专题09 诗歌鉴赏（5年汇编）（河南专用）2022-2026年中考语文真题分类汇编

**基本信息** 本试卷聚焦初中语文诗歌鉴赏，汇编2022-2026年河南中考真题（5题）及2026年各地市模拟题（25题），以经典诗词为载体，覆盖情感体悟、手法分析、跨诗比较等核心考点，适配中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|28题|情感分析（《登泰山》抒情与哲理）、手法比较（岑参与李白借物寄情）、跨诗对比（杜甫《望岳》《春望》诗人形象）|从单篇解读进阶到跨作比较，设置开放探究（如“秋色”释义），贴合中考“迁移赏析、深度品读”要求| |选择题|2题|词义理解（《赤壁》）、情感匹配（《折戟沉沙》与《酬乐天》感慨）|结合历史背景考查理解，选项关联课内诗词，强化知识迁移|

专题09 诗歌鉴赏 年份 考点 命题规律 2026 赏析《登泰山》，分析诗歌抒发的情感以及蕴藏的哲理 考查形式稳定，均以课内经典古诗词命题，题型设置灵活，单选、主观简答交替出现；切入角度覆盖意象手法、情感体悟、典故探究、哲理思辨；立意逐年加深，从表层解读诗句内容，进阶到跨诗作比较、历史意蕴挖掘、多角度开放思辨，侧重考查学生迁移赏析、深度品读古典诗词的综合能力。 2025 将岑参诗作和课内李白名句对照，分析借物象寄情的写作手法 2024 解读《黄鹤楼》，分层梳理吊古、思乡两层情感 2023 《赤壁》设置词义理解选择题，再结合历史假设分析诗人怀才不遇的感慨 2022 品读《雁门太守行》，概括作者情感，开放探讨 “秋色” 的释义 1．（2026·河南·中考真题）阅读下面这首诗，回答问题。 登泰山 【明】杨继盛 志欲小天下①，特来登泰山。 仰观绝顶上，犹有白云还②。 【注释】①小天下：《孟子·尽心上》有“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”之言。②还：环绕。 这首诗情理兼备。它抒发了诗人怎样的情感？蕴含着怎样的哲理？请结合诗句简要分析。 2．（2025·河南·中考真题）阅读下面这首唐诗，回答问题。 见渭水思秦川 岑  参 渭水东流去，何时到雍州？ 凭添两行泪，寄向故园流。 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月传递情感。岑参的这首诗也有类似写法，请结合诗歌内容简要分析。 3．（2024·河南·中考真题）阅读下面一首诗，回答问题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 这首诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗歌内容简要分析。 （2023·河南·中考真题）阅读下面一首诗，完成下面小题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 4．下面诗句与“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”暗含的感慨最接近的一项是（   ） A．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） B．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） C．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 5．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是诗人的假设，这样假设有何用意？ （2022·河南·中考真题）阅读下面一首诗，完成下面小题。 雁门太守行 李  贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 6．这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？ 7．这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。 1．（2026·河南驻马店·三模）阅读下面这首古诗，完成小题。 雪中 晏殊 平台①千里渴商霖②，内史③忧民望最深。 衣上六花④非所好，亩间盈尺是吾心。 【注释】①平台：此处指诗人的治下之地。②商霖：用典，以久旱逢霖喻君臣相济，此处指济世甘霖、及时雪。③内史：官名。此处指诗人自己。④六花：雪花。 岑参《白雪歌送武判官归京》与晏殊《雪中》均以“雪”为核心意象，但表达的主旨情感截然不同。请结合具体诗句分析。 2．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面这首诗，回答问题。 从军行 明余庆 三边烽乱惊，十万且横行。 风卷常山阵①，笳喧细柳营。 剑花②寒不落，弓月晓逾明。 会取淮南地③，持作朔方城④。 【注释】①常山阵：指常山阵法，即首尾呼应的阵法，阵势如常山之蛇。②剑花：寒气在剑上凝结成的霜花。③淮南地：指长江下游通向中原的淮河流域。④朔方城：元朔二年，汉武帝派人攻取匈奴所占黄河河套地区，设郡筑城。 同为边塞佳作，范仲淹的《渔家傲·秋思》采用“视听结合”的手法传递情感，明余庆的这首诗也采用了类似的写法。请结合诗歌颔联和颈联的内容简要分析。 3．（2026·河南周口·二模）阅读下面的古诗词，完成下列任务。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 秋夜思乡 [唐] 佚名 秋风吹远塞，寒月照边关。 戍客思千里，归期未有还。 丹心思报国，长夜念乡关。 岁月风霜老，离愁满鬓间。 范仲淹的《渔家傲·秋思》被评为“边塞词中第一声”，而《秋夜思乡》则是一首典型的边塞怀乡诗。请结合具体诗句，简要分析二者在“家国情怀”表达上的差异。 4．（2026·河南商丘·二模）阅读下面两首诗，完成小题。 《望岳》 《春望》 青年杜甫 中年杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 王国维曾说“一切景语皆情语”，景致关情皆源于自我的内心感受。这在杜甫的《望岳》和《春望》之中表现得淋漓尽致。请结合两首诗所“望”之景，说说你所“望”的诗人形象有何不同。 5．（2026·河南南阳·二模）阅读下面这首诗，回答问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 诗歌围绕“使至塞上”写了哪些内容？诗人此次出使边塞心情复杂，请结合诗歌内容简要分析诗人前后情感的变化。 6．（2026·河南商丘·一模）阅读下面这首唐诗，回答问题。 渡河到清河作 王  维 泛舟大河里，积水穷天涯。 天波①忽开拆②，郡邑千万家。 行复见城市，宛然有桑麻。 回瞻旧乡国，淼漫③连云霞。 【注释】①天波：天空的云气，形容极为高远。②拆：裂开。③淼漫：大水弥漫。 崔颢《黄鹤楼》的尾联情景交融。王维这首诗的尾联也有类似的写法，请结合诗歌内容简要分析。 7．（2026·河南平顶山·二模）阅读下面这首唐诗，回答问题。 春江晚景 张九龄 江林多秀发，云日复相鲜。 征路那逢此，心忧益悄然。 茫茫天下事，扰扰梦中缘。 故国风尘里，何时得旋归。 本诗与杜甫《春望》均写于动荡之时，情感一脉相承。请结合两首诗的具体诗句内容，简要分析二者抒发的情感有哪些相同之处。 8．（2026·河南驻马店·三模）阅读下面两首诗词，完成小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 同为思念弟弟的诗作，苏轼和杜甫的思念之情有何不同？请结合画线句简析。 9．（2026·河南三门峡·二模）阅读下面两首诗，回答问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 这两首诗在写作手法上有哪些相似之处？请简要分析。 10．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面这首宋诗，回答问题。 京口即事 范仲淹 突兀立孤城，诗中别有情。 地深江底过，日大海心生。 甘露楼台古，金山气象清。 六朝人薄命，不见此升平。 张养浩的《山坡羊·潼关怀古》运用了对比的表现手法。范仲淹的这首诗也有类似写法，请结合诗歌内容简要分析。 11．（2026·河南周口·二模）阅读下面一首词，回答问题。 咏怀 王绩 桑榆①汾水北，烟火浊河东。未必寻归路，居然息转蓬。 故乡行处是，虚室坐间同。日落西山暮，方知天下空。 【注释】①桑榆：此处指夕阳。 陶渊明《饮酒（其五）》的“此中有真意，欲辨已忘言”与本诗尾联均蕴含哲理，二者蕴含的哲理有何不同？请简要分析。 12．（2026·河南平顶山·二模）阅读下面两首词，回答问题。 满江红·写怀 岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬、强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？ 英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！ 这两首词都抒发了强烈的爱国情怀，请结合词作内容，简要分析两位词人爱国情感的不同之处。 13．（2026·河南平顶山·二模）阅读下面一首诗歌，完成小题。 汴河①怀古（其二） （唐）皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事②，共禹③论功不较多。 【注释】①汴河：即大运河。隋炀帝时，发河南淮北诸郡民众，开掘了大运河。②水殿龙舟事：指隋炀帝乘龙舟下扬州，游运河赏风景的事。③禹：即大禹，治水有功。 本诗和杜牧的《泊秦淮》都采用了相似手法抒发了诗人对统治者的愤慨之情，请结合诗作内容简要分析诗人分别是如何表达其情感的？ 14．（2026·河南平顶山·二模）阅读下面一首词，回答问题。 满江红 秋  瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ “身不得，男儿列。心却比，男儿烈”，抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。 15．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面这首古诗，完成小题。 边戍诗 萧衍 秋月出中天，远近无偏异。 共照一光辉，各怀离别思。 萧衍《边戍诗》与范仲淹《渔家傲·秋思》均借秋景抒怀，请从意象运用与情感表达两个角度，简要分析两首作品的不同。 16．（2026·河南平顶山·二模）阅读下面一首诗，完成小题。 茅屋为秋风所破歌 杜  甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 谈谈本诗记叙、抒情、议论之间的关系。 17．（2026·河南平顶山·二模）阅读下面一首诗，回答问题。 采地黄①者 白居易 麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄。采之将何用，持以易糇粮②。凌晨荷锄去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光，愿易马残粟，救此苦饥肠。 【注释】①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②糇（hóu）粮：干粮；食粮。 本诗多处运用对比手法表达情感，请任选一处，结合诗句简要分析。 18．（2026·河南驻马店·二模）阅读下面两首诗词，完成小题。 【甲】 南乡子·登京口北固亭有怀 宋·辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】 秋日登吴公台①上寺远眺 唐·刘长卿 古台摇落②后，秋日望乡心。 野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬③满空林。 惆怅南朝事，长江独至今。 【注释】①吴公台：在今江苏省江都县，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。③磬：寺院中敲击以召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。 甲、乙两首诗词都是怀古之作，请说说它们抒发的情感有何不同。 19．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面两首唐诗，回答问题。 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中，桃花带露浓。 树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 无人知所去，愁倚两三松。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 两首诗都描绘了清幽秀丽之景，但情感表达不同，请结合诗句简要分析。 20．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面的诗歌，回答问题。 瘦马图 龚开 一从云雾降天关①，空尽先朝十二闲②。 今日有谁怜瘦骨，夕阳沙岸影如山。 【注释】①天关：指皇家宫苑或通往朝廷的要地，此处极言瘦马昔日的非凡来历与受重视程度。②十二闲：皇家马厩。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 两首诗歌都用了“瘦马”这一意象，但用意有所不同。请结合内容简要分析。 21．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面两首诗，回答问题。 无  题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 这两首诗都采用虚实结合的手法抒情，但二者在虚写的构思角度上各具匠心。请结合诗歌内容简要分析其不同之处。 22．（2026·河南周口·模拟预测）同为刘禹锡的诗作，请结合两首诗的内容，分析诗人在两首诗中流露的情感有何异同。 【甲】 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 《秋词（其一）》 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 23．（2026·河南周口·三模）阅读下面这首唐诗，回答问题。 送李端 [唐]卢纶 故关衰草遍，离别正堪悲。 路出寒云外，人归暮雪时。 少孤为客早，多难识君迟。 掩泪空相向，风尘何处期？ 王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“无为在歧路，儿女共沾巾”宽慰友人，劝慰中透露出豁达；而卢纶的这首诗中“掩泪空相向，风尘何处期”则表达了怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。 24．（2026·河南周口·三模）阅读下面一首诗，完成小题。 秋日行村路 〔宋〕乐雷发 儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。 【注释】 ①社肉：社日祭神分发的肉。 请结合陶渊明《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”一句，简要分析两首诗在景物的选择与组合上有何共同特点？这样写有什么表达效果？ 25．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面这首诗，回答问题。 谢亭送别 许浑 劳歌①一曲解②行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼③。 【注释】①劳歌：本指在劳劳亭送客时唱的歌，后来代指送别之歌。②解：解开。③西楼：指送别的谢亭。 “以乐景衬哀情”是古诗中常用的写作手法，请结合《谢亭送别》的诗句，具体分析该手法在诗中的运用。 26．（2026·河南周口·三模）阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 《过零丁洋》 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】 《石灰吟》 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 两首诗作均托物/记事言志，请结合诗句，分析两位诗人共同的精神品格，再简要区分二者情感侧重点。 27．（2026·河南周口·模拟预测）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【乙】 浣溪沙·游蕲水清泉寺 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 请从表达技巧和情感抒发两个角度，简要分析两首词的不同之处。 28．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面这首词，回答问题。 虞美人 李  煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 参照《泊秦淮》课内解读文字，结合这首词的特点，任选角度，点评“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。 示例：后两句（“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”）由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感，仿佛已从“商女”那里听到亡国之音，其实是对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨。 29．（2026·河南周口·三模）阅读下面两首诗词，完成小题。 【甲】 茅屋为秋风所破歌 [唐] 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【乙】 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 两首作品都写到了“风雨”，但作者抒发的情感有所不同，请结合诗句简要分析。 30．（2026·河南周口·一模）阅读下面诗歌，回答小题。 当代学者钱锺书先生说：“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜”。请结合资料卡，谈谈这首诗蕴含怎样的“理趣”。 城南二首（其一） 宋·曾巩 雨过横塘水满堤， 乱山高下路东西。 一番桃李花开尽， 惟有青青草色齐。 【资料卡】 “理趣”指的是文学作品在写景、叙事、抒情的基础上，自然地蕴含某种哲理或人生感悟，使读者能够获得思想上的启迪。如陆游的《游山西村》即景中寓理，诗人描写了在山村做客时领略到的美好风光，告诉我们在面对困境时，坚持不懈终将迎来转机。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 诗歌鉴赏 年份 考点 命题规律 2026 赏析《登泰山》，分析诗歌抒发的情感以及蕴藏的哲理 考查形式稳定，均以课内经典古诗词命题，题型设置灵活，单选、主观简答交替出现；切入角度覆盖意象手法、情感体悟、典故探究、哲理思辨；立意逐年加深，从表层解读诗句内容，进阶到跨诗作比较、历史意蕴挖掘、多角度开放思辨，侧重考查学生迁移赏析、深度品读古典诗词的综合能力。 2025 将岑参诗作和课内李白名句对照，分析借物象寄情的写作手法 2024 解读《黄鹤楼》，分层梳理吊古、思乡两层情感 2023 《赤壁》设置词义理解选择题，再结合历史假设分析诗人怀才不遇的感慨 2022 品读《雁门太守行》，概括作者情感，开放探讨 “秋色” 的释义 1．（2026·河南·中考真题）阅读下面这首诗，回答问题。 登泰山 【明】杨继盛 志欲小天下①，特来登泰山。 仰观绝顶上，犹有白云还②。 【注释】①小天下：《孟子·尽心上》有“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”之言。②还：环绕。 这首诗情理兼备。它抒发了诗人怎样的情感？蕴含着怎样的哲理？请结合诗句简要分析。 【答案】情感：诗歌交代登泰山的目的，抒发了诗人追随圣贤、胸怀天下的壮志豪情。 哲理：①为了“小天下”，诗人特意去登泰山，蕴含着只有登上绝顶才能俯视一切的哲理；②诗人登上泰山，发现绝顶之上仍有白云飘浮，蕴含着“山外有山，天外有天”的哲理。 【导语】《登泰山》化用孔子典故开篇，直抒胸怀，写登泰山的凌云壮志。后句笔锋一转，写绝顶仍有白云环绕，暗含山外有山的哲思，意气豪迈又不失警醒，短小凝练，情志兼具。 【解析】情感： “志欲小天下，特来登泰山”意思是：心中怀揣俯瞰天下的远大志向，特意前来攀登泰山。诗人化用孔子登泰山小天下的典故，点明登山初衷，抒发了效仿圣贤、胸怀天下、志存高远的壮志豪情。 哲理： “志欲小天下，特来登泰山”意思是：心怀俯瞰天下的理想，特地奔赴泰山攀登。想要拥有俯视天下的眼界，就要奋力登临高山顶峰，蕴含唯有抵达高处、突破阻碍，才能开阔格局、俯视万物的道理。 “仰观绝顶上，犹有白云还”意思是：抬头凝望泰山最高顶峰，仍有层层白云环绕缭绕。纵使身处泰山绝顶，依旧有流云萦绕，暗含山外有山、天外有天，人不可骄傲自满，学无止境的深刻哲理。 2．（2025·河南·中考真题）阅读下面这首唐诗，回答问题。 见渭水思秦川 岑  参 渭水东流去，何时到雍州？ 凭添两行泪，寄向故园流。 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月传递情感。岑参的这首诗也有类似写法，请结合诗歌内容简要分析。 【答案】示例：李白借明月寄情，让明月带着对友人的牵挂与慰藉，陪伴友人赴贬谪之地。岑参在《见渭水思秦川》里，借渭水传递情感。“渭水东流去，何时到雍州”，望着东流的渭水，诗人盼它能到故乡雍州；“凭添两行泪，寄向故园流”，进而把泪水融入对渭水的想象，让渭水带着这两行思念故乡的泪，流向故园，借渭水这一载体，抒发对故乡的深切思念。 【导语】岑参的《见渭水思秦川》以渭水东流为媒介，抒发了深切的思乡之情。诗人借流水之象，将泪水“寄向故园”，与李白的“明月寄情”异曲同工，皆以自然物象承载离愁，情感真挚而含蓄。 【解析】本题考查写作手法。 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》里，以“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，把明月当作传递情思的载体，让明月带着对友人的牵挂，跨越距离陪伴友人奔赴贬所，借明月寄托担忧与慰藉。岑参《见渭水思秦川》中，“渭水东流去，何时到雍州”，诗人望着滔滔东流的渭水，因渭水与故乡秦川的关联，盼它能抵达故乡；“凭添两行泪，寄向故园流”，又因思乡情切，生出两行热泪，想让渭水带着这饱含思念的泪水，流向故园。这里，岑参把渭水视作传递情感的媒介，如同李白借明月传情，将自身对故乡的眷恋、思念，托付给渭水，让无情的渭水，承载起浓浓的乡愁，随着水流向远方的故园，借渭水这一具体事物，把抽象的思乡之情，变得可感且有了奔赴的方向，尽显思念之深沉。 3．（2024·河南·中考真题）阅读下面一首诗，回答问题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 这首诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗歌内容简要分析。 【答案】抒发了诗人吊古伤今的惆怅之情和思乡之情。前四句写昔人乘鹤而去，只余空楼，千百年来只有悠悠的白云空自浮动，诗人吊古伤今，生发惆怅之情；后两句描写日暮时分，诗人遥望家乡却只见江雾迷蒙，生发思乡之情。 【解析】本题考查诗歌情感主旨。结合首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是座寻常可见的江楼。美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色。颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感。“不复返”，包含了生不逢时、岁不待人的无尽感伤。“白云”变幻难测，寓托着作者世事难料的嗟叹。前两联吊古伤今，生发惆怅之情；颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，描绘了作者晴日在黄鹤楼看到的景色：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，碧绿的芳草覆盖着鹦鹉洲。他乡的景色如此明丽美好，更加触动了作者对故乡的思念之情。尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”直抒胸臆，句意是：暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。可知，暮霭沉沉中，故乡杳不可见，怎不令人心生无限哀愁？思乡之情油然而生。据此分析作答即可。 （2023·河南·中考真题）阅读下面一首诗，完成下面小题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 4．下面诗句与“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”暗含的感慨最接近的一项是（   ） A．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） B．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） C．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 5．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是诗人的假设，这样假设有何用意？ 【答案】 4．C 5．作者用这样的假设感慨周郎的取胜得益于机遇，曲折表达自己空有抱负而生不逢时、无从施展才华的无奈。 【解析】 4．考查比较阅读。 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”这两句意为：折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀，自己将它磨洗后认出是前朝遗物。沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。 A.句意：暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。“乡关”与“愁”直接点明了作者的思乡之愁；B.句意：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。赏析：诗人通过想象，赋予明月生命，使之人格化，借明月传达对友人的思念与牵挂；C.句意：怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。赏析：此句用王质烂柯的典故，写出诗人贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，包含了岁月流逝而物是人非之感；D.句意：不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。诗人在描写景物中，表现了诗人高瞻远瞩的雄心，含有深刻的理趣，掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质；故选C。 5．考查诗句赏析。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”意为：倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。诗句提及“东风”，从反面描摹“东风”的重要的地位：假使这次东风不给周郎以方便，那么，胜败就要易位，历史形势将完全改观。诗句蕴含了机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情，同时借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸。 （2022·河南·中考真题）阅读下面一首诗，完成下面小题。 雁门太守行 李  贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 6．这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？ 7．这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。 【答案】 6．赞美将士们艰苦卓绝的斗争精神（誓死报国的决心）。（意思对即可） 7．示例一：肃杀的景象。从本诗中“霜重鼓寒声不起”一句看，此时天气已非常寒冷，可以想见当时的边塞应是草木凋零、一片萧条的肃杀景象。 示例二：绚烂的景象。本诗多处使用描绘色彩的词语，形成一种浓墨重彩、雄浑悲壮的美，秋色的绚烂可与整首诗画面风格一致。 示例三：两种理解都可以。无论哪种理解都有助于表现战争的悲壮惨烈，绚烂的景象可与之形成强烈反差，肃杀的景象则可以从正面烘托。 【解析】 6．考查对诗人情感的把握。《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时地的边塞风光和瞬息万变的战争风云。首句写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；第二句从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；第三句写部队夜袭和浴血奋战的场面；最后一句引用典故写出将士誓死报效国家的决心。从诗人对战斗场面以及对将士誓死报效国家的决心的刻画可看出诗人对将士们艰苦卓绝的斗争精神的赞美之情。 7．考查对诗句的鉴赏。“角声满天秋色，塞上燕脂凝夜紫”一句的意思是：号角的声音在秋色里响彻天空，塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。“秋色”一词可理解为秋天的色彩，这个词点明了当时时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。显然，一场惊心动魄的战斗正在进行。“角声满天”，勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。可据此分析“秋色”应该理解为肃杀的景象。结合“角声满天”“半卷红旗临易水”及“报君黄金台上，提携玉龙为君死”可知，守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击。战斗从白昼持续到黄昏。“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”那样一种壮怀激烈的豪情，写出了将士们面对重重困难，将士们毫不气馁的精神。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。“秋色”更能衬托出战争的悲壮及将士们奋勇杀敌、报效朝廷的决心。可据此分析“秋色”应该理解为绚烂的景象。 1．（2026·河南驻马店·三模）阅读下面这首古诗，完成小题。 雪中 晏殊 平台①千里渴商霖②，内史③忧民望最深。 衣上六花④非所好，亩间盈尺是吾心。 【注释】①平台：此处指诗人的治下之地。②商霖：用典，以久旱逢霖喻君臣相济，此处指济世甘霖、及时雪。③内史：官名。此处指诗人自己。④六花：雪花。 岑参《白雪歌送武判官归京》与晏殊《雪中》均以“雪”为核心意象，但表达的主旨情感截然不同。请结合具体诗句分析。 【答案】①《白雪歌送武判官归京》以“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的边塞奇寒雪景为背景，描写了送别前的雪景、饯别时的雪景、临别时刻的雪景和送别后的雪景，表达了诗人对朋友的依依惜别及朋友离去后的无限惆怅之情。②《雪中》以“衣上六花非所好，亩间盈尺是吾心”描写诗人期盼田里的白雪能有一尺深，以此来缓解旱情，表达了诗人关心民生、希望解救干旱、保民丰收的情感。 【导语】这首咏雪诗借雪抒怀，语言质朴直白。诗人身为官吏，无心赏玩飘落的雪花，满心牵挂百姓田地。将个人雅好置之度外，唯愿瑞雪润泽农田，真切流露出身居官位、心系民生的真挚情怀。 【解析】《白雪歌送武判官归京》通篇以边塞雪景为线索，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描绘出壮阔奇丽的塞外雪景，诗人以雪景铺陈送别场景，全程借冰雪严寒的环境，烘托送别氛围，寄托对友人的依依惜别之情与友人离去后的惆怅心绪。《雪中》首句“平台千里渴商霖”交代辖地遭遇大旱，急需雨雪救旱。“衣上六花非所好，亩间盈尺是吾心”直接表明态度，诗人并不贪恋赏雪的闲情，内心只期盼田间积雪厚实，以此缓解旱情、滋养农田，直白流露出身为官吏心系民生、牵挂农事的真挚情感。两诗同以“雪”为核心意象，岑参以雪景服务于送别主题，抒发离愁别绪；晏殊借雪言志，抒发忧民爱民的情怀，二者主旨情感截然不同。 2．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面这首诗，回答问题。 从军行 明余庆 三边烽乱惊，十万且横行。 风卷常山阵①，笳喧细柳营。 剑花②寒不落，弓月晓逾明。 会取淮南地③，持作朔方城④。 【注释】①常山阵：指常山阵法，即首尾呼应的阵法，阵势如常山之蛇。②剑花：寒气在剑上凝结成的霜花。③淮南地：指长江下游通向中原的淮河流域。④朔方城：元朔二年，汉武帝派人攻取匈奴所占黄河河套地区，设郡筑城。 同为边塞佳作，范仲淹的《渔家傲·秋思》采用“视听结合”的手法传递情感，明余庆的这首诗也采用了类似的写法。请结合诗歌颔联和颈联的内容简要分析。 【答案】颔联“风卷”“笳喧”从视听角度写出战阵的气势与军营的紧张；颈联“剑花”“弓月”写寒冷中兵器凝霜、弓如新月，既突出边塞苦寒，又表现将士枕戈待旦的英姿。这两联视听结合，场面壮阔，情感激昂。 【导语】这是一首风骨凛然的早期边塞诗，以紧急军情起笔，颔联颈联视听结合铺展严整军容与苦寒征战氛围，尾联用典抒发平定边患、立功拓疆的豪情，已开盛唐边塞诗先声。 【解析】“风卷常山阵，笳喧细柳营。剑花寒不落，弓月晓逾明”，意思是摆出精巧万变且可风卷边敌的常山阵法，扎定号角威鸣、军纪严明的细柳营盘。不畏严寒的士兵手中剑上的霜花凝而不落，通宵巡逻的哨卫伴着弦月直到天明。 颔联视听相融：“风卷”是视觉，狂风卷动常山阵，军阵浩荡；“笳喧”是听觉，军营笳声四起，尽显细柳营戒备森严、战事紧迫，绘出雄浑肃杀的战地图景。 颈联为视觉描写，相关物象：“剑花”“弓月”为视觉，寒霜凝于剑锋，拂晓弯弓如月，直观写出边塞酷寒。 全诗视听交织，既铺展壮阔苍凉的边塞战地风光，刻画出将士不惧严寒、时刻备战的英武形象，抒发平定边患、建功拓疆的昂扬壮志。 3．（2026·河南周口·二模）阅读下面的古诗词，完成下列任务。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 秋夜思乡 [唐] 佚名 秋风吹远塞，寒月照边关。 戍客思千里，归期未有还。 丹心思报国，长夜念乡关。 岁月风霜老，离愁满鬓间。 范仲淹的《渔家傲·秋思》被评为“边塞词中第一声”，而《秋夜思乡》则是一首典型的边塞怀乡诗。请结合具体诗句，简要分析二者在“家国情怀”表达上的差异。 【答案】《渔家傲·秋思》：其家国情怀是矛盾而悲壮的。将士们“燕然未勒”的壮志，与“家万里”的乡思形成强烈冲突，最终落脚于“将军白发征夫泪”的苍凉。这种情感，是舍小家为大家的责任担当，更是壮志难酬的无奈，格局宏大，充满英雄气。 《秋夜思乡》：其家国情怀是朴素而深沉的。“丹心思报国”点明了戍边的初心，但全诗的核心情感是“归期未有还”的羁旅之愁和“岁月风霜老”的年华之叹。它更侧重于从个体视角，书写普通人在戍边生涯中的坚守与苦楚，情感细腻而真挚。 【导语】两首边塞诗词皆以秋日边关为背景，借萧瑟凄清的边塞秋景烘托苍凉氛围。作品将壮阔荒寒的边关景物与戍边生活相融，细腻刻画将士久戍边疆、归期难盼的思乡深情。同时兼顾赤诚报国的家国情怀，乡愁与壮志交织，情感沉郁真挚，意境雄浑悲凉，极具感染力。 【解析】《渔家傲·秋思》的家国情怀充满矛盾与悲壮感。词人以“浊酒一杯家万里”写出将士浓重的思乡之情，又以“燕然未勒归无计”点明功业未成、无法归乡的报国责任。思乡心切与报国未尽的心愿相互冲突，最终化作“将军白发征夫泪”的深沉感慨，兼具壮志难酬的无奈与舍家卫国的宏大担当，格局雄浑开阔。 《秋夜思乡》的家国情怀朴素且深沉。诗作直言“丹心思报国”，直白表露戍边卫国的赤诚初心，但全诗情感重心落在“归期未有还”的归乡无望与“岁月风霜老，离愁满鬓间”的年华老去、常年离愁上。诗歌以普通戍边者的个体视角，书写坚守边防的艰辛与绵长乡愁，情感细腻真切，更贴合普通人的戍边心境。 4．（2026·河南商丘·二模）阅读下面两首诗，完成小题。 《望岳》 《春望》 青年杜甫 中年杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 王国维曾说“一切景语皆情语”，景致关情皆源于自我的内心感受。这在杜甫的《望岳》和《春望》之中表现得淋漓尽致。请结合两首诗所“望”之景，说说你所“望”的诗人形象有何不同。 【答案】《望岳》中的诗人望见泰山之壮美（或雄奇秀丽、巍峨高大之景），是一位勇于攀登、积极进取、胸怀大志的青年志士形象。《春望》中的诗人望到国都之残破（或国都沦陷、城池残破、草木荒凉之景），是一位忧国忧民、苍老悲苦的中年爱国者形象。 【导语】本文以“望”为线索对比杜甫青年、中年两首名作，借王国维“一切景语皆情语”的理论切入，紧扣景物剖析人物心境。《望岳》绘泰山雄阔盛景，尽显少年凌云抱负；《春望》写长安残破荒春，满含乱世忧国思亲之悲。两诗一壮一悲，以景衬情，清晰展现杜甫人生境遇与精神气质的巨大转变，短小精悍，对比鲜明，尽显杜诗沉郁顿挫的特色。 【解析】《望岳》：根据“齐鲁青未了”可知，诗人远望泰山苍翠山峦绵延齐鲁大地，尽显泰山雄浑辽阔；根据“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，泰山汇聚天地灵气，山南山北晨昏分明，写出山的雄奇壮美。根据“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，诗人凝望山间层云、归巢飞鸟，心神随山河激荡；尾联直抒胸臆，可见诗人登高望远、不甘平庸，是胸怀天下、意气昂扬、渴望建功立业的热血青年。 《春望》：首联写春日国都沦陷，只剩荒草杂木，破败荒芜之景直击战乱创伤；颔联写花鸟本是春日美景，诗人却见之落泪惊心，以乐景衬哀情，藏忧国伤时之痛。根据“烽火连三月，家书抵万金”，战乱长久阻隔亲人，诗人极度思念家人；尾联写忧愁催白头发、稀疏到插不住发簪，刻画出饱受战乱煎熬、身心憔悴、满心忧国思亲的悲苦中年爱国者。 综上，同是“望”景，青年望泰山盛景，山河壮阔催生凌云壮志；中年望长安残景，破败春色填满家国悲愁，一昂扬豪迈，一沉郁哀伤，诗人心境与人生境遇截然不同。 5．（2026·河南南阳·二模）阅读下面这首诗，回答问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 诗歌围绕“使至塞上”写了哪些内容？诗人此次出使边塞心情复杂，请结合诗歌内容简要分析诗人前后情感的变化。 【答案】诗歌围绕“使至塞上”依次写了诗人出使塞上的路线，沿途看到的景象，内心的感受，尾联还写了听到候骑报告的最新战况。情感变化：在出使边塞的过程中，诗人心情复杂，先是看到飘飞的蓬草，北归的大雁，心中不禁产生郁闷之情与漂泊孤寂之感；之后远望塞外雄奇壮丽之景，又听闻前线传来捷报，个人失意情绪被冲淡，转而产生慷慨悲壮和喜悦之情。 【导语】《使至塞上》是王维边塞诗的经典之作。诗作以出使行程为线索，首联叙事入题，简笔交代出使缘由与行踪；颔联以征蓬、归雁自比，暗抒漂泊孤寂与失意之情。颈联勾勒大漠孤烟、长河落日的壮阔塞外图景，雄浑苍茫、意境千古绝伦。尾联收束叙事，贴合边塞行役主题。全诗情景交融，由个人怅惘转为开阔豁达，尽显盛唐边塞诗的雄浑气象。 【解析】诗歌紧扣“使至塞上”，依次记叙诗人轻车简从出使边塞、远赴边疆的行程路线；途中见征蓬飘零、归雁北翔的塞外风物；目睹大漠孤烟、长河落日的雄浑边塞盛景；最后途中偶遇侦察骑兵，得知主将正在燕然破敌的战地情况。 根据首联可知，诗人轻车简从奉命出使边塞，路途辽远、行程孤寂，极简的叙事铺垫出只身赴边的清冷处境，为后文的落寞心境埋下伏笔。 根据颔联可知，诗人以随风飘散的蓬草、北飞的归雁自比，将自身外放出塞的境遇寄托于景物，流露出身如浮萍、漂泊无依的孤独与仕途失意。 根据颈联可知，诗人目睹塞外大漠雄浑壮阔、苍茫辽远的绝美风光，宏大苍凉的边塞盛景冲刷了内心的小我愁绪，让心胸变得开阔释然。 根据尾联可知，诗人途中遇见边塞侦察骑兵，得知前线主将征战得胜的喜讯，彻底消解了个人的失意孤寂，生出豪迈振奋、心怀家国的慷慨之情。 6．（2026·河南商丘·一模）阅读下面这首唐诗，回答问题。 渡河到清河作 王  维 泛舟大河里，积水穷天涯。 天波①忽开拆②，郡邑千万家。 行复见城市，宛然有桑麻。 回瞻旧乡国，淼漫③连云霞。 【注释】①天波：天空的云气，形容极为高远。②拆：裂开。③淼漫：大水弥漫。 崔颢《黄鹤楼》的尾联情景交融。王维这首诗的尾联也有类似的写法，请结合诗歌内容简要分析。 【答案】“回瞻旧乡国，淼漫连云霞”两句写诗人回头眺望故乡，只见水面浩渺，与天边云霞连成一片，故乡踪迹难寻。诗句以苍茫辽阔、迷蒙悠远的实景，烘托出诗人漂泊在外的孤寂与深切的思乡之情，景中含情，情寓于景，与《黄鹤楼》的尾联写法一致。 【导语】此诗以渡河行舟的行进视角铺展图景，从大河浩渺写到城邑田园，视野逐层推进。末句回望乡关，浩漫水势衔接云霞，把羁旅漂泊的怅惘、浓烈乡愁藏进苍茫壮阔的水景，笔力疏朗开阔，情景相融含蓄深沉。 【解析】尾联先刻画诗人舟行途中回首眺望故乡的动作，这一回头的举动直接流露诗人心底潜藏的思乡执念；而后细致铺展眼前所见之景，无边泛滥的河水肆意漫延，浩浩荡荡与天际云霞交融相接，天地间只剩一片迷蒙浩渺的水色，辽阔苍茫的大水彻底隔断视线，故乡的踪影全然隐没在水雾云霞之中。这幅空旷辽远、迷蒙苍茫的壮阔水景，不只是单纯的旅途实景，更是诗人内心情绪的外化载体，无边无际的大水对应着无处排遣的漂泊孤寂，望不见故乡的苍茫景致衬出归乡无门的怅惘，将羁旅在外的落寞孤独、深切浓烈却无处化解的思乡之苦全部蕴藏在景物描写之内，实现景物描摹与内心情思浑然交融，以苍茫之景衬凄婉乡情，景中包裹深情、情感依托景物流露，和《黄鹤楼》尾联凭浩荡江天晚景抒发漂泊乡愁的情景交融艺术手法高度契合。 7．（2026·河南平顶山·二模）阅读下面这首唐诗，回答问题。 春江晚景 张九龄 江林多秀发，云日复相鲜。 征路那逢此，心忧益悄然。 茫茫天下事，扰扰梦中缘。 故国风尘里，何时得旋归。 本诗与杜甫《春望》均写于动荡之时，情感一脉相承。请结合两首诗的具体诗句内容，简要分析二者抒发的情感有哪些相同之处。 【答案】①都有对国事动荡、天下纷乱的深沉忧虑。张九龄诗中“茫茫天下事”直接写出对天下局势的忧心；杜甫《春望》以“国破山河在，城春草木深”写国都残破，流露忧国之痛。②都有对故乡深陷战乱、不得归去的思念与怅惘。张诗“故国风尘里，何时得旋归”写故乡为风尘战乱所困，归期无望；杜诗“烽火连三月，家书抵万金”写战乱阻隔，思乡念亲，归家艰难。 【导语】这首《春江晚景》以乐景衬哀情，笔法错落动人。开篇绘江林葱郁、云霞明丽的清丽春景，笔锋陡然一转，收束到行旅途中的深沉忧思。将天下动荡的时局之忧、故园阻隔的思归之慨融于笔端，情感沉挚质朴，于丽景中翻出沉郁心绪，和杜诗忧国思家的情怀一脉相通。 【解析】①“茫茫天下事”句意：天下世事纷乱迷茫，前途难料。这句直抒胸臆，面对动荡不安的时局，诗人内心充满迷茫与忧虑，饱含对天下纷乱的担忧。 “国破山河在，城春草木深”句意：国都已经残破，只有山河尚存；春天降临长安城，荒城里草木疯长。诗人描绘国都沦陷后的破败春景，以荒凉之景寄托内心悲痛，抒发了国家残破、时局动荡的忧国之痛。 ②“故国风尘里，何时得旋归”句意：我的家乡正处在战乱风尘之中，我究竟什么时候才能踏上归途？“风尘”代指战乱。故土深陷战火，诗人漂泊在外，返乡遥遥无期，满含思念故土、有家难回的惆怅。 “烽火连三月，家书抵万金”句意：战火接连数月持续不断，一封亲人的书信珍贵得胜过万两黄金。长久的战乱隔绝音讯，阻断归途，诗人思念亲人故土，饱受漂泊流离之苦，抒发了战乱之中思乡难归的苦闷。 两首诗作都身处乱世，既忧虑国运动荡，又感慨战乱阻隔，漂泊在外、归乡无望，情感一脉相通。 8．（2026·河南驻马店·三模）阅读下面两首诗词，完成小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 同为思念弟弟的诗作，苏轼和杜甫的思念之情有何不同？请结合画线句简析。 【答案】①苏轼希望千里相隔的弟弟能共赏明月，能够平平安安，长长久久，表达了美好的祝福，展现了豁达乐观的胸怀。②杜甫感慨于弟弟分散天涯，甚至不知生死，表达了对弟弟的牵挂、关切和不能团聚的悲苦。 【导语】两首作品皆借月抒怀，却心境、格局截然不同。苏轼《水调歌头》以浪漫想象叩问天地，由思弟的怅惘升华为看透离合的通透旷达，月光承载豁达哲思，意境清逸高远。杜甫《月夜忆舍弟》落笔边塞秋景，战乱底色沉重，“月是故乡明”藏尽离散之痛，将手足牵挂与乱世悲苦相融，沉郁悲凉。 【解析】根据《水调歌头》画线词句意思是只希望世上的亲人都能平安长寿，即便相隔千里，也能一同欣赏这美好的明月。苏轼虽与弟弟分离，却跳出离别伤感，将思念化作绵长祝愿，期盼亲人平安康健，即便相隔千里也能共享月色，饱含通透开阔、乐观豁达的心境。 根据《月夜忆舍弟》画线诗句意思是我所有的兄弟都离散各在一方，家园早已残破，无从打听他们的生死消息。杜甫身处战乱之中，兄弟离散、家园无存，连亲人安危都无从知晓，这份思念裹着乱世流离的苦楚，满是担忧、悲痛与无奈。 9．（2026·河南三门峡·二模）阅读下面两首诗，回答问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 这两首诗在写作手法上有哪些相似之处？请简要分析。 【答案】①借景抒情：《望岳》通过描绘泰山的壮丽景色，抒发了诗人对泰山的赞美之情以及自己的豪情壮志；《登飞来峰》借登飞来峰所见之景，表达自己的人生感悟和远大抱负。②虚实结合：《望岳》中实写泰山的磅礴气势（“齐鲁青未了”“阴阳割昏晓”等），虚写自己登上山顶后的情景（“会当凌绝顶，一览众山小”）；《登飞来峰》中实写飞来峰的高塔及周围景色，虚写“闻说鸡鸣见日升”的想象之景，为后文哲理的阐述做铺垫。 【导语】这两首都是登高览胜抒怀之作，融写景、言志与说理为一体，满溢着进取无畏的意气与开阔胸襟，格调昂扬，意蕴隽永。 【解析】借景抒情：《望岳》“造化钟神秀，阴阳割昏晓”诗人看到泰山的神奇秀丽的景象，认为这是造物主的偏爱，“钟”表现大自然将所有神奇秀丽的景象都聚集在泰山，表现诗人对泰山的喜爱之情。“割”表现泰山南北昏晓分明的画面表现泰山的高大耸立的雄壮。“会当凌绝顶，一览众山小”诗人假设自己将来有一天登顶俯瞰众山的景象，在此，诗人描绘了泰山神奇秀丽的景色，抒发勇攀高峰、俯视一切的雄心。 《登飞来峰》“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”诗人先描写飞来峰高塔耸立的壮丽景象，同时诗人借鸡鸣见日出的传说来表现飞来峰壮美的景象。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”诗人借自己登高望远，不畏浮云遮蔽眼睛的感慨，表达诗人不畏阻力、高瞻远瞩的坚定信念。 二者均以登高景物为载体，把志向、哲理寄托在自然风光之中。 虚实结合：《望岳》前六句实写泰山巍峨青翠以及云生归鸟的实景；尾联 “会当凌绝顶” 这是虚写，诗人当时没有登顶，他由眼前的壮丽的景象想象自己有朝一日登顶，登高俯瞰“众山小”之景，表现诗人豪迈的情怀。 《登飞来峰》“飞来山上千寻塔”这是实写飞来峰上高塔以及周围景象，“千寻”表现飞来峰的高塔很高，表现自己立足点之高。“闻说鸡鸣见日升”这是虚写，“闻说”巧妙虚写在高塔上看到旭日东升的辉煌景象。“鸡鸣日出”是听闻想象的虚景。 10．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面这首宋诗，回答问题。 京口即事 范仲淹 突兀立孤城，诗中别有情。 地深江底过，日大海心生。 甘露楼台古，金山气象清。 六朝人薄命，不见此升平。 张养浩的《山坡羊·潼关怀古》运用了对比的表现手法。范仲淹的这首诗也有类似写法，请结合诗歌内容简要分析。 【答案】①运用对比（或衬托）的手法。诗人将六朝的短暂兴衰与眼前的太平盛世形成鲜明对比，借古衬今，突出当下社会的繁荣安定。②通过感叹六朝统治者“薄命”无缘得见今日升平，暗含了诗人对当朝政通人和、国泰民安的歌颂。③“薄命”与“升平”的强烈反差，既表达了诗人对历史沧桑的感慨，又寄寓了对现实政治的自豪之情。 【导语】本诗以雄健笔力勾勒京口临江踞险的开阔气象，凭吊六朝遗迹跳出传统咏史的悲慨，以六朝荒乱旧史对照当下承平，藏着对治世安定的欣慰，风骨刚正清朗，见出北宋初开明政局下文臣襟怀。 【解析】这首诗运用古今对比（或衬托）的手法。前六句铺写京口城池壮阔、山河开阔、古楼清景，勾勒当下太平安定的画面；末句将六朝王朝短命动荡的过往，和眼前盛世对照，借古衬今，凸显宋代此地安稳繁荣的局面。诗人慨叹六朝君主国运短促、战乱不休，无缘目睹如今的太平光景，暗含对当下朝廷治理有方、百姓安居乐业局面的赞美。“薄命”与“升平”形成强烈反差，一面抒发凭吊古迹时，对朝代更迭、世事沧桑的怅惘感慨；一面抒发身处盛世，对当朝国泰民安政局由衷自豪与欣慰之情。 11．（2026·河南周口·二模）阅读下面一首词，回答问题。 咏怀 王绩 桑榆①汾水北，烟火浊河东。未必寻归路，居然息转蓬。 故乡行处是，虚室坐间同。日落西山暮，方知天下空。 【注释】①桑榆：此处指夕阳。 陶渊明《饮酒（其五）》的“此中有真意，欲辨已忘言”与本诗尾联均蕴含哲理，二者蕴含的哲理有何不同？请简要分析。 【答案】陶诗“此中有真意，欲辨已忘言”表达的是在自然中体悟到人生真谛，却无法用语言表达，体现的是悠然自得、物我两忘的境界；王诗“日落西山暮，方知天下空”表达的是在暮色中感悟到世间万物的空幻与虚无，体现的是一种对世俗功名利禄虚妄的清醒与超脱。陶诗侧重“得意忘言”的审美境界，王诗侧重“色空”的哲学思考。 【导语】这首诗是王绩的隐逸之作，写罢官后栖止河汾的生涯，从转蓬不定到安处自得，终以落日暮景引出对人生空寂的彻悟，冲淡闲静，藏着诗人历经世事的出世襟怀。 【解析】陶渊明《饮酒（其五）》“此中有真意，欲辨已忘言”意思是：这田园风光里藏着人生真正的意趣，想要细细分辨诉说，却忽然找不到合适的言语。诗人从归隐田园的生活与自然山水中，体悟到契合本心的人生真意。这种内在的恬淡、悠然的境界，只可亲身感受，无法用语言精准描摹、转述；强调自然之美、归隐之乐妙不可言，重在内心沉浸式体悟，是积极自足、与自然相融的通透从容，充满恬淡平和的生命欢喜的哲理；本诗尾联“日落西山暮，方知天下空”意思是：待到夕阳沉落西山，暮色笼罩天地，我才恍然醒悟：世间所有功名利禄、奔波追逐，到头来都是一场虚空。“夕阳落幕”象征繁华、功名、世俗追求尽数消散。这里的“空”是看透世俗追逐的虚妄，看淡外物功名，消解对世俗荣华的执念。可见，历经人世辗转奔波后，诗人才醒悟：世间功名利禄、纷扰得失皆是虚无。蕴含着看淡世俗执念，追求内心宁静超脱的人生哲理；二者哲理侧重点不同：陶诗重在自然本真的美好只能心领神会，言语无法承载内心与天地相融的悠然境界，侧重人与自然相融的审美体悟不可言传的“得意忘言”的审美境界；王诗重在：待繁华落幕方能醒悟，世间功名、奔波追逐皆是虚空，侧重世俗功名利禄虚妄不实，不值得执着奔走的“色空”的哲学思考。 12．（2026·河南平顶山·二模）阅读下面两首词，回答问题。 满江红·写怀 岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬、强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？ 英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！ 这两首词都抒发了强烈的爱国情怀，请结合词作内容，简要分析两位词人爱国情感的不同之处。 【答案】岳飞词抒发了收复失地、报仇雪耻的铁血壮志。词中“靖康耻，犹未雪”直抒国耻未雪的悲情。“驾长车，踏破贺兰山缺”展现了驰骋疆场、收复河山的报国决心。情感慷慨激昂，充满武将的忠勇豪情。 秋瑾词抒发了冲破性别束缚、投身革命救国的救国豪情。词中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”表达了不甘受封建礼教束缚，渴望为国效力的壮志，同时也流露出“俗子胸襟谁识我”的孤独苦闷。情感刚烈中带着近代女性革命者的悲愤与清醒。 【导语】岳飞的《满江红》表达了收复失地、洗雪国耻、精忠报国的坚定信念；秋瑾的《满江红》借中秋抒怀，表达了冲破封建礼教束缚、投身革命救国的豪情壮志，同时流露出知音难觅的孤独与悲愤。两首词都洋溢着炽热的爱国情怀，但由于时代背景和人物身份不同，其情感侧重点各具特色。 【解析】岳飞词中，“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”运用直抒胸臆的手法，直接表达了面对国破家亡、山河未复的悲愤；“驾长车，踏破贺兰山缺”“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”运用夸张的手法，塑造出英勇无畏的将军形象，表现出誓灭强敌、恢复中原的坚定信念，情感豪迈激昂。 秋瑾词中，“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”通过对比，突出自己虽身为女子却胸怀救国壮志；“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音”借反问直抒胸臆，写出了革命理想不被世人理解的苦闷与悲愤，也表现出词人坚持救国理想、不向现实低头的精神。 两首词都表达了强烈的爱国情怀，但岳飞侧重收复河山、报国杀敌的壮志，秋瑾则更侧重冲破束缚、投身革命的救国理想，同时流露出知音难觅的复杂心境。 13．（2026·河南平顶山·二模）阅读下面一首诗歌，完成小题。 汴河①怀古（其二） （唐）皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事②，共禹③论功不较多。 【注释】①汴河：即大运河。隋炀帝时，发河南淮北诸郡民众，开掘了大运河。②水殿龙舟事：指隋炀帝乘龙舟下扬州，游运河赏风景的事。③禹：即大禹，治水有功。 本诗和杜牧的《泊秦淮》都采用了相似手法抒发了诗人对统治者的愤慨之情，请结合诗作内容简要分析诗人分别是如何表达其情感的？ 【答案】都运用了借古讽今（或曲笔）的手法，《泊秦淮》借陈后主因荒淫享乐而亡国的历史，以“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”讽刺晚唐统治者不汲取历史教训，沉迷声色、荒废朝政，表达了诗人对国家命运的忧虑和对统治者的愤慨。本诗借隋炀帝开凿大运河并乘龙舟巡游、最终加速隋朝灭亡的历史，既批判了隋炀帝的暴政，又暗讽晚唐统治者贪图安逸、荒废朝政，流露出对国势衰颓的忧虑与愤慨。 【导语】此诗翻旧立新，跳出世人将隋亡归罪运河的片面论调。先肯定大运河千年通航的济世之功，再批判隋炀帝奢靡巡游的荒政，巧用大禹治水典故辩证评史，褒功斥过，立意新颖，议论精警，尽显独到史识。 【解析】两首诗都运用了借古讽今的手法，含蓄抒发出对统治者的愤慨之情。杜牧的《泊秦淮》，以陈后主沉迷奢靡声色、荒废国事最终亡国的历史为依托，抓住“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的场景展开讽喻，表面责怪商女传唱亡国之曲，实则直指晚唐统治者无视前朝亡国教训，依旧沉溺歌舞声色、荒废朝政，借此表达出对国家命运的深切忧虑和对昏庸统治者的愤慨。皮日休的《汴河怀古（其二）》视角更为辩证，世人皆将隋朝灭亡归咎于大运河，诗人却以“至今千里赖通波”肯定运河贯通南北的重大功绩，再以“若无水殿龙舟事”转折，点明隋朝覆灭的根源是隋炀帝大肆修建水殿龙舟、巡游享乐的暴政，并非运河本身。诗人借隋代兴亡的史实，暗讽晚唐统治者贪图安逸、荒废朝政，重蹈前朝覆辙，深切流露出对当下国势衰颓的忧虑与对统治者的不满。 14．（2026·河南平顶山·二模）阅读下面一首词，回答问题。 满江红 秋  瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ “身不得，男儿列。心却比，男儿烈”，抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。 【答案】抒发了作者决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世的思想感情。 【导入】这是秋瑾巾帼情怀的代表作，打破传统闺怨词的柔婉格局，以清朗秋景铺垫心绪，将性别身份的矛盾、冲破桎梏的豪情与济世抱负融于笔端，刚健爽直，既有革命者的锐志，也藏知音难觅的怅惘，开近代女性豪放词新境。 【解析】“身不得，男儿列。心却比，男儿烈”意思是“我虽不能位列男儿之中，内心却比男子还要刚烈炽热”。 “身不得，男儿列”我身为女子，不能跻身男子的行列，无法像男儿一样奔赴沙场、建功立业，写出女子身份带来的现实束缚，暗含不甘。“心却比，男儿烈”，但我的内心壮志、救国热血，比男子还要刚烈炽热。 一句“身不得，男儿列”，道出秋瑾身为女性的无奈与遗憾，受性别限制，难以直接参与救国大业；“心却比，男儿烈”笔锋一转，形成强烈对比，凸显她不受女子身份桎梏，拥有远超普通男子的救国抱负、刚烈豪情。 两句运用对比，抒发秋瑾不甘受制于女性身份，胸怀家国，渴望冲破束缚、投身革命、拯救国家的远大志向与慷慨激昂的爱国情怀。 15．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面这首古诗，完成小题。 边戍诗 萧衍 秋月出中天，远近无偏异。 共照一光辉，各怀离别思。 萧衍《边戍诗》与范仲淹《渔家傲·秋思》均借秋景抒怀，请从意象运用与情感表达两个角度，简要分析两首作品的不同。 【答案】①意象运用：《边戍诗》只写了“秋月”这一种景物，用月光普照大地来衬托离愁；《渔家傲•秋思》则写了“大雁”“孤城”“落日”“羌管”等多种边塞景物，共同构成一幅荒凉的边关画卷。 ②情感表达：《边戍诗》中的“各怀离别思”表达了思念之情，比较含蓄；《渔家傲•秋思》“将军白发征夫泪”则写出了将士们对功业未成的惆怅和对家乡的思念，情感更加强烈和复杂。 【导语】本首边戍诗短小凝练，以中天秋月起笔，借明月普照天下、不分远近的意象铺展底色。月光无偏，却照见戍边之人与故土亲友共有的离别愁绪，形成冷暖对照。诗人不直写沙场苦寒，而是借共沐清辉的共情视角，将两地相思融于一轮秋月，以淡语写深愁，含蓄克制，把戍役带来的分离之苦写得绵长动人，兼具边塞诗的沉郁与小诗的温婉。 【解析】（1）意象运用：根据萧衍《边戍诗》“秋月出中天，远近无偏异”可知，全诗仅选取秋月单一意象，以月光均匀普照天下的特点，勾连分隔两地之人，借月色共照烘托双向离别愁绪，意象简洁纯粹；根据范仲淹《渔家傲·秋思》“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意……长烟落日孤城闭，羌管悠悠霜满地”可知，词作叠加雁阵、孤城、落日、羌笛、寒霜等多重边塞典型意象，组合成萧瑟苍茫的边关图景，以群景渲染边塞凄冷氛围。 （2）情感表达：根据《边戍诗》“共照一光辉，各怀离别思”可知，诗作只含蓄抒发相隔两地之人共有的思乡离别之愁，情感集中而内敛，借月色委婉流露相思；根据《渔家傲·秋思》“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计……将军白发征夫泪”可知，词作情感层次繁复，既饱含戍边将士深切的思乡之情，又藏功业未建、无法归乡的苦闷，悲怆沉郁，情绪浓烈厚重。 16．（2026·河南平顶山·二模）阅读下面一首诗，完成小题。 茅屋为秋风所破歌 杜  甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 谈谈本诗记叙、抒情、议论之间的关系。 【答案】本诗先描述个人遭际，结尾处借助议论和抒情升华。诗歌前两节写实式的记叙和第三节的描写，写了诗人在场暴风雨中的经历，进而推己及人，从个人遭际联想到要为天下寒士谋取温饱，进行抒情和议论，表现出广济苍生的胸怀，使诗歌具有了深远的社会历史意义，从而升华了主旨。 【导语】这是杜甫忧国忧民情怀的典型代表作：从秋风破屋、夜雨侵床的个人惨困境遇写起，层层推进，最终推己及人，唱出“安得广厦千万间”的千古强音，将个人苦寒升华为济世宏愿，沉郁顿挫中尽显仁者胸襟。 【解析】诗歌前三段以记叙为主，如实记录自身苦难。“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”意思是“八月深秋，狂风大声呼啸，卷走了我屋顶上好几层茅草”，“布衾多年冷似铁，床头屋漏无干处”意思是“盖了多年的布被子又硬又冷，像铁块一样，屋顶漏雨，床边没有一块干燥的地方”，这几句记叙秋风卷走茅草、屋漏床湿、一家淋雨的悲惨遭遇；“南村群童欺我老无力”意思是“南边村子里的一群孩童欺负我年老体弱”，此句记录自己无力护茅的窘迫。完整的个人苦难叙事，让后文情感与观点有真实依托。 记叙里融入抒情句。“归来倚杖自叹息”意思是“回来后拄着拐杖独自长叹”，“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”意思是“自从战乱以来我就很少能睡安稳，漫漫长夜，屋子又湿又冷，怎样才能熬到天亮”。诗人叹息自身穷困、战乱带来的长夜难眠，抒发一己之悲，情感层层积蓄，自然由个人苦痛延伸至天下穷苦之人。 尾段“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”意思是“怎么才能得到千万间宽敞高大的房屋，普遍庇护天下间贫寒的读书人，让他们全都露出欢喜的容颜，在风雨中也安稳得像大山一样”，此句是议论兼直抒胸臆。诗人不再局限于自家茅屋破损的遭遇，由自身淋雨受苦，推及天下贫寒读书人，发出愿舍己为人的呐喊；最后“吾庐独破受冻死亦足”将议论与浓烈抒情融合。前文记叙的个人苦难越是真切，结尾舍己济世的胸襟就越动人，叙事是根基，抒情是纽带，议论升华主旨，三者紧密相连。 17．（2026·河南平顶山·二模）阅读下面一首诗，回答问题。 采地黄①者 白居易 麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄。采之将何用，持以易糇粮②。凌晨荷锄去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光，愿易马残粟，救此苦饥肠。 【注释】①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②糇（hóu）粮：干粮；食粮。 本诗多处运用对比手法表达情感，请任选一处，结合诗句简要分析。 【答案】示例：农人早出晚归采地黄是为了活命的一口粮食，而“朱门家”的人衣食不愁，还有余力养马，农人的辛劳和“白面郎”的安逸形成鲜明对比，揭示出二者的贫富差距，表达了诗人对社会不公的批判。 【导语】这是白居易的现实主义讽喻小诗，以平实笔触叙写灾年贫苦农民采地黄换活命粮的遭遇，通过农民求生与朱门饲马的对比，戳破中唐贫富悬殊的残酷现实，满含对底层的深切同情，批判力十足。 【解析】先找准诗中贫富、辛劳与奢靡、微薄收成与马匹优待的对比，先点明对比内容，再结合对应诗句释义，最后点明对比凸显的底层百姓苦难与诗人同情。 示例一：诗句 “凌晨荷锄去，薄暮不盈筐”与“与君啖肥马，可使照地光” 形成鲜明对比。农人天刚亮就扛锄头下地采地黄，直到傍晚筐子都装不满，劳作整日收获微薄，只为换一点果腹干粮；豪门富人却拿珍贵地黄喂养马匹，让马匹膘肥毛亮。百姓拼尽全力只求活命，富贵人家肆意用药材滋养牲畜，人不如牲畜的强烈反差，凸显贫富悬殊，抒发诗人对底层百姓饥苦难熬的同情，以及对豪门奢靡、世道不公的强烈批判。 示例二：“岁晏无口食，田中采地黄”和“愿易马残粟，救此苦饥肠” 构成对比。年末百姓颗粒无收，只能靠挖地黄换取口粮，甚至只能祈求换马匹吃剩下的碎粮充饥；反观朱门白面郎的骏马，能享用珍贵地黄滋养。底层百姓连饱腹都做不到，牲畜却有上好食材，通过人与马生存物资的巨大落差，揭露豪门对贫苦百姓的压榨，饱含诗人对底层民众悲惨境遇的怜悯与对不公社会现实的控诉。 18．（2026·河南驻马店·二模）阅读下面两首诗词，完成小题。 【甲】 南乡子·登京口北固亭有怀 宋·辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】 秋日登吴公台①上寺远眺 唐·刘长卿 古台摇落②后，秋日望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬③满空林。惆怅南朝事，长江独至今。 【注释】①吴公台：在今江苏省江都县，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。③磬：寺院中敲击以召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。 甲、乙两首诗词都是怀古之作，请说说它们抒发的情感有何不同。 【答案】甲词运用借古讽今的手法，通过追忆孙权年少英雄、坐镇江东的典故，直接抒发了对南宋朝廷苟安的不满以及对英雄的渴望，情感慷慨激昂；乙诗则运用借景抒情的手法，描绘了古台凋残、野寺人少等萧瑟秋景，以荒凉意象烘托历史兴亡之感与羁旅乡愁，情感含蓄沉郁。 【导语】这组诗词均为登临怀古佳作，借登高望远抒发历史兴亡之思，但情感与格调截然不同。辛弃疾《南乡子》气势雄浑，凭吊京口古战场，追忆孙权少年英武，借史咏怀，寄寓收复山河、壮志难酬的慷慨愤懑，昂扬豪迈。刘长卿律诗则清冷萧瑟，以秋景、古台、寒林残景铺垫氛围，由南朝旧事生出兴亡惆怅，融羁旅乡愁与历史沧桑，意境苍凉悠远。一豪壮一沉郁，一抒报国壮志一叹世事变迁，对比鲜明，极具品鉴价值。 【解析】甲词“何处望神州？满眼风光北固楼”，词人登高遥望中原故土，暗含国土沦陷、故土难归的悲痛。“年少万兜鍪……生子当如孙仲谋”，追忆孙权年少执掌重兵、独守东南、抗衡强敌的英雄事迹。借古讽今，如今南宋朝廷偏安江南，无一人如孙权般奋起抗敌，抒发词人渴望收复失地、期盼英雄出世的壮志，同时斥责朝廷苟且偷安，满腔悲愤，情感慷慨激昂。 乙诗“古台摇落后，秋日望乡心”开篇写古台残破荒废，秋日登高勾起浓浓的思乡之情，点明羁旅愁思。“夕阳依旧垒，寒磬满空林”以残台、夕阳、寒磬、空林等萧瑟秋景渲染悲凉氛围。末句“惆怅南朝事，长江独至今”，由眼前荒凉古迹联想到南朝历代王朝兴衰覆灭，抒发对世事沧桑、朝代更迭的怅惘。全诗将乡愁与历史兴亡之叹相融，意境清冷，情感含蓄沉郁。 19．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面两首唐诗，回答问题。 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中，桃花带露浓。 树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 无人知所去，愁倚两三松。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 两首诗都描绘了清幽秀丽之景，但情感表达不同，请结合诗句简要分析。 【答案】《访戴天山道士不遇》前六句描绘戴天山清幽秀丽之景，尾联“愁倚两三松”抒发访友不遇、寻人未见的怅惘失落之情，以乐景衬哀情，愁绪含蓄。《题破山寺后禅院》描绘古寺环境清幽秀丽，尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”抒发超脱尘世、宁静淡泊的心境，以景结情，表达对禅意境界的向往。 【导语】两首唐诗皆以山林古境绘清幽之景，善用动静相生笔法。李白诗山野生机盎然，末句落寻访不遇的淡淡怅惘；常建诗古寺禅意静谧，借钟磬音衬空寂，抒超脱尘俗的心境。一含道隐闲愁，一藏禅心空灵，借山水寄情志，意境淡远含蓄。 【解析】《访戴天山道士不遇》： 前六句铺展山间景致，清泉、晨桃、野鹿、翠竹、飞泉交织，画面鲜活明媚，满是山野生机，属于明快清丽的乐景，烘托出山居环境的清幽脱俗，也能看出诗人十分喜爱这片山林。最后两句意思是：诗人一路寻至山中，却四处打听都找不到道士，只能独自倚靠松树。一个“愁”字直接点出心绪。前文明媚热闹的山景，和此刻寻人落空的失落形成反差，运用以乐景衬哀情的手法，含蓄写出寻访友人未果的淡淡惆怅，愁绪藏于山水之间，并不浓烈直白。 《题破山寺后禅院》： 诗人步入古寺，日光、幽径、深树、清潭构成静谧清幽的禅院图景，山光水色洗涤人心，让内心杂念尽数消散，景物自带安宁空灵的禅意。最后两句意思是：世间所有声响全部归于沉寂，只剩寺院钟磬余音缓缓回荡。该句以有声衬无声，进一步放大禅院的寂静。全诗没有一字直抒悲伤或失落，而是借寂静禅境收束全篇，以景结情，寄托诗人远离俗世纷扰、内心平和淡泊的心境，流露对清净空灵禅意生活的向往。 综上，二者虽都勾勒清幽秀丽的自然环境，但抒情内核完全不同：李白借明媚山景反衬寻人落空的怅惘失落；常建借寂静禅景抒发远离尘嚣、平和淡泊的禅意心境，一含寻访不得的淡淡愁绪，一得内心澄净的安宁超脱。 20．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面的诗歌，回答问题。 瘦马图 龚开 一从云雾降天关①，空尽先朝十二闲②。 今日有谁怜瘦骨，夕阳沙岸影如山。 【注释】①天关：指皇家宫苑或通往朝廷的要地，此处极言瘦马昔日的非凡来历与受重视程度。②十二闲：皇家马厩。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 两首诗歌都用了“瘦马”这一意象，但用意有所不同。请结合内容简要分析。 【答案】《瘦马图》中的瘦马，昔日来历不凡，神俊非凡，如今却“瘦骨”伶仃，只有“夕阳沙岸”相伴、诗人借其今昔对比，抒发怀才不遇、壮志难酬的感慨，也暗含对人才被埋没的忧虑。 《天净沙·秋思》里的“瘦马”，诗人用它与“枯藤”“老树”“西风”等意象共同营造出萧瑟凄凉的氛围，烘托游子漂泊天涯的孤寂、愁苦之情。 【导语】两作皆以瘦马、夕阳寄情，意蕴截然不同。龚开《瘦马图》借曾居御厩的良马如今骨瘦无人怜惜，凭马喻前朝志士，抒发家国衰亡、英雄遭弃的沉郁悲愤。马致远《天净沙・秋思》以古道瘦马衬漂泊旅人，借萧瑟秋景勾勒羁旅愁思，侧重个人天涯孤寂，一怀故国之悲，一抒游子之苦。 【解析】《瘦马图》：“一从云雾降天关，空尽先朝十二闲”写瘦马早年出身华贵，曾是皇家马厩里备受珍视的良驹，风光无限；后句“今日有谁怜瘦骨，夕阳沙岸影如山”笔锋一转，写它如今身形枯瘦，伫立落日沙滩却无人怜惜。通过昔日盛景与当下落魄形成鲜明反差，以瘦马代指前朝有才之士，抒发贤才被世人遗忘、报国志向无处施展的悲愤，暗含时代动荡埋没栋梁的沉痛。 《天净沙・秋思》：“古道西风瘦马”将瘦马置于枯藤、老树、昏鸦、萧瑟西风、荒芜古道组成的萧瑟秋景之中。瘦弱马匹长途跋涉、疲惫不堪，与四处飘零的游子形象相融，不直接写人的愁苦，借行路困顿的瘦马渲染苍凉孤寂的环境，含蓄衬托出游子远走天涯、孤身漂泊、思念故土的绵长羁旅伤感。 21．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面两首诗，回答问题。 无  题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 这两首诗都采用虚实结合的手法抒情，但二者在虚写的构思角度上各具匠心。请结合诗歌内容简要分析其不同之处。 【答案】《无题》的虚写侧重于想象对方（恋人）的处境与心情，如“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，通过设想对方的容颜变化和情感体验来深化思念；《夜雨寄北》的虚写侧重于设想未来重逢时的场景和对话，如“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，以未来的团聚反衬当下的孤寂。 【导语】这两首都是李商隐抒写离情相思的经典，一写刻骨爱情执念，一写羁旅怀人念想，深婉绵密、寄慨深沉，将难言情愫揉进凄清景物，朦胧幽约又动人心魄。 【解析】结合《无题》全诗可知，“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”是典型虚写，诗人不直接抒发自己的相思愁苦，而是转换视角，想象心上人清晨对镜梳妆，担忧鬓发容颜憔悴，深夜独自吟诗，会觉得月光清冷凄寒。诗人站在对方的角度描摹相思煎熬的模样，借设想恋人独处时的忧愁心境，曲折含蓄地写出自己绵长深切的思念，把双向牵挂写得细腻动人。 结合《夜雨寄北》全诗可知，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”为虚写内容，诗人立足当下巴山夜雨、孤身在外的实景，跳脱眼前孤寂处境，畅想日后与亲人重逢，两人深夜坐在西窗下一同剪去烛芯，回忆今夜巴山绵绵秋雨、相隔两地的凄凉时刻。以未来团圆温馨的虚景反衬此刻独处的落寞愁苦，时空交错，让思念之情更耐人回味。 结合两首诗歌对比可知，二者虚写构思角度截然不同：《无题》虚写聚焦当下对方此刻的状态，想象爱人此刻正饱受相思折磨；《夜雨寄北》虚写着眼日后相聚的场景，想象未来重逢的画面，两种不同的虚写角度，分别将相思之苦、怀人之情抒发得各有韵味。 22．（2026·河南周口·模拟预测）同为刘禹锡的诗作，请结合两首诗的内容，分析诗人在两首诗中流露的情感有何异同。 【甲】 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 《秋词（其一）》 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 【答案】相同：两首诗都展现出诗人乐观豁达、昂扬向上的精神。 不同：《酬乐天扬州初逢席上见赠》先抒发被贬多年的悲凉与感慨，最终转为振作豁达；《秋词（其一）》一反秋日悲秋的传统，直抒胸臆，抒发豪迈奔放的诗情。 【导语】这两首出自贬谪时期的刘禹锡，皆跳脱了传统文人遇挫即悲的旧调，藏着诗人倔强明朗的生命底色。无论写世事变迁还是题咏秋景，都满溢疏朗旷达的骨力，尽显刘梦得的豪劲诗风。 【解析】甲诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，诗人以沉舟、病树自比，虽遭贬谪坎坷，却看见千帆竞发、万木逢春的新生景象，明白新旧更替的道理；尾联“暂凭杯酒长精神”，振作精神，尽显豁达。 乙诗不认同古来悲秋的愁绪，直言秋日胜过春天，借晴空飞鹤的开阔画面，激起满腔诗情，一扫低沉伤感，满是昂扬豪迈，二者都没有沉溺失意悲苦，心怀积极。 综上，两首诗都体现刘禹锡身处逆境却乐观豁达、积极昂扬的心境。 甲诗首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，写自己被贬偏远之地二十三年，满含长期遭排挤、漂泊蛮荒的辛酸悲凉；颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，借用典故抒发怀念旧友、物是人非的怅惘。前半段满是坎坷失意的伤感。颈联笔锋一转，从个人苦难跳脱出来，悟出世事变迁、新事物必将取代旧事物的哲理，尾联借友人赠诗，借酒振奋精神，由悲转旷达。 乙诗开篇“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”直接反驳世人悲秋的传统，态度鲜明；后两句描绘万里晴空、仙鹤直冲云霄的壮阔图景，开阔景象牵引出奔放昂扬的诗情，全诗自始至终明快豪迈，没有被贬的愁苦、怀旧的怅惘，纯粹借秋景抒发自信洒脱、意气飞扬的情怀。 23．（2026·河南周口·三模）阅读下面这首唐诗，回答问题。 送李端 [唐]卢纶 故关衰草遍，离别正堪悲。 路出寒云外，人归暮雪时。 少孤为客早，多难识君迟。 掩泪空相向，风尘何处期？ 王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“无为在歧路，儿女共沾巾”宽慰友人，劝慰中透露出豁达；而卢纶的这首诗中“掩泪空相向，风尘何处期”则表达了怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。 【答案】①这两句诗表达了离别时无可奈何的悲伤以及后会无期的惆怅。②“掩泪空相向”写诗人独自擦拭眼泪、空自回望来路，传达出形单影只的凄凉和离别时刻的悲苦；③“风尘何处期”感叹世事茫茫、归期难料，暗含对动荡时局中人生无常的感慨。 【导语】这是一首沉郁凄婉的唐代送别诗，诗人将故园衰败的荒寒之景，与身世孤苦、乱离漂泊之叹、友人别离不舍相交织，情真意切，把个人遭逢和时代苦难揉进别情，余韵绵长。 【解析】结合尾联“掩泪空相向，风尘何处期”整体以及全诗萧瑟的送别景物可知，全诗开篇以遍地衰草奠定悲情基调，寒云、暮雪渲染清冷凄凉的离别环境，尾联收束全部愁绪，既写出与友人分别时难以排遣、无力挽回的悲痛，又因世事动荡、各自漂泊，不知何时才能再次相见，满含相见无望的深重惆怅。 结合“掩泪空相向”一句可知，友人已经走远，再也无法相见，诗人忍不住掩面落泪，依旧朝着友人离去的方向凝望。“掩泪”直接刻画诗人悲伤落泪的情态，“空”字点明这份凝望毫无用处，留不住远行之人，细致写出送别之后孤身一人的孤寂，以及离别当下满心不舍、无可奈何的悲苦。 结合“风尘何处期”一句可知，“风尘”一语双关，既指路途上的风霜，也指代当时动荡不安、颠沛流离的社会时局。诗人心中发问，在这样漂泊纷乱的人世之中，我们又在哪里、什么时候才能再度相会？一句反问，抒发前路迷茫、重逢遥遥无期的失落，也暗含身处乱世、人身不由己的无尽感慨。 24．（2026·河南周口·三模）阅读下面一首诗，完成小题。 秋日行村路 〔宋〕乐雷发 儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。 【注释】 ①社肉：社日祭神分发的肉。 请结合陶渊明《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”一句，简要分析两首诗在景物的选择与组合上有何共同特点？这样写有什么表达效果？ 【答案】共同特点：①都选取了普通、贴近田园生活的景物，陶诗选了菊花、南山，雷诗选了篱笆、斜阳、豆荚、姜芽、稻花、红蜻蛉、绿螳螂等乡村常见景物；②都把自然景物组合成闲适恬淡的乡村生活画面，营造出悠然宁静的意境。 表达效果：都通过对寻常田园景物的描写，表现出诗人对乡村生活的喜爱，对闲适自在、宁静质朴的生活的向往，情与景融合，富有自然意趣。 【导语】《秋日行村路》以斜阳篱落、社肉飘香开篇，铺展村社温情，再借稻花间相伴的红蜻蛉与绿螳螂勾勒野趣，浅白笔墨勾勒鲜活乡野秋景，满含诗人漫步村路时悠然松弛的心境，田园烟火与自然生机相融，朴素动人。 【解析】两首诗在景物选择与组合上的共同特点：从景物选取来看，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”选用菊花、南山这类日常田园风物，《秋日行村路》撷取篱落、斜阳、豆荚、姜芽、稻花、红蜻蛉、绿螳螂等乡间随处可见的事物，二者均避开奇丽罕见景致，专挑贴近普通人田园日常的平凡景物；从景物组合方式来看，陶诗将篱边菊花与远山搭配，构成安静悠远的静态画面，乐雷发的诗句把村落人文景象、田间作物、小型昆虫交织在一起，动静景物相融，二者都以零散寻常景物拼接成完整、恬淡舒缓的乡村图景，共同营造出安然闲适的田园意境。 表达效果：两首诗均不刻意雕琢华丽意象，依靠接地气的乡野景物铺陈画面，景物本身自带质朴平和的气息，让乡村生活鲜活真实地呈现在读者眼前；诗人将自身情绪藏于景物描写之中，借悠然祥和的田园图景含蓄流露内心感受，做到情景交融，既写出乡村独有的自然生机与人间烟火，又直白传递出诗人沉醉乡野、喜爱宁静质朴田园生活、向往自在闲适心境的真挚情感，平淡文字里蕴藏清新自然的诗意情趣。 25．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面这首诗，回答问题。 谢亭送别 许浑 劳歌①一曲解②行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼③。 【注释】①劳歌：本指在劳劳亭送客时唱的歌，后来代指送别之歌。②解：解开。③西楼：指送别的谢亭。 “以乐景衬哀情”是古诗中常用的写作手法，请结合《谢亭送别》的诗句，具体分析该手法在诗中的运用。 【答案】诗歌前两句“红叶青山”“水流湍急”，描绘出色彩明丽、生机盎然的优美秋景，属于乐景。诗人以明丽热闹的景色反衬离别之后的孤寂、惆怅与不舍，美景越动人，离别之愁就越发浓重，运用乐景衬哀情，强化了送别伤感的氛围。 【导语】此诗写谢亭送别，先绘送别实景：离歌催舟，红叶青山衬湍急江水，明丽景色反衬离愁。后转日暮酒醒，友人早已远去，漫天风雨笼罩西楼，凄冷之景融无尽怅惘。全诗以乐景衬哀情，前后景致冷暖对照，借景物层层递进抒发离别孤寂，含蓄蕴藉，余味绵长。 【解析】首联“劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流”，先叙送别之事：一曲送别歌罢，解开缆绳，友人乘船启程。再铺绘眼前秋景，山林红叶绚烂、青山葱郁，一江碧水湍急奔涌，色彩对比鲜明，景致鲜活明媚，是典型乐景。 如此秀丽开阔的江山美景本该赏心悦目，可诗人正承受与友人别离的痛楚。明艳热闹的自然风光，与诗人内心黯然不舍的离愁形成强烈反差，以生机盎然的乐景反衬离别带来的孤寂惆怅，美景愈清丽，反衬出的离别哀绪便愈深沉，将送别伤感渲染得更为浓烈。 26．（2026·河南周口·三模）阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 《过零丁洋》 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】 《石灰吟》 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 两首诗作均托物/记事言志，请结合诗句，分析两位诗人共同的精神品格，再简要区分二者情感侧重点。 【答案】共同品格：忠贞不屈、坚守高尚气节，不惧磨难牺牲，坚守本心操守。 情感侧重：文天祥为国尽忠，兵败被俘视死如归，抒发舍生取义的爱国丹心；于谦借石灰自喻，历经锤炼磨难，坚守清白正直的人格操守。 【导语】两诗同写不屈风骨，各臻其妙。文天祥以生命写史，山河破碎间托出丹心一片；于谦以石灰自喻，烈火焚烧中守住清白本色。一者以死殉国，一者以洁守身，皆于绝境处见人格光辉，刚健沉郁，千古同慨。 【解析】在共同精神品格上，文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，意为“自古以来，人终有一死，我愿将这颗赤诚的丹心留在史册上，永远闪耀光芒”，以视死如归的姿态将个人生死置于国家大义之下；于谦的“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，则意为“即使粉身碎骨也毫不畏惧，只愿将一身清白的品格永留人间”，以石灰的烈火焚烧与粉身碎骨，隐喻自己为坚守高洁人格不惜付出任何代价的决心。两首诗都展现了忠贞不屈、坚守高尚气节的凛然风骨，都直面生死磨难，毫不退缩，将气节与操守视为超越生命的存在。 在情感侧重上，两首诗则各有不同的指向。文天祥偏重家国之忠。全诗写于他被元军俘虏、押解过零丁洋时，“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”意为“破碎的山河如风中飘絮，自己坎坷的身世如雨打浮萍”，将个人命运与国家存亡紧密相连。他的丹心是为国尽忠、舍生取义的爱国赤诚。于谦则偏重人格之洁。《石灰吟》通篇以石灰自喻，“千锤万凿出深山”写开采之艰，“烈火焚烧若等闲”写煅烧之苦，但石灰越是经过锤炼，越是留下洁白的本色。他追求的是个人品格的清白与正直，是一种在任何磨难中都绝不玷污自己人格的坚守。一言以蔽之，文天祥以死殉国，于谦以洁守身。一个将丹心献给社稷，一个将清白留在人间。 27．（2026·河南周口·模拟预测）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【乙】 浣溪沙·游蕲水清泉寺 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 请从表达技巧和情感抒发两个角度，简要分析两首词的不同之处。 【答案】①表达技巧：甲诗运用夸张、用典，以“千骑卷平冈”“射天狼”写豪迈气势；直抒胸臆，抒发报国壮志。乙诗运用借景抒情、议论，以溪水西流喻人生可再少；以“白发”与“流水”对比，表达旷达心态。 ②情感抒发：甲诗抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志。乙诗抒发乐观豁达、积极进取的人生态度，感叹时光易逝却仍要珍惜当下。 【导语】两首词写于苏轼人生的不同阶段：甲词用狩猎场景和军事典故层层推进，表达渴望重返边疆、报效国家的强烈愿望，情绪外向而激烈。乙词则从小溪、沙路、暮雨这些景物入手，通过流水西去的客观事实引出对衰老的辩驳，在写景和议论的结合中，流露出不服老、不认输的从容心态。 【解析】由甲词“千骑卷平冈”可知，随行打猎的人马众多，用夸张手法渲染出狩猎队伍声势浩大、席卷山冈的壮阔场面；“持节云中，何日遣冯唐”借用冯唐持节赦免魏尚的历史典故，以魏尚自比，期盼朝廷重用自己。全词直抒胸臆，开篇“老夫聊发少年狂”直接抒发满腔豪情，结尾表露卫国杀敌的心愿，通篇以叙事、夸张、用典塑造豪迈狩猎图景。由乙词上片可知，词人先描绘清泉寺溪边兰芽、松林沙路、暮雨杜鹃的清幽春景，借眼前秀丽之景铺垫心境，属于借景抒情；下片针对流水西流的景象生发议论，以向西倒流的溪水作喻，反驳世人白发年老便暮气沉沉的看法，同时将象征衰老的“白发”与逆势西流的“门前流水”形成对比，借景物生发人生哲思，说理含蓄灵动，和甲词直露豪放的叙事用典手法形成明显区分。 甲词写作背景是苏轼密州狩猎，上片铺写出猎盛大场面，尽显少年般的狂放气概，下片饮酒之后胸襟胆气更加开阔，虽鬓角生出白发却毫不在意，借冯唐典故期盼朝廷委以重任，末尾立志拉满弓箭射杀侵扰西北的天狼，词句全部围绕戍边卫国展开，抒发渴望奔赴疆场、建功立业、报效国家的激昂壮志。乙词创作于词人贬谪途中游览清泉寺之时，词人见到溪水逆势向西流淌，一反江水向东奔逝的常态，由此生出感悟，否定“人老时光不复”的消极论调，劝慰自己不必因年老而悲叹时光流逝，不因白发心生消沉，表达出直面衰老、乐观豁达、不甘消沉、积极把握当下的人生态度。 28．（2026·河南平顶山·三模）阅读下面这首词，回答问题。 虞美人 李  煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 参照《泊秦淮》课内解读文字，结合这首词的特点，任选角度，点评“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。 示例：后两句（“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”）由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感，仿佛已从“商女”那里听到亡国之音，其实是对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨。 【答案】示例一：这两句运用比喻，将无形的愁思化为有形的“一江春水”，写出了愁思的绵延不绝、汹涌澎湃，同时又暗含故国之思如江水东流、一去不返的悲怆。比喻贴切，意境深远，成为千古传诵的名句。 示例二：这两句以设问起笔，以春水作答，一问一答间，将抽象的情感具象化，抒发了词人作为亡国之君的无限哀愁。江水东流，象征时光流逝与故国难回，强化了物是人非的悲痛感，读来令人动容。 【导语】本词末尾两句自问自答，把满腔愁绪比作东流不息的一江春水。春水汪洋浩渺，写出哀愁繁多；江水奔腾不绝，点明愁绪绵长无尽。词人将抽象的亡国之愁化为具象流水，抒发故国覆灭、身世漂泊的无尽悲痛，直白深沉，将亡国后的悲怆抒发得淋漓尽致。 【解析】首先，审清题干。必须参照《泊秦淮》示例的赏析思路，先解读词句手法，由景物入手，挖掘背后家国身世之情，自选赏析角度（修辞、情感、表现手法均可）。其次，辨析手法。词句运用设问、比喻。先以问句引出愁绪，再作答，把抽象愁苦比作向东奔流的一江春水。春水汪洋，对应愁绪繁多；江水日夜不停奔涌，体现哀愁长久，无法断绝。然后，联系全词语境。前文“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，旧日宫殿依旧，容颜老去，物是人非。词人由景物变化，联想到亡国被俘、命运坎坷的人生遭遇。最后，参照示例格式组织语言。先分析词句运用的手法，解读春水的特点，结合词人亡国的身世，点明对故国的思念、身世落寞的哀伤，概括修辞带来的表达效果，贴合示例由景及情的答题逻辑规范作答。 示例：这两句词是千古传诵的名句，抒发了词人既深且重、难以遏制的愁绪。以春水来比喻愁绪，既巧妙地呼应了“春花”“东风”等季节的词语，又把抽象的愁绪形象化了；既写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息，又写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。 29．（2026·河南周口·三模）阅读下面两首诗词，完成小题。 【甲】 茅屋为秋风所破歌 [唐] 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【乙】 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 两首作品都写到了“风雨”，但作者抒发的情感有所不同，请结合诗句简要分析。 【答案】甲诗借风雨侵袭茅屋的处境，抒发了诗人忧国忧民、心怀天下、甘愿牺牲自我的博大胸襟；乙诗借风雨之夜的梦境，抒发了诗人虽年老体衰，却依旧心系国家、渴望戍守边疆的爱国情怀。 【导语】《茅屋为秋风所破歌》是杜甫晚年流寓成都时所作。诗人通过描写茅屋被秋风吹破、全家受冻挨雨的遭遇，表达了忧国忧民的情怀。《十一月四日风雨大作（其二）》写于陆游晚年闲居山阴时期，诗人借风雨之夜的所思所梦，抒发强烈的报国之志。两首诗都写到了“风雨”，但寄托的情感有所不同。 【解析】甲诗中的“风雨”首先是现实生活中的风雨。“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”写狂风卷走茅草，“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”写屋漏遭雨、彻夜难眠，表现了诗人生活的贫困与艰难。但诗人并未停留在个人苦难上，而是由自身遭遇联想到天下寒士，在“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中表达了忧国忧民、心怀天下的博大胸襟，以及“吾庐独破受冻死亦足”的自我牺牲精神。 乙诗中的“风雨”则是诗人夜晚听到的风雨声。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中，风雨声触发了诗人的联想和梦境。结合“尚思为国戍轮台”可知，诗人虽然年老体衰、闲居孤村，但仍时刻牵挂国家命运，希望奔赴前线、保家卫国。因此，“风雨”寄托的是诗人至死不渝的爱国热情和收复失地的强烈愿望。 两首诗都借“风雨”抒情，但甲诗由个人困苦推及天下百姓，突出忧国忧民的济世情怀；乙诗由风雨入梦，表现虽老犹壮、矢志报国的爱国情怀。 30．（2026·河南周口·一模）阅读下面诗歌，回答小题。 当代学者钱锺书先生说：“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜”。请结合资料卡，谈谈这首诗蕴含怎样的“理趣”。 城南二首（其一） 宋·曾巩 雨过横塘水满堤， 乱山高下路东西。 一番桃李花开尽， 惟有青青草色齐。 【资料卡】 “理趣”指的是文学作品在写景、叙事、抒情的基础上，自然地蕴含某种哲理或人生感悟，使读者能够获得思想上的启迪。如陆游的《游山西村》即景中寓理，诗人描写了在山村做客时领略到的美好风光，告诉我们在面对困境时，坚持不懈终将迎来转机。 【答案】示例一：诗人描写了暴雨过后零落殆尽的桃李与翠绿齐整的青草，通过两者的对比，表达了对虽朴素但生命力顽强的青草的赞美之情，蕴含着那些看似弱小的生命常常具有顽强的生命力的哲理。 示例二：诗人描写了暴雨过后零落殆尽的桃李与翠绿齐整的青草，以“桃李”喻指那些浅薄无能、昙花一现的人，以“小草”喻指那些朝气蓬勃、脚踏实地、勤劳顽强的创造者，传达了只有后者才能长葆青春，创造美好生活的哲理。 【导语】曾巩《城南二首（其一）》以雨后郊野落笔，“雨过横塘水满堤”铺展苍茫雨景，再以“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐”构设鲜明对照。诗作褪去唐诗浓艳情韵，借草木盛衰寄寓沉思，桃李喻浮世虚华，青草喻坚韧本心，景物描摹清淡克制，哲理藏于画面，尽显宋诗独有的筋骨思理，含蓄隽永，理趣浑然天成。 【解析】结合“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐”两句来看，诗人先以“雨过横塘水满堤，乱山高下路东西”铺写大雨席卷山野的背景，再用风雨后两种草木截然不同的状态形成对照，蕴含两层理趣。 其一，观草木悟生命：一场大雨过后，曾经缤纷盛放的桃李全部零落，对应诗句“一番桃李花开尽”，足见艳丽浮华之物十分脆弱；而不起眼的小草却依旧整片翠绿齐整，对应“惟有青青草色齐”，可见朴素的生命拥有更持久、顽强的生命力。 其二，借草木喻世人：诗人以经不起风雨、转瞬凋零的桃李，比喻外表光鲜、根基浅薄、难以承受挫折的人；以风雨不改青翠的野草，比喻踏实沉稳、内心坚韧的普通人，借诗句画面道出哲理：短暂的浮华终会消散，唯有坚守本心、生命力坚韧的人，才能历经磨难依旧长久挺立。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 诗歌鉴赏 1．情感：诗歌交代登泰山的目的，抒发了诗人追随圣贤、胸怀天下的壮志豪情。 哲理：①为了“小天下”，诗人特意去登泰山，蕴含着只有登上绝顶才能俯视一切的哲理；②诗人登上泰山，发现绝顶之上仍有白云飘浮，蕴含着“山外有山，天外有天”的哲理。 【导语】《登泰山》化用孔子典故开篇，直抒胸怀，写登泰山的凌云壮志。后句笔锋一转，写绝顶仍有白云环绕，暗含山外有山的哲思，意气豪迈又不失警醒，短小凝练，情志兼具。 2．示例：李白借明月寄情，让明月带着对友人的牵挂与慰藉，陪伴友人赴贬谪之地。岑参在《见渭水思秦川》里，借渭水传递情感。“渭水东流去，何时到雍州”，望着东流的渭水，诗人盼它能到故乡雍州；“凭添两行泪，寄向故园流”，进而把泪水融入对渭水的想象，让渭水带着这两行思念故乡的泪，流向故园，借渭水这一载体，抒发对故乡的深切思念。 3．抒发了诗人吊古伤今的惆怅之情和思乡之情。前四句写昔人乘鹤而去，只余空楼，千百年来只有悠悠的白云空自浮动，诗人吊古伤今，生发惆怅之情；后两句描写日暮时分，诗人遥望家乡却只见江雾迷蒙，生发思乡之情。 4．C 5．作者用这样的假设感慨周郎的取胜得益于机遇，曲折表达自己空有抱负而生不逢时、无从施展才华的无奈。 6．赞美将士们艰苦卓绝的斗争精神（誓死报国的决心）。（意思对即可） 7．示例一：肃杀的景象。从本诗中“霜重鼓寒声不起”一句看，此时天气已非常寒冷，可以想见当时的边塞应是草木凋零、一片萧条的肃杀景象。 示例二：绚烂的景象。本诗多处使用描绘色彩的词语，形成一种浓墨重彩、雄浑悲壮的美，秋色的绚烂可与整首诗画面风格一致。 示例三：两种理解都可以。无论哪种理解都有助于表现战争的悲壮惨烈，绚烂的景象可与之形成强烈反差，肃杀的景象则可以从正面烘托。 1．①《白雪歌送武判官归京》以“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的边塞奇寒雪景为背景，描写了送别前的雪景、饯别时的雪景、临别时刻的雪景和送别后的雪景，表达了诗人对朋友的依依惜别及朋友离去后的无限惆怅之情。②《雪中》以“衣上六花非所好，亩间盈尺是吾心”描写诗人期盼田里的白雪能有一尺深，以此来缓解旱情，表达了诗人关心民生、希望解救干旱、保民丰收的情感。 2．颔联“风卷”“笳喧”从视听角度写出战阵的气势与军营的紧张；颈联“剑花”“弓月”写寒冷中兵器凝霜、弓如新月，既突出边塞苦寒，又表现将士枕戈待旦的英姿。这两联视听结合，场面壮阔，情感激昂。 3．《渔家傲·秋思》：其家国情怀是矛盾而悲壮的。将士们“燕然未勒”的壮志，与“家万里”的乡思形成强烈冲突，最终落脚于“将军白发征夫泪”的苍凉。这种情感，是舍小家为大家的责任担当，更是壮志难酬的无奈，格局宏大，充满英雄气。 《秋夜思乡》：其家国情怀是朴素而深沉的。“丹心思报国”点明了戍边的初心，但全诗的核心情感是“归期未有还”的羁旅之愁和“岁月风霜老”的年华之叹。它更侧重于从个体视角，书写普通人在戍边生涯中的坚守与苦楚，情感细腻而真挚。 4．《望岳》中的诗人望见泰山之壮美（或雄奇秀丽、巍峨高大之景），是一位勇于攀登、积极进取、胸怀大志的青年志士形象。《春望》中的诗人望到国都之残破（或国都沦陷、城池残破、草木荒凉之景），是一位忧国忧民、苍老悲苦的中年爱国者形象。 5．诗歌围绕“使至塞上”依次写了诗人出使塞上的路线，沿途看到的景象，内心的感受，尾联还写了听到候骑报告的最新战况。情感变化：在出使边塞的过程中，诗人心情复杂，先是看到飘飞的蓬草，北归的大雁，心中不禁产生郁闷之情与漂泊孤寂之感；之后远望塞外雄奇壮丽之景，又听闻前线传来捷报，个人失意情绪被冲淡，转而产生慷慨悲壮和喜悦之情。 6．“回瞻旧乡国，淼漫连云霞”两句写诗人回头眺望故乡，只见水面浩渺，与天边云霞连成一片，故乡踪迹难寻。诗句以苍茫辽阔、迷蒙悠远的实景，烘托出诗人漂泊在外的孤寂与深切的思乡之情，景中含情，情寓于景，与《黄鹤楼》的尾联写法一致。 7．①都有对国事动荡、天下纷乱的深沉忧虑。张九龄诗中“茫茫天下事”直接写出对天下局势的忧心；杜甫《春望》以“国破山河在，城春草木深”写国都残破，流露忧国之痛。②都有对故乡深陷战乱、不得归去的思念与怅惘。张诗“故国风尘里，何时得旋归”写故乡为风尘战乱所困，归期无望；杜诗“烽火连三月，家书抵万金”写战乱阻隔，思乡念亲，归家艰难。 8．①苏轼希望千里相隔的弟弟能共赏明月，能够平平安安，长长久久，表达了美好的祝福，展现了豁达乐观的胸怀。②杜甫感慨于弟弟分散天涯，甚至不知生死，表达了对弟弟的牵挂、关切和不能团聚的悲苦。 9．①借景抒情：《望岳》通过描绘泰山的壮丽景色，抒发了诗人对泰山的赞美之情以及自己的豪情壮志；《登飞来峰》借登飞来峰所见之景，表达自己的人生感悟和远大抱负。②虚实结合：《望岳》中实写泰山的磅礴气势（“齐鲁青未了”“阴阳割昏晓”等），虚写自己登上山顶后的情景（“会当凌绝顶，一览众山小”）；《登飞来峰》中实写飞来峰的高塔及周围景色，虚写“闻说鸡鸣见日升”的想象之景，为后文哲理的阐述做铺垫。 10．①运用对比（或衬托）的手法。诗人将六朝的短暂兴衰与眼前的太平盛世形成鲜明对比，借古衬今，突出当下社会的繁荣安定。②通过感叹六朝统治者“薄命”无缘得见今日升平，暗含了诗人对当朝政通人和、国泰民安的歌颂。③“薄命”与“升平”的强烈反差，既表达了诗人对历史沧桑的感慨，又寄寓了对现实政治的自豪之情。 11．陶诗“此中有真意，欲辨已忘言”表达的是在自然中体悟到人生真谛，却无法用语言表达，体现的是悠然自得、物我两忘的境界；王诗“日落西山暮，方知天下空”表达的是在暮色中感悟到世间万物的空幻与虚无，体现的是一种对世俗功名利禄虚妄的清醒与超脱。陶诗侧重“得意忘言”的审美境界，王诗侧重“色空”的哲学思考。 12．岳飞词抒发了收复失地、报仇雪耻的铁血壮志。词中“靖康耻，犹未雪”直抒国耻未雪的悲情。“驾长车，踏破贺兰山缺”展现了驰骋疆场、收复河山的报国决心。情感慷慨激昂，充满武将的忠勇豪情。 秋瑾词抒发了冲破性别束缚、投身革命救国的救国豪情。词中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”表达了不甘受封建礼教束缚，渴望为国效力的壮志，同时也流露出“俗子胸襟谁识我”的孤独苦闷。情感刚烈中带着近代女性革命者的悲愤与清醒。 13．都运用了借古讽今（或曲笔）的手法，《泊秦淮》借陈后主因荒淫享乐而亡国的历史，以“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”讽刺晚唐统治者不汲取历史教训，沉迷声色、荒废朝政，表达了诗人对国家命运的忧虑和对统治者的愤慨。本诗借隋炀帝开凿大运河并乘龙舟巡游、最终加速隋朝灭亡的历史，既批判了隋炀帝的暴政，又暗讽晚唐统治者贪图安逸、荒废朝政，流露出对国势衰颓的忧虑与愤慨。 14．抒发了作者决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世的思想感情。 15．①意象运用：《边戍诗》只写了“秋月”这一种景物，用月光普照大地来衬托离愁；《渔家傲•秋思》则写了“大雁”“孤城”“落日”“羌管”等多种边塞景物，共同构成一幅荒凉的边关画卷。 ②情感表达：《边戍诗》中的“各怀离别思”表达了思念之情，比较含蓄；《渔家傲•秋思》“将军白发征夫泪”则写出了将士们对功业未成的惆怅和对家乡的思念，情感更加强烈和复杂。 16．本诗先描述个人遭际，结尾处借助议论和抒情升华。诗歌前两节写实式的记叙和第三节的描写，写了诗人在场暴风雨中的经历，进而推己及人，从个人遭际联想到要为天下寒士谋取温饱，进行抒情和议论，表现出广济苍生的胸怀，使诗歌具有了深远的社会历史意义，从而升华了主旨。 17．示例：农人早出晚归采地黄是为了活命的一口粮食，而“朱门家”的人衣食不愁，还有余力养马，农人的辛劳和“白面郎”的安逸形成鲜明对比，揭示出二者的贫富差距，表达了诗人对社会不公的批判。 18．甲词运用借古讽今的手法，通过追忆孙权年少英雄、坐镇江东的典故，直接抒发了对南宋朝廷苟安的不满以及对英雄的渴望，情感慷慨激昂；乙诗则运用借景抒情的手法，描绘了古台凋残、野寺人少等萧瑟秋景，以荒凉意象烘托历史兴亡之感与羁旅乡愁，情感含蓄沉郁。 19．《访戴天山道士不遇》前六句描绘戴天山清幽秀丽之景，尾联“愁倚两三松”抒发访友不遇、寻人未见的怅惘失落之情，以乐景衬哀情，愁绪含蓄。《题破山寺后禅院》描绘古寺环境清幽秀丽，尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”抒发超脱尘世、宁静淡泊的心境，以景结情，表达对禅意境界的向往。 20．《瘦马图》中的瘦马，昔日来历不凡，神俊非凡，如今却“瘦骨”伶仃，只有“夕阳沙岸”相伴、诗人借其今昔对比，抒发怀才不遇、壮志难酬的感慨，也暗含对人才被埋没的忧虑。 《天净沙·秋思》里的“瘦马”，诗人用它与“枯藤”“老树”“西风”等意象共同营造出萧瑟凄凉的氛围，烘托游子漂泊天涯的孤寂、愁苦之情。 21．《无题》的虚写侧重于想象对方（恋人）的处境与心情，如“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，通过设想对方的容颜变化和情感体验来深化思念；《夜雨寄北》的虚写侧重于设想未来重逢时的场景和对话，如“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，以未来的团聚反衬当下的孤寂。 22．相同：两首诗都展现出诗人乐观豁达、昂扬向上的精神。 不同：《酬乐天扬州初逢席上见赠》先抒发被贬多年的悲凉与感慨，最终转为振作豁达；《秋词（其一）》一反秋日悲秋的传统，直抒胸臆，抒发豪迈奔放的诗情。 23．①这两句诗表达了离别时无可奈何的悲伤以及后会无期的惆怅。②“掩泪空相向”写诗人独自擦拭眼泪、空自回望来路，传达出形单影只的凄凉和离别时刻的悲苦；③“风尘何处期”感叹世事茫茫、归期难料，暗含对动荡时局中人生无常的感慨。 24．共同特点：①都选取了普通、贴近田园生活的景物，陶诗选了菊花、南山，雷诗选了篱笆、斜阳、豆荚、姜芽、稻花、红蜻蛉、绿螳螂等乡村常见景物；②都把自然景物组合成闲适恬淡的乡村生活画面，营造出悠然宁静的意境。 表达效果：都通过对寻常田园景物的描写，表现出诗人对乡村生活的喜爱，对闲适自在、宁静质朴的生活的向往，情与景融合，富有自然意趣。 25．诗歌前两句“红叶青山”“水流湍急”，描绘出色彩明丽、生机盎然的优美秋景，属于乐景。诗人以明丽热闹的景色反衬离别之后的孤寂、惆怅与不舍，美景越动人，离别之愁就越发浓重，运用乐景衬哀情，强化了送别伤感的氛围。 26．共同品格：忠贞不屈、坚守高尚气节，不惧磨难牺牲，坚守本心操守。 情感侧重：文天祥为国尽忠，兵败被俘视死如归，抒发舍生取义的爱国丹心；于谦借石灰自喻，历经锤炼磨难，坚守清白正直的人格操守。 27．①表达技巧：甲诗运用夸张、用典，以“千骑卷平冈”“射天狼”写豪迈气势；直抒胸臆，抒发报国壮志。乙诗运用借景抒情、议论，以溪水西流喻人生可再少；以“白发”与“流水”对比，表达旷达心态。 ②情感抒发：甲诗抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志。乙诗抒发乐观豁达、积极进取的人生态度，感叹时光易逝却仍要珍惜当下。 28．示例一：这两句运用比喻，将无形的愁思化为有形的“一江春水”，写出了愁思的绵延不绝、汹涌澎湃，同时又暗含故国之思如江水东流、一去不返的悲怆。比喻贴切，意境深远，成为千古传诵的名句。 示例二：这两句以设问起笔，以春水作答，一问一答间，将抽象的情感具象化，抒发了词人作为亡国之君的无限哀愁。江水东流，象征时光流逝与故国难回，强化了物是人非的悲痛感，读来令人动容。 29．甲诗借风雨侵袭茅屋的处境，抒发了诗人忧国忧民、心怀天下、甘愿牺牲自我的博大胸襟；乙诗借风雨之夜的梦境，抒发了诗人虽年老体衰，却依旧心系国家、渴望戍守边疆的爱国情怀。 30．示例一：诗人描写了暴雨过后零落殆尽的桃李与翠绿齐整的青草，通过两者的对比，表达了对虽朴素但生命力顽强的青草的赞美之情，蕴含着那些看似弱小的生命常常具有顽强的生命力的哲理。 示例二：诗人描写了暴雨过后零落殆尽的桃李与翠绿齐整的青草，以“桃李”喻指那些浅薄无能、昙花一现的人，以“小草”喻指那些朝气蓬勃、脚踏实地、勤劳顽强的创造者，传达了只有后者才能长葆青春，创造美好生活的哲理。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $