2.3多姿多彩的动物知识点讲练（二）-2026-2027学年浙教版七年级科学上册

本讲义聚焦脊椎动物核心知识点，先通过观察五类动物骨骼图片建立“身体有脊椎骨”的共同特征认知，再系统梳理鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类的形态结构（如鱼类用鳃呼吸、鸟类前肢成翼）及对环境的适应性，形成从整体概念到具体类别的学习支架。 资料亮点在于以探究实践和科学观念为核心，设计“观察鲫鱼外形与鳃结构”等探索活动培养科学思维，“爱鸟周活动方案设计”实践强化态度责任。典例分析结合中考真题，课后巩固题量丰富，课中辅助教师引导学生主动探究，课后帮助学生查漏补缺提升知识应用能力。

2.3多姿多彩的动物知识点讲练（二） ——脊椎动物 【学习目标】 1、通过比较归纳，知道脊椎动物的最大特征是身体具有脊椎骨；根据形态、结构、生活习性等不同，脊椎动物可分为五大类。 2、通过对动物的图片、视频的观察或实物的探索，知道各类脊椎动物的形态、结构特征，理解动物的这些特征对其生活环境的适应性。 知识讲练 二、脊椎动物 请你仔细观察图中五类动物的骨骼，它们有什么明显的相同之处？ 鱼的骨骼 鸟的骨骼 老虎的骨骼 蛙的骨骼 蛇的骨骼 1、概念：像鱼、蛙、蛇、鸟、虎等动物，它们的身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱，这样的动物称为脊椎动物。 2、分类：根据形态结构特点不同，可以将脊椎动物分为鱼类、 、 、鸟类和 。 （一）鱼类 鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物的一半以上，江、河、湖、海中生活着各种各样的鱼。 【探索活动】 1、取一条鲫鱼，将它放在解剖盘中，观察它的外形有什么特点。摸一摸鱼的体表，有什么感觉？ 2、轻轻掀开鳃盖，想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃的结构有什么特点？ 3、将鲫鱼放在盛有清水的水槽中，观察它是怎样运动的。 4、用滴管吸取一些火龙果汁，慢慢地滴在鲫鱼嘴的前方，观察果汁是怎样流动的。 5、观察完成后，将鱼迅速放回干净的水中。 【归纳】鱼类的主要特征：① 生活在水中； ②用 呼吸；③身体梭形 ,体表被 ,能分泌粘液，身体两侧有 ；④用 游泳； ⑤卵生,水中（ ）受精；⑥体温 ；⑦鱼鳔能帮助鱼在不同水层间游动 。 代表动物：淡水：青鱼，草鱼，鲢鱼，鳙鱼、鲤鱼和鲫鱼等。 海水：带鱼，大黄鱼，小黄鱼，鲳鱼，鲆鱼，鳕鱼，鲨鱼等。 【拓展】鱼与水中生活相适应的特征 体色 背面呈深灰黑色，腹面为白色，这是一种保护色，不易被敌害发现，具有保护作用，利于防御和捕食。 体形 身体呈梭形，可减小游泳时的阻力。 体表 体表有鳞片，可分泌黏液，减小游泳时的阻力。 侧线 身体两侧各有一条，有感知水流和测定方位的作用。 鳍 运动器官，协调鱼的平衡和运动。 鳃 呼吸器官，可以吸收溶解在水中的氧气。 【思考与讨论】 养金鱼需要注意哪些问题？建议在家里饲养几条小型观赏鱼，为你的学习和生活增添些乐趣！ （二）两栖类 青蛙的幼体生活在水中，成体生活在陆地上或水中。幼体有尾无四肢，用鳃呼吸；成体有四肢无尾，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 像青蛙这样的动物称为两栖动物，它们是脊椎动物由水生向陆生过渡的类型。 【归纳】1、两栖动物主要特征： ①幼体生活 ，有尾无四肢，用 呼吸； ②成体 ，有四肢，用 呼吸，兼用皮肤呼吸； ③皮肤 ，卵生，水中（ ）受精； ④体温 ，冬天要冬眠 。 2、代表动物：如大鲵、青蛙、蟾蜍、蝾螈等． 蝾螈 大鲵（娃娃鱼） 蟾蜍 3、两栖动物与人类生活的关系 （1）农田害虫的天敌（青蛙）；. （2）药用（蟾蜍）； （3）食用（牛蛙）； （4）加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀。 （三）爬行类 眼镜蛇 陆龟 蜥蜴 【归纳】1、爬行动物的特征： ①体表覆盖角质鳞片或甲(防止 ),身体 爬行； ②用 呼吸 ； ③卵生, 受精； ④体温 ,冬天要冬眠 。 2、代表动物：蜥蜴、鳖、蛇、壁虎、龟等。 3、爬行动物与人类生活的关系 （1）可以食用：如人工养殖的鳖等。 （2）可以入药：如鳖甲、蛇毒等。 （3）保护林木、农作物等：如避役能捕食危害林木的害虫。 （4）有时会危害人类：如毒蛇能伤人。 【思考与讨论】 爬行动物是真正的陆生脊椎动物的原因是什么？ （四）鸟类 【探索活动】观察标本或图片，说说鸟类有哪些适于飞行的特点。 1、鸟类适于飞行的特点：①身体呈 ，能减小飞行时空气的阻力；②体表 ，前肢变成翼，翼上长有大量羽毛；③骨骼 ；④胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作。 2、变温动物和恒温动物 （1）变温动物：体温随着环境温度的变化而变化，如鱼类、两栖类、爬行类等。 （2）恒温动物：体温不随环境温度的变化而改变的动物，如鸟类、哺乳类等。 （3）恒温意义： 。 【归纳】1、鸟类的主要特征：身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达，有喙无齿，体内有气囊，体内受精，卵生。 2、代表动物：如：鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅、乌鸦、麻雀。 3、鸟与人类生活关系 （1）消灭鼠类及害虫：猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌；大山雀、啄木鸟等捕食农林害虫。 （2）提供动物蛋白：鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源。 （3）观赏：鸟具有很高的观赏价值，观鸟增进了人与鸟之间的情感。 【实践活动】 为了保护鸟类，国务院决定将每年4月底至5月初的某一个星期为“爱鸟周”，在此期间开展各种宣传教育活动。 请设计一个爱鸟周活动，撰写活动方案。如果有条件，可在适当时间组织实施爱鸟周活动。 （五）哺乳类 下列动物都归为哺乳动物的依据是什么？ 马 猴 象 鲸 蝙蝠 大熊猫 【归纳】1、哺乳动物的主要特征：全身 ，用 呼吸，体温 ，胎生， 。 2、代表动物：猕猴、野马、非洲象、鲸、豚、海象、蝙蝠、兔、鼠、猪、人等。 3、哺乳动物与人类生活的关系 （1）维持生态系统的稳定 （2）提供动物蛋白 （3）皮毛具有特有的经济价值 （4）人类得力的助手 （5）鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。 （6）人们对有害动物要合理防控。 【拓展】1、 和 是哺乳动物最重要的两个特征，胎生哺乳的优点： 。 ①胎生：绝大多数哺乳动物的 在雌性体内发育，通过 从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。 ②哺乳：雌性用自己的 哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。 ③为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？ Ⅰ、胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎儿在母体中相对安全。 Ⅱ、母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。 2、容易错的动物分类 （1）鱼类：海马、鲨鱼、黄鳝； （2）两栖类：娃娃鱼； （3）爬行类：鳄鱼、甲鱼 （4）鸟类：企鹅、鸡、鸭、鸵鸟；（5）哺乳类：鲸鱼、蝙蝠、美人鱼； （6）鲍鱼是软体动物；（7）鸭嘴兽是卵生 3、整个动物界中，分布最广、功能最完善、最高等的是 ，最低等的是 ，种类和个体数量最多的类群是 。 4、幼体发育首先摆脱水的环境，成为真正的陆生脊椎动物的是 . 5、脊椎动物的进化方向： ，从卵生到胎生，从变温到恒温。 【实践活动】 相信你一定有特别喜欢的脊椎动物。对照所学知识先归纳这种动物的特征，然后请班里的同学提问，你只回答“是”或“不是”。直到某个提问的同学猜出了你喜欢的动物的大致种类，就算该同学获胜。 它身上有羽毛吗？ 它吃妈妈的奶吗？ 你喜爱的动物生活在水中吗？ 你喜爱的动物有脚吗？ 你喜爱的动物长毛吗？ 它吃其他动物吗？ 有的是，有的不是 不是 不是 不是 不是 是 课堂总结 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 生活环境 水中 幼体:水中 成体:陆上或水中 陆上 陆上 陆上 体表 有鳍、无四肢、有鳞片 成体皮肤湿润、有四肢 表皮干燥 有角质鳞片 有羽毛 有毛皮 呼吸器官 鳃 幼体:鳃 成体:肺和皮肤 肺 肺 肺 体温 不恒定 不恒定 不恒定 恒定 恒定 生殖 体外受精，卵生 体外受精，卵生 体内受精， 卵生 体内受精， 卵生 胎生、哺乳 【思考与讨论】 “章鱼”、“鲸鱼”、“甲鱼”等，名称里都带有“鱼”字，它们是鱼吗？它们分别属于哪类动物？ 典例分析 例1：（2026中考•宁波二模） 2026年3月，科考人员在临海发现一个爬行类新物种“括苍山脊蛇”（如图所示）。其呼吸器官与生殖方式判断正确的是（　　） A．鳃，卵生 B．肺，卵生 C．肺，胎生 D．鳃，胎生 例2：（2026中考•宁波模拟）近日，杭州西湖边出现了小鸳鸯过马路的场景（如图所示），成为浙江生物多样性保护的缩影。鸳鸯属于鸟类，下列关于其特征的描述正确的是（　　） A．体内有脊柱 B．体温不恒定 C．体外受精 D．胎生哺乳 例3：（2026中考•温州模拟）温州楠溪江的香鱼肉质鲜美，是淡水养殖优质品种。下列关于香鱼的叙述，不正确的是（　　） A．体内受精 B．体内有脊柱 C．用鳃呼吸 D．体温不恒定 例4：（2026七上•台州期末）如图所示，是国家一级保护野生动物彩鹮，素有“鸟中大熊猫”之称，近期首次现身玉环漩门湾。下列特点有利于彩鹮飞行的是（　　） ①鸟喙长而向下弯曲②羽毛在阳光下呈金属光泽③身体呈流线型④前肢变成翼⑤骨骼轻薄而坚固⑥胸肌发达⑦卵有卵壳保护 A．①②③⑥ B．②③④⑦ C．③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦ 例5：（2026七上•杭州期中）如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。 （1）请将下列特征填入恰当的位置： A___________；B___________；C___________。 ①卵生     ②体温恒定       ③用四足在陆地上运动 （2）D表示三者的共同点，请至少写出两点。 ①__________；②___________ 例6：（2026七上•金华期中）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答下列问题。 （1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是（　　） A. 体内脊柱的有无 B. 尾的有无 C. 生活环境的不同 D. 体温是否恒定 （2）对动物 A适于飞行生活的特征描述，错误的是（　　） A. 身体呈流线型，体表被有羽毛 B. 呼吸器官是气囊 C. 胸肌发达，能有力地扇动两翼 D. 食量大，为飞行生活提供大量的能量 （3）动物 D特有的生殖发育方式是____，这大大提高了后代的成活率。（　　） A. 胎生、变态发育 B. 卵生，从卵黄、卵白中获取营养 C. 胎生、哺乳 D. 卵生，变态发育 （4）下列关于动物 F的叙述中，错误的是（　　） A. 身体呈纺锤形，游泳时有利于减少水的阻力 B. 鱼的鳃盖与口不停地开合，这种活动与呼吸有关 C. 鱼前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动 D. 在鱼附近丢块小石头，鱼能靠耳朵来感知激起的水流并立即游走 课后巩固 1、（2026七上•浙江月考）不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境。对此，某同学作出了下列归纳，其中不恰当的是（ ） A. 大鲵终身用鳃呼吸，与其能够在水中生活相适应 B. 鱼身体呈流线型，靠鳍运动，与其在水中生活相适应 C. 蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，与其在陆地上生活相适应 D. 鸟体表覆羽，前肢变为翼，有气囊辅助肺呼吸，与其飞行功能相适应 2、（2026中考•绍兴二模）中国小鲵是中国特有的两栖动物。下列特征中，中国小鲵具有的是（　　） A．终身用肺呼吸 B．体内没有脊柱 C．体温不恒定 D．体内受精，体外发育 3、（2026七上•杭州期末）杭州北湖草荡是“鸟类天堂”，其中还生活着国家一级重点保护野生鸟类——黄胸鹀。下列属于黄胸鹀生殖方式是（  ） A．体内受精，胎生 B．体外受精，胎生 C．体内受精，卵生 D．体外受精，卵生 4、（2026中考•杭州一模）如图所示为近日确认的原产于贵州中部的新物种——奢香荷马条鳅，它属于鱼类。下列对奢香荷马条鳅的特征分析不合理的是（  ） A．体内有脊柱 B．用鳃呼吸 C．体内受精 D．体温不恒定 5、（2026七上•绍兴月考）鸟类比青蛙更高等，更能适应复杂的陆地环境。从生殖发育的角度分析，其原因是（　　） ①体内受精；②卵外有坚硬的卵壳；③亲鸟有孵卵、育雏等行为；④产卵量大。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6、（2026七上•绍兴期末）通过全球范围内数十年的持续保护，绿海龟终于在2025年从“濒危”降为“无危”。下列有关绿海龟的描述中错误的是（　　） A．绿海龟是两栖动物 B．绿海龟繁殖方式是卵生 C．绿海龟是变温动物 D．绿海龟的呼吸器官是肺 7、（2026七上•嘉兴期末）生物的形态结构与功能相适应，如图是几种脊椎动物，下列叙述错误的是（  ） A．鱼用鳍游泳，适应水中生活 B．青蛙成体用肺呼吸，兼用皮肤，适应陆地生活 C．龟表面有甲，有利于保持体温恒定 D．鸟类前肢特化为翼，适应飞行 8、（2026七上•浙江期中）下列选项是小科在“观察鲫鱼”的探索活动中记录的信息，其中不正确的是（　　） A. 身体呈流线型——减少阻力 B. 体表覆盖鳞片——保护身体 C. 鳃由许多鳃丝构成——利于呼吸 D. 口和鳃盖后缘交替开合——方便进食 9、（2026七上•杭州期中）小科在科技馆观察四种动物标本，记录标本的相关说明如下表，根据信息，下列判断正确的是（　　） 动物 呼吸方式 体温特征 生殖发育 甲 肺呼吸，皮肤辅助 不恒定 水中产卵，变态发育 乙 肺呼吸 恒定 胎生，哺乳 丙 鳃呼吸 不恒定 水中产卵，体表有鳞片 丁 肺呼吸 不恒定 陆地产硬壳卵 A．甲属于爬行动物，代表生物如蛇 B．乙属于哺乳动物，体温恒定增强了对环境的适应能力 C．丙属于两栖动物，鳃是其气体交换的主要场所 D．丁属于鱼类动物，体温随水温度变化而变化 10、（2026七上•宁波期中）下列关于脊椎动物适应环境特征的叙述，错误的是（　　） A．鱼类用鳃呼吸，靠鳍协调游泳，适应水生环境 B．爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，能防止水分蒸发，适应陆地环境 C．鸟类体表覆羽，体温恒定，适应各种气候环境 D．哺乳动物胎生哺乳，提高后代成活率，仅适应陆地环境 11、（2026七上•嘉兴期中）自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字，但不一定是鱼类，比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼(大鲵)。小金用右图表示这三者的特征关系，并写出Ⅰ区、Ⅱ区和Ⅲ区所代表的特征，其中正确的是 （  ） A．Ⅰ区：成体都用肺呼吸 B．Ⅱ区：体表有鳞 C．Ⅲ区：体温恒定 D．Ⅳ区：卵生 12、（2026七下•宁波开学考）请你仔细观察图中的动物，回答下列问题： （1）C生活在水中，用_________呼吸，用_________游泳。 （2）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是_________，用_________呼吸。 （3）A、B和C、D、E的主要区别是没有_________；D、E和A、B、C的主要区别是_________。 13、三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现之一，被誉为“长江文明之源”。从首次发掘至今，出土了大量珍贵文物，图中所示依次为三星堆中出土的铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇。 （1）图中文物所涉及到的动物都属于 。 （2）蟾蜍的一生中会出现 种呼吸器官。 （3）我国是世界上最早把野猪驯化为家猪的国家。古代劳动人民能够把野猪驯化为家猪，利用的生物基本特征是 。 14、（2026七上•杭州月考）为了能更好地适应环境，动物在形态、功能等方面发生了较大的变化，进化出与其生活环境相适应的结构。 （1） 鸟类全身覆盖羽毛，如图甲所示，请写出一点鸟类在身体结构方面适应飞行的特点：________； （2）鱼类体表有润滑的鳞片，用______在水中进行呼吸。为了探究鱼的呼吸过程，小科同学用滴管吸取一些火龙果汁，慢慢地滴在鲫鱼口的前方，如图乙所示。实验中，选取红心火龙果汁的好处是______（写出一点）； （3）如图丙所示，两栖类皮肤裸露，也是其适应环境的表现。下列推测正确的是（　　）（填字母，多选）； A．皮肤薄而裸露能进行气体交换 B．皮肤裸露能有效地维持体温的恒定 C．皮肤分泌粘液保持皮肤湿润 D．皮肤富含体能减少体内水分的散失 15、（2026七上•宁波月考）我是生物考察员，蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物，为了研究“蝙蝠主要是通过什么器官来发现障碍物”这一问题，科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录不同处理方法下，避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果如下表： 实验组 处理方法 被观察的蝙蝠数量 避开障碍物的蝙蝠数量 一 不做任何处理 2000 1420 二 蒙住蝙蝠的双眼 2000 1410 三 蒙住蝙蝠的双耳 2000 400 （1）被观察的蝙蝠数量众多，达2000只，其目的是_______。 （2）比较实验组一和二，想要研究的问题是：蝙蝠是否通过（ ）来发现障碍物。 A. 视觉 B. 味觉 C. 听觉 D. 不确定 （3）分析表中的数据，我们发现：蝙蝠最有可能通过（ ）来发现障碍物。 A. 视觉 B. 味觉 C. 听觉 D. 不确定 （4）下列对猛犸象和蝙蝠的描述，错误的是（ ） A. 它们都是胎生的 B. 它们都是哺乳动物 C. 它们都生活在极寒环境中 D. 它们都有对生活环境的适应 （5）请你推测是什么样的生活环境使蝙蝠在长期的进化过程中形成了这样的功能？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.3多姿多彩的动物知识点讲练（二） ——脊椎动物 【学习目标】 1、通过比较归纳，知道脊椎动物的最大特征是身体具有脊椎骨；根据形态、结构、生活习性等不同，脊椎动物可分为五大类。 2、通过对动物的图片、视频的观察或实物的探索，知道各类脊椎动物的形态、结构特征，理解动物的这些特征对其生活环境的适应性。 知识讲练 二、脊椎动物 请你仔细观察图中五类动物的骨骼，它们有什么明显的相同之处？ 鱼的骨骼 鸟的骨骼 老虎的骨骼 蛙的骨骼 蛇的骨骼 1、概念：像鱼、蛙、蛇、鸟、虎等动物，它们的身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱，这样的动物称为脊椎动物。 2、分类：根据形态结构特点不同，可以将脊椎动物分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 （一）鱼类 鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物的一半以上，江、河、湖、海中生活着各种各样的鱼。 【探索活动】 1、取一条鲫鱼，将它放在解剖盘中，观察它的外形有什么特点。摸一摸鱼的体表，有什么感觉？ 鱼的外形呈流线型，分为头、躯干、尾三部分；体表有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑腻的粘液。 2、轻轻掀开鳃盖，想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃的结构有什么特点？ 鱼鳃是鲜红色的，因为里面含有丰富的毛细血管（鳃丝上），并且每一片鳃都包括既多又细的鳃丝。当鱼在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。 3、将鲫鱼放在盛有清水的水槽中，观察它是怎样运动的。 鲫鱼的游动主要靠尾部和躯干部的左右摆动击水而产生前进的动力，尾鳍控制鱼体的游动方向，鲫鱼的背鳍、胸鳍和腹鳍帮助鱼体保持平衡。‌ 4、用滴管吸取一些火龙果汁，慢慢地滴在鲫鱼嘴的前方，观察果汁是怎样流动的。 果汁随着水由口进入进行气体交换后经鳃盖后缘流出。 5、观察完成后，将鱼迅速放回干净的水中。 【归纳】鱼类的主要特征：① 生活在水中； ②用鳃呼吸；③身体梭形 ,体表被鳞片,能分泌粘液，身体两侧有侧线；④用鳍游泳； ⑤卵生,水中（体外）受精；⑥体温不恒定；⑦鱼鳔能帮助鱼在不同水层间游动 。 代表动物：淡水：青鱼，草鱼，鲢鱼，鳙鱼、鲤鱼和鲫鱼等。 海水：带鱼，大黄鱼，小黄鱼，鲳鱼，鲆鱼，鳕鱼，鲨鱼等。 【拓展】鱼与水中生活相适应的特征 体色 背面呈深灰黑色，腹面为白色，这是一种保护色，不易被敌害发现，具有保护作用，利于防御和捕食。 体形 身体呈梭形，可减小游泳时的阻力。 体表 体表有鳞片，可分泌黏液，减小游泳时的阻力。 侧线 身体两侧各有一条，有感知水流和测定方位的作用。 鳍 运动器官，协调鱼的平衡和运动。 鳃 呼吸器官，可以吸收溶解在水中的氧气。 【思考与讨论】 养金鱼需要注意哪些问题？建议在家里饲养几条小型观赏鱼，为你的学习和生活增添些乐趣！ 在家里鱼缸养金鱼需要综合考虑鱼缸的选择与准备、金鱼的选购、水质和喂食管理、疾病预防以及帮助金鱼适应新环境等多个方面。 （二）两栖类 青蛙的幼体生活在水中，成体生活在陆地上或水中。幼体有尾无四肢，用鳃呼吸；成体有四肢无尾，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 像青蛙这样的动物称为两栖动物，它们是脊椎动物由水生向陆生过渡的类型。 【归纳】1、两栖动物主要特征： ①幼体生活水中，有尾无四肢，用鳃呼吸； ②成体水陆两栖，有四肢，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸； ③皮肤裸露，卵生，水中（体外）受精； ④体温不恒定，冬天要冬眠 。 2、代表动物：如大鲵、青蛙、蟾蜍、蝾螈等． 蝾螈 大鲵（娃娃鱼） 蟾蜍 3、两栖动物与人类生活的关系 （1）农田害虫的天敌（青蛙）；. （2）药用（蟾蜍）； （3）食用（牛蛙）； （4）加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀。 （三）爬行类 眼镜蛇 陆龟 蜥蜴 【归纳】1、爬行动物的特征： ①体表覆盖角质鳞片或甲(防止水分过度蒸发),身体贴地爬行； ②用肺呼吸 ； ③卵生,体内受精； ④体温不恒定,冬天要冬眠 。 2、代表动物：蜥蜴、鳖、蛇、壁虎、龟等。 3、爬行动物与人类生活的关系 （1）可以食用：如人工养殖的鳖等。 （2）可以入药：如鳖甲、蛇毒等。 （3）保护林木、农作物等：如避役能捕食危害林木的害虫。 （4）有时会危害人类：如毒蛇能伤人。 【思考与讨论】 爬行动物是真正的陆生脊椎动物的原因是什么？ 爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，可以很好地防止体内水分的散失；肺的结构复杂，可以满足身体对氧气的需要；体内受精，产大型的有壳卵，生殖和发育过程摆脱了对水的依赖。因此，爬行动物是真正的陆生脊椎动物。 （四）鸟类 【探索活动】观察标本或图片，说说鸟类有哪些适于飞行的特点。 1、鸟类适于飞行的特点：①身体呈纺锤形，能减小飞行时空气的阻力；②体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上长有大量羽毛；③骨骼轻薄而坚固；④胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作。 2、变温动物和恒温动物 （1）变温动物：体温随着环境温度的变化而变化，如鱼类、两栖类、爬行类等。 （2）恒温动物：体温不随环境温度的变化而改变的动物，如鸟类、哺乳类等。 （3）恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围。 【归纳】1、鸟类的主要特征：身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达，有喙无齿，体内有气囊，体内受精，卵生。 2、代表动物：如：鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅、乌鸦、麻雀。 3、鸟与人类生活关系 （1）消灭鼠类及害虫：猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌；大山雀、啄木鸟等捕食农林害虫。 （2）提供动物蛋白：鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源。 （3）观赏：鸟具有很高的观赏价值，观鸟增进了人与鸟之间的情感。 【实践活动】 为了保护鸟类，国务院决定将每年4月底至5月初的某一个星期为“爱鸟周”，在此期间开展各种宣传教育活动。 请设计一个爱鸟周活动，撰写活动方案。如果有条件，可在适当时间组织实施爱鸟周活动。 （五）哺乳类 下列动物都归为哺乳动物的依据是什么？ 马 猴 象 鲸 蝙蝠 大熊猫 【归纳】1、哺乳动物的主要特征：全身被毛，用肺呼吸，体温恒定，胎生，哺乳。 2、代表动物：猕猴、野马、非洲象、鲸、豚、海象、蝙蝠、兔、鼠、猪、人等。 3、哺乳动物与人类生活的关系 （1）维持生态系统的稳定 （2）提供动物蛋白 （3）皮毛具有特有的经济价值 （4）人类得力的助手 （5）鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。 （6）人们对有害动物要合理防控。 【拓展】1、胎生和哺乳是哺乳动物最重要的两个特征，胎生哺乳的优点：可以大大提高动物的成活率。 ①胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。 ②哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。 ③为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？ Ⅰ、胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎儿在母体中相对安全。 Ⅱ、母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。 2、容易错的动物分类 （1）鱼类：海马、鲨鱼、黄鳝； （2）两栖类：娃娃鱼； （3）爬行类：鳄鱼、甲鱼 （4）鸟类：企鹅、鸡、鸭、鸵鸟；（5）哺乳类：鲸鱼、蝙蝠、美人鱼； （6）鲍鱼是软体动物；（7）鸭嘴兽是卵生 3、整个动物界中，分布最广、功能最完善、最高等的是哺乳动物，最低等的是原生动物，种类和个体数量最多的类群是昆虫。 4、幼体发育首先摆脱水的环境，成为真正的陆生脊椎动物的是爬行动物. 5、脊椎动物的进化方向：从水生到陆生，从低等到高等，从简单到复杂，从卵生到胎生，从变温到恒温。 【实践活动】 相信你一定有特别喜欢的脊椎动物。对照所学知识先归纳这种动物的特征，然后请班里的同学提问，你只回答“是”或“不是”。直到某个提问的同学猜出了你喜欢的动物的大致种类，就算该同学获胜。 它身上有羽毛吗？ 它吃妈妈的奶吗？ 你喜爱的动物生活在水中吗？ 你喜爱的动物有脚吗？ 你喜爱的动物长毛吗？ 它吃其他动物吗？ 有的是，有的不是 不是 不是 不是 不是 是 课堂总结 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 生活环境 水中 幼体:水中 成体:陆上或水中 陆上 陆上 陆上 体表 有鳍、无四肢、有鳞片 成体皮肤湿润、有四肢 表皮干燥 有角质鳞片 有羽毛 有毛皮 呼吸器官 鳃 幼体:鳃 成体:肺和皮肤 肺 肺 肺 体温 不恒定 不恒定 不恒定 恒定 恒定 生殖 体外受精，卵生 体外受精，卵生 体内受精， 卵生 体内受精， 卵生 胎生、哺乳 【思考与讨论】 “章鱼”、“鲸鱼”、“甲鱼”等，名称里都带有“鱼”字，它们是鱼吗？它们分别属于哪类动物？ 它们都不是鱼类；章鱼是软体动物（无脊椎动物）；鲸鱼是哺乳动物（脊椎动物）；甲鱼是爬行类动物（脊椎动物）。 典例分析 例1：（2026中考•宁波二模） 2026年3月，科考人员在临海发现一个爬行类新物种“括苍山脊蛇”（如图所示）。其呼吸器官与生殖方式判断正确的是（　　） A．鳃，卵生 B．肺，卵生 C．肺，胎生 D．鳃，胎生 【答案】B 【详解】括苍山脊蛇作为爬行类，体表覆盖角质鳞片或甲，呼吸器官为‌肺‌，生殖方式为‌卵生‌，体温不恒定，体内有脊椎骨，属于脊椎动物。故选：‌B‌。‌‌ 例2：（2026中考•宁波模拟）近日，杭州西湖边出现了小鸳鸯过马路的场景（如图所示），成为浙江生物多样性保护的缩影。鸳鸯属于鸟类，下列关于其特征的描述正确的是（　　） A．体内有脊柱 B．体温不恒定 C．体外受精 D．胎生哺乳 【答案】A 【详解】脊柱特征‌：鸳鸯作为鸟类，属于‌脊椎动物‌，体内具有由脊椎骨组成的脊柱，这是支撑身体和保护脊髓的关键结构，因此选项A描述正确； ‌体温特征‌：鸟类和哺乳类都是‌恒温动物‌，体温不随环境温度变化而改变，因此选项 B“体温不恒定”描述错误； ‌受精方式‌：鸟类进行‌体内受精‌，卵在体内受精后产出，而非体外受精（如鱼类、两栖类），因此选项 C 错误； ‌生殖方式‌：鸟类是‌卵生‌动物，通过产卵繁殖后代；“胎生哺乳”是哺乳动物的典型特征，因此选项 D 错误；‌‌ 故选：‌A‌。 例3：（2026中考•温州模拟）温州楠溪江的香鱼肉质鲜美，是淡水养殖优质品种。下列关于香鱼的叙述，不正确的是（　　） A．体内受精 B．体内有脊柱 C．用鳃呼吸 D．体温不恒定 【答案】D 【详解】A、体内受精：香鱼是鱼类，雌雄个体将卵和精子排入水中，在‌体外‌完成受精，这是鱼类典型的繁殖特征，A‌错误； ‌B、体内有脊柱‌：香鱼属于脊椎动物亚门，体内具有由脊椎骨构成的‌脊柱，B正确； ‌C、用鳃呼吸‌：香鱼终生生活在水中，依靠‌鳃‌进行气体交换，C正确； ‌D、体温不恒定‌：香鱼是‌变温动物‌（冷血动物），体温随环境温度变化而变化，D正确； 故选：D‌。 例4：（2026七上•台州期末）如图所示，是国家一级保护野生动物彩鹮，素有“鸟中大熊猫”之称，近期首次现身玉环漩门湾。下列特点有利于彩鹮飞行的是（　　） ①鸟喙长而向下弯曲②羽毛在阳光下呈金属光泽③身体呈流线型④前肢变成翼⑤骨骼轻薄而坚固⑥胸肌发达⑦卵有卵壳保护 A．①②③⑥ B．②③④⑦ C．③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦ 【答案】C 【详解】①鸟喙长而向下弯曲：这是彩鹮觅食的特征（便于在泥水中扫动捕食），与飞行无直接关系。 ②羽毛在阳光下呈金属光泽：这是羽毛的色彩特征，用于识别或求偶，不影响飞行空气动力学。 ③身体呈流线型‌：可以减少飞行时空气的阻力，有利于飞行。 ‌④前肢变成翼‌：翼是鸟类的飞行器官，生有大型羽毛，是飞行的关键结构。 ‌⑤骨骼轻薄而坚固‌：骨骼中空或轻薄能减轻体重，同时保持坚固以支撑飞行，有利于飞行。 ‌⑥胸肌发达‌：发达的胸肌能牵动两翼完成飞行动作，提供强大的动力。 ⑦卵有卵壳保护：这是繁殖特征，与飞行能力无关。 因此，有利于飞行的特点是③④⑤⑥。 故选：‌C。 例5：（2026七上•杭州期中）如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。 （1）请将下列特征填入恰当的位置： A___________；B___________；C___________。 ①卵生     ②体温恒定       ③用四足在陆地上运动 （2）D表示三者的共同点，请至少写出两点。 ①__________；②___________ 【答案】（1）②；①；③；（2）体内有脊柱；用肺呼吸；体内受精 【分析】首先明确三种生物的类别及特征：家鸽属于鸟类，具有卵生、体温恒定的特征；家兔属于哺乳动物，具有体温恒定、用四足运动的特征；蜥蜴属于爬行动物，具有卵生、用四足运动的特征。 【详解】（1）A是家鸽和家兔的共同特征，两者均为恒温动物，故A填②体温恒定；B是家鸽和蜥蜴的共同特征，两者均为卵生，故B填①卵生；C是家兔和蜥蜴的共同特征，两者均用四足在陆地上运动，故C填③用四足在陆地上运动。 （2）D是三者的共同点：家鸽（鸟类）、家兔（哺乳动物）、蜥蜴（爬行动物）均属于脊椎动物，体内有脊柱；均用肺呼吸（鸟类用肺呼吸且有气囊辅助，哺乳动物和爬行动物直接用肺呼吸）；均为体内受精（鸟类、爬行动物、哺乳动物的受精方式均为体内受精） 例6：（2026七上•金华期中）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答下列问题。 （1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是（　　） A. 体内脊柱的有无 B. 尾的有无 C. 生活环境的不同 D. 体温是否恒定 （2）对动物 A适于飞行生活的特征描述，错误的是（　　） A. 身体呈流线型，体表被有羽毛 B. 呼吸器官是气囊 C. 胸肌发达，能有力地扇动两翼 D. 食量大，为飞行生活提供大量的能量 （3）动物 D特有的生殖发育方式是____，这大大提高了后代的成活率。（　　） A. 胎生、变态发育 B. 卵生，从卵黄、卵白中获取营养 C. 胎生、哺乳 D. 卵生，变态发育 （4）下列关于动物 F的叙述中，错误的是（　　） A. 身体呈纺锤形，游泳时有利于减少水的阻力 B. 鱼的鳃盖与口不停地开合，这种活动与呼吸有关 C. 鱼前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动 D. 在鱼附近丢块小石头，鱼能靠耳朵来感知激起的水流并立即游走 【答案】（1）A（2）B（3）C（4）D 【分析】观图可知：A家鸽属于鸟类、B蚯蚓属于环节动物、C青蛙属于两栖动物、D家兔属于哺乳动物、E蝗虫属于节肢动物、F属于鱼类，解答即可。 鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重等． 图中A鸽子属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类。 鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此解答。 【详解】（1）动物根据体内有无脊柱，可以分为脊椎动物和无脊椎动物。ACDF的体内有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，BE的体内没有脊椎骨构成的脊柱属于无脊椎动物。 故选：A。 （2）A、A是鸟类，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体表被有羽毛，正确。 B、呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸，错误。 C、鸟类胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，正确。 D、鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，D正确。 故选：B。 （3）D家兔属于哺乳动物。哺乳动物其特有的生殖和发育特征是胎生、哺乳，胎生、哺乳使幼崽得到了亲代的保护，提高了后代的成活率． 故选：C。 （4）A、鱼的身体呈纺锤形，游泳时可减小游泳时的阻力，A正确； B、鱼生活在水中，鱼的呼吸器官是鳃，鱼的口和鳃盖是相通的，且鱼的呼吸是在鳃部，水由口进入然后由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，这种活动与呼吸有关，B正确； C、鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，C正确； D、侧线感知水流和测定方向。所以在鱼的一侧投入一块小石子，鱼能立即向另一方向逃走，鱼灵敏的感觉来自于侧线，D错误。 故选：D。 课后巩固 1、（2026七上•浙江月考）不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境。对此，某同学作出了下列归纳，其中不恰当的是（ ） A. 大鲵终身用鳃呼吸，与其能够在水中生活相适应 B. 鱼身体呈流线型，靠鳍运动，与其在水中生活相适应 C. 蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，与其在陆地上生活相适应 D. 鸟体表覆羽，前肢变为翼，有气囊辅助肺呼吸，与其飞行功能相适应 【答案】A 【详解】A、大鲵属于两栖动物，其幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，但成体用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸。若“终身用鳃呼吸”则不符合其生活史特征，因此该描述错误，与水中生活适应性无关。 B、鱼类的流线型身体和鳍的构造能减少水中阻力并推动运动，符合水中生活适应性，描述正确。 C、蛇属于爬行动物，其产羊膜卵且受精在体内完成，摆脱了对水环境的依赖，与陆生生活适应，描述正确。 D、鸟类的羽毛、翼状前肢和气囊辅助呼吸的结构均与其飞行功能高度适应，描述正确。 故选：A。 2、（2026中考•绍兴二模）中国小鲵是中国特有的两栖动物。下列特征中，中国小鲵具有的是（　　） A．终身用肺呼吸 B．体内没有脊柱 C．体温不恒定 D．体内受精，体外发育 【答案】C 【详解】‌A、终身用肺呼吸‌：幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸但‌皮肤辅助呼吸‌，并非“终身只用肺”，A错误。 ‌B、体内没有脊柱‌：中国小鲵属于脊椎动物，‌体内有由脊椎骨组成的脊柱，B错误。 ‌C、体温不恒定‌：两栖动物为‌变温动物‌，体温随环境温度变化而改变，C正确。 ‌D、体内受精，体外发育‌：两栖动物多为‌体外受精‌，生殖和发育过程离不开水，D错误。 故选：C. 3、（2026七上•杭州期末）杭州北湖草荡是“鸟类天堂”，其中还生活着国家一级重点保护野生鸟类——黄胸鹀。下列属于黄胸鹀生殖方式是（  ） A．体内受精，胎生 B．体外受精，胎生 C．体内受精，卵生 D．体外受精，卵生 【答案】C 【详解】黄胸鹀（又名禾花雀）属于鸟纲，其生殖方式具有鸟类的典型特征： ‌受精方式‌：鸟类进行‌体内受精‌。 ‌发育方式‌：鸟类通过产卵繁殖，胚胎在体外发育，属于‌卵生‌。 因此，黄胸鹀的生殖方式是‌体内受精，卵生‌。 故选：‌C 4、（2026中考•杭州一模）如图所示为近日确认的原产于贵州中部的新物种——奢香荷马条鳅，它属于鱼类。下列对奢香荷马条鳅的特征分析不合理的是（  ） A．体内有脊柱 B．用鳃呼吸 C．体内受精 D．体温不恒定 【答案】C 【详解】‌A、体内有脊柱‌：合理，鱼类属于脊椎动物，具有脊柱。 ‌B、用鳃呼吸‌：合理，鱼类终生用鳃呼吸。 ‌C、体内受精‌：‌不合理‌，绝大多数鱼类（包括条鳅类）为‌体外受精‌、卵生。 ‌D、体温不恒定‌：合理，鱼类是变温动物，体温随环境变化。‌‌ 故选：‌C。 5、（2026七上•绍兴月考）鸟类比青蛙更高等，更能适应复杂的陆地环境。从生殖发育的角度分析，其原因是（　　） ①体内受精；②卵外有坚硬的卵壳；③亲鸟有孵卵、育雏等行为；④产卵量大。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【分析】 鸟类相较于两栖类，生殖发育更适应陆地环境，主要体现为体内受精、卵壳保护、亲代孵卵育雏等特征，减少对水的依赖，提高后代存活率。 【详解】 ①体内受精：鸟类为体内受精，无需依赖水环境完成受精，适应陆地繁殖；两栖类为体外受精，需水环境。故①正确； ②卵外有坚硬的卵壳：鸟卵的卵壳可防止水分蒸发和外界损伤，保障胚胎在陆地发育；两栖类卵无坚硬外壳。故②正确； ③变态发育：两栖类需经历变态发育（如蝌蚪→青蛙），依赖水环境；鸟类无此阶段，直接发育为成体。故③错误； ④有孵卵与育雏行为：鸟类孵卵和育雏行为提高卵的孵化率和幼体存活率；两栖类无此行为。故④正确； ⑤卵生：鸟类和两栖类均为卵生，非鸟类特有优势。故⑤错误。 B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6、（2026七上•绍兴期末）通过全球范围内数十年的持续保护，绿海龟终于在2025年从“濒危”降为“无危”。下列有关绿海龟的描述中错误的是（　　） A．绿海龟是两栖动物 B．绿海龟繁殖方式是卵生 C．绿海龟是变温动物 D．绿海龟的呼吸器官是肺 【答案】A 【详解】A. 绿海龟是两栖动物‌：绿海龟属于‌爬行动物‌，而非两栖动物。虽然它们生活在海洋中并需要浮出水面呼吸，但其生理特征（如体表覆盖角质甲片、用肺呼吸、陆地产卵等）完全符合爬行动物的定义。两栖动物通常皮肤裸露、幼体用鳃呼吸、成体多用肺兼皮肤呼吸，且多生活在淡水或潮湿环境,A错误,符合题意； ‌B. 绿海龟繁殖方式是卵生‌：绿海龟是卵生动物，雌龟会回到沙滩上挖掘巢穴产卵，B正确,不符合题意； ‌C. 绿海龟是变温动物‌：作为爬行动物，绿海龟是变温动物（冷血动物），其体温随环境温度变化而变化，C正确,不符合题意； ‌D. 绿海龟的呼吸器官是肺‌：绿海龟完全依靠‌肺‌进行呼吸，必须定期浮出水面换气，无法像鱼类一样在水下通过鳃呼吸，D正确,不符合题意；‌‌ 故选：A。 7、（2026七上•嘉兴期末）生物的形态结构与功能相适应，如图是几种脊椎动物，下列叙述错误的是（  ） A．鱼用鳍游泳，适应水中生活 B．青蛙成体用肺呼吸，兼用皮肤，适应陆地生活 C．龟表面有甲，有利于保持体温恒定 D．鸟类前肢特化为翼，适应飞行 【答案】C 【详解】 A、鱼靠鳍协调运动、尾部摆动提供动力，适应水生环境，正确； ‌B、青蛙成体主要用肺呼吸，皮肤湿润密布毛细血管辅助气体交换，适应水陆两栖生活，正确； ‌C、龟体表有甲主要起‌保护身体‌和‌减少水分蒸发‌作用；龟属于‌变温动物‌，体温随环境变化，‌不能保持体温恒定，错误； ‌D、鸟类前肢特化为翼，覆羽呈扇形，是适应飞行的关键结构，正确；‌‌ 故选：‌C。 8、（2026七上•浙江期中）下列选项是小科在“观察鲫鱼”的探索活动中记录的信息，其中不正确的是（　　） A. 身体呈流线型——减少阻力 B. 体表覆盖鳞片——保护身体 C. 鳃由许多鳃丝构成——利于呼吸 D. 口和鳃盖后缘交替开合——方便进食 【答案】D 【分析】鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。 【详解】A. 鲫鱼的身体呈流线型可以减小游泳时的阻力，提高运动效率。 B. 鲫鱼体表覆盖鳞片可以保护身体免受伤害，同时也能减少与水的摩擦。 C. 鳃由许多鳃丝构成，鳃丝上有丰富的毛细血管，可以增大与水接触的面积，利于气体交换。 D. 口和鳃盖后缘交替开合的主要目的是进行呼吸（使水流经鳃部进行气体交换），而不是为了方便进食。进食主要靠口的开合完成。 故选：D. 9、（2026七上•杭州期中）小科在科技馆观察四种动物标本，记录标本的相关说明如下表，根据信息，下列判断正确的是（　　） 动物 呼吸方式 体温特征 生殖发育 甲 肺呼吸，皮肤辅助 不恒定 水中产卵，变态发育 乙 肺呼吸 恒定 胎生，哺乳 丙 鳃呼吸 不恒定 水中产卵，体表有鳞片 丁 肺呼吸 不恒定 陆地产硬壳卵 A．甲属于爬行动物，代表生物如蛇 B．乙属于哺乳动物，体温恒定增强了对环境的适应能力 C．丙属于两栖动物，鳃是其气体交换的主要场所 D．丁属于鱼类动物，体温随水温度变化而变化 【答案】B 【分析】甲‌：肺呼吸，皮肤辅助、变温、水中产卵且变态发育 → ‌两栖动物‌（如青蛙），非爬行动物。 ‌乙‌：肺呼吸、‌恒温‌、‌胎生哺乳‌ → ‌哺乳动物‌；体温恒定减少了对环境温度的依赖，显著提升适应能力。 ‌丙‌：鳃呼吸、变温、水中产卵、体表有鳞片 → ‌鱼类‌，非两栖动物（两栖类成体主要用肺呼吸）。 ‌丁‌：肺呼吸、变温、陆地产硬壳卵 → ‌爬行动物‌，非鱼类（鱼类用鳃呼吸、水中产卵无硬壳）。‌‌ 【详解】A、甲是两栖动物，蛇是爬行动物（仅肺呼吸、无皮肤辅助、陆地产硬壳卵），A错误； B、乙符合哺乳动物全部特征，恒温机制确实增强了环境适应力，B正确； C、丙是鱼类，两栖动物幼体用鳃但成体用肺，且体表裸露无鳞片，C错误； D、丁是爬行动物，鱼类用鳃呼吸且卵无硬壳，D错误；‌‌ 故选：B. 10、（2026七上•宁波期中）下列关于脊椎动物适应环境特征的叙述，错误的是（　　） A．鱼类用鳃呼吸，靠鳍协调游泳，适应水生环境 B．爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，能防止水分蒸发，适应陆地环境 C．鸟类体表覆羽，体温恒定，适应各种气候环境 D．哺乳动物胎生哺乳，提高后代成活率，仅适应陆地环境 【答案】D 【详解】 ‌A、鱼类终生水生，用鳃呼吸、鳍协调游泳，结构与环境高度适配，A正确； ‌B、爬行动物体表角质鳞片或甲能有效减少水分蒸发，是真正适应陆地干燥环境的类群，B正确； ‌C、鸟类覆羽保温、体温恒定，配合迁徙等行为，可适应从极地到热带的多种气候，C正确； ‌D、哺乳动物虽胎生哺乳提高后代成活率，但‌并非仅适应陆地‌；鲸、海豚等完全水生，海豹、水獭等半水生，说明其适应范围涵盖水域与陆地，D错误；‌‌ 故选：D. 11、（2026七上•嘉兴期中）自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字，但不一定是鱼类，比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼(大鲵)。小金用右图表示这三者的特征关系，并写出Ⅰ区、Ⅱ区和Ⅲ区所代表的特征，其中正确的是 （  ） A．Ⅰ区：成体都用肺呼吸 B．Ⅱ区：体表有鳞 C．Ⅲ区：体温恒定 D．Ⅳ区：卵生 【答案】A 【分析】 甲鱼‌：爬行类，‌成体肺呼吸‌，体表覆甲，‌变温‌，‌卵生‌； ‌鲸鱼‌：哺乳类，‌成体肺呼吸‌，体表无鳞，‌恒温‌，‌胎生哺乳‌； ‌娃娃鱼（大鲵）‌：两栖类，‌幼体鳃呼吸、成体肺呼吸‌（皮肤辅助），体表光滑无鳞，‌变温‌，‌卵生‌。‌‌ 【详解】A、Ⅰ区（甲鱼∩鲸鱼）‌：甲鱼（爬行类）和鲸鱼（哺乳类）‌成体均只用肺呼吸‌，该描述准确； B、‌Ⅱ区（甲鱼∩娃娃鱼）‌：甲鱼体表有甲，娃娃鱼皮肤裸露无鳞，故“体表有鳞”错误； C、‌Ⅲ区（鲸鱼∩娃娃鱼）‌：鲸鱼恒温，娃娃鱼变温，故“体温恒定”错误； D、‌Ⅳ区（三者交集）‌：甲鱼、娃娃鱼卵生，鲸鱼胎生，故“卵生”错误。‌‌ 故选：A。 12、（2026七下•宁波开学考）请你仔细观察图中的动物，回答下列问题： （1）C生活在水中，用_________呼吸，用_________游泳。 （2）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是_________，用_________呼吸。 （3）A、B和C、D、E的主要区别是没有_________；D、E和A、B、C的主要区别是_________。 【答案】（1）鳃；鳍； （2）胎生哺乳 （3）脊柱；体温恒定 【详解】（1）C属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。 （2）E是家兔，属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳，该特点大大提高了后代的成活率。 （3）A、B的体内无脊柱，属于无脊椎动物；C、D、E体内有脊柱，属于脊椎动物，因此两类动物的主要区别是体内有无脊柱。 D是鸟类、E是哺乳动物，二者都属于恒温动物；A、B、C属于变温动物，因此两类动物的主要区别是体温是否恒定。 13、三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现之一，被誉为“长江文明之源”。从首次发掘至今，出土了大量珍贵文物，图中所示依次为三星堆中出土的铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇。 （1）图中文物所涉及到的动物都属于 。 （2）蟾蜍的一生中会出现 种呼吸器官。 （3）我国是世界上最早把野猪驯化为家猪的国家。古代劳动人民能够把野猪驯化为家猪，利用的生物基本特征是 。 【答案】（1）脊椎动物 （2）三 （3）生物都有遗传和变异的特性 【详解】（1）题干涉及的4种动物：鸡属于鸟类，蟾蜍属于两栖动物，猪属于哺乳动物，蛇属于爬行动物，四类动物体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物。 （2）蟾蜍属于两栖动物，发育过程为变态发育：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可在水陆两栖生活，用肺呼吸，同时皮肤可辅助呼吸，因此一生中共出现鳃、肺、皮肤三种呼吸器官。 （3）生物都具有遗传和变异的特性，驯化野猪的过程中，人们筛选出性状符合需求的变异个体，通过繁育将优良性状遗传给后代，逐代选育最终得到家猪，利用的就是这一生物特征。 14、（2026七上•杭州月考）为了能更好地适应环境，动物在形态、功能等方面发生了较大的变化，进化出与其生活环境相适应的结构。 （1） 鸟类全身覆盖羽毛，如图甲所示，请写出一点鸟类在身体结构方面适应飞行的特点：________； （2）鱼类体表有润滑的鳞片，用______在水中进行呼吸。为了探究鱼的呼吸过程，小科同学用滴管吸取一些火龙果汁，慢慢地滴在鲫鱼口的前方，如图乙所示。实验中，选取红心火龙果汁的好处是______（写出一点）； （3）如图丙所示，两栖类皮肤裸露，也是其适应环境的表现。下列推测正确的是（　　）（填字母，多选）； A．皮肤薄而裸露能进行气体交换 B．皮肤裸露能有效地维持体温的恒定 C．皮肤分泌粘液保持皮肤湿润 D．皮肤富含体能减少体内水分的散失 【答案】（1）骨骼轻且坚固 （2）鳃；红心火龙果汁颜色鲜艳，现象明显，且不会危害鱼的健康；（3）AC 【分析】图中，甲属于鸟类、乙是鱼类、丙是两栖类。 【详解】（1）鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量；鸟类有气囊，协助肺完成双重呼吸。 （2）①鱼终生用‌鳃‌呼吸；②红心火龙果汁颜色鲜艳，能够直观观察到鱼的呼吸过程中的水流路径，现象清晰；且火龙果汁为天然果汁，不会对鱼的健康产生不良影响。 （3）两栖类动物的皮肤裸露，说明其皮肤在适应环境方面有特别功能： 薄的皮肤可以直接进行气体交换，辅助呼吸。 皮肤能够分泌黏液，保持皮肤湿润，从而进行有效的气体交换。 皮肤裸露并不足以维持体温的恒定，因为两栖动物多为变温动物。 富含腺体主要的功能是保持湿润而非减少水分散失。 因此AC符合题意，BD不符合题意。 15、（2026七上•宁波月考）我是生物考察员，蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物，为了研究“蝙蝠主要是通过什么器官来发现障碍物”这一问题，科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录不同处理方法下，避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果如下表： 实验组 处理方法 被观察的蝙蝠数量 避开障碍物的蝙蝠数量 一 不做任何处理 2000 1420 二 蒙住蝙蝠的双眼 2000 1410 三 蒙住蝙蝠的双耳 2000 400 （1）被观察的蝙蝠数量众多，达2000只，其目的是_______。 （2）比较实验组一和二，想要研究的问题是：蝙蝠是否通过（ ）来发现障碍物。 A. 视觉 B. 味觉 C. 听觉 D. 不确定 （3）分析表中的数据，我们发现：蝙蝠最有可能通过（ ）来发现障碍物。 A. 视觉 B. 味觉 C. 听觉 D. 不确定 （4）下列对猛犸象和蝙蝠的描述，错误的是（ ） A. 它们都是胎生的 B. 它们都是哺乳动物 C. 它们都生活在极寒环境中 D. 它们都有对生活环境的适应 （5）请你推测是什么样的生活环境使蝙蝠在长期的进化过程中形成了这样的功能？ 【答案】（1）减少实验误差，提高实验结果的可靠性 （2）A （3）C （4）C （5）蝙蝠可能长期生活在夜间或洞穴等光线不足的环境中，为适应捕食和避障需求，逐渐进化出回声定位能力 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】（1）生物学实验常存在个体差异，大样本能覆盖更多变异情况，验证“蝙蝠避障能力”是否普遍依赖特定器官，而非个别蝙蝠的特例。大样本量（2000只）能有效降低偶然因素对实验结果的影响，个别蝙蝠的异常行为不会显著改变整体数据，使结论更具代表性。 （2）实验组一不做任何处理，避开障碍物的蝙蝠数量为1420只；实验组二蒙住蝙蝠的双眼，避开障碍物的蝙蝠数量为1410只。蒙住双眼后，蝙蝠避开障碍物的数量几乎没有变化，说明视觉对蝙蝠发现障碍物的影响极小。 实验通过蒙住双眼的操作，直接针对视觉功能进行测试，因此研究的问题是蝙蝠是否通过视觉来发现障碍物，实验设置没有涉及蝙蝠的味觉和听觉，A符合题意，BCD不符合题意。 （3）实验组三（蒙耳）的避开率从71%骤降至20%，表明听觉被阻断后避障能力显著下降。对比实验组一（71%）和实验组二（70.5%），听觉剥夺导致避开率显著下降。 结合生物学知识，蝙蝠通过回声定位（发射超声波并接收反射波）感知障碍物，听觉是核心器官，C符合题意，ABD不符合题意。 （4）A．猛犸象属于哺乳纲长鼻目，是已灭绝的大型哺乳动物；蝙蝠是哺乳纲翼手目动物的统称，是唯一能够真正飞翔的哺乳动物，它们都是胎生的，A正确。 B．猛犸象和蝙蝠都具有哺乳动物的典型特征，如体表被毛、胎生、哺乳；它们都是哺乳动物，B正确。 C．猛犸象曾广泛分布于北半球的寒带地区，如西伯利亚、阿拉斯加等地，它们适应了寒冷的气候环境，拥有厚实的毛发、皮下脂肪层以及巨大的体型来减少热量散失，以应对极寒的气候条件。蝙蝠的种类繁多，分布范围广泛，栖息地类型多样，可以生活在热带雨林、温带森林、草原、沙漠、城市等多种环境中，并非都生活在极寒环境，C错误。 D．猛犸象为了适应极寒环境，进化出了一系列适应特征；同样，蝙蝠也具有多种适应其生活环境的特征，D正确。 （5）蝙蝠主要在夜间活动且栖息于洞穴等黑暗环境中。由于光线不足导致视觉受限，自然选择压力促使它们发展出回声定位能力：通过高频声波发射与回声接收，实现在完全黑暗环境中的导航、捕食和避障。这种适应性进化使蝙蝠成为唯一能真正飞行的哺乳动物。 1 学科网（北京）股份有限公司 $