3.1.1 函数及其表示方法 第一课时 函数的概念及表示方法(分层作业练题型)高一数学人教B版必修第一册
2026-07-15
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3.1.1 函数及其表示方法 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 函数及其表示 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.06 MB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 汪洋 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58810541.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高中数学新授课同步练,聚焦函数的概念及表示方法,通过三级分层设计实现从基础巩固到高考衔接,培养数学思维与应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|A组巩固过关|函数关系判断、定义域(具体/抽象)、函数值、值域等9类基础题型|单一知识点训练,如具体函数定义域求解,匹配新授课基础目标|
|B组能力进阶|多知识点综合(定义域与值域结合)、实际情境应用(如容器排水问题)|结合生活情境,培养数学建模与几何直观,难度适度提升|
|C组思维拔高+拓展|求参问题、抽象函数、新定义问题及高考真题|含逻辑推理与创新探究,如抽象函数定义域推导,对接高考要求|
内容正文:
3.1.1 函数及其表示方法 第一课时 函数的概念及表示方法
目 录
A组 巩固过关
题型01 函数关系的判断
题型02 求具体函数的定义域
题型03 求抽象函数的定义域
题型04 求函数值
题型05 求函数值域
题型06 判断两个函数是否是同一个函数
题型07 函数的表示法
题型08 函数图象的作法及应用
题型09 解析式的求法
B组 能力进阶
C组 思维拔高
拓展 链接高考
函数关系的判断题型01
1.(2026·青海西宁·一模)在平面直角坐标系中,直线,与函数的图象的交点个数为( )
A.0 B.1 C.0或1 D.0或1或2
【答案】C
【解析】根据函数定义可知,当在定义域中时,直线与函数的图象有一个交点,
当不在定义域中时,直线与函数的图象没有交点,
所以直线,与函数的图象的交点个数为0或1.
2.下列从集合到集合的对应关系中,是的函数的是( )
A.,对应关系
B.,对应关系
C.,对应关系
D.,对应关系
【答案】B
【解析】A,当时,函数没有意义,所以不是的函数,不符合;
B,当时,对于,任意,都有唯一的与之相对应,所以是的函数,符合;
C,当时,函数没有意义,所以不是的函数,不符合;
D,令,由,得,不符合函数的定义,所以不是的函数,不符合.
故选:B
3.(25-26高一上·贵州遵义·阶段检测)下列图形可作为函数图象的是( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】对于C,满足函数的定义,所以可以作为函数的图象,
对于A、B、D均存在使得一个对应两个及两个以上的值,不符合函数的定义,所以不能作为函数的图象.故选:C.
4.(25-26高一上·安徽铜陵·期末)已知集合,下列对应关系不能视作函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由函数的定义得,设A,B为非空数集,如果A中任意一个元素x,按照某种对应关系,在B中都有唯一确定的元素y与之对应,则能视作函数.
选项A:,当时,,
当时,,
当时,,满足函数定义,不符合题意;
选项B:,当时,,
当时,,
当时,,满足函数定义,不符合题意;
选项C:,当时,,
当时,,
当时,,满足函数定义,不符合题意;
选项D:,当时,无意义,不满足函数定义,符合题意.
故选:D
求具体函数的定义域题型02
5.(2026高二下·福建·学业考试)函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】要使函数有意义,需使,解得,则函数的定义域为.
6.(25-26高一上·江苏南京·期中)函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】由题意可得,解得.
7.(25-26高一上·宁夏吴忠·期末)函数的定义域为( )
A. B. C. D.(3,4)
【答案】C
【解析】要使有意义,只需,即,
解得或,所以函数的定义域为.故选:C
8.(25-26高一上·福建漳州·阶段检测)函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由题可知且,
所以函数的定义域为.故选:D.
求抽象函数的定义域题型03
9.(25-26高一上·江西南昌·期末)已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】由,得,所以的定义域为.故选:A.
10.(25-26高一上·安徽合肥·期末)已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】函数的定义域为,当时,,
则函数的定义域为,在函数中,,
解得且,所以函数的定义域为.故选:A
11.(25-26高一上·新疆·期末)已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】函数的定义域为,则在函数中,,解得,
所以的定义域为.
12.(25-26高一上·广东佛山·期末)已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】函数的定义域需满足不等式,解得:且,
所以函数的定义域是.故选:C.
求函数值题型04
13.(2026·山西忻州·模拟预测)已知函数,.若,则( )
A. B. C.1 D.
【答案】B
【解析】由条件可知,,即,,得,解得:.
14.(25-26高一上·河北唐山·期中)函数,则( )
A.14 B.1 C.0 D.13
【答案】A
【解析】令,则,
15.(2026高一上·吉林长春·专题练习)若,则( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】A
【解析】因,则,则.
故选:A
16.(2026·福建福州·模拟预测)已知函数的定义域为,且,,则( )
A.34 B.35 C.36 D.37
【答案】B
【解析】在中,且,
令,得,
令,得,
令,得.
求函数值域题型05
17.(25-26高一上·河南新乡·期中)若函数的定义域为,则函数的值域为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】函数的定义域为,由,可得,
,即函数的值域为.故选:A.
18.(2026·云南曲靖·二模)函数的值域为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】当时,,
当时,,当时,,
故的值域为.故选:B.
19.(25-26高一上·广东广州·期中)函数的值域是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】因为函数的对称轴为,
则当时,,当时,,即.故选:B
20.(25-26高一上·北京·期中)函数的值域为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】因为,所以,
故函数的值域为,故选:
判断两个函数是否是同一个函数题型06
21.(25-26高一上·河北唐山·期中)下列函数中哪个与函数是同一个函数( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】函数的定义域是, 值域是,
A. 函数的定义域是,所以A错误;
B. 函数的定义域是,所以B错误;
C. 函数与的对应法则不同,所以C错误;
D. 函数,与函数是同一个函数, 所以D正确.
22.(25-26高一上·安徽淮北·期中)下列各组函数表示同一函数的是( )
A., B.,
C., D.,
【答案】D
【解析】对于A,的定义域为,的定义域为,所以不表示同一函数,A错误;
对于B,的定义域为,的定义域为,所以不表示同一函数,B错误;
对于C,的定义域为,的定义域为,所以不表示同一函数,C错误;
对于D,的定义域为,的定义域为,,
所以表示同一函数,D正确.
23.(25-26高一上·天津武清·阶段检测)下列四组函数中,是同一个函数的是( )
A., B.,
C., D.,
【答案】B
【解析】对于A,函数的定义域为R,的定义域为,A不是;
对于B,函数与的定义域均为R,且,即对应法则相同,B是;
对于C,函数的定义域为R,的定义域为,C不是;
对于D,函数的定义域为R,的定义域为,D不是.
故选:B
24.(25-26高一上·河北唐山·期中)下列函数中,与是同一函数的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】函数的定义域为,
对于A :,两函数解析式不一致,故不是同一函数,故A错误;
对于B:的定义域为,且,
两函数的定义域相同,解析式一致,故是同一函数,故B正确;
对于C:函数的定义域为,两函数的定义域不相同,故不是同一函数,故C错误;
对于D:的定义域为,两函数的定义域不相同,故不是同一函数,故D错误;
故选:B
函数的表示法题型07
25.已知函数的对应关系如下表,函数的图象如图所示,则( )
1
2
3
4
3
1
4
2
A.4 B.3 C.1 D.
【答案】C
【解析】因为,所以.故选:C.
26.(25-26高一上·河南漯河·阶段检测)周末某同学到漯湾古镇游玩,他骑行共享单车匀速由学校前往,前进,疲惫不堪,休息半小时后,沿原路返回,归途中又觉得不能半途而废,便调转车头继续向漯湾古镇方向前进,则该同学离起点 (学校) 的距离 与时间 的函数图象大致为( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】第一段时间,该同学骑行共享单车由学校往漯湾古镇方向匀速骑行,前进了,则该同学离起点(学校)的距离与时间的函数图象应是一段上升的线段;
第二段时间休息了半小时,随时间变化,该同学离起点的距离并没有发生变化,因此该同学离起点(学校)的距离与时间的函数图象应是一条平行于x轴的线段;
第三段时间,原路返回,其距离起点应越来越近,因此该同学离起点(学校)的距离与时间的函数图象应是一段下降的线段;
第四段时间,调转车头继续向漯湾古镇方向前进,该部分对应的图象应和第一段时间的相似;
因此只有C选项符合.故选:C.
27.已知函数,分别由下表给出
x
1
2
3
2
3
1
3
2
1
(1)则当时, .
(2)则 .
【答案】 1 3
【解析】根据函数和表格中的数据,可得:
由和,可得,所以;
又由,所以.
28.某市出租车的计费方式如下:
①3km以内(含3km)8.5元;
②3km以上,每增加1km,收费增加2元.
某人要去距出发地8km的地点参加一个会议,由于时间比较紧急,因此他选择打出租车前往.
(1)请写出票价(元)与出租车行驶的路程之间的函数解析式;
(2)求此人到达目的地后需要支付的金额.
【解】(1)由题得,当时,;
当时,,因此票价(元)与出租车行驶的路程之间的函数解析式为
(2)当时,,故需支付18.5元.
函数图象的作法及应用题型08
29.(25-26高一上·安徽马鞍山·期末)函数的图象大致为( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】当时,,其图象是抛物线在轴及右侧部分,排除BC;
当时,,则恒成立,其图象在轴下方,排除D,选项A符合题意.
故选:A
30.(25-26高一上·全国·课后作业)甲、乙两人在一次赛跑中,路程s与时间t的函数关系如图所示,则下列说法正确的是( )
A.甲比乙先出发 B.乙比甲跑的路程多
C.甲、乙两人的速度相同 D.甲先到达终点
【答案】D
【解析】当时,,甲、乙同时出发;甲、乙路程一样,故AB错误;
甲跑完全程s所用的时间少于乙所用时间,故甲先到达终点,则甲速度比乙速度快,则C错误,D正确.故选:D
31.(25-26高一上·全国·课后作业)某工厂12年来某产品总产量S与时间t(年)的函数关系如图所示
①前三年总产量增长的速度越来越快
②前三年总产量增长的速度越来越慢
③第3年后至第8年这种产品停止生产了
④第8年后至第12年间总产量匀速增加
其中正确的说法的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【解析】观察图象知,前三年是由快变慢,即①错误,②正确;
第3~8年总产量未发生变化,即停止生产,③正确;
第8~12年体现为匀速增长(直线模型),④正确,
所以正确命题的序号是②③④.故选:C
32.(25-26高三·全国·一轮复习)作出下列各函数的图象:
(1);
(2).
【解】(1)由,其函数图象如下,
(2)由,
所以函数在上单调递减,在上单调递增,函数图象如下,
解析式的求法题型09
33.(25-26高二下·河南商丘·期末)已知,则( )
A.31 B.17 C.15 D.7
【答案】A
【解析】令,则,得.故选:A.
34.(25-26高一下·广西南宁·期末)已知函数对任意x,都满足,且,则( ).
A.8 B.10 C.12 D.14
【答案】C
【解析】令,则,
令,,则.故选:C
35.(25-26高二下·黑龙江·期末)已知函数满足,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】因为,令,则;
令,则,联立两式可得,故选:A.
36(25-26高一上·全国·课前预习)求下列函数的解析式.
(1)已知,求;
(2)已知,求;
(3)已知,求.
【解】(1)用代入法,因为,
所以;
(2)解法一(配凑法):
因为,且,
所以函数的解析式为;
解法二(换元法):
令,则,且,
所以,
故函数的解析式为;
(3)利用方程组法:①,
用代换①式中的,得②,
由①②联立消去,得,
故函数的解析式为.
1.(25-26高一上·江西抚州·期中)设集合,,那么下面的个图形中,能表示集合到集合的函数关系的有( )
A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.②
【答案】C
【解析】由题意知,函数的定义域为,值域为,
对于①中,函数的定义域不是集合,所以①不正确;
对于②中,函数的定义域为集合,值域为集合,能表示集合到集合且以集合为值域的函数关系,所以②正确;
对于③中,集合的每个元素在集合N中都有唯一函数值对应,所以③正确;
对于④中,集合中的元素在集合中对应两个函数值,不符合函数的定义,所以④不正确.
故选:C.
2.(25-26高一上·广东肇庆·期末)下列四组函数中,表示同一个函数的一组是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】对于A中,函数的定义域为,函数的定义域为,定义域不相同,所以不是同一个函数;
对于B中,函数和的定义域都是,对应法则相同,所以是同一个函数;
对于C中,函数的定义域为,函数的定义域为,定义域不相同,所以不是同一个函数;
对于D中,函数的定义域为,的定义域为,定义域不相同,所以不是同一个函数.故选:B
3.(25-26高二下·云南昭通·期末)已知函数的定义域为,且,,则( )
A. B.0 C.1 D.2
【答案】A
【解析】令可得,所以,
令可得,所以.
4.(25-26高一上·全国·阶段检测)已知函数的定义域为,,则下列函数的定义域不是的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】对于A、B、C,由题知的定义域为,
,的定义域为,
,,的定义域均为,故A、B、C不符合题意;
对于D ,,,解得:,
所以函数的定义域为.故D符合题意.
故选:D
5.(25-26高三上·新疆乌鲁木齐·阶段检测)已知定义域为,则的定义域为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】设,则可化为.
因为定义域为,即,则中的,
即,解得.
所以的定义域为.
6.(25-26高一上·山东烟台·期中)如图,某容器由两个高为的相同圆锥(去掉底面)构成,现将该容器竖直放置,且装满水,当容器底部的排水孔打开时开始计时,假设水从孔中匀速流出,记时刻时水面的高度为,则关于的函数图象大致为( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】因为水的流速一样,所以相同时间内流出水的体积一样,因为容器的特征是上下细,中间粗,使得关于的变化是:下降由快到慢,再变快,只有C选项符合.故选:C
7.(25-26高一上·安徽宿州·期中)用列表法表示函数与函数,如下表所示,若,则的值不可能为( )
1
2
3
4
4
3
2
1
2
1
4
3
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】观察的表格:
当时,;当时,;当时,;当时,;
所以满足的取值为;
当时,由表格可知;当时,由表格可知;
当时,由表格可知;所以的值可以是,或.故选:C.
8.(25-26高一上·贵州遵义·阶段检测)已知函数的值域为,则函数的值域为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】函数是的水平平移变换,水平平移不改变函数值域,故的值域为.
由,对的取值范围各减2,得,即.
故选:B
9.(25-26高一上·安徽合肥·期末)下列函数定义域和值域相同的是( )
A. B.
C. D.
【答案】BD
【解析】对于A,函数的定义域为R,值域为,A不是;
对于B,函数的定义域为R,当时,,
当时,,因此的值域为R,B是;
对于C,函数的定义域为,值域为,C不是;
对于D,函数的定义域、值域均为R,D是.
故选:BD
10.(25-26高一上·福建泉州·期中)已知函数满足,则( )
A. B.的值域为
C.的定义域为 D.
【答案】BCD
【解析】对于A,法一:依题意,,
则,故A错误;
法二:设,则,且,则,
所以则,故A错误;
对于B,当时,,当且仅当时取等号,
因此的值域为,故B正确;
对于C,在中,令,解得,
因此的定义域为,故C正确;
对于D,,因此,故D正确.
11.(25-26高三下·山东菏泽·阶段检测)已知函数的定义域为,且满足,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.,()
【答案】ACD
【解析】对于A:令,则,解得,故A正确;
对于B:令,则,即,得,故B错误;
对于C:,
所以,即,故C正确;
对于D:
,
所以,即,故D正确.
12.(25-26高二下·北京石景山·期末)函数的定义域为_____________
【答案】
【解析】函数要有意义则:,
所以函数的定义域为.
13.(25-26高二下·黑龙江佳木斯·期中)已知 ,则函数的解析式为_________.
【答案】,
【解析】设,那么,则,所以,.
14.(25-26高二下·山西阳泉·期末)若,满足,且,则_______.
【答案】8
【解析】由,得,
联立上述两式解得,,即,
而,
则,即,
所以.
15.(25-26高一下·河北唐山·开学考试)函数,,
(1)当时,若,求实数的值;
(2)已知,且,求的解集.
【解】(1)当时,,
,
得,;
(2),,,
由可得,
整理并代入得,
即,
已知,若,即时,或,
若,即时,,
若,即时,或,
综上所述:当时,不等式的解集为;
当时,不等式的解集为;
当时,不等式的解集为.
16.(求参问题)(25-26高二下·重庆沙坪坝·期末)已知函数的定义域为,则实数a的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【解析】函数有意义,则应满足,即,
又函数的定义域为,所以为方程的两根,所以.
17.(抽象函数定义域问题)(25-26高一上·山东泰安·期中)已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】函数的定义域为,所以函数的定义域满足,
解得,所以.所以函数的定义域为.故选:B.
18.(证明问题)(广东河源市2025-2026学年普通高中供题训练高一数学)已知函数的定义域为,对任意的实数,都满足,则下列选项一定成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】令,得,解得,
令,得,所以,
由题意知,
所以,所以.
19.(抽象函数问题)(25-26高一下·浙江金华·期末)(多选)已知函数的定义域为, 且,则( )
A.
B.
C.
D.
【答案】BC
【解析】A,令,得到,又,则,错误.
B,令,得到,由选项A知,所以,正确.
C,令,则,即,
令可得,故,而,
所以,正确,
D,由,则,
所以,
,
由可知,即,错误.
20.(新定义问题)(25-26高一上·广东江门·阶段检测)对于函数,若存在定义域内某个区间,使得在上的值域也是,则称函数在定义域上封闭.若函数在上封闭,则的取值范围为______.
【答案】
【解析】要使函数在上存在某个区间,使得在上的值域也是,
即函数或在区间上有两相异实数根,
而,若区间上有两相异实数根,
则必有,而,故此时不符合题意;
故函数在区间上有两相异实数根
即函数在单调递增,
而二次函数图象的对称轴为直线,
所以,解得,
设函数在上存在某个区间,使得在上的值域也是,
则,,
即是方程的两个根,且,,解得
综上,的取值范围为.
1.(2024·新课标Ⅰ卷·高考真题)已知函数的定义域为R,,且当时,则下列结论中一定正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】因为当时,所以,
又因为,
则,
,
,
,
,则依次下去可知,则B正确;
且无证据表明ACD一定正确.故选:B.
2.(2022·北京·高考真题)函数的定义域是_________.
【答案】
【解析】因为,所以,解得且,
故函数的定义域为;
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3.1.1 函数及其表示方法 第一课时 函数的概念及表示方法
目 录
A组 巩固过关
题型01 函数关系的判断
题型02 求具体函数的定义域
题型03 求抽象函数的定义域
题型04 求函数值
题型05 求函数值域
题型06 判断两个函数是否是同一个函数
题型07 函数的表示法
题型08 函数图象的作法及应用
题型09 解析式的求法
B组 能力进阶
C组 思维拔高
拓展 链接高考
函数关系的判断题型01
1.(2026·青海西宁·一模)在平面直角坐标系中,直线,与函数的图象的交点个数为( )
A.0 B.1 C.0或1 D.0或1或2
2.下列从集合到集合的对应关系中,是的函数的是( )
A.,对应关系
B.,对应关系
C.,对应关系
D.,对应关系
3.(25-26高一上·贵州遵义·阶段检测)下列图形可作为函数图象的是( )
A.B.C.D.
4.(25-26高一上·安徽铜陵·期末)已知集合,下列对应关系不能视作函数的是( )
A. B. C. D.
求具体函数的定义域题型02
5.(2026高二下·福建·学业考试)函数的定义域为( )
A. B. C. D.
6.(25-26高一上·江苏南京·期中)函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
7.(25-26高一上·宁夏吴忠·期末)函数的定义域为( )
A. B. C. D.(3,4)
8.(25-26高一上·福建漳州·阶段检测)函数的定义域为( )
A. B. C. D.
求抽象函数的定义域题型03
9.(25-26高一上·江西南昌·期末)已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
10.(25-26高一上·安徽合肥·期末)已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
11.(25-26高一上·新疆·期末)已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
12.(25-26高一上·广东佛山·期末)已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
求函数值题型04
13.(2026·山西忻州·模拟预测)已知函数,.若,则( )
A. B. C.1 D.
14.(25-26高一上·河北唐山·期中)函数,则( )
A.14 B.1 C.0 D.13
15.(2026高一上·吉林长春·专题练习)若,则( )
A.0 B.1 C.2 D.3
16.(2026·福建福州·模拟预测)已知函数的定义域为,且,,则( )
A.34 B.35 C.36 D.37
求函数值域题型05
17.(25-26高一上·河南新乡·期中)若函数的定义域为,则函数的值域为( )
A. B.
C. D.
18.(2026·云南曲靖·二模)函数的值域为( )
A. B. C. D.
19.(25-26高一上·广东广州·期中)函数的值域是( )
A. B. C. D.
20.(25-26高一上·北京·期中)函数的值域为( )
A. B. C. D.
判断两个函数是否是同一个函数题型06
21.(25-26高一上·河北唐山·期中)下列函数中哪个与函数是同一个函数( )
A. B. C. D.
22.(25-26高一上·安徽淮北·期中)下列各组函数表示同一函数的是( )
A., B.,
C., D.,
23.(25-26高一上·天津武清·阶段检测)下列四组函数中,是同一个函数的是( )
A., B.,
C., D.,
24.(25-26高一上·河北唐山·期中)下列函数中,与是同一函数的是( )
A. B.
C. D.
函数的表示法题型07
25.已知函数的对应关系如下表,函数的图象如图所示,则( )
1
2
3
4
3
1
4
2
A.4 B.3 C.1 D.
26.(25-26高一上·河南漯河·阶段检测)周末某同学到漯湾古镇游玩,他骑行共享单车匀速由学校前往,前进,疲惫不堪,休息半小时后,沿原路返回,归途中又觉得不能半途而废,便调转车头继续向漯湾古镇方向前进,则该同学离起点 (学校) 的距离 与时间 的函数图象大致为( )
A.B.C.D.
27.已知函数,分别由下表给出
x
1
2
3
2
3
1
3
2
1
(1)则当时, .
(2)则 .
28.某市出租车的计费方式如下:
①3km以内(含3km)8.5元;
②3km以上,每增加1km,收费增加2元.
某人要去距出发地8km的地点参加一个会议,由于时间比较紧急,因此他选择打出租车前往.
(1)请写出票价(元)与出租车行驶的路程之间的函数解析式;
(2)求此人到达目的地后需要支付的金额.
函数图象的作法及应用题型08
29.(25-26高一上·安徽马鞍山·期末)函数的图象大致为( )
A.B.C.D.
30.(25-26高一上·全国·课后作业)甲、乙两人在一次赛跑中,路程s与时间t的函数关系如图所示,则下列说法正确的是( )
A.甲比乙先出发 B.乙比甲跑的路程多
C.甲、乙两人的速度相同 D.甲先到达终点
31.(25-26高一上·全国·课后作业)某工厂12年来某产品总产量S与时间t(年)的函数关系如图所示
①前三年总产量增长的速度越来越快
②前三年总产量增长的速度越来越慢
③第3年后至第8年这种产品停止生产了
④第8年后至第12年间总产量匀速增加
其中正确的说法的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
32.(25-26高三·全国·一轮复习)作出下列各函数的图象:
(1);
(2).
解析式的求法题型09
33.(25-26高二下·河南商丘·期末)已知,则( )
A.31 B.17 C.15 D.7
34.(25-26高一下·广西南宁·期末)已知函数对任意x,都满足,且,则( ).
A.8 B.10 C.12 D.14
35.(25-26高二下·黑龙江·期末)已知函数满足,则( )
A. B. C. D.
36(25-26高一上·全国·课前预习)求下列函数的解析式.
(1)已知,求;
(2)已知,求;
(3)已知,求.
1.(25-26高一上·江西抚州·期中)设集合,,那么下面的个图形中,能表示集合到集合的函数关系的有( )
A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.②
2.(25-26高一上·广东肇庆·期末)下列四组函数中,表示同一个函数的一组是( )
A. B.
C. D.
3.(25-26高二下·云南昭通·期末)已知函数的定义域为,且,,则( )
A. B.0 C.1 D.2
4.(25-26高一上·全国·阶段检测)已知函数的定义域为,,则下列函数的定义域不是的是( )
A. B.
C. D.
5.(25-26高三上·新疆乌鲁木齐·阶段检测)已知定义域为,则的定义域为( )
A. B.
C. D.
6.(25-26高一上·山东烟台·期中)如图,某容器由两个高为的相同圆锥(去掉底面)构成,现将该容器竖直放置,且装满水,当容器底部的排水孔打开时开始计时,假设水从孔中匀速流出,记时刻时水面的高度为,则关于的函数图象大致为( )
A.B.C.D.
7.(25-26高一上·安徽宿州·期中)用列表法表示函数与函数,如下表所示,若,则的值不可能为( )
1
2
3
4
4
3
2
1
2
1
4
3
A. B. C. D.
8.(25-26高一上·贵州遵义·阶段检测)已知函数的值域为,则函数的值域为( )
A. B. C. D.
9.(25-26高一上·安徽合肥·期末)下列函数定义域和值域相同的是( )
A. B.
C. D.
10.(25-26高一上·福建泉州·期中)已知函数满足,则( )
A. B.的值域为
C.的定义域为 D.
11.(25-26高三下·山东菏泽·阶段检测)已知函数的定义域为,且满足,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.,()
12.(25-26高二下·北京石景山·期末)函数的定义域为_____________
13.(25-26高二下·黑龙江佳木斯·期中)已知 ,则函数的解析式为_________.
14.(25-26高二下·山西阳泉·期末)若,满足,且,则_______.
15.(25-26高一下·河北唐山·开学考试)函数,,
(1)当时,若,求实数的值;
(2)已知,且,求的解集.
16.(求参问题)(25-26高二下·重庆沙坪坝·期末)已知函数的定义域为,则实数a的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
17.(抽象函数定义域问题)(25-26高一上·山东泰安·期中)已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
18.(证明问题)(广东河源市2025-2026学年普通高中供题训练高一数学)已知函数的定义域为,对任意的实数,都满足,则下列选项一定成立的是( )
A. B.
C. D.
19.(抽象函数问题)(25-26高一下·浙江金华·期末)(多选)已知函数的定义域为, 且,则( )
A.
B.
C.
D.
20.(新定义问题)(25-26高一上·广东江门·阶段检测)对于函数,若存在定义域内某个区间,使得在上的值域也是,则称函数在定义域上封闭.若函数在上封闭,则的取值范围为______.
1.(2024·新课标Ⅰ卷·高考真题)已知函数的定义域为R,,且当时,则下列结论中一定正确的是( )
A. B.
C. D.
2.(2022·北京·高考真题)函数的定义域是_________.
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