第4章 物态变化 单元测试卷 2026-2027学年苏科版八年级上册物理

**基本信息** 初中物理物态变化单元卷，以科技前沿（如二氧化碳跨临界直冷制冰）、生活情境（如核酸检测面罩雾气）及文化素材（如诗句物态变化）为载体，覆盖物态变化类型、温度测量、熔化规律等核心知识，适配单元复习，培养物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|14题/42分|物态变化判断（如霜、露形成）、密度与温度关系|结合消防逃生、暖手宝等生活场景，考查物理观念| |填空题|5题/20分|气体温度计原理、温标换算|通过自制温度计设计，培养模型建构能力| |实验题|1题/6分|冰熔化温度变化规律|注重科学探究步骤（器材安装、数据分析）| |简答题|1题/6分|饱和汽压与蒸发关系|以短文阅读形式，训练科学论证与信息提取| |计算题|4题/48分|温度计误差计算|通过自制温度计刻度问题，提升科学推理能力|

第4章 物态变化 单元测试卷 一 、单选题（本大题共14小题，共42分） 1.（3分）下列四幅图中，关于自然现象形成的说法不正确的是 A. 雾是水蒸气遇冷液化形成的 B. 树上的雾凇是水蒸气遇冷凝华形成的 C. 南极的空气很湿润是因为冰可以汽化为水蒸气 D. 屋檐下的冰锥是雪先熔化为水，水又凝固成冰而形成的 2.（3分）下列物态变化中，属于液化现象的是 A. 冰瀑的形成 B. 露珠的形成 C. 白霜的形成 D. 铁块变铁水 3.（3分）学校举行消防逃生演练时，同学们捂鼻、弯腰迅速撤离火场，这是因为燃烧产生的有毒有害气体与空气相比 A. 温度较高，大量聚集在房间上方 B. 温度较低，大量聚集在房间下方 C. 密度较小，大量聚集在房间下方 D. 密度较大，大量聚集在房间上方 4.（3分）将一块冰放入烧杯里，对其持续加热，其温度随时间的变化情况如图所示，下列分析正确的是  A. 时间内，冰开始熔化 B. 该物质在第时，不吸收热量 C. 这块冰熔化过程用了 D. 冰完全熔化成水后密度不变 5.（3分）美丽的树挂、霜都是怎样形成的？小红在物理老师的指导下完成了下面的实验：将冰块放于易拉罐中并加入适量的某种物质，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中混合物的温度，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜如图，下列有关这个实验说法正确的是 A. 在易拉罐中加入的“某种物质”是水，混合后的温度等于 B. 在易拉罐中加入的“某种物质”是盐，混合后的温度低于 C. 在易拉罐中主要发生了冰的熔化，在易拉罐的外壁上主要发生了凝固 D. 在易拉罐中主要发生了水的凝固，在易拉罐的外壁上主要发生了凝华 6.（3分）大自然四季如画，下列各种现象与其发生的物态变化及其吸放热对应关系正确的 A. 初春冰雪融化汇成的溪流--熔化--放热 B. 盛夏大树底下好乘凉--蒸发--吸热 C. 秋后雨天山峰云雾缭绕--液化--吸热 D. 深冬九华山雾凇茫茫--凝固--放热 7.（3分）国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术。技术原理简化如图，下列说法正确的是 A. 经过压缩机时温度降低 B. 经过冷凝器时发生凝华 C. 经过膨胀阀时发生升华 D. 经过蒸发器时吸收热量 8.（3分）下面的几种现象中，属于汽化现象的是 A. 在寒冷的冬天，冰冻的湿衣服会慢慢变干 B. 用久了的灯泡钨丝变细 C. 擦在皮肤上的酒精很快变干 D. 烧水时从壶嘴喷出“白气” 9.（3分）年月常州出现新冠疫情，各学校复学后，每天都有医护人员到学校给师生检测核酸，检测时，医生必须穿防护服并佩戴面罩，面罩上常常会蒙上一层“雾气”，关于“雾气”，下列说法正确的是 A. “雾气”是水蒸气 B. “雾气”是汽化现象 C. “雾气”的形成需要放热 D. “雾气”出现在面罩的外侧 10.（3分）凝胶暖手宝美观小巧、方便安全，深受同学们喜爱。首次使用前，用热水烫几分钟，使里面的凝胶由固态变成液态。当气温降低需要使用时，只需用手掰动几下里面的小铁片就能取暖了。下列分析中错误的是 A. 凝胶的比热容较大，相同质量降低相同的温度放出的热量较多 B. 凝胶由固态变成液态要放出热量 C. 固态的凝胶也具有内能 D. 暖手时，通过热传递使手的内能增加 11.（3分）关于下列诗句中的物态变化，说法正确的是 A、“欲渡黄河冰塞川”，冰的形成是凝华现象 B、“一蓑烟雨任平生”，雨的形成是汽化现象 C、“窗含西岭千秋雪”，雪的形成是凝固现象 D、“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象 12.（3分）五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解。其中错误的是 A、“霜叶红于二月花”——霜的形成是凝华现象，放出热量 B、“墙内开花墙外香”——闻到花香，说明了分子永不停息地做无规则运动 C、“千里冰封，万里雪飘”——冰是水凝固形成的，吸收热量 D、“露似真珠月似弓”——露实际是小水珠，是由水蒸气液化形成 13.（3分）如图所示，用酒精灯给烧杯加热，当见到烧杯中的水沸腾后继续加热，那么试管中的水 A. 温度能达到沸点，会沸腾 B. 温度能达到沸点，不会沸腾 C. 温度不能达到沸点，不会沸腾 D. 变化情况不能确定 14.（3分）下列说法中错误的是 A. 刚写的毛笔字一会儿就干了，这是墨水的汽化现象 B. 公共厕所里用鼓风机向地面吹风，可以加快地面上水的蒸发 C. 天气很冷时，房间的窗户玻璃的外表面会出现冰花 D. 向蔬菜上喷洒水雾既能为蔬菜补水又因为水蒸发吸热，有利于保存蔬菜 二 、填空题（本大题共5小题，共20分） 15.（4分）课外实践活动中，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，烧瓶上方连接了一段细弯管，管中有一段液柱．  此温度计的工作原理是______.  为了能较为准确地测量温度，小明决定给它标上刻度．他先将烧瓶放入冰水混合物里，同时在液柱所在位置处标上“”，然后再将烧瓶放入一个标准大气压下的沸水中，同时在液柱所在位置处标上“”，则点应该位于点的______侧选填“左”“右”小明同时发现之间的距离较短，为了提高该自制温度计的测量精度，你的改进措施是______. 16.（4分）教材介绍了两种温标：______温标和 ______温标，它们之间的数量关系是 ______。国际单位制中采用的是 ______温标。 17.（4分）写出以下物态变化的名称：碘粒被加热变成紫色的气体，属于______现象；冬天水面结冰，属于______现象；霜的形成，属于______现象。 18.（4分）我国珠峰测量队登上了峰顶，当时的气温为零下二十九点六摄氏度。如图所示温度计的示数是 ______，用该温度计______选填“能”或“不能”测量珠穆朗玛峰峰顶的气温。 19.（4分）把盛有碎冰的大试管插入烧杯里的碎冰中（试管底没有接触烧杯底），用酒精灯通过石棉网对烧杯进行慢慢加热，如图所示，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰块_______________（选填“会”或“不会”）熔化。超市里正在出售的海鲜，周围要铺一些碎冰，来保持海鲜的新鲜，这是因为冰熔化时要______________________________，温度_______________。  三 、实验题（本大题共1小题，共6分） 20.（6分）图甲是小明同学探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。    如图乙所示，温度计的示数为 ______不需要估读；  安装实验器材时，小明应按照 ______的顺序进行选填“从上到下”或“从下到上”；  分析图丙可知，该物质在时刻的内能 ______时刻的内能；段加热时间是段加热时间的倍，则冰的比热容 ______水的比热容两空均选填“大于”“等于”或“小于”；  当试管中的冰全部熔化成水后，继续用酒精灯加热，试管中的水 ______沸腾选填“能”或“不能”。 四 、简答题（本大题共1小题，共6分） 21.（6分）阅读短文，回答问题；                                      干爽与潮湿       水面上方同时进行着两种相反的过程：一方面，水分子从液面飞出来，另一方面，有的水分子撞到水面又回到水中．       一瓶矿泉水喝了一半后，把瓶盖拧紧，随着水的不断蒸发，水面上方的水分子数目不断增多，回到水中的水分子也逐渐增多，最后，当气态水分子的数量增大到一定程度时，在相同时间内回到水中的水分子数等于从水面飞出的水分子数．此时，水蒸气的密度不再增大，水蒸气产生的压强不变，谁也就不再减少，水与水蒸气间达到平衡状态，蒸发停止．      处于平衡状态的水蒸气叫水的饱和汽．在一定温度下，水的饱和汽的压强是一定的，这个压强叫做水的饱和汽压，随温度的变化而变化，温度升高时，液体分子运动加剧，单位时间内从液面飞出的分子数增多，原来的平衡被破坏，液体能继续蒸发，水蒸气的压强继续增大，直至到达新的平衡．      影响蒸发快慢以及人们对与干爽与潮湿感受的因素，是空气中水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压的比值因此，人们用来描述空气的潮湿程度，越小，人体表面的水分蒸发得越快，感觉干爽；越大，人体表面的水分蒸发得越慢，人就感到潮湿．   水蒸发时， ______ 有没有水分子从空气进入水中．   下列能表示水的饱和汽压随温度变化关系的图象是 ______ ．     文中半瓶矿泉水上方形成了水的饱和汽，下列描述正确的是 ______   A.水分子不再从水面飞出   B.水蒸气的压强小于该温度下水的饱和汽压   C.温度升高时，水蒸气的压强增大   D.温度升高，水面上方再次形成饱和汽压后，从水中飞出的分子数大于回到水中的   月日，我市早晨时气温为，；下午时气温为，若当天空气中水蒸气的压强保持不变，则下列判断正确的是 ______   A.下午时可能大于   B.下午时一定小于   C.大于时水的饱和汽压   D.人感觉下午时比早晨时潮湿   用短文中知识，解释在潮湿天气里衣服不容易晾干的原因．答： ______ ． 五 、计算题（本大题共4小题，共48分） 22.（12分）个标准大气压下，一支不准的温度计放在冰水混合物中，读数为，放在标准大气压下沸水中读数为，若此温度计放在温水中读数为，则此温水的实际温度是多少？ 23.（12分）周厚宽同学自制了一支温度计，这支温度计共有个刻度，他用该温度计测冰水混合物时，温度计液面停在第格，用该温度计测沸水的温度时标准大所压下，温度计液面停在第格，求：  该温度计的分度值；  该温度计的量程；  若用该温度计测水壶中水温时，液面停在格，则壶中水温是多少？ 24.（12分）小刚同学学习了温度计的知识后,自制了一支温度计,这支温度计共有个刻度且刻度均匀,标准大气压下他用该温度计测冰水混合物的温度时,温度计液柱停在第个刻度处,用该温度计测沸水的温度时,温度计液柱停在第个刻度处。 (1)求该温度计的分度值; (2)求该温度计的量程; (3)若用该温度计测温水的温度时,液柱停在第个刻度处,求该温水的温度。 25.（12分）一支刻度均匀但示数不准确的温度计，放入冰水混合物中，它的示数为，放入一个标准大气压下沸水中时它的示数为，求：  该温度计的示数为时实际温度是多少度？  当实际温度为时，此温度计的示数为多少？ 答案和解析 1.【答案】C; 【解析】解：、雾是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水珠，故正确；  、雪是水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故正确；  、冰可以升华变为水蒸气，所以南极的空气很湿润，故错误；  、屋檐下的冰锥是雪先熔化为水，水又凝固成冰而形成的，先熔化后凝固，故正确。  故选：。  在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；  物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态 2.【答案】B; 【解析】解：、冰瀑的形成，是水凝固为冰；故A错误；   B、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面；故B正确；   C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面故C错误；   D、铁块变铁水，是熔化现象；故D错误；   故选：。  物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 3.【答案】A; 【解析】解：当建筑物内遭遇火灾时，温度较高，室内有毒气体体积膨胀，密度减小；根据物体的浮沉条件，有毒气体漂浮在房间的上方，所以，为有效避免吸入有害气体或被灼伤，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，故正确、错误。  故选：。  气体的密度受温度的影响比较大；温度越高，体积变大，密度变小；温度越低，体积变小，密度变大，根据物体的浮沉条件确定正确答案。  此题通过建筑物内部起火人如何正确逃生考查了物质的体积、密度与温度的关系，体现了物理知识与生活的密切联系。 4.【答案】C; 【解析】解：、段所对应温度值为，即冰的熔点是，时间内，是冰的升温阶段，故错误。  、从图像上可以看出，冰熔化时温度一直保持在，说明冰是晶体，冰熔化过程是到，冰熔化过程用了，熔化过程吸热，温度不变，故错误，正确；  、冰完全熔化成水后，质量不变，体积变小，根据密度公式可知，密度变大，故错误。  故选：。  晶体和非晶体最大的区别就在于，晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点；  晶体熔化过程中继续吸热，温度不变，但内能增加；  由图可求冰熔化过程用的时间；  根据密度公式分析解答。  该题通过晶体的熔化图像，考查了学生从图像中获取信息的能力，考查的很全面。 5.【答案】B; 【解析】解：、往冰上撒盐，使冰中参入杂质，降低冰的熔点，低于，使冰熔化，故错误，正确；  、在易拉罐中主要发生了冰的熔化，吸收热量，温度降低，空气中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶附在底部形成霜，故错误。  故选：。  物质由固态变为液态的过程叫熔化，熔化过程要吸收热量；  物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华过程需要放出热量。  此题主要考查的是熔化、凝华现象及其吸放热情况，属于基础知识的考查，难度不大。 6.【答案】B; 【解析】解：  、冰雪化成水，物质由固态变成液态，是熔化现象，熔化吸热，故错误；  、大树上树叶的蒸腾作用要吸收周围空气的热量，所以使得树下的温度更低，人感到凉快，故正确；  、云雾是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化放热，故错误；  、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，附着在植被表面，凝华放热，故错误。  故选：。  物质从固态变为液态是熔化过程；  蒸发吸热，大树里面有水分，水分蒸发的时候，吸收周围空气的热量，所以大树下凉爽；  物质由气态变成液态的过程叫液化，液化放热；  物质由气态直接变为固态叫凝华，凝华放热。  此题主要考查物态变化以及吸放热情况，是对基础知识的考查，难度不大。 7.【答案】D; 【解析】解：、经过压缩机时，压缩机对做功，的内能增大，温度升高，故错误；  、经过冷凝器时由气态变成液态，发生了液化现象，故错误；  、经过膨胀阀后依然是液态，物态没有发生变化，故错误；  、经过蒸发器时由液态变成了气态，发生了汽化现象，汽化吸热，故正确。  故选：。  外界对物体做功，物体的内能增加，温度升高；  根据经冷凝器、蒸发器时的物态变化分析。  此题主要考查做功可以改变物体的内能、物态变化的辨析，关键是根据图中信息辨析物态变化。 8.【答案】C; 【解析】解：、在寒冷的冬天，冰冻的湿衣服会慢慢变干，是从固态直接升华为气态，故A不合题意；   B、用久了的灯泡钨丝变细，是从固态直接升华为气态，故B不合题意；   C、擦在皮肤上的酒精很快变干，是从液态变为气态，是蒸发现象，故C符合题意；   D、烧水时从壶嘴喷出“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D不合题意。   故选：。  蒸发和沸腾是汽化的两种方式，是从液态变为气态的过程。据此分析。  这道题主要考查了对生活中的蒸发现象的认识，要注意与升华、液化等现象的区分。 9.【答案】C; 【解析】解：“雾气”是医生口中呼出来的水蒸气遇到温度较低的面罩放热液化成的小水滴，附在面罩内侧，故错误，正确。  故选：。  物质由气态变为液态的过程叫液化，液化时放热。  此题主要考查液化的概念和液化放热，属于物理知识在实际生活中的应用。 10.【答案】B; 【解析】解：、质量相同的凝胶和其它物质比较，降低相同的温度，根据，比热容大的物质，放出的热量多，所以凝胶的比热容较大，凝胶放出的热量较多，故正确；  、凝胶由固态变成液态，是一种熔化现象，物体在熔化过程中，要吸热，故错误；  、一切物体都有内能，固态的凝胶也具有内能，故正确。  、暖手时，是通过热传递使手的内能增加，故正确。  故选：。  根据判断分析；  物体在熔化过程中要吸热；  一切物体都有内能；  改变物体内能的两种方式：做功和热传递，做功是能量的转化，热传递是能量的转移。  此题主要考查了内能、温度、热量的关系以及对比热容的理解，是一道基础题。 11.【答案】D 【解析】解：、冰是由水凝固形成的，故错误；  、雨、露都是由水蒸气液化形成的，故错误，正确；  、雪是空气中的水蒸气凝华形成的，故错误。  故选：。  物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 12.【答案】C; 【解析】解：、霜的形成是凝华现象，放出热量，故正确。  、闻到花香，说明了分子永不停息地做无规则运动，故正确。  、冰是水凝固形成的，放出热量，故错误。  、露实际是小水珠，是由水蒸气液化形成，故正确。  故选：。  分子在永不停息地做无规则运动。  凝华是指物体由气态直接转变成固态，凝华要放热。  凝固是物体由液态转变成固态，凝固要放热。  液化是气态转变成液态。  此题主要考查了物态变化中的凝华、凝固和液化，还考查了分子运动，属于基础题。 13.【答案】B; 【解析】解：烧杯中的水从酒精灯火焰吸收热量，能达到沸点，达到沸点后，水继续吸收热量，所以烧杯中的水能沸腾且保持沸点不变，开始时试管中的水低于烧杯中的水的温度，能在烧杯中吸收热量，当试管中的水温度达到沸点后，与烧杯中水的温度相同，不能继续吸收热量，所以试管中的水不能沸腾，故正确，错误。  故选：。  液体沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热；液体沸腾时温度保持不变，据此进行解答。  此题主要考查了沸腾和沸腾条件的应用，应用好水沸腾后温度不变是关键。 14.【答案】C; 【解析】解：、刚写的毛笔字一会变干，是液态变为气态水蒸气，属于汽化现象，故正确；  、公共厕所里的鼓风机向地面吹风，加快了液体表面上方空气的流动速度，加快了地面上水的蒸发，故正确；  、天气很冷时，窗户玻璃出现冰花，是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝华成的小冰晶附着在玻璃内表面，故错误；  、向蔬菜上喷洒水雾既能为蔬菜补水，同时水蒸发吸热，达到降温的效果，有利于保存蔬菜，故正确。  故选：。  物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态直接变成固态叫凝华；  影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度；  蒸发吸热，具有制冷的作用。  判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的概念得出结论；物态变化知识是中考必考的知识点，需要熟练掌握。 15.【答案】气体的热胀冷缩  右  使用更细的弯管; 【解析】解：此温度计主要是靠瓶内的空气来感受温度的，瓶内的空气受热就会膨胀，挤压上方液柱，从而显示出示数，所以这个温度计的测温原理是气体的热胀冷缩性质；  当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左运动，若液柱所在位置处为“”，则标为“”的点应该位于点的右侧；  之间的距离较短，为了提高该自制温度计的测量精度，改进措施是换一根更细的弯管或换一个更大的烧瓶。  故答案为：气体的热胀冷缩；右；使用更细的弯管。  气体具有热胀冷缩的性质；气体温度计，主要是靠瓶内的空气来感受温度的，当温度升高时，瓶内空气就会受热膨胀，体积增大，瓶内气体压强变大，挤压上方的液柱，液柱向左运动，从而显示出示数；  制作气体温度计时，要使玻璃管内液柱位置变化比较明显，应使瓶子的容积比玻璃管容积大的多，或使用比较细的玻璃管，瓶子内气体的微小膨胀，使液柱位置在细管中有明显的变化。  此题属于创新题型，根据液体温度计的原理制作了一个气体温度计，让同学们进一步完成制作并说明原理，是中考的一个方向。 16.【答案】摄氏 热力学 T=t+273K 热力学; 【解析】解：常用的两种温标是摄氏温标和热力学温标，它们的关系是，国际单位制中采用的热力学温标。  故答案为：摄氏；热力学；；热力学。  常用的两种温标摄氏温标和热力学温标，关系是，国际上常用热力学温标。  此题主要考查温标的有关知识，难度不大。 17.【答案】升华  凝固  凝华; 【解析】解：碘粒是固态的，紫色的气体就是碘蒸气，固态变为气态的现象叫升华；  水是液态的，冰是固态的，液态变为固态的现象叫凝固；  霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为固态的现象叫凝华。  故答案为：升华；凝固；凝华。  物体由固态变为气态的现象叫升华；物体由液态变为固态的现象叫凝固；物体由气态变为固态的现象叫凝华；  根据升华、凝固、凝华的定义来分析。  此题主要考查的是物态的几种变化，固态液态；液态气态；气态液态；液态固态；固态气态；气态固态；  物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握。 18.【答案】20  不能; 【解析】解：在图上找到的位置，可以确定是零上，每一个大格是，每一个小格是，所以示数是；  使用温度计时不要超过其测量范围，此温度计的测量范围是--，低于，不能准确测量，高于，会把温度计胀破，珠峰的温度低于，所以该温度计不能测量珠穆朗玛峰峰顶的气温。  故答案为：；不能。  判断温度计的示数：首先判断是零上还是零上，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数；  使用温度计时不要超过其测量范围。  此题主要考查温度计的使用及读数是日常生活和物理实验中经常使用的基本测量工具，需要我们熟练掌握其使用和读数方法。 19.【答案】不会;吸收热量;不变; 【解析】略 20.【答案】-4  从下到上  小于  小于  不能; 【解析】解：图中温度计的分度值为，示数在零摄氏度以下，读数为。  实验器材安装时应该按照从下到上的顺序安装，这样可以一次性的控制高度，保证用酒精灯的外焰加热。  从时刻到时刻，该物质继续吸热，内能增加，所以时刻的内能小于时刻内能；段为冰，段为水，两段时间升高的温度相同，升高相同的温度段加热的时间比段长，即段吸收的热量比段多，说明水的比热容比冰的大。  烧杯内的水沸腾时温度不再升高，当试管内的水达到沸点后，试管内水温与烧杯内水的温度相等，没法继续从烧杯内吸热，不满足沸腾条件，所以试管内的水不会沸腾。  故答案为：；从下到上：小于；小于；不能。  看清温度计的分度值，读出示数；  为了保证用酒精灯的外焰加热，实验器材安装时应该按照从下到上的顺序安装；  物质熔化时吸热；根据来判断比热容的大小；  晶体在熔化的条件：达到熔点，继续吸热。  此题探究冰熔化时温度的变化规律，主要考查了学生对温度计的使用和读数．同时考查了实验器材的安装．此实验还考查了熔化吸热以及比热容大小的判断，综合性强。 21.【答案】有；B；C；B；同一温度下水的饱和汽压一定，潮湿天气里空气中水蒸气的压强较大，由Rk=可知，Rk越大，湿衣服表面的水分蒸发得越慢，衣服不容易晾干; 【解析】解：水面上方，一方面水分子从液面飞出来，另一方面有的水分子撞到水面又回到水中，则水蒸发时，有水分子从空气进入水中；   由题意可知，温度升高时，液体分子运动加剧，原来的平衡被破坏，液体能继续蒸发，水蒸气的压强继续增大，直至到达新的平衡，   所以，水的饱和汽压随温度的升高而增大，故B符合，不符合；   半瓶矿泉水上方形成了水的饱和汽时，在相同时间内回到水中的水分子数等于从水面飞出的水分子数，即水分子还会从水面飞出，故A错误；   B.半瓶矿泉水上方形成了水的饱和汽后，水蒸气的压强即为该温度下水的饱和汽压；   C.水的饱和汽压随温度的升高而增大，故C正确；   D.温度升高，水面上方再次形成饱和汽压后，从水中飞出的分子数等于回到水中的，故D错误；   、由题意可知，下午时气温高于早晨时的气温，   由水的饱和汽压随温度的升高而增大可知，下午时水的饱和汽压大于早晨时的饱和气压，   当天空气中水蒸气的压强保持不变，   所以，变小，即下午时一定小于，故A错误、B正确；   此时，变小，人感觉下午时比早晨时干爽，故D错误；   C、由可知，，即小于时水的饱和汽压，故C错误；   同一温度下水的饱和汽压一定，潮湿天气里空气中水蒸气的压强较大，由可知，越大，湿衣服表面的水分蒸发得越慢，衣服不容易晾干．   故答案为：   有；   ；   ；   ；   同一温度下水的饱和汽压一定，潮湿天气里空气中水蒸气的压强较大，由可知，越大，湿衣服表面的水分蒸发得越慢，衣服不容易晾干．   根据水面上方同时进行着两种相反的过程得出答案；   由题意可知，温度升高时，液体分子运动加剧，原来的平衡被破坏，液体能继续蒸发，水蒸气的压强继续增大，直至到达新的平衡，据此进行解答；   根据平衡状态在相同时间内回到水中的水分子数和从水面飞出的水分子数的关系、水的饱和气压与温度的关系进行解答；   由题意可知下午时和早晨时的气温关系，根据水的饱和汽压与温度的关系可知它们的饱和气压关系；当天空气中水蒸气的压强保持不变可知的变化，进一步可知的变化得出人的感觉；根据比较和得出与时水的饱和汽压的关系；   同一温度下水的饱和汽压一定，潮湿天气里空气中水蒸气的压强较大，根据可知空气的潮湿程度，进一步得出答案．   该题考查了学生获取信息的能力并能利用所给知识解决实际问题，有一定的难度． 22.【答案】解：（1）题目中温度计测量冰水混合物体的温度是-4℃，1标准大气压沸水的温度是96℃，中间是100个小格，则一个小格表示的温度为1℃；   （2）用它测得某液体的温度为38℃时，液体的实际温度1℃×（38℃+4℃）+0℃=42℃．   答：温水的实际温度是42℃．; 【解析】  标准大气压下水的沸点为，冰水混合物的温度为，和之间有等份，每一份代表；   而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是，标准大气压沸水的温度是，中间是个小格，首先求出一个小格表示的温度；   用它测得某液体的温度为时，距离有个小格，求出个小格表示的温度加上温度计显示为时的实际温度，就是液体的实际温度．   对于温度计不准的读数问题，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的水银柱相对于上升了多少格，求出物体的实际温度． 23.【答案】解：因为标准大气压下沸水温度为，冰水混合物温度为，则该温度计每一格表示的温度，即分度值为：；  据这支温度计共有个刻度，他用该温度计测冰水混合物时，温度计液柱停在第格，用该温度计测标准大气压下沸水的温度时，温度计液柱停在第格可知，故该温度计在第格上方还有格，故此时该温度计能测的最高温度是，  同理该温度计在第格下方还有个格，所以此时该温度计能测的最低温度是故该温度计的量程是：；  若该温度计测温水的水温时，液柱停在第格，则该温水的温度是。  故答案为：；；。; 【解析】  温度计是测量物体温度的工具，它是根据液体热胀冷缩的性质制成的；   摄氏温度的规定：标准气压下，冰水混合物的温度是，沸水的温度是；在和之间，平均分成等份，每一份就是；   利用温度计的实际分度值与标准分度值之间的关系，可求出对应的真实温度和刻度。  该题有一定的难度，主要考查了摄氏温度的规定及根据规定的意义来解决实际问题的能力。 24.【答案】(1) (2) (3); 【解析】(1)因为标准大气压下沸水的温度为,冰水混合物的温度为,则该温度计的分度值为:. (2)已知这支温度计共有个刻度且刻度均匀,标准大气压下,测冰水混合物的温度时,液柱停在第20个刻度处;测沸水的温度时,液柱停在第个刻度处,温度计在第个刻度上方还有个刻度,故该温度计能测的最高温度是,同理该温度计能测的最低温度是。故该温度计的量程是:。 25.【答案】解：（1）当温度计的示数为26℃时，实际温度t=（26-4）×=25℃。  （2）当实际温度t=50℃时，该温度计的示数t′=+4℃=48℃。  答：（1）该温度计的示数为26℃时实际温度是25℃。  （2）当实际温度为50℃时，此温度计的示数为48℃。; 【解析】  我们知道在一标准大气压下冰水混合物的温度是，沸水的温度是所以这支温度计上的示数所对应的实际温度是，示数对应的实际温度是。  由于到之间有个格，那么用实际的除以个格就是这支温度计一个小格表示的温度值了，即；那么当示数为时，从到之间有个格，用算出的就是实际的温度；  实际温度为时对应的温度根据上述原理同样可求。  此题主要考查温度的计算，难点是知道冰水混合物的温度为，一个标准气压下沸水温度是；这是解答该题的关键，本题难度不小。 1 学科网（北京）股份有限公司 $