1.4人耳听不到的声音 同步练习 2026-2027学年苏科版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理新授课同步练，聚焦“人耳听不到的声音”，通过基础概念辨析、生活情境应用及实验探究的分层设计，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|超声波/次声波频率范围、声音产生与传播|选择题1-4直接考查概念，填空题8-9巩固基础数据| |巩固层|声音的信息与能量传递、生活应用|选择题5-7结合智能家居等情境，填空题10-16综合应用| |提升层|频率与音调关系实验探究|实验题18通过钢尺振动分析次声波，培养科学思维|

2026-2027学年度苏科版物理八年级上册同步练习 1.4人耳听不到的声音 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、选择题 1.“B超”是利用超声波来诊断病情的,但人却听不到它发出的声音,这是因为它发出的声音( ) A.响度太大 B.频率太高 C.频率太低 D.速度太快 2.小慧家新购买了一种新型洗碗机,说明书上写该机工作时浸入水槽的部分会发出的声波,用于清洗碗筷等物品。关于这种声波,下列说法正确的是( ) A.这种声波是一种次声波 B.这种声波不是由物体振动产生的 C.这种洗碗机应用了声波具有能量的性质 D.这种声波听起来很刺耳 3.下列关于声现象的说法中,正确的是( ) A.“闻其声而知其人”——说明音色不同 B.“长啸一声,山鸣谷应”——因为声波传播得很远 C.医生用B 超检查病情——利用的是声音可以传递能量 D.人耳听不到地震产生的次声波——因为次声波的响度太小 4.有一种电动牙刷,如图所示,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电动牙刷,说法正确的是( ) A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波的音调很低,所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的 D.电动牙刷是利用超声波能传递能量 5.智能家居逐渐走进现代家庭,如图所示是一款小度智能屏,它可以和“主人”进行语音交流,接收“主人”指令,播放视频、音乐等,还具有模仿父母的声音讲故事的功能。下列有关说法正确的是( ) A.智能屏跟“主人”进行语音交流是通过空气传播的 B.智能屏属于科技产品,所以发声时不需要振动 C.模仿父母的声音是模仿父母声音的音调 D.智能屏能够正确执行“主人”指令,说明声能传递能量 6.2024年3月22日,2023年度全国十大考古新发现揭晓,陕西清涧寨沟遗址入选。该遗址内发现了精美的车器构件-銮铃,其外形如图所示,行车时銮铃鸣动作响,响亮的铃声起到提醒路人的作用。下列说法正确的是( ) A.銮铃发声不需要振动 B.“响亮”说明銮铃声的音调高 C.銮铃声通过空气传播到路人耳中 D.銮铃声提醒路人是利用声能传递能量 7.古筝艺术是国家级非物质文化遗产之一。如图所示是航天员王亚平在空间站弹奏古筝曲目《茉莉花》,传统乐器的声音从中国空间站传向了全世界。下列说法正确的是( ) A.悦耳的琴声是由空气振动产生的 B.手指按压在琴弦不同位置,可以改变琴声的响度 C.琴声的音调越高,在空气中传播得越快 D.听众通过琴声可以辨别出曲目,说明声音可以传递信息 二、填空题 8.人能听到声音的频率范围:_Hz~_Hz,低于_Hz是次声波,高于_Hz是超声波。 9.如下列图片所示,蝴蝶每秒振翅五六次,它所发出的声音的频率_20Hz,属于次声,海豚能发出频率_20000Hz的声音,属于超声。对于这两种声音,人耳都_。 10.地震时产生的声人听不到,而一些动物能听到,原因是地震产生的是_(选填“超声波”或“次声波”);地震后,被困在废墟里的人员采取敲击固体的方法来吸引救援人员的注意,不仅节省体力,还利用了声音可以传递_. 11.端午节赛龙舟是我国的传统习俗。赛龙舟时,选手们听到发令枪响后开始划桨,说明声音可以传递(选填“信息”或“能量”)_;发令枪声是通过_传到选手耳朵的。 12.如图所示,将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方,可以看到烛焰随着声音晃动,烛焰晃动说明声音具有_。 13.人们能听见蜜蜂飞行的声音,却听不见蝴蝶飞行的声音,是因为这两种昆虫飞行时翅膀振动的_(选填“频率”或“幅度”)不一样。有一种昆虫飞行时靠翅膀振动发声,它的翅膀1s内振动了500次,我们_(选填“能”或“不能”)听见这种声音。 14.如图所示为狗和大象的发声和听觉频率范围。某种蝴蝶飞行时在1min内翅膀振动480次。蝴蝶发出的声音能被 _(选填“狗”或“大象”)听到。这种声音属于 _(选填“超声波”或“次声波”)。 15.滇剧是云南省传统地方戏剧剧种,如图所示,这是云南省滇剧院倾力打造的原创大型现代滇剧《张桂梅》。表演者发出的声音是由声带_产生的。外科医生利用超声波除去人体内的结石,说明声音能传递_。 16.“音爆云”是一种飞行奇观(如图所示),它是飞机速度接近音速时,压缩周围的空气,产生音爆。音爆声是由空气_产生的;低空音爆会对房子的玻璃造成破坏,这是因为声音能够传递_。 17.如图所示为倒车雷达,倒车雷达是利用_(选填“超声波”或“次声波”)来工作的;如果倒车雷达发出信号后,0.01s接收到回声,则障碍物距汽车为_m; 三、实验题 18.如图所示,在利用钢尺探究影响乐音特性的因素的实验中,小明将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺发出的声音。 (1)小明发现,保持钢尺伸出桌面的长度不变,用不同的力拨动钢尺,会看到用力越大钢尺上下振动的幅度越大,听到声音越响。这说明声源的_越大,声音的_越大。 (2)逐渐改变钢尺伸出桌面的长度,听到的声音也不同。伸出桌面的钢尺越长,钢尺的振动越慢,听到声音的越低。这说明声源振动频率_,声音的_越低。 (3)实验中小明还发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样大小的力拨动钢尺,却听不到声音,只看到钢尺振动得很慢。通过查阅资料小明了解到,这时钢尺发出的声音不在人耳听觉频率范围内,是_波。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 同步练习 参考答案 1.B 2.C 3.A 4.D 5.A 6.C 7.D 8. 20 20000 20 20000 9. 低于 高于 不能听见 10. 次声波 信息 11. 信息 空气 12.能量 13. 频率 能 14. 大象 次声波 15. 振动 能量 16. 振动 能量 17. 超声波 1.7 18.(1) 振幅 响度 (2) 越低 音调 (3)次声 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $