2.3 多姿多彩的动物 习题课件-2026-2027学年浙教版七年级科学上册

该初中科学课件聚焦“无脊椎动物”核心内容，系统梳理刺胞动物、扁形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的主要特征及分类，通过海月水母、蚯蚓、蜗牛等具体动物实例导入，帮助学生从具体生命现象过渡到抽象分类概念，搭建起“生命世界多样性”到“动物类群特征”的学习支架。 其亮点在于深度融合科学观念、科学思维与探究实践核心素养，如通过海月水母特征判断强化科学观念，结合灯塔水母“永生”现象培养推理论证能力，设计“观察蜗牛”实验提升探究实践技能。融入剪纸传统文化、生活情境案例，采用问题驱动教学法，既帮助学生夯实概念理解，又激发探究兴趣，同时为教师提供分层练习和情境素材，提升教学效率。

第2章　丰富多彩的生命世界 第3节　多姿多彩的动物 第1课时　无脊椎动物 基础提质 1.【核心素养·科学观念】(2025山东淄博临淄期中)海月水母 是一种生活在近海岸的海洋生物,人们可以经常在河口和海 港看到它们的身影。请据图判断,以下说法错误的是  (　　　) A.海月水母属于刺胞动物 B.海月水母外形呈辐射对称 C.海月水母触手和体表有刺细胞 D.海月水母有口有肛门 　D     解析　从题图中可看出海月水母外形呈辐射对称,符合刺胞 动物的特征,所以海月水母属于刺胞动物,刺胞动物有口无肛 门,D符合题意。 2.(2026云南昭通期末)下列动物类群与其主要特征对应正确 的是 (　　　) A.扁形动物——辐射对称 B.环节动物——身体和附肢都分节 C.软体动物——体表都有贝壳 D.节肢动物——体表有外骨骼 　D     解析　扁形动物的身体呈两侧对称,而非辐射对称,A错误。 环节动物的身体由许多相似的体节构成;身体和附肢都分节 属于节肢动物的特征,B错误。软体动物大多具有贝壳,但有 的贝壳退化,如乌贼没有贝壳,C错误。节肢动物体表有外骨 骼,可保护身体和防止体内水分蒸发,D正确。 3.(2026宁波鄞州期中)水螅、蚯蚓、章鱼、血吸虫分别属于  (　　　) A.软体动物、环节动物、刺胞动物、线虫动物 B.刺胞动物、环节动物、软体动物、扁形动物 C.软体动物、环节动物、刺胞动物、扁形动物 D.刺胞动物、线虫动物、软体动物、扁形动物 　B     解析　水螅外形呈辐射对称,属于刺胞动物;蚯蚓的身体由许 多环形体节构成,属于环节动物;章鱼身体柔软,属于软体动物; 血吸虫身体背腹扁平、两侧对称,属于扁形动物,B符合题意。 4.(2025宁波北仑期末)下列关于几类无脊椎动物的叙述错误 的是 (　　　) A.软体动物外面大多具有坚硬的壳 B.环节动物身体分节,可以提高它的运动能力 C.节肢动物分布很广,但种类较少 D.刺胞动物外形呈辐射对称,都具有可用于攻击和防卫的刺 细胞 　C     解析　节肢动物是种类最多、数量最大的一个动物类群,目 前已被命名的就有120万种以上,C错误。 5.(2025云南昆明盘龙模拟)中国鲎(hòu)的蓝色血液可制作用 于检测细菌内毒素的“鲎试剂”。其体表有坚韧的外骨骼, 身体和附肢都分节,属于 (　　　) A.环节动物　　B.鱼类 C.节肢动物　　D.两栖动物 　C     解析　中国鲎的体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节,属 于节肢动物,C符合题意。 能力提升 6.【核心素养·科学思维】(2026宁波鄞州期中)科学家发现,灯 塔水母是目前已知的唯一一种能“永生”的动物,原因是它 发育到性成熟阶段后,在一定条件下可恢复到幼虫阶段。把 它切开,甚至打碎,只要存在完整的细胞就能继续变成一只幼 虫。下列关于灯塔水母的说法正确的是 (　　　)   　C     A.灯塔水母是软体动物 B.碎片变成幼虫的过程中细胞膜起控制作用 C.灯塔水母属于刺胞动物 D.这种生物过于奇葩,对我们没有研究意义 解析　灯塔水母的外形呈辐射对称,属于刺胞动物,A错误,C 正确;细胞核是细胞的控制中心,灯塔水母碎片变成幼虫的过 程由细胞核控制,B错误;根据题述可知研究灯塔水母有助于 治疗人体病变或坏死的组织,对我们有研究意义,D错误。故 选C。 7.(2025湖州长兴期中改编)以下关于蜗牛的说法错误的是(　　) A.蜗牛是生物,所以它能生长、繁殖,能对环境中的刺激做出 反应 B.蜗牛的外壳坚硬,具有保护和防止体内水分散失的作用,属 于节肢动物 C.我们可以借助放大镜观察蜗牛的外形,发现蜗牛有口、 足、触角、壳、眼等结构 D.在蜗牛前方3 cm处放上蘸有酒精的棉花,蜗牛向远离酒精的 方向爬行,这说明蜗牛有嗅觉 　B     解析　蜗牛属于软体动物,B错误。 8.(2025广东汕头潮阳模拟)“三日雨不止,蚯蚓上我堂”。下 列关于蚯蚓的叙述不正确的是 (　　　) A.蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成,使运动更灵活 B.连日下雨,蚯蚓爬上地面,是为了更好地进行呼吸 C.蚯蚓主要利用刚毛进行运动 D.蚯蚓能分解枯叶、朽根等中的有机物,净化环境 　C     解析　蚯蚓身体分节,可以使其运动更灵敏,转向更灵活,A正 确;蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,大雨过后,积水把土壤缝 隙中的氧气排挤出来,土壤中的氧气减少,蚯蚓在土壤中无法 呼吸,就会爬上地面进行呼吸,B正确;蚯蚓靠体壁发达的肌肉 与刚毛配合完成运动,刚毛具有辅助运动的功能,C错误;蚯蚓 取食腐烂的树叶等中的有机物,可以净化环境,D正确。故选C。 9.【情境素材·中华优秀传统文化】(2026山东青岛市南区期 末)2025年,我们迎来了第一个“人类非遗版”春节。为了欢 庆春节,某校组织学生开展剪纸活动。以下剪纸图案代表的 动物中,属于昆虫的是 (　　　)  　　 　          　B     解析　蜻蜓身体分为头、胸、腹三部分,有三对足,两对翅,属 于昆虫,B符合题意。 10.(2025湖州吴兴期中)蜱虫是一种体形极小的寄生虫,主要 寄生在哺乳类、鸟类、两栖类等动物身上,大多以吸食血液 为生,叮咬的同时会造成伤口周围发炎。如图所示的蜱虫虫 体分颚体和躯体两部分,腹面有足4对,每足6节。根据上面的 描述,下列判断正确的是 (　　　) A.蜱虫具有昆虫的结构特点 B.蜱虫属于节肢动物 C.蜱虫是新发现的物种 D.蜱虫属于脊椎动物 　B     解析　蜱虫身体分为两部分,腹面有4对足,每足有6节,属于节 肢动物,但不属于昆虫,B符合题意。 11.(2026浙江期中)小龙虾,原名克氏原螯虾,成体一般长6~13 cm,背腹略扁平,身体分为头胸部和腹部,体表被甲壳覆盖,通 常喜欢聚集在浅水边爬行和觅食。由此可知,小龙虾属于  (　　　) A.鱼类　　 B.爬行动物 C.环节动物　　D.节肢动物 　D     解析　节肢动物体表有外骨骼,身体和附肢都分节,小龙虾符 合这些特征,D符合题意。 12.(2025杭州拱墅期末)暑假期间,小丽在农田和池塘里观察 到以下几种动物,下列描述正确的是     (　　　) A.蜘蛛是脊椎动物　    B.瓢虫无外骨骼 C.蝴蝶属于昆虫　     D.蜻蜓是软体动物 　C     解析　蜘蛛体内无脊柱,属于无脊椎动物,A错误。瓢虫属于 节肢动物,体表有外骨骼,B错误。蝴蝶身体分为头、胸、腹 三部分,有三对足,两对翅,属于昆虫,C正确。蜻蜓属于节肢动 物中的昆虫,D错误。 素养提优 13.【核心素养·探究实践】(2025温州乐清期末)在“观察蜗 牛”实验时,小乐进行了下列活动: 【活动一】让蜗牛在灯光下爬行3分钟后,用书本遮在它的上 面,使其一半身体处在阴暗环境中,蜗牛的反应是爬向阴暗处。 【活动二】用棉花蘸一点食醋,放在蜗牛前方3厘米处,蜗牛有 反应,先是两对触角回缩或身体缩回壳内,最后掉头爬走。 (1)进行【活动一】时,小乐用书本遮在蜗牛上面,使它的一半 身体处在阴暗环境中,如图所示的方案中最合理的是______。 (填字母) C         (2)【活动二】基于的假设是:______________。 (3)为了进一步了解蜗牛的生存环境,小乐调查并记录了各种 环境中的蜗牛数量,如表所示,推测蜗牛喜欢的环境是 _________。 阴暗潮湿     蜗牛有嗅觉     地点 阳台上 树荫下 潮湿的花坛里 蜗牛数量(只) 0 2 8 解析    (1)研究蜗牛是否有视觉:让蜗牛在灯光下爬行3分钟 后,用书本遮在它的上面,使其一半身体处于阴影中,此时蜗牛 的一只眼睛在暗处,另一只眼睛在有光处。蜗牛喜欢阴暗潮 湿的环境,应该向暗处爬行,说明蜗牛具有视觉,C符合题意。 (2)【活动二】基于的假设是蜗牛有嗅觉,这个假设是基于蜗 牛的生活习性作出的。(3)从表格中看出,潮湿的花坛里蜗牛 数量多,而阳台上没有,树荫下只有2只,从表格数据推测,蜗牛 喜欢的环境是阴暗潮湿。 $第2章　丰富多彩的生命世界 第3节　多姿多彩的动物 第2课时　脊椎动物 基础提质 1.【核心素养·科学观念】(2025温州瑞安期中)近日,我省科研 人员发现了新物种无斑缨口鳅。它终生生活在水中,头身扁 平,嘴上长有一圈胡须,用鳃呼吸,卵生。据此推测,无斑缨口鳅 属于 (　　　) A.鱼类　　 B.两栖类　     C.爬行类　　D.哺乳类 　A     解析　无斑缨口鳅终生生活在水中,用鳃呼吸,卵生,具有鱼类 的特征,属于鱼类。 2.(2025宁波南三县期末)如图为小科参观动物园的路线,其中 ①老虎、②鳄鱼、③孔雀这三种动物的“出场”顺序依次是  (　　　)   A.①→②→③　　B.②→③→① C.③→②→①　　D.③→①→② 　B     解析　题中①老虎属于哺乳动物、②鳄鱼属于爬行动物、③ 孔雀属于鸟类,这三种动物的“出场”顺序依次是爬行动物 类(②鳄鱼)→鸟类(③孔雀)→哺乳动物类(①老虎),B符合题意。 3.【核心素养·态度责任】(2025台州仙居模拟改编)温州市的 三垟湿地有国家二级保护动物——棉凫。棉凫是鸟纲雁形目 鸭科棉凫属动物,是鸭科中体型最瘦小的水鸭。下列关于棉 凫的说法正确的是 (　　　) A.属于无脊椎动物　　B.主要用气囊呼吸 C.骨骼轻薄而坚固　　D.体温不恒定 　C     解析　棉凫属于鸟类,体内有脊柱,属于脊椎动物,A错误;棉凫 属于鸟类,肺是鸟类进行气体交换的场所,气囊只能储存气体, 辅助呼吸,不能进行气体交换,B错误;棉凫属于恒温动物,体温 恒定,D错误。 4.(2025金华义乌期末)下列动物中,属于爬行动物的是      (　　　) A.金鱼　　B.鳄鱼　　C.章鱼　　D.娃娃鱼     B     解析　金鱼属于鱼类,章鱼属于软体动物,娃娃鱼属于两栖动 物,都不属于爬行动物。鳄鱼属于爬行动物,B符合题意。 5.五一期间,小科在动物园观察到下列动物(如图),请回答:   (1)属于无脊椎动物的是______(填字母)。 (2)鲫鱼用鳃呼吸,通过身体躯干与尾部的摆动及______的协 调作用完成运动,身体呈流线型,适应水生生活。 (3)图中所示的动物中,体温恒定的是_______(填字母)。 　AE     　鳍     　D     解析    (1)动物根据体内有无脊柱,可以分为脊椎动物和无脊 椎动物,体内有脊柱的是脊椎动物,图中ABCE都是脊椎动物, D是无脊椎动物。(2)鲫鱼终生生活在水中,用鳃呼吸,通过身 体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用完成运动。(3)鸟类和 哺乳动物是恒温动物,图中的A家鸽、E大熊猫体温恒定,增强 了对环境的适应能力。 能力提升 6.(2026绍兴越城期末)通过全球范围内数十年的持续保护,绿 海龟终于在2025年从“濒危”降为“无危”。下列有关绿海 龟的描述中错误的是 (　　　) A.绿海龟是两栖动物 B.绿海龟繁殖方式是卵生 C.绿海龟是变温动物 D.绿海龟的呼吸器官是肺 　A     解析　绿海龟体表覆盖甲,用肺呼吸,体温不恒定,在陆地上产 卵,属于爬行动物,A错误。 7.(2025杭州模拟)统计两种蜥蜴在不同温度下孵化出的后代 中雄蜥蜴的百分比,结果如图。下列有关说法正确的是  (　　　) A.蜥蜴胎生、哺乳,幼体成活率高 B.蜥蜴属于恒温动物 C.控制好蜥蜴的孵化温度可以使后代的雌雄比例为1∶1 D.蜥蜴后代的性别只取决于孵化温度,与蜥蜴种类无关     C     解析　蜥蜴属于爬行动物,生殖方式是卵生,胎生、哺乳是哺 乳动物特有的生殖发育特点,A错误。蜥蜴的体温随环境的变 化而变化,属于变温动物,B错误。据题图分析可知,控制好蜥 蜴的孵化温度可以使后代的雄性占50%,即雌雄比例为1∶1,C 正确。蜥蜴的性别与孵化温度和蜥蜴种类都有关,D错误。 8.【核心素养·科学思维】(2025金华金东期中改编)以下对动 物结构、生理和功能关系的描述中,错误的是 (　　　) A.鱼的体形呈流线型——减小游泳时水的阻力 B.青蛙的皮肤裸露而湿润,内含丰富血管——便于消化吸收 营养物质 C.鸟类的骨骼轻薄而坚固,减轻体重,便于飞翔 D.哺乳动物用乳汁哺育幼体 　B     解析　青蛙的皮肤裸露湿润,内含丰富毛细血管,可进行气体 交换,B错误。 9.(2025金华义乌月考)图中圆圈表示三种生物本身具有的特 点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是  (　　　) A.E可以表示用肺呼吸 B.P可以表示真正的陆生动物 C.F可以表示完全生活在水中 D.Q可以表示体内有脊柱 　D     解析　青蛙的幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸,皮肤辅助呼 吸,鲢鱼用鳃呼吸,因此E不可以表示用肺呼吸,A错误;青蛙的 生殖发育离不开水,因此青蛙不是真正的陆生动物,陆龟的生 殖发育脱离了水的限制,是真正的陆生动物,因此P不可以表示 真正的陆生动物,B错误;鲢鱼体表覆盖鳞片,生活在水中,陆龟 体表覆盖坚硬的甲,生活在陆地上,因此F不可以表示完全生活 在水中,C错误;青蛙、鲢鱼、陆龟都是脊椎动物,体内都有脊 柱,因此Q可以表示体内有脊柱,D正确。 10.【情境素材·中华优秀传统文化】某同学在看完影片《功 夫熊猫》后给其中的虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了 分类,你认为下列分法不合理的是 (　　　) A.按有无脊柱分为:虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类 B.按体温是否恒定分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类 C.按生殖方式分为:虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类 D.按生活环境分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类 　D     解析　根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无 脊椎动物。螳螂的体内无脊柱,属于无脊椎动物,虎、蛇、 鹤、猴的体内都有脊柱,都属于脊椎动物,A不符合题意;按体 温是否恒定可以把动物分成恒温动物和变温动物,虎、猴、 鹤的体温恒定,属于恒温动物,蛇、螳螂的体温不恒定,属于变 温动物,B不符合题意;按照生殖方式对题述动物进行分类, 虎、猴都是哺乳动物,生殖方式为胎生,蛇、鹤、螳螂的生殖 方式都是卵生,C不符合题意;虎、猴、鹤与蛇、螳螂都能生 活在陆地上,不能按生活环境来分为两类,D符合题意。 11.(2026绍兴月考)如图是镇海沿海滩涂上的一种有趣的生物 ——弹涂鱼。因其能在滩涂上跳跃,所以又叫“跳跳鱼”。 大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死,而弹涂鱼 却能较长时间在滩涂上生活,弹涂鱼的下列特征不能支持其 在滩涂上生活的是 (　　　)   　D     A.胸鳍发达,能支撑起身体,帮助爬行和跳跃 B.鳃所在的鳃腔空间很大,能够储存水分和空气 C.皮肤极薄且布满血管,能直接与空气进行气体交换 D.弹涂鱼既能在水中生活,又能在陆地生活,是两栖动物 解析　弹涂鱼能够较长时间离开水与其形态结构密切相关: 它的鳃腔空间很大,能够存储水分和空气,维持呼吸;弹涂鱼皮 肤薄而且布满血管,能够辅助呼吸;它们胸鳍发达,能够支撑身 体在滩涂上爬行和跳跃。弹涂鱼成体不具有肺,不属于两栖 类,A、B、C不符合题意,D符合题意。 素养提优 12.【核心素养·探究实践】(2025金华义乌月考)大鲵,俗名娃 娃鱼,是世界上现存两栖动物中体形最长、寿命最长的古老 动物之一,有“水中活化石”之美称。自20世纪50年代起,由 于过度收购、非法捕杀、食物链断裂和栖息地丧失等原因, 我国野生大鲵数量急剧减少。目前,大鲵被列入《濒危野生 动植物种国际贸易公约》附录Ⅰ中。请回答下列问题。 (1)大鲵有一个显著的特点就是变态发育,表现为幼鲵用 ______呼吸,成体用_________呼吸。 肺和皮肤     　鳃     (2)有研究者开展三种不同养殖模式(工厂化养殖模式、仿生 态养殖模式、原生态养殖模式)下大鲵的生长、成活及繁殖 效果等方面的比较研究,获得的相关数据见下表。 组别 性别 数量(尾) 均重(千克/尾) 产卵(精)率(%) 出苗率(%) 工厂化 养殖 雌 5 2.50 60 27.37 雄 5 2.52 80 仿生态 养殖 雌 5 2.57 100 58.17 雄 5 2.56 80 原生态 养殖 雌 5 2.58 75 56.16 雄 5 2.54 50 ①据表可知,实验中只有_________这一个变量,这种实验 方法叫__________。 ②根据实验数据分析,最好采用________养殖模式,达到保 护大鲵、增加大鲵数量的目的。 仿生态     控制变量法     养殖模式     解析    (1)大鲵属于两栖动物,幼鲵用鳃呼吸,成体用肺和皮肤 呼吸。(2)①对照实验中,除实验变量外,其他条件都要相同且 适宜。据题表可知,该实验中只有养殖模式这一个变量,这种 实验方法叫控制变量法。②表格中仿生态养殖模式下,雄大 鲵的均重最高,雌大鲵的均重较高;雌大鲵的产卵率最高,雄大 鲵的产精率较高;大鲵的出苗率最高,结合分析可知,最好采用 仿生态养殖模式,达到保护大鲵、增加大鲵数量的目的。 $