇帝 第2讲 奏折制度与军机处 第3讲 文字狱与文化专制 A.皇位继承的斗争 B.中央集权的衰落 C.君主专制的强化 D.君臣关系的恶化 19.据统计,明朝嘉靖年间苏州府的市镇数量为73个,至清朝乾隆年间增至135个。这一变化反映出明清时期江南地区(    ) A.农业生产效率显著提升 B.城市行政等级不断提高 C.重农抑商政策日益松弛 D.区域市场网络逐步完善 20.明代科学家徐光启突破了狭隘的文化优越感,主张虚心接受西方科学,并在此基础上融汇中西文化,最终超越西方。当时,最能体现这思想的史实是(    ) A.主张全盘接受西方文化 B.编写《天工开物》 C.编写《海国图志》 D.与利玛窦共同翻译《几何原本》 21.《梦粱录》中记载,这一天“官员士庶,俱出郊省坟”;2008年起,它被定为我国的法定节日,扫墓祭祖、到烈士陵园缅怀革命先烈、公祭炎黄二祖、植树造林等成为重要的文化活动。材料中描述的节日是(   ) A.春节 B.清明节 C.端午节 D.重阳节 22.唐代以前受儒家礼仪的影响,女性多是大门不出二门不迈,即使出行也要包裹的很严密。但在唐朝,女性也可以与男性一样素面骑马、出游。尤为突出的是女性的服饰也由深领变为如圆领、方领、斜领、直领和鸡心领等。特别是盛唐以后流行祖领,女性里面不穿衬衣,祖露胸脯。这些变化反映了唐朝(   ) A.儒家思想的衰落 B.社会风气的开放 C.科技文化的繁荣 D.佛教思想的发展 23.唐朝如果要印刷《金刚经》,最可能用的印刷技术是(    ) A.活字印刷 B.雕版印刷 C.手工誊印 D.激光照排 24.元朝疆域广大,驿路发达。驿路上约设驿站1500处,包括水站和陆站。由于地理环境的差异,陆站根据交通工具的不同,分为马站、牛站、驴站、轿站等。在黑龙江下游用狗拉雪橘作为交通工具,是故还有狗站。据此可知,元朝的驿站设置(   ) A.沿袭前朝旧制 B.注重因地制宜 C.保障政令通达 D.沟通中外贸易 25.就宋代行政体制来看,“收乡长、镇将之权悉归于县,收县之权悉归于州,收州之权悉归于监司,收监司之权悉归于朝廷”。据此可知宋代(    ) A.注重加强中央集权统治 B.重视封建官僚制度建设 C.结束了分裂割据的局面 D.采取了分化事权的办法 26.某校同学以《戚继光——中国古代的民族英雄》为主题开展研究性学习。在搜集的下列资料中,最能支撑这一历史主题的是(   ) A.年轻时候成为明军卓越将领 B.组成了纪律严明的 “戚家军” C.用新法操练军队战斗力增强 D.基本上平定倭寇对沿海的骚扰 27.《钦定藏内善后章程》规定:“每年春秋两季,驻藏大臣奏明皇上轮流巡查前后藏顺便督察操演。各地如有虐待兵丁、扰害百姓等情,即可向驻藏大臣呈控,定予查处。”这一规定(   ) A.有利于巩固西藏地方的管辖 B.促进汉藏两族人民的友好往来 C.剥夺达赖和班禅的管理权利 D.标志着西藏开始归属中央管辖 28.明朝时期,朱元璋废除丞相制度和中书省;清朝时期,雍正设立军机处。这些措施的目的都是(   ) A.控制军队 B.强化皇权 C.钳制思想 D.发展经济 29.明朝设立了五军都督府,都督由皇帝亲选,各都督府负责军队管理,有统兵权但无调兵权。兵部有调兵权但无统兵权,而且调兵需要有皇帝的命令。这反映了明朝( ) A.君主权力的强化 B.废除了宰相制度 C.边患的日益严重 D.军队战斗力强 30.明后期出现大量地图,如《日本岛夷入寇之图》《倭夷寇道图》《沿海界倭要害之地图》等。由此可知明后期(   ) A.实施闭关自守政策 B.思想文化兼容并包 C.沿海地区倭患严重 D.地图绘制技术进步 二、非选择题:本大题共3小题,第31小题12分,第32小题14分,第33小题14分,共40分。 31.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本方针,三者相互联系、相辅相成,共同构成中国特色社会主义民族理论的核心。阅读材料,回答问题。(12分) 材料一  “夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。人主患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免为仇敌。” ——《贞观政要》 材料二  “外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。” ——《旧唐书·吐蕃传》 (1)材料一中言论体现了唐朝怎样的民族政策?写出材料一中言论者的名字,并指出他因此被北方和西北地区各族尊奉为什么?(4分) (2)根据材料二并结合所学,列举唐朝与该民族友好交往的另一典型事例是什么?并分析唐朝与该民族友好交往产生的积极影响是什么?(4分) (3)综合上述材料,唐朝的民族政策对当今处理民族关系有何借鉴意义?(4分) 32..中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题。(14分) 材料一  历史学者徐中约说:“在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会,于是有政治上社会对流的可能性。由此,官僚政治获得了非常大的弹性。” ——徐中约《中国近代史》 材料二 材料三  北宋由于大兴科举、对文官的笼络政策,导致官员多贪恋权位,官僚机构庞大而臃肿。……对武将频繁调动,使得兵将不相习,兵士虽多但不精,对外作战时处于不利地位。……财政收入锐减,出现了立国以来少有的财政赤字。 ——摘编自《历史上重大改革回眸》 (1)材料一中的“这种制度”指的是哪一政治制度?“这种制度”诞生的标志是?根据材料分析这一制度有何作用?(4分) (2)结合所学,材料二中的图一反映了唐朝怎样的行政制度?图二反映宋太祖采取了什么办法来削弱相权? (4分) (3)结合所学,材料三中反映了北宋怎样的治国方针?结合所学知识简析该方针的弊端。(不得照抄材料原文)(6分) 33.阅读材料,回答问题。(14分) 材料一 唐王朝的强盛富足为诗人的创作搭建了可以纵横驰骋和兼收并蓄的文化平台,使得唐诗融入西域文化成为可能……汉唐以来,西域持续变迁的交通、行政管理和人文地理等既是(唐代)西域文化得以形成的前提条件,其自身亦是人们关注的焦点。骆宾王、李白、岑参等诗人或亲临西域,或身居西域,皆对西域自然地理、山川形胜、风土人情有着切身感受。他们真实的西域经历为其诗歌创作带来巨大影响。——摘编自海滨《“唐诗与西域文化”研究范式的转型呼唤》 材料二 宋代的科技成就,在不同科技领域的表现有所不同。比如,中国的畜牧养殖技术在唐以前已经成熟,到宋以后就没什么进步了。在有些科技领域,宋代则处于历史顶峰。当然,科学技术的进步有赖于前期知识的积累。比如,宋代发明了水转大纺车……在造纸技术等关键领域出现了突破性变革。——摘编自何勇强《宋代科技成就的历史地位刍议》 材料三 “心即理”“知行合一” “致良知” 图D (1)根据材料一并结合所学知识,分析唐代西域文化融入唐诗创作的原因。简述材料一图A敦煌莫高窟的历史价值。(4分) (2)根据材料二文字,概括宋代科技发展的特点。简述材料二图B发明的应用产生的世界性影响。(4分) (3)简述材料三图C人物在理学发展史上的地位。材料三图D中的主张是明中期的哪位思想家提出的?如何理解知行合一?(6分) 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级第二学期历史期末试卷 参考答案 一、选择题每题2分,共60分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A A A A C B A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C A C A A D C D D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B B B A D A B A C 二、非选择题:本大题共3小题,第31小题12分,第32小题14分,第33小题14分,共40分。 31.(1)政策:开明的民族政策;(4分) 名字:唐太宗李世民, 尊奉:“天可汗”。 (2)事例:文成公主入藏。 影响:促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了汉藏两族的友好关系。(4分) (3) 意义:坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣;尊重不同民族的文化和习俗;加强各民族之间的交流与合作等。(言之有理即可)(4分) 32.(1) 政治制度:科举制 标志:隋炀帝时设立进士科 作用:扩大了官吏选拔范围,让平民获得了参政机会,促进了社会阶层流动,拓展了官僚政治的弹性,推动了官僚政治发展。( 4分) (2) 行政制度:三省六部制 办法:分化事权 (4分) (3) 治国方针:重文轻武 弊端:造成官员冗余、官僚机构膨胀,既降低行政效率,又加重政府财政负担;兵将脱节,削弱了军队战斗力;最终使北宋形成了积贫积弱的局面。(6分) 33.(1)原因:唐朝国力强盛;统治者推行开明的民族政策;丝绸之路的畅通;部分唐代诗人的主观努力。(答出任意两点即可) 历史价值:敦煌莫高窟是闻名世界的艺术宝库,它生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化,为研究古代中国历史及欧亚文明交流提供了重要的实物史料。(符合题意、言之有理即可)(4分) (2)特点:不同领域发展存在差异性;继承性与创新性并存。(答出任意一点即可) 世界性影响:对世界经济文化的交流和发展起到了巨大的推动作用;为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。(答出任意一点即可)(4分) (3)地位:理学的集大成者。 思想家:王阳明。 理解:王阳明认为“知”和“行”是辩证统一的,“知”是“行”的指导,“行”是“知”的实践,两者不可分割。他强调真知必能行,不行不足以谓之知,主张在道德实践中实现良知,所以“知行合一”旨在纠正当时理学中知而不行的弊端,倡导道德意识与道德践履的统一。(6分) 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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