1.4 人耳听不到的声音 同步练习 2026-2027学年苏科版物理八年级上册

**基本信息** 练习围绕“人耳听不见的声音”，采用“基础-重难-真题”三层递进设计，从概念辨析到综合应用，适配新授课巩固与中考衔接，强化物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |重基础|超声波/次声波概念、分类及应用|以单选/填空为主，如地震次声波填空，巩固物质观念与运动和相互作用观念| |重难·创新|综合应用与实验探究|含实验题（音叉振动实验）和计算题（测速仪测距），培养科学探究与模型建构能力| |真题·实战|中考情境下的综合能力|选用中考真题（如骨传导耳机、声呐探测），体现科学态度与社会责任，衔接测评需求|

1.4 人耳听不见的声音（同步练习） 目录 重基础 题型分类练习 1 01 超声波和次声波 1 02 超声波的利用和次声波的危害 4 03 声音的作用 9 重难·创新演练 13 真题·实战演练 18 重基础 题型分类练习 01 超声波和次声波 一、单选题 1．（24-25八上·成都青羊实验中学·期中）下列有关超声波和次声波的说法中，正确的是（     ） A．蝙蝠发出的超声波是可以被人耳听到的 B．B超检查是利用了声音携带信息的特点 C．次声波人耳听不到，不会对人体造成伤害 D．超声波和次声波的传播速度总是 【答案】B 【详解】A．超声波频率超出人耳听觉上限，人耳无法听到蝙蝠发出的超声波，故A错误； B．B超通过超声波获取人体内部的健康信息，利用了声音可以传递信息的特点，故B正确； C．次声波人耳听不到，但高强度的次声波会对人体造成伤害，故C错误； D．声速的大小与介质种类、温度有关，只有在15℃的空气中，声速才是340m/s，在固体、液体中声速远大于这个值，故D错误。 故选B。 2．下列关于超声波和次声波的说法正确的是（     ） A．超声波的传播速度比次声波快 B．人耳能听到超声波，不能听到次声波 C．利用超声波可以清洗精密仪器，说明声能传递能量 D．次声波的频率太高，人耳听不到 【答案】C 【详解】A．超声波和次声波在同种介质中、相同温度下的传播速度相同，故A错误； BD．人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz，超声波的频率高于20000Hz，次声波的频率低于20Hz，它们的频率都不在人耳听觉范围内，故BD错误； C．利用超声波清洗精密仪器，是利用了声能传递能量，故C正确。 故选C。 3．（2026·内蒙古赤峰二中·二模）如图是一种超声导盲手杖。它可以发出声波，帮助视障人士在出行时探测前进道路上的障碍物。当前方有障碍物时，手杖会发出警报声，距障碍物越近，警报声越尖锐。下列说法中正确的是（     ） A．手杖发出的声波频率低于20Hz B．警报声尖锐，说明声音的响度大 C．导盲手杖的工作原理是回声定位 D．导盲手杖利用了声可以传递能量 【答案】C 【详解】A．超声导盲手杖发出的声波是超声波，频率高于20000Hz，故A错误； B．警报声尖锐，说明声音的音调高，故B错误； C．导盲手杖发射声波，接收障碍物反射回来的声波，以此判断障碍物的位置，工作原理是回声定位，故C正确； D．导盲手杖通过声音获得障碍物的信息，利用了声可以传递信息，故D错误。 故选C。 4．（25-26九下·西安铁一中陆港·期中）如图所示四幅与声音相关的图片中，与其对应说法正确的是（     ） A．甲图：改变刻度尺伸出的长度使其发声，可探究音调与物体振动快慢的关系 B．乙图：根据两列声波的波形图可知，它们的音调相同 C．丙图：蝙蝠是利用次声波进行定位的 D．丁图：用大小不同的力敲击，编钟发出的声音在空气中的传播速度不同 【答案】A 【详解】A．改变刻度尺伸出的长度，刻度尺振动的快慢（频率）会发生变化，进而音调改变，因此可以探究音调与振动快慢的关系，故A正确； B．音调由频率决定，波形图中波的疏密表示频率，乙图中两列声波的疏密程度不同，频率不同，音调不同，故B错误； C．蝙蝠是利用超声波进行定位的，不是次声波，故C错误； D．声音传播的速度与介质的种类有关，与发声体的振幅无关。用大小不同的力敲击编钟，声音传播速度不变，故D错误。 故选A。 5．关于声音的利用，下列说法正确的是（     ） A．大象之间的交流主要利用超声波 B．医生利用听诊器可以增大声音的响度 C．超声波加湿器是利用声音传递信息 D．次声波可以用来清洗钟表等精密仪器 【答案】B 【详解】A．大象交流声音的频率低于 20Hz，利用的是次声波，故A错误； B．听诊器通过减少声音的分散来增大响度，故B正确； C．加湿器利用超声波振动将水打散成小水滴，是传递能量，故C错误； D．清洗精密仪器用的是超声波，利用的是声音可以传递能量，故D错误。 故选B。 二、填空题 6．2026 年 6 月，我国某海域发生 3.2 级地震，地震前会产生______（选填 “超声波” 或 “次声波”），这种声波人耳______（选填 “能” 或 “不能”）听到。科学家利用这种声波可以提前预警，说明声音可以______。 【答案】 次声波 不能 传递信息 【详解】地震、海啸等自然灾害发生前会产生次声波，次声波的频率低于 20Hz，不在人耳的听觉范围内，因此人耳听不到。 科学家通过监测次声波提前预警，说明声音可以传递信息。 02 超声波的利用和次声波的危害 一、单选题 1．（2026·泸州老窖天府中学·二模）小明利用无人船的声呐系统测绘长江泸州段水底的形状。当船经过该水域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向水底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为16ms、10ms、13ms、7ms、16ms。小吴推算出该江域水底的大致形状是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】根据可知，速度一定时，时间越长通过的路程越远；无人船经过该江域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向水底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为16ms、10ms、13ms、7ms、16ms，时间越长的位置水底越深，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．（25-26八上·甘肃和政县第五中学·月考）下列事例中利用声传递能量的是（     ） A．铁路工人利用超声波给金属导轨探伤 B．医生通过B型超声波诊断仪给病人诊病 C．医生利用超声波排除病人体内的结石 D．汽车倒车雷达利用超声波确定障碍物距离 【答案】C 【详解】A．铁路工人利用超声波给金属导轨探伤，是通过声音获取金属内部是否存在损伤的信息，属于利用声传递信息，故A不符合题意； B．医生通过B型超声波诊断仪给病人诊病，是借助超声波获取人体内部器官的状况信息，属于利用声传递信息，故B不符合题意； C．医生利用超声波排除病人体内的结石，是利用超声波的能量将结石击碎排出，属于利用声传递能量，故C符合题意； D．汽车倒车雷达利用超声波确定障碍物距离，是通过超声波反射回来的信息判断障碍物的位置和距离，属于利用声传递信息，故D不符合题意。 故选 C。 3．（暑假预习·超声波与次声波）下列事实中应用了次声的是（     ） A．用B超来诊断病情 B．海豚判断物体的位置和大小 C．蝙蝠确定目标的方位和距离 D．预报海啸和台风 【答案】D 【详解】用B超诊断病情、海豚确定物体的位置和大小、蝙蝠确定目标的方位和距离，都是利用超声，A、B、C均错误；海啸和台风发生时会产生次声，而次声的传播速度远比海啸和台风中心的移动速度快，所以利用次声可以预报海啸和台风，D正确。 故选D。 4．（暑假预习·超声波与次声波）下列关于超声波的说法正确的是（     ） A．超声波缺乏方向性，且不稳定 B．超声波的穿透能力比较差，没有什么用处 C．超声波能获得较集中的能量，可以粉碎结石 D．超声波不是由物体振动产生的 【答案】C 【详解】A．超声波的定向性强，且较稳定，故A项错误； B．超声波的穿透能力比较强，可以用来检查人体某个部位是否发生病变，故B项错误； C．利用超声波能获得较集中的能量，可以粉碎结石，故C项正确； D．超声波是由物体振动产生的，故D项错误。 故选C。 5．（25-26八上·广东茂名·期中）关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．超声波可以在真空中传播 B．B超诊断仪是利用次声波工作的 C．监测次声波可以预报台风和地震活动等 D．相同条件下，超声波的传播速度比次声波快 【答案】C 【详解】A．超声波也是一种声波，声音的传播需要介质，所以超声波不可以在真空中传播，故A错误； B．B超是利用超声波工作的，故B错误； C．台风、海啸、地质灾害等都会发出次声波，可以通过监测次声波来预报台风和地震等灾害，故C正确； D．不管是超声波还是次声波，它们都属于声波，声波在相同条件下的传播速度相同，故D错误。 故选C。 6．（暑假预习·超声波与次声波）下列有关次声波的事实描述中，说法不正确的是（　　） A．通过监测次声波，可预报海啸、台风 B．火山爆发、地震、海啸、雷电均能产生次声波 C．次声波可以传得很远，但不容易绕过障碍物 D．次声波的频率低对人体有伤害作用 【答案】C 【详解】AB．火山爆发、地震、海啸、雷电等自然灾害均能产生次声波，所以可以通过监测次声波来预报海啸、台风，故AB正确，不符合题意； C．次声波的频率低，波长较长，容易绕过障碍物，传得很远，故C错误，符合题意； D．次声波的频率低对人体有伤害作用，所以不能长期接触次声波，故D正确，不符合题意。 故选C。 二、多选题 7．（25-26八上·洛阳地矿双语·月考）下列对声学现象描述或解释正确的是（　　） A．舞台上演员唱歌时歌声是通过空气传入现场观众耳朵的 B．高架道路两旁安装的隔音墙是在声源处减弱噪声 C．用“B超”检查身体，主要是利用次声波能够传递信息 D．超声波加湿器是利用超声波能够传递能量 【答案】AD 【详解】A．声音传播需要介质，现场观众听到舞台上的歌声，是通过空气传播的，故A正确； B．高架道路的隔音墙可以阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故B错误； C．B超检查身体利用的是超声波传递信息，故C错误； D．超声波加湿器依靠超声波的能量将水打碎成细小雾滴，利用了超声波可以传递能量的特点，故D正确。 故选AD。 三、计算题 8．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时 0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时 0.3s，两次发出信号的时间间隔是 1.1s。已知超声波的速度是 340m/s，求： (1)汽车第一次接收到信号时，距离测速仪有多远？ (2)汽车第二次接收到信号时，距离测速仪有多远？ (3)汽车的速度是多少？ 【答案】(1)85m (2)51m (3)122.4km/h 【详解】（1）第一次信号到达汽车的时间为 汽车第一次接收到信号时距离测速仪 （2）第二次信号到达汽车的时间为 汽车第二次接收到信号时距离测速仪 （3）汽车在两次接收到信号之间行驶的距离为 汽车行驶这段距离所用的时间为 则汽车的速度为 四、填空题 9．（25-26八下·仁怀周林学校·阶段自测）“奋斗者”号是我国自主研发的万米载人潜水器。如图所示，下潜前“奋斗者”号利用声音可以在__________中传播，通过声呐系统向海底竖直发射__________（选填“超声波”或“次声波”）进行探测。 【答案】 液体 超声波 【详解】声音的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，潜水器在海中探测海底，声音需要通过液体（海水）传播。 超声波具有方向性好、穿透能力强的特点，声呐测距探测就是利用超声波的特性工作。 10．（25-26七下·山东德州·期末）地震时产生的______（选填“超声波”或“次声波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。由于它的破坏性大，并且它的频率低于20 Hz，因而人无法直接听到，所以要尽量远离地震源。 【答案】次声波 【详解】地震等大型自然灾害发生时，会伴随产生次声波，它的频率低于人耳听觉下限，人无法直接听到，且对人体、建筑物都有很强的破坏性。 五、综合题 11．（25-26八上·广东茂名电白三中·月考）许多年前，“马可·波罗”号帆船在“火地岛”失踪。科学家经过多年的研究，揭开了“马可·波罗”号帆船上人们的“死亡之谜”：他们都是死于“亚声”。这是一种人耳听不到的声波，频率低于20Hz。当声波的频率在2~10Hz时，人会产生恐惧、恶心、头晕等症状，其中5Hz的声波对人危害最大，这是因为此时人的内脏的固有频率和“亚声”的频率极为相似，会形成内脏的共振，严重时，把内脏震坏而使人丧生。 (1)短文中的“亚声”是指我们学过的_______。 (2)从短文 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在____左右。 【答案】(1)次声波 (2)5Hz 【详解】（1）根据短文内容，“亚声”是频率低于20Hz的人耳听不到的声波。而我们学过，频率低于20Hz的声波叫做次声波。所以，短文中的“亚声”是指我们学过的次声波。 （2）短文提到“其中5Hz的声波对人危害最大，这是因为此时人的内脏的固有频率和“亚声”的频率极为相似，会形成内脏的共振”，由此可知人体内脏的固有频率大致和5Hz的“亚声”频率极为相似。所以，人体内脏的固有频率大致在5Hz左右。 12．（25-26八上·丹东宽甸一中·质量监测）阅读材料，回答问题。 故事《大象招聘》中有这样的描述，大象办的农场饱受老鼠的困扰，大象想招些猫来灭鼠。如图为猫和大象的发声和听觉的频率范围（单位为Hz）。 (1)实际上，大象与猫之间___________（选填“能”或“不能”）完成招聘中的语言沟通； (2)大象发声的频率主要是集中在___________（选填“超声波”或“次声波”）所在的频率范围内； (3)如果有地震发生，___________（选填“大象”或“猫”）能感知到地震发出的声波。 【答案】(1)不能 (2)次声波 (3)大象 【详解】（1）由图可知，猫的发声频率范围为700~1500Hz，听觉的范围为60~65000Hz；大象的发声频率范围为14~24Hz，听觉的范围为1~20000Hz；猫发出的声音大象能听到，而大象发出的声音，猫无法听到，故大象和猫无法完成招聘中的语言沟通。 （2）大象的发声频率范围为14~24Hz，低于20Hz的是次声波，所以大象发声的频率主要是集中在次声波所在的频率范围内。 （3）地震发出的是次声波，猫的听觉范围为60~65000Hz，不能听到低于20Hz的次声波，大象的听觉范围为1~20000Hz，能听到低于20Hz的次声波，所以能感知到地震发出的声波是大象。 03 声音的作用 一、多选题 1．（25-26八上·平舆完全中学·期末）声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“信息”的是（　　） A．利用超声波清洗精密元件 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 【答案】BC 【详解】A．利用超声波清洗精密元件，依靠超声波振动振落污垢，是利用声传递能量，故A不符合题意； B．医生通过听诊器根据心肺声音判断病情，通过声音获得身体健康信息，属于利用声传递信息，故B符合题意； C．通过次声波得到地震的方位、强度信息，通过声波获得相关信息，属于利用声传递信息，故C符合题意； D．利用超声波震碎人体内结石，依靠声波能量做功，是利用声传递能量，故D不符合题意。 故选BC。 二、单选题 2．（24-25八上·成都青羊实验中学·期中）“小度在家”是百度AI首款智能视频音箱，如图所示。通过连接Wi－Fi可以让用户以自然语言对话的交互方式，实现影音娱乐、信息查询、生活服务、出行路况等800多项功能的操作。关于“小度在家”，以下说法中不正确的是（     ） A．“小度在家”可以直接根据用户的语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息 B．“小度在家”通过连接可以让用户以自然语言对话，发出的声音不是靠振动产生的 C．用户对“小度在家”发布指令，小度小度，大点儿声，目的是改变声音的响度 D．人们可以分辨出“小度在家”模仿的各种动物的叫声，根据的是声音的音色 【答案】B 【详解】A．声音可以传递信息和能量，智能音箱接收语音指令完成操作，说明声音可以传递信息，故A正确，不符合题意； B．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，智能音箱发出的声音同样由振动产生，故B错误，符合题意； C．响度描述声音的大小，“大点儿声”的目的是增大声音的响度，故C正确，不符合题意； D．音色是发声体特有的特征，人们依靠音色区分不同发声体，分辨模仿叫声的依据是音色，故D正确，不符合题意。 故选B。 3．（24-25八上·贵州铜仁·期末）2024年3月14日，神舟十七号航天员乘组完成了首批舱外暴露实验材料样品取回工作，从空间站外成功取回了首批舱外暴露实验材料样品，这些实验材料样品后续将会跟随神舟飞船返回地球。目前神舟十七号、天和核心舱、天舟二号和天舟三号货运飞船构成的四舰组合体在预定轨道正常运行。下列说法正确的是（     ） A．在地面上听到航天员的声音，说明真空可以传声 B．航天员汇报工作时是利用声能传递能量 C．电视直播时调大音量是增大响度 D．航天员在空间站内工作和生活过程中听不到任何声音 【答案】C 【详解】A．声音不能在真空中传播，在地面上听到航天员的声音是靠电磁波传回地球的，故A错误； B．航天员汇报工作时是利用声能传递信息，故B错误； C．调大音量是调节声音的大小，改变的是响度，故C正确； D．空间站内有空气，航天员在空间站内工作和生活过程中能听到声音，故D错误。 故选C。 4．下列关于声音的利用，说法正确的是（     ） A．倒车雷达利用次声波探测车后障碍物 B．超声波清洗眼镜是利用声音传递信息 C．医生用听诊器诊断病情是利用声音传递能量 D．利用声呐可以探测海洋的深度 【答案】D 【详解】A．倒车雷达利用的是超声波，不是次声波，倒车雷达通过接收反射的超声波来测量距离，故A错误； B．超声波清洗眼镜是利用声音传递能量，不是传递信息，故B错误； C．医生用听诊器听取人体内部的心跳、呼吸等声音，从而判断健康状况，这是利用声音传递信息，而非传递能量，故C错误； D．声呐系统基于回声定位原理，发射超声波并接收反射波，通过计算时间差和声速来测量距离。这一技术广泛应用于海洋深度探测、鱼群定位、海底地形测绘等领域，故D正确。 故选 D。 5．下列事例中，属于利用声音传递能量的是（     ） ①利用超声波给金属工件探伤 ②医生用听诊器给病人诊病 ③利用超声波排除人体内的结石 ④超声波加湿器 ⑤听到隆隆的雷声预示着可能要下雨 ⑥利用次声波武器使敌人的内脏破裂 A．①②⑤ B．③④⑥ C．①③④ D．②⑤⑥ 【答案】B 【详解】下列事件中，利用声音传递信息的有：①探伤（了解工件内部情况）、②诊病（了解身体内部情况）、⑤雷声预示下雨（获取天气信息）； 利用声音传递能量的有：③排石（改变结石状态）、④加湿器（改变水的状态）、⑥次声波武器（改变内脏状态）； 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．下列事例中，属于利用声音传递信息的是（　　） A．超声波清洗眼镜 B．超声波击碎人体内的结石 C．医生用 B 超检查身体 D．超声波加湿器加湿空气 【答案】C 【详解】ABD．超声波清洗眼镜、击碎人体内的结石和加湿器加湿空气是利用声波振动做功，属于声音传递能量，故ABD不符合题意； C．医生通过 B 超图像获取人体内部器官的信息，属于声音传递信息，故C符合题意。 故选C。 7．如图是一款音频灭火装置，通过发出30~60Hz的低频声波让火焰失去稳定性，从而扑灭火焰。下列说法正确的是（     ） A．该装置产生的是次声波 B．该装置可以直接在太空中使用 C．该装置能灭火说明声音具有能量 D．该装置的声源每分钟振动30~60次 【答案】C 【详解】A．次声波的定义是频率低于的声波，该装置发出声波频率为，不属于次声波，故A错误； B．声音传播需要介质，太空是真空环境，无法传声，因此该装置不能直接在太空中使用，故B错误； C．声音可以传递能量，该装置利用低频声波扑灭火焰，正说明声音具有能量，故C正确； D．频率指声源每秒振动的次数，是指声源每秒振动次，故D错误。 故选C。 三、实验题 8．（25-26八上·广东茂名崇文学校·期中）在学习声现象时，小丽同学做了如下实验（如图所示）： (1)如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体___________产生的；此研究过程中用到的主要物理研究方法是______________________。 (2)如图②所示，两个相同的音叉，用小锤去敲打右边的音叉，靠近左边音叉的泡沫小球被弹起，这说明___________可以传声； (3)如图③所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐播放器的声音会越来越___________（选填“大”或“小”），进一步推理得出：___________不能传声； (4)图④中小明的耳朵贴紧桌面时听到小东轻轻敲击桌面产生的声音，这是因为___________可以传声。 (5)如图⑤所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递___________。 【答案】(1) 振动 转换法 (2)空气 (3) 小 真空 (4)固体 (5)能量 【详解】（1）用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，说明音叉在振动，声音是由物体的振动产生的。把音叉微小的振动转换为乒乓球弹起，便于观察，这个现象说明发声的音叉在振动，这种研究问题的方法称为转换法。 （2）用小锤去敲打右边的音叉，右边音叉振动发声，声音通过空气传递给左边音叉引起左边音叉振动，将靠近左边音叉的泡沫小球弹起，因此说明空气可以传声。 （3）抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内空气逐渐减少，音乐播放器的声音会越来越小，当罩内空气基本全部被抽出时，几乎听不到音乐声，因此可以推理，真空不能传声。 （4）小明的耳朵贴紧桌面时听到小东轻轻敲击桌面产生的声音，是因为声音通过桌子传到了小明的耳朵里，说明固体可以传声。 （5）扬声器振动发声，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递能量。 重难·创新演练 一、单选题 1．（2026·黑龙江·考前预测）下列关于声现象的说法正确的是（     ） A．逐渐抽出玻璃罩内的空气，里面的闹钟声音逐渐变小，说明发声体振动减弱 B．倒车雷达是利用超声波回声定位的原理 C．演奏古筝时拨动琴弦越快，声音传播速度越大 D．安装噪声检测装置能有效地阻断噪声的传播 【答案】B 【详解】A．抽出玻璃罩内空气闹钟声音变小，是因为声音传播需要介质，闹钟发声的振动并没有减弱，故A错误； B．倒车雷达利用超声波遇到障碍物会反射的特点，通过回声定位来探测车后方障碍物，故B正确； C．声音的传播速度只和介质种类、温度有关，和琴弦振动快慢无关，故C错误； D．噪声检测装置只能监测噪声的分贝等级，没有减弱、阻断噪声传播的作用，故D错误。 故选B。 2．自然界中有许多奇妙的声音，关于声现象，下列说法中正确的是（     ） A．利用超声波击碎人体内的结石说明声波可以传递信息 B．声音在空气中的传播速度为 C．在马路上安装噪声监控装置，可以减弱噪声 D．不同类型的乐器可以发出相同的音调 【答案】D 【详解】A．利用超声波击碎人体内的结石说明声波可以传递能量，故A错误； B．声音在空气中的传播速度约为340m/s，故B错误； C．在马路上安装噪声监控装置，可以实时测量噪声的强弱，不能减弱噪声，故C错误； D．音调由发声体振动的频率决定，发声体振动的频率相同，发出声音的音调相同，不同类型的乐器可以发出相同的音调，故D正确。 故选D。 3．（2026·东莞两校联考·预测）生活中常常用到声的知识，下列说法正确的是（     ） A．超声波能粉碎人体内的结石，说明声可以传递信息 B．调节电视机的音量，是为了改变声音的音调 C．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声 D．我们能区分二胡和小提琴的声音，是因为它们的响度不同 【答案】C 【详解】A．超声波粉碎结石，是利用声音传递能量；传递信息的例子如 B 超检查身体，故A错误； B．调节音量改变的是声音的响度（声音大小）；音调由振动频率决定，指声音高低，故B错误； C．禁止鸣笛，直接不让声源发出噪声，属于在声源处减弱噪声，故C正确； D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，能区分二胡和小提琴的声音，主要是它们的音色不同，故D错误。 故选C。 4．（2026·湖北襄阳·模拟）正在行驶的汽车开启了“低速行人警示音”功能，为了提醒正在看手机的低头族注意避让，发出了一阵悦耳的提示声。关于这一场景中的声学知识，下列说法正确的是（     ） A．警示音是通过真空传播到行人耳朵的 B．行人听到警示音，说明声音可以传递能量 C．行人能分辨出这是汽车的声音而不是鸟叫声，依据的是声音的音色 D．警示音变得急促且尖锐，说明声音的响度发生了改变 【答案】C 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，警示音是通过空气传播到行人耳朵的，故A错误； B．行人听到警示音后避让，说明声音可以传递信息，故B错误； C．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，行人分辨汽车声和鸟叫声依据的是音色，故C正确； D．声音“尖锐”描述的是音调高，所以是音调发生了改变，故D错误。 故选C。 5．（2026·南京·一模）关于声现象，下列说法中正确的是（     ） A．声音在真空中的传播速度最快 B．“闻其声而知其人”是根据音色判断的 C．广场上的噪声监测仪可以减弱噪声 D．利用超声波可以预测台风、地震等自然灾害 【答案】B 【详解】A．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误； B．不同人的声带结构不同，发出的声音音色不同，“闻其声而知其人”是根据音色判断的，故B正确； C．噪声监测仪只能测量噪声响度的大小，不能减弱噪声，故C错误； D．台风、地震等自然灾害发生时会产生次声波，利用次声波可以预测台风、地震等自然灾害，故D错误。 故选B 。 6．（暑假预习·超声波与次声波）地震是地球上经常发生的一种自然现象。地震时会发出地震波，某些动物能感觉到地震波出现异常行为进行预警，而人耳却听不见。这是因为地震波发出的声波（　　） A．只能在大地中传播 B．振动频率低于20Hz C．不具有能量 D．传播速度太快 【答案】B 【详解】A．声音的传播需要介质，声波不仅能在固体中传播，也能在液体和气体中传播，故A不符合题意； B．地震时会产生次声波，其振动频率低于人耳的听觉下限20Hz，所以人耳听不见，但某些动物可以感觉到，故B符合题意； C．声波是由物体的振动产生的，因此声波在传播过程中具有能量并能传递能量，故C不符合题意； D．人耳能否听见声音取决于声波的振动频率是否在听觉范围内，与声音的传播速度快慢无关，故D不符合题意。 故选B。 7．（2026·河南漯河·模拟） 小乐在跨学科实践活动中自制了一个如图所示的“橡皮筋吉他”，并用它演奏曲子给其他同学听。该装置由粗细不同的橡皮筋、两支铅笔和一个中空的盒子组成。利用该装置可以完成多个探究实验，下列说法正确的是（     ） A．同一根橡皮筋，改变其松紧程度，可以改变发出声音的音调 B．“吉他”声是中空部分空气振动产生的 C．通过“吉他”声能知道演奏的是哪首曲子，说明声音能传递能量 D．橡皮筋的振动停止，其发声和声音的传播都会停止 【答案】A 【详解】A．音调是由发声体振动的频率决定的。对于同一根橡皮筋，改变其松紧程度，橡皮筋振动的快慢会发生改变。橡皮筋越紧，振动越快，频率越高，音调越高。因此，改变其松紧程度可以改变发出声音的音调，故A正确； B．橡皮筋“吉他”的声音是橡皮筋振动产生的，中空盒子仅起到共鸣放大声音的作用，故B错误； C．通过乐曲辨别曲目，说明能声音传递信息，故C错误； D．橡皮筋的振动停止，橡皮筋发声停止，但声音仍在传播，不会马上停止，故D错误。 故选 A。 8．（2026·西安陕师大附中·适应性训练）电视剧《主角》热播带火秦腔演出。秦腔是我省最具代表性的地方戏曲，唱腔高亢激越，表演大气豪放，具有鲜明的地方特色。下列有关此过程中声现象的说法正确的是（     ） A．演员演唱的声音越大，唱声传播的越快 B．演唱声特别美妙，所以它一定是乐音 C．观众能听懂唱词的内容，说明声音可以传递信息 D．我们能分辨出不同乐器的声音，主要依据是音调不同 【答案】C 【详解】A．声速的大小只和介质种类、环境温度有关，和声音的响度（大小）无关，声音响度变大时声速不变，故A错误； B．从环境保护的角度定义，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声，即使演唱声美妙，若影响人们正常生活，也属于噪声，故B错误； C．观众通过声音获取唱词的内容信息，说明声音可以传递信息，故C正确； D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，我们分辨不同乐器的声音，主要依据是音色不同，不是音调，故D错误。 故选C。 9．（25-26九下·哈尔滨第十七中学·作业验收）生活中，声音随处可闻，下列关于声现象的说法中，错误的是（     ） A．甲图中，扬声器发声时，旁边悬挂的泡沫小球不断跳动，说明声音是由物体振动产生的 B．乙图中，左侧波形图比右侧波形图频率低，因此左侧声音的响度低 C．丙图中，“禁止鸣笛”标志是在声源处减弱噪声 D．丁图中，声呐利用超声波的反射来探测海底深度，说明声音可以传递信息 【答案】B 【详解】A．扬声器发声时，旁边悬挂的泡沫小球不断跳动，表明发声的扬声器正在振动，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确； B．乙图中，左侧波形图比右侧波形图频率低，因此左侧声音的音调低，故B错误； C．“禁止鸣笛”是直接减少噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故C正确； D．声音能够传递信息，声呐利用超声波的反射来探测海底深度，说明声音可以传递信息，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 10．（2026·哈尔滨风华中·二模）下列关于声现象描述和分析，正确的是（     ） A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的 B．图乙：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 C．图丙：蝙蝠利用电磁波传递能量确定目标的位置 D．图丁：禁止鸣笛是在声源处减弱噪声 【答案】D 【详解】A．人发出的声音是由声带振动产生的，故A错误； B．相同玻璃瓶装不同高度的水，瓶子的材料和结构相同，敲击时发出声音的音色相同；水的高度不同，振动频率不同，发出声音的音调不同，故B错误； C．蝙蝠是利用超声波传递信息确定目标位置，故C错误； D．禁止鸣笛是阻止噪声产生，属于在声源处减弱噪声，故D正确。 故选D。 二、填空题 11．如图所示，三支点燃的蜡烛排列在音响的前方。当音箱播放音乐时，声音通过________向四周传播，观察到烛焰在晃动，说明声音能够传递________。分析三处“烛焰”的晃动情况，能够得出结论：响度与声源的________有关。 【答案】 空气 能量 距离 【详解】声音的传播需要介质，音箱周围的介质是空气，所以声音通过空气传播的；烛焰发生晃动，说明声音的能量传递到烛焰处，即声音能够传递能量；由图可知，三支蜡烛到声源的距离不同，距离声源越近烛焰晃动越剧烈，说明该处声音响度越大，因此可以得出结论，响度与到声源的距离有关。 12．学校食堂为了安全卫生，安装了如图所示的超声波驱鼠器。驱鼠器通过高频声波刺激老鼠，使其不适来驱赶老鼠，说明声音能传递________（选填“能量”或“信息”）；由于超声波的频率________（选填“高于”或“低于”）人的听觉频率范围，不会对人产生噪声。 【答案】 能量 高于 【详解】超声波驱鼠器通过高频声波刺激老鼠，使老鼠产生不适反应，这说明声音能传递能量。人的听觉频率范围是，而超声波的频率高于 ，因此人耳无法听到，不会对人产生噪声干扰。 真题·实战演练 一、单选题 1．（2026·四川达州·中考）将一支点燃的蜡烛放在音箱的扬声器前，打开音箱，播放音乐，加大音量，我们会发现烛焰在随着音乐“跳舞”。下列说法正确的是（     ） A．加大音量改变了声音的音色 B．烛焰“跳舞”说明声音具有能量 C．音箱发出的声音可以在真空中传播 D．播放的音乐不可能成为噪声 【答案】B 【详解】A．加大音量后声音变大，即改变了声音的响度，故A错误； B．声音可以传递信息和能量。烛焰“跳舞”说明声音具有能量，故B正确； C．声音的传播需要介质，音箱发出的声音不能在真空中传播，故C错误； D．播放的音乐如果影响到人的正常工作、学习和生活，也会成为噪声，故D错误。 故选B。 2．（2025·哈尔滨·中考）我们生活在声音的广袤空间里，下列有关声现象说法错误的是（　　） A．琴声来自琴弦的振动 B．自制吉他粗细不同的橡皮筋音调不同 C．公路旁的声音屏障是在人耳处减弱噪声 D．蝙蝠利用超声波定位 【答案】C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，所以琴声来自琴弦的振动说法正确，故A正确，不符合题意 B．在其他条件相同时，粗的橡皮筋振动频率低，音调低；细的橡皮筋振动频率高，音调高，故B正确，不符合题意； C．公路旁的隔音屏障作用是阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，不是在“人耳处”，故C错误，符合题意； D．蝙蝠在夜晚活动时，不停地发出超声波，从而通过其回声定位障碍物或猎物，故D正确，不符合题意。 故选 C。 3．（2025·山东德州·中考）如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又可以听到周围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法错误的是（　　） A．骨传导耳机利用了固体可以传声 B．长期佩戴耳机开大音量听音乐可能有损听力 C．人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分辨不同的乐器 D．蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传递能量 【答案】D 【详解】A．骨传导耳机是通过骨骼（固体）来传播声音的，这利用了固体可以传声的特点，故A正确，不符合题意； B．长期佩戴耳机并将音量开得很大，强烈的声波会对耳部结构造成损伤，可能损害听力，故B正确，不符合题意； C．不同乐器的材料、结构等不同，发出声音的音色不同，所以人戴着耳机听音乐能根据音色分辨不同乐器，故C正确，不符合题意； D．蓝牙耳机提示配对成功，这是通过声音传递 “配对成功” 这个信息，而不是传递能量，故D错误，符合题意。 故选D。 4．（2025·山东潍坊·中考）2025年4月29日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场，搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音“震耳欲聋”，下列说法正确的是（　　） A．“震耳欲聋”是因为音调高 B．“震耳欲聋”是因为响度大 C．“震耳欲聋”是因为人听到了超声波 D．直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 【答案】B 【详解】A．音调是指声音的高低，由物体振动的频率决定，频率越高，音调越高，比如尖锐的声音音调高；而“震耳欲聋”描述的是声音听起来非常响亮，不是音调高的特点，所以该说法错误，故A错误； B．响度是指声音的强弱或大小，由物体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大，同时响度还与距离发声体的远近有关；“震耳欲聋”就是指声音的响度很大，让人感觉声音非常强烈，该说法符合响度的定义和特点，所以该说法正确，故B正确； C．超声波是指频率高于20000Hz的声音，而人的听觉范围是频率在20Hz到20000Hz间的声音，超声波超出了人的听觉范围，人耳是听不到超声波的；“震耳欲聋”说明人耳能清晰听到这种声音，所以不可能是超声波，该说法错误，故C错误； D．控制噪声有三个途径，分别是防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵；直升机乘员佩戴耳罩，是通过耳罩将声音与耳朵隔绝开来，阻止噪声进入耳朵，而不是防止噪声产生（防止噪声产生是从声源处控制，比如让发声体停止振动），所以该说法错误，故D错误。 故选B。 5．（2025·四川资阳·中考）我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（　　） A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C．同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响 D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 【答案】C 【详解】A．笛子通过空气柱振动发声，但鼓主要通过鼓面振动发声，而不是空气柱振动，故A错误； B．音色指的是声音的特色，与发声体的材料和结构都有关系，不同乐器发声的声音特色和品质不同，主要是靠音色分辨的，故B错误； C．专用练乐室一般装有吸音或隔音材料，可在声波传播过程中减弱演奏声，减少对他人的影响，故C正确； D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递信息，故D错误。 故选C。 6．（2025·甘肃兰州·中考）声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是（    ） A．甲图，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的 B．乙图，在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在声源处减弱噪声 C．丙图，烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递信息 D．丁图，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越长，音调越高 【答案】A 【详解】A．发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，这里运用了转换法，故A正确； B．在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在传播过程中减弱噪声，故B错误； C．烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递能量，故C错误； D．改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同，钢尺伸出桌面较长时振动得慢，音调低，故D错误。 故选A。 7．（2025·山东威海·中考）如图所示，体育场紧邻主干道，当运动员经过带有弧形顶棚的主席台时，听到的外面车辆声音总是比在体育场其他地方听到的车辆声音大。下列说法错误的是（　　） A．声波在顶棚处发生了反射 B．运动员能够区分不同车辆的声音，说明声波传递了信息 C．道路旁的树木使声音的能量在传播过程中逐渐减小 D．听到车辆的声音很大说明车辆发声的频率很高 【答案】D 【详解】A．弧形顶棚会导致声波反射，使声音在特定区域（主席台附近）增强，当运动员经过带有弧形顶棚的主席台时，听到的外面车辆声音总是比在体育场其他地方听到的车辆声音大，故A正确，不符合题意； B．声音可以传递信息，声音可以传递能量，运动员根据不同车辆的音色和响度等进行区分，说明声音可以传递信息，故B正确，不符合题意； C．道路旁植树可以在传播过程中有效地减弱声音的传播，使声音的能量在传播过程中逐渐减小，故C正确，不符合题意； D．声音的响度是指声音的大小，听到车辆的声音很大，说明车辆发声的响度很大，故D错误，符合题意。 故选D。 8．（2025·四川宜宾·中考）声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（　　） A．医院里的常见医疗设备“B超” B．探测鱼群所用的设备“声呐” C．中医诊病四个途径中的“闻” D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 【答案】D 【详解】 A．B超利用超声波反射成像，传递人体内部结构信息，属于传递信息，故A不符合题意； B．声呐通过接收反射声波探测鱼群位置，属于传递信息，故B不符合题意； C．中医“闻”是通过听声音获取病情信息，属于传递信息，故C不符合题意； D．超声波清洗机利用超声波振动能量去除污渍，属于传递能量，故D符合题意。 故选D。 二、填空题 9．（2025·山东滨州·中考）2025年2月，我国实践25号卫星与即将退役的地球同步轨道卫星——北斗G7星在太空中实现了厘米级精度对接，成功为其加注了142kg燃料！实现人类首次给地球同步卫星补给燃料。整个过程中，指令长的每道指令通过广播清晰的传给科研人员，说明声音可以传递____________。科研人员根据指令通过____________控制卫星实现了对接和燃料加注。 【答案】 信息 电磁波 【详解】[1]由于声音可以传递，所以指令长的每道指令通过广播清晰的传给科研人员。比如我们日常通过对话获取新闻、医生通过听诊器了解病情，都是声音传递信息的体现。 [2]指挥长的指令通过广播传递给科研人员，本质是利用电磁波承载声音信息进行传输；科研人员控制卫星时，也是通过电磁波向卫星发送控制指令，实现对接和燃料加注。这类涉及卫星与地面通信、控制的问题，核心依赖的是电磁波的信息传递特性。 10．（2025·山东日照·中考）人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的______（选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递______（选填“信息”或“能量”）。 【答案】 响度 信息 【详解】[1]将歌声的音量调大，是指声音的强弱调大，即改变了响度。 [2]声音可以传递信息和能量，因此人机交互说明了声音能够传递信息，通过声音来识别身份，是利用声音携带的相关信息。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.4 人耳听不见的声音（同步练习） 目录 重基础 题型分类练习 1 01 超声波和次声波 1 02 超声波的利用和次声波的危害 2 03 声音的作用 5 重难·创新演练 8 真题·实战演练 10 重基础 题型分类练习 01 超声波和次声波 一、单选题 1．（24-25八上·成都青羊实验中学·期中）下列有关超声波和次声波的说法中，正确的是（     ） A．蝙蝠发出的超声波是可以被人耳听到的 B．B超检查是利用了声音携带信息的特点 C．次声波人耳听不到，不会对人体造成伤害 D．超声波和次声波的传播速度总是 2．下列关于超声波和次声波的说法正确的是（     ） A．超声波的传播速度比次声波快 B．人耳能听到超声波，不能听到次声波 C．利用超声波可以清洗精密仪器，说明声能传递能量 D．次声波的频率太高，人耳听不到 3．（2026·内蒙古赤峰二中·二模）如图是一种超声导盲手杖。它可以发出声波，帮助视障人士在出行时探测前进道路上的障碍物。当前方有障碍物时，手杖会发出警报声，距障碍物越近，警报声越尖锐。下列说法中正确的是（     ） A．手杖发出的声波频率低于20Hz B．警报声尖锐，说明声音的响度大 C．导盲手杖的工作原理是回声定位 D．导盲手杖利用了声可以传递能量 4．（25-26九下·西安铁一中陆港·期中）如图所示四幅与声音相关的图片中，与其对应说法正确的是（     ） A．甲图：改变刻度尺伸出的长度使其发声，可探究音调与物体振动快慢的关系 B．乙图：根据两列声波的波形图可知，它们的音调相同 C．丙图：蝙蝠是利用次声波进行定位的 D．丁图：用大小不同的力敲击，编钟发出的声音在空气中的传播速度不同 5．关于声音的利用，下列说法正确的是（     ） A．大象之间的交流主要利用超声波 B．医生利用听诊器可以增大声音的响度 C．超声波加湿器是利用声音传递信息 D．次声波可以用来清洗钟表等精密仪器 二、填空题 6．2026 年 6 月，我国某海域发生 3.2 级地震，地震前会产生______（选填 “超声波” 或 “次声波”），这种声波人耳______（选填 “能” 或 “不能”）听到。科学家利用这种声波可以提前预警，说明声音可以______。 02 超声波的利用和次声波的危害 一、单选题 1．（2026·泸州老窖天府中学·二模）小明利用无人船的声呐系统测绘长江泸州段水底的形状。当船经过该水域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向水底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为16ms、10ms、13ms、7ms、16ms。小吴推算出该江域水底的大致形状是（     ） A． B． C． D． 2．（25-26八上·甘肃和政县第五中学·月考）下列事例中利用声传递能量的是（     ） A．铁路工人利用超声波给金属导轨探伤 B．医生通过B型超声波诊断仪给病人诊病 C．医生利用超声波排除病人体内的结石 D．汽车倒车雷达利用超声波确定障碍物距离 3．（暑假预习·超声波与次声波）下列事实中应用了次声的是（     ） A．用B超来诊断病情 B．海豚判断物体的位置和大小 C．蝙蝠确定目标的方位和距离 D．预报海啸和台风 4．（暑假预习·超声波与次声波）下列关于超声波的说法正确的是（     ） A．超声波缺乏方向性，且不稳定 B．超声波的穿透能力比较差，没有什么用处 C．超声波能获得较集中的能量，可以粉碎结石 D．超声波不是由物体振动产生的 5．（25-26八上·广东茂名·期中）关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．超声波可以在真空中传播 B．B超诊断仪是利用次声波工作的 C．监测次声波可以预报台风和地震活动等 D．相同条件下，超声波的传播速度比次声波快 6．（暑假预习·超声波与次声波）下列有关次声波的事实描述中，说法不正确的是（　　） A．通过监测次声波，可预报海啸、台风 B．火山爆发、地震、海啸、雷电均能产生次声波 C．次声波可以传得很远，但不容易绕过障碍物 D．次声波的频率低对人体有伤害作用 二、多选题 7．（25-26八上·洛阳地矿双语·月考）下列对声学现象描述或解释正确的是（　　） A．舞台上演员唱歌时歌声是通过空气传入现场观众耳朵的 B．高架道路两旁安装的隔音墙是在声源处减弱噪声 C．用“B超”检查身体，主要是利用次声波能够传递信息 D．超声波加湿器是利用超声波能够传递能量 三、计算题 8．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时 0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时 0.3s，两次发出信号的时间间隔是 1.1s。已知超声波的速度是 340m/s，求： (1)汽车第一次接收到信号时，距离测速仪有多远？ (2)汽车第二次接收到信号时，距离测速仪有多远？ (3)汽车的速度是多少？ 四、填空题 9．（25-26八下·仁怀周林学校·阶段自测）“奋斗者”号是我国自主研发的万米载人潜水器。如图所示，下潜前“奋斗者”号利用声音可以在__________中传播，通过声呐系统向海底竖直发射__________（选填“超声波”或“次声波”）进行探测。 10．（25-26七下·山东德州·期末）地震时产生的______（选填“超声波”或“次声波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。由于它的破坏性大，并且它的频率低于20 Hz，因而人无法直接听到，所以要尽量远离地震源。 五、综合题 11．（25-26八上·广东茂名电白三中·月考）许多年前，“马可·波罗”号帆船在“火地岛”失踪。科学家经过多年的研究，揭开了“马可·波罗”号帆船上人们的“死亡之谜”：他们都是死于“亚声”。这是一种人耳听不到的声波，频率低于20Hz。当声波的频率在2~10Hz时，人会产生恐惧、恶心、头晕等症状，其中5Hz的声波对人危害最大，这是因为此时人的内脏的固有频率和“亚声”的频率极为相似，会形成内脏的共振，严重时，把内脏震坏而使人丧生。 (1)短文中的“亚声”是指我们学过的_______。 (2)从短文 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在____左右。 12．（25-26八上·丹东宽甸一中·质量监测）阅读材料，回答问题。 故事《大象招聘》中有这样的描述，大象办的农场饱受老鼠的困扰，大象想招些猫来灭鼠。如图为猫和大象的发声和听觉的频率范围（单位为Hz）。 (1)实际上，大象与猫之间___________（选填“能”或“不能”）完成招聘中的语言沟通； (2)大象发声的频率主要是集中在___________（选填“超声波”或“次声波”）所在的频率范围内； (3)如果有地震发生，___________（选填“大象”或“猫”）能感知到地震发出的声波。 03 声音的作用 一、多选题 1．（25-26八上·平舆完全中学·期末）声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“信息”的是（　　） A．利用超声波清洗精密元件 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 二、单选题 2．（24-25八上·成都青羊实验中学·期中）“小度在家”是百度AI首款智能视频音箱，如图所示。通过连接Wi－Fi可以让用户以自然语言对话的交互方式，实现影音娱乐、信息查询、生活服务、出行路况等800多项功能的操作。关于“小度在家”，以下说法中不正确的是（     ） A．“小度在家”可以直接根据用户的语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息 B．“小度在家”通过连接可以让用户以自然语言对话，发出的声音不是靠振动产生的 C．用户对“小度在家”发布指令，小度小度，大点儿声，目的是改变声音的响度 D．人们可以分辨出“小度在家”模仿的各种动物的叫声，根据的是声音的音色 3．（24-25八上·贵州铜仁·期末）2024年3月14日，神舟十七号航天员乘组完成了首批舱外暴露实验材料样品取回工作，从空间站外成功取回了首批舱外暴露实验材料样品，这些实验材料样品后续将会跟随神舟飞船返回地球。目前神舟十七号、天和核心舱、天舟二号和天舟三号货运飞船构成的四舰组合体在预定轨道正常运行。下列说法正确的是（     ） A．在地面上听到航天员的声音，说明真空可以传声 B．航天员汇报工作时是利用声能传递能量 C．电视直播时调大音量是增大响度 D．航天员在空间站内工作和生活过程中听不到任何声音 4．下列关于声音的利用，说法正确的是（     ） A．倒车雷达利用次声波探测车后障碍物 B．超声波清洗眼镜是利用声音传递信息 C．医生用听诊器诊断病情是利用声音传递能量 D．利用声呐可以探测海洋的深度 5．下列事例中，属于利用声音传递能量的是（     ） ①利用超声波给金属工件探伤 ②医生用听诊器给病人诊病 ③利用超声波排除人体内的结石 ④超声波加湿器 ⑤听到隆隆的雷声预示着可能要下雨 ⑥利用次声波武器使敌人的内脏破裂 A．①②⑤ B．③④⑥ C．①③④ D．②⑤⑥ 6．下列事例中，属于利用声音传递信息的是（　　） A．超声波清洗眼镜 B．超声波击碎人体内的结石 C．医生用 B 超检查身体 D．超声波加湿器加湿空气 7．如图是一款音频灭火装置，通过发出30~60Hz的低频声波让火焰失去稳定性，从而扑灭火焰。下列说法正确的是（     ） A．该装置产生的是次声波 B．该装置可以直接在太空中使用 C．该装置能灭火说明声音具有能量 D．该装置的声源每分钟振动30~60次 三、实验题 8．（25-26八上·广东茂名崇文学校·期中）在学习声现象时，小丽同学做了如下实验（如图所示）： (1)如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体___________产生的；此研究过程中用到的主要物理研究方法是______________________。 (2)如图②所示，两个相同的音叉，用小锤去敲打右边的音叉，靠近左边音叉的泡沫小球被弹起，这说明___________可以传声； (3)如图③所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐播放器的声音会越来越___________（选填“大”或“小”），进一步推理得出：___________不能传声； (4)图④中小明的耳朵贴紧桌面时听到小东轻轻敲击桌面产生的声音，这是因为___________可以传声。 (5)如图⑤所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递___________。 重难·创新演练 一、单选题 1．（2026·黑龙江·考前预测）下列关于声现象的说法正确的是（     ） A．逐渐抽出玻璃罩内的空气，里面的闹钟声音逐渐变小，说明发声体振动减弱 B．倒车雷达是利用超声波回声定位的原理 C．演奏古筝时拨动琴弦越快，声音传播速度越大 D．安装噪声检测装置能有效地阻断噪声的传播 2．自然界中有许多奇妙的声音，关于声现象，下列说法中正确的是（     ） A．利用超声波击碎人体内的结石说明声波可以传递信息 B．声音在空气中的传播速度为 C．在马路上安装噪声监控装置，可以减弱噪声 D．不同类型的乐器可以发出相同的音调 3．（2026·东莞两校联考·预测）生活中常常用到声的知识，下列说法正确的是（     ） A．超声波能粉碎人体内的结石，说明声可以传递信息 B．调节电视机的音量，是为了改变声音的音调 C．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声 D．我们能区分二胡和小提琴的声音，是因为它们的响度不同 4．（2026·湖北襄阳·模拟）正在行驶的汽车开启了“低速行人警示音”功能，为了提醒正在看手机的低头族注意避让，发出了一阵悦耳的提示声。关于这一场景中的声学知识，下列说法正确的是（     ） A．警示音是通过真空传播到行人耳朵的 B．行人听到警示音，说明声音可以传递能量 C．行人能分辨出这是汽车的声音而不是鸟叫声，依据的是声音的音色 D．警示音变得急促且尖锐，说明声音的响度发生了改变 5．（2026·南京·一模）关于声现象，下列说法中正确的是（     ） A．声音在真空中的传播速度最快 B．“闻其声而知其人”是根据音色判断的 C．广场上的噪声监测仪可以减弱噪声 D．利用超声波可以预测台风、地震等自然灾害 6．（暑假预习·超声波与次声波）地震是地球上经常发生的一种自然现象。地震时会发出地震波，某些动物能感觉到地震波出现异常行为进行预警，而人耳却听不见。这是因为地震波发出的声波（　　） A．只能在大地中传播 B．振动频率低于20Hz C．不具有能量 D．传播速度太快 7．（2026·河南漯河·模拟） 小乐在跨学科实践活动中自制了一个如图所示的“橡皮筋吉他”，并用它演奏曲子给其他同学听。该装置由粗细不同的橡皮筋、两支铅笔和一个中空的盒子组成。利用该装置可以完成多个探究实验，下列说法正确的是（     ） A．同一根橡皮筋，改变其松紧程度，可以改变发出声音的音调 B．“吉他”声是中空部分空气振动产生的 C．通过“吉他”声能知道演奏的是哪首曲子，说明声音能传递能量 D．橡皮筋的振动停止，其发声和声音的传播都会停止 8．（2026·西安陕师大附中·适应性训练）电视剧《主角》热播带火秦腔演出。秦腔是我省最具代表性的地方戏曲，唱腔高亢激越，表演大气豪放，具有鲜明的地方特色。下列有关此过程中声现象的说法正确的是（     ） A．演员演唱的声音越大，唱声传播的越快 B．演唱声特别美妙，所以它一定是乐音 C．观众能听懂唱词的内容，说明声音可以传递信息 D．我们能分辨出不同乐器的声音，主要依据是音调不同 9．（25-26九下·哈尔滨第十七中学·作业验收）生活中，声音随处可闻，下列关于声现象的说法中，错误的是（     ） A．甲图中，扬声器发声时，旁边悬挂的泡沫小球不断跳动，说明声音是由物体振动产生的 B．乙图中，左侧波形图比右侧波形图频率低，因此左侧声音的响度低 C．丙图中，“禁止鸣笛”标志是在声源处减弱噪声 D．丁图中，声呐利用超声波的反射来探测海底深度，说明声音可以传递信息 10．（2026·哈尔滨风华中·二模）下列关于声现象描述和分析，正确的是（     ） A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的 B．图乙：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 C．图丙：蝙蝠利用电磁波传递能量确定目标的位置 D．图丁：禁止鸣笛是在声源处减弱噪声 二、填空题 11．如图所示，三支点燃的蜡烛排列在音响的前方。当音箱播放音乐时，声音通过________向四周传播，观察到烛焰在晃动，说明声音能够传递________。分析三处“烛焰”的晃动情况，能够得出结论：响度与声源的________有关。 12．学校食堂为了安全卫生，安装了如图所示的超声波驱鼠器。驱鼠器通过高频声波刺激老鼠，使其不适来驱赶老鼠，说明声音能传递________（选填“能量”或“信息”）；由于超声波的频率________（选填“高于”或“低于”）人的听觉频率范围，不会对人产生噪声。 真题·实战演练 一、单选题 1．（2026·四川达州·中考）将一支点燃的蜡烛放在音箱的扬声器前，打开音箱，播放音乐，加大音量，我们会发现烛焰在随着音乐“跳舞”。下列说法正确的是（     ） A．加大音量改变了声音的音色 B．烛焰“跳舞”说明声音具有能量 C．音箱发出的声音可以在真空中传播 D．播放的音乐不可能成为噪声 2．（2025·哈尔滨·中考）我们生活在声音的广袤空间里，下列有关声现象说法错误的是（　　） A．琴声来自琴弦的振动 B．自制吉他粗细不同的橡皮筋音调不同 C．公路旁的声音屏障是在人耳处减弱噪声 D．蝙蝠利用超声波定位 3．（2025·山东德州·中考）如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又可以听到周围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法错误的是（　　） A．骨传导耳机利用了固体可以传声 B．长期佩戴耳机开大音量听音乐可能有损听力 C．人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分辨不同的乐器 D．蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传递能量 4．（2025·山东潍坊·中考）2025年4月29日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场，搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音“震耳欲聋”，下列说法正确的是（　　） A．“震耳欲聋”是因为音调高 B．“震耳欲聋”是因为响度大 C．“震耳欲聋”是因为人听到了超声波 D．直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 5．（2025·四川资阳·中考）我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（　　） A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C．同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响 D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 6．（2025·甘肃兰州·中考）声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是（    ） A．甲图，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的 B．乙图，在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在声源处减弱噪声 C．丙图，烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递信息 D．丁图，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越长，音调越高 7．（2025·山东威海·中考）如图所示，体育场紧邻主干道，当运动员经过带有弧形顶棚的主席台时，听到的外面车辆声音总是比在体育场其他地方听到的车辆声音大。下列说法错误的是（　　） A．声波在顶棚处发生了反射 B．运动员能够区分不同车辆的声音，说明声波传递了信息 C．道路旁的树木使声音的能量在传播过程中逐渐减小 D．听到车辆的声音很大说明车辆发声的频率很高 8．（2025·四川宜宾·中考）声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（　　） A．医院里的常见医疗设备“B超” B．探测鱼群所用的设备“声呐” C．中医诊病四个途径中的“闻” D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 二、填空题 9．（2025·山东滨州·中考）2025年2月，我国实践25号卫星与即将退役的地球同步轨道卫星——北斗G7星在太空中实现了厘米级精度对接，成功为其加注了142kg燃料！实现人类首次给地球同步卫星补给燃料。整个过程中，指令长的每道指令通过广播清晰的传给科研人员，说明声音可以传递____________。科研人员根据指令通过____________控制卫星实现了对接和燃料加注。 10．（2025·山东日照·中考）人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的______（选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递______（选填“信息”或“能量”）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $