1.3噪声及其控制 同步练习 2026-2027学年苏科版物理八年级上册

**基本信息** 苏科版物理八年级上册“噪声及其控制”同步练习，通过选择、填空、实验题的梯度设计，覆盖噪声概念、控制途径及应用，强化物理观念与科学探究能力，适配新授课基础巩固与适度提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|噪声定义、控制三途径、噪声等级|选择题1-6题直接考查概念，填空题11-14题强化记忆，夯实物理观念| |进阶层|噪声实例分析、综合应用|选择题7-10题结合生活场景（如调声、高速噪声），填空题15-18题辨析乐音与噪声，培养科学思维| |提升层|实验探究能力|实验题19题设计隔音材料探究，通过数据比较与声源选择，发展科学探究素养|

2026-2027学年度苏科版物理八年级上册同步练习 1.3噪声及其控制 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、选择题 1.邮电局的长途电话亭大都是用玻璃制造的,隔音效果好,这主要是因为玻璃( ) A.不能产生声音 B.能够发出声音 C.不能传播声音 D.能较好地反射声音 2.下列情景中的声音属于噪声的是( ) A.上课时,老师大声讲话 B.上课时,有的同学小声说话 C.音乐厅里演奏的交响乐 D.舞台上口技演员正模仿的鸟鸣声 3.晚上小明在房间里学习,客厅里传来嘈杂的电视声音,他关上自己的房门后,安静了许多,这种控制噪声的方法是( ) A.在声源处控制噪声 B.在传播过程中控制噪声 C.在人耳处控制噪声 D.以上三种方法都有 4.如图所示,航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,目的是( ) A.减弱飞机发动机噪声的传播 B.防止超声波对人耳造成伤害 C.在人耳处减弱噪声 D.减弱飞机发动机噪声的产生 5.如图所示是某街道上噪声监测装置的显示屏,下列说法正确的是( ) A.该装置显示了噪声的强弱 B.该装置显示了噪声的音调 C.该装置可以在声源处减弱噪声 D.载重卡车驶近时该装置显示的数值减小 6.下列选项中,属于在声源处控制噪声的是( ) A.图甲:工厂用的防噪声耳罩 B.图乙:城市道路旁安装隔声板 C.图丙:摩托车安装的消声器 D.图丁:街道上显示分贝的装置 7.儋州调声的主要特色是男女对唱(如图),把唱歌与舞蹈融为一体。下列说法正确的是( ) A.歌声是由表演者声带的振动产生的 B.女声的音调高是由于发声体振动的振幅大 C.要使歌声能传播得更远,可以提高歌声的音调 D.歌声美妙动听,一定不会成为噪声 8.汽车在高速公路上行驶时的速度可达120 km/h,此时车内听到的噪声有风噪、胎噪和发动机噪声,因此汽车在高速行驶时都会关闭车窗。下列减弱噪声的途径与此相同的是( ) A.摩托车的消声器 B.穿越北京动物园的“隔音蛟龙” C.工厂用的防噪声耳罩 D.学校路段禁止鸣笛 9.五四青年节,某校举行了“迎五四,颂青春”歌咏比赛。下列有关歌咏比赛中涉及的声现象知识,说法正确的是( ) A.听到的合唱声是由空气振动产生的 B.合唱声是通过空气传入现场师生的耳朵里 C.将音箱音量调大是为了提高声音的音调 D.优美的合唱声一定不会成为噪声 10.图中有关声现象说法正确的是( ) A.甲图中乒乓球靠近发声的音叉时被弹开,说明发声体在振动 B.乙图中拉小提琴时,手在不同位置按弦,是为了改变响度 C.丙图中用大小不同的力拨刻度尺,能发出音调不同的声音 D.丁图中在公路旁设置隔音墙,是在人耳处减弱噪声 二、填空题 11.减弱噪声的主要途径有:(1)_;(2)阻断噪声传播;(3)_; 12._dB~_dB是较为理想的安静环境;_dB会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在_dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病;如果突然暴露在高达_dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力。 13.《中华人民共和国噪声污染防治法》自2022年6月5日起施行,禁止在商业经营活动中使用高音广播喇叭或者采用其他持续反复发出高噪声的方法进行广告宣传,这是在_控制噪声;在医院、图书馆等许多公共场所,常有如图所示的标志,这主要是通过减小声音的_来减少噪声污染。 14.如图所示的是一个噪声监测仪,请你给监测仪上显示的数字补上单位:54.4_。当附近有拖拉机驶过时,监测仪上的数值将_(选填“增大”或“减小”)。利用噪声监测仪_(选填“能”或“不能”)直接减弱噪声。 15.从物理学角度来说,噪声是指发声体做_振动时发出的声音。图甲、乙是两种声音的波形图,图_是噪声的波形图,图_是乐音的波形图。 16.为保护听力,我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩是从声音的_方面进行控制;图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的_方面进行控制;家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的_方面进行控制。 17.如图所示,“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯,从控制噪声的角度分析,这是在减弱噪声的_。(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”) 18.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的_产生的;暑假在家学习时,为了减小蝉叫声的干扰,关闭门窗,这是在_(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。 三、实验题 19.小阳在“跨学科实践:制作隔音房间模型”中,先进行了隔音材料的隔音性能的探究。他将声源放在鞋盒内,其四周先后铺满厚度相同的四种隔音材料,让人边听声音,边向后退,直到听不见声音为止。然后测量刚好听不到声音的距离,同时将得到的数据记录在下列表格中。 材料种类 A.聚酯棉 B.实木 C.泡沫 D.海绵 距离/m 0.4 1.9 0.7 1.2 (1)选择厚度相同的四种隔音材料,是因为小阳认为材料越厚,其隔音性能越_; (2)分析数据,从隔音效果来说,最适合的材料是(填字母)_; (3)在“A.振动的音叉、B.播放周南校歌的手机、C.机械闹钟”中,最适合作声源的是(填字母)_。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 同步练习 参考答案 1.D 2.B 3.B 4.C 5.A 6.C 7.A 8.B 9.B 10.A 11. 防止噪声产生 防止噪声进入耳朵 12. 30 40 70 90 150 13. 声源处 响度 14. (或分贝) 增大 不能 15. 无规则 乙 甲 16. 接收 产生 传播 17.声源处 18. 振动 传播过程中 19.(1)好 (2)A (3)C 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $