内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区2025-2026学年六年级下学期期末考试语文试题

海拉尔区2025一2026学年度下学期小学六年级期末调研试卷 语文学科（100分) 亲爱的同学们，六年的小学生活如同一本色彩斑斓的画册，即将翻到最后一页。今天， 鏘 让我们带着感思与憧憬，在“童年·启航”毕业成长纪念册的制作中，完成这场意义非凡 的语文学业展示。祝愿你们乘风破浪，扬帆起航！ 毁 墨香留存·完善纪念册封面（14分) “鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”小学生活即将结束，那一个个看似 【sT kong jian guan】的日子，此刻都成了bici间最美好的回忆。小小画本 却 上的you zhi涂鸦，主题活动中的精彩辩论，qing cui悦耳的下课铃声，情绪低 落时伙伴的贴r心kuan wei,ming mei阳光下奔跑的身影，种植园里亲手zipi 的幼苗，科学实验中迸发的ling gan，还有那一句句jituō着老师无限期望的 话语…六年时光转瞬即逝，却留下了无数个温馨而动人的画面，记录着成长的点 ☒ 点滴滴。（清在答题卡相应位置书写词语、填涂序号） 1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（10分) 蠻 邪 2.文中“辩”字第九笔是( )（2分) 布 A横B撒 C横折提 D横折 Q 解 3.用下面词语替换文中“【】”的部分，意思相近的一项是（ )（2分) A万象更新 B习以为常 C独一无二 D闻所未闻 御 百里挑一·核校纪念册文稿（14分) 4.下列加点字的读音全部正确的一项是（ )(2分) A间隔(jian)正月（zheng)万象更新（wan) B剥削(ba0) 搅和（ji0) 随心所欲(Suf) 靠 C栖息（qT） 野蛮(mdn) 见微知著（zhù) D倾覆（qing）汤匙(chi) 死得其所(shui) 5.下列词语中没有错别字的一项是（ )(2分) A悬灯结彩荒凉不可思异 B截然不同妨备 焉知非福 海拉尔区2025-2026学年度下学期六年级语文学科期末调研试卷第1页（共6页） C语重心长唯恐人声顶沸 D狂风暴雨援救不可一世 6.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )（2分) A科学史上，那些定理、定律的发现，都是科学家们在见微知著中获得的。 B操场上，同学们正在举行拔河比赛，加油声响彻云霄。 C毕业典礼上，同学们前仆后继地走上讲台，领取自己的毕业证书。 D六年的小学生活转瞬即逝，回首往事，许多老师的教海令我终生难忘。 7.下列句子中没有语病的一项是()（2分) A通过这次毕业座谈会，使我更加深刻地理解了“珍惜”的含义。 B我们的生活水平在不断改善，学习环境也越来越优美。 C无论将来我们身在何方，都不会忘记母校的培育之恩。 D我们要养成爱护环境和不随地吐痰。 8.下面词语中与“学贯古今”的“贯”的意思相同的一项是( )(2分) A如雷贯耳B鱼贯而入C万贯家财 D全神贯注 9.下列说法正确的一项是( )(2分) A辩论时，重点是要证明自己的观，点，不需要反驳别人。 B即兴发言需要临场发挥，由于时间紧迫，不需要作准备，想到什么就说什么。 C读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以 提高阅读速度。 D可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册，按照不同的栏目把收集的资料 分成几个部分。 10.小明想选择一句话作为成长纪念册卷首语，激励自己不畏困难、勇往直前，下 面语句最恰当的一项是( )（2分) A近水知鱼性，近山识鸟音。 B千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。D今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 海拉尔区2025-2026学年度下学期六年级语文学科期末调研试卷第2页（共6页） 经典传承·书写成长寄语（11分) 11.毕业之际，班主任老师为同学们写下了毕业赠言，请你认真阅读，结合所学， 将这份赠言补充完整。(11分) 亲爱的同学们： 这六年，教室里留下了你们勤奋努力的身影，操场上洒满了你们拼搏进取的汗 水…现在，你们即将踏上新的征程，以下是老师给你们的一些建议： 第一，珍惜时间。年少的时光稍纵即逝，若不倍加珍惜，未来定会追悔莫及。 正如《长歌行》中所说：“ ,老大徒伤悲！” 第二，学会感恩。感谢父母的养育之恩，牢记先贤的劝告：“树欲静而风不 止， ”，要及时行孝；感谢老师春风化雨般的教诲， 正是他们“随风潜入夜， ”的教育，才有了你们的拔节生长。 第三，勇于担当。你们要有石灰般“粉骨碎身浑不怕， 的高洁品质。 第四，乐于阅读。要博览群书，多读经典，正所谓： 事非经过不知难。”也要讲究读书方法，如朱熹所说“读书有三到，谓 童年是一幅画，色彩绚丽；童年是一首歌， ;童年是 。同学们，征途漫漫，奋力拼搏吧！期待你们创造出多姿多彩的未来！ 含英咀华·品味经典篇章(26分) (一)整本书阅读(6分)（请在答题卡相应位置填涂序号） 12.课内外，我们阅读了不少文学作品，请根据读后感的标题选择书名。（2分) ①祸福相依，冷静面对一一读《---》有感 ②苦难中成长一一读《---》有感 ③一次奇幻的成长蜕变之旅一一读《---》有感 ④金戈铁马论英雄一一读《------》有感 A《骑鹅旅行记》B《三国演义》 C《鲁滨逊漂流记》D《童年》 13.表弟下半年要读五年级了。暑假快到了，他想要写探险故事，在想象中畅游世 界各地。表弟想让你为他推荐几本（几部）相关的书籍（电影）。下列书籍与电影， 海拉尔区2025-2026学年度下学期六年级语文学科期未调研试卷第3页（共6页） 你会推荐给表弟的是( )(2分) ①《汤姆·索亚历险记》 ②《童年》 ③《鲁滨逊漂流记》 ④《小英雄雨来》 ⑤《西游记》 ⑥《海底两万里》 A①③④ B③④⑤ C②⑤⑥ D①③⑥ 14.你告诉表弟，阅读名著时有些重点内容难以理解，下列阅读方法对你理解内容 帮助不大的是( )（2分) 怒 A了解名著写作背景B联系上下文猜意思 C可以快速阅读 D逐字逐行重读 (二)阅读古人成长故事，回答问题。(7分) 戡 【故事一】弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈 秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗 如 若之矣。为是 ?曰：非然也。（选自《学弈》) 【故事二】王冕七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书。幕归，忘 肿 其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听 长 都 其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。（节 选自宋濂《宋学士文集》) 【注释】曷：通“何”，为什么。 15.补充故事一中的语句，填写在横线上。（1分) 16.借助文言文的学习方法，推断下面划线字的含义。(2分) 瓶 文言词句 方法 字词含义 通国之善奔者也 语境推断法 冕因去 课内迁移法：众皆弃去 期 17.读完故事后，我发现王冕是一个 的人。（2分) 18.结合两则故事，完成下面的表格。（2分) 人物 人物表现 启示 学弈者 其一人专心致志，惟弈秋之为听。 ● 王冕 窃入学舍，听诸生诵书。暮归，忘其牛。 希 海拉尔区2025-2026学年度下学期六年级语文学科期末调研试卷第4页（共6页） (三)阅读短文，回答问题。(13分) 我给奶奶当“老师” 周末，初夏的微风轻拂，我提着水果，踏着轻盈的步履来到敬老院看望张奶 奶。张奶奶今年古稀有余，平日里最爱听戏，性格开朗，却唯独对那方小小的智能 手机感到束手无策。正巧，学校近期发起了“智慧助老”志愿活动，我便成了她的 贴身“小老师”。 郑 “小宇，你快帮帮奶奶，这‘小爱同学’怎么像个倔脾气的娃，硬是不肯理我 呀？”张奶奶眉头微蹙，眼神中透露出一丝委屈与无力，手指局促地戳着手机屏幕， 仿佛在摆弄一个深不可测的谜题。 蜀 我接过手机一瞧，不禁哑然失笑。原来，张奶奶竟然把“人工智能助手”当成 最 了真正的邻家孩子。在连续五次扯着噪子呼唤“小爱同学”却没得到任何回应后， 她灰心地认为对方因为自己的大嗓门“生气了”，正关着禁闭不愿见她呢。 如 我挽起奶奶那布满老茧的手，耐心地解释道：“奶奶，它呀，并不是活生生的 人，而是一段藏在芯片里的‘聪明程序’。它不看嗓门大，只听悄悄话’。只要 驶 有W℉i信号，您用您那地道的普通话轻轻唤一声：‘小爱同学，播放京剧？，它 就能捕捉到您的心声啦！” 张奶奶推了推老花镜，半信半疑地清了清嗓子，略显生涩地试了试。刹那间， 区 手机里流淌出那悠扬婉转的《贵妃醉酒》唱段。奶奶先是一愣，随即惊喜地拍起手 来，额头的皱纹都舒展开了：“嘿！真神了！这巴掌大的玩意儿，竟比咱们戏班子 邪 的琴师还懂我！” 拓 夕阳的余晖洒在奶奶如孩童般灿烂的笑容上。那一刻，我深切地感受到，帮助 老人跨越那道看似不可逾越的“数字鸿沟”，不仅仅是教会他们一项技能，更是为 御 他们打开一扇通往新世界的窗。这，或许就是青少年肩头最酷的担当。 19.下列各项中，对文中词语解释最恰当的一项是( )（2分)（请在答题卡 知 相应位置填涂序号) A古稀：指张奶奶五十岁左右，已经步入老年。 B数字鸿沟：文中指老年人对智能产品操作的困难。 C哑然失笑：指“我”看到奶奶的误解后，忍不住笑出声来。 D生涩：文中指智能手机的屏幕摸起来不光滑，手感不好。 20.根据文章内容填空。（4分) 张奶奶对智能手机感到“束手无策”的原因是：首先，她误以为人工智能助手 海拉尔区2025-2026学年度下学期六年级语文学科期末调研试卷第5页（共6页） 是 ；其次，她因为操作不当没得到回应，误以为对方 “我” 教张奶奶使用人工智能助手，需要满足两个条件：一是 是 21.如果你是“小宇”，你还会教张奶奶用智能手机做什么？请写出一件具体的事， 并说明理由。（3分) 我想教张奶奶用智能手机 因为 22.结尾段中，作者认为“最酷的担当”是指什么？作为一名小学毕业生，你还可 以做哪些类似的“酷事”？(4分) 挥毫泼墨·书写青春华章（35分) 23请你写一写你们学校生活中的一个场景，同学们在学校里做些什么？（如教室 里、操场上、图书馆里、花坛边…)字数不少于100字。（5分) 24.从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。（30分) 要求：①内容具体，感情真挚。②分段表述，语句通顺。③书写规范，正确使 用标点。④字数不少于450字，建议500字以上，不限最高字数。 题目一：成长的小船已扬起风帆，即将驶向更富希望与挑战的远方。回望六年 光阴，在学习与生活中，一定有让你难以忘怀的人一他们曾给予你温暖与指引。拿 起笔，写一写那些在成长途中为你注入力量、提供帮助的人吧！ 题目二：在六年的小学生活中，总有一些事包 含着独特的滋味，或给你带来别样的感受。请你以 快乐 股 《哇，真 》为题，选择一种难忘的滋味或 感受（可从图中选取，也可以自己想），先把题目补 面 甜 令 充完整，再围绕这个中心意思，写一件事。注意过程 苦 酸爽 人 清楚，抓住重点，表达真情实感。 有趣 刺激 栋讶 海拉尔区2025-2026学年度下学期六年级语文学科期末调研试卷第6页（共6页）