精品解析：吉林省松原市前郭县2025-2026学年七年级下学期期末质量检测语文试题

前郭县2025～2026年度第二学期期末质量检测七年级语文试卷 （满分：120分 时间：120分钟） 命题人： 审核人： 一、基础与运用（共15分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 好书，从来都是要静静阅读、慢慢欣赏的，而非在网络上随手点击，匆匆浏览。网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，难以让人获得内心的安宁——它恰似一个急着赶路的人，【甲】_______，行色慌张，这般阅读不过是走马观花、浮光掠影罢了。可我们匆忙的脚步与焦灼的心到底在追逐什么呢?一味求“快”，只会耗散阅读本应有的美好滋味。不妨放慢脚步，多一些从容的漫步，闲xiá时，手捧一卷书，慢慢品读，留出让自己思考、遐想、回味的空间，等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，【乙】_____________________，就像等待雨水唤醒酣睡的种子。让阅读陪伴你，滋养你，在文字里慢慢成长。 1. 给加点字标注读音，根据拼音写汉字。 酣睡（ ） 闲xiá（ ） 2. 文段中填写在【甲】处最恰当的一个词语是（ ） A. 漫无目的 B. 忧心忡忡 C. 心不在焉 D. 步履匆匆 3. 根据上下文在【乙】处仿写一句话。 4. 下列短语与“从容的漫步”短语类型相同的一项是（ ） A. 等待灵魂 B. 阳光融化 C. 匆匆浏览 D. 思考遐想 【答案】1. ①. hān ②. 暇 2. D 3. 示例：就像等待清风轻抚初绽的繁花 4. C 【解析】 【1题详解】 略。 【2题详解】 A.漫无目的：形容行动没有目标，没有方向。 B.忧心忡忡：形容内心忧愁不安。 C.心不在焉：形容心思不在这里，注意力不集中。 D.步履匆匆：形容走路的脚步急促匆忙。 句中将网络阅读比作赶路的人，后文搭配“行色慌张”，需要体现行走仓促的状态，应选“步履匆匆”。 【3题详解】 上下文句式为“就像等待+自然物象+动词+偏正短语”，使用自然景物来类比放慢阅读节奏、静待心灵成长的道理，仿写可以选取不同自然景物，如“就像等待春风催开含苞的蔷薇”“就像等待晨露润泽初萌的禾苗”“就像等待春雷惊醒深埋的笋尖”等，按照结构组织语言，言之成理即可。 示例：就像等待春风吹醒羞涩的花蕾。 【4题详解】 “从容的漫步”属于偏正短语，形容词修饰中心名词。 A.动宾短语，“等待”为动词，“灵魂”是动作作用的对象。 B.主谓短语，“阳光”是主语，“融化”是主语发出的动作。 C.偏正短语，“匆匆”修饰中心词“浏览”。 D.并列短语，两个词义相近的词语并列组合。 5. 古诗文填空。 少年伏案读风雅，青葱岁月浸诗书。初一学子，意气风发，要学会于千载笔墨间汲取成长的力量，须笃行以一身风骨铸就少年的荣光。我们要学习花木兰“（1）______，关山度若飞”的英雄气概：要涵养莲花“出淤泥而不染，（2）______”的高尚品格：要培养“（3）______，自缘身在最高层”的自我格局（《登飞来峰》）；要感受《泊秦淮》中“（4）______，（5）______”的兴亡之忧；还要继承《己亥杂诗》中“（6）______（7）______”的奉献精神。 【答案】 ①. 万里赴戎机 ②. 濯清涟而不妖 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 商女不知亡国恨 ⑤. 隔江犹唱后庭花 ⑥. 落红不是无情物 ⑦. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】注意“戎”“濯”“清涟”“畏”等字词的写法。 二、阅读（共45分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 少年行 唐·王昌龄 西陵侠年少，送客过长亭。 青槐夹两路，白马如流星。 闻道羽书①急，单于寇井陉②。 气高轻赴难，谁顾燕山铭③！ 【注释】①羽书：古代插有鸟羽的紧急军事文书。②井陉：地名，历代兵家必争之地。③燕山铭：指东汉窦宪破北匈奴，登燕然山刻石勒功。 【乙】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? （《陋室铭》） 【丙】 甘凤池①，江南江宁人。少以勇闻。康熙中，客京师贵邸②。力士张大义者慕其名，自济南来见。酒酣，命与凤池角，凤池辞，固强之。大义身长八尺余，胫力③强大，以铁裹拇④，腾跃若风雨之骤至。凤池却立倚柱，俟其来，承以手，大义大呼仆。血满靴，解视，拇尽嵌铁中。即墨⑤马玉麟长躯大腹以帛约身缘⑥墙升木，捷于猱⑦。客扬州巨贾家，凤池后至，居其上。玉麟不平，与角技，终日无胜负。明日又角，数蹈其瑕，玉麟直前擒凤池，以骈指却之，玉麟仆地，惭遁。凤池尝语人曰：“吾力不逾中人，所以能胜人者，善借其力以制之耳。” （《清史稿·甘凤池》） 【注释】①甘凤池：清代武术家，隐于市井。②贵邸：指王侯宅邸。③胫力：小腿力量。④以铁裹拇：用铁皮包裹住脚趾。“拇”指脚的大趾。⑤即墨：地名。⑥缘：攀爬。⑦猱：猿猴类动物。 6. 《陋室铭》作者是________，______代文学家。 7. 运用表格中提示的方法，解释下列加点词。 文言词句 方法提示 释义 山不在高，有仙则名 查阅词典选择义项：①名字；名称 ②取名；命名 ③说出 ④有名；闻名 ⑤有名的，著名的 （1）______（填序号） 凤池辞 联系课文语句解释词义。 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） （2）______ 8. 用“/”给丙文中的画线句子断句。（限三处） 即墨马玉麟长躯大腹以帛约身缘墙升木 9. 下列对三文内容与写法赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗“白马如流星”运用比喻，写白马飞驰，凸显少年侠客矫健迅捷、豪迈潇洒的侠客形象，勾勒出少年出行奔赴前线的壮阔图景。 B. 乙文开篇以山水起兴，用“有仙则名”“有龙则灵”类比陋室，引出全文中心句“惟吾德馨”，托物言志。 C. 丙文写甘凤池和马玉麟角力，大量运用动作描写，以马玉麟的狼狈落败侧面烘托甘凤池武艺高强、巧于借力。 D. 三篇主人公全都心怀家国、立志上阵杀敌建功立业，都有着豪迈刚健的人物性格。 10. 乙文从哪几方面来写陋室不陋的？具体描写了陋室怎样的特点？ 11. 王昌龄笔下的边塞少年、刘禹锡笔下的陋室主人、《清史稿》中的武术家甘凤池，三人虽身份不同、境遇不同，却都彰显着独特的人格魅力。请结合三则材料，说说他们身上分别闪耀着怎样的人性光辉。 【答案】6. ①. 刘禹锡 ②. 唐 7. ①. ④ ②. 推辞，推托 8. 即墨马玉麟/长躯大腹/以帛约身/缘墙升木 9. D 10. ①自然环境清幽淡雅；②交往人物博学儒雅；③室内活动脱俗高雅。 11. ①王昌龄少年侠客：国难当头挺身而出，舍身报国，勇敢豪迈； ②刘禹锡（陋室主人）：安贫乐道，高洁傲岸，不慕世俗荣华； ③甘凤池：武艺高强却不恃强凌弱，善于借力取胜，谦逊沉稳。 【解析】 【导语】三则材料均聚焦于古代志士：甲诗的少年侠客形象，抒发了舍身报国、视死如归的赤胆忠心；乙文通过刘禹锡所居陋室中的清幽景色与交往之雅，寄托了文人安贫乐道、高洁傲岸的坚守；丙文则记叙了名侠甘凤池在较量中克敌制胜的传奇经历，赞美了奇人武艺高强、谦逊沉稳且善于借力取胜的处世智慧。 【6题详解】 《陋室铭》的作者是刘禹锡，字梦得，唐代文学家。 【7题详解】 （1）根据查阅词典法确定选④。“山不在高，有仙则名”译为：山不一定要高，有仙人（居住）就有名。 （2）“蒙辞以军中多务”意思是“吕蒙用军中事务繁多来推辞”。辞：推辞，推托。据此可知“凤池辞”中的“辞”理解为“推辞，推托”。“凤池辞”句意：甘凤池推辞。 【8题详解】 句意：即墨人马玉麟，身材高大肚子突出，用帛带束紧腰部，攀墙爬树。 “即墨马玉麟”是人物称谓，其后应断开；“长躯大腹”为外貌描写，“以帛约身”描述其为克服体胖笨拙而采取的动作，“缘墙升木”具体展现其矫健的身手，其间均应断开； 故断句为：即墨马玉麟/长躯大腹/以帛约身/缘墙升木。 【9题详解】 D.丙文中甘凤池只是民间武术家，没有任何上阵杀敌、建功立业、心系家国的相关内容，“三篇主人公全都心怀家国、立志上阵杀敌建功立业”表述与原文不符。 【10题详解】 由“苔痕上阶绿，草色入帘青”可知，这句话刻画陋室室外台阶、帘外草木的景致，门前青苔遍地，屋内映满青草绿意，没有喧嚣世俗景致，勾勒出清幽安静、淡雅自然的环境，优美的自然景色让陋室脱俗；由“谈笑有鸿儒，往来无白丁”可知，这句话写与作者日常交往的人群，往来之人全是学识渊博的大儒，没有浅薄之人，日常交谈充满文雅书香气息，高雅的交友圈层提升陋室格调；由“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，这句话写作者在屋内的日常活动，闲暇时抚琴读经，远离世俗靡靡之音与繁杂官府公务，室内活动清净脱俗，不沾染世俗功利，高雅的日常活动凸显陋室不俗。 【11题详解】 由甲诗可知，少年听闻边境传来紧急军报，外敌入侵边境重镇，心中意气高昂，毫不犹豫奔赴国难，完全不在意战后能否能留下功名，心中只有家国安危，没有个人名利得失，外敌来犯之时主动挺身而出，一腔热血只为保家卫国，无惧战场凶险，不在乎个人功名荣辱。 由乙文可知，刘禹锡身居简陋小屋，却不觉得居所粗鄙，他不追求世俗奢华的居所、喧闹的歌舞与官场功名利禄，平日只与文人雅士相交，以抚琴读经修身养性，哪怕身处简陋环境，依旧坚守高洁的品德，不与世俗庸碌之人同流合污，安于清贫生活，坚守内心的高洁志向。 由丙文“凤池辞，固强之”“吾力不逾中人，所以能胜人者，善借其力以制之耳”可知，张大义慕名前来比武，甘凤池一开始主动推辞比试，不愿主动显露武力逞强；面对身手矫健、体格强悍的马玉麟挑衅，他也只是巧妙借力取胜，没有恃武欺压他人，取胜之后还坦言自己取胜的诀窍，不夸大自身力量，为人沉稳谦逊，身怀高强武艺却低调温和，不恃强凌弱，懂得借力巧胜而非蛮力争斗。 【点睛】参考译文： 【乙】山不一定要高，有仙人（居住）就有名。水不一定要深，有龙（居住）就显得神异。这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。可以弹琴，浏览佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（它好比）诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。孔子说：有什么简陋的呢？ 【丙】甘凤池，是江南江宁人。年轻时凭借勇武闻名。康熙年间，他客居在京城的王侯宅邸。有个叫张大义的力士仰慕他的名声，从济南来拜访。酒喝到畅快时，主人命令他和甘凤池较量武艺，甘凤池推辞，主人执意强迫他比试。张大义身高八尺多，小腿力量强大，甚至能用铁皮包裹脚趾，跳跃起来像狂风暴雨骤然袭来。甘凤池后退站立倚靠着柱子，等他冲过来，用手接住，张大义大叫着倒在地上。鲜血灌满了靴子，脱下靴子查看，脚趾都嵌进了铁皮里。即墨人马玉麟，身材高大肚子突出，用帛带束紧腰部，攀墙爬树，比猿猴还要敏捷。他客居在扬州一个大商人家里，甘凤池后来到访，座位排在他之上。马玉麟心中不平，和他较量技艺，一整天都没有分出胜负。第二天又比试，甘凤池多次攻击他的破绽，马玉麟径直向前擒拿甘凤池，甘凤池用并拢的手指抵挡他，马玉麟倒在地上，羞愧地逃走了。甘凤池曾经对人说：“我的力气不超过普通人，之所以能战胜别人，是因为善于借助对方的力量来制服他罢了。” 阅读下面文章，完成下面小题。 陶罐里的小雏菊 ①小雏菊开了，我们的小镇就像从画上走下来的。这是奶奶秋天说得最多的一句话，简直有些唠叨了，却是最动听的唠叨。奶奶这一辈子只要赞美一件东西，总是文绉绉地说“美得像从画上走下来的”。 ②可事实上，奶奶一介农妇，一字不识，她老人家哪见过真正的画作。她一辈子最远的地方仅到过30里外的县城，而且仅仅一次，那已是后来的事了，她87岁时，我爸背着她逛县城的公园。 ③然而，事情总是有源头的。从前，奶奶喜欢听说书，不但熟悉《红楼梦》里的老寿星贾母，还熟悉刘姥姥，刘姥姥进大观园，看到大观园里的风景，惊叹着说都像是从画上走下来的。 ④我们刚开始笑话奶奶，慢慢地发现，这正是奶奶的生活态度，她能发现并看到我们生活中常常忽略的东西。奶奶一辈子生活在小镇，小镇的每一寸土、每一株植物、每一缕风、每一滴水、每一声鸟鸣、每一个人的笑声，她熟悉得不能再熟悉。让人佩服的是她从来没有厌烦过这个地方，热爱着这里的一切。而我们都有过想摆脱这个小镇的想法。可是很多人离开了小镇，回来了又离开，然后再回来再离开。 ⑤小雏菊在我们小镇可以说遍地都是，沟沟渠渠，人家的门前，巷子里的地板缝间、墙角，最为壮观的是在清风河两岸。清风河是我们小镇西边一条三四米宽的河流，人们在河里洗衣，用河水灌溉庄稼，可是谁都不曾在意过岸边一丛丛粉的白的黄的小雏菊。 ⑥奶奶去清风河边洗衣，回来的时候，必定会带一把小雏菊，插在瓶子里用清水养着。不但去河边洗衣，只要奶奶出去一趟，就会带回来一把，这时的奶奶笑盈盈的，爷爷要是不高兴，大声吼她，她也一副好脾气的样子。渐渐地，家里能找出来的瓶瓶罐罐，如爷爷喝完的酒瓶、我们小孩子吃完的罐头瓶、糖罐，都插上了小雏菊，摆在窗台、床头、堂屋桌上，连厨房的灶台上也摆着一瓶。 ⑦简陋的小院，因为这些小雏菊，不但明媚了，还有一种像月光一样融融泄泄的温柔。奶奶出来进去，忙活着扫地做饭，忙活着鸡鸭猫狗，奶奶的身上也笼罩着一层温柔的光芒。 ⑧一个下了白霜的清冷早晨，奶奶在厨房里做饭，我坐在灶前烧锅。一阵剧烈的咳嗽声在我们的围墙外响起，同时伴随着怯怯的敲门声。奶奶听到咳嗽声就从厨房出来了，她口中问着“谁啊”，就已经打开了门。一个蓬头垢面、衣衫单薄的女人带着一个同样单薄瘦弱的小女孩站在门口，怯怯地、羞涩地，努力挤出笑容望着奶奶。 ⑨看到这一场景，奶奶心软了，还没等女人开口，奶奶先问，孩子，这是怎么啦？ ⑩这一问却问出了女人的眼泪。奶奶忙让她们进院，到屋里慢慢说。女人跟着奶奶走到院里并没进屋，而是走到东屋的窗台前。那里摆放着一个陶罐，是我们家最好看的罐子，熬粥用的，不熬粥的时候就插着各种粉粉白白的小雏菊。小雏菊的花瓣上落了一层白霜，不但没显得萎靡，还更加精神抖擞，比平常更透着一股子清新脱俗的美。 ⑪女人的泪眼里突然闪烁着光亮，她先赞美了一番小雏菊，才开始倾诉。她家遭了难，她带着女儿到我们小镇，本来想投靠镇上的亲戚，谁知亲戚早就不在镇上了。 ⑫奶奶听了，也跟着流起眼泪，拉着女人和小女孩进屋，给她们端来热腾腾的稀饭、馒头，又给小女孩炒了盘我们自己平常也不舍得吃的鸡蛋。 ⑬女人离开时，奶奶给了她一些钱，女人坚决不要，她却想要我们家窗台上那个熬粥的白瓷陶罐，还有陶罐里插着的那一把小雏菊。 ⑭我们都有些纳闷，要这干吗呢，小雏菊镇上到处都是，陶罐也不是多稀罕的东西，每家都有，况且她们眼前生存都是问题，要这些不实用的东西也解决不了现实的困境呀。 ⑮过了两天，女人竟又敲响了我们家的门。这回的她看起来很精神，虽然还是单薄破旧的衣衫，但头发梳得整整齐齐，脸上洋溢着笑容。她来感谢奶奶的，她告诉奶奶，她在小镇的饭馆里找了一份洗碗打杂的工作，她要留在小镇了。她本来是要走的，但在看到我们家窗台上白瓷陶罐里那把落了霜的粉粉白白的小雏菊的那一刻，突然就决定留下来。 ⑯奶奶很高兴，说：“我们的小镇像从画上走下来的，谁看了不喜欢呢？” 12. 文章中写了关于奶奶的哪几件事？请简要概括。 ①________ ②________ ③________ 13. 请赏析第⑩段中加点词语的表达效果。 小雏菊的花瓣上落了一层白霜，不但没显得萎靡，还更加精神抖擞，比平常更透着一股子清新脱俗的美。 14. 联系全文，分析第⑮段在文章中的作用。 15. 结合文章内容，谈一谈你对标题《陶罐里的小雏菊》的理解。 【答案】12. ①. 奶奶热爱小镇的一切 ②. 奶奶喜爱小雏菊，随处采摘插满家中瓶罐 ③. 陌生母女逃难上门，奶奶热情接济、赠送食物、钱财 13. “萎靡”的本义是形容精神不振、意志消沉的样子，这句话中“萎靡”是形容花朵经过霜打后凋残的情形，这里运用了拟人的修辞方法，突出了小雏菊虽经霜打依然精神抖擞、清新脱俗的样子，表现了它坚强勇敢的品质/为下文女子带走它作铺垫/突出文章的主旨。 14. 结构：承接上文女子带走陶罐雏菊，解开前文众人的疑惑/设置的悬念；与前文小雏菊顽强的生命力相呼应，点明文章主旨。内容：交代女子留下的缘由，借雏菊象征希望与温柔/顽强坚韧/生命力旺盛，凸显奶奶善意与雏菊治愈人心的力量。 15. 表层：奶奶陶罐中盛放的小雏菊，是小镇随处可见的普通花草深层：①雏菊代表奶奶温柔善良、热爱平凡生活的美好心性/有生活情趣；②陶罐雏菊温暖了落难女子，象征困境中治愈人心的微小温暖，代表平凡生活里的希望与美好/不怕困境/坚韧与顽强；③主旨：平凡微小的美好与普通人的善良，能治愈苦难、留住人心，暗含对朴素温柔生活态度的赞美。 【解析】 【导语】本文以小镇随处可见的小雏菊为核心意象，借奶奶偏爱雏菊、善待落难母女的温情故事，勾勒平凡人间暖意。奶奶目不识丁却心怀热爱，能于寻常烟火里发现美好，以温柔善意对待生活与他人。文章语言清新质朴、细腻治愈，将寻常花草、日常小事赋予温暖深意，歌颂了普通人纯粹柔软的心境、向善的本心与热爱生活的美好姿态。 【12题详解】 ①由第①段“小雏菊开了，我们的小镇就像从画上走下来的”、第④段“她能发现并看到我们生活中常常忽略的东西。奶奶一辈子生活在小镇……热爱着这里的一切”可知，奶奶常年生活在小镇，从不厌烦故土，总能捕捉旁人忽视的风景，由衷喜爱小镇的一草一木、烟火日常。 ②由第⑥段“奶奶去清风河边洗衣，回来的时候，必定会带一把小雏菊……家里能找出来的瓶瓶罐罐……都插上了小雏菊，摆在窗台、床头、堂屋桌上，连厨房的灶台上也摆着一瓶”可知，奶奶出门总会采摘小雏菊，家中所有容器都用来插花，雏菊装点了整个小院，可见她对雏菊的偏爱。 ③由第⑧段、第⑫段“拉着女人和小女孩进屋，给她们端来热腾腾的稀饭、馒头，又给小女孩炒了盘我们自己平常也不舍得吃的鸡蛋”、第⑬段“奶奶给了她一些钱”可知，面对走投无路的母女，奶奶主动招待，拿出吃食，还主动赠予钱财，待人温柔善良、热心助人。 【13题详解】 句子中“萎靡”本用来形容人精神颓丧、无精打采，此处用来写经霜的雏菊，运用拟人修辞。落霜本易让花草凋零失色，作者先以“萎靡”预设花朵衰败的常态，再转折写雏菊反倒精神抖擞，二者形成鲜明对比。将花草赋予人的精神状态，生动反衬出小雏菊耐霜耐寒、清雅坚韧的姿态，凸显雏菊不俗的生命力。这株饱霜仍鲜活的雏菊打动了落难女子，为后文她索要陶罐雏菊、决心留在小镇的情节埋下伏笔，借花喻人，暗含身处困境仍心怀温柔希望的文章主旨。 【14题详解】 结构上： 由第⑬段、第⑭段“我们都有些纳闷”可知，前文设置了女子放钱财不要、执意索要不起眼雏菊的悬念，第⑮段交代女子因陶罐雏菊决定留下，承接上文内容，解开了众人心中的疑惑。 由第⑩段“小雏菊的花瓣上落了一层白霜，不但没显得萎靡，还更加精神抖擞，比平常更透着一股子清新脱俗的美”可知，本段女子被霜后雏菊打动选择留下，与前文雏菊不畏寒霜、生命力坚韧的描写相呼应，前后内容勾连，行文完整。 由第①段“小雏菊开了，我们的小镇就像从画上走下来的”、第④段“她能发现并看到我们生活中常常忽略的东西……热爱着这里的一切”可知，全文以小雏菊作为贯穿全文的线索，本段收束女子落难求助的支线故事，借雏菊带给绝境之人活下去的勇气这一情节回扣开篇奶奶钟爱雏菊、热爱平凡烟火的核心，收束全文叙事脉络，点明文章主旨。 内容上： 由第⑪段“她家遭了难，她带着女儿到我们小镇，本来想投靠镇上的亲戚，谁知亲戚早就不在镇上了”可知，第⑮段交代女子找到洗碗打杂的工作、决定留在小镇的结局，完整叙述女子的遭遇与心态转变。 由第⑩段“小雏菊的花瓣上落了一层白霜，不但没显得萎靡，还更加精神抖擞，比平常更透着一股子清新脱俗的美”、第⑫段可知，本段点明女子留下的核心缘由：陶罐里不畏寒霜的雏菊给了身处绝境的她希望与力量。雏菊象征坚韧生机与温柔美好，侧面凸显奶奶的善良与雏菊治愈人心、给予人生活勇气的力量，深化文章温情向善的内核。 【15题详解】 表层含义： 由第⑩段“那里摆放着一个陶罐，是我们家最好看的罐子，熬粥用的，不熬粥的时候就插着各种粉粉白白的小雏菊”可知，标题字面指奶奶放在熬粥陶罐中养护的小雏菊，这种花在小镇河边、墙角遍地生长，是随处可见、毫不起眼的普通花草，陶罐是家中日常厨具，二者都是乡间平凡寻常的事物。 深层含义： 由第①段“小雏菊开了，我们的小镇就像从画上走下来的”、第④段“她能发现并看到我们生活中常常忽略的东西……热爱着这里的一切”、第⑦段“简陋的小院，因为这些小雏菊，不但明媚了，还有一种像月光一样融融泄泄的温柔”可知，陶罐里的小雏菊寄托着奶奶的精神底色。目不识丁的奶奶偏爱随处可见的雏菊，时时采摘插满家中瓶罐，代表奶奶热爱平凡烟火、善于发现细碎美好的生活情趣，也象征她温和柔软、知足乐观的美好心性。 由第⑩段“小雏菊的花瓣上落了一层白霜，不但没显得萎靡，还更加精神抖擞，比平常更透着一股子清新脱俗的美”、第⑮段“她本来是要走的，但在看到我们家窗台上白瓷陶罐里那把落了霜的粉粉白白的小雏菊的那一刻，突然就决定留下来”可知，落难女子被陶罐中经霜仍鲜活的雏菊打动，这束花成为绝境里的精神慰藉。陶罐雏菊象征不惧磨难、坚韧顽强的生命力，也代表平凡生活里细碎温暖，能治愈身处困境之人，给予人坚持下去的希望。 由第⑫段“拉着女人和小女孩进屋，给她们端来热腾腾的稀饭、馒头，又给小女孩炒了盘我们自己平常也不舍得吃的鸡蛋”、第⑬段“女人离开时，奶奶给了她一些钱，女人坚决不要，她却想要我们家窗台上那个熬粥的白瓷陶罐，还有陶罐里插着的那一把小雏菊”可知，陶罐与雏菊串联起奶奶助人的善意。标题暗含主旨：不惹眼的微小花草、普通人朴素纯粹的善良，拥有治愈苦难、留住人心的力量，表达作者对这种温柔通透、热爱生活、待人向善的朴素生活态度的赞美。 阅读下面文章，完成小题。 美文横流，百岁少年 ——翻译家许渊冲百岁生日记 ①2021年4月18日，北大畅春园，翻译家许渊冲迎来百岁生日。他出身西南联大，是钱锺书门生、杨振宁同窗，亚洲首位国际翻译“北极光奖”得主，无数年轻人心中的文学偶像。 译古今诗词，翻世界名著，创三美理论，饮彤霞晓露 ②许老书桌正中悬挂的这幅隶书，是他一生的写照。 ③1938年，17岁的许渊冲考入西南联大外文系。课堂上，闻一多讲诗词、朱光潜谈美学、钱锺书授英文，中西文学的种子在他心底扎根。早年求学时，他便立下志向：打通中英法文字，让中国诗词走向世界，让西方经典走进中国。 ④他独创翻译“三美理论”：译文要兼顾意美、音美、形美，翻译不是生硬直译，而是再创造。他翻译《诗经》《楚辞》《唐诗三百首》，也译《红与黑》《哈姆雷特》，不被传统翻译规矩束缚，只为传递文字里的美感。他说：“为了更美，没有什么清规戒律不可打破。” 书销中外百余本，诗译英法唯一人 ⑤这句印在许渊冲名片上的话，是他几十年翻译生涯的真实勋章。 ⑥从业七十余年，他出版中外译著180余部，同时精通中译英、中译法、英译中、法译中四种互译，业内公认“诗译英法只此一人”。2014年，93岁的他拿下国际译联最高奖项“北极光奖”，成为第一个获此荣誉的亚洲人。 ⑦即便年过九十，他仍不断出新书。百岁生日当月，一次性推出22本译作，20册莎士比亚全集整齐摆满书桌。捧着新书时，这位百岁老人笑得像拿到奖状的少年。旁人劝他休养，他却说：“中国文学的美，还有太多没讲给世界听。” 对我而言没有日夜 ⑧北大畅春园的深夜，总有一盏灯长久不熄，那是许渊冲的书房。 ⑨医生曾预判他2007年查出直肠癌后只剩7年寿命，可他靠着日夜伏案翻译，活到百岁。他有自己的时间哲学：“延长生命最好的办法，是从夜里偷几个钟点。” ⑩每天凌晨两三点，他依旧坐在旧书桌前敲文稿；午后骑车出门吹风，背影依旧利落，像追风少年。妻子离世后，他依旧日夜与书稿相伴。有人问他何时休息，他答道：“对我而言没有日夜，每一天只分两种：有翻译的一天，和没翻译的一天。” ⑪百年如梦，他以笔墨为舟，横渡中西文明之海。年过百岁，心中仍藏着热爱文学、敢闯敢拼的少年心气。 ⑫他新出版的《西南联大求学日记》封面印着他一生信奉的话：“生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。你要使你过的每一天，都值得记忆。” ⑬生日快乐，许渊冲。穿越百年时光，他永远是心怀热爱的少年。 16. 下列关于许渊冲先生的相关表述，与原文内容相符的一项是（ ） A. 许渊冲青年时期求学时没有名家指导，独自摸索翻译技巧，晚年才提出意美、音美、形美相结合的翻译三美理论。 B. 当时翻译界全部学者都认可许渊冲的翻译观点，大家都摒弃死板直译，一致运用三美理论翻译中外文学作品。 C. 许渊冲从事翻译工作七十余年，既翻译《诗经》、唐诗宋词等中国经典对外输出，也翻译西方文学作品引入国内。 D. 许渊冲十分在意自己获得的荣誉，书房专门摆放各类奖杯，年过九十后体力不足，基本不再动笔翻译书稿。 17. 说一说本文设置三个小标题的作用。 18. 这段文字属于什么描写？有什么作用？ 北大畅春园的深夜，总有一盏灯长久不熄，那是许渊冲的书房。 19. 结合全文，简要概括许渊冲先生能够在翻译领域取得巨大成功的原因。 【答案】16. C 17. 概括各段核心内容，分层梳理许渊冲治学、成就、日常坚守三方面；前两个标题句式工整有文采，条理清晰，吸引读者；引用式短句结构独特，概括力强，凸显许渊冲深耕翻译、一生热忱、惜时如金、勇于创新的形象。 18. 是环境描写，点明深夜书房的场景，以长夜寂静衬托灯火长明，渲染深夜安静的氛围，烘托/衬托/暗示出许渊冲不分昼夜、潜心翻译/热爱翻译事业，为后文写他熬夜工作的内容作铺垫。（作用任选两点即可） 19. ①年少得众多文学名师指点，打下扎实的文学根基，树立翻译理想；②敢于创新，独创“三美理论”，不拘泥传统；③数十年坚持翻译，笔耕不辍，不惧病痛，惜时如金；④心怀文化传播使命，立志把中国文学推向世界。 【解析】 【导语】本文深情记录了翻译家许渊冲的传奇人生。从西南联大名师熏陶下的“三美理论”创立，到“诗译英法唯一人”的辉煌成就，再到“对我而言没有日夜”的伏案坚守，作者以深夜不熄的灯光、百岁推出新作的细节，生动刻画了许老打破清规戒律的学术勇气与惜时精神，彰显了其生命厚度与文学温度。 【16题详解】 A.由第③段知，许渊冲青年求学阶段有幸受多位文学大家教导，并非没有名家指导、独自摸索，三美理论也不是晚年才提出； B.由第④段可知，文中只写许渊冲个人突破传统直译、独创三美理论，并没有提及翻译界全部学者都认可并统一使用该理论，选项夸大原文内容； D.由第⑦段可知，许渊冲九十岁以后依旧坚持创作翻译，从未停止动笔工作，文中也没有提及他在意荣誉、摆放奖杯，选项与原文相悖。 【17题详解】 “译古今诗词，翻世界名著，创三美理论，饮彤霞晓露”概括许渊冲求学治学、创新翻译理论、深耕中外翻译的早期经历，集中交代他的专业能力与学术突破；“书销中外百余本，诗译英法唯一人”以写实评价总结许渊冲七十余年翻译生涯的卓越成就，点明他译作数量多、翻译领域独树一帜的行业地位，突出他极高的专业造诣，承接上文治学能力，引出下文获奖、著作丰硕的具体事迹，这两个标题句式工整有文采，能激发读者阅读兴趣。“对我而言没有日夜”语言质朴直白，侧重刻画许渊冲对待工作的人生态度，凸显他废寝忘食、终身坚守翻译事业的精神，由外在成就转入内在精神品质描写，升华人物形象。三个小标题分工明确，依次从治学创新、事业成就、精神坚守三个维度串联全文，层层递进梳理人物一生，结构清晰，错落有致，兼具概括性与感染力，分别凸显许渊冲勇于创新、成就卓越、终身保持热忱并惜时的形象。 【18题详解】 第⑧段属于环境描写，描写深夜校园寂静、书房灯火长明的场景，交代出许渊冲日常工作的时间与环境氛围。以深夜整体的幽暗寂静，反衬书房灯火不灭的状态，体现许渊冲长期熬夜工作的常态，含蓄表现出他对翻译事业极致的热爱与坚守。本句位于文章第⑧段，为第⑨、⑩段写他身患重病仍日夜伏案、凌晨工作、无分日夜坚持翻译的具体内容做铺垫，让后文的人物行为有场景依托、真实合理。 【19题详解】 由第③段可知，青年时期的许渊冲求学名校，受多位文坛名师悉心教导，积累扎实的中西文学功底，为日后翻译工作筑牢学识基础。年少阶段早早树立清晰远大的职业理想，明确中西文化互通传播的人生目标。坚定的初心与扎实的学识相辅相成，为他长期深耕翻译领域提供根本支撑，是他取得事业成功的基础条件。 由第④段可知，许渊冲不固守传统翻译的固化模式，敢于突破行业固有规则，拥有独立的学术思考与创新意识。他结合自身经验独创专属翻译理论，重新定义翻译的审美与价值，打破直译的局限。创新的翻译理念让他的译作兼具美感与内涵，形成独树一帜的翻译风格，帮助他在翻译领域脱颖而出。 由第⑨段、第⑩段可知，许渊冲从业七十余年始终笔耕不辍，长期保持高强度的工作状态，拥有极强的毅力与自律。身患重病也不曾停下翻译工作，用热爱对抗病痛与岁月消耗。他珍惜每一寸光阴，日夜伏案深耕，把全部时间投入翻译事业，长久的坚持与勤勉是他成就斐然的重要支撑。 由第⑦段“中国文学的美，还有太多没讲给世界听”、第③段“让中国诗词走向世界，让西方经典走进中国”可知，许渊冲的翻译事业不局限于个人成就，始终怀揣传播中外文化的宏大使命。他始终以文化互通、文化输出为己任，心怀家国与文化担当。这份长久不变的使命感，支撑他数十年坚守行业、不断突破自我，持续产出优质译作，最终成就斐然。 （四）名著阅读（5分） 20. 主题勾连、比较探究是多部名著对比阅读的有效方法。 请按照要求补全下面的表格。 成长还是毁灭？——《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》对比阅读 主人公 祥子 保尔·柯察金 人生理想 拥有一辆自己的洋车 为人类的解放而斗争 苦难经历（部分） 买车“三落”： 一落：被大兵抓走，车被抢。 二落：曹家遇险，祥子被孙侦探敲诈。 三落：_______________________。 四次死里逃生： 第一次：在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得伤寒。 第二次：骑兵作战时头部中弹，右眼失明。 第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔。 第四次：修筑铁路时得了伤寒和大叶性肺炎。 他人影响 虎妞诱骗，孙侦探敲诈，曹先生帮助，_________（人名）自尽。 哥哥阿尔焦姆保护、关爱保尔；引路人__________（人名）传递革命思想和知识；与冬妮亚分道扬镳。 人物形象 前期勤劳坚忍、淳朴上进；后期麻木潦倒、自暴自弃。 意志坚定、顽强不屈，拥有崇高革命理想，历经苦难仍坚守信仰，无私奉献。 （4）祥子在苦难中走向堕落，保尔在苦难中不断成长，选择其中一位，结合其社会背景、成长环境、精神信念等，谈谈他的人生结局带给你的感悟。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 虎妞难产去世，为置办丧事卖掉车子 ②. 小福子 ③. 朱赫来 ④. 保尔角度：保尔身处战乱年代，历经伤病、瘫痪仍坚持文学创作，坚守革命理想，最终成长为一位钢铁般的战士。可见，困境中不可放弃信念，坚定理想信念能支撑人战胜苦难，实现人生价值。 祥子角度：祥子生活在黑暗旧社会，底层劳动者毫无保障，一次次努力全被社会碾碎，最终走向麻木堕落。可见，黑暗社会会摧毁普通人的奋斗，个人努力难以对抗时代的压迫、社会的摧残。（任选其中一位即可） 【解析】 【详解】第①空：这里考查祥子苦难经历的三起三落。三起是和虎妞结婚，用虎妞的钱买下二手车；三落是虎妞难产去世，祥子为置办丧事被迫卖掉车子，这是第三次失去车，理想彻底崩塌。因此，这里可以填虎妞难产离世，祥子卖掉车安葬她。 第②空：小福子是祥子心中仅存的温暖与希望，她善良柔弱，命运悲惨，最终不堪生活重压上吊自尽。小福子的死是压垮祥子的最后一根稻草，让祥子彻底放弃希望、堕落麻木。 第③空：朱赫来是保尔最重要的精神导师，他教保尔拳击，给保尔讲解革命道理、传播共产主义思想，带领保尔走上革命道路，是塑造保尔人生信仰的核心人物。 第④空：结合书中情节，紧扣“社会背景、成长环境、精神信念”这几个关键词分析，感悟要和人物命运结合。 若选祥子，从社会背景看，二十世纪二三十年代北洋军阀统治下的旧北平，底层劳动者无保障，剥削横行，底层人仅凭个人劳动无法生存；从成长环境看，他出身贫苦农村，孤身进城无依靠，接连遭遇大兵、孙侦探、虎妞层层压榨；从精神信念看，最初只怀揣“买一辆属于自己的车”的个人小理想，没有远大精神支撑，仅靠单打独斗；从结局根源看，黑暗社会不断碾碎他的希望，唯一精神寄托小福子自尽后，信念彻底崩塌，沦为行尸走肉。带来的感悟是，脱离时代环境，仅靠个人奋斗难以对抗不公；人需要更高远的精神追求支撑自己。 若选保尔，从社会背景看，俄国十月革命、国内战争时期，新旧社会交替，革命浪潮席卷底层；从成长环境看，他出身贫苦工人家庭，饱受欺压，后遇到朱赫来等革命引路人，身边有志同道合的战友；从精神信念看，他树立“为人类解放而斗争”的崇高革命理想，把个人命运和集体事业绑定；从结局根源看，即便伤病缠身、瘫痪失明，崇高信念支撑他永不放弃，以文学创作继续奋斗；带来的感悟是，恶劣环境无法决定人生，坚定远大的理想信念，能让人冲破苦难，实现生命价值。 示例一：祥子生活在军阀混战、剥削压迫深重的旧北平，底层劳动者没有生存保障，这是他悲剧的社会根源。他孤身一人进城打拼，成长环境满是欺骗与压榨。起初他仅凭个人力气，一心只想拥有一辆洋车，只有狭隘的个人谋生理想，没有强大的精神支撑。三起三落耗尽他所有希望，小福子的自尽彻底击垮了他，最终他吃喝嫖赌、自暴自弃。这让我感悟到：在不公的社会中，仅靠个人埋头苦干很难改变命运，人更需要超越个人得失的精神追求，才能在磨难中守住本心。 示例二：保尔身处俄国革命动荡年代，底层人民饱受压迫，但时代给予了追求解放的革命道路。他出身贫困受尽欺凌，幸运遇到朱赫来这位引路者，身边有并肩奋斗的革命战友，成长环境里有正向精神指引。他早早确立为人类解放奉献一生的崇高信念，将个人命运融入集体事业。即便多次负伤、晚年瘫痪失明，苦难从未磨灭他的信仰，转而以写书继续战斗。他的人生让我明白：环境磨难不能定义我们的人生，只要拥有坚定远大的精神信念，就能冲破一切困境，活出有价值的人生。 三、综合性学习与写作（60分） 综合性学习（10分） 21. 班级开展“孝亲敬老，传承家风”主题活动，请你参与并完成任务。 （1）【悟“孝”义】 相比于传统的“孝”，“00后”“10后”的孝道观念有了新的特点。根据以下材料，总结出“00后”“10后”的孝道观念具有的新特点。 材料一： 节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。 材料二： 我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。 材料一：______________________________________________________________________________ 材料二：______________________________________________________________________________ （2）【吟“孝”言】请写出两个关于“孝亲敬老”的名言或典故。 （3）【对“孝”联】活动筹备时，同学们创作了一副有关“孝”的对联，上下联顺序被打乱。请先区分上下联，按“上联、下联”的顺序将序号填写在横线上；再依据传统张贴规则，把对应序号填到左右门柱方框内。 ①甘泉露滴慈母爱 ②苍山丰林祥父恩 上下联： _________________ （4）【践“孝”行】奶奶总舍不得给自己买新衣服，一年四季穿旧衣服，你想劝说奶奶好好善待自己、不必过度节俭。结合本次活动的主题，请你现场对奶奶进行劝说，劝说内容满足两点要求：①包含两个劝说理由；②至少使用一种修辞手法。 【答案】（1） ①. 敢于直白表达对父母的感恩与爱意，用充满仪式感的小举动传递孝心，情感表达外露热烈。 ②. 以平等轻松的方式和父母相处，关注父母的情绪健康，用生活化的陪伴帮父母舒缓压力。 （2）示例： 名言：百善孝为先。 典故：子路负米 （3）上下联：①②。 左侧门柱： ②；右侧门柱： ①。 （4）示例： 奶奶，您为我们操劳了一辈子，就像一棵大树为我们遮风挡雨，从来都只想着我们，该好好疼疼自己啦！您穿新衣服不仅自己舒服又精神，心情会更畅快；我们看着您过得舒心，心里也踏实高兴呀，您就选一件喜欢的新衣服吧。 【解析】 【小问1详解】 结合材料一可知，“00后”“10后”的孩子会在节日里给父母写小卡片，这是重视仪式感的表现；“告诉他们‘我很爱他们’”这是直接向长辈表达爱意，敢于直白说出自己的孝心的表现。由此可见，敢于直白表达对父母的感恩与爱意用充满仪式感的小举动传递孝心，情感表达外露热烈。 结合材料二可知，“和妈妈聊聊明星八卦”这表现“00后”“10后”的孩子以平等轻松的方式和父母相处，“适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法”这体现孩子们关注父母的情绪健康，用生活化的陪伴帮父母舒缓压力。由此可见，注重和长辈平等交流，关心长辈的心理健康，会用新潮方式帮长辈舒缓压力。 【小问2详解】 这是开放性作答的题目，作答时要紧扣“孝亲敬老，传承家风”主题，列举两个关于“孝亲敬老”的名言或典故即可。 示例： 名言：谁言寸草心，报得三春晖； 典故：黄香温席。 【小问3详解】 对联的要求是：字数相等；词类相当；结构相应；仄起平收。 结合“甘泉露滴慈母爱”的“爱”的仄音，应在上联，“苍山丰林祥父恩”的“恩”是平音，应在下联。 传统对联张贴规则：人站在门外正对大门时，上联张贴在右手侧门柱，下联张贴在左手侧门柱，因此右侧门柱填上联，左侧门柱贴下联。 【小问4详解】 拟写劝说词的时候，要运用一种修辞手法，内容要紧扣“孝”的活动主题来列举两点理由。例如，先肯定奶奶平日为家庭的付出，拉近距离，再说明现在生活条件变好，奶奶善待自己是晚辈的心愿， 最后点出希望奶奶过得舒心也是小辈孝心的体现，让劝说内容更容易被奶奶接受。 示例： 奶奶，您为我们操劳了一辈子，该好好疼疼自己啦！您就像春日暖阳，一直温暖着咱们一家人，也该给自己留一份舒心呀。第一，您穿新衣服舒服又精神，出门遛弯和老伙伴聊天也更开心自信；第二，您把自己照顾得舒舒服服的，我们做晚辈的才安心呀。快跟我去挑几件合身的新衣服吧？ （二）写作（50分） 22. 完成下面的写作任务。 目光凝聚，才能穿透表象，抵达心灵。 长妈妈粗朴的目光，落在孩童鲁迅日夜惦念的渴望里，捧来一本《山海经》温暖了童年；臧克家深情的目光，落在闻一多先生伏案疾书和大声疾呼的坚守里，读懂了文人不屈的家国担当；魏巍炽热的目光，落在志愿军战士浴血奋战的身影里，定格出“最可爱的人”的不朽荣光。 当我的目光落在你身上，美好与理解在心头清晰绽放。 请以“当我的目光落在你身上”为题，写一篇作文。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【答案】例文： 当我的目光落在你身上 你总是安静地坐在教室最后一排，像一棵被遗忘在墙角的树。初二分班那年，我和你成了同桌。你不爱说话，课间别人打闹时，你只是低头翻着一本皱巴巴的书。同学们叫你“闷葫芦”，我也曾随大流，用漫不经心的目光掠过你，从未真正停留。 直到那个深秋的傍晚。那天放学突降大雨，我没带伞，只能缩在教学楼门口干等。人群渐渐散去，天色暗沉得像要塌下来。忽然，一把伞撑到了我头顶。我转头，看见是你。 “一起走吧。”你只说了三个字，声音很轻，像怕惊扰了什么。一路上你把伞悄悄往我这边倾，自己半个肩膀淋在雨里。我想说什么，你却抢先开口：“你上次那道数学题，其实可以用另一种方法解。” 我愣住了。原来那次我对着题目发呆时，你一直在默默看着。从那天起，我开始试着把目光真正落在你身上。 我看见你每天最早到教室，悄悄把黑板擦得干干净净；我看见你把自己的笔记本借给生病缺课的同学，上面用红笔标注得密密麻麻；我看见你在运动会上替没有参赛的同学写加油稿，一写就是十几份，手都酸了也不停。 有一次，我终于忍不住问你：“你为什么从来不说呢？”你笑了笑，眼睛亮亮的：“说了，就不是真心的了。”那一刻，我的目光像被什么击中了。原来你的沉默不是冷漠，而是一种笨拙却滚烫的善良。你不争不抢，不声不响，却把温暖放在每一个细微的角落，等着有心人去发现。 当我的目光落在你身上，我终于读懂了你——你不是角落里被遗忘的树，你是深扎在泥土里、默默撑起一片绿荫的根。 谢谢你，让我学会了不再用目光滑过任何人。因为每一个沉默的身影背后，都可能藏着最动人的光芒。 【解析】 【详解】第一，审题立意。题目“当我的目光落在你身上”有两个关键词：“目光”和“你”。“目光”不是随意一瞥，而是凝聚、专注、带有情感与思考的注视，意味着“我”在主动观察、发现、理解。“你”是第二人称，说明要有明确的对象，可以是一个人、一群人，也可以是一个事物。“当……落在……身上”这个句式强调的是一个瞬间、一个过程，目光聚焦的那一刻，产生了从“不理解”到“理解”、从“忽视”到“看见”的转变。导语中三个例子给出了立意方向：长妈妈的目光读懂了孩子的渴望，臧克家的目光读懂了闻一多的担当，魏巍的目光读懂了战士的荣光——共同点是目光穿透表象，抵达内心，产生理解与感动。因此立意应围绕“通过我专注的目光，我真正看懂了你，理解了你，发现了你身上被忽略的美好”来展开，核心情感是“理解”“感动”“敬意”。切忌写成“我看着你做了什么”的流水账，重点应落在“目光”带来的认知变化上。 第二，选材构思。选材关键在“你”是谁。最容易出彩的是选一个平时被忽视、被误解、不被注意的人，用“我的目光”重新发现他。比如：每天沉默的父亲、总被嫌弃唠叨的奶奶、看似严厉实则深情的老师、风雨中的环卫工人、校门口沉默守候的家长。也可以选一类人，如志愿者、身边默默付出的同学等。构思上建议用“先抑后扬”或“误解——转变”的结构：开头写“我”以前对“你”的印象是模糊的、不理解的甚至是偏见的；中间写某个具体场景，“我”的目光第一次真正落在“你”身上，看到了细节——可能是一双粗糙的手、一个弯腰的背影、一句欲言又止的话；结尾写“我”的内心被触动，理解了“你”，点明主题。 23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 奋斗的路上，没有一滴汗水白流！ ——（神舟十九号航天员宋令东） 比我有天赋的人多了去了，我觉得更多的还是需要努力与坚持；想成功必须要舍弃娱乐的时间，有舍才有得。 ——[2025年全运会游泳项目“五金王”张展硕（18岁）] 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文： 舍得 初三那年，我做了一件让所有人都觉得傻的事——退出了校篮球队。 我是初二当上队长的，带着球队打进过市八强，球衣背后印着“7号”，每次走上球场都觉得整个世界踩在脚下。初三开学，教练拍着我的肩膀说，今年再拼一把，能冲四强。我点头，心里烧着一团火。 可那团火很快被成绩单浇灭了。第一次月考，我从年级前一百跌到了一百六，数学勉强及格。母亲把成绩单放在茶几上，没说什么，但我看见她坐在沙发上叹了很久的气。那天晚上我翻来覆去睡不着，脑子里一半是篮球撞击地板的声音，一半是母亲那声叹息。 第二天我在训练馆练投篮，一个接一个，投到手臂发酸才停下。我站在三分线外，看着空荡荡的球场，忽然觉得这条罚球线、这个篮筐、这件7号球衣，都在问我同一个问题——你舍得吗？ 我在退队申请上签了字，把申请书放在教练桌上。队友们放学后围着我问为什么，我只说了句“要学习了”，转身走出更衣室时，眼泪差点掉下来。 后来的日子，每天放学经过体育馆，听见里面皮球撞击地板的声音，心里像被什么东西揪着。但我只能加快脚步，走进自习室，把篮球服塞进柜子最深处，把错题本摊在桌上，一道一道地啃。那些本该在球场上挥洒的汗水，被我装进了笔芯里。有时候一道几何题卡了大半个小时，草稿纸画满了一张又一张，我甩甩发酸的手腕，继续低下头算。 期末考试那天，交卷铃响的那一刻，我合上笔，手指已经磨出了一块茧。走出考场，阳光亮得晃眼，我忽然想起张展硕说的那句话：“想成功必须要舍弃娱乐的时间，有舍才有得。” 后来我的成绩取得了很大的进步，母亲高兴地给我做了一桌子菜，我端着碗，眼泪滴进饭里。我知道，这一路走来，身上流的不仅是汗水，还有放弃篮球后压抑在心底的不甘。 但我不后悔。那些被我舍弃的东西，终究以另一种方式回来了。 舍得，舍得，有舍，才有得。我终于懂了。 【解析】 【详解】一、审题立意。材料提供了两则关于“奋斗”的言论，宋令东的话强调汗水不会白流，张展硕的话强调努力坚持与舍得放弃。两句话虽角度不同，但都指向同一个核心：奋斗不是一蹴而就的激情，而是日复一日的坚持与付出。审题时需抓住关键词——“汗水”“努力”“坚持”“舍得”。立意可从两个方向切入：若写“汗水不白流”，可侧重每一次付出都在积蓄力量，只是收获的时间尚未到来；若写“有舍才有得”，可侧重放弃眼前的安逸是为了更长远的抵达。无论选择哪个角度，最终都应落到一个朴素的道理上：真正的成长不在天赋与运气，而在那些无人喝彩的时刻里，仍愿意把汗水一滴一滴浇灌下去。 二、构思选材。本题适合写作记叙文或议论文。若写记叙文，可从“坚持付出终有回报”或“舍得之间见成长”的角度选材。如写自己为一场长跑比赛每天早起训练，从最初跟不上队伍到最终冲过终点线，汗水浸透的每一个清晨都在无声地塑造着体能与意志；又如写备战中考时主动卸载手机游戏，起初觉得少了娱乐枯燥难熬，但多出来的时间让弱科慢慢补上来，最终明白“舍”不是亏本而是换另一种“得”。若写议论文，可先由材料引出“奋斗的真谛在于持久的付出与自我约束”的中心论点，主体部分可举古今中外的典型事例加以论证，如王羲之临池学书将一池清水染成墨色，邓亚萍因个子矮小被拒之门外却靠超常训练称霸乒坛，全红婵在训练馆度过同龄人玩乐的童年终在奥运赛场绽放。结尾联系青少年成长实际，呼吁在信息碎片化、娱乐唾手可得的时代，保持专注与自律，用实实在在的汗水去浇灌梦想的种子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 前郭县2025～2026年度第二学期期末质量检测七年级语文试卷 （满分：120分 时间：120分钟） 命题人： 审核人： 一、基础与运用（共15分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 好书，从来都是要静静阅读、慢慢欣赏的，而非在网络上随手点击，匆匆浏览。网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，难以让人获得内心的安宁——它恰似一个急着赶路的人，【甲】_______，行色慌张，这般阅读不过是走马观花、浮光掠影罢了。可我们匆忙的脚步与焦灼的心到底在追逐什么呢?一味求“快”，只会耗散阅读本应有的美好滋味。不妨放慢脚步，多一些从容的漫步，闲xiá时，手捧一卷书，慢慢品读，留出让自己思考、遐想、回味的空间，等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，【乙】_____________________，就像等待雨水唤醒酣睡的种子。让阅读陪伴你，滋养你，在文字里慢慢成长。 1. 给加点字标注读音，根据拼音写汉字。 酣睡（ ） 闲xiá（ ） 2. 文段中填写在【甲】处最恰当的一个词语是（ ） A. 漫无目的 B. 忧心忡忡 C. 心不在焉 D. 步履匆匆 3. 根据上下文在【乙】处仿写一句话。 4. 下列短语与“从容的漫步”短语类型相同的一项是（ ） A. 等待灵魂 B. 阳光融化 C. 匆匆浏览 D. 思考遐想 5. 古诗文填空。 少年伏案读风雅，青葱岁月浸诗书。初一学子，意气风发，要学会于千载笔墨间汲取成长的力量，须笃行以一身风骨铸就少年的荣光。我们要学习花木兰“（1）______，关山度若飞”的英雄气概：要涵养莲花“出淤泥而不染，（2）______”的高尚品格：要培养“（3）______，自缘身在最高层”的自我格局（《登飞来峰》）；要感受《泊秦淮》中“（4）______，（5）______”的兴亡之忧；还要继承《己亥杂诗》中“（6）______（7）______”的奉献精神。 二、阅读（共45分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 少年行 唐·王昌龄 西陵侠年少，送客过长亭。 青槐夹两路，白马如流星。 闻道羽书①急，单于寇井陉②。 气高轻赴难，谁顾燕山铭③！ 【注释】①羽书：古代插有鸟羽的紧急军事文书。②井陉：地名，历代兵家必争之地。③燕山铭：指东汉窦宪破北匈奴，登燕然山刻石勒功。 【乙】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? （《陋室铭》） 【丙】 甘凤池①，江南江宁人。少以勇闻。康熙中，客京师贵邸②。力士张大义者慕其名，自济南来见。酒酣，命与凤池角，凤池辞，固强之。大义身长八尺余，胫力③强大，以铁裹拇④，腾跃若风雨之骤至。凤池却立倚柱，俟其来，承以手，大义大呼仆。血满靴，解视，拇尽嵌铁中。即墨⑤马玉麟长躯大腹以帛约身缘⑥墙升木，捷于猱⑦。客扬州巨贾家，凤池后至，居其上。玉麟不平，与角技，终日无胜负。明日又角，数蹈其瑕，玉麟直前擒凤池，以骈指却之，玉麟仆地，惭遁。凤池尝语人曰：“吾力不逾中人，所以能胜人者，善借其力以制之耳。” （《清史稿·甘凤池》） 【注释】①甘凤池：清代武术家，隐于市井。②贵邸：指王侯宅邸。③胫力：小腿力量。④以铁裹拇：用铁皮包裹住脚趾。“拇”指脚的大趾。⑤即墨：地名。⑥缘：攀爬。⑦猱：猿猴类动物。 6. 《陋室铭》作者是________，______代文学家。 7. 运用表格中提示的方法，解释下列加点词。 文言词句 方法提示 释义 山不在高，有仙则名 查阅词典选择义项：①名字；名称 ②取名；命名 ③说出 ④有名；闻名 ⑤有名的，著名的 （1）______（填序号） 凤池辞 联系课文语句解释词义。 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） （2）______ 8. 用“/”给丙文中的画线句子断句。（限三处） 即墨马玉麟长躯大腹以帛约身缘墙升木 9. 下列对三文内容与写法赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗“白马如流星”运用比喻，写白马飞驰，凸显少年侠客矫健迅捷、豪迈潇洒的侠客形象，勾勒出少年出行奔赴前线的壮阔图景。 B. 乙文开篇以山水起兴，用“有仙则名”“有龙则灵”类比陋室，引出全文中心句“惟吾德馨”，托物言志。 C. 丙文写甘凤池和马玉麟角力，大量运用动作描写，以马玉麟的狼狈落败侧面烘托甘凤池武艺高强、巧于借力。 D. 三篇主人公全都心怀家国、立志上阵杀敌建功立业，都有着豪迈刚健的人物性格。 10. 乙文从哪几方面来写陋室不陋的？具体描写了陋室怎样的特点？ 11. 王昌龄笔下的边塞少年、刘禹锡笔下的陋室主人、《清史稿》中的武术家甘凤池，三人虽身份不同、境遇不同，却都彰显着独特的人格魅力。请结合三则材料，说说他们身上分别闪耀着怎样的人性光辉。 阅读下面文章，完成下面小题。 陶罐里的小雏菊 ①小雏菊开了，我们的小镇就像从画上走下来的。这是奶奶秋天说得最多的一句话，简直有些唠叨了，却是最动听的唠叨。奶奶这一辈子只要赞美一件东西，总是文绉绉地说“美得像从画上走下来的”。 ②可事实上，奶奶一介农妇，一字不识，她老人家哪见过真正的画作。她一辈子最远的地方仅到过30里外的县城，而且仅仅一次，那已是后来的事了，她87岁时，我爸背着她逛县城的公园。 ③然而，事情总是有源头的。从前，奶奶喜欢听说书，不但熟悉《红楼梦》里的老寿星贾母，还熟悉刘姥姥，刘姥姥进大观园，看到大观园里的风景，惊叹着说都像是从画上走下来的。 ④我们刚开始笑话奶奶，慢慢地发现，这正是奶奶的生活态度，她能发现并看到我们生活中常常忽略的东西。奶奶一辈子生活在小镇，小镇的每一寸土、每一株植物、每一缕风、每一滴水、每一声鸟鸣、每一个人的笑声，她熟悉得不能再熟悉。让人佩服的是她从来没有厌烦过这个地方，热爱着这里的一切。而我们都有过想摆脱这个小镇的想法。可是很多人离开了小镇，回来了又离开，然后再回来再离开。 ⑤小雏菊在我们小镇可以说遍地都是，沟沟渠渠，人家的门前，巷子里的地板缝间、墙角，最为壮观的是在清风河两岸。清风河是我们小镇西边一条三四米宽的河流，人们在河里洗衣，用河水灌溉庄稼，可是谁都不曾在意过岸边一丛丛粉的白的黄的小雏菊。 ⑥奶奶去清风河边洗衣，回来的时候，必定会带一把小雏菊，插在瓶子里用清水养着。不但去河边洗衣，只要奶奶出去一趟，就会带回来一把，这时的奶奶笑盈盈的，爷爷要是不高兴，大声吼她，她也一副好脾气的样子。渐渐地，家里能找出来的瓶瓶罐罐，如爷爷喝完的酒瓶、我们小孩子吃完的罐头瓶、糖罐，都插上了小雏菊，摆在窗台、床头、堂屋桌上，连厨房的灶台上也摆着一瓶。 ⑦简陋的小院，因为这些小雏菊，不但明媚了，还有一种像月光一样融融泄泄的温柔。奶奶出来进去，忙活着扫地做饭，忙活着鸡鸭猫狗，奶奶的身上也笼罩着一层温柔的光芒。 ⑧一个下了白霜的清冷早晨，奶奶在厨房里做饭，我坐在灶前烧锅。一阵剧烈的咳嗽声在我们的围墙外响起，同时伴随着怯怯的敲门声。奶奶听到咳嗽声就从厨房出来了，她口中问着“谁啊”，就已经打开了门。一个蓬头垢面、衣衫单薄的女人带着一个同样单薄瘦弱的小女孩站在门口，怯怯地、羞涩地，努力挤出笑容望着奶奶。 ⑨看到这一场景，奶奶心软了，还没等女人开口，奶奶先问，孩子，这是怎么啦？ ⑩这一问却问出了女人的眼泪。奶奶忙让她们进院，到屋里慢慢说。女人跟着奶奶走到院里并没进屋，而是走到东屋的窗台前。那里摆放着一个陶罐，是我们家最好看的罐子，熬粥用的，不熬粥的时候就插着各种粉粉白白的小雏菊。小雏菊的花瓣上落了一层白霜，不但没显得萎靡，还更加精神抖擞，比平常更透着一股子清新脱俗的美。 ⑪女人的泪眼里突然闪烁着光亮，她先赞美了一番小雏菊，才开始倾诉。她家遭了难，她带着女儿到我们小镇，本来想投靠镇上的亲戚，谁知亲戚早就不在镇上了。 ⑫奶奶听了，也跟着流起眼泪，拉着女人和小女孩进屋，给她们端来热腾腾的稀饭、馒头，又给小女孩炒了盘我们自己平常也不舍得吃的鸡蛋。 ⑬女人离开时，奶奶给了她一些钱，女人坚决不要，她却想要我们家窗台上那个熬粥的白瓷陶罐，还有陶罐里插着的那一把小雏菊。 ⑭我们都有些纳闷，要这干吗呢，小雏菊镇上到处都是，陶罐也不是多稀罕的东西，每家都有，况且她们眼前生存都是问题，要这些不实用的东西也解决不了现实的困境呀。 ⑮过了两天，女人竟又敲响了我们家的门。这回的她看起来很精神，虽然还是单薄破旧的衣衫，但头发梳得整整齐齐，脸上洋溢着笑容。她来感谢奶奶的，她告诉奶奶，她在小镇的饭馆里找了一份洗碗打杂的工作，她要留在小镇了。她本来是要走的，但在看到我们家窗台上白瓷陶罐里那把落了霜的粉粉白白的小雏菊的那一刻，突然就决定留下来。 ⑯奶奶很高兴，说：“我们的小镇像从画上走下来的，谁看了不喜欢呢？” 12. 文章中写了关于奶奶的哪几件事？请简要概括。 ①________ ②________ ③________ 13. 请赏析第⑩段中加点词语的表达效果。 小雏菊的花瓣上落了一层白霜，不但没显得萎靡，还更加精神抖擞，比平常更透着一股子清新脱俗的美。 14. 联系全文，分析第⑮段在文章中的作用。 15. 结合文章内容，谈一谈你对标题《陶罐里的小雏菊》的理解。 阅读下面文章，完成小题。 美文横流，百岁少年 ——翻译家许渊冲百岁生日记 ①2021年4月18日，北大畅春园，翻译家许渊冲迎来百岁生日。他出身西南联大，是钱锺书门生、杨振宁同窗，亚洲首位国际翻译“北极光奖”得主，无数年轻人心中的文学偶像。 译古今诗词，翻世界名著，创三美理论，饮彤霞晓露 ②许老书桌正中悬挂的这幅隶书，是他一生的写照。 ③1938年，17岁的许渊冲考入西南联大外文系。课堂上，闻一多讲诗词、朱光潜谈美学、钱锺书授英文，中西文学的种子在他心底扎根。早年求学时，他便立下志向：打通中英法文字，让中国诗词走向世界，让西方经典走进中国。 ④他独创翻译“三美理论”：译文要兼顾意美、音美、形美，翻译不是生硬直译，而是再创造。他翻译《诗经》《楚辞》《唐诗三百首》，也译《红与黑》《哈姆雷特》，不被传统翻译规矩束缚，只为传递文字里的美感。他说：“为了更美，没有什么清规戒律不可打破。” 书销中外百余本，诗译英法唯一人 ⑤这句印在许渊冲名片上的话，是他几十年翻译生涯的真实勋章。 ⑥从业七十余年，他出版中外译著180余部，同时精通中译英、中译法、英译中、法译中四种互译，业内公认“诗译英法只此一人”。2014年，93岁的他拿下国际译联最高奖项“北极光奖”，成为第一个获此荣誉的亚洲人。 ⑦即便年过九十，他仍不断出新书。百岁生日当月，一次性推出22本译作，20册莎士比亚全集整齐摆满书桌。捧着新书时，这位百岁老人笑得像拿到奖状的少年。旁人劝他休养，他却说：“中国文学的美，还有太多没讲给世界听。” 对我而言没有日夜 ⑧北大畅春园的深夜，总有一盏灯长久不熄，那是许渊冲的书房。 ⑨医生曾预判他2007年查出直肠癌后只剩7年寿命，可他靠着日夜伏案翻译，活到百岁。他有自己的时间哲学：“延长生命最好的办法，是从夜里偷几个钟点。” ⑩每天凌晨两三点，他依旧坐在旧书桌前敲文稿；午后骑车出门吹风，背影依旧利落，像追风少年。妻子离世后，他依旧日夜与书稿相伴。有人问他何时休息，他答道：“对我而言没有日夜，每一天只分两种：有翻译的一天，和没翻译的一天。” ⑪百年如梦，他以笔墨为舟，横渡中西文明之海。年过百岁，心中仍藏着热爱文学、敢闯敢拼的少年心气。 ⑫他新出版的《西南联大求学日记》封面印着他一生信奉的话：“生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。你要使你过的每一天，都值得记忆。” ⑬生日快乐，许渊冲。穿越百年时光，他永远是心怀热爱的少年。 16. 下列关于许渊冲先生的相关表述，与原文内容相符的一项是（ ） A. 许渊冲青年时期求学时没有名家指导，独自摸索翻译技巧，晚年才提出意美、音美、形美相结合的翻译三美理论。 B. 当时翻译界全部学者都认可许渊冲的翻译观点，大家都摒弃死板直译，一致运用三美理论翻译中外文学作品。 C. 许渊冲从事翻译工作七十余年，既翻译《诗经》、唐诗宋词等中国经典对外输出，也翻译西方文学作品引入国内。 D. 许渊冲十分在意自己获得的荣誉，书房专门摆放各类奖杯，年过九十后体力不足，基本不再动笔翻译书稿。 17. 说一说本文设置三个小标题的作用。 18. 这段文字属于什么描写？有什么作用？ 北大畅春园的深夜，总有一盏灯长久不熄，那是许渊冲的书房。 19. 结合全文，简要概括许渊冲先生能够在翻译领域取得巨大成功的原因。 （四）名著阅读（5分） 20. 主题勾连、比较探究是多部名著对比阅读的有效方法。 请按照要求补全下面的表格。 成长还是毁灭？——《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》对比阅读 主人公 祥子 保尔·柯察金 人生理想 拥有一辆自己的洋车 为人类的解放而斗争 苦难经历（部分） 买车“三落”： 一落：被大兵抓走，车被抢。 二落：曹家遇险，祥子被孙侦探敲诈。 三落：_______________________。 四次死里逃生： 第一次：在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得伤寒。 第二次：骑兵作战时头部中弹，右眼失明。 第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔。 第四次：修筑铁路时得了伤寒和大叶性肺炎。 他人影响 虎妞诱骗，孙侦探敲诈，曹先生帮助，_________（人名）自尽。 哥哥阿尔焦姆保护、关爱保尔；引路人__________（人名）传递革命思想和知识；与冬妮亚分道扬镳。 人物形象 前期勤劳坚忍、淳朴上进；后期麻木潦倒、自暴自弃。 意志坚定、顽强不屈，拥有崇高革命理想，历经苦难仍坚守信仰，无私奉献。 （4）祥子在苦难中走向堕落，保尔在苦难中不断成长，选择其中一位，结合其社会背景、成长环境、精神信念等，谈谈他的人生结局带给你的感悟。 __________________________________________________________________________________________ 三、综合性学习与写作（60分） 综合性学习（10分） 21. 班级开展“孝亲敬老，传承家风”主题活动，请你参与并完成任务。 （1）【悟“孝”义】 相比于传统的“孝”，“00后”“10后”的孝道观念有了新的特点。根据以下材料，总结出“00后”“10后”的孝道观念具有的新特点。 材料一： 节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。 材料二： 我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。 材料一：______________________________________________________________________________ 材料二：______________________________________________________________________________ （2）【吟“孝”言】请写出两个关于“孝亲敬老”的名言或典故。 （3）【对“孝”联】活动筹备时，同学们创作了一副有关“孝”的对联，上下联顺序被打乱。请先区分上下联，按“上联、下联”的顺序将序号填写在横线上；再依据传统张贴规则，把对应序号填到左右门柱方框内。 ①甘泉露滴慈母爱 ②苍山丰林祥父恩 上下联： _________________ （4）【践“孝”行】奶奶总舍不得给自己买新衣服，一年四季穿旧衣服，你想劝说奶奶好好善待自己、不必过度节俭。结合本次活动的主题，请你现场对奶奶进行劝说，劝说内容满足两点要求：①包含两个劝说理由；②至少使用一种修辞手法。 （二）写作（50分） 22. 完成下面的写作任务。 目光凝聚，才能穿透表象，抵达心灵。 长妈妈粗朴的目光，落在孩童鲁迅日夜惦念的渴望里，捧来一本《山海经》温暖了童年；臧克家深情的目光，落在闻一多先生伏案疾书和大声疾呼的坚守里，读懂了文人不屈的家国担当；魏巍炽热的目光，落在志愿军战士浴血奋战的身影里，定格出“最可爱的人”的不朽荣光。 当我的目光落在你身上，美好与理解在心头清晰绽放。 请以“当我的目光落在你身上”为题，写一篇作文。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 奋斗的路上，没有一滴汗水白流！ ——（神舟十九号航天员宋令东） 比我有天赋的人多了去了，我觉得更多的还是需要努力与坚持；想成功必须要舍弃娱乐的时间，有舍才有得。 ——[2025年全运会游泳项目“五金王”张展硕（18岁）] 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $