基础知识02 初高中衔接构词法复习清单-2026年初升高英语衔接暑假提升练测（译林版，江苏专用）

基础知识02初高中衔接-构词法复习清单 01 重点速记—知识清单 1 合成法 2 派生法 3 转化法 02 考点再现 03 复习提升 · 知识清单 英语构词法主要有:合成法;派生法;转化法 知识点1 合成法 合成法指的是两个及以上独立单词合并成一个词，常见的合成的词有: 合成形式 构词形式 例词 合成名词 名词+名词 breakthrough 突破, landmark 里程碑，weekend 周末；classroom 教室 名词+动词 daybreak 黎明； snowfall 下雪；sunset 日落；sunshine 阳光 名词+动名词 handwriting 书法；horse-trading 精明的交易；sightseeing 观光 动词+名词 pickpocket 扒手，小偷；typewriting 打字机；flashlight 手电筒 动名词+名词 brainstorming 头脑风暴；reading room 阅览室；dinning room 餐厅 形容词+名词 highlights 亮点；deadline 截止日期;gentleman 绅士；backboard 黑板 介词+名词 afternoon 下午；overcoat 大衣， outline 概述； inland 内地 复合结构 editor-in-chief 主编；state-of-the-art 最先进的 合成动词 overestimate 高估；underline 强调；dry-clean 干洗 合成形容词 名词+形容词 dust-free 无尘的；snow-white雪白的；worldwide 全世界的 名词+分词 peace-loving 热爱和平的；English-speaking 讲英语的 wind-blown 风吹的 man-made 人造的 数词+名词 long-term 长期的；short-term 短期的 数词+名词+形容词 two-year-old 两岁的 five-meter-long 五米长 形容词+名词+ed white-haired 白头发的； noble-minded 高尚的； dark-red 深红色的; warm-hearted 热心的 形容词+形容词 wet-cold 湿热的； high-blue 浅蓝色的。red-hot 炽热的 形容词+现在分词 good-looking 相貌好看的； easy-going 随和的；ordinary-looking 相貌平平的 副词+分词 Bravely-fighting 勇敢战斗的；hard-working 辛勤的；fast-developing 快速发展的 合成副词 形容词+副词 everywhere 到处；somehow 以某种方式 副词+副词 However 不管怎样；whenever 无论何时 介词+副词 forever永远 合成介词 副词+名词 Inside 在……里面；outside 在……外面 介词+副词 Within 在……之内;without 没有 副词+介词 into进入；upon 在……之上 知识点2 派生法 派生法指的是通过在词根上加前缀或者后缀构成一个新词，除少数前缀外，在词根前加前缀（改变词义）、词根后加后缀（改变词性）构成新词。 1. 前缀 否定 un-（加形容词、副词前） unhappy 不开心的; unlucky 不幸的; unusual 不寻常的 dis-（加动词、名词前） dislike 不喜欢; disagree 不同意; disappear 消失 in-/im-/ir-（加形容词前） incorrect 不正确的; impossible 不可能的; irresponsible 不可能的 其他 a- alone 单独的；asleep 睡着的 re- 再一次、重新 rewrite 重写; reuse 重复使用; retell 复述 auti-/ en-/ pre-/mis- antibody 抗体; endanger 使遭危险；enrich 丰富；preview 预习 2. 后缀 名词后缀 -er / -or 表人、工具 teacher 老师； worker 工人； driver 司机 actor 男演员 -tion / -sion 表动作、状态 action 行动； education 教育；discussion 讨论；decision 决定 -ment 表结果、状态 development 发展；agreement 同意、协议；improvement 进步 -ness 形容词变名词（抽象状态） happiness 幸福；kindness 善良 sickness 疾病 -ence 动词变名词（性质，状态，行为）;-ese (……国人)；-ian （精通……人）-ist（专业人员） difference 区别；Chinese中国人；musician 音乐家；artist 科学家 动词后缀 -en 使……变得/-ize /-fy widen 拓宽； quicken 加快；realize 意识到; beautify 美化 形容词后缀 -ful 充满……的（褒义） careful 小心的；helpful 有帮助的； useful 有用的 -less 没有……的（反义词） careless 粗心的；hopeless 无望的； useless 无用的 -y 多……的（天气、特征） rainy 下雨的; windy 刮风的; cloudy 多云的; lucky 幸运的 -al; -ous national 国家的；personal 个人的；dangerous 危险的； -able; -en； -ish reasonable 有道理的; golden 金的；childish 孩子气的 副词后缀 -ly; -wards quickly 快速地; slowly 慢慢地; carefully 仔细地; happily 开心地; eastwards 向东 数词后缀 -teen, -ty; -th; fourteen 十四； forty 四十；sixth 第六 知识点3 转化法 英语中。有的名词可以用作动词，有的形容词可用作副词或者动词，这种把一种词性用作另一种词性而词性不便的方法叫转化法。 名词转化为动词 water n. 水v. 浇水 → water flowers 浇花book n. 书本 v. 预订 → book tickets 订票 hand n. 手v. 传递 → hand me the pen 递给我钢笔 name n. 名字v. 命名 动词转化为名词 talk n.& v. 谈话 study v. 学习，研究 n. 书房 形容词转化为动词 empty adj. 空的 v. 倒空、清空； slow adj. 慢的 v. 放慢速度； clean adj. 干净的 v. 打扫 形容词转化为名词 cold adj. 寒冷的n. 感冒、寒冷 warm adj. 温暖的n. 温暖 rich adj. 富有的n. 富人（the rich 富人 一、单项选择 1．Which of the following words is formed the same way as the word “classical”? A．birthplace B．dreamlike C．central D．artwork 2．“Most birds are active in the daytime, so you can easily watch them there.” Which of the following words is created in the same way as the underlined word “daytime”? A．dishonest B．countryside C．unhealthy D．kindness 3．Which of the following words can have the suffix “-ion” added to form a noun? A．dark B．express C．teach D．begin 4．Which suffix means “without”? A．-self. B．-less. C．-ache. D．-ful. 5．It’s about a ________ walk from the park to the subway station. A．fifteen-minutes’ B．fifteen-minute’s C．fifteen-minute D．fifteen-minutes 6．It’s a ________ ride from the airport to the downtown area. A．two-hours’ B．two-hour’s C．two-hour D．two-hours 7．Which of the following words CAN’T form a new word with “-ship”? A．friend B．relation C．scholar D．business 8．Which of the following words is formed like “impossible”? A．reporter B．blackboard C．dishonest D．harmless 9．Which word is formed in the same way as “homesick”? A．unfold B．rainbow C．disqualify D．professional 10．Which of the following suffixes is the opposite (反义词) of “-ful”? A．-able B．-ness C．-less D．-ous 二. 单词拼写 1．amaze vt. & vi. 使惊奇 →________________ adj. 令人惊叹的→________________ n. 惊异；惊奇 2．harmony n. 和谐；协调→________________ adj. 协调的；和谐的 3．design vt.& n．设计→______________n．设计者 4．anxious adj.焦虑的；不安的→  ______________ adv.焦虑地 5．annoy vt.使恼怒→______________adj.恼怒的→______________adj.令人恼怒的→______________n．恼怒 6．frighten vt.使害怕→______________adj.惊吓的→______________adj.令人害怕的 7．impress vt.给……留下深刻的好印象→______________n．印象；感想→______________adj.令人印象深刻的 8．confident adj.自信的→ _____________ n．信心；信任 9．organise vt.组织；筹备→______________n．组织；团体→______________n．组织者 10．improve vi.& vt.改进；改善→______________n．提高；改善 11．curious adj.好奇的→______________adv.好奇地→______________n．好奇 12．amaze vt.使惊奇→_____________ adj.令人诧异的 13．construct vt.建造，修建→_____________ n.建造，修建 14．taste n.味道；爱好→_____________adj.美味的 15．history n.历史 →_____________ n.历史学家 16．different adj.不同的→_____________ ad.不同地 17．actual adj.事实的→_____________ad.事实 18．sweet adj.含糖的，甜的→_____________n.愉快，美妙 19．greed n. 贪欲；贪食→_____________adj.贪婪的，贪心的 20．severe adj. 极为恶劣的；十分严重的；严厉的→________________ adv. 极为恶劣地；十分严重地；严厉地 21．infect vt. 使感染；传染→________________ n. 感染；传染 22．pure adj. 干净的；纯的；纯粹的→________________ adv. 仅仅；完全→________________ vt. 净化；使纯净→________________ n. 纯净；纯洁 23．transform vt. 使改观；使改变形态 vi. 改变；转变→________________ n. 转化；转换；变换；改革 24．think v. 认为；思考→________________ n. 思想；思维；见解 25．find v. 发现→________________ n. 发现；调查结果；(法律)判决 26．initial adj. 最初的；开始的；第一的→________________ adv. 最初地 27．assist vt. 帮助；协助；援助→________________ n. 帮助；协助→________________ n. 助理；助手 一、单项选择 1．Which of the following prefixes (前缀) means “No”? A．un- B．en- C．co- D．over- 2．Which of the following words is combined by two words? A．poster B．impressive C．exchange D．butterfly 3．Which of the following words is formed like “handbag”? A．meaningful B．snowman C．protection D．impatient 4．We can’t put prefix “un-” to ________ to give it the opposite meaning. A．correct B．comfortable C．certain D．interesting 5．“For a moment, he was speechless. Happiness seemed to fill his body and stick in his throat.” Which word is formed in the same way as “speechless”? A．disappear B．dangerous C．footprint D．impossible 6．Which of the following words is formed in the same way as the word “snowstorm”? A．careless B．railway C．unhealthy D．tourist 7．Which of the following words can NOT be added the prefix “un-” to give it the opposite meaning? _____ A．polite B．healthy C．usual D．happy 8．Which of the following words has a different word formation? A．sculpture B．memorise C．humorous D．highway 9．What a terrible snowstorm! Which of the following words is formed in the same way as the word “snowstorm”? A．careless B．railway C．unhealthy D．tourist 10．As we all know, words formed by combining other words are called compounds, for example, ________. A．collection B．lifeboat C．WTO D．exchange 11．As we all know, words formed by combining other words are called compounds, for example, ________. A．collection B．rainbow C．WTO D．exchange 12．Which of the following suffixes(后缀)means "without"? A．–able B．–ful C．–ous D．–less 13．Which of the following words is created the same way as sunflower! A．homework B．winner C．untidy D．musician 14．The newly-built library is a________ building. A．five-storey B．five storeys C．five-storey’s D．five storeys’ 二、词性转换 1．__________ vt.组织；筹备；安排；组建 vi.组建；成立→ __________ n.组织；团体；机构 2．__________ vi. & vt. 改进；改善 → improvement n.改良；改善 3．__________ n.性格；个性 → personal adj.个人的；私人的 4．__________ adj.好奇的 → curiosity n.好奇心 5．________ n. 同等的；相等物 adj. 相同的；同样的→________ adv. 相同地 6．________ v. 描写→ ________ n. 描写（文字）；形容 7．________ v. 联系；讲述→________ n. 关系；叙述 8．________v. 改进→________n. 改进 9．________adj. 好奇的→________n. 好奇心 10．________ vt. 鼓励，激励→________adj. 受…… 影响的→________ adj. 鼓舞人心的；启发灵感的→________ n. 灵感 11．________ adv. 独立地，自立地→________ adj. 独立的→________ n. 独立 12．________adj. 恼怒的→________adj. 令人恼怒的→________vt. 使恼怒；打扰 13．________adj. 惊吓的；害怕的→________adj. 令人害怕的→________v. 使惊吓 14．________adj. 级别高的→________adj. 地位低下的 15．________n. 印象；感想→________vt. 使钦佩→________adj. 给人深刻印象的 16．________v. 探索；勘探→________n. 探险者→________n. 勘查 17．________adj. 自信的→________n. 信心；信任 18．________v. 组织；安排；组建→________n. 组织者→________n. 组织；团体 →________adj. 有组织的 19．________n. 性格；个性→________adj. 个人的 20．infectious _________（动词） 21．sense _________（形容词） 22．achy _________（动词） 23．balanced _________（名词） 24．choke _________（形容词） 25．treatment _________（动词） 26．expose _________（名词） 27．digestion _________（动词） 28．injured ________(动词) 29．ambition ________(形容词) 30．astonish ________(形容词) 31．brave ________(名词) 32．amaze ________(形容词) 33．aware ________(名词) 34．challenging ______ (动词) 35．diverse ______ (名词) 36．instruct ______ (名词) 37．notable ______ (动词) 38．puzzlement ______ (动词) 39．volunteer  ______ (形容词) 40．certainty ______ (形容词) 41．assignment ______ (动词) 42．logical ______ (副词) 43．debate ______ (形容词) 三、单句语法填空 1．Listening to the story about how the explorer survived the whirlpool, we looked at him with (admire). 2．Liang Jianying, general (design) of the China’s high-speed EMU, was born in 1972. 3．It’s (polite) to speak loudly in public. 4．The delay in delivery has put us to great （convenience）. 5．Please accept our apologies for any (convenience) we have caused. 6．He has only been playing football as a (profession) for two years. 7．Many stars, which are out of the solar system, are (visible) without a telescope. 8．If one is late for a job interview, it is (likely) that he will get the job. 9．Most people here are (willing) to give up their cars. They don’t want to use buses instead. 10．It is (legal) to employ someone under the age of sixteen. 11．Some comedians tell jokes about the way people (behavior). 12．The first bubbles to escape from the liquid are a   (mix)of air and hydrogen. 13．Wander among a variety of shops selling gifts while enjoying a live music show and nice street (entertain). 四、语法填空 Passage 1 Every student can gain progress with proper learning methods. 1 best way to improve grades is to make daily plans. I write down tasks in 2 notebook every night and check 3 the next morning. I often study with my deskmate. We help 4 overcome learning difficulties together. We usually read books 5 the school library after class. There is 6 quiet corner by the window for us to share ideas. None of 7 wants to give up when facing difficulties. Our teacher always tells us to believe in 8 . We take part in 9 weekly group discussion to exchange experience. All 10 efforts we put in will finally bring us rewards. Passage 2 Only when you work hard 1 you get good grades. This is a rule 2 all students should keep in mind. Many students want 3 (achieve) success easily, but it is 4 (possible). Success requires patience and effort. You 5 never give up halfway. Every small progress you make 6 (lead) you closer to your goal. Besides, it is important 7 you to learn from your mistakes. Keep moving forward, 8 you will realize your dream in the end. ( 8 / 9 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 清单02初高中衔接-构词法复习清单 01 重点速记—知识清单 1 合成法 2 派生法 3 转化法 02 考点再现 03 复习提升 · 知识清单 英语构词法主要有:合成法;派生法;转化法 知识点1 合成法 合成法指的是两个及以上独立单词合并成一个词，常见的合成的词有: 合成形式 构词形式 例词 合成名词 名词+名词 breakthrough 突破, landmark 里程碑，weekend 周末；classroom 教室 名词+动词 daybreak 黎明； snowfall 下雪；sunset 日落；sunshine 阳光 名词+动名词 handwriting 书法；horse-trading 精明的交易；sightseeing 观光 动词+名词 pickpocket 扒手，小偷；typewriting 打字机；flashlight 手电筒 动名词+名词 brainstorming 头脑风暴；reading room 阅览室；dinning room 餐厅 形容词+名词 highlights 亮点；deadline 截止日期;gentleman 绅士；backboard 黑板 介词+名词 afternoon 下午；overcoat 大衣， outline 概述； inland 内地 复合结构 editor-in-chief 主编；state-of-the-art 最先进的 合成动词 overestimate 高估；underline 强调；dry-clean 干洗 合成形容词 名词+形容词 dust-free 无尘的；snow-white雪白的；worldwide 全世界的 名词+分词 peace-loving 热爱和平的；English-speaking 讲英语的 wind-blown 风吹的 man-made 人造的 数词+名词 long-term 长期的；short-term 短期的 数词+名词+形容词 two-year-old 两岁的 five-meter-long 五米长 形容词+名词+ed white-haired 白头发的； noble-minded 高尚的； dark-red 深红色的; warm-hearted 热心的 形容词+形容词 wet-cold 湿热的； high-blue 浅蓝色的。red-hot 炽热的 形容词+现在分词 good-looking 相貌好看的； easy-going 随和的；ordinary-looking 相貌平平的 副词+分词 Bravely-fighting 勇敢战斗的；hard-working 辛勤的；fast-developing 快速发展的 合成副词 形容词+副词 everywhere 到处；somehow 以某种方式 副词+副词 However 不管怎样；whenever 无论何时 介词+副词 forever永远 合成介词 副词+名词 Inside 在……里面；outside 在……外面 介词+副词 Within 在……之内;without 没有 副词+介词 into进入；upon 在……之上 知识点2 派生法 派生法指的是通过在词根上加前缀或者后缀构成一个新词，除少数前缀外，在词根前加前缀（改变词义）、词根后加后缀（改变词性）构成新词。 1. 前缀 否定 un-（加形容词、副词前） unhappy 不开心的; unlucky 不幸的; unusual 不寻常的 dis-（加动词、名词前） dislike 不喜欢; disagree 不同意; disappear 消失 in-/im-/ir-（加形容词前） incorrect 不正确的; impossible 不可能的; irresponsible 不可能的 其他 a- alone 单独的；asleep 睡着的 re- 再一次、重新 rewrite 重写; reuse 重复使用; retell 复述 auti-/ en-/ pre-/mis- antibody 抗体; endanger 使遭危险；enrich 丰富；preview 预习 2. 后缀 名词后缀 -er / -or 表人、工具 teacher 老师； worker 工人； driver 司机 actor 男演员 -tion / -sion 表动作、状态 action 行动； education 教育；discussion 讨论；decision 决定 -ment 表结果、状态 development 发展；agreement 同意、协议；improvement 进步 -ness 形容词变名词（抽象状态） happiness 幸福；kindness 善良 sickness 疾病 -ence 动词变名词（性质，状态，行为）;-ese (……国人)；-ian （精通……人）-ist（专业人员） difference 区别；Chinese中国人；musician 音乐家；artist 科学家 动词后缀 -en 使……变得/-ize /-fy widen 拓宽； quicken 加快；realize 意识到; beautify 美化 形容词后缀 -ful 充满……的（褒义） careful 小心的；helpful 有帮助的； useful 有用的 -less 没有……的（反义词） careless 粗心的；hopeless 无望的； useless 无用的 -y 多……的（天气、特征） rainy 下雨的; windy 刮风的; cloudy 多云的; lucky 幸运的 -al; -ous national 国家的；personal 个人的；dangerous 危险的； -able; -en； -ish reasonable 有道理的; golden 金的；childish 孩子气的 副词后缀 -ly; -wards quickly 快速地; slowly 慢慢地; carefully 仔细地; happily 开心地; eastwards 向东 数词后缀 -teen, -ty; -th; fourteen 十四； forty 四十；sixth 第六 知识点3 转化法 英语中。有的名词可以用作动词，有的形容词可用作副词或者动词，这种把一种词性用作另一种词性而词性不便的方法叫转化法。 名词转化为动词 water n. 水v. 浇水 → water flowers 浇花book n. 书本 v. 预订 → book tickets 订票 hand n. 手v. 传递 → hand me the pen 递给我钢笔 name n. 名字v. 命名 动词转化为名词 talk n.& v. 谈话 study v. 学习，研究 n. 书房 形容词转化为动词 empty adj. 空的 v. 倒空、清空； slow adj. 慢的 v. 放慢速度； clean adj. 干净的 v. 打扫 形容词转化为名词 cold adj. 寒冷的n. 感冒、寒冷 warm adj. 温暖的n. 温暖 rich adj. 富有的n. 富人（the rich 富人 一、单项选择 1．Which of the following words is formed the same way as the word “classical”? A．birthplace B．dreamlike C．central D．artwork 【答案】C 【详解】句意：下列哪个单词的构成方式与“classical”相同？birthplace“出生地”，名词birth与名词place合成的复合词；dreamlike“如梦的”，名词dream与形容词like合成的复合词；central“中心的”，名词center去掉e加形容词后缀“-al”构成，属于派生词；artwork“艺术品”，名词art与名词work合成的复合词。classical“古典的”由名词classic加上形容词后缀“-al”构成，属于派生词。C项与classical同为“名词+形容词后缀-al”构成的派生词。 2．“Most birds are active in the daytime, so you can easily watch them there.” Which of the following words is created in the same way as the underlined word “daytime”? A．dishonest B．countryside C．unhealthy D．kindness 【答案】B 【详解】句意：“大多数鸟类在白天很活跃，所以你在那里可以很容易地观察到它们。” 下列哪个单词的构成方式与划线单词“daytime”相同？划线词“daytime”是由“day（白天）”和“time（时间）”两个独立单词组合而成的复合词（compound word）。四个选项：dishonest（不诚实的，由前缀dis-+honest构成）；countryside（乡村，由country+side两个独立单词组合而成）；unhealthy（不健康的，由前缀un-+healthy构成）；kindness（善良，由形容词kind+后缀-ness构成）。只有B项“countryside”与“daytime”同为两个独立单词组合的复合词。 3．Which of the following words can have the suffix “-ion” added to form a noun? A．dark B．express C．teach D．begin 【答案】B 【详解】句意：以下哪个单词可以添加后缀“-ion”以形成名词？A. dark黑暗的；B. express表达；C. teach教；D. begin开始。根据构词法，动词express加上后缀-ion可变为名词expression，意为“表达”。其他选项加-ion无法构成合法名词。 4．Which suffix means “without”? A．-self. B．-less. C．-ache. D．-ful. 【答案】B 【详解】句意：哪个后缀的意思是“没有”？A. -self自己；B. -less无；没有；C. -ache疼痛；D. -ful充满……的。根据英语构词法知识，后缀“-less”加在名词后表示否定，意为“没有，无”，例如homeless“无家可归的”。 5．It’s about a ________ walk from the park to the subway station. A．fifteen-minutes’ B．fifteen-minute’s C．fifteen-minute D．fifteen-minutes 【答案】C 【详解】考查合成形容词。句意：从公园到地铁站大约是十五分钟的步行路程。此处修饰名词walk，需用合成形容词，作定语，“数词+连字符+单数名词”是合成形容词的固定结构，“十五分钟的”正确表达为fifteen-minute。故选C。 6．It’s a ________ ride from the airport to the downtown area. A．two-hours’ B．two-hour’s C．two-hour D．two-hours 【答案】C 【详解】考查合成形容词。句意：从机场到市中心是两小时的行程。空处修饰名词ride，需用合成形容词作定语，“数词+连字符+单数名词”是合成形容词的固定结构，“两小时的”用two-hour。故选C。 7．Which of the following words CAN’T form a new word with “-ship”? A．friend B．relation C．scholar D．business 【答案】D 【详解】考查词的构成。句意：下列哪个单词不能与“-ship”组成一个新词？A. friend + -ship = friendship（友谊）；B. relation + -ship = relationship（关系）；C. scholar + -ship = scholarship（奖学金）；D. business + -ship = businessship（此词不存在）故选D项。 8．Which of the following words is formed like “impossible”? A．reporter B．blackboard C．dishonest D．harmless 【答案】C 【详解】考查构词法。形容词impossible“不可能的”是由否定前缀“im-”加上形容词possible构成的。形容词dishonest“不诚实的”是由否定前缀“dis-”加上形容词honest构成的，类似于impossible的构成方式。reporter是一个名词，表示“记者”，它是由动词report“报道”加上表示人的后缀“-er”构成的。blackboard是一个名词，表示“黑板”，它是由black“黑色的”和board“板子”两个词组合而成的复合词。harmless是一个形容词，表示“无害的”，这个词是通过在名词harm“伤害”后面加上后缀“-less”形成的。故选C。 9．Which word is formed in the same way as “homesick”? A．unfold B．rainbow C．disqualify D．professional 【答案】B 【详解】考查构词法。句意：哪个词和homesick（乡愁）的构成方式相同？A. unfold展开；B. rainbow彩虹；C. disqualify取消资格；D. professional职业的。unfold和disqualify均为加前缀构成，professional为加后缀构成，homesick为合成词，由home和sick合并而成，相同的为rainbow，由rain和bow合成。故选B。 10．Which of the following suffixes is the opposite (反义词) of “-ful”? A．-able B．-ness C．-less D．-ous 【答案】C 【详解】考查形容词后缀。句意：以下哪个后缀与“-ful”相反？A. –able形容词后缀，能……的；B. –ness名词后缀，描述状态、性质或品质；C. –less形容词后缀，没有，缺少；D. -ous形容词后缀，充满……的。句中“-ful”为形容词后缀，意为“充满……的”，浏览选项可知，与其意思相反的是“–less”，形容词后缀，表示“没有，缺少”。故选C项。 二. 单词拼写 1．amaze vt. & vi. 使惊奇 →________________ adj. 令人惊叹的→________________ n. 惊异；惊奇 2．harmony n. 和谐；协调→________________ adj. 协调的；和谐的 3．design vt.& n．设计→______________n．设计者 4．anxious adj.焦虑的；不安的→  ______________ adv.焦虑地 5．annoy vt.使恼怒→______________adj.恼怒的→______________adj.令人恼怒的→______________n．恼怒 6．frighten vt.使害怕→______________adj.惊吓的→______________adj.令人害怕的 7．impress vt.给……留下深刻的好印象→______________n．印象；感想→______________adj.令人印象深刻的 8．confident adj.自信的→ _____________ n．信心；信任 9．organise vt.组织；筹备→______________n．组织；团体→______________n．组织者 10．improve vi.& vt.改进；改善→______________n．提高；改善 11．curious adj.好奇的→______________adv.好奇地→______________n．好奇 12．amaze vt.使惊奇→_____________ adj.令人诧异的 13．construct vt.建造，修建→_____________ n.建造，修建 14．taste n.味道；爱好→_____________adj.美味的 15．history n.历史 →_____________ n.历史学家 16．different adj.不同的→_____________ ad.不同地 17．actual adj.事实的→_____________ad.事实 18．sweet adj.含糖的，甜的→_____________n.愉快，美妙 19．greed n. 贪欲；贪食→_____________adj.贪婪的，贪心的 20．severe adj. 极为恶劣的；十分严重的；严厉的→________________ adv. 极为恶劣地；十分严重地；严厉地 21．infect vt. 使感染；传染→________________ n. 感染；传染 22．pure adj. 干净的；纯的；纯粹的→________________ adv. 仅仅；完全→________________ vt. 净化；使纯净→________________ n. 纯净；纯洁 23．transform vt. 使改观；使改变形态 vi. 改变；转变→________________ n. 转化；转换；变换；改革 24．think v. 认为；思考→________________ n. 思想；思维；见解 25．find v. 发现→________________ n. 发现；调查结果；(法律)判决 26．initial adj. 最初的；开始的；第一的→________________ adv. 最初地 27．assist vt. 帮助；协助；援助→________________ n. 帮助；协助→________________ n. 助理；助手 【答案】1． amazing amazement 2．Harmonious3．designer 4．anxiously 5． annoyed annoying annoyance 6． frightened frightening 7． impression impressive 8．confidence 9． organisation organiser 10．improvement 11． curiously curiosity 12．amazing 13．construction 14．tasty 15．historian 16．differently 17．actually 18．sweetness 19．greedy20．severely 21．infection 22． purely purify purity 23．transformation 24．thinking 25．finding 26．initially 27． assistance assistant 【详解】1．amaze“使惊奇 ”，动词，其形容词“令人惊叹的”是amazing，其名词“惊异；惊奇”是amazement，故答案是amazing；amazement。 2．harmony“和谐；协调”，名词，其形容词“协调的；和谐的”是harmonious，故答案是harmonious。 3．design动词或名词，表示“设计”，“设计者”为名词designer，故填designer。 4．anxious形容词，表示“焦虑的；不安的”，其副词“焦虑地”为anxiously，故填anxiously。 5．annoy动词，表示“使恼怒”，其形容词“恼怒的”为annoyed，另外一个形容词“令人恼怒的”为annoying，名词“恼怒”为annoyance，故填annoyed；annoying；annoyance。 6．frighten为动词“使害怕”，其形容词“惊吓的”为frightened，另外一个形容词“令人害怕的”为frightening，故填frightened；frightening。 7．impress为动词，“给……留下深刻的好印象”，其名词“印象；感想”为impression，其形容词“令人印象深刻的”为impressive，故填impression；impressive。 8．confident为形容词“自信的”，其名词为confidence，故填confidence。 9．organise为动词“组织；筹备”，其名词“组织；团体”为organisation，“组织者”为名词organiser，故填organisation；organiser。 10．improve为动词“改进；改善”，其名词“提高；改善”为improvement，故填improvement。11．curious为形容词“好奇的”，其副词“好奇地”为curiously，其名词“好奇”为curiosity，故填curiously；curiosity。 12．amaze，动词，“使惊奇”，其形容词形式是amazing“令人诧异的”。故答案为amazing。 13．construct，动词，“建造，修建”，其名词形式是construction“建造，修建”。故答案为construction。 14．taste，名词，“味道；爱好”，其形容词形式是tasty“美味的”。故答案为tasty。 15．history，名词，“历史”，其名词形式是historian“历史学家”。故答案为historian。 16．different，形容词，“不同的”，其副词形式是differently“不同地”。故答案为differently。 17．actual，形容词，“事实的”，其副词形式是actually“事实”。故答案为actually。 18．sweet，形容词，“含糖的，甜的”，其名词形式是sweetness“愉快，美妙”。故答案为sweetness。 19．greed，名词，“贪欲；贪食”，其形容词形式是greedy“贪婪的，贪心的”。故答案为greedy 20．severe作为形容词，意为“极为恶劣的；十分严重的；严厉的”，它的副词为severely，意为“极为恶劣地；十分严重地；严厉地”，故填severely。 21．infect作为动词，意为“vt. 使感染；传染”，它的名词为infection，意为“感染；传染”，故填infection。 22．pure作为形容词，意为“干净的；纯的；纯粹的”，它的副词为purely，意为“仅仅；完全”；它的动词为purify，意为“净化；使纯净”；它的名词为purity，意为“纯净；纯洁”；故填①purely ②purify③purity。 23．transform作为动词，意为“使改观；使改变形态；改变；转变”，它的名词为transformation，意为“转化；转换；变换；改革”，故填transformation。 24．think作为动词，意为“认为；思考”，它的名词为thinking，意为“思想；思维；见解”，故填thinking。 25．find作为动词，意为“发现”，它的名词为finding，意为“发现；调查结果；(法律)判决”，故填finding。 26．initial作为形容词，意为“最初的；开始的；第一的”，它的副词为initially，意为“最初地”，故填initially。 27．assist作为动词，意为“帮助；协助；援助”，它的名词为assistance时，意为“帮助；协助”；它的名词为assistant时，意为“助理；助手”，故填①assistance ②assistant。 一、单项选择 1．Which of the following prefixes (前缀) means “No”? A．un- B．en- C．co- D．over- 【答案】A 【详解】考查构词法。句意：以下哪个前缀表示“否定”？un-是表示否定的前缀，en-表示“使……”，co-表示“共同”，over-表示“过度”。故选A。 2．Which of the following words is combined by two words? A．poster B．impressive C．exchange D．butterfly 【答案】D 【详解】考查构词法。句意：以下哪个单词是由两个单词组合而成的？A. poster海报；B. impressive让人印象深刻的；C. exchange交换；D. butterfly蝴蝶。butterfly：这个词由“butter”（黄油）和“fly”（飞）两个词组合而成。故选D。 3．Which of the following words is formed like “handbag”? A．meaningful B．snowman C．protection D．impatient 【答案】B 【详解】考查构词法。handbag由hand+bag构成，两个都是名词，meaningful是由meaning+后缀ful构成，snowman由名词snow+名词man构成，snowman和题干所给的单词handbag构词法一样．protection由动词protect+名词后缀tion构成，只是两个t省略了一个，impatient由否定前缀im+patient构成。故选B项。 4．We can’t put prefix “un-” to ________ to give it the opposite meaning. A．correct B．comfortable C．certain D．interesting 【答案】A 【详解】考查否定前缀。句意：我们不能给correct加上前缀“un-”来给它相反的意思。A. correct正确的；B. comfortable舒服的；C. certain肯定的；D. interesting有趣的。correct的否定前缀是“in-”，其他三项均可加否定前缀“un-”，故选A。 5．“For a moment, he was speechless. Happiness seemed to fill his body and stick in his throat.” Which word is formed in the same way as “speechless”? A．disappear B．dangerous C．footprint D．impossible 【答案】B 【详解】考查构词法。句意：“他一时说不出话来。幸福似乎充满了他的身体，卡在了他的喉咙里。”  哪个单词与“speechless”的构成方式相同？A. disappear消失；B. dangerous危险的；C. footprint足迹；D. impossible不可能的。形容词speechless是由名词“speech”加后缀“less”而构成，形容词dangerous由名词danger加后缀“ous”而构成，两者构词方式相同。A、D项均是“前缀+词根”构成，C项为合成词。故选B。 6．Which of the following words is formed in the same way as the word “snowstorm”? A．careless B．railway C．unhealthy D．tourist 【答案】B 【详解】考查构词法。题干：下列哪个单词与snowstorm的构词方式相同？A. careless粗心大意的(派生词)；B. railway铁路(合成词)；C. unhealthy不健康的(派生词)；D. tourist旅行者(派生词)。snowstorm意为“暴风雪”，是由snow和storm两个单词构成的合成词，railway与其构词方式相同。故选B项。 7．Which of the following words can NOT be added the prefix “un-” to give it the opposite meaning? _____ A．polite B．healthy C．usual D．happy 【答案】A 【详解】考查形容词的前缀。impolite意为“不礼貌的”；unhealthy意为“不健康的”；unusual 意为“不同寻常的”；unhappy 意为“不快乐的”。不能在polite前面加 un构成它的反义词。故选A。 8．Which of the following words has a different word formation? A．sculpture B．memorise C．humorous D．highway 【答案】D 【详解】考查构词法。句意：以下哪一个单词的单词构成不同？A. sculpture雕塑，派生词；B. memorise记忆，派生词；C. humorous幽默的，派生词；D. highway高速路，合成词。D项单词的构词法与其他选项不同。故选D。 9．What a terrible snowstorm! Which of the following words is formed in the same way as the word “snowstorm”? A．careless B．railway C．unhealthy D．tourist 【答案】B 【详解】考查构词法。snowstorm“暴风雪”是由snow和storm合成的，属于合成词。railway“铁路”是由rail和way合成的，属于合成词。其他词是由一个词根变来的，属于派生词。故选B项。 10．As we all know, words formed by combining other words are called compounds, for example, ________. A．collection B．lifeboat C．WTO D．exchange 【答案】B 【详解】考查复合词。句意：我们都知道，由其他单词组合而成的单词被称为复合词，例如。根据句意，复合词是由两个或两个以上的单词组合而成的单词，选项B. lifeboat是由单词“life”（生命）和“boat”（船）组合而成的，意为“救生船”，属于复合词。故选B。 11．As we all know, words formed by combining other words are called compounds, for example, ________. A．collection B．rainbow C．WTO D．exchange 【答案】B 【详解】考查名词词义辨析。句意：我们都知道，由其他单词组合而成的单词叫做复合词，例如彩虹。A. collection收藏品； B. rainbow彩虹；C.WTO世界贸易组织； D. exchange交换。结合句中“words formed by combining other words are called compounds”可知，把其他单词组合而成的单词叫做复合词，rainbow=rain+bow，符合题意，故选B。 12．Which of the following suffixes(后缀)means "without"? A．–able B．–ful C．–ous D．–less 【答案】D 【详解】考查形容词后缀。句意：以下哪个后缀表示“没有”? A. -able可……的；能……的；应……的；B. -ful充满……的；有……性质（或倾向）的；C. –ous充满的；D. –less没有；无。四个后缀皆为形容词后缀，只有后缀-less表示“没有，无”。故选D项。 13．Which of the following words is created the same way as sunflower! A．homework B．winner C．untidy D．musician 【答案】A 【详解】考查构词法。句意：以下哪个词的创造方式与sunflower相同！根据题干可知，sunflower是合成词，由“sun”+“flower”两个单词合成。再看选项，A选项中homework是由“home”+“work”两个单词合成，与sunflower构词形式一样。故选A项。 14．The newly-built library is a________ building. A．five-storey B．five storeys C．five-storey’s D．five storeys’ 【答案】A 【详解】考查复合形容词。句意：新建的图书馆是一座五层楼的建筑。此处表示“五层楼的”应用复合形容词five-storey。故选A。 二、词性转换 1．__________ vt.组织；筹备；安排；组建 vi.组建；成立→ __________ n.组织；团体；机构 2．__________ vi. & vt. 改进；改善 → improvement n.改良；改善 3．__________ n.性格；个性 → personal adj.个人的；私人的 4．__________ adj.好奇的 → curiosity n.好奇心 5．________ n. 同等的；相等物 adj. 相同的；同样的→________ adv. 相同地 6．________ v. 描写→ ________ n. 描写（文字）；形容 7．________ v. 联系；讲述→________ n. 关系；叙述 8．________v. 改进→________n. 改进 9．________adj. 好奇的→________n. 好奇心 10．________ vt. 鼓励，激励→________adj. 受…… 影响的→________ adj. 鼓舞人心的；启发灵感的→________ n. 灵感 11．________ adv. 独立地，自立地→________ adj. 独立的→________ n. 独立 12．________adj. 恼怒的→________adj. 令人恼怒的→________vt. 使恼怒；打扰 13．________adj. 惊吓的；害怕的→________adj. 令人害怕的→________v. 使惊吓 14．________adj. 级别高的→________adj. 地位低下的 15．________n. 印象；感想→________vt. 使钦佩→________adj. 给人深刻印象的 16．________v. 探索；勘探→________n. 探险者→________n. 勘查 17．________adj. 自信的→________n. 信心；信任 18．________v. 组织；安排；组建→________n. 组织者→________n. 组织；团体 →________adj. 有组织的 19．________n. 性格；个性→________adj. 个人的 20．infectious _________（动词） 21．sense _________（形容词） 22．achy _________（动词） 23．balanced _________（名词） 24．choke _________（形容词） 25．treatment _________（动词） 26．expose _________（名词） 27．digestion _________（动词） 28．injured ________(动词) 29．ambition ________(形容词) 30．astonish ________(形容词) 31．brave ________(名词) 32．amaze ________(形容词) 33．aware ________(名词) 34．challenging ______ (动词) 35．diverse ______ (名词) 36．instruct ______ (名词) 37．notable ______ (动词) 38．puzzlement ______ (动词) 39．volunteer  ______ (形容词) 40．certainty ______ (形容词) 41．assignment ______ (动词) 42．logical ______ (副词) 43．debate ______ (形容词) 【答案】1． organise organisation 2．improve 3．personality 4．Curious 5． equal equally 6． describe description 7． relate relation 8． improve improvement 9． curious curiosity 10． inspire inspired inspiring inspiration 11． independently independent independence 12． annoyed annoying annoy 13． frightened frightening frighten 14． senior junior 15． impression impress impressive 16． explore explorer exploration 17． confident confidence 18． organize organizer organization organized 19． personality personal20．infect 21．sensitive 22．ache 23．balance 24．choked 25．treat 26．exposure 27．digest28．injure 29．ambitious 30．astonished/astonishing 31．bravery 32．amazed/amazing 33．awareness 34．challenge 35．diversity 36．instruction 37．note 38．puzzle 39．voluntary 40．certain 41．assign 42．logically 43．debatable 【解析】1．动词“vt.组织；筹备；安排；组建 vi.组建；成立”为organise，名词“组织；团体；机构”为organisation。故填①organise；②organisation。 2．名词“改良；改善”为improvement，其动词“vi. & vt. 改进；改善”为improve。故填improve。3．形容词“个人的；私人的”为personal，其名词“性格；个性”为personality。故填personality。 4．名词“好奇心”为curiosity，其形容词“好奇的”为curious。故填curious。 5．考查名词或形容词和副词。名词“同等的；相等物”或形容词“相同的；同样的”英文为equal；副词“相同地”英文为equally。故填equal；equally。 6．考查动词和名词。动词“描写”英文为describe；名词“描写（文字）；形容”英文为description。故填describe; description。 7．考查动词和名词。动词“联系；讲述”英文为relate；名词“关系；叙述”英文为relation。故填relate； relation。 8．表示“改进”的动词为improve；其对应的名词“改进”为 improvement。故填improve；improvement。 9．表示“好奇的”的形容词为curious；其对应的名词“好奇心”为 curiosity。故填curious；curiosity。 10．表示“鼓励，激励”的动词为inspire；其对应的形容词“受……影响的”为inspired；对应的形容词 “鼓舞人心的；启发灵感的”为inspiring；对应的名词“灵感”为inspiration。故填inspire；inspired；inspiring；inspiration。 11．表示“独立地，自立地”的副词为independently；其对应的形容词“独立的”为independent；对应的名词“独立”为independence。故填independently；independent；independence。 12．表示“恼怒的”的形容词为annoyed；表示“令人恼怒的”的形容词为annoying；其对应的动词“使恼怒；打扰”为annoy。故填annoyed；annoying；annoy。 13．表示“惊吓的；害怕的”的形容词为frightened；表示“令人害怕的”的形容词为frightening；其对应的动词“使惊吓”为frighten。故填frightened；frightening；frighten。 14．表示“级别高的”的形容词为senior；其反义词“地位低下的”为 junior。故填senior；junior。 15．表示“印象；感想”的名词为impression；其对应的动词“使钦佩”为impress；对应的形容词“给人深刻印象的”为impressive。故填impression；impress；impressive。 16．表示“探索；勘探”的动词为explore；其对应的名词“探险者”为explorer；对应的名词“勘查”为exploration。故填 explore；explorer；exploration。 17．表示“自信的”的形容词为confident；其对应的名词“信心；信任”为confidence。故填confident；confidence。 18．表示“组织；安排；组建”的动词为 organize；其对应的名词“组织者”为organizer；对应的名词 “组织；团体” 为organization；对应的形容词“有组织的”为 organized。故填organize；organizer；organization；organized。 19．表示“性格；个性”的名词为personality；其对应的形容词“个人的”为personal。故填personality；personal。 20．infectious为形容词，表示“传染的”，其动词形式为infect，表示“传染”。故填infect。 21．sense可作名词，表示“感觉、意义”，其形容词形式为sensitive，表示“敏感的”。故填sensitive。 22．achy为形容词，表示“疼痛的”，其动词形式为ache，表示“疼痛”。故填ache。 23．balanced为形容词，表示“平衡的”，其名词形式为balance，表示“平衡”。故填balance。 24．choke为动词，表示“窒息、哽咽”，其形容词形式为choked，表示“堵塞的、生气的”。故填choked。 25．treatment为名词，表示“治疗、对待”，其动词形式为treat，表示“治疗、对待”。故填treat。 26．expose为动词，表示“使暴露”，其名词形式为exposure，表示“暴露”。故填exposure。 27．digestion为名词，表示“消化”，其动词形式为digest，表示“消化”。故填digest。 28．injured是形容词，动词形式是injure，故填injure。 29．ambition是名词，形容词形式是ambitious，故填ambitious。 30．astonish是动词，形容词形式是astonished和astonishing，故填astonished/astonishing。 31．brave是形容词，名词形式是bravery，故填bravery。 32．amaze是动词，形容词形式是amazed/amazing，故填amazed/amazing。 33．aware是形容词，名词形式是awareness，故填awareness。 34．challenging“具有挑战性的”，形容词，其动词形式是challenge“挑战”。故填challenge。 35．diverse“多种多样的”，形容词，其名词形式是diversity“多样性”。故填diversity。 36．instruct“指导”，动词，其名词形式是instruction“指示，指令”。故填instruction。 37．notable“显著的”，形容词，其动词形式是note“注意，指出”。故填note。 38．puzzlement“困惑”，名词，其动词形式是puzzle“使困惑”。故填puzzle。 39．volunteer“志愿者”，名词，其形容词形式是voluntary“自愿的”。故填voluntary。 40．certainty“确定性”，名词，其形容词形式是certain“确定的”。故填certain。 41．assignment“任务，布置”，名词，其动词形式是assign“指派，分配”。故填assign。 42．logical“合乎逻辑的”，形容词，其副词形式是logically“合乎逻辑地”。故填logically。 43．debate“争论，争辩”，动词，其形容词形式是debatable“有争议的”。故填debatable。 三、单句语法填空 1．Listening to the story about how the explorer survived the whirlpool, we looked at him with (admire). 【答案】admiration 【详解】考查名词。句意：听着这位探险家如何在漩涡中幸存下来的故事，我们钦佩地看着他。根据介词with可知，此处需要名词作宾语；admire为动词，其名词形式admiration意为“钦佩、赞赏”，不可数名词。故填admiration。 2．Liang Jianying, general (design) of the China’s high-speed EMU, was born in 1972. 【答案】designer 【详解】考查名词。句意：中国高速动车组总设计师梁建英出生于1972年。空处用于形容词general之后，应用名词形式作同位语，说明Liang Jianying的身份，使用名词designer，意为“设计师”，此处指“总设计师”，用名词的单数形式。故填designer。 3．It’s (polite) to speak loudly in public. 【答案】impolite 【详解】考查形容词和构词法。句意：在公共场合大声说话是不礼貌的。分析可知，所填应是形容词作表语。结合句意“to speak loudly in public(在公共场合大声讲话)”可知，这里应是“不礼貌的”。“polite”，形容词，意为“礼貌的”，其反义词为“impolite(不礼貌的；粗鲁的)”。故填impolite。 4．The delay in delivery has put us to great （convenience）. 【答案】inconvenience 【详解】考查名词。句意：发货的延迟给我们带来了很大的不便。根据句意“发货延迟”会导致“不便”。根据形容词修饰名词，空前为形容词great,所以空处用名词作宾语。所以convenience 便利 变为 inconvenience 不便利。故填inconvenience. 5．Please accept our apologies for any (convenience) we have caused. 【答案】inconvenience 【详解】考查名词。句意：对于给您带来的不便，请接受我们的道歉。any修饰名词，作介词for的宾语，根据句意，不可数名词inconvenience (不便)作宾语，符合句意。故填inconvenience。 6．He has only been playing football as a (profession) for two years. 【答案】professional 【详解】考查名词。句意：他作为职业球员只踢了两年足球。根据句意和as a可知，此处应用其派生名词professional“专业人员”的单数形式作as的宾语。故填professional。 7．Many stars, which are out of the solar system, are (visible) without a telescope. 【答案】invisible 【详解】考查形容词。句意：太阳系外的许多恒星不用望远镜是看不见的。由句意可知，此处应用visible的反义词invisible(看不见的)，形容词作表语。故填invisible。 8．If one is late for a job interview, it is (likely) that he will get the job. 【答案】unlikely 【详解】考查形容词和构词法。句意：如果一个人面试迟到，他就不太可能得到工作。由If one is late for a job interview（如果一个人面试迟到）可知，如果一个人面试迟到，他就不太可能得到工作，因此空格处为“不可能的”，is后跟形容词作表语，“不可能的”的形容词为unlikely，故填unlikely。 9．Most people here are (willing) to give up their cars. They don’t want to use buses instead. 【答案】unwilling 【详解】考查形容词。句意：这里的大多数人都不愿意放弃他们的汽车。相反他们不想乘公共汽车。 根据语境 “They don’t want to use buses”可知，前半句应意思为“大多数人不愿意放弃他们自己的车”；willing意思为“愿意的”，“不愿意的”是其否定词，前面加前缀un-，应是unwilling。故填unwilling。 10．It is (legal) to employ someone under the age of sixteen. 【答案】illegal 【详解】考查形容词。句意：雇用16岁以下的人是违法的。根据背景知识，“employ someone under the age of sixteen（雇佣16岁以下的人）”应该是违法的；legal是“合法的”，应加否定前缀il-， 构成形容词illegal，意思为“非法的”。故填illegal。 11．Some comedians tell jokes about the way people (behavior). 【答案】behave 【详解】考查定语从句的时态。句意：一些喜剧演员以人们的行为举止为题材讲笑话。the way是先行词，后面是定语从句，people后面少谓语，故用所给词的动词形式，由主句中的tell（一般现在时）再结合语境可知从句部分也用一般现在时，主语people，指人们，结合主谓一致可知，故填behave。 12．The first bubbles to escape from the liquid are a   (mix)of air and hydrogen. 【答案】mixture 【详解】考查名词。句意：首先从液体中逸出的气泡是空气和氢气的混合物。根据上文a可知应填单数名词mixture，表示“混合物”。故填mixture。 13．Wander among a variety of shops selling gifts while enjoying a live music show and nice street (entertain). 【答案】entertainment 【详解】考查词性转换。句意：在卖礼物的各种商店里一边闲逛，一边欣赏现场音乐秀和漂亮的街头娱乐。根据句中的show，可知此空填名词。故答案为entertainment。 四、语法填空 Passage 1 Every student can gain progress with proper learning methods. 1 best way to improve grades is to make daily plans. I write down tasks in 2 notebook every night and check 3 the next morning. I often study with my deskmate. We help 4 overcome learning difficulties together. We usually read books 5 the school library after class. There is 6 quiet corner by the window for us to share ideas. None of 7 wants to give up when facing difficulties. Our teacher always tells us to believe in 8 . We take part in 9 weekly group discussion to exchange experience. All 10 efforts we put in will finally bring us rewards. 【答案】1．The 2．a 3．them 4．ourselves 5．in 6．a 7．us 8．ourselves 9．the 10．The 【导语】这篇短文主要介绍了恰当的学习方法有助于学生取得进步，并列举了制定每日计划、同桌互助、图书馆交流、小组讨论等多种实用学习方式。 【详解】1．考查冠词。句意：提升成绩最好的方法是制定每日计划。形容词最高级best前面必须加定冠词the，用于限定特指“最好的”方法。 2．考查冠词。句意：我每晚都会在一个笔记本上写下任务，第二天早上进行核对。notebook是发音以辅音音素开头的可数名词单数，此处泛指“一个笔记本”，用不定冠词a。 3．考查人称代词宾格。句意同上。空格指代前文复数名词tasks，作动词check的宾语，用人称代词宾格them。 4．考查反身代词。句意：我经常和同桌一起学习，我们互相帮助克服学习难题。主语是we，此处表达“我们自己”，固定搭配help oneself，复数对应的反身代词是ourselves。 5．考查介词。句意：课后我们通常在校图书馆看书。表示“在图书馆”用固定地点介词搭配in the library。 6．考查冠词。句意：窗边有一处安静的角落可供我们交流想法。quiet是以辅音音素开头的可数名词单数，此处泛指“一处安静角落”，用不定冠词a。 7．考查人称代词宾格。句意：面对困难时，我们没有人想放弃。介词of后接人称代词宾格，主语为we，宾格形式是us；none of us表示“我们中没有人”。 8．考查反身代词。句意：我们的老师总是告诉我们要相信自己。固定搭配believe in oneself表示“相信自己”，us对应的复数反身代词为ourselves。 9．考查冠词。句意：我们参加每周的小组讨论来交流学习经验。weekly group discussion此处特指班级固定开展的每周小组讨论，表特指用定冠词the。 10．考查冠词。句意：我们付出的所有努力最终都会给我们带来回报。efforts后有定语从句we put in限定，是特指“我们所付出的”努力，表特指使用定冠词the。 Passage 2 Only when you work hard 1 you get good grades. This is a rule 2 all students should keep in mind. Many students want 3 (achieve) success easily, but it is 4 (possible). Success requires patience and effort. You 5 never give up halfway. Every small progress you make 6 (lead) you closer to your goal. Besides, it is important 7 you to learn from your mistakes. Keep moving forward, 8 you will realize your dream in the end. 【答案】1．can/will 2．that/which 3．to achieve 4．impossible 5．must/should 6．leads 7．for 8．and 【导语】文章主要阐述了只有付出努力才能取得好成绩的道理，强调成功需要耐心与坚持，要从错误中学习、持续前行才能最终实现梦想。 【详解】 1．考查部分倒装。句意：只有努力学习，你才能/将会取得好成绩。“Only+状语从句”置于句首，主句需用部分倒装结构，结合语境此处填入表“能够”的can或表“将会”的will，符合语法和语义逻辑。 2．考查定语从句。句意：这是一条所有学生都应该牢记的准则。先行词为指物的a rule，空处在定语从句中作宾语，可用关系代词that或which引导该从句。 3．考查非谓语动词。句意：很多学生想要轻易获得成功，但这是不可能的。固定搭配want to do sth. 意为“想要做某事”，此处需填入动词不定式作宾语。 4．考查形容词。句意：同上。根据前半句“很多学生想轻易获得成功”的转折逻辑，此处要表达“不可能”的含义，possible的否定派生词为impossible，在句中作表语。 5．考查情态动词。句意：你绝对不能半途而废。结合前文“成功需要耐心和努力”的语境，此处填入表“必须”的must或表“应该”的should，用来提出要求、给出合理建议。 6．考查动词时态和主谓一致。句意：你取得的每一点小进步，都会带你离目标更近。主语Every small progress为单数概念，句子描述客观常理，用一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式leads。 7．考查介词。句意：此外，从错误中学习对你来说很重要。固定句型it is + adj. + for sb. to do sth. 意为“对某人来说做某事是……的”，此处需填入介词for引出动作的对象。 8．考查连词。句意：持续向前走，你最终就会实现自己的梦想。“祈使句+and+陈述句”是固定结构。 ( 17 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $