第1课《春》暑假趣味预习导学案 2026—2027学年统编版语文七年级上册

2026-07-14
| 4页
| 16人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 1 春/朱自清
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-14
作者 小大书生
品牌系列 -
审核时间 2026-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58809392.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《春》暑假趣味预习导学案 【预习情境创设】 暑假蓄力深耕,轻松领跑七年级!春天,是四季的序章,是万物复苏的诗篇。朱自清先生的《春》,是七年级上册开篇第一篇经典写景抒情散文,文字清新灵动、画面鲜活治愈,是初中写景作文的标杆范文。 今天,请全体同学化身「春日采风摄影师」,开启四大趣味闯关任务。逐段细读文本、捕捉春日五幅美景、解锁写景满分技法、品味语言诗意,提前吃透课文重难点,掌握写景、修辞、多感官描写核心答题模板! 预习时长:35分钟 预习核心目标 1. 语言运用:积累并掌握文中重点字音、字形、词语、叠词,夯实文言基础;能够流利、有感情地朗读并背诵全文;精准辨析比喻、拟人、排比等修辞手法,掌握多感官写景、动静结合的语言表达技巧,积累优质写景素材。 2. 思维能力:理清全文“盼春—绘春—赞春”严谨结构,精准掌握五幅春景图内容、特点、描写角度,建立写景散文规范赏析思维。 3. 审美创造:体悟文章画面美、音韵美、意境美;学会动静结合、虚实相生、多角度写景的方法,提升写景写作与美文鉴赏能力。 4. 文化自信:感受作者热爱自然、热爱生活、积极向上的人生态度,培养善于观察生活、感知美好、向阳成长的美好品格。 【预习闯关·四大梯度任务驱动】 任务一:筑基闯关——字词通关,初识春韵(基础必做) 任务指令:通读全文2遍,扫清全部文字障碍,精准掌握字音字形、词语释义、文学常识,完成采风摄影师入门考核。 1. 给下列字精准注音 朗润( ) 酝酿( ) 卖弄( ) 嘹亮( ) 抖擞( ) 应和( ) 黄晕( ) 烘托( ) 静默( ) 繁花嫩叶( )稀疏( ) 软绵绵( ) 2. 根据拼音写汉字 lǎng rùn( ) yùn niàng( ) mài nong( ) liáo liàng( )dǒu sǒu( ) yìng hè( ) huáng yùn( ) hōng tuō( ) jìng mò( ) 3. 重点词语释义(结合课文语境) (1)朗润:________________________ (2)酝酿:________________________ (3)卖弄:________________________ (4)抖擞:________________________ (5)花枝招展:________________________ (6)呼朋引伴:________________________ 4. 文学常识填空 《春》作者__________,字佩弦,现代著名散文家、诗人、学者。本文是一篇__________散文,全文结构清晰,分为盼春、绘春、赞春三部分,是初中写景抒情散文的经典范本。 任务二:诵读闯关——分层朗读,入境悟情(核心必做) 任务指令:三重梯度朗读,拿捏全文轻快明朗的基调,读出画面、读出节奏、读出情感。 1. 读准:字音准确、语句通顺,无漏字、错字、卡顿; 2. 读顺:把握轻快节奏,叠词轻柔朗读,长句自然停顿; 3. 读情:盼春急切、绘春愉悦、赞春昂扬向上。 思考填空 全文朗读基调__________(低沉缓慢/轻快明朗);文章开篇__________春,中间细致__________春,结尾深情__________春,层层递进、结构完整。 任务三:精读闯关——逐段细品,解锁五幅春景(重点必考) 任务指令:逐段精读第2—6自然段,完成全文细节预习,梳理五幅春景图、描写角度、景物特点,吃透课文核心内容。 1. 请补全课文五幅经典春景图 第2段:__________图 第3段:__________图 第4段:__________图 第5段:__________图 第6段:__________图 2. 春草图(第3段):作者抓住春草________、________、________、________的特点,动静结合,写出小草蓬勃生机。 3. 春花图(第4段):写了桃、杏、梨花开的盛景,运用________、________修辞,写出花儿________、________、________的特点,描写顺序由高到低、虚实结合。 4. 春风图(第5段):作者调动多感官写景,请对应填空: “吹面不寒杨柳风”(________)、花香四溢(________)、鸟鸣笛声(________) 5. 春雨图(第6段):写出春雨________、________、________的特点,动静结合、由近及远,画面静谧温柔。 任务四:赏悟闯关——赏析手法,升华主旨(拔高选做) 任务指令:聚焦经典名句,赏析炼字、修辞、主旨,掌握七年级高频考试题型。 1. “小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”赏析“钻”字妙处。(30字) ________________________________________________________________ 2. 结尾三段排比比喻,分别把春天比作__________、__________、__________,依次赞美春天的________、________、________的特点。 3. 全文中心主旨:作者通过描绘春日美景,抒发了________________________。 4. 微型感悟(30字):读完《春》,写出你收获的春日力量与成长启示。 ________________________________________________________________ 【预习小结·自我复盘】 1. 我已熟练掌握:字词积累、朗读节奏、五幅春景、写景手法、文章主旨(打√) 2. 我仍有疑惑的知识点:________________________________________ 3. 我的预习收获:______________________________________________ 【完整参考答案】 任务一:筑基闯关 答案 1. 字音:lǎng rùn、yùn niàng、mài nong、liáo liàng、dǒu sǒu、yìng hè、huáng yùn、hōng tuō、jìng mò、fán huā nèn yè、xī shū、ruǎn mián mián 2. 字形:朗润、酝酿、卖弄、嘹亮、抖擞、应和、黄晕、烘托、静默 3. 词语释义 (1)朗润:明亮滋润,写出春回大地、万物鲜亮的状态。 (2)酝酿:本义造酒,文中指春日气息、花草香气在空气中慢慢弥漫、交融。 (3)卖弄:贬义褒用,生动写出鸟儿尽情展示歌喉、活泼可爱的样子。 (4)抖擞:振作、振奋精神。 (5)花枝招展:形容女子打扮艳丽,文中比喻春花、春景艳丽多姿。 (6)呼朋引伴:呼唤朋友、招引同伴,文中写鸟儿热闹欢唱的情态。 4. 朱自清、写景抒情 任务二:诵读闯关 答案 轻快明朗、盼望、描绘、赞美 任务三:精读闯关 答案 1. 春醒图、春草图、春花图、春风图、春雨图 2. 嫩、绿、多、软 3. 比喻、排比;繁多、艳丽、香甜 4. 触觉、嗅觉、听觉 5. 细密、轻盈、绵长 任务四:赏悟闯关 答案 1. “钻”运用拟人,生动写出小草破土而出的力量感,凸显春草顽强蓬勃的生命力。 2. 刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年;新、美、力 3. 对春天的热爱赞美之情,以及热爱自然、热爱生活、积极向上的人生态度。 4. 示例:春天充满生机与希望,蓬勃向上、温柔明媚,激励我们珍惜时光、努力成长。(言之有理即可) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第1课《春》暑假趣味预习导学案          2026—2027学年统编版语文七年级上册
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。